第七單元作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的第七單元作文，希望能夠幫助到大家。
第七單元作文 篇1
不到大海，不知道大海的廣闊，不到草原，想不出草原的美麗。赤勒川陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。大家也許從這首詩(shī)中就能體會(huì)到草原的大、美、平。不僅如此那里還有著悠久的民族文化、別具特色的藏族風(fēng)情等等�，F(xiàn)在我就給大家詳細(xì)的介紹介紹。
這次我來(lái)到了草原“圣地”阿壩縣。我一路上坐著汽車翻山越嶺跑過(guò)海拔4千多米的高山。我不時(shí)的望望窗外，偶爾會(huì)看到一些孤零零的帳篷，還會(huì)看到成群的牛、羊。它們像無(wú)數(shù)的繁星散落在高山上。它們比別處的牛、羊更加肥大，強(qiáng)壯。它們神態(tài)各儀：有的樣子很憂愁，一動(dòng)不動(dòng)的望著遠(yuǎn)方，似乎在思念遠(yuǎn)方的.親人;有的樣子很快樂(lè)，在草原上悠閑的吃著草，吃完了便懶洋洋地趴在地上，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
終于經(jīng)過(guò)450公里的長(zhǎng)途跋涉到達(dá)了目的地。我一下車，草原給我的第一印象就是天和地的界限越來(lái)越小了，似乎就像一張布，把界限鋪的完完整整沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。大概是因?yàn)檫@里的海拔達(dá)到4000多米的緣故吧，似乎伸手就可以摸到天空。剛下車我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，熱情好客的主人說(shuō)說(shuō)笑笑的把我們帶進(jìn)了帳篷。端來(lái)了大盤(pán)的手抓牛肉、肉腸、酸奶、人參果……這些可都是這里的特產(chǎn)。我早就等的不耐煩了，迫不及待地拿了一塊手抓肉，用小刀把它切成了片壯再沾辣椒粉，那味道真是又香又辣，不油也不膩。吃過(guò)中午飯后，大人們有的打牌、有的睡覺(jué)，我一個(gè)人閑的無(wú)聊就爬到了山頂上欣賞著草原風(fēng)光。
我站在高山上望著山下的草原，感覺(jué)它就像是一幅用綠色渲染的中國(guó)畫(huà)平鋪在地上。草原上的房子、羊群、人都繪聲繪色點(diǎn)綴著這幅畫(huà)面;它又像是一片翠綠的海洋，一陣大風(fēng)吹過(guò)無(wú)數(shù)的草根動(dòng)了起來(lái)，哪氣勢(shì)真是浩大，就像是千軍萬(wàn)馬奔騰而至，迎面向我們沖來(lái)。大概是站在高山上的原因吧，這里的天空讓人特別留意。它非常的藍(lán)，就像是一塊水晶;它非常的大，把整個(gè)草原都給包了起來(lái)。云彩襯著藍(lán)天，有時(shí)飛卷著，像一只小綿羊;有時(shí)它又像一匹駿馬飛奔著。望著遠(yuǎn)處會(huì)看到一條像玻璃一樣的帶子“小溪”。它緩慢的流著，在太陽(yáng)光的照射下呈現(xiàn)出天藍(lán)色，許多孩子在旁邊戲水、捕魚(yú)。
一眨眼一下午的時(shí)間又過(guò)去了，大家似乎都還沒(méi)有玩夠。但天色已經(jīng)晚了，大家互相傾訴著惜別之情，我嘆息到“草原啊草原，你先留住了我的胃，又留住了我的心，下一次我一定還要帶更多的朋友到這里來(lái)玩”。
第七單元作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的表弟，他長(zhǎng)得不錯(cuò)，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。
表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來(lái)，兩個(gè)深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時(shí)，兩只眼睛翻著白眼看著你。這時(shí)，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你叫他干什么他就干什么，還拿出心愛(ài)的變形金剛給你玩呢！
有一天，表弟到我家玩，他一來(lái)就鉆進(jìn)媽媽的'房間。過(guò)了一會(huì)兒，表弟穿著媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來(lái)了，高聲叫：“香港小姐來(lái)嘍！”他穿著媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán)，還挎著一個(gè)小背包。我再走進(jìn)房間一看，他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來(lái)了，媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說(shuō)：“我是香港小姐，是受到保護(hù)的！你敢打我，我叫‘四大天王’來(lái)收拾你！”
唉這個(gè)調(diào)皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。
第七單元作文 篇3
“噠噠噠”敲擊鍵盤(pán)的聲音好似一曲美妙的旋律，它每天都會(huì)回響在我的房間里，這是我在用大腦編輯代碼彈奏出的鍵盤(pán)“樂(lè)曲”，也是我苦學(xué)的拿手好戲——編程。
我從四年級(jí)就開(kāi)始著迷上了編程。記得我從爸爸手機(jī)上看到很多方便日常生活的小程序和有趣新穎的小游戲，驚訝地發(fā)現(xiàn)這些都是由程序員用代碼編輯出來(lái)的。我也想將我頭腦中的創(chuàng)意編輯成實(shí)用的程序，給人們帶來(lái)驚喜與樂(lè)趣。于是我讓爸爸幫我報(bào)了網(wǎng)上編程課，通過(guò)視頻教學(xué)，我開(kāi)始自學(xué)編程。為了了解每條看似復(fù)雜的代碼背后的指代意義，我也樂(lè)于犧牲很多業(yè)余時(shí)間，花在背誦代碼的枯燥學(xué)習(xí)上。剛開(kāi)始沒(méi)入門(mén)的時(shí)候我也想過(guò)放棄，但幾天不摸鍵盤(pán)，不聽(tīng)到那清脆的“噠噠”聲，心里就好像少了點(diǎn)兒什么。隨著對(duì)編程知識(shí)的積累，我每次編輯的作品也逐漸獲得了計(jì)算機(jī)班老師的夸獎(jiǎng)，參加的一些比賽也獲得不俗的成績(jī)。
一次，我用了近80條代碼洋洋灑灑編輯了一個(gè)“打怪獸”的屏幕游戲，還加上了有點(diǎn)恐怖的配樂(lè)，制造了一些緊張氣氛。我得意地招呼我的忠實(shí)玩家我弟弟來(lái)體驗(yàn)一下這份作品。只見(jiàn)弟弟興奮得兩眼放光，目不轉(zhuǎn)睛，緊盯屏幕，手指不停地按著進(jìn)攻鍵，大氣都不敢喘，好似真的在參與戰(zhàn)斗。屏幕上的炮彈流暢地一個(gè)個(gè)把張牙舞爪的怪獸打倒，最后弟弟取得了勝利，“哦耶！”他轉(zhuǎn)身給了我一個(gè)大大的擁抱，欣喜地夸我這個(gè)游戲真好玩。我看著他興奮的.小臉兒，驚喜贊賞的眼神，心里也特別開(kāi)心，還有點(diǎn)兒驕傲。于是，我又自信滿滿地用剛學(xué)會(huì)的代碼編了第二個(gè)捕魚(yú)的游戲，心急得都沒(méi)顧得上檢查一遍，就讓弟弟趕緊試試身手。弟弟玩著玩著眉頭皺起來(lái)，詫異地問(wèn)我“哥哥，魚(yú)怎么都跑光了，我一條都沒(méi)逮到，就要失敗了……”我看著他委屈的樣子，心頭也揪緊了，臉一紅，趕緊抓過(guò)鼠標(biāo)，運(yùn)行程序，點(diǎn)擊測(cè)試，但就是不明白為什么程序連連報(bào)錯(cuò)。急得我抓耳撓腮，囧得滿臉通紅，心想這回真是“程序猿”了。我突然想到課上編程老師常說(shuō)：做事不能投機(jī)取巧，編程訓(xùn)練的就是我們縝密的思維。對(duì)，我要靜下心來(lái)，從源代碼一條條仔細(xì)查原因，經(jīng)過(guò)我一個(gè)個(gè)驗(yàn)證，終于發(fā)現(xiàn)在第54條代碼后漏了一個(gè)“碰到邊緣就反彈”的模塊，才導(dǎo)致整個(gè)程序運(yùn)行停滯。我改好后一邊看著弟弟連聲叫好的欣喜，一邊想這種低級(jí)的錯(cuò)誤真不該犯，拿手好戲演砸了。
不過(guò)，我也因此記�。韩@得一些小成就時(shí)不能得意忘形，做事要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的道理。此后，我都會(huì)反復(fù)驗(yàn)證程序結(jié)果再提交運(yùn)行，之前出錯(cuò)的小程序經(jīng)過(guò)修正后還獲得了校區(qū)創(chuàng)意獎(jiǎng)，我也通過(guò)努力考過(guò)了青少年軟件編程一級(jí)考試。這“噠噠噠”的旋律真的教會(huì)了我好多東西，我以后還要將這門(mén)拿手好戲認(rèn)真地演下去。
第七單元作文 篇4
才女李清照，歷史長(zhǎng)河里一位偉大的女詞人。
我喜歡她，最初是愛(ài)上了她的詞，覺(jué)得極具魅力。
在她的筆下，那些不起眼的小文字，仿佛忽然間有了生命，有了情感。品讀她的《點(diǎn)絳唇》，我沉浸在她玩耍時(shí)的歡快里，那顆雀躍著的少女心，還在秋千上肆意蕩漾。默讀她的《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》，仿佛看到了一個(gè)輕醉的撐船少女，不小心到了荷花深處，驚起一灘各種各樣的五彩鳥(niǎo)兒。這生機(jī)盎然的一幕，被李清照用清脆可人的筆調(diào)記錄下來(lái)，讓人遐想無(wú)限。每次讀起易安詞，感覺(jué)都是如此的優(yōu)雅和唯美，仿佛沉醉與花瓣中，不肯動(dòng)彈一絲一毫。她的詞，雖是信手拈來(lái)，卻如精雕細(xì)琢過(guò)一番似的。女性的細(xì)膩與男性的大膽都在她的`作品里逐一呈現(xiàn)。她的詞無(wú)拘無(wú)束，似乎成熟的她還保留著那份自由自在的童心�！度鐗�(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中的“綠肥紅瘦”一詞，那精細(xì)的筆法，更給她的作品添了一種女性的柔和之感，讓多少人為之稱嘆。她在如歌歲月里奔跑蹦跶，用宛如輕歌的韻律生動(dòng)地述說(shuō)了那時(shí)生活的魅力，包括她自己。
李清照中年晚年的詞卻是十分成熟卻孤獨(dú)的。她一邊頂著丈夫趙明誠(chéng)患瘧疾而亡的悲痛與國(guó)家滅亡的危險(xiǎn)四處逃難，一邊守護(hù)著一生辛辛苦苦攢下的收藏品，一邊在顛沛流離中嘗盡孤苦。在這種環(huán)境下的李清照，回想當(dāng)年被父母捧為掌上明珠的日子，那被丈夫趙明誠(chéng)疼愛(ài)的日子，怎會(huì)不成熟呢？
李清照的魅力，何止在于她的詞呀！人生幾何花爛漫？我喜愛(ài)她的清新、淡雅，喜愛(ài)她的感性、憂愁，喜愛(ài)她的活潑、任性，喜愛(ài)她的成熟、灑脫。有時(shí)耍耍小性子的她果真亦果決，敢愛(ài)亦敢言。在她的骨子里，向外透露著一種不同于其他女性的魅力。少年時(shí)代的她，聰明靈秀，燦然而笑。結(jié)婚后，她亦是如此的喜悅歡快，幸福滿滿�？傻搅怂暮笕�，卻是如此無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)折磨著她，孤苦無(wú)助，寂寞至極�？墒撬菚�(huì)自我安慰的。中年是悲痛欲絕的，而晚年，她已稍稍從悲痛中邁了步，在不斷自我安慰的旅途上，她遇到了那些“風(fēng)景”，是她人生巨大轉(zhuǎn)變的墊腳石。她的這種不向生活低頭的態(tài)度，也成為了一代佳話，讓我為之深深地迷戀。
魅力李清照，讓我在仰望之間羨慕她，羨慕她的那份清純。
魅力李清照，讓我愛(ài)上了詞，愛(ài)上了她，愛(ài)上了那一顆玲瓏詞心。
第七單元作文 篇5
成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，又像黃河水一樣流進(jìn)大海無(wú)處尋覓，但有一件事深深地印在我的腦海里。
那是暑假里的一個(gè)下午，爸爸把電動(dòng)車從車棚里推出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，英睿，你會(huì)騎自行車了，也學(xué)一學(xué)電動(dòng)車吧！”我說(shuō)：“那我就試試吧。”我雖說(shuō)試一試，可心想：不行啊！萬(wàn)一把我摔下去了怎么辦？萬(wàn)一停不下來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一撞在樹(shù)上了怎么辦？萬(wàn)一……
我懷著復(fù)雜的心情騎上了電動(dòng)車，姑姑的電動(dòng)車有像自行車一樣的腳蹬，剛開(kāi)始我不加電像騎自行車一樣，可是和姑姑說(shuō)話的工夫，爸爸把鑰匙擰開(kāi)了，但我沒(méi)注意到已經(jīng)開(kāi)電了，騎行中我不自覺(jué)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)把，車子就飛似的'跑了起來(lái)，嚇得我趕快捏剎車。剛停下我就連忙跳下了車，對(duì)爸爸說(shuō)：“我不騎了不騎了�！笨砂职謱�(duì)我說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢�！甭�(tīng)了爸爸的話之后，我又騎上了電動(dòng)車，這一次我輕輕加電，慢慢地我便會(huì)騎了。休息了一會(huì)兒我便開(kāi)始學(xué)加速了，騎上車后，我轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)把開(kāi)始練加速，慢慢地，終于可以輕松騎行了。爸爸夸我：“你真棒，不到一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車了。”聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)后，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
成長(zhǎng)像一條小溪，時(shí)而湍急，時(shí)而平緩；成長(zhǎng)像一首歌曲，時(shí)而緩慢低平，時(shí)而極速高昂；成長(zhǎng)像一本書(shū)，成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載我留下的足跡。
一天晚上，我和爸爸媽媽去散步，回來(lái)的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)有些東西沒(méi)買(mǎi)，便去了超市，讓我一個(gè)人回家。大街上沒(méi)幾個(gè)人，燈光昏暗昏暗的。我忐忑不安地走在大街上，生怕有什么“鬼”一樣的東西突然竄出來(lái)，我在心里一個(gè)勁兒鼓勵(lì)自己，沒(méi)關(guān)系，“鬼”沒(méi)什么好怕的！可是，我不聽(tīng)這些沒(méi)有“鬼”的這些話，因?yàn)槲也恍胚@些話，依然害怕“鬼”。于是，我又回到超市門(mén)口，期待著爸爸媽媽的出現(xiàn)。
不一會(huì)兒，爸爸媽媽出來(lái)了，看見(jiàn)了我，驚奇地問(wèn)：“李小寒，你怎么還沒(méi)有走？”“我…我害怕有…有鬼竄…竄出來(lái)……”我支支吾吾地說(shuō)。媽媽卻“撲哧”一聲笑了，說(shuō)道：“什么？我居然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)這世界上還有‘鬼’？怎么可能？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“是的，這世界上的確有‘鬼’！”“什么鬼呀！”媽媽嚷道，“那都是人想象出來(lái)的！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)，這個(gè)世界上真沒(méi)“鬼”，還真是我多疑了。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我體會(huì)到了：做什么事都要獨(dú)立，不要讓害怕影響了你。
童年是美好的，是燦爛的。轉(zhuǎn)身看一看，成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)腳印，是我們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，都是讓我受益匪淺的經(jīng)歷。它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
第七單元作文 篇6
我們的身邊總是不缺小動(dòng)物，人和動(dòng)物也有很多有趣的故事發(fā)生。
我的身邊就曾經(jīng)有這么一只可愛(ài)的小動(dòng)物，讓我突然明白了很多道理。
前不久，爸爸從別人家抱來(lái)一只出身不久的小白狗，它四只短短的小腿托著一個(gè)圓滾滾的身子，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，既像個(gè)小丑，又像只大苯熊，顯得十分憨厚，十分苯拙。
自從這只似熊非熊地小狗來(lái)到我們家以后，家中又增添了幾分歡樂(lè)，全家都搶著跟它玩，一會(huì)兒我抱抱，一會(huì)兒一群小朋友跑過(guò)來(lái)抱抱，小狗被弄的是頭昏腦障，眼冒金星。
在它的心中，我們好像是一個(gè)個(gè)的`大怪物。
游戲過(guò)后，我們想這只小狗應(yīng)該有一個(gè)屬于它自己的名字，隨后，我和爸爸媽媽又絞盡腦汁的給這只小狗取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“豆豆”。
工作或?qū)懲曜鳂I(yè)后，我和爸爸媽媽又玩起了家中的“新成員”，我們把它放在床上看它表演好玩的動(dòng)作，它在床上跑來(lái)跑去，由于它的身體太小，一遇到“障礙”就來(lái)個(gè)“狗啃泥”家中不時(shí)傳出一陣陣歡笑聲。
噢，對(duì)了，忘了告訴你了，我家的“豆豆”可是一個(gè)有著“音樂(lè)細(xì)胞”的小狗，它一般聽(tīng)到我吹豎笛，就會(huì)加快“油門(mén)”直沖“音樂(lè)產(chǎn)生地”，還汪汪的叫兩聲，漸漸地，我與小狗建立了深厚的感情，我與小狗經(jīng)常出現(xiàn)在街頭上，那是我們?cè)偕⒉健?/p>
雖然小狗可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，但唯一讓我們感到討厭的是，狗狗隨地大小便，弄的家中是“處處聞臭味，不知屎多少”，最后媽媽狠了狠心，就定把小狗送走，當(dāng)然最難過(guò)的是我，因?yàn)槲乙灿谒嗵幜艘欢螘r(shí)間了，由于小狗這么一送走，我一天沒(méi)露笑，爸爸媽媽也舍不得，最后又抱了回來(lái)，小狗回來(lái)后，我家整天還是幾分歡樂(lè)幾分憂，媽媽實(shí)在受不了了，決定把小狗送的遠(yuǎn)一點(diǎn)，這是我更加傷心了，這天，我忙著收拾小狗的生活必需品，和爸爸媽媽一起把小狗送走了，并且我還告訴了他小狗的飲食，生活習(xí)慣，走后有再三叮囑他要善待小狗，就這樣，小狗送走了。
我知道，這次小狗不可能再回來(lái)了，我的淚水像斷了線的珠子，一下子涌了出來(lái)。
我知道不只是我自己難過(guò)，但是這也是為了我好，因?yàn)槲叶歼@么大了，不再是原來(lái)撒嬌的小孩子了，更不能在玩那些小狗小貓了，現(xiàn)在，最重要的是把精力放在學(xué)習(xí)上。
人和動(dòng)物的故事就像人與人相處一樣精彩，在我的身邊上演著各種喜怒哀樂(lè)。
小狗送走了，給了我很多的感悟，我想，我應(yīng)該長(zhǎng)大了!
第七單元作文 篇7
世界上有成千上萬(wàn)的野生動(dòng)物，它們都是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該要保護(hù)它們，關(guān)愛(ài)它們，不要傷害它們。我相信我們對(duì)它們友好，它們也一樣會(huì)對(duì)我們很友好的。
比如說(shuō)燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲(chóng)吃掉。如果我們?nèi)祟悮⒑Σ蹲剿鼈�，它們�?huì)吃掉那些常常來(lái)搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎沒(méi)有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲(chóng)，這些害蟲(chóng)對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膲奶幯剑?/p>
比如說(shuō)青蛙，青蛙也能幫我們吃田里的害蟲(chóng)，可以說(shuō)是田里的警察。我們支捕殺他們，一旦沒(méi)有了青蛙，田里的害蟲(chóng)越來(lái)越多，害蟲(chóng)不斷地吃菜，難道我們會(huì)有美好的豐收嗎？
比如說(shuō)啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)是森林中的醫(yī)生，它可以幫我們吃掉樹(shù)里的害蟲(chóng)，讓樹(shù)恢復(fù)健康。我們殺害它們，樹(shù)木的害蟲(chóng)會(huì)越來(lái)越多，樹(shù)木會(huì)慢慢地減少。地球上沒(méi)有樹(shù)，會(huì)發(fā)洪水、地震。
比如說(shuō)貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對(duì)我們?nèi)祟愑泻锰幍模祟悈s常常捕獵它們。沒(méi)有貓頭鷹，田鼠會(huì)增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們?nèi)祟愐粯記](méi)有好的收成。
所以，我們要保護(hù)以上的動(dòng)物。同時(shí)，我們還要保護(hù)其他的'野生動(dòng)物！
我非常喜歡《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)。它是1990年出生于非洲的法國(guó)小女孩蒂皮寫(xiě)的。蒂皮從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林里長(zhǎng)大，與非洲野生動(dòng)物和當(dāng)?shù)赝林松钤谝黄稹?/p>
她非常喜愛(ài)野生動(dòng)物朋友們。用她自己的話說(shuō)：“我呢，愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)得不得了。我說(shuō)愛(ài)得不得了，一點(diǎn)兒也不夸張，因?yàn)樗鼈兙拖裎业男值芙忝靡粯�。這也沒(méi)有什么出奇的，因?yàn)槲揖驮谒鼈儺?dāng)中出生，長(zhǎng)大。非洲的野生動(dòng)物是我最早的朋友，我對(duì)它們了解得可清楚了……”
蒂皮說(shuō)：“我真不明白，人類為什么要?dú)⑺酪吧鷦?dòng)物，真是荒唐極了……”是啊，野生動(dòng)物并非是我們的敵人，而是我們不可缺少的好朋友。我們?nèi)祟悶槭裁匆獋λ鼈兡芈?tīng)說(shuō)，有些地方的獵人為了更容易地捕殺森林中的獵物，不惜燒毀森林，殺死被烈焰逼得驚慌失措的動(dòng)物。這樣一來(lái)，不久以后，原本的森林就會(huì)變成了一片沙漠。還有些偷獵者獵殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹，只是為了用它們的皮毛換些錢(qián)……這樣的事例還有很多很多。
當(dāng)然，也不是所有的人都像剛才所說(shuō)的那些人一樣，現(xiàn)在有了動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，而且也有不少有愛(ài)心的人經(jīng)常救助和收養(yǎng)一些動(dòng)物。這樣一來(lái)，就有不少動(dòng)物得到了保護(hù)。
我們要保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)橐吧鷦?dòng)物是我們的朋友，每一只動(dòng)物都是生命，我們沒(méi)有權(quán)利剝奪他們繼續(xù)活下去的機(jī)會(huì)。當(dāng)有一天沒(méi)有了動(dòng)物，我們還能夠繼續(xù)生存下去嗎？我想這是不能的，所以保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己，讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！
第七單元作文 篇8
在森林王國(guó)里，黑熊師傅是熊鎮(zhèn)的一個(gè)出色的鐵匠，他打出來(lái)的鐵質(zhì)品又硬又美，幾乎狗科省的鐵質(zhì)品都是他做的。
一天，黑熊師傅接受了一個(gè)自稱是鐵制廠的`老板的訂單，要訂做一萬(wàn)件鐵質(zhì)品，要價(jià)十萬(wàn)動(dòng)物幣，黑熊師傅一向善良憨厚，這次心里卻打起了小九九，這次拿到動(dòng)物幣后，要造一個(gè)王宮似的房子，電視、家具都要更新，還要多做慈善活動(dòng)……可是，熊算不如天算，黑熊師傅看錢(qián)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那整整一卡車東西并不是運(yùn)物幣，而是些銀色的貝殼。頓時(shí)，黑熊師傅覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，急火攻心，被行人慌慌張張送入醫(yī)院，由于搶救及時(shí)，黑熊師傅幾個(gè)月后出院了，可不再像以前那樣精神煥發(fā)了。變得蒼老了許多，連心愛(ài)的切割機(jī)也很難舉起來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月，黑熊師傅終于做了一個(gè)鐵箱子，里面有重重機(jī)關(guān)。過(guò)了三年，那個(gè)騙子又來(lái)到黑熊師傅家訂購(gòu)這只箱子，扔了五六個(gè)假動(dòng)物幣，滿心歡喜地走了，他來(lái)到家中，一打開(kāi)箱子，只見(jiàn)一聲巨響，藥炸了半截手指，兩條鐵鏈子銬住了手腕，一條粗繩飛來(lái)把他捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，還響起了警笛聲……
沒(méi)多久，警方抓獲了這個(gè)騙了百人以上的大騙子，追回了價(jià)值超過(guò)一千萬(wàn)的臟物。
第七單元作文 篇9
自從讀了一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)顯著的特征：他們的文章內(nèi)容多數(shù)都是發(fā)生在他們自己生活中的事，也就是說(shuō)，他們創(chuàng)作文章的靈感大多來(lái)自生活。
在我們?nèi)粘５纳钪�，�?huì)發(fā)生許許多多的事情：大事、小事、好事、壞事……這些事填充了我們的生活。也許，你會(huì)不厭其煩，但你應(yīng)當(dāng)靜下心好好想一想：如果在你的生活中沒(méi)有了這些事，那生活還會(huì)有意思嗎？
當(dāng)你抱著羨慕的神色去崇拜某個(gè)小說(shuō)家時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)你自己也可以成為一個(gè)十分優(yōu)秀的'小說(shuō)家，你應(yīng)擅長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)生活中的事，擅長(zhǎng)運(yùn)用生活中的靈感，創(chuàng)作一些只屬于你自己的故事，只屬于你自己的經(jīng)歷。這樣不僅可以幫助你自己回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有可能俘獲別人的心。因?yàn)檫@些事也許也在他們身上發(fā)生過(guò)，他們也許也曾經(jīng)歷過(guò)，經(jīng)歷過(guò)同樣發(fā)生在你身上的事。
所謂靈感，我覺(jué)得只是一種感覺(jué)，一種可以利用的感覺(jué)，這種感覺(jué)可以幫你完成許多事，許多你從前不相信自己可以完成的事。
靈感來(lái)自生活，讓我們通過(guò)生活去尋找靈感。
第七單元作文 篇10
堅(jiān)持造就了英雄，英雄在堅(jiān)持下誕生。
當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，一切都太快，快得讓人沒(méi)有時(shí)間去考慮如何營(yíng)救。于是，他想都沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！
這是怎樣的一種力量！可以拉動(dòng)二十多個(gè)人與一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個(gè)普普通通的工人。直到救援人員到達(dá)，在這之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想過(guò)放棄，因?yàn)樗�，在他手的另一端系著二十多條人命啊！其實(shí)，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒(méi)有人會(huì)怪她，他面對(duì)的可是一個(gè)龐然大物！但，我想，在他沖上前去的時(shí)候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅(jiān)持，盡管他有可能會(huì)被一起拉下去，但是他肯定不會(huì)后悔，既然決定了就不能放棄。
但是上天幫助了他們，那個(gè)工人與車上所有人都活了下來(lái)�？墒�，那個(gè)工人因?yàn)橛昧μ螅瑫r(shí)間太長(zhǎng)，超越了極限，他永遠(yuǎn)失去了雙臂與一條腿。但是他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個(gè)人。
是啊，人……
當(dāng)那二十多人從危險(xiǎn)中走出來(lái)的時(shí)候，去沒(méi)有一個(gè)人想起他，想起他們的'救命恩人，想起那個(gè)堅(jiān)持到底，從未放棄過(guò)他們的工人。沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到這個(gè)重度殘疾人面前說(shuō)聲：謝謝。他被遺忘在了角落。
可他不后悔。
在多少年后，當(dāng)他抱著小孫子的時(shí)候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅(jiān)持到了最后。他無(wú)愧于心，因?yàn)樵谀锹L(zhǎng)的等待里，他不曾松過(guò)一口氣。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)工人是堅(jiān)持造就的英雄。
生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持就是最明智的選擇。一定要堅(jiān)持下去，哪怕這堅(jiān)持的道路是多么漫長(zhǎng)，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎？用堅(jiān)持這種神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結(jié)束，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。
第七單元作文 篇11
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的`事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。假如整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)與悲傷。
小女孩原來(lái)打開(kāi)的窗戶里隱藏著悲傷，雖然讓她著實(shí)難受了一陣，但是這可以給她啟迪與教育珍惜眼前的一點(diǎn)一滴，她并沒(méi)有開(kāi)錯(cuò)窗，老爺爺將她領(lǐng)到那個(gè)包含著美好事物的窗前，雖然可以使她的心情一時(shí)好一些，卻不能讓她有所收獲。
第七單元作文 篇12
鮮花望著那粗壯的老樹(shù)枝，笑著說(shuō)：“你瞧我多漂亮，多奪目！你別站在我身邊�！彼贿厰[弄著她可愛(ài)的花瓣一邊不屑一顧地說(shuō)：“你看看自己的樣子吧，哪能與我配！”老樹(shù)枝不說(shuō)話了。
這確實(shí)是枝美麗鮮花。她挺拔、俊秀，花瓣兒迎風(fēng)微擺。但是她太驕傲了，什么也不放在眼里。
此時(shí)的老樹(shù)枝已經(jīng)感到無(wú)限的失落，他想自己真是老了，真的沒(méi)有用處了嗎？從前，他總是把自己的`營(yíng)養(yǎng)無(wú)私地供給這枝鮮花，可現(xiàn)在……正當(dāng)他灰心喪氣時(shí)，一個(gè)細(xì)小的聲音傳來(lái)：“樹(shù)枝爺爺，您愿意幫助我們生長(zhǎng)嗎？”老樹(shù)枝驚喜地低下頭，啊，原來(lái)是一群無(wú)名的小野花正向他請(qǐng)求。老樹(shù)枝高興極了！從此，老樹(shù)枝像從前那樣，慷慨地把營(yíng)養(yǎng)輸送給腳下的無(wú)名鮮花。日久天長(zhǎng)，這些小花茁壯成長(zhǎng)，美麗無(wú)比。甚至超過(guò)了那株美麗奪目的鮮花……
秋天到了，這片森林也變得荒涼起來(lái)�；▋骸⒉輧憾嫉蛑x枯萎了，樹(shù)木也變得光禿禿的�？删驮谶@片荒涼中，惟獨(dú)那棵老樹(shù)枝生機(jī)勃勃，那是他身邊無(wú)數(shù)的小野花在映襯著這垂暮的老樹(shù)！
這是一種美麗，一種相互映襯的美麗。不光是植物。我們?nèi)祟�，世界萬(wàn)物也都是如此。我們需要一種互助的美麗，就像那些無(wú)名的花兒與老樹(shù)枝，他們?cè)诨ブ械玫揭环N互相映襯、極致的美麗！
第七單元作文 篇13
班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類。
整個(gè)集體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對(duì)此，新同學(xué)十分頭疼。
時(shí)間一天天過(guò)去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí)，大家都愣住了是他！
不過(guò)他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒(méi)有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也？出了一層細(xì)汗。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺(tái)上，開(kāi)始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說(shuō)清楚。但是大家都好像聽(tīng)懂了，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒(méi)有譏諷，沒(méi)有嘲笑。
他很快講完了，呆呆地站在講臺(tái)上，有些手足無(wú)措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過(guò)，我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼓掌的'是老師。
老師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛(ài)子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒(méi)說(shuō)，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因?yàn)椋揖褪悄莻�(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但是誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。
第七單元作文 篇14
我們有一個(gè)和藹可親的老師，她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次，我的同學(xué)讀課文時(shí)不認(rèn)真，老師就狠狠地盯了他一眼，好像在說(shuō)：“趕快認(rèn)真讀書(shū)！”現(xiàn)在我們班的同學(xué)門(mén)都怕這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。只要上課鈴一響，我們?nèi)既褙炞⒌芈?tīng)講。我問(wèn)題答不出來(lái)，老師就會(huì)用這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛使勁鼓勵(lì)我，好像在說(shuō)：“快站起來(lái)，你一定行的！”果真，我答出了這道題。每次上課，有一些小朋友說(shuō)話常常很小聲，老師就用溫柔的眼睛來(lái)鼓勵(lì)我們，好像說(shuō)：“小朋友請(qǐng)大聲，我聽(tīng)不見(jiàn)！”后來(lái)大家就形成“大嗓門(mén)”這個(gè)好習(xí)慣。
我喜歡我們的老師，我要更努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
我的老師姓黃，她的眼睛大大的特別明亮。在我表現(xiàn)特別好的時(shí)候，老師用微笑表?yè)P(yáng)我，在我答錯(cuò)題目的.時(shí)候，老師會(huì)用溫柔的眼神鼓勵(lì)我。有一次，黃老在講重要的事情時(shí)，我在抽屜里玩紙飛機(jī)，我感覺(jué)有人在我身邊，我抬頭一看，原來(lái)是黃老師在我身邊，老師的眼睛像冒著火，好像在說(shuō)：“我警告你一次�！拔业哪槻挥傻募t了。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。只有我在教室里，我看見(jiàn)小剛的位置下有一支筆，我把筆拿起來(lái)，放到桌子上，老師用微笑的目光看著我，我感覺(jué)到老師說(shuō)：”表現(xiàn)真好。”我高興極了。老師的眼睛像一泓清澈的湖水，一面明亮的鏡子，一把閃亮的鑰匙。
第七單元作文 篇15
打扮在她身上都是那么的自然。如果要送她兩個(gè)字，那么，這兩個(gè)字一定是“時(shí)髦”。她新潮，美麗，時(shí)髦自然也伴她左右。
記得她生日那天，公主般的她身著白色小短裙，銀白色的花邊襯托出她修長(zhǎng)的腿。她將瀑布般的`長(zhǎng)發(fā)輕輕地挽起，劉海兒自然地?fù)踝×祟~頭�；蛟S因?yàn)橐荒曛挥幸淮紊眨藠y，粉紅色眼影配上她大大的雙眼皮眼睛，紅唇揚(yáng)起一絲微笑?
愛(ài)“嘮叨”的奶奶。
我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見(jiàn)她嘴里只剩下幾個(gè)“衛(wèi)兵”——門(mén)牙。我的奶奶可愛(ài)嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長(zhǎng)，不過(guò)我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶雖然愛(ài)嘮叨，但我從來(lái)就不討厭她。有一次，奶奶出去買(mǎi)東西，稍稍回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說(shuō)了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開(kāi)始“念經(jīng)”了，“今天去買(mǎi)東西，那可叫個(gè)累呀！路上又塞車，好不容易才買(mǎi)到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了�，F(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍！
這時(shí)，妹妹背著書(shū)包，一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重！”你才上三年級(jí)，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長(zhǎng)著呢！如果不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦。現(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)題，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電視，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見(jiàn)奶奶沒(méi)有了，才把塞進(jìn)去的棉花拿出來(lái)，說(shuō)：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，又開(kāi)始嘮叨了，如果你不聽(tīng)奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應(yīng)該聽(tīng)大人的話，妹妹聽(tīng)了，只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書(shū)堆里，接著學(xué)習(xí)。
自古以來(lái)，忠言逆耳。雖然奶奶有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，但那嘮叨傾注著她對(duì)我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠(yuǎn)陪伴我度過(guò)一生一世！
第七單元作文 篇16
前幾天，我讀了《笨狼的學(xué)校生活》，書(shū)中的內(nèi)容很吸引我。在笨狼學(xué)校的`生活中，有快樂(lè)憂傷，他們?cè)诳鞓?lè)的海洋里歡鬧著，天真可愛(ài)是笨狼的特點(diǎn)。在做事的時(shí)候有點(diǎn)傻乎乎的，但是他傻的可愛(ài)、傻的天真。其中，有一篇文章我最喜歡，那就要屬《分拳頭》了。
一次，小綿羊告訴老師，小棕熊欺負(fù)人，老師當(dāng)天就告訴老棕熊了。不用說(shuō)，小棕熊當(dāng)天晚上就被K了。挨了打了小棕熊懷恨在心。它心里想：我一定要報(bào)仇！第二天到學(xué)校，小棕熊見(jiàn)到小綿羊就把小綿羊拉出教室，打了小綿羊一拳。頓時(shí)，小綿羊嘴角流出了鮮血，旁邊的笨狼看見(jiàn)了對(duì)小棕熊說(shuō)：“別打小綿羊了，分我?guī)兹桑 迸赃叺男?dòng)物們也都紛紛說(shuō)：“分給我?guī)兹�，分給我?guī)兹毙∽匦茴D時(shí)愣在那里，不知道干什么好了。
讀了這篇文章，動(dòng)物間的友誼讓我流下了熱淚。
這讓我聯(lián)想到了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我班朱韻潔在鰓前練習(xí)壘球時(shí)，由于動(dòng)作沒(méi)有到位，球還沒(méi)出手，一下子扭傷了大腿。老師和同學(xué)們都趕忙圍上去問(wèn)傷情。大家對(duì)同學(xué)的關(guān)心不正像收中的“分拳頭”所表現(xiàn)出的友愛(ài)嗎？
第七單元作文 篇17
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太貼切了。曹文軒的書(shū)籍就帶給了我莫大的精神享受。這些書(shū)有的像一束百合，沁人心脾；有的像一支交響曲，令人回味無(wú)窮；有的像一盒五彩畫(huà)筆，為生活畫(huà)龍點(diǎn)睛。而《青銅葵花》這本書(shū)又有著不一樣的故事和啟示。
這是一個(gè)讓人淚落如珠的故事：主人公鄉(xiāng)村野孩子啞巴青銅和跟隨爸爸來(lái)干校的城市女孩葵花是一對(duì)好朋友�？墒且淮我馔猓尶ê桶职钟肋h(yuǎn)地分開(kāi)了。葵花住進(jìn)了青銅家，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，經(jīng)歷了水災(zāi)和蝗災(zāi)，他們?cè)诳嚯y中彼此溫暖、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著。在葵花十二歲那年，命運(yùn)之神又將她召回了城市。萬(wàn)番不舍中，兄妹離別。但是在一次眺望中，青銅終于喊出了“葵花”二字。
其中“冰項(xiàng)鏈”這一章的故事最使我感動(dòng)。生活的苦難鍛造了青銅的堅(jiān)韌，一肩挑起兄長(zhǎng)的責(zé)任。故事中青銅帶葵花去看馬戲演出，為了讓妹妹能看到表演，青銅放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，把葵花扛到肩上，自己忍受痛苦，這何嘗不是哥哥對(duì)妹妹無(wú)私的付出！青銅一家輪流看管茨菰，輪到葵花時(shí)，嘎魚(yú)卻讓鴨子吃了田地里的茨菰。
青銅為了不讓妹妹受到訓(xùn)斥，于是自己擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任，這何嘗不是哥哥對(duì)妹妹的呵護(hù)！在文藝匯演上，青銅為了讓葵花能成為最美的報(bào)幕員，不惜腮幫的麻痛，為葵花制作了一條冰項(xiàng)鏈，這是何等熾熱的兄妹情！青銅對(duì)葵花的兄妹親情使我禁不住淚水漣漣。
書(shū)中青銅和葵花在苦難的摧殘中樂(lè)觀活潑地活著，他們有著堅(jiān)韌不拔的風(fēng)度對(duì)待苦難。這讓我不禁想起敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)的一張圖片：一個(gè)不到五歲的`男孩在沙灘旁無(wú)助地哭泣，他的父母不知被海浪沖到何處，小男孩失去了他該有的幸福童年。我為他的痛苦感到遺憾和嘆息，也相信失去至親的小男孩一定能在苦難中崛起�？嚯y正是我們?nèi)松斜夭豢缮俚呢?cái)富，我們應(yīng)當(dāng)像青銅葵花那樣勇于面對(duì)痛苦、尊敬痛苦！歡樂(lè)值得贊頌，痛苦又何嘗不是？這兄妹二人，更是有著偉大的心魂，他們純潔高尚、乖巧懂事、不畏苦難，這些珍貴品質(zhì)有哪一樣不值得我們學(xué)習(xí)！
青銅葵花！你的名字閃耀著苦難應(yīng)有的風(fēng)度，你讓苦難散發(fā)著美麗的光芒！
第七單元作文 篇18
《假如給我三天光明》這本書(shū)真實(shí)記錄了海倫凱勒頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，并最終獲得成功的傳奇故事。她樂(lè)觀地面對(duì)生活，珍惜生命，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我的心。
海倫凱勒是美國(guó)著名的盲聾慈善家、作家和演講家，在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因病失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，成了一個(gè)又聾又啞又盲的重度殘疾兒。但是上帝并沒(méi)有讓她度過(guò)悲慘的一生，而是為她指派了一位老師。她就是海倫凱勒一生最尊敬的老師安妮沙莉文。她就像黎明的曙光，為海倫凱勒帶來(lái)了一絲光明，一絲希望。海倫在書(shū)中寫(xiě)道：“安妮沙莉文小姐來(lái)到我家之后，我的生活發(fā)生了很大的變化，是她給了我新的.生命。”我可以真切地感受到海倫對(duì)安妮沙莉文老師是多么的感激。
是沙莉文老師，教會(huì)她認(rèn)字、說(shuō)話，教會(huì)她用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。看到這兒，我不禁想到我的老師，她將自己的知識(shí)毫不保留地傳授給了我們。我想對(duì)我的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
在老師幫助下，海倫凱勒戰(zhàn)勝了一般人難以想象的病痛，學(xué)會(huì)了講話和寫(xiě)作，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)等成績(jī)考上著名的哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人�！�1900年，我終于邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門(mén)。我懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了大學(xué)生活。一個(gè)美麗而光明的新世界正向我敞開(kāi)大門(mén)，歡迎我的加入�！弊x到這兒，我不禁為海倫凱勒高興，為她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)歡呼。
讀了《假如給我三天光明》，我完全進(jìn)入了海倫的世界。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，想退縮、想放棄時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我要向海倫學(xué)習(xí)，我有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我沒(méi)有理由放棄。我要珍惜每一天，像海倫一樣用心享受生命！”
第七單元作文 篇19
大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，集靈秀于一身；微斜的齊眉劉海，白皙的臉龐，顯露出一份斯文；薄薄的嘴唇，抿嘴的矜持，透露出女生特有的`穩(wěn)重。你猜出她是誰(shuí)了嗎？哈哈，這就是我們班的“大眼妹”——?jiǎng)⑺嚈帯?/p>
劉藝檸眼睛大，不屬于眼大無(wú)神那一類。你可別小瞧了她！她的確聰明：腦筋轉(zhuǎn)得特別快，仿佛裝了條高速鐵路似的。許多次，當(dāng)其他同學(xué)還一遍又一遍地“審讀”著題目，揣測(cè)著題意，愁眉苦臉地思考時(shí)，她總是一目十行般地瞧一眼題目，立即低下頭開(kāi)始做題了。她還有一個(gè)絕招：字寫(xiě)得特快！可以說(shuō)“腦袋瓜轉(zhuǎn)多快，字寫(xiě)得就有多快”。不一會(huì)兒，只見(jiàn)她一抬頭，一起身，便自信地交上了作業(yè)本。引得班里的同學(xué)一片驚呼：“又這么快！”
別看她腦袋聰明，做題又快又準(zhǔn)，考場(chǎng)上，她卻屢遭“滑鐵盧”。因?yàn)�，她還是個(gè)十足的“毛里快”（長(zhǎng)興話：速度很快但又毛毛糙糙）。她的試卷與作業(yè)本上，不是這兒少了一個(gè)句號(hào)，就是那兒漏了一個(gè)單位名稱�？恐@些“意外”，她經(jīng)常與高分失之交臂，就不足為奇了。
有一次數(shù)學(xué)考試，她勢(shì)如破竹般地將眾多難題一一解開(kāi)，鈴聲響過(guò)之后，優(yōu)哉游哉地第一個(gè)交了卷。之后，又告訴我她只有一題沒(méi)有百分百的把握，其他題目自己應(yīng)當(dāng)錯(cuò)不了，估計(jì)可以考95分以上。令人出乎意料的是，試卷一發(fā)下來(lái)，她竟然因?yàn)榧s分而痛失了六七分！其他的幾道錯(cuò)題也都是因?yàn)榇中亩鄯�。因�(yàn)樨澘�，犯了迷糊，讓她“大意”失了“分�(jǐn)?shù)”�？戳艘谎鄢煽�(jī)，她又快速地掃視了一遍錯(cuò)題。難過(guò)得低頭趴在桌上，用鉛筆盒把卷子遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕別人看見(jiàn)她的分?jǐn)?shù)。我也只好不說(shuō)話，別過(guò)臉去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
除此以外，像練習(xí)卷忘記寫(xiě)名字啦，語(yǔ)文作業(yè)本上漏做劃線題而沒(méi)有得到“優(yōu)加五角星”啦，把喬老師再三強(qiáng)調(diào)的解方程的“解”字漏掉了啦……這樣的例子在她身上，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
聰明伶俐卻又時(shí)常犯點(diǎn)“小迷糊”，這就是我的同桌劉藝檸。
第七單元作文 篇20
我的妹妹，才上二年級(jí)，但是因?yàn)閺男【捅凰陌职謰寢寣欀�，所以脾氣在三歲就不好，我想即使最有名望的教育專家，都會(huì)因?yàn)樗膲钠舛鵁o(wú)奈。那個(gè)時(shí)候，我媽媽工作忙，爸爸常年出差，我經(jīng)常去妹妹家，每次去她家，她先是一副興高采烈的樣子，然后拉著我去玩具屋，抱出幾只玩具，再吱吱呀呀地對(duì)我說(shuō)：“姐，玩……玩嘍……！”每次都是玩“過(guò)家家”，經(jīng)常玩我都煩死了，不過(guò)妹妹倒是情有獨(dú)鐘。但是如果不陪她玩，她就大喊大叫，還扯我頭發(fā)。但大人一來(lái)，她立馬不扯了，不喊了，還眼淚汪汪地說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)讓菲菲姐不陪我呢，哼！”接著開(kāi)始掉“金豆子”，結(jié)果明明是她錯(cuò)了，大人還要反過(guò)來(lái)安慰她。
現(xiàn)在，雖然妹妹不再像以前又哭又鬧，但也是升級(jí)版的。記得上一次，妹妹來(lái)我家玩，她嚷著要玩電腦游戲，我問(wèn)她：“看看書(shū)行嗎？”沒(méi)想到，她馬上抱著我的熊寶寶，瞪著大眼睛，像個(gè)憤怒的'小獅子，坐在那兒不說(shuō)話了，我一下子心軟了，連連說(shuō)行，結(jié)果妹妹立馬眉開(kāi)眼笑，變幻得比翻書(shū)還快。說(shuō)了句：“奧比島”，我也松了口氣，電腦游戲是我們小朋友都喜歡的娛樂(lè)，房間里不是傳出歡聲笑語(yǔ)，可好景不長(zhǎng)，問(wèn)題又來(lái)了，正當(dāng)我沉醉在游戲當(dāng)中，猛然聽(tīng)到，“媽媽，我要回家�！�，地板走得“咚咚”響，然后聽(tīng)到重重地摔門(mén)聲。我立即停止游戲，跑了出來(lái)，又怎么了，心里直納悶，（估計(jì)是玩游戲跟不上我的節(jié)奏，）這時(shí)的妹妹倚在她媽媽的懷里溫順得像只小貓，還很委屈地掉眼淚呢。我趕忙拿了她最喜歡的香水擦皮，一邊對(duì)她說(shuō)：“小臻臻，別哭啦，姐姐給你玩做蛋糕游戲，好不好？乖，來(lái)……”好不容易把她哄過(guò)來(lái)，免得又發(fā)脾氣。
瞧瞧，這就是我的倔小妹兒，其它這屬于典型的以自我為中心，好像自己是公主，王子。誰(shuí)也惹不起自己。小朋友們可不要學(xué)��！不過(guò)等她長(zhǎng)大一點(diǎn)，情況應(yīng)該會(huì)有所好轉(zhuǎn)呢！
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