（薦）小學(xué)年級作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)年級作文 篇1
當(dāng)心靈進(jìn)退兩難，當(dāng)前后都是懸崖峭壁，當(dāng)親情與道德互相矛盾……一個人，應(yīng)該如何選擇？當(dāng)一心必需二用，當(dāng)左右都是心神不寧，當(dāng)學(xué)業(yè)與親情不能兼顧……一個人，應(yīng)該如何選擇？
這兩個選擇，仿佛都是世間最難的選擇。兩個純真善良的孩子，不約而同的，都選擇了親情——盡管一個孩子的選擇導(dǎo)致了另一個孩子的悲哀。
《花季如歌》中，高桐一家仿佛毀了馨蘭一家，置他們與水火而不顧。也正是因為這個天大的過錯，讓小小的高桐面對了太多良心的自責(zé)和壓力，只能用幫助馨蘭來解脫自己。這一個善良的少年對家庭的愛和對道德的崇敬令人欽佩。
馨蘭從不知道高桐是自己所恨之人的兒子。但當(dāng)她知道后，也沒有因為恨而憤怒。她為了另一個家庭，放下了自己家庭的仇恨。她一直為了照顧母親而“荒廢”學(xué)業(yè)，“不理”同學(xué)的好言相勸�？墒牵谒男睦�，盡管學(xué)習(xí)是那么的.快樂，那么的重要，也永遠(yuǎn)無法超過母親在她心中的位置。人們總是贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，但一個少女對母親的愛和母愛同樣偉大！
純真和善良是所有孩子天生就有的本性。而責(zé)任，則是顯示純真、善良的鏡子。這面鏡子不是與生俱來，而是要在成長中培養(yǎng)。它也是不可缺少的。兩個花季少年都擁有純真、善良和責(zé)任，于是便出現(xiàn)了人性的感動和催人淚下。但也正是因為他們的純真和善良，才讓他們的責(zé)任顯得莊重，才讓他們的舉動顯得神圣！
小學(xué)年級作文 篇2
上午8點整，軍校全體學(xué)員在大操場上集合，開始了第一天的軍校生活。
在軍校成立儀式上，軍校校長王寧老師宣布了第十一屆少年軍校的組織結(jié)構(gòu)和成員名單。整個軍校編為四個連，我們班被編在二連，我被任命為二連副連長。各連連長分別由解放軍教官擔(dān)任，各班班主任為各連指導(dǎo)員。
一名解放軍教官向全體學(xué)員提出了軍校訓(xùn)練的各項要求：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)各個科目，確保會操時取得好成績;二、在列隊里如果做錯動作要打“報告”;三、一切行動聽從指揮，嚴(yán)格遵守軍校紀(jì)律。
聽完了解放軍教官所提出的'要求，我這位剛剛被任命的副連長，頓時感到肩上擔(dān)子的份量，我不僅自己要完成好所有的訓(xùn)練科目，同時還要協(xié)助連長、指導(dǎo)員管理好自己的連隊。我暗暗在想，我有這個能力嗎?
正當(dāng)我在懷疑自己能力的時候，訓(xùn)練已經(jīng)開始了，我來不及多想，教官已經(jīng)命令我們二連向操場出發(fā)。
小學(xué)年級作文 篇3
在青少年廣場有一片片平凡美麗的黃香木。有的被園丁修的整整齊齊的，有的被修成兩條龍形，我非常驚嘆它的作用。
黃香木屬于灌木叢，枝條細(xì)細(xì)的密密的，一年四季顏色不會變化。
春天來臨黃香木冒出新葉而且長的很快，園丁要經(jīng)常修剪它們，園丁按不同的顏色來栽他們。有淡黃的，有黃綠的，紫黃的.……還有很多顏色。
黃香木的葉子幾乎片片都是向上，很團(tuán)結(jié)，太陽出來了，陽光灑在葉子上，葉子亮亮的，真想用手去摸一摸，下雨了，雨水洗滴后的黃香木，顯得格外清新、干凈。把周圍的環(huán)境打扮的很美麗。因此，黃香木經(jīng)常被人栽在路旁或花園里。
我愛這不起眼但可以美化環(huán)境的黃香木！同學(xué)們，你們喜歡黃香木嗎？如果喜歡，歡迎大家來到這美麗的個舊參觀�。�
小學(xué)年級作文 篇4
太陽一腳把月亮給踹開了，并用光明把公雞喚醒了，讓它報鳴。昨天沒睡好，我打著長長的哈欠，揉揉惺忪的熊貓眼，慢吞吞地挪進(jìn)教室。同桌鄭一敏立即大喊：“國寶來了，國寶來了……”為了借到我喜愛的《天方夜譚（下）》，我只好低三下四地朝同桌苦苦哀求，可還是白費口水。突然，教室一片肅靜，我剛一抬頭就與老師的目光相對碰，那簡直就是B超鏡頭，能看穿人的'心理。第一二節(jié)都是難熬、可怕的語文課，但我總算是挺過去了。第三節(jié)寶貴的體育課居然被體育老師拿去做操，嗚嗚——�！芭e手、下蹲、握拳、拍手、抬頭……”這簡直不是做操，這是在行刑！做完后真叫作腰酸背痛，痛死英豪。當(dāng)“解散”這兩個字從老師口中蹦出，下課鈴聲也響了。同學(xué)們就是有一肚子的憤怨也無處發(fā)泄。我更是火冒三丈地把桌子敲得地動山搖，才好受點，但仍滿腔熱血，怒氣沖沖地跑回家。
中午一點五十三分四十三秒，我向同桌懇求了六十三遍，終于借到了夢寐以求的《天方夜譚（下）》。狠心的老師居然霸占了我們的看書時間，我真是怒火心中燒，可又不敢言語，真可謂“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。這次講課關(guān)系到考試，我可不敢再馬馬虎虎，只得聚精會神。聽得頭發(fā)昏，腦發(fā)漲，眼發(fā)酸，期盼已久的“救星”——下課鈴聲終于來了。最后一節(jié)課好不容易能上自習(xí)，又被占課王給搶走了，“螞蟻明星”宇鑫縱然十二分不滿也無法改變一切。又是寫作文，我的頭漲得比地球還大，救命！前面的進(jìn)勇作文得了一個Ｃ還不重寫，我把心中的不快發(fā)泄在他身上，帶他面見老師。進(jìn)勇頓時像一攤爛泥，沒了剛才的威風(fēng)勁。煞煞他的威風(fēng)正是人生一大快事也。老師狠是狠了點，可今天居然能網(wǎng)開一面，只布置了兩面的作業(yè)。可一想到她奪走了我的自習(xí)課，我還是情不自禁地想把她撕得粉碎。真是奇怪，今天怎么沒上數(shù)學(xué)課？下回分解。
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