小學(xué)年級作文[精華4篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)年級作文 篇1

　　說起我的優(yōu)點，也不是很多。不過只要同學(xué)有了麻煩，我就會第一時間沖上去，盡自己的力量去幫助他。因為我覺得只要別人快樂，自己也會跟著快樂。

　　雖然我老是覺得自己很喜歡幫助別人，但是在班級里，這樣的同學(xué)也有很多，有時我根本都搶不到表現(xiàn)機會。那是一個陰暗的雨天下午，正在上英語課，大家正在齊聲朗讀課文時，突然坐在前排的程濤同學(xué)開始嘔吐，班級里一下子就炸開了鍋：有同學(xué)急忙捂住自己口鼻，慌張地跑出了教室，有同學(xué)大聲喊老師快來，有同學(xué)甚至拿出張餐巾紙開始模仿程濤的樣子，有同學(xué)更夸張，竟然打開窗戶，像教室里有毒似的，對著窗外才能呼吸空氣。

　　坐在后排的我，隨著看熱鬧的同學(xué)一起，被擠到了教室的走廊上。大家在嘰嘰喳喳討論的時候，一位同學(xué)在教室里正用拖把拖地，原來是程濤的同桌佳敏。她是女生，竟然和男生截然不同，我們看了都感到難以相信：“她不怕臟嗎？這么惡心的東西也敢動？難道今天是她值日嗎？”一個個問題從我們腦海中浮現(xiàn)出來。

　　看到這一幕，許多男生覺得都很不好意思，我便和其他幾個男生一起拿起拖把去幫助她。果然人多力量大，一會功夫，教室便恢復(fù)了干凈整潔的`原樣。佳敏說：“我們是一個集體，同學(xué)之間需要團結(jié)合作，有困難時一定要互幫互助�！�

　　聽完后我感到了愧疚，沒有做到第一時間去幫助同學(xué)。現(xiàn)在，我要向佳敏同學(xué)學(xué)習(xí)，真誠地幫助別人。因為我明白了，贈人玫瑰，手有余香。只要我們熱情地幫助一些碰到困難的人們，用自己的火去點燃旁邊的火，我們自己也會感到快樂，感到溫暖。

小學(xué)年級作文 篇2

　　有朋友真好,她會在你最困難的時候幫助你,她會在你悲傷的時候陪伴著你。

　　我的朋友有許多，但最要好的是孫思佳，她是我的同學(xué)，我們倆人從不吵鬧，關(guān)系很好。

　　在一次考試的前幾分鐘，我打開鉛筆盒檢查學(xué)具的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶尺子，我很著急，心想：怎么辦，怎么辦，怎么辦，老師昨天特意提醒我，可今天還是忘帶了，現(xiàn)在回家取是來不及了，再去買一把新尺子又不讓出校門，今天就是我的倒霉日，急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。這時孫思佳走過來說：“吳天琪，你怎么了？我把尺子落在家里”。我著急地回答“那怎么辦呀！”孫思佳也很著急。她回到了座位上，這時只聽見后面?zhèn)鱽怼芭尽钡穆曇�，我回頭一看，孫思佳把自己今天新買的尺子折斷了，把另一半遞到了我的手里，我拿著這把尺子，心里熱乎乎的.，有一種說不出來的感動。“鈴鈴鈴”考試的鈴聲響了，我做好準(zhǔn)備，開始考試，我開始佩服起孫思佳。

　　放學(xué)，我趕緊回了家，把那個一半的尺子從書包里拿了出來，我拿著它就像那著貴重的寶石一樣，愛不釋手，因為它是我和孫思佳的友誼，我把它珍藏了起來，心里總是有一種暖暖的感覺。有朋友真好！

小學(xué)年級作文 篇3

　　天空陰沉沉的�？諝庵邪�含著悶熱，讓人實在受不了了。

　　突然，耳邊響起“嘩嘩嘩”的響聲，雨來的那樣迅速，那樣猛。像突然想起的急促的音樂。嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……

　　無數(shù)的雨點接連不斷的落下來，像是有無數(shù)支弓箭飛快地射下來，一波接著一波，從不中斷。原本干燥的地面，一下子變的滿地是樹，路面上全是一個一個的小水洼。剎那間，窗戶上的小水珠已不計其數(shù)。

　　嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，雨不停地下著，仿佛世界萬物都成了鋼琴鍵，雨，這位鋼琴家彈奏出一首又一首的歌曲，這些歌曲的節(jié)奏是多么的快，四面八方都是雨的聲音……

　　雨點密密麻麻的落下來，落在小水洼里，形成一圈圈的.波紋，許多雨點一起落下來，許多波紋連接在一起。還 沒等波紋消失，雨點又迅速接著落下來，讓人應(yīng)接不暇。

　　雨點落在樹上，為樹葉沖了一次澡，有時候，一大片雨點不約而同的落下來，打在樹葉上，樹葉會彎下腰，樹葉上沾滿了水，就好像在水里浸泡了好就似的。雨點很多，數(shù)不勝數(shù)。

　　不知過了多少時間，雨慢慢的停了，天空慢慢的變明亮了。雨后，空氣是多么清新，多么涼爽。迎面吹來涼爽無比的風(fēng)兒。樹兒變得更加翠綠，顏色更加鮮艷。

　　雨后，一切都煥然一新……

小學(xué)年級作文 篇4

　　這次，在秋天，我來景州，是來尋寧靜的。

　　沒有心情看全能的熊，好玩的狗，滑稽的猴，穩(wěn)健的羊，馴服的虎，溫順的獅的表演;也沒有心情欣賞表現(xiàn)高山族的文化、他們打獵的勇敢、迎賓的熱情，印證那句歌詞“阿里山的姑娘美如水啊，阿里山的少年壯如山”的臺灣民俗舞蹈;沒有心情駐足觀察昆蟲館、蝴蝶館的標(biāo)本、飛蝶;也沒有心情投入到游樂場的喧鬧中;更沒有心情去回憶那令人窒息的，忙碌的緊湊的生活——我是來尋秋的，尋找秋的寧靜。

　　于是我渡過懸木橋，踩過浮水索，可謂“翻橋越水”，終于來到了樂園最高的山——金山的腳下。

　　巖石、階梯正快速向下退去。周圍的景致，石刻一閃而過，我并不在意這些，覺得高的地方才最易找到寧靜。

　　相對于北方“一層秋雨一層涼”的說法，我們南方的秋就涼得毫無征兆，令人捉磨不透。前陣子一陣一陣的雨下下來，不見得涼多少。而同樣是晴天，將昨天與今天的溫度相比，感覺就很明顯了——更何況身處最高點。那兒有一個亭子，名叫“接天臺”。顧名思義就可知其高。此時頗有“高處不勝寒”的之感——刮來風(fēng)的那個涼啊!好在不是冬天，寒風(fēng)不刺骨，堅持著向四周一掃，哎，的確有一種“一覽萬類小”的樣。這兒可以“練瞻”。遠處海上，輪船、鼓浪嶼和金門島構(gòu)成的朦朧畫讓我有點陶醉了�？上н@里涼風(fēng)颼颼，凍得我的心與思緒一點也安靜不下來。一會兒，我就受不住了。哎，匆匆上來，轉(zhuǎn)眼又要匆匆下去，寧靜啊，你為什么閃一下又不見了，你到底在哪里啊!

　　俗話說“上山容易下山難”，有些陡峭的階梯讓我不得不放慢腳步。這也許是巧合吧。我發(fā)現(xiàn)了那些石刻上耐人尋味的字與句，無不講述著為人處世的道理：走好路，做好事，不貪，不躁……禪!嗯，處世如果有一顆淡定的禪心，相信不好的心情就不會有了吧。

　　哦，看那蓮花池。蓮花有紫的，白的，紅的，粉的，與翠綠的荷葉相映成趣。此時的花并沒有完全綻放，像酒杯一樣，亭亭玉立在水上，把游人灌得半醉。

　　突然眼前一亮，因為那紫三角梅扎根荒巖傲然怒放，因為那蒼綠勁松咬定堅石迎風(fēng)招展。我不得不感嘆大自然的鬼斧神工了。

　　回望山林，林中點點裸巖浮現(xiàn)。綠的'范圍大啊!綠還在草里，只不過不是油油的，那是一種干干的綠。草摸起來并不軟，凍僵一般。特地再摸摸草尖，扎人，但和夏天旺盛的草扎人的感覺還是有不同的。向旁看一看，地面上還有其他小巧植物呢。葉片大多橢圓，軟軟的，極可愛。

　　清風(fēng)徐來，日月潭中水波的起伏錯落有致，是誰讓冰冷的水精靈們?nèi)绱寺犜?漫步道中，眼前高山族勇士靜靜地端坐在路旁;舉目遙望，遠處荷蘭風(fēng)車悠悠轉(zhuǎn)在幾顆大石之上，而這幾顆大石的頂部貼下來幾片流水，水順著巖壁滑下，融入池中，輕輕的，沒有水花。哎，我怎么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，寧靜，就藏在路上，躲在喧鬧中的景里。

　　朋友捅了捅我：“怎么了?看你癡癡的樣子�！蔽一剡^神來，卻沒有回答他，雖然心里明白：今天，我收獲了寧靜。

【小學(xué)年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)年級作文[精選]07-21

小學(xué)年級作文07-20

【精選】小學(xué)年級作文07-25

小學(xué)年級作文(精選)08-08

小學(xué)年級作文【精選】08-06

小學(xué)年級作文（精選）07-24

(經(jīng)典)小學(xué)年級作文08-03

小學(xué)年級作文（經(jīng)典）08-03

(精選)小學(xué)年級作文08-26

[精選]小學(xué)年級作文08-26