小學(xué)年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
童年像是一首歌，歌里有我歡樂(lè)的笑聲；童年像是一艘船，船上承載著我成功或者失敗的經(jīng)歷；童年像是一幅畫，畫里描述著我五彩的回憶。在我記憶的寶典里，其中有一件事仍歷歷在目。
這件有趣的事情發(fā)生在我五歲的時(shí)候。那時(shí)正直盛夏，空中沒(méi)有一絲云，頭上一輪烈日，空氣中彌漫著粘稠的.氣息。
我實(shí)在受不了，媽媽給了我一些錢，我在樓下的便利店買了兩根冰棍。我飛快的跑回來(lái)，把一根冰棍給了媽媽后，就把我那根冰棍的包裝拆了下來(lái)，眼看著舌頭就要舔著冰棍了，我突然想起一件事，“上次吃了沒(méi)有洗過(guò)的蘋果，導(dǎo)致肚子不舒服，這次我可要吸取教訓(xùn)，吃什么東西都要洗一下�！�
于是，我走進(jìn)廚房，打開(kāi)水龍頭用水沖洗著冰棍，剛開(kāi)始我發(fā)現(xiàn)冰棍并沒(méi)有多大的變化，所以我就用手使勁的搓。
過(guò)了一會(huì)兒，冰棍明顯比之前變小了，從冰棍身上留下一種白色粘液體。這時(shí)我心想：“原來(lái)冰棍上有那么多細(xì)菌��！幸好我吃之前去洗一下，否則又得鬧肚子�！�
最后，冰棍洗的又白又亮，我咬了一口，原本甜香四溢的冰棍頓時(shí)變得索然無(wú)味，而且沒(méi)咬幾口就吃完了。我很疑惑，就把這件事告訴了媽媽，媽媽笑了，她憨憨的笑了。我迷惑不解的問(wèn)：“媽媽，您不是常說(shuō)什么東西都要洗干凈才能吃嗎？我就把今天買的那根冰棍沖洗了幾遍，可是，我怎么感覺(jué)洗過(guò)的冰棍味道和大小都變了呢？”
媽媽聽(tīng)了沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是一個(gè)勁的笑，我被弄糊涂了，也跟著媽媽笑起來(lái)。事后媽媽跟我解釋說(shuō)：“冰棍放水里就會(huì)化，而隨著冰棍的溶解甜度也逐漸變淡�！甭�(tīng)了媽媽的話，我傻傻的笑了。
每當(dāng)我回憶起這件趣事，總是“咯咯”地笑，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)繞的往事歷歷重現(xiàn)。
我繼續(xù)想著年幼時(shí) 如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失……
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
當(dāng)一個(gè)個(gè)音符跳動(dòng)在耳邊，你有沒(méi)有為之喜悅；當(dāng)一曲曲旋律回蕩在耳邊，你有沒(méi)有為之沉醉；當(dāng)一句句歌詞浮響在耳邊，你有沒(méi)有為之落淚？也許，你沒(méi)有；也許，你有過(guò)。但我，決定要永遠(yuǎn)這樣地活下去！
是歌曲，讓我從懵懵懂懂的孩童時(shí)光，變成了成熟世界中的一名成員；是歌曲，讓我放下手中的筆，用心去凝聽(tīng)音樂(lè)中那一絲絲、一縷縷的曼妙；是歌曲，讓我不再哭泣，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著微笑……
“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍”在我聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，我不禁閉上眼睛，一滴眼淚順著臉流進(jìn)嘴里。我想：生活就如同一滴眼淚，當(dāng)你傷心時(shí)，眼淚變成了大雨，這時(shí)，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲傷，像寶石一樣的微笑，這樣，你就會(huì)看見(jiàn)照進(jìn)心田的那道燦爛的陽(yáng)光。
如果你聽(tīng)過(guò)《七秒鐘的記憶》，也許會(huì)冥想一個(gè)問(wèn)題“假如我只有七秒鐘的記憶，會(huì)干什么呢？”這個(gè)問(wèn)題其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很深?yuàn)W。在這世上，要做的事情很多很多，當(dāng)你只擁有七秒鐘的記憶時(shí)，也許就會(huì)開(kāi)始珍惜記憶了吧。記憶是是一個(gè)令人幸福、難忘，卻又令人傷心、流淚的物品。所有物品都分成兩面，記憶也是，開(kāi)心與悲傷的.。只要你存留開(kāi)心的記憶，忘卻悲傷的記憶，也許就能奮發(fā)向前，不再沉醉于以往的痛苦，創(chuàng)造更多開(kāi)心的回憶！
而音樂(lè)呢，又能給我們帶來(lái)什么？
你有想過(guò)，當(dāng)你的生活沒(méi)有音樂(lè)，會(huì)變成怎樣？那一定非常傷心吧；你有想過(guò)，當(dāng)你聽(tīng)到的是一曲曲旋律錯(cuò)亂的歌曲時(shí)，你的心會(huì)感到怎樣？那一定是非常煩躁吧；你有想過(guò)，當(dāng)你聽(tīng)到你所喜歡的歌曲，你會(huì)怎樣？如果是我，我會(huì)感到很幸福。
有時(shí)唱歌，我會(huì)情不自禁地流下淚，我也不知是因?yàn)楦袆?dòng)，還是因?yàn)槭裁�。只是覺(jué)得，這種感覺(jué)很美妙，就好像悟到了歌曲中的含義。
歌曲，給你的人生帶來(lái)了什么？
歌曲，給我的人生帶來(lái)了——無(wú)限的快樂(lè)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我游玩過(guò)遠(yuǎn)近聞名的黃旗山，游賞過(guò)深圳的世界之窗，但我最喜歡去的地方還是南城的水濂山。
去過(guò)水濂山的人一定去過(guò)蝴蝶谷。我們沿著羊腸小道向蝴蝶谷方向走去，來(lái)到半山腰，那里有一個(gè)湖。湖水很清，清得可以看見(jiàn)湖底的泥沙。湖里有很多五顏六色的小魚(yú)。她們成群結(jié)隊(duì)地一會(huì)兒潛入水底，呆立不動(dòng)，一會(huì)兒又浮出水面追逐嬉戲，可快活了！
再繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒就到蝴蝶谷了。蝴蝶谷里有成千上萬(wàn)只色彩斑斕的花蝴蝶，紅色的、紫色的.、黃色的、黑的……
這些蝴蝶有的在空中翩翩起舞，有的在芬芳的花朵上吮喝著花蜜，還有的停在樹(shù)葉上休息。我悄悄地走過(guò)去，小心翼翼地伸手去觸摸它，它卻張開(kāi)翅膀飛走了。我雖然有點(diǎn)失望，但是我心想：這些蝴蝶太可愛(ài)了，我又怎能去傷害它們呢？
現(xiàn)在，我們?nèi)澴訕?lè)園看看吧！鴿子園里真熱鬧。有的鴿子從這個(gè)籠子里飛到那個(gè)籠子里，似乎在歡迎游客的到來(lái)。有的像情侶一樣依偎在一起，親切的交談。還有的吃一口食物又抬起頭來(lái)四處張望，然后展開(kāi)翅膀飛回巢里了。
水濂山風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，真是讓人留連忘返��！
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