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六年級(jí)第八單元作文

時(shí)間:2023-04-29 06:19:56 單元作文 我要投稿

精選六年級(jí)第八單元作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)第八單元作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選六年級(jí)第八單元作文6篇

六年級(jí)第八單元作文 篇1

  藝術(shù)品,是指人工制品而不是自然物,是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品,藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶,而不是抽象思維的成果.在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜.這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶,奶奶一直擺放在我的家中.這就是我喜歡的藝術(shù)品.這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米,頂端有一個(gè)大約4厘米的花把.一大片的橙色中,有一小點(diǎn)的綠色,整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào),越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!

  這個(gè)南瓜是陶瓷的,重約3斤.表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能讓人愛(ài)不釋手,就像捧著一個(gè)聚寶盆.那深綠色的花把有點(diǎn)透明,給人們想象的空間,同時(shí)也增添了幾分活力.一個(gè)南瓜整體被分成了10份,真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡(jiǎn)單,跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目,而是一般的橙色,讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡.這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目.

  這個(gè)南瓜做的非常逼真,真像剛從蔓上摘下來(lái)的新鮮的'南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光,再不開(kāi)燈的情況下,把玻璃南瓜放在餐桌上,貪吃的人肯定很想沖上去咬一口.

  玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開(kāi)的.這個(gè)南瓜,為我家增添了幾分姿彩.因?yàn)椴A账嚬と素S富的想像力,必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受!

六年級(jí)第八單元作文 篇2

  我愛(ài)好畫畫,兩三歲時(shí)就愛(ài)在墻上或地上畫燕子、小狗等小動(dòng)物。從5歲起,我開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)畫畫至今。我畫畫時(shí)會(huì)先認(rèn)真觀察再動(dòng)手畫。有一次,我畫了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,畫完后看著挺別扭,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察后,發(fā)覺(jué)兩手長(zhǎng)短著,經(jīng)過(guò)修改后再看就順眼多了。

  我每次畫畫時(shí)總有一些奇特的想法,有一次,我畫了一幅《我在太空當(dāng)警察執(zhí)勤》的畫,畫中各種各樣的車輛駛過(guò)彩虹橋,我正站在一朵云上,手里拿著指揮牌,威武的指揮交通。這幅畫受到了老師的表?yè)P(yáng)。我不僅富有想象力,而且畫出的畫具有現(xiàn)實(shí)感。

  記得在8歲時(shí),我縣舉辦小學(xué)校園畫畫比賽,我畫了一幅《院子里的`運(yùn)動(dòng)會(huì)》畫中是一場(chǎng)激烈的籃球賽,一個(gè)運(yùn)球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)著球飛快的沖過(guò)來(lái),一個(gè)對(duì)方球員迎上去防堵他,他的隊(duì)友向他揮手示意,讓他傳球過(guò)來(lái)。其余隊(duì)員和裁判的表情都畫得栩栩如生,觀眾的熱情場(chǎng)面也畫得很火爆。

  最終這幅畫憑實(shí)力奪得了一等獎(jiǎng),F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了學(xué)習(xí)任務(wù)很重,時(shí)間很緊,但我每天都不忘畫一幅畫,因?yàn)槲覑?ài)好畫畫,畫畫已經(jīng)成為我生活不可缺的一部分!

六年級(jí)第八單元作文 篇3

  今天,我上午要去上畫畫課,一走進(jìn)畫室好涼爽呀!原來(lái)是空調(diào)呀!

  人都到齊了。老師也來(lái)了,開(kāi)始講課了。今天上的課是,老師先在黑板上畫了一只貓,然后把貓畫到岸上,再畫了幾條魚(yú)在河游。貓的'眼睛瞧了一下魚(yú)兒們

  老師讓我們畫得就是:岸上的貓抓不到魚(yú),就在岸上看著魚(yú)兒們。我不知道該怎么畫,我左顧右盼,急死人了!我終于想到了。我先畫一只貓,再畫一個(gè)圈圈當(dāng)作岸邊,然后再畫一些小魚(yú)在河里吐泡泡,河水清澈見(jiàn)底,我再畫一些小魚(yú)們。

  我要開(kāi)始涂顏色了,我打開(kāi)彩色筆我想了想,小貓應(yīng)該涂紫色的,這樣,這只小貓就顯得很氣質(zhì)。

  耶!終于畫好了,然后,我用油畫棒來(lái)涂海洋的背景。一張完整的圖畫出現(xiàn)在我的眼前了。我高高興興地拿給老師看,可是我不敢獨(dú)自去呀,終于有一位同學(xué)去老師那了,我就跟在她旁邊一起去老師那。老師看了看她的畫說(shuō):“可以走了!”到我了,我緊張地看著老師,老師平靜地說(shuō):“再多畫幾條魚(yú),魚(yú)太少了!卑パ,真是杯具呀!我回到座位上畫了幾條魚(yú),我把畫舉高看了一下,可以了!我又去老師那,老師說(shuō)我可以走了。

  出畫室后,我覺(jué)得今天好累呀,不過(guò)還是覺(jué)得很開(kāi)心,總比待在家里好多了吧!我準(zhǔn)備把這張畫給爸爸媽媽看,把今天的事和他們說(shuō)一遍!

六年級(jí)第八單元作文 篇4

  學(xué)畫畫的經(jīng)歷,是我印象最深刻的一段記憶,它一直深深地藏在我心里,F(xiàn)在,我把灰塵吹散,撫摸著那塵封的記憶。它又重現(xiàn)在我眼前,似乎那些年又重現(xiàn)在我心底。也是那些年,我進(jìn)路了無(wú)聲的世界。

  那年我7歲,老媽把我領(lǐng)進(jìn)畫畫的世界。我第一次見(jiàn)到蔣老師,她很年輕,她又高又瘦,真擔(dān)心一陣風(fēng)吹來(lái),她就飛了。

  于是,我便跟著她開(kāi)始了3歲的師徒生涯。剛開(kāi)始我只會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的東西,鳥(niǎo)、樹(shù)等。后來(lái)她教我畫熱氣球,說(shuō)實(shí)話那時(shí)我還不知道世界上還有這種東西。之后,我開(kāi)始瘋狂的畫畫,以至于紙都不夠用。她說(shuō):“畫家畫的畫是完美的!蔽宜贫嵌。

  聽(tīng)了她的話后,我練了好就,也練不出完美的畫,她也沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)我累了,才停下來(lái)。她又說(shuō):“要堅(jiān)持!蔽矣珠_(kāi)始練,但不像以前一樣了。

  那幾天,我心情很不好。于是她帶我到彭州看牡丹。

  我見(jiàn)到了牡丹,它是那么美。我看見(jiàn)了她,我心情也好多了我尤其鐘愛(ài)“彭州千堆雪”。從遠(yuǎn)處看它像一堆雪堆在枝頭,從近處聞它有一股優(yōu)雅的氣味。我的靈感立即爆發(fā)了,當(dāng)即我就畫了一幅牡丹圖,只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。

  經(jīng)過(guò)她的磨練,我可以畫人了,但不好看。不知道為什么她開(kāi)始說(shuō)一些怪怪的'話“我很快就要去很遠(yuǎn)的地方了!蔽也恢浪赖暮x,也就不知道她將在2年后離我而去。

  她走了,正如她輕輕的來(lái)了。她一定是去天堂了。

  就在4年前,她走進(jìn)我的世界,她是我的震動(dòng)。又是2年前,她永遠(yuǎn)離開(kāi)了我,我只能說(shuō);“永別了,蔣老師。”

六年級(jí)第八單元作文 篇5

  在我還在上幼兒園的時(shí)候,便與繪畫這門藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。在幼兒園是,每天都有一位孫老師來(lái)教我們繪畫,而我的繪畫在老師的眼里都是,“棒極了”。

  也許是老師給我的鼓勵(lì),我慢慢有些喜歡上繪畫這門藝術(shù)了。我每天從幼兒園放學(xué)回家,我干的第一件事不是匆匆忙忙的跑去吃飯,而是學(xué)那“大師”走路的'樣子,挺著圓滾滾的像個(gè)皮球似的肚子大搖大擺的舉著我今天畫的畫,在爸爸,媽媽面前顯擺一番,這時(shí)我又昂起頭,讓爸爸媽媽叫我一聲“小畫家”,才就此罷休。

  日月如梭,光陰似劍,我不再是上幼兒園的小朋友了,我上了小學(xué),媽媽見(jiàn)我每個(gè)星期五放學(xué)就跑到我們小區(qū)的“全國(guó)九大美術(shù)學(xué)院”去偷看繪畫,因?yàn)槲姨貏e羨慕那些畫的活靈活現(xiàn),栩栩如生的畫,把寫作業(yè)這件重重之上的任務(wù)拋到了九宵云外,絲毫沒(méi)有覺(jué)察,媽媽左找右找,把我們小區(qū)“翻”了個(gè)底兒朝天,但總是在那發(fā)現(xiàn)我的蹤影兒。見(jiàn)我如此般的喜愛(ài)繪畫這門藝術(shù),媽媽便從我妗妗哪兒打聽(tīng)到一個(gè)繪畫班,每個(gè)星期六我不論是驕陽(yáng)似火的夏天,還是秋風(fēng)瑟瑟的秋天我都是課課必到,并且很準(zhǔn)時(shí),老師就像是公園中的園丁,而我就是公園中那爭(zhēng)奇斗艷的花朵,老師培育著我,使我的繪畫藝術(shù)那是個(gè)日益提高啊!

  記得還是那次,因?yàn)槲沂抢L畫班上的班長(zhǎng),(班上有十幾個(gè)人),那一次又是我第一名畫完的,老師便走過(guò)來(lái)了,拿起我的畫,津津有味、聚精會(huì)神的看起來(lái),邊看邊搖晃著頭,我還以為我畫的令老師失望了,誰(shuí)知老師說(shuō)了一聲:“很好,很好!”老師好讓我走到臺(tái)上,拿著畫的畫讓大家看,我高興的走了上去但也有點(diǎn)羞愧吧那種感覺(jué)似的。

  這就是我的繪畫生涯,繪畫使我明白,只要你不半途而廢,永不放棄,就可以得到屬于你自己的成功,我愛(ài)繪畫這一門有趣的藝術(shù)!

六年級(jí)第八單元作文 篇6

  今年暑假的一天,在深圳地鐵站的出口傳出了一首歌:“祝你平安,噢,祝你平安……”

  《祝你平安》這首歌是孫悅唱的,但是,此時(shí)此刻,卻是一位賣藝的老婆婆在唱。那位老婆婆手里拿著麥克風(fēng),盡量唱出好聽(tīng)又動(dòng)人的歌聲,為了得到那一點(diǎn)點(diǎn)的錢?陕愤^(guò)這位老婆婆的'男女老少們,只會(huì)聽(tīng)著這歌聲離去,有多少人會(huì)把愛(ài)心留下呢?

  我聽(tīng)著這首歌,站在原地,看著這位老婆婆熟悉的面龐,心里和良心非常過(guò)意不去。其實(shí)是這樣的:前幾天,我去“錦繡中華。民俗村”玩,在地鐵站出入口那里,我見(jiàn)到了這位老婆婆,但當(dāng)時(shí),我卻目中無(wú)人地走向地鐵站深處。而這位老婆婆又在一次出現(xiàn)在我面前,我還能視而不見(jiàn)嗎?不,我不能。我不能再后悔一次了!

  我終于被歌聲吸引過(guò)去了。走到了這位老婆婆的面前,我從錢包里拿出1元錢,輕輕地彎下腰,把這一元錢小心翼翼地放回這位老婆婆的鐵盤子里,生怕被風(fēng)給吹跑了。

  終于安下心了。真的,說(shuō)真的,這位老婆婆的歌聲真的很好聽(tīng),可為什么路人卻毫不留情呢?我突然又很想知道,為什么這位老婆婆會(huì)選擇唱孫悅這首歌呢?我想,老婆婆應(yīng)該是想讓大家都平安吧!但是,我卻認(rèn)為,只有有愛(ài)心的人,他才會(huì)真正得到這份“平安”,得到這位老婆婆的真心祝福。因?yàn),上帝只?huì)向有愛(ài)心的人看齊,則不會(huì)向沒(méi)有愛(ài)心的人看齊。

  走出了地鐵站,《祝你平安》還從我身后飄出。這首歌告訴我,這個(gè)世界需要愛(ài)!

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