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我的拿手好戲單元作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲單元作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲單元作文 1
“佳佳，送一幅畫(huà)給我吧！我可真佩服你！”同學(xué)們總會(huì)這樣賴(lài)著我。
我是一個(gè)很鬧騰的人，畫(huà)畫(huà)這種安靜的活動(dòng)對(duì)我而言實(shí)在是風(fēng)馬牛不相及。實(shí)際上，畫(huà)畫(huà)卻是我的拿手好戲，說(shuō)起這其中的緣由，那故事可就多了……
我們這群“00”后，大部分是忠實(shí)的動(dòng)漫迷，除了一波三折的故事情節(jié)吸引人之外，我更佩服的是那畫(huà)手筆下的畫(huà)稿�？吹枚嗔耍吹镁昧�，便也想成為一位漫畫(huà)高手，于是“臨摹”便成為我自學(xué)畫(huà)畫(huà)的第一步。剛開(kāi)始，我只會(huì)是單純的選擇容易上手的圖片，借此消遣無(wú)聊的時(shí)光。神奇的是，這竟然成為了我的業(yè)余愛(ài)好。隨著功底的增加，簡(jiǎn)單的圖片已經(jīng)越來(lái)越不能滿(mǎn)足于我的胃口，于是，我選擇了畫(huà)技復(fù)雜的“臨摹”，這也促使我對(duì)畫(huà)畫(huà)的感情愈加深厚，隨手便能快速“變”出一幅臨摹畫(huà)。
直到有一天……
“咦？桌上怎么擺了這么多畫(huà)，是美術(shù)老師送給你的畫(huà)嗎？”正在整理房間的媽媽一臉疑惑的問(wèn)我，隨手拿起一張A3大畫(huà)稿。
我暗自竊喜：“是啊，我就是那位美術(shù)老師！”說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我的興奮早已溢于言表。
“天吶，美術(shù)老師，你可真厲害，改天我送你去專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)‘進(jìn)修’！”媽媽吃驚地答道，嘖嘖稱(chēng)贊，“沒(méi)想到我女兒竟然是未來(lái)的梵高！”
就這樣，我像埋沒(méi)在沙漠中的金子，一陣風(fēng)后，便開(kāi)始發(fā)光！
“佳佳，你的這幅作品如果上色，會(huì)更好看！”畫(huà)畫(huà)老師指著我的一幅《貓》，若有所思地說(shuō)著，我想了想，不解地問(wèn)：“是用馬克筆嗎？”
“不，彩鉛會(huì)顯得更加細(xì)膩，作品才會(huì)更加生動(dòng)形象，但是也需要深厚的功底，你可以的，試一試！”老師微笑的`說(shuō)著。
畫(huà)稿里的作品越來(lái)越多，畫(huà)作的難度系數(shù)也越來(lái)越高，我在探索彩鉛路上越走越遠(yuǎn)……
一步一步的堅(jiān)持，我的愛(ài)好早已變成了拿手好戲。平日里，我會(huì)將畫(huà)作送給朋友作為小小禮物，偶爾還會(huì)畫(huà)個(gè)漫畫(huà)逗逗趣兒，生活充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。畫(huà)畫(huà)，讓我懂得了堅(jiān)持與收獲！這個(gè)拿手好戲，是我最驕傲的幸福源泉！
我的拿手好戲單元作文 2
一間屋子里，放著幾副一塵不染的象棋，棋子不停地穿梭著，猶如一道道閃電，寂靜的屋子里，只聽(tīng)見(jiàn)棋子穿梭的聲音……
整齊的棋子，猶如一排排整裝待發(fā)的'士兵；干凈的棋盤(pán)，猶如一個(gè)上古戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)兩人對(duì)坐著，有時(shí)手像靈巧的燕子，銜著棋子奔馳于戰(zhàn)場(chǎng)；但是手有時(shí)卻顯得無(wú)比笨拙，緩慢地推著棋子前進(jìn)。話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，將士保護(hù)著主帥前進(jìn)，互相砍殺。
我和象棋是這樣遇上的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，我閑得發(fā)慌，便四處亂走，一眼便看見(jiàn)了外公正與一個(gè)人在下棋，只見(jiàn)棋子在棋盤(pán)上跳來(lái)跳去，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，又像一個(gè)殺手不停地殺來(lái)殺去。我一下子就被吸引住了，站在棋盤(pán)前流連忘返。
經(jīng)過(guò)幾星期的奮斗后，我便和同學(xué)開(kāi)始下棋。我看著對(duì)手，還是有些謹(jǐn)慎，手不停地在空中劃動(dòng)，劃著假象的動(dòng)作。對(duì)手的手不停地跳躍著，像一條靈活的魚(yú)兒。他手下的"戰(zhàn)士"攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。我全神貫注地盯著棋盤(pán)，一步一步蠶食對(duì)手，終于對(duì)手潰不成軍，被我一擊致命。自豪和得意織成一張張大網(wǎng)將我裹住。
第二次對(duì)戰(zhàn)時(shí)，我不再那么認(rèn)真了，眼睛時(shí)不時(shí)瞟向窗外，手也是那么隨意。隨意地飛，飛到哪兒就是哪兒。因?yàn)槿绱耍晕蚁萑肓藷o(wú)法挽救的地步，我輸了，威嚴(yán)盡失。
我心想：我一定能打敗他�；氐郊依镏�，我閱讀了一本本書(shū)，還報(bào)了象棋班……經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮斗，我重回“戰(zhàn)場(chǎng)”。我專(zhuān)心致志地下棋，眼里似乎只有棋盤(pán)與我，時(shí)而“橫沖直撞”，直搗敵營(yíng)，時(shí)而“步步為營(yíng)”，壓住敵人使敵人無(wú)法進(jìn)攻。
我一雪前恥，心里仿佛有一片原野，上面已有一些美麗的鮮花。我今后一定要努力奮斗，辛勤耕耘，讓原野到處開(kāi)滿(mǎn)鮮花。一間寂靜的屋子里，一位少年正在下棋……
我的拿手好戲單元作文 3
音樂(lè)是溝通心靈的橋梁，是凈化靈魂的甘泉。自打落開(kāi)始，我似乎與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)音樂(lè)響起，我的心中總有一種奇妙的感覺(jué)，身體也隨著音樂(lè)而擺動(dòng)，靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華，仿佛在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。
因?yàn)橐魳?lè)，讓我喜歡上了唱歌。說(shuō)起為什么喜歡，那我的話(huà)就多了！《無(wú)羈》是陳情令的`片尾曲，我也非常喜歡聽(tīng)，《無(wú)羈》有四個(gè)版本，每一個(gè)版本都能給人不同的感受。因?yàn)橥跻徊┆?dú)唱版更使我喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌。他唱的《無(wú)羈》是低沉的嗓音。和肖戰(zhàn)明朗的高音形成了鮮明的對(duì)比。真所謂“澤世韻含光，逢亂必出聲名場(chǎng)！”
為了唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，我每天早上起床喝一杯水，中午喝一杯水，中途可以再喝兩杯，下午最起碼喝三杯，晚上一杯。經(jīng)常也會(huì)吃水果，潤(rùn)喉嚨。每天放學(xué)時(shí)，我總會(huì)哼著小調(diào)，慢悠悠的走回家。每天早上中午朗讀后，老師總會(huì)留十分鐘給我們放幾首歌聽(tīng)。我也會(huì)跟著節(jié)奏唱起來(lái)，有時(shí)候總會(huì)融入自己的感情，歌中悲傷，我也會(huì)跟著悲傷，歌中歡快，我也會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。這應(yīng)該就是對(duì)音樂(lè)的癡迷吧！
一次，我給我自己布置了一個(gè)任務(wù)。要會(huì)唱《不忘》這首歌。雖然不怎么著調(diào)，但是慢慢唱就會(huì)跟著節(jié)奏了。但是，棘手的是高潮有點(diǎn)難唱，聲音也不到位。但是這并沒(méi)有讓我放棄，我一句一句試唱，掌握著方法。終于功夫不負(fù)有心人，我終于能跟著節(jié)奏感唱了，雖然我唱不出像王一博那樣有味道，唱不出那種年少時(shí)藍(lán)忘機(jī)忘記對(duì)“是非黑白”的迷茫。唱不出那種“問(wèn)靈十三載，等一不歸人”的感覺(jué)。但是我明白，我沒(méi)有放棄，沒(méi)有拋棄。相反，我正在努力，我正在盡力。我希望我能像他那樣努力，奮斗，堅(jiān)持，不拋棄，不放棄的精神。不服輸！因?yàn)槲遗�，因�(yàn)槲蚁氤晒Γ韵胱龅健爸恢绖僬邽橥�，不懂什么是年少輕狂”的氣概！
音樂(lè)的律動(dòng)是無(wú)律動(dòng)不生活，盡情跟著生活的節(jié)奏律動(dòng)，以激勵(lì)現(xiàn)在的年輕人努力追夢(mèng)，努力拼搏，希望音樂(lè)能讓我們?yōu)閴?mèng)想努力前行，無(wú)畏悲傷，向陽(yáng)而生的青年，愿你聽(tīng)了音樂(lè)后以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
只要努力，就會(huì)有成果；只要奮斗，就會(huì)盛出一片輝煌；只要堅(jiān)持，總會(huì)達(dá)到目標(biāo)。我的音樂(lè)之旅，我的拿手好戲，就從音樂(lè)出發(fā)。
我的拿手好戲單元作文 4
那是四歲半的時(shí)候，媽媽帶我去觀看舞蹈演出，那些姐姐優(yōu)美的舞姿，把我深深地迷住了。我便哀求媽媽給我報(bào)了舞蹈班。報(bào)了舞蹈班后，我才知道學(xué)習(xí)舞蹈有多么的艱難。學(xué)習(xí)舞蹈之前先學(xué)習(xí)基本功，老師每節(jié)課都會(huì)給我們練習(xí)基本功，每節(jié)課我都會(huì)哭，因?yàn)槟菍?shí)在太疼了，可我并沒(méi)有放棄，終于功夫不負(fù)有心人，我的基本功大大的提高。開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈了，我認(rèn)真學(xué)會(huì)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)，每節(jié)課都會(huì)受到老師的.夸贊，每每這時(shí)，我心里都美滋滋的。
在任何地方。我一看到舞臺(tái)，心里就蠢蠢欲動(dòng)欲動(dòng)：什么時(shí)候才能大展身手呢？機(jī)會(huì)終于來(lái)了，在夏天的一天，老師告訴我們要去參加舞蹈比賽。要參加舞蹈比賽了，那幾節(jié)課我學(xué)得很快，掌握了動(dòng)作的要領(lǐng)，在比賽時(shí)我大展身手。一開(kāi)始我十分的緊張，心撲通撲通地跳個(gè)不停，心想：如果一會(huì)兒我表演不好怎么辦，如果表演不好是不是會(huì)被同學(xué)們嘲笑？老師好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，只要盡力就好�！陛喌轿疑吓_(tái)演出了，我一直把老師的話(huà)記在心中，上臺(tái)前做好了心理準(zhǔn)備。在他上臺(tái)時(shí)，我把碗頂在頭上，并沒(méi)有像其他人一樣小心翼翼的，而是大方地走上了舞臺(tái)，音樂(lè)一響，我從準(zhǔn)備動(dòng)作的第一個(gè)動(dòng)作，然后把腿向前邁了一小步，以一個(gè)“今頂碗”轉(zhuǎn)征服了觀眾。接著是一個(gè)蒙古拉背，腳下一直走著小碎步，我把我優(yōu)美的舞姿向觀眾展示著。在表演時(shí)我心里一直想著：雖然，頂碗跳舞很難，而且我只練了一個(gè)月，可我相信我的努力不是白費(fèi)的，我一定要把我最好的狀態(tài)展示給觀眾。最后我以第一名的成績(jī)贏得了比賽。我獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，向自己證明了自己的努力并沒(méi)有白費(fèi)。觀眾們向我傳來(lái)了贊嘆聲，其他的小演員也向我燃起了羨慕之情。
有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，只要克服困難就沒(méi)有做不到的事情，同時(shí)也會(huì)有一個(gè)很好的收獲。
我的拿手好戲單元作文 5
在這個(gè)世界上，人人都有一種才藝，而我的才藝，是一種偶然的機(jī)會(huì)得到的。
我上五年級(jí)以后，數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，那個(gè)時(shí)候，是我小學(xué)最美好的一段時(shí)光。清風(fēng)吹拂大地，學(xué)生們都坐在教室里，寫(xiě)著作業(yè)，頭上冒著汗，臉紅紅的，瞪著眼，身旁的草稿紙疊了好幾張，都在做著一道，對(duì)，同一道題。外面下著雨，忽急忽緩，時(shí)大時(shí)小，我就是這個(gè)班里的一名學(xué)生，那時(shí)，我好像對(duì)數(shù)學(xué)有一種特殊的感覺(jué)，我做出了那道題，我看著我的同桌，手心里出著汗，出于同學(xué)的友誼，我給她講了這道題。盡管很難，但是我還是給她講明白了。后來(lái)，她經(jīng)常問(wèn)我題，我便給她講，在一次英創(chuàng)的數(shù)學(xué)考試中，老師不但要求我們會(huì)做，而且要求會(huì)講，講出你的解題思路，我發(fā)揮的淋漓盡致，老師對(duì)我刮目相看。后來(lái)我就練就了這個(gè)特長(zhǎng)。
這個(gè)特長(zhǎng)對(duì)我的夢(mèng)想有好多好處，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，所以我必須會(huì)講題，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)講了。
我在學(xué)校里，也經(jīng)常給同桌講題。雖然她有時(shí)也會(huì)聽(tīng)不懂，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)課堂的努力，我還是給她講明白了。我在學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常第一，這也是講題的好處。有時(shí)候我也會(huì)被老師叫上去講題，面對(duì)那么多雙求知的眼睛，我開(kāi)始有些緊張。過(guò)一會(huì)我又拋開(kāi)那些緊張，用較大的聲音開(kāi)始我的'講解。我根據(jù)我對(duì)這道題的理解，通過(guò)很多方法講出來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)鼓掌，給了我很大的鼓勵(lì)，使我放松下來(lái)。我笑了，笑得很開(kāi)心、快樂(lè)。
我幻想著，以后我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師，臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都向我投來(lái)欽佩的目光。我進(jìn)入教室，開(kāi)始上課。講的是什么？我也不知道，內(nèi)容很充實(shí)，盡情的想象。
我看著別人的才藝，人人都有十八般武藝，但是我知道，我的拿手好戲是講題。給別人講題，是一種享受。在給別人講題的時(shí)候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，鞏固知識(shí)、加深記憶，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲單元作文 6
我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真?zhèn)鞯�，只煎一面卻做到蛋白剛凝結(jié)卻嫩如凝脂，蛋黃被一層蛋白包裹著只有半熟，透過(guò)那層蛋白，露出明亮的黃色，看上去吹彈欲破，但其實(shí)并不容易弄散。這可是一項(xiàng)技術(shù)活。
我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的.誘惑，我在心中打起了小算盤(pán)：等媽媽做，要看媽媽的心情，還不如自力更生，以后想吃多少就吃多少！但不知媽媽肯不肯教呢？畢竟我曾經(jīng)被稱(chēng)“廚房殺手”。抱著忐忑的心情我向媽媽?xiě)┣械厍髮W(xué)，不想媽媽爽快答應(yīng)了，我興奮地捧起雞蛋到灶臺(tái)邊學(xué)習(xí)……
經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)后，我煎雞蛋的技術(shù)已經(jīng)“爐火純青”了。但姐姐對(duì)我上次“炸廚房”仍心有余悸，小心翼翼地問(wèn)我：“你那煎蛋的技術(shù)……還好吧，不會(huì)又像上次那樣‘炸廚房’吧？”“‘士別三日當(dāng)刮目相看’等我做出來(lái)，你就流口水吧！”我轉(zhuǎn)身拿起雞蛋走向廚房，手捧著涼涼的雞蛋，竟然也滲出一層汗水，終于到我大展身手的時(shí)候了！
我打開(kāi)火挑到最小，熱了鍋放了油。油受熱冒出煙，爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋?zhàn)笥覔u晃，把油鋪滿(mǎn)黑黑的鍋底，鍋此時(shí)像鍍上一層金光。一會(huì)兒，油出現(xiàn)了一顆顆小泡，打雞蛋！我飛快地把雞蛋往灶臺(tái)前敲了一下，光滑的蛋殼上裂開(kāi)一道碎痕。去吧！我的鍋在等著你！我迅速蛋殼掰開(kāi)，完美！雞蛋液一受熱發(fā)出愉快的“吱吱”聲，此刻，我熟練地往蛋上灑了水�！吧场币幌掳谉熒v，我趕快把鍋蓋蓋上，白煙瞬間填滿(mǎn)整個(gè)鍋。一會(huì)后“沙沙”的聲音變小了，我打開(kāi)鍋蓋，雞蛋水嫩嫩的，四周還帶了一點(diǎn)金黃的焦，像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊，我把它鏟到一個(gè)白瓷小碟上，再淋上醬油。紅棕色，白色和鵝黃色互相映襯著，挺好看。
我小心地把蛋端出去，蛋黃還沒(méi)破，我走一步，它就動(dòng)一下，好像在快樂(lè)地?fù)u蕩。姐姐看看我的蛋，笑瞇瞇說(shuō)：“還真讓人刮目相看啊，你做的蛋有媽媽的那么好了呢�！�
當(dāng)然，這拿手好戲可是讓我花了心思去練習(xí)的。
我的拿手好戲單元作文 7
要說(shuō)我的拿手好戲，那就是跳拉丁舞。在我的拉丁生涯中，我參加過(guò)省舞蹈展示會(huì)，參加過(guò)寧德舞蹈展示會(huì)……
當(dāng)然，我有這樣的收獲，也是經(jīng)過(guò)不懈的努力的。在一次觀舞活動(dòng)中，臺(tái)上舞者那優(yōu)雅美麗的身姿深深吸引了我。我看呆了，于是要求媽媽給我報(bào)名。從那天起，我開(kāi)始了我的拉丁舞之路�？墒牵@路似乎也不是那么好走。先是壓腳背，然后用腳背站立，最后竟是單腳用腳背跳起。我的腳練得又腫又紅，但我都沒(méi)有因此而放棄。我的堅(jiān)持，使我最后有了小小的成就。
于是，我就稍稍有些小得意。就是因?yàn)檫@小小的得意讓我在一次活動(dòng)中出了大丑！那是“小天鵝慶20周年舞會(huì)”的一次彩排。我穿著我最喜歡的`舞蹈裙。舞裙上的金色亮片在陽(yáng)光的照射下，映出無(wú)限的金光，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，薄紗輕輕地飄著。那一刻，我感覺(jué)，自己宛如一位金燦燦的小仙女，那種飄然，那種自得。簡(jiǎn)直是太美了，不，是美炸了！
隨著恰恰音樂(lè)的響起，我不由自主地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。優(yōu)美的旋律，如薄紗一般，帶著我走進(jìn)恰恰的世界。我感覺(jué)自己是一只金光閃閃的蝴蝶，在音樂(lè)的薄紗中飛舞著。裙擺與散下的頭發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)著。我忘記了一切，甚至忘記了自己正在跳舞。我陶醉于這帶感而又優(yōu)雅的旋律之中。
突然，一陣嗡嗡聲把我從音樂(lè)中硬生生地拉回現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是老師的音響壞了。老師讓我們繼續(xù)跳。可是沒(méi)了音樂(lè)，我難以找回原來(lái)的感覺(jué)，心里越來(lái)越慌，腳步越來(lái)越亂，越來(lái)越不穩(wěn)。突然，一腳踩空了。我像一只笨拙的大象，與地板來(lái)了個(gè)親密的擁抱。“咚”的一聲，舞臺(tái)上似乎安靜了一會(huì)，隨后一陣哄堂大笑，我面紅耳赤，恨不得找塊豆腐撞。
雖然出了點(diǎn)小插曲，但后來(lái)的演出還是很成功。我也因此體驗(yàn)到了一個(gè)舞者的快樂(lè)和艱辛，但是，我更明白了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的執(zhí)著與付出。
我的拿手好戲單元作文 8
我最拿手的本事是滑滑板。
經(jīng)常和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩，看到廣場(chǎng)上有許多同齡人腳蹬滑板，如同一個(gè)一個(gè)的“地上飛”，我特別羨慕。于是我央求著爸爸，給我也買(mǎi)了一個(gè)。
剛開(kāi)始我踩滑板的時(shí)候，要拿著棍子才能踩上去，我練習(xí)了很久，當(dāng)我慢慢熟練的時(shí)候，我只會(huì)直走，不會(huì)拐彎。后來(lái)我又想，別人為什么就能練的那么好呢，我也要向他們一樣學(xué)習(xí)，我集中注意力，認(rèn)真地練習(xí)轉(zhuǎn)彎的技巧。剛一拐，“啪”的一聲摔了下來(lái)，摔得_生疼，兩條腿兩三天不能好好走路，媽媽看見(jiàn)了，直勸我：“浩浩，咱不學(xué)了，費(fèi)這兒勁，把胳膊腿的傷著，可不行!”媽媽說(shuō)著，把我的滑板藏了起來(lái)。歇了幾天，爸爸看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“只要肯努力，沒(méi)有做不成的事�！蔽艺覌寢尭鷭寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)判陌桑視?huì)小心的!”就這樣，我又踩在了我心愛(ài)的滑板上。
雖然我還摔跤，但每次都能勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。我練習(xí)了一段時(shí)間，終于可以拐彎了，但是我還是要練習(xí)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還要拿著棍子才能上去，我絕不能落后于人。我繼續(xù)刻苦練習(xí)，終于可以不用棍子順利上去，還可以拐彎了。有一次，我和別人比賽的`時(shí)候，我看見(jiàn)別人居然可以蹲下來(lái)騎，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。
我好開(kāi)心啊，通過(guò)我的努力和不放棄，學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng)，在今后成長(zhǎng)的日子里，我會(huì)加倍地去努力學(xué)習(xí)更厲害的本領(lǐng)，不斷充實(shí)自己，讓自己變得更強(qiáng)大。
我的拿手好戲單元作文 9
說(shuō)到我的拿手好戲，自然要數(shù)繪畫(huà)了。
小時(shí)候，抓周時(shí)我拿起彩筆，畫(huà)了一個(gè)很圓的圓。這是大人聊天時(shí)說(shuō)的，不管是真是假，反正我覺(jué)得我對(duì)繪畫(huà)很有天分的。
在素描班里，許多人都說(shuō)素描很枯燥，很煩，可我卻不這么認(rèn)為。每當(dāng)畫(huà)好一幅畫(huà)，我都感到很自豪，很有成就感。我覺(jué)得繪畫(huà)很有趣，它能幫我減少煩惱。每當(dāng)老師開(kāi)始講課，就是我收集知識(shí)的時(shí)候，玻璃杯的反光，碗與盤(pán)子的`厚度，物體的明暗分界線……讓我好沐甘霖。
有一次，老師說(shuō)有一個(gè)“小小消防員”的繪畫(huà)比賽。媽媽說(shuō)：“你展現(xiàn)拿手好戲的時(shí)候到了。”我的小臉蛋紅彤彤的，心激動(dòng)得都快要蹦出來(lái)了。我匆忙上樓，拿出我珍藏的畫(huà)筆，開(kāi)始勾勒外形，然后上調(diào)子，接著畫(huà)出陰影，最后再加上幾排線條，完美！我情不自禁地贊嘆道：“真好看！”
爸爸媽媽不知什么時(shí)候走進(jìn)了我的房間，他們對(duì)我豎起大拇指，連連夸贊道：“我的寶貝女兒，你畫(huà)得太漂亮了，我的女兒真棒！”
那次繪畫(huà)，我得的是三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)不是很理想，但我很滿(mǎn)足。
我的拿手好戲——繪畫(huà)，不僅豐富了我的生活，還讓我明白了：只要努力，就有收獲；收獲不一定是大的，因?yàn)檫�有許多比自己更努力的人。
我的拿手好戲單元作文 10
“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂�！笔税阄渌嚕瑯訕邮呛脩颍≌f(shuō)起煮拌面，我沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)！
新的一個(gè)早晨，初升的朝陽(yáng)無(wú)私地向大地撒下溫暖的陽(yáng)光，微風(fēng)催促著小草起床。那些可愛(ài)的小生命——蟲(chóng)子也早早地勞作。在這個(gè)美好的早晨，我將在家人面前大展身手。
我早早地起床，洗漱完后到了廚房，先拿上熱水壺，裝滿(mǎn)水，燒開(kāi)水，打開(kāi)蓋子一看，熱水壺的水還活蹦亂跳的，像一群不聽(tīng)話(huà)的小孩子一樣，這一跳那一跳，時(shí)不時(shí)又摔一跤。
我將開(kāi)水倒入鍋中開(kāi)火。伴隨著“噠噠”的電擊聲，一團(tuán)藍(lán)色的火焰利索地竄出，一起協(xié)助我煮拌面。我拿出面，用手捏住一些，拉出來(lái)放入鍋中，那一根根面條像軟弱的女子一般，瞬間臣服了，我又從廚柜中取出盤(pán)子，從冰箱中拿了花生醬以及花生，蔥花，辣醬汁。用水壺中所剩的一些水，加之入盤(pán)中，放入花生醬，將蔥花剁碎準(zhǔn)備好，我看面煮的差不多了，用筷子夾入進(jìn)盤(pán)中，放花生醬拌均勻，撒下蔥花，倒一點(diǎn)醬油，先挖一點(diǎn)辣醬汁放進(jìn)，再用筷子拌一下。我從廚房端出拌面，家人也醒了，吃了我的拌面又開(kāi)始新一天的奮斗。
那初升的`朝陽(yáng)，撒下的陽(yáng)光，照耀著我的心，只要你敢不斷嘗試，不斷挑戰(zhàn)，你的舞臺(tái)將會(huì)更加閃耀。
我的拿手好戲單元作文 11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。去年夏天，在老師的教導(dǎo)下，我意外地開(kāi)啟了自己的“輝煌人生”，拿到了人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯，因此，我也在那時(shí)明白了自己的拿手好戲——八字穿心跳。
要論“八字穿心跳”，我可是隊(duì)伍里最出色的一個(gè)了。記得在去年比賽的時(shí)候，我可是以零失誤的好成績(jī)成功引領(lǐng)隊(duì)伍走向了勝利，讓其他的隊(duì)伍直呼：“厲害！”
如果你以為這樣的成功只是一時(shí)的運(yùn)氣造就的，我只想對(duì)你說(shuō)四個(gè)字：“不，你錯(cuò)了！”起初，我只是班級(jí)里小小的鼠輩，但不知為何，我在一段時(shí)間里突然迷上了“八字穿心跳”這項(xiàng)體育活動(dòng)。之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，整日都在網(wǎng)上查找著“八字穿心跳”的竅門(mén)，按著網(wǎng)上的方法，我漸漸地熟練了起來(lái)。后來(lái)在同學(xué)的`推舉下，我順利地進(jìn)入了班隊(duì)，在比賽中大放光彩后，又以第一名的成績(jī)成功進(jìn)入了校隊(duì)。在校隊(duì)里，我更加努力，將自己的整個(gè)心思都投入其中，仿佛它就是我的生命一樣。課上，我在琢磨著怎樣才能變得更好，更出色；課下，我又獨(dú)自一人來(lái)到空地旁不厭其煩地練習(xí)著。
終于，比賽結(jié)束了。我不但從中獲得了榮譽(yù)，還悟出了一個(gè)道理：所有的成功都來(lái)自于你一直的努力，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人。
我的拿手好戲單元作文 12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)……
但是無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒，才換得“梅花撲鼻香。”我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了彈鋼琴，當(dāng)然也體會(huì)到了一份收獲啦！
我還沒(méi)學(xué)的時(shí)候只會(huì)亂彈，媽媽見(jiàn)我喜歡，就給我報(bào)了鋼琴課。
剛學(xué)時(shí)，我只會(huì)彈do-la-mi-fa-so，現(xiàn)在，彈鋼琴給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
前幾天我在網(wǎng)上聽(tīng)到一首很好聽(tīng)的樂(lè)曲，那是一首美麗動(dòng)聽(tīng)的.曲子，深深吸引了我，我也想彈，就讓老師教我彈。經(jīng)過(guò)幾天的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了，準(zhǔn)備把這首樂(lè)曲彈給媽媽聽(tīng)。等媽媽一回家，我把她拉到鋼琴前，把這首曲子彈了出來(lái)，但是我竟然忘了一些內(nèi)容，而且談錯(cuò)了幾個(gè)音，我就停了下來(lái)，讓媽媽下一次再來(lái)聽(tīng)。媽媽走出房間后，我繼續(xù)練了很多遍，直到一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有。
吸取了上一次的教訓(xùn)，我又苦練了好幾天，終于可以做到不忘譜子，不錯(cuò)音了。這次我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把媽媽拉到鋼琴前，歡快地彈了起來(lái)。我彈得非常完整，非常流暢，沒(méi)有一點(diǎn)出錯(cuò)，媽媽給我鼓掌，說(shuō)：“你看，功夫不負(fù)有心人，你彈得真是越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了，我都陶醉了。學(xué)好一首曲子是不是很有成就感呢？”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的拿手好戲，世上無(wú)難事，只要肯攀登！相信只要勤學(xué)苦練，每個(gè)人都能成為一個(gè)領(lǐng)域的高手！
我的拿手好戲單元作文 13
每次放假，準(zhǔn)有親戚朋友來(lái)串門(mén)，自然小朋友也會(huì)比較多，大人們?nèi)谀莾赫勌煺f(shuō)地，小孩子又不能鬧成一團(tuán)，怎么辦呢？當(dāng)然是給我這個(gè)大姐姐帶了。
院子里有兩間堆放雜物的屋子，被爸爸媽媽收拾出來(lái)，一間當(dāng)教室，一間放些雜物，擺了迷你灶具，偶爾請(qǐng)兩個(gè)大人來(lái)陪我們做飯。有了教室，自然就要上課，上什么課呢？這可是令我頭疼的大問(wèn)題，必須得想得面面俱到，還討孩子開(kāi)心，不然每一節(jié)課都過(guò)得艱辛。不過(guò)沒(méi)多久，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好方法——每天上一節(jié)體育課，學(xué)知識(shí)的課時(shí)間短一點(diǎn)兒，多給孩子們講故事，可以使孩子們更高興，這個(gè)方法非常管用。沒(méi)多久，小孩子們都喜歡上了我這個(gè)大姐姐老師的課，我也更受小孩子的青睞了。
我當(dāng)上了小老師，最頭疼的就是我妹妹，上一次競(jìng)選班長(zhǎng)，就是她帶頭在場(chǎng)上來(lái)了一聲“喵嗚喵嗚”，弄得表弟也學(xué)貓狗叫了，還好表妹聽(tīng)話(huà)，管得住他們，不然，我也是醉了。最近，表妹不常來(lái)，怎么辦呢？只能用獎(jiǎng)品“鎮(zhèn)壓”他們了，專(zhuān)門(mén)制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)表，果然，孩子們都服服帖帖地了。一個(gè)比一個(gè)聽(tīng)話(huà)，也省了我好些力氣。
記得上一次他們來(lái)，我突發(fā)奇想給他們一人發(fā)了一張紙和一些工具，讓他們照著我的畫(huà)來(lái)畫(huà)，看著一張張小臉蛋專(zhuān)注的樣子，頗有成就感。媽媽看了我們的課堂，不停地夸我管得好，是個(gè)好老師，我的'心里喜滋滋地，高興極了！
這就是我的拿手好戲——帶孩子，雖然不是非常厲害，但它在生活中也是非常實(shí)用的，能讓我們減少對(duì)電視、手機(jī)的依賴(lài)，還能矯正我的暴脾氣，更能促進(jìn)我們孩子間的友誼，真是一舉三得。
我的拿手好戲單元作文 14
生命奇異，各有千秋。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的星辰，閃爍著屬于自己的光芒。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，為生活增添了一分色彩。我也不例外，我的拿手好戲是——包餃子。
依稀地記得那天是元旦，天空剛露出魚(yú)肚白，我就和媽媽趕往市場(chǎng)買(mǎi)包餃子需要的材料。然后匆匆忙忙地趕回家，把肉剁碎并加點(diǎn)蠔油、生粉……最后攪和在一起，餃子餡就完成了!
下一步自然就是包餃子了。因?yàn)橐帽容^多，媽媽就叫我過(guò)來(lái)幫忙。只見(jiàn)媽媽把一塊餃子皮放在手掌上，用手輕輕托住它，用水抹在餃子的邊緣，然后再往里面放餃子餡，最后對(duì)折，左右兩邊的皮就輕輕地捏回來(lái)，如果餡沒(méi)有漏，一個(gè)餃子就做好了。
包餃子看似簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻很難。一開(kāi)始我做了一個(gè)非常飽滿(mǎn)的餃子，結(jié)果餡把“衣服”給撐破了，孤零零地趴在桌子上，緊接著，我連忙包了一個(gè)少點(diǎn)餡的`，結(jié)果餃子又瘦癟癟的，立不起來(lái)……不管我怎么弄，都包得不盡人意，哎!沒(méi)有掌握包餃子放餡的量，這可真是難啊!但是我不甘心，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)著包，一心想把包餃子這個(gè)事學(xué)會(huì)。
于是我吸取了前面的經(jīng)驗(yàn)，在放餃子餡這一步特別注意了一下，用勺子，放了不多不少的餡，終于，“功夫不負(fù)有心人”，這一次我成功包了一個(gè)完美的“白娃娃”。
時(shí)間如流水，一個(gè)連一個(gè)的餃子像變戲法似的就立在桌子上�，F(xiàn)在該最后一步了，下鍋煮，我把餃子放入鍋里煮，那些餃子如一個(gè)個(gè)小船一樣，漂在水面上。一會(huì)兒，餃子煮好了，媽媽把它們盛在碗里，端上了飯桌。一輪明月，懸掛高空，銀白色的月光灑進(jìn)屋內(nèi)，我們一家圍著飯桌拌上“醋友”吃了起來(lái)。
我邊吃邊感慨：世上無(wú)難事，只要肯登攀�？粗胰顺灾野娘溩�，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜……
我的拿手好戲單元作文 15
說(shuō)起拿手好戲，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫(xiě)兩筆鋼勁有力的鋼筆字，或是畫(huà)一幅漂亮的山水畫(huà)等等。而我的拿手好戲很簡(jiǎn)單——騎自行車(chē)。
一開(kāi)始，我總是看到別人在樓下飛速地騎著單車(chē)，我非常羨慕，可是我連單車(chē)都不會(huì)騎。同學(xué)們每次出去都不會(huì)叫上我，唉，我真孤獨(dú)。
于是，我讓爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，并教我騎車(chē)，晚上，趁籃球場(chǎng)上沒(méi)有人的時(shí)候，爸爸扶著我開(kāi)始練習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我有點(diǎn)兒害怕，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不用管別的，只用腳蹬踏板一直踩就行了，我會(huì)一直扶著你的�！蔽衣缟蠁诬�(chē)，身體都在左右搖晃，我很緊張，生怕摔跤。但為了學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我咬咬牙向前蹬去。慢慢的'，我覺(jué)得自己騎的越來(lái)越好了。不經(jīng)意間，我回頭一看，爸爸并沒(méi)有扶著我，他早已離去，坐在一旁看手機(jī)。我有點(diǎn)生氣地問(wèn)：“你不扶我，怎么也不和我說(shuō)一聲？”爸爸悠閑地說(shuō)：“你看，你不是已經(jīng)學(xué)會(huì)騎車(chē)了嗎？”
后來(lái)，我騎的越來(lái)越好了，我開(kāi)始嘗試坐在后座上騎單車(chē)。之后，我又試著騎單車(chē)時(shí)站立起來(lái)，雙手松開(kāi)車(chē)的把手，雙手展開(kāi)。望著大家羨慕的眼光，我高興極了。
同學(xué)們看見(jiàn)我騎單車(chē)騎的挺好，就讓我去參加單車(chē)比賽。來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看到彎彎曲曲的小道上有50個(gè)瓶子，裁判說(shuō)：“這一條道路上有50個(gè)瓶子，要放到自己?jiǎn)诬?chē)的框子里，誰(shuí)先放完，誰(shuí)就是冠軍�！�50個(gè)！對(duì)我來(lái)說(shuō)不足掛齒。比賽一開(kāi)始我就像一道閃電一樣，飛速地?fù)焱晁衅孔�，一旁的觀眾看得目瞪口呆。理所當(dāng)然，我獲得了冠軍。
我喜歡我的拿手好戲，它教會(huì)了我什么是堅(jiān)持。
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