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春小學(xué)六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的春小學(xué)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
春小學(xué)六年級(jí)作文1
輕輕的我走了， 正如我輕輕的來(lái); 我輕輕的招手， 作別西天的.云彩。 揮袖之際，地丁飄散�；仨g，萬(wàn)綠入目。路徑綿延無(wú)曲折，極目遠(yuǎn)望，盡頭何處?策馬揚(yáng)鞭，踏上春之路途。
綠葉素榮，桃花淺落。腳印淺印， 肩擔(dān)花鋤，鋤上掛囊，手持花帚，桃花樹下，掘土葬花。一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼， 明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓。 花開易見(jiàn)落難尋，只嘆花落無(wú)聲。
黛玉葬花，花開無(wú)聲落無(wú)聲�；ㄊ敬�，花實(shí)為春之代表。綠，春之底色。彩，春之花色。春之花，艷麗多姿，各色皆有之。迎春顯黃，山茶潑綠，玉蘭泛白，玫瑰露紅。梅花毅為紅，海棠展笑容，瓊花似錦球，紫荊飄香幽。各色花朵，鋪滿山崗，如若比作繡毯，便是世間奇作，如若比作彩玉，便是無(wú)暇珍寶�；ㄖ�，奇!花之多，奇!
鳥報(bào)春，鳥尋來(lái)春之歸宿。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。北雁南歸，天鵝駐湖。鳥聲婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)人。杜鵑啼，黃鸝鳴。清脆的鳥鳴，給萬(wàn)花配上了一曲曲和諧的音符。
處處啼鳥，瀟瀟風(fēng)雨。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春雨綿綿，細(xì)密如絲。像落花，飄散無(wú)聲，似銀針，放射白光。春雨和風(fēng)細(xì)細(xì)來(lái)，園林取次發(fā)枯荄。春雨潤(rùn)萬(wàn)物，染萬(wàn)物。樹之葉，花之苞，草之芽，春雨所賜。葉之綠，花之紅，芽之青，春雨所賜。雨飄絮，絮飛揚(yáng)。路人之傘，雨粘;池中敗荷，雨凝;街邊坑洼，雨積。
春之聲，夏之韻，秋之實(shí)，冬之華。四季各具風(fēng)韻，無(wú)相上下。明月風(fēng)清揚(yáng)，春，年之初，春，念年。
春小學(xué)六年級(jí)作文2
大自然充盈著躍動(dòng)的活力和生命的靈氣。走進(jìn)大自然，那美麗的風(fēng)景會(huì)讓人陶醉，那盎然的生機(jī)會(huì)讓人激動(dòng)。去聆聽春風(fēng)陣陣，感受春雨綿綿，嗅嗅春的氣息，看看迷人的景色。
春之聲韻含在大自然中，比如：風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，小鳥歌唱的“啾啾”聲和小河流水的潺潺聲。都有著美一般的春之氣息，小鳥的歌唱能使我們想到春天無(wú)處不在的`美。所有的聲音融合在一起，就合成了一個(gè)春天的奏鳴曲，使小朋友們?cè)诖褐懈惺芸鞓?lè)，體驗(yàn)美，在這個(gè)五彩繽紛、多姿多彩的世界里打滾，玩鬧，嬉戲。
春雨更是讓人有無(wú)盡的品味，淅淅瀝瀝的小雨襯托著春天的美好，更讓春中的大地?zé)ㄈ灰恍�，春雨濕�?rùn)了萬(wàn)物，使花兒綻開笑臉，使小草迎風(fēng)擺動(dòng)，使鳥兒開心歡樂(lè)。春雨的到來(lái)更是人們無(wú)比開心，因?yàn)樗箍諝飧迈r，使天氣更涼爽。它是春的使者，帶來(lái)春的音訊，更帶來(lái)春的優(yōu)雅與氣韻。
春色裝飾著大地，春天，不管走到哪里都是一望無(wú)際的綠色，小草向我們點(diǎn)頭，花兒向我們微笑。哪里都是一種美，五顏六色，多得讓我們看不過(guò)來(lái)，眼花繚亂�；ǘ涫谴禾毂夭豢缮俚�。春天一到，迎春花，牡丹花，古桐花都競(jìng)相開放，像一場(chǎng)亮麗的時(shí)裝晚會(huì)，又像一個(gè)比美擂臺(tái)，每一朵花都展示著自己最美的一面，都想獲得比美比賽的第一名。
“啾啾”鳥兒在向我們?cè)V說(shuō)著春天的美麗，大雁從南方飛回來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰河解凍，春天的到來(lái)展示了萬(wàn)物的所在，更讓我們覺(jué)得春天是四季中最美好的。
春來(lái)來(lái)了，它的短暫讓人措手不及，但是短暫的煙火是最美麗的，如火如荼，但卻給人留下無(wú)限的瞎想，永恒的思念，以及不滅的回憶。
春小學(xué)六年級(jí)作文3
近了，近了，春姑娘的腳步已經(jīng)近在咫尺了。
春姑娘飛奔到柳樹上，和柳樹說(shuō)著悄悄話�？赡苷f(shuō)的太高興了吧，柳樹的芽也要爭(zhēng)著伸出頭，和春姑娘說(shuō)悄悄話，春姑娘和它們?cè)陲L(fēng)中唱呀，跳呀，玩的可高興了。玩累了就休息會(huì)兒，然后再接著玩……
春姑娘和柳樹玩膩了，又來(lái)到草地上逗小草。眠了一冬的小草又伸出頭來(lái)，好奇的望著整個(gè)世界，，它們看到了春姑娘，就和她一起玩著，笑著……
笑聲隨著風(fēng)傳到了花園里，花兒們也迫不及待地邀請(qǐng)春姑娘到它們那里去玩。春姑娘剛到花園里花兒們都露出了笑臉．春姑娘在花園里和蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，花兒們也按耐不住心中的喜悅和她們一起跳起舞來(lái)．花園中一派欣欣向榮的景象。
春姑娘的到來(lái)不僅使自然界發(fā)生了變化，人們也發(fā)生了變化。
首先是人們的著裝。既不像冬天，包得像個(gè)棕子似的；也不像夏天，穿得那麼單�。S著春天的到來(lái)，人們的'心情也隨著變的愉快起來(lái)。不僅人的心情變的好了，就連小鳥也很高興，在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌，好像也在迎接著春天的到來(lái)。
陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物都有了精神，真是“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！标�(yáng)光的照射不僅使人身上暖洋洋的，就連心里都是熱乎乎的。特別是春天的太陽(yáng)不像夏天的太陽(yáng)一樣射在人身上火辣辣的。
春姑娘給大地送來(lái)了新裝，抹去了人們心中的陰霾。
在這麼美的季節(jié)里你何不出門走走，去觀察．那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那麼藍(lán)，鳥兒的叫聲是那麼清脆，動(dòng)聽……
俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。在這大好春光中，我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。
春小學(xué)六年級(jí)作文4
“嘀嗒、嘀嗒”窗外傳來(lái)滴水聲，透過(guò)窗戶看去，那是初春屋檐上的雪融化了，滴下來(lái)的聲音。倚窗坐下，清脆悅耳，好像珍珠落入玉盤中�？粗萃獾木吧�，順手從書架上拿起一本書，《七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文》翻看書前的圖片，突然一幅美麗的圖畫印入眼簾——《春》。
眼前的這幅春圖，背景是一片油菜花，一半是金黃的油菜花，一半是綠油油的菜花桿和草地，黃色與綠色相互映襯，給人以生命的美好和蓬勃之感，更讓人感受到春的暖意和自然的清麗。
黃色與綠色之間還有一點(diǎn)紅色，那是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。小女孩穿著紅色上衣，系著紅色的發(fā)帶，大約5——6歲，挎著花籃，彎著腰，正在采野花。如此可愛(ài)的一個(gè)小姑娘，更讓圖畫增添了美麗，動(dòng)態(tài)的采花與靜態(tài)的油菜花在一起，動(dòng)靜結(jié)合，更讓人感到生的氣息。油菜花開了，春天來(lái)了，萬(wàn)物也都有了生機(jī)了；小女孩來(lái)了，生命的春天來(lái)了，萬(wàn)物間多了幾份靈氣。人與自然，是如此的.和諧。看著看著，仿佛我已感受到了春。
站在柔軟的草地上，微風(fēng)輕輕撫著面頰，送來(lái)涼爽的空氣，夾雜著泥土的氣息與油菜花的微香，滿眼都是綠、紅、黃、藍(lán)這些可愛(ài)又充滿生機(jī)的色彩，還有那些穿著鮮艷的春裝放風(fēng)箏，采花的人們，蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，仿佛在向人們招手……真應(yīng)該感謝這幅照片的攝像家。他（她）竟有一雙這樣善于捕捉美麗的眼睛和一雙善于抓住美麗的巧手，展現(xiàn)出如此之美景，點(diǎn)擊人心。
看著窗外屋檐上的滴水。我想：冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春小學(xué)六年級(jí)作文5
送走了冬日的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了。
春暖花開，百花齊放，花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹木都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)海募钡墓麡湓缫验_出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的'石榴花，都爭(zhēng)先恐后的與春姑娘一齊舞蹈。獨(dú)舞不過(guò)癮，緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起，仿佛是一對(duì)孿生姐妹，在枝頭跳著雙人舞！
空中徐徐吹來(lái)一陣清新的春風(fēng)，是那么的輕柔，觸碰著我的面頰、耳后，好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來(lái)的，不僅是溫柔，還有遠(yuǎn)處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng)，她卻游走到我的后背，一溜煙兒地跑了，帶走了花香，也帶走了冬日的苦寒。
春風(fēng)總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)�？罩酗h飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子，正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，走進(jìn)春雨的懷抱，正如披上了一層薄薄的白紗，在河邊與楊柳樹互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水，留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在雨后的陽(yáng)光下閃耀著五彩的光輝。
春天是一串美妙的音符，為四季拉開了序幕；春天是一粒神奇的種子，為生命播下了夢(mèng)想；春天是一句孩子的笑聲，給世界帶來(lái)了希望。
我愛(ài)這動(dòng)人的春季，我愛(ài)美麗的春韻！
春小學(xué)六年級(jí)作文6
四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。
“喂，太陽(yáng)都曬屁股了，你怎么還不起來(lái)”睡蓮朦朧的睜開眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽(yáng)光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應(yīng)了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭(zhēng)開不待葉，真令人羨慕”我說(shuō)道，只見(jiàn)桃花羞紅了臉“扭扭她那動(dòng)人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的笑聲那么明朗、動(dòng)聽，聽過(guò)她笑聲的人我想一定也會(huì)被她那明朗、動(dòng)聽的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見(jiàn)葡萄穿一身紫衣服帶一個(gè)綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應(yīng)了，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然，一片金黃色的.世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧。“”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅、興奮，只見(jiàn)葡萄也深深凝望著遠(yuǎn)方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這��！”我疑惑問(wèn)道，“因?yàn)榻憬憔褪窃谶@個(gè)時(shí)候出來(lái)呀！”梅花姐姐溫柔對(duì)我說(shuō)道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會(huì)對(duì)我說(shuō)“姐姐要讓人們?cè)诙煲材芸吹绞彝饣�，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真�?jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大也要向姐姐一樣”她沒(méi)有說(shuō)話，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個(gè)季節(jié)都有他們自己的角色，在每一個(gè)季節(jié)中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。
春小學(xué)六年級(jí)作文7
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，還記得朱自清在一篇文章中寫道：“春天像剛落地的娃娃，從都到腳都是新的”。
“春”來(lái)了，松鼠從朦朧的睡意中醒來(lái)，開始了自己的工作——找松果；螞蟻抖擻抖擻精神，成群結(jié)隊(duì)地出門趕集；建筑工程師一個(gè)個(gè)在花叢中來(lái)回穿梭，你爭(zhēng)我搶地吮取著花蜜；鳥兒在田間探視著，等待著食物的出現(xiàn)……比我們低級(jí)的動(dòng)物都如此，何況是人呢？難道我們就不應(yīng)該像他們一樣為自己能有一個(gè)好的起點(diǎn)而努力嗎？有的人為什么重如泰山，有的人又為什么輕于鴻毛，這都是因?yàn)樗钠瘘c(diǎn)。常言道：“好的`開始就是成功的一半”。有的人總是高傲的對(duì)他人說(shuō)：“我自命不凡，到哪都有一個(gè)好的開始”，就好比如，《螞蟻和蟬》的故事，蟬總是認(rèn)為，自己什么都不用做，它自己夏天唱歌，秋天跳舞，這才是聰明的決定，相反認(rèn)為，螞蟻辛勤工作是愚蠢的行為。他的行為最后付出的代價(jià)是則后悔莫及，挨著餓到螞蟻家討吃。從這我們可以看出，當(dāng)你站在起點(diǎn)時(shí)，你是勞是逸，就注定了你的一生。當(dāng)我走在大街上看見(jiàn)一個(gè)個(gè)碌碌無(wú)為的人時(shí)，總會(huì)為他們感到無(wú)比的婉惜，因?yàn)樗麄儚囊婚_始時(shí)就放棄了自己，就肯定了自己的一生。
青春就是我們的資本，它就像春天一樣，朝氣蓬勃。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，青少年應(yīng)該珍惜眼前的機(jī)會(huì)，努力奮斗，努力拼搏，只有現(xiàn)在做好眼前的功夫，我們將來(lái)才能從祖國(guó)的花朵變成一個(gè)為國(guó)家遮風(fēng)擋雨的大樹。
春小學(xué)六年級(jí)作文8
春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)啊!仿佛是一群活潑可愛(ài)的孩子，渾身充滿了朝氣。春天，作為四季之首，生命之季，是那么的美麗，是那么的五彩斑斕。
清晨的第一束陽(yáng)光，照耀在我家種的小草、小花的葉子上面，把他們的葉子照的綠油油的，彰顯出一片生機(jī)盎然的景象。
我覺(jué)得春天的天空仿佛格外的藍(lán)，好似是一片深邃的大海，不論用多么長(zhǎng)的錨鏈都探不到底。還有那充沛的陽(yáng)光和具有神奇力量的春雨，使得小草和別的植物都吐出了綠芽。春天來(lái)了，城市仿佛變得繁花似錦、綠海蕩漾，滿眼都是綠色，到處都是生機(jī)勃勃的景象。無(wú)論是城市還是郊外，都開放著鮮艷的花朵。不過(guò)，都是一些野花，但是這些野花有的'甚至比我們種的盆栽還要大，還要美麗。
春天來(lái)了，你再到公園那里去走一走，看一看。在那里用花海比喻一點(diǎn)都不過(guò)分。因?yàn)槟抢锘ㄩ_花，草開花，灌木也開花，有些樹也開花�；ㄅc花之間連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看得人如入山陰道上，讓你目不暇接。
在春天里，你可以看著湛藍(lán)的天空，綠油油的小草，美麗的楊柳，你還可以吹著暖暖的春風(fēng)，漫步在美麗的花海里。你不覺(jué)得愜意極了嗎？
在春天里，你還可以見(jiàn)到小燕子，小麻雀，甚至你還能見(jiàn)到幾只飛舞著的小蝴蝶。如果你有幸的話，你還能聽著小燕子和小麻雀悅耳的歌聲，看著小蝴蝶那美麗的舞蹈呢!
你說(shuō)，春天是不是一個(gè)美好的季節(jié)?是不是一個(gè)美麗的季節(jié)?是不是一個(gè)愜意的季節(jié)呀!
春小學(xué)六年級(jí)作文9
都說(shuō)春天像畫一般美好。星期天爸爸帶我去徐州云龍山上畫春。我便背上采春的小畫夾，拎著裝春的皮包，神氣地走上了崎嶇的云龍山。
路邊，盛開著粉紅色的桃花，白色的杏花。別看它們小，開得可多了，在黑色枝條的襯托下顯得格外漂亮。山上這兒一片紅，那兒一片白，遠(yuǎn)看就像在綠色的山上鑲了一顆顆紅寶石，飄著一朵朵白云彩，多像一軸展不到邊的水彩畫呀。
在畫里走，美極了，我們來(lái)到了半山腰，這里是一片淺綠色。柳葉長(zhǎng)得有一寸多長(zhǎng)，綠油油的。柳樹的綠頭發(fā)都要把自己的身體遮住了，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。我們心里灌進(jìn)了蜜糖，仿佛調(diào)色盤上的.顏色，也散發(fā)著甜蜜和芬芳。大家趕快把這柳樹、這春風(fēng)畫了下來(lái)。
畫完柳樹、春風(fēng)，我們又沿著山路尋找更美的春色。走呀走，我們來(lái)到一座碧綠的水庫(kù)邊，明澈的湖水像面鏡子，把對(duì)面幾位洗衣服的阿姨倒映在水中，春水在輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，真是畫中畫，真是太美了，誰(shuí)不想把這好景致快畫下來(lái)……
收好畫夾，我們踏著春色繼續(xù)前進(jìn)。迎面一大片紅艷艷的鮮花向我們撲來(lái)。我一眼就看出，這是一樹桃花。這桃樹大得很，它站在溝邊，根都露了出來(lái)。它的身子倆人都抱不攏，樹干成拱形，一直伸到大溝的另一邊。溝下小溪清澈，流水潺潺……好一幅桃花源的寫意畫。
我們展開畫夾，畫呀畫，紙都用光了，這春色怎么能畫盡呢？我決心把祖國(guó)美好的春天全刻在腦海里，回家后把它們統(tǒng)統(tǒng)畫進(jìn)我采春的畫冊(cè)中。
春小學(xué)六年級(jí)作文10
春日的陽(yáng)光真愜意呀！我漫步在小區(qū)中的柳樹旁，那一排無(wú)法比擬的綠，在春風(fēng)中輕輕搖曳。杏樹旁圍滿了觀賞的“游客”，那是什么？是蜜蜂與蝴蝶！它們?cè)谳p歌曼舞，我不想打擾它們，便悄無(wú)聲息地走了。目光一轉(zhuǎn)，一大片耀眼的金黃映入我的眼簾。走近一瞧，呀！迎春花！它們有的肆無(wú)忌憚地開著，枝條亂得像散開的毛線團(tuán)，一發(fā)不可收拾，有的則一枝獨(dú)秀，亭亭玉立，像是在仰望天空，太陽(yáng)博愛(ài)的目光也被它吸引。我細(xì)細(xì)地看著，欣賞著，享受著，體會(huì)著……忍不住想摘下一朵來(lái)，卻又不舍得。怕破壞了這份美好，怕這幅畫殘缺不全……到公園里來(lái)了，午后的公園熱鬧非凡，散步的老人默默注視著春日的生機(jī)勃勃，嘴角也微微上揚(yáng)；小孩子們到處玩耍嬉戲，捉蝴蝶、做游戲……一個(gè)個(gè)活躍的身影跳動(dòng)著，使公園到處陽(yáng)光明媚，春意盎然。坐到?jīng)鼋z絲的石凳上，欣賞玉蘭花的嬌艷。接近紫紅的玉蘭，在陽(yáng)光下格外耀眼，濃濃的顏色，烈烈地開放，但卻少了一點(diǎn)淡雅與清新。
與淡粉色玉蘭相比，差了一分樸素。它們?nèi)缤粯涞男�，照亮了公園的'黑夜，點(diǎn)燃了公園的活力。再往前走，便到了青蔥翠綠的竹林，一株株竹子堅(jiān)韌挺拔，好像一個(gè)個(gè)守護(hù)公園的戰(zhàn)士。蜜蜜的葉子斑斑駁駁，有幾分詩(shī)意。陽(yáng)光穿過(guò)葉子，照到地上，只剩幾點(diǎn)斑駁碎影，。常常有幾只鳥兒停下歇息，因?yàn)橹挥羞@里，才能讓它們感到安全、舒適。時(shí)不時(shí)地竹子會(huì)“顫抖”一下，沉浸在這美好中的你，也被驚醒。�。≡瓉�(lái)是鳥兒回歸藍(lán)天，翅膀調(diào)皮地煽動(dòng)……“撲哧”，你被自己幼稚的舉動(dòng)逗笑了，接著又深深陶醉在春的美麗……。
春小學(xué)六年級(jí)作文11
聽，那是誰(shuí)在你耳邊低語(yǔ)？看，那是誰(shuí)在你夢(mèng)海中暢行？一枚黃色的月亮，安靜的守侯著柳媚花嬌的嫵媚，太陽(yáng)慵懶的漫步云端，斑斕的色彩繽紛了久違的春天盛會(huì)。
春，悄悄的來(lái)了。她一眨眼，蕩開了一池春水；她一揮手，嬌艷了滿山海棠；她一微笑，蝴蝶為她起舞；她一淺唱，樹葉為她奏樂(lè)。
晨曦，沾滿露珠的玉蘭在吐露著藏了一個(gè)冬季的芬芳，輕柔的微風(fēng)在將至的喧鬧前撈起片刻寧?kù)o，在蜿蜒的小路旁植下一路清涼。此時(shí)的我正我在春天的懷里，感受風(fēng)給我的沁入心脾的舒適感，不寒不燥，正合我意。
午時(shí)，我獨(dú)自一個(gè)人走在林間，看著樹葉在滿地的陽(yáng)光下嵌上一團(tuán)一團(tuán)的黑影，我似乎也被金光籠罩著，瞬間變得暖暖的.。墻角那一株小苗正拼命的吸收著大地的饋贈(zèng)，突然，好喜歡春天。
晚間，之前的熱氣已經(jīng)退去，傳來(lái)陣陣涼意。在落暮黃昏中，沒(méi)有花紅柳綠的點(diǎn)綴，沒(méi)有鶯啼枝頭的氣氛，靜下心來(lái)，會(huì)聽到樹葉沙沙作響，會(huì)看到斜陽(yáng)掩映下的山林，還有那從谷中傳來(lái)的幾聲鳥鳴。
此時(shí)，我站在樹下，望著對(duì)面天上的鳥，勾勒著山的形狀。微風(fēng)撫了撫我的臉頰，將我披散在肩上的頭發(fā)挽起，我又望了望在我面前舞蹈的樹與葉，像是中了邪般呢喃道：“你好，春天�！�
聽，那是春天在你耳邊低語(yǔ)；看，那是微風(fēng)在你夢(mèng)海中暢行。遍地嬌花、閑云野鶴、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、春意盎然……
春小學(xué)六年級(jí)作文12
春，是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，是一個(gè)令人陶醉的季節(jié)，更是人們播撒希望的季節(jié)！
當(dāng)冬爺爺邁著沉重的腳步離開時(shí)，春姑娘帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)，攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)。春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入�?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
三月春風(fēng)搖蕩，花草樹木拼命的裝扮自己，要在這個(gè)夏天到來(lái)之際展示自己的風(fēng)華。路兩旁整齊排列的楊樹，個(gè)個(gè)身材挺拔枝葉茂盛，在春風(fēng)的拂動(dòng)下癢的咯咯笑起來(lái)。路邊小草披著翠綠的外衣，在陣陣春風(fēng)中節(jié)節(jié)長(zhǎng)高。那些山坡上的野花，隨著春風(fēng)的音符晃著滿臉笑意的腦袋在自我陶醉。岸邊的幾株垂柳，在吹風(fēng)的搖動(dòng)下輕輕的擺動(dòng)著嫩綠的柳枝，好像一個(gè)個(gè)窈窕淑女在春風(fēng)中翩翩起舞。它們那纖細(xì)的腰肢，配上紗一樣的'綠衣，是這春天里最美的盛裝。
在春天，農(nóng)民伯伯播下了希望之種，學(xué)生和老師播下了努力和希望。家長(zhǎng)播下了期盼的種子和灑下了辛勞的甜甜的汗水。但春也是一位無(wú)形的殺手，細(xì)菌也隨著萬(wàn)物的生長(zhǎng)悄悄地探出了小腦袋。
春風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉頰，讓我聞到了春的氣息。
春小學(xué)六年級(jí)作文13
春姑娘就像一個(gè)旅者，她漂泊四方，撒下春的種子，傳播春的訊息，給大地的一切帶來(lái)繽紛與歡樂(lè)。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，”春天是萬(wàn)象更新的季節(jié)，令人心曠神怡。
春姑娘邁著匆匆的步伐走來(lái)了，小草弟弟也探出頭來(lái)，柳樹展示著自己婀娜的舞姿。
現(xiàn)在正處陽(yáng)春三月，三月春風(fēng)，溫柔拂面。溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了柳樹，吹得小河也泛起了笑容。
今天，我來(lái)到學(xué)校旁的渦河邊。之前我熟視無(wú)睹的景象，今天仔細(xì)觀賞，還蠻漂亮的。我從口袋中掏出手機(jī)，情不自禁地為這美景拍了幾張照片。垂柳配上這條清波蕩漾的河流倒是別有幾番雅趣。河邊的桃花好似畫家的畫筆突然滴下幾滴筆墨，猛一望去，頗有幾絲詩(shī)情畫意。我贊美柳樹，因?yàn)樗煌镜钠犯翊騽?dòng)了我。柳樹雖是向上生長(zhǎng)，枝條卻總低著頭看著滋養(yǎng)著它的根。人不也正需要這種懂得感恩的精神嗎?
草地上的野花也為春光增添了幾分情致。有一種叫蛇花的野花，有吸引蛇的本領(lǐng)，藍(lán)色的葉子、黃色的花蕊，好像一條長(zhǎng)著嘴的.蛇，真可以以假亂真了。
春天的油菜花，有一米多高。金黃的花朵，翠綠的根莖，花朵在根莖的襯托下亭亭玉立，顯出盎然春意。
看著這美麗的春景，我情不自禁伸展手臂，想要投進(jìn)大自然的懷抱。一陣春風(fēng)吹過(guò)，此刻，我的心中無(wú)比歡樂(lè)，拋開了心中的所有煩惱。
啊!這就是春天!就像一個(gè)旅者，她漂泊四方，撒下春的種子，傳播春的訊息，給大地的一切帶來(lái)繽紛與歡樂(lè)。
春小學(xué)六年級(jí)作文14
春滿校園 迎著鳥兒清脆的歌聲，伴著迎春花歡快的舞蹈，春——悄然而至。
提起春，很輕松的讓人想到對(duì)面宿舍樓的樹已郁郁滴青，才恍然大悟，春來(lái)了，春天到了校園。記得一句詩(shī)：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。校園也應(yīng)該是個(gè)大花園吧！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。沐浴著晨露，環(huán)看校園，你會(huì)覺(jué)得校園很美很美。你瞧見(jiàn)了那迎春花了嗎？嫩黃嫩黃的花，嵌在細(xì)柳上，綠葉間，有的`羞澀的花朵兒躲在里面，有的就如“猶抱琵琶半遮面”；有的干脆盡情展示，絲毫不遜色，沿林蔭道兩旁都是，學(xué)習(xí)的緊張和壓力也頓時(shí)拋向腦后。置身于這綠的海洋，春的世界，體會(huì)春意盎然的校園。那一棵棵青松，一株株梧桐，時(shí)刻渲染著春的色彩，那一束束綠草，一朵朵花兒，爭(zhēng)相在宣告著春的美麗；那一片片朗朗的讀書聲，一雙雙求知的眼睛，時(shí)刻在告訴人們，我們，是春天的使者。難道不是嗎？校園里最美的最炫的春的使者莫過(guò)于我們。春天是充滿希望、播種希望的季節(jié)，我們就是希望，為我們的未來(lái)播種。我們的朝氣蓬勃就是春天的氣息。莘莘學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆向前。
我愛(ài)春，愛(ài)春色，愛(ài)春影，愛(ài)春風(fēng)，領(lǐng)悟了許多，談不上人生真諦，至少也是心的升華吧！春滿校園，親愛(ài)的同學(xué)們，你們看到了嗎？
春小學(xué)六年級(jí)作文15
她搖著清脆的銀鈴，駕著華麗的馬車，唱著歡快的歌曲，從遙遠(yuǎn)地國(guó)度來(lái)到這里。她帶來(lái)了新綠，帶來(lái)了桃紅，帶來(lái)了絮白，帶來(lái)了湖藍(lán)。她載走了冬日的寧?kù)o與寂寞，載來(lái)了春日的輕盈與爛漫。
走出家門，頓時(shí)感到一股暖暖的氣息撲來(lái)。春天來(lái)了。她走過(guò)湖面，湖面上的冰融化了；她走過(guò)河岸，柳樹上的枝條發(fā)芽了；她走過(guò)草坪，小草探出腦袋了；她走過(guò)花園，鮮花綻放笑臉了……
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@是葉紹翁的一句詩(shī)，它正描述了當(dāng)時(shí)葉紹翁看到的情景。你瞧，在一個(gè)院子里，高墻豎起，不知里面彌漫著如何絢爛的春色。然而卻有一枝紅杏，悄悄地探出了墻頭，展現(xiàn)著自己的姿容，似乎在告訴我們，院中早已花團(tuán)錦族，鶯歌燕舞了，讓人不禁浮想聯(lián)翩。該是一幅多美的景色��！
小河邊，柳樹枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。柔軟而細(xì)長(zhǎng)的柳條，披上了丁點(diǎn)兒新綠，長(zhǎng)出幾片嫩綠的`小葉子，那樣的綠，直沁入人心底，有如微風(fēng)拂過(guò)心坎。
碧綠的田間呢？早已成為金色的海洋，飄蕩著淡淡的芬芳。油菜花竟已開的如此絢爛。一根根青色的粗菜苔上綴滿了精致的花朵，在風(fēng)中你推我擠的擺動(dòng)著，蜜蜂像趕集時(shí)代徜徉在這金色的花海中，追風(fēng)逐浪。一只只蝴蝶在花上盤旋飛舞，一瞬便不見(jiàn)了。真真應(yīng)了一句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”
春之物語(yǔ)，春天輕輕呢喃的話語(yǔ)，你聽見(jiàn)了嗎？
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