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我最想說(shuō)的一句話(huà)六年級(jí)作文（通用51篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈易钕胝f(shuō)的一句話(huà)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 1
在每個(gè)人內(nèi)心深處都有他最想說(shuō)的一句話(huà)！這可能是對(duì)生活的感觸；也可能是對(duì)身邊人、事、物的看法。這句話(huà)也許很長(zhǎng)也許很短但卻盤(pán)踞在每個(gè)人心中某個(gè)角落，好像很神秘但其實(shí)不過(guò)是表達(dá)你內(nèi)心想法而已！而在我心中我最想說(shuō)的一句話(huà)，就是我想感謝別人的話(huà)。
我最想說(shuō)的一句話(huà)是：“謝謝幫助過(guò)我的人�！币�?yàn)椴徽撛谖仪髮W(xué)的路程，還是日常生活里，總是有許多人愿意幫助我、給予我協(xié)助。我想只要是接受幫忙別人，不管小事大事有價(jià)無(wú)價(jià)，都要心存感激。
平常，在學(xué)校時(shí)總會(huì)不小心把筆掉在地上，這時(shí)如果有人發(fā)現(xiàn)，便會(huì)好心地拾起筆來(lái)還給你。也許有些人會(huì)覺(jué)得這種生活小事是人之常情，沒(méi)什么特別的。其實(shí)不然，像我如果遇到這種事，總是會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)聲：“謝謝!”，我相信如此便會(huì)讓對(duì)方感受到你的謝意及真誠(chéng)對(duì)待，也讓一件微不足道的小事，增添了一份溫馨的色彩!而這件小事也許可能開(kāi)啟彼此友誼的橋梁讓你交到一輩子受用不盡的好朋友!
所以，我想謝謝所有幫助過(guò)我的人---不管事我最親愛(ài)的家人/敬愛(ài)的.師長(zhǎng)/互相照顧幫忙的同學(xué)或是平凡的陌生人�；蛟S他們總是在背后默默的付出、守護(hù)或是舉手之勞幫助我。但是對(duì)我而言，他們永遠(yuǎn)是我最感激的那些人。因?yàn)橛兴麄儫o(wú)私的付出，才使我生活過(guò)得更加順利。
“幫助別人就是幫助自己。”只要大家愿意幫助別人--我相信今天你幫助他人，他日別人必將幫助你！我也要求自己要多幫助別人并將這份心意傳出去。相信大家互相幫助會(huì)讓我們社會(huì)更美好！最后，我要向幫助過(guò)我的人由衷地說(shuō)聲：“謝謝你!”，謝謝您的幫忙讓我感受到溫暖！謝謝您的努力付出讓這社會(huì)越來(lái)越溫馨。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 2
二橋封了,我想對(duì)我奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您讓我自己走路吧！我走橋十幾分鐘就好了，而坐車(chē)?yán)@一橋起碼要20分鐘，多不方便��！
奶奶，走橋可以鍛煉身體，早上可以讓心情舒暢，有精神。我們學(xué)校還有小黃帽發(fā)，還有老師帶隊(duì)，安全著呢！還有這么多同學(xué)作伴。走橋有風(fēng)吹，很涼快，而坐公交車(chē)空氣不流通，車(chē)上很悶，現(xiàn)在天熱起來(lái)了，坐車(chē)就更悶了。
奶奶，請(qǐng)您放心讓我走橋吧，我會(huì)小心的！”
我想對(duì)開(kāi)車(chē)的駕駛員說(shuō)：“駕駛員叔叔們，別著急，別抱怨，現(xiàn)在二橋封了，要往一橋繞，不方便。這也是迫不得已的事啊！封橋擴(kuò)建是讓二橋更寬，不堵車(chē)，等到二橋變寬敞了，那我們以后橋上就不會(huì)堵車(chē)，城市更美了，我們出行也更方便了。請(qǐng)駕駛員們小心駕駛，不要求速度，不要爭(zhēng)時(shí)間啊，時(shí)時(shí)刻刻都要記住——安全第一，平安是福！”
我想對(duì)在二橋玩耍的`伙伴們說(shuō)：“你們不要在橋上玩耍嬉戲了，你們?cè)跇蛏洗螋[、奔跑，是很危險(xiǎn)的事，二橋的欄桿現(xiàn)在已經(jīng)破了，一個(gè)不小心，就有可能從欄桿上摔下去。愛(ài)玩耍的伙伴們，請(qǐng)你們記住父母的叮嚀，老師的教導(dǎo)，不要再在橋上玩耍了！”
我想對(duì)二橋的筑路工人說(shuō)：“工人叔叔們，你們辛苦了，你們夜以繼日地工作，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，你們都堅(jiān)持工作。我有時(shí)走在橋上，看到一個(gè)個(gè)篷子搭起的屋子。這是你們的家嗎？這么小，人能住嗎？住在里面，不會(huì)冷嗎？你們?yōu)橥⿵]建橋付出了這么多，謝謝你們了！”
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 3
我學(xué)畫(huà)畫(huà)也有兩年了，當(dāng)初的一個(gè)倔強(qiáng)的想法竟也堅(jiān)持到如今，并從此改變了我的人生走向，我為此辛苦而快樂(lè)的努力著。做自己喜歡的事，是件幸福的事！
也許是別人影響的原因，也許是成長(zhǎng)的緣故，我可以看到自己在蛻變，在老師的眼里我是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，在家人面前我是一個(gè)董事的的人了。那么也就是說(shuō)，我的行為與思想得到了認(rèn)可。那段豆蔻年華，那酸澀的花季雨季，那撒滿(mǎn)憂(yōu)傷的歲月，和那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的.小女孩，統(tǒng)統(tǒng)化做一彎美麗的微笑。我們活在現(xiàn)在，對(duì)與過(guò)往只能留念不可以貪戀。美麗的生活始終激勵(lì)我們要向前看，因此，我不怕不怕啦！
暗戀是件苦差事，任你每天想他千萬(wàn)次，默默付出自己所謂的感情，為他找一萬(wàn)個(gè)不在意的理由，可也許他從來(lái)就沒(méi)把你當(dāng)回事。所以我再也不那么傻了。有人說(shuō)喜歡就像蕩秋千，而愛(ài)是蹺蹺板，喜歡是你一個(gè)人的事，而愛(ài)是兩個(gè)人的事。暗戀就像是在蕩秋千，感覺(jué)很美，其實(shí)很孤單。女孩都愛(ài)做夢(mèng)，我也做過(guò)，可是我醒了，但我想說(shuō)的是，你可以做夢(mèng)但是不要睡過(guò)了頭。我不在夢(mèng)中，因?yàn)槲仪逍蚜恕?/p>
幸福的生活人們不會(huì)對(duì)它做太多的思考，正是因?yàn)樯畹牟豁�，我們才�?huì)更加的思索，提煉更深的認(rèn)識(shí)。有個(gè)同學(xué)的爸爸說(shuō)年輕不言失敗，那么我可以說(shuō)那是失誤，不過(guò)理想始終要靠努力的。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 4
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)九歲了，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：“聰聰，我們倆做你的爸爸媽媽?zhuān)阌X(jué)得幸福嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地對(duì)他倆說(shuō)：“我很喜歡做你們的兒子，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得很幸福，很開(kāi)心！”這可是我的真心話(huà)。有時(shí)侯，我更覺(jué)得爸爸媽媽像我的'“好老師”、“好醫(yī)生”、“好朋友”……
每次翻著自己的照片，看見(jiàn)一個(gè)“芝麻”大的小嬰兒慢慢變成了一個(gè)活潑帥氣的我，我就知道這都是爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)和辛苦付出的結(jié)果，你們教會(huì)了我說(shuō)第一個(gè)字，教會(huì)我邁開(kāi)第一次腳步，教會(huì)我思想……我好想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
記得幼兒園時(shí)我很會(huì)生病，每次一生病都很厲害，高燒不退，吵個(gè)不停，除了看醫(yī)生外，你們晚上整夜輪流換著抱我，哄我，照顧我，嘴里還不停地說(shuō)著：“讓我們代替聰聰生病吧……”雖然我還小，可這些我都記得一清二楚。我好想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)乙矔?huì)照顧你們的�！�
每當(dāng)節(jié)假日，你們常常會(huì)安排去旅游或者和我一起游戲，歡樂(lè)的笑聲經(jīng)常陪伴著我，你們有時(shí)侯和我玩起來(lái)真像個(gè)比我還小的小孩子，非常調(diào)皮……我好想對(duì)你們說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大后要發(fā)明長(zhǎng)生不老藥讓你們喝，讓你們長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)陪著我快樂(lè)！”
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 5
小學(xué)生涯要結(jié)束了，我即將跨入中學(xué)的大門(mén)。此時(shí)此刻，我有好多話(huà)想對(duì)老師、同學(xué)說(shuō)。
我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的心血和汗水，是您為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。老師，我將永遠(yuǎn)把您銘記在心，感激在心�！泵慨�(dāng)我看到校園里那些競(jìng)相開(kāi)放的花兒，朵朵艷麗，我就想到了您。您就是那辛勤的園丁，無(wú)微不至地照顧我們，為我們?nèi)找共賱凇，F(xiàn)在，我們正像這些盛開(kāi)的'花朵，沐浴著陽(yáng)光雨露，迎接美好的未來(lái)。老師，我愛(ài)您！
我想對(duì)朝夕相處六年的同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們！是你們給了我可貴的真誠(chéng)友誼，在我的生活中抹上一道美麗的彩虹。當(dāng)我孤單時(shí)，是你們給了我歡樂(lè)；當(dāng)我有困難時(shí)，是你們幫助了我；當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是你們給了我勇氣和信心……這一切的一切，都少不了你們。現(xiàn)在我們就要分別了，但是我不想說(shuō)再見(jiàn)……”是啊，校園里的每一個(gè)角落，都有我們成長(zhǎng)的足跡。我們并肩走過(guò)六年的光陰，現(xiàn)在卻要分離，叫我怎么舍得呢？回首往事，樁樁件件，歷歷在目：有一次比賽，實(shí)力較弱的我們靠大家的團(tuán)結(jié)和努力贏得了勝利，我們高興得擁抱在一起；有一次，一位男同學(xué)上體育課摔倒受傷住進(jìn)醫(yī)院，老師和同學(xué)都很擔(dān)心，不僅一起去醫(yī)院看他，還安排同學(xué)輪流給他補(bǔ)課；還有一次天下沒(méi)有不散的宴席，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！我愛(ài)你們！
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 6
夜深了，許多人都已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想起了奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的白衣天使們、科研人員正在與病毒進(jìn)行著一場(chǎng)一場(chǎng)又一場(chǎng)的斗爭(zhēng)……
2020年伊始，中國(guó)迎來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這場(chǎng)暴風(fēng)雨讓14億中國(guó)人民措手不及。這場(chǎng)暴風(fēng)雨的名字叫新型冠狀病毒肺炎，它從武漢的海鮮市場(chǎng)發(fā)起。因?yàn)閭鞑パ杆伲由衔錆h人口流動(dòng)量大，沒(méi)幾日都還沒(méi)過(guò)幾日，各個(gè)地方都有了病毒的影子。甚至連印度、韓國(guó)、日本都不例外。據(jù)說(shuō)，這種病毒的宿主是野生動(dòng)物，我實(shí)在不理解：有的人為什么要吃野生動(dòng)物，明知道野生動(dòng)物身上細(xì)菌很多，2003年的非典教訓(xùn)還不夠深么？現(xiàn)在全國(guó)上下，人人不得安寧。學(xué)生學(xué)不能上了，工人班也不上了，各行各業(yè)都處于停滯狀態(tài)，連道路都封住了。全中國(guó)人民都在居家隔離，哎……
在此，我想對(duì)奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的白衣天使們說(shuō)：“你們辛苦了，向你們致敬，在疫情面前你們是可愛(ài)可敬的逆行者，你們不畏辛勞和艱險(xiǎn)，用自己的.汗水和淚水擔(dān)負(fù)起抗擊疫情的重任，因?yàn)槟銈�，大家看到了�?zhàn)勝疫情的希望。國(guó)家不會(huì)忘記你們，老百姓不會(huì)忘記你們，我們和你們的親人一樣，盼著早日成功阻止疫情，平安歸來(lái)�！�
最后，我想提醒大家做好萬(wàn)全的防護(hù)措施。相信，過(guò)不了多久，病毒就會(huì)被奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的白衣天使們、被團(tuán)結(jié)一心的中國(guó)人打敗。都那時(shí)，必將風(fēng)和日麗、春暖花開(kāi)。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 7
爸爸媽媽?zhuān)沂窃谀銈兊年P(guān)懷下長(zhǎng)大的。你們對(duì)我的愛(ài)與那些驚天動(dòng)地的愛(ài)相比雖然微不足道，但是大愛(ài)無(wú)痕，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，你們的愛(ài)體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。
山竹是我最?lèi)?ài)吃的水果。它味道很鮮美，但價(jià)格昂貴，核大肉少。婦女節(jié)那天，爸爸帶我去水果店買(mǎi)了一袋山竹，花了很多錢(qián)。
當(dāng)我回家時(shí)，我一個(gè)勁兒的讓你們吃，令我感到困惑的是，你們都使勁兒的搖頭，反反復(fù)復(fù)的說(shuō)：“不愛(ài)吃”。我硬逼著媽媽吃，媽媽才勉強(qiáng)吃了一口，邊吃邊說(shuō)：“你吃吧，我不愛(ài)吃。”我當(dāng)時(shí)還納悶，這么好吃的'水果怎么都不愛(ài)吃？后來(lái)我才知道，你們其實(shí)都是很愛(ài)吃山竹的，只是因?yàn)槲覑?ài)吃，所以都讓給了我，自己舍不得吃一口。當(dāng)我明白了一切的時(shí)候，心里很不是滋味：以前什么好吃的都是自己吃，唯我獨(dú)尊，從來(lái)沒(méi)想過(guò)你們，現(xiàn)在我知道我犯了一個(gè)多么幼稚的錯(cuò)誤。
爸爸媽媽?zhuān)郧拔覄?dòng)不動(dòng)就沖你們發(fā)火，惹你們生氣，但你們依舊愛(ài)我。當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，你們和我一起分享快樂(lè)，因我而自豪；當(dāng)我失敗的時(shí)候，你們鼓勵(lì)我，不讓我氣餒；當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，你們給我講人生的道理，教我怎樣做人，用自己的人生經(jīng)驗(yàn)讓我不再走彎路。
爸爸媽媽?zhuān)以谶@里鄭重的對(duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們，永遠(yuǎn)的愛(ài)你們！”
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 8
學(xué)校為了縮短我們的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我們更加生動(dòng)活潑地發(fā)展自己的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)我們樂(lè)意學(xué)的，將來(lái)對(duì)我們、對(duì)祖國(guó)更有用的知識(shí)，所以決定從今天起，下午放學(xué)的時(shí)間提前了。
一放學(xué)，我就連忙往家趕，因?yàn)槲乙堰@個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)屗龓胰ネ赐纯炜斓赝嬉粓?chǎng)�；氐郊�，那一句話(huà)早已脫口而出：“從今天開(kāi)始，下午放學(xué)的時(shí)間提前了！”我把“提前”這兩個(gè)字拖起老長(zhǎng)，我高興地手舞足蹈，一蹦就是三尺高，差點(diǎn)沒(méi)把家里的玻璃震碎。可好景不長(zhǎng)，剛等我發(fā)泄完，媽媽就從廚房走出來(lái)對(duì)我嬉皮笑臉地說(shuō)：“好孩子，既然下午放學(xué)的時(shí)間提前了，那么媽媽呢也給你準(zhǔn)備了幾沓卷子，不多，這也是為你以后的考試成績(jī)做準(zhǔn)備。以后每天放學(xué)除了完成老師布置的作業(yè)，還要完成我給你的卷子，要完成4張！”我迷惑不解：“媽?zhuān)恪边�沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽似乎已經(jīng)看出了我的心思：“傻孩子，別只顧著玩，按我的計(jì)劃去做！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)的這番話(huà)，我早已經(jīng)崩潰了，剛剛還興高采烈的我，現(xiàn)在已是無(wú)精打采。我心里忍不住得想：媽媽?zhuān)趺茨苓@樣��？學(xué)校提前放學(xué)是為了讓我們?nèi)W(xué)自己樂(lè)意學(xué)的，喜歡學(xué)的，并不是這么在家瘋狂得寫(xiě)作業(yè)��！媽媽?zhuān)绬幔@樣會(huì)讓我背負(fù)很大的壓力！您為什么不能讓我用另一種方式去學(xué)習(xí)呢？
我流淚了，因?yàn)閶寢尩?無(wú)情，因?yàn)閶寢屇撬^的計(jì)劃，把我生活中的時(shí)間填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我?guī)缀鯖](méi)有足夠的睡眠時(shí)間。媽媽?zhuān)煨盐虬�，別再讓我這樣背負(fù)壓力了，我已經(jīng)不負(fù)重堪！
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 9
童年有很多事情被我們淡忘了吧，還有一些事，因?yàn)槟挲g，當(dāng)年的純真被我們褻瀆了，只能想念著，想念著，那個(gè)雨中的操場(chǎng)。
很多時(shí)候筆懶，一閃而過(guò)的念頭就這樣瞬即逝。而是不是有一個(gè)人說(shuō)過(guò)他身邊有一本本子，上面還記著這天的珍貴手稿。
一度很驚訝于太過(guò)勇敢的女生，總覺(jué)得他們不是電視劇中的，就是不可能的。而是不是有一個(gè)人被自己的朋友稱(chēng)呼為壯士。
軍訓(xùn)太操之過(guò)急。而是不是有一個(gè)人明明身體很不好還是勇敢地去服兵役，成績(jī)斐然。
曾經(jīng)有一票死黨，而分開(kāi)后，調(diào)試一段時(shí)間竟發(fā)現(xiàn)自己差點(diǎn)忘了他們，而是不是有兩個(gè)人回到自己的學(xué)校談笑。
看過(guò)很多樹(shù)，很多風(fēng)景，而是不是有一個(gè)人在微博上驕傲地說(shuō)自己曾看過(guò)一本書(shū)后來(lái)被改編成電影。自那以后沒(méi)有消息。
看了這么多，淡然一笑，這就是極度真實(shí)的你們。我總以為你們和我不一樣。
而是不是有一個(gè)人說(shuō)過(guò)有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得，你們和我們有一樣的夢(mèng)想，而我們只是代表你們來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。所以不管別人怎么說(shuō)我們，我都會(huì)想到你們?cè)谖业腵身邊跟我們連成一片就好像我們的力量結(jié)合在一起，謝謝我們給彼此的這些力量。
是不是有人說(shuō)擁有一座花園，你沒(méi)辦法只愛(ài)花不愛(ài)蟲(chóng)。被蜂蟄了被玫瑰刺了，也不過(guò)都是見(jiàn)證生命……見(jiàn)證生命有好就會(huì)有壞。感謝好也感謝壞，都帶來(lái)生命的色彩。加總起來(lái)，平衡成愛(ài)。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 10
四月走了，五月到了，六月散了。老師沒(méi)有騙我們，三年，真的很短，但我仍想好好端詳你們的面孔。
——題記
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干
冬天來(lái)了，我嫌那太陽(yáng)不夠猛烈；夏天來(lái)了，我又嫌那風(fēng)不夠清涼；語(yǔ)文老師你來(lái)了，我眼睛仍盯著窗外，正在爭(zhēng)論那冬夏究竟哪個(gè)更好。余光望去，只見(jiàn)你穿著碎花白衣裙，一襲長(zhǎng)發(fā)披肩，不僅吟詠兩句“窈窕淑女，君子好逑”。
你什么都會(huì)，仿佛百科全書(shū)就在你的腦袋，我的思緒總會(huì)被您抓回教室，我愛(ài)聽(tīng)您講的小道理，像航標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向；像機(jī)油，提供我進(jìn)取的動(dòng)力；像鈴聲，時(shí)刻提醒我要珍惜。有時(shí)你像圣斗士，全副身心的投入工作，即使連上三節(jié)課，臉上還洋溢著牡丹紅的微笑。上課的效率和質(zhì)量，只有你能駕馭。黎明前總是黑暗的，你卻愿意做那只螢火蟲(chóng)，可我不想黎明早至。
笑中有淚淚中有汗水
課代表手拿一根木棍，一個(gè)箭步跨上講臺(tái)指揮著我們，班級(jí)的男高音、女高音此起彼伏，化學(xué)元素周期表、化合價(jià)、化學(xué)式如何配平……為了方便記憶，粵語(yǔ)式、歌曲式、順口溜，笑聲充滿(mǎn)整個(gè)教室。
操場(chǎng)上，為了迎接體育中考，同學(xué)們跳出一個(gè)新高度、跑出一個(gè)新速度、“汗出一個(gè)新濕度”，眼眶中包含的.是感動(dòng)的淚水，往心里流的，卻是一個(gè)不后悔的新深度。
六月將至人即散
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我不是一個(gè)沒(méi)有禮貌的人，只是不想說(shuō)再見(jiàn)罷了。
七卷寫(xiě)完，三年結(jié)束。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 11
有些話(huà)我藏在心里很久很久了，今天我一定要把它說(shuō)出來(lái)—為什么大家要?jiǎng)澐诌@么多等級(jí)？
為什么要分窮人和富人？為什么不讓富人分一些錢(qián)給那些窮人，讓他們的過(guò)上好生活？與其看著一些同胞餓死、渴死、病死，為什么不給予他們幫助與關(guān)懷，讓他們感受到家的溫暖！也許，是因?yàn)榇蠹也幌氚炎约盒量噘崄?lái)的錢(qián)分給他們，但是，與其眼睜睜看著他們餓死，倒不如給他們回光返照的機(jī)會(huì)！與其少一些錢(qián)，倒不如讓世界更加的熱鬧！
為什么要分平民和貴族？正如蔡健雅老師所唱：人生來(lái)就平等，一生一個(gè)靈魂�？扇藶槭裁匆�?jiǎng)澐值燃?jí)？是為了要讓自己高人一頭嗎？但是，這有什么意義？貴族又怎么樣，平民有什么不好，自己靠勤勞和汗水來(lái)過(guò)上好生活，不都一樣嗎？為了體現(xiàn)自己的身份而不惜利益，真是愚笨的行為！
為什么要分主角和配角？難道配角的演技比主角差嗎？并不，那是因?yàn)槭裁矗渴且驗(yàn)樗麄儾恢琅浣�，那更不愿意看無(wú)名小卒當(dāng)主角，大家可能不會(huì)看，收入會(huì)變少，甚至?xí)澅�，但是，�?dǎo)演有曾站在配角的角度去想想嗎？他們賣(mài)力演出，卻得不到人們的贊揚(yáng)，大家反之覺(jué)得主角演技精湛，但是，沒(méi)有配角，他們演能出這么好的.作品嗎？能得到人們的贊揚(yáng)嗎？
我想讓大家知道，在世界，人人是平等，不需要什么來(lái)證明……
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 12
說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直認(rèn)為宣傳委員是一個(gè)閑職，能做的也就是管管班級(jí)的板報(bào)而已。直到兩周前，我們團(tuán)委接到要開(kāi)展“未來(lái)的邀請(qǐng)函”這個(gè)活動(dòng)的通知，我才認(rèn)識(shí)到何為“宣傳”。
劉老師一開(kāi)始就明確的告訴我們這個(gè)活動(dòng)由我們策劃組全權(quán)負(fù)責(zé)，她只負(fù)責(zé)幫我們聯(lián)系家長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)是不相信的。我想我們那有那么大的能耐去弄這樣一個(gè)大的活動(dòng)，肯定是劉老師開(kāi)玩笑的。我們只需弄個(gè)簡(jiǎn)單的框架，在后期時(shí)，她一定會(huì)幫我們收拾殘局的。
我真沒(méi)想到的我們策劃組居然能把一點(diǎn)一點(diǎn)的想法，一點(diǎn)一點(diǎn)的落實(shí)拼湊出了這次活動(dòng)的策劃方案，雖然在實(shí)施的過(guò)程中遇到了困難，但是經(jīng)過(guò)我們組共同的努力都一一解決了。
通過(guò)這次磨練，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)策劃一個(gè)活動(dòng)不是我們想的那么簡(jiǎn)單，我們從前期活動(dòng)準(zhǔn)備、人員的`選擇、會(huì)場(chǎng)布置等等，僅僅梳理一個(gè)大框架，就讓我們組７個(gè)人討論了一個(gè)中午，讓我感覺(jué)身體都被掏空了。在完善細(xì)節(jié)的方面就更麻煩，但還好，我們組分工明確，協(xié)調(diào)到位，合作的很順利。到最后，活動(dòng)終于如期舉行了，并且還辦得比較成功，作為策劃組的一員，我有點(diǎn)小小的驕傲。
通過(guò)這次策劃活動(dòng)不僅刷新了我對(duì)團(tuán)委工作的認(rèn)識(shí)，也驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的組織能力也是很不錯(cuò)的。
謝謝劉老師，是你給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也謝謝小組成員讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，謝謝！
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 13
開(kāi)學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。
即將開(kāi)學(xué)了，我非常高興。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來(lái)，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。放下書(shū)包，就開(kāi)始和同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的老朋友，格外開(kāi)心。見(jiàn)到老師，看到嶄新的書(shū)本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真的有些不適應(yīng)呢！
這次的開(kāi)學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂(yōu)愁。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開(kāi)學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的.老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因?yàn)槭切@給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識(shí)。我初入校園時(shí)，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向；我還懵懂無(wú)知時(shí)，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒，開(kāi)懷大笑；我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)和我一起講笑話(huà)，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開(kāi)學(xué)心情很糾結(jié)，既開(kāi)心又有一絲憂(yōu)愁……
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 14
轉(zhuǎn)眼我讀初一了，和其他同學(xué)一樣，我也有一個(gè)溫暖幸福的家庭。我的爸爸和媽媽都在政府上班，家庭條件充裕，在別人眼中，我的生活簡(jiǎn)直是最幸福的.了�？墒切腋Ｒ矔�(huì)成為災(zāi)難。
我是個(gè)喜歡追求的孩子，對(duì)新鮮事物有著十足的好奇心，還好刨根問(wèn)底，愛(ài)看電視、愛(ài)玩電腦、愛(ài)玩游戲機(jī)、愛(ài)玩各種玩具、愛(ài)玩……可是爸爸是嚴(yán)厲的，他不允許我做這個(gè)，不允許做那個(gè)，總之是不允許我做學(xué)習(xí)以外的任何事情。有時(shí)，我真想逃離這個(gè)家，遠(yuǎn)離爸爸那嚴(yán)厲的目光。無(wú)奈，我只能坐下來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)……
爸爸的嚴(yán)厲我是領(lǐng)教了，可媽媽的嘮叨又是我心煩的事。每天上學(xué)前，總是再三叮囑“路上小心”、“放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)”，放學(xué)后，又是“快寫(xiě)作業(yè)吧，看書(shū)吧，就知道玩”。哎，媽媽呀，我多想出去玩一玩，我才上初一，現(xiàn)在就不能玩，什么時(shí)候才是頭呢？什么時(shí)候才能有時(shí)間做我自己想做的事呢？我也曾多次想過(guò)，如果只上學(xué)不留作業(yè)那該多好�。∵@樣，也許爸爸、媽媽就不會(huì)督促我了，可這是不可能的，這只是我的一種天真幼稚的想法罷了。
我知道，爸爸、媽媽的嚴(yán)厲和嘮叨是為了我好，是為了我能專(zhuān)心學(xué)習(xí)�？墒牵銈冎绬�？我想健康全面發(fā)展啊！鳥(niǎo)兒的天地是在山林里，小樹(shù)只有在風(fēng)雨中才能更茁壯！爸爸、媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)：給我一片自由的天空吧！
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 15
沒(méi)有人像小耳朵一樣 沉冤了幾百年的血記，招來(lái)多少人的青睞。我喜歡小耳朵，我想說(shuō)太多�？v使小耳朵認(rèn)識(shí)的吧啦死去，也有尤他的愛(ài)。縱使沒(méi)有左耳，也擁有太多太多的關(guān)懷�？v使認(rèn)識(shí)了許弋，也不應(yīng)該讓張漾愛(ài)上了她�？v使生命漫漫，也沒(méi)有人象她一樣。 我想說(shuō)，許弋的心向著吧啦，但又轉(zhuǎn)向了小耳朵。
我想說(shuō)，張漾的愛(ài)只屬于吧啦，但又分給了小耳朵。我想說(shuō)，尤他的真情永遠(yuǎn)屬于小耳朵。我想說(shuō)，小耳朵的命也著實(shí)痛苦。自己的一生敗在了左耳上，當(dāng)她說(shuō)出吧啦是她的好朋友時(shí)。我的心也揪的好高。粉色的眼影，粉色的唇。粉色的連衣裙，粉色的心。終有一天，小耳朵將面是失去一切的疼。
我想說(shuō)，小耳朵或許就不應(yīng)該認(rèn)識(shí)吧啦。我想說(shuō)，小耳朵就不應(yīng)該愛(ài)上許弋這個(gè)神。小耳朵就不應(yīng)該吻上張漾的唇。我想說(shuō)，小耳朵的'夢(mèng)也夠真純。
縱使一個(gè)人孤單的徘徊，在她心里那種思念，那份天真，那絲無(wú)畏，那般楚人，也曾朝思暮想，也曾天長(zhǎng)地久。來(lái)源:自己的命運(yùn)總那么悲慘。好想再次與張漾，許弋，吧啦。相會(huì)。我想說(shuō)，許弋的身世那么可憐，愛(ài)上小耳朵是種罪。我想說(shuō)，張漾的命運(yùn)總那么牽人，戀上小耳朵是思念。我想說(shuō)，小耳朵的人生也夠無(wú)愿。沒(méi)有人像小耳朵一樣，似乎每個(gè)人都與小耳朵之間隔著一扇窗，明明近在咫尺，卻又遠(yuǎn)隔天涯。她該哭泣，環(huán)視放棄。微笑···繼續(xù)···沒(méi)有人像我一樣·
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 16
也許是感動(dòng)從心間驟然涌起，沉默便如一方穩(wěn)立水中的頑石，遏止語(yǔ)言的溪流。那日步人小院，驀然發(fā)現(xiàn)院角被一片燦爛的火紅簇?fù)碇咸烟俅渚G的葉子已被秋霜染成了陽(yáng)光般的顏色，它們襯得藍(lán)天更清撤更高遠(yuǎn)了。想吟一句“霜葉紅于二月花”，可我卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是凝望著，將那火紅與湛藍(lán)默默地涂在我生命的畫(huà)布上。
輕叩窗權(quán)的雨聲，總能喚起我心中的古意詩(shī)情。放上一曲《雨打芭蕉》，琴聲雨聲相融相伴，在我心中緩緩流過(guò)。這時(shí)佇立窗前，白霧籠罩外面的世界，我用手指在玻璃上劃出思念時(shí)的`心緒，這才領(lǐng)悟到“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的真正意味。雨聲風(fēng)聲，都是大自然的聲音。在靜謐的自然面前，我喜歡沉默。這使我不再孤獨(dú)，而成為自然中的一部分。
沉默是一種最默契的交流，無(wú)語(yǔ)相對(duì)，所有的真情都在彼此的眼眸中悠悠回轉(zhuǎn)，相互交融。沉默是一份最可貴的內(nèi)涵，這默默無(wú)語(yǔ)中早已寬容地忘卻別人加諸于自己心里的創(chuàng)痕，卻散發(fā)出執(zhí)著的靈魂之光。
生命的美妙與狂喜，內(nèi)涵與思索，我不想說(shuō)。也許用心感受，已足夠。適時(shí)的沉默并非是生命的浪費(fèi)，在沉默中如過(guò)眼云煙的只是一去不復(fù)返的年華，而蘊(yùn)含在里面散發(fā)著永世醇香的卻是生命濃縮成的—情感。
不想說(shuō)的時(shí)候，就讓沉默—這藍(lán)色的海洋將我包容。思想靈氣的水滴在海中嬉戲，我的靈魂得到休憩與自由。
我知道，風(fēng)清云淡之后，從沉默那里汲取到全新感受的生命會(huì)盡快傾訴，盡情澎湃，然后靜待又一次的凝思......
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 17
時(shí)間，總是過(guò)得飛快。不知何時(shí)，我竟吃驚地發(fā)現(xiàn)；〝天哪我這么快就又初三了〞。這不得不讓我感嘆！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
剛開(kāi)學(xué)，作業(yè)也沒(méi)那么多，也就自修課就能完成了。可慢慢的就不一樣了，我只想說(shuō)一句〝恨鐵不成鋼〞�。≌�、歷史、英語(yǔ)、要背。物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)。要做大量的練習(xí)題。語(yǔ)文又說(shuō)；〝背課文的詩(shī)歌。記得還要寫(xiě)作文喲……！一種無(wú)形的壓力就這樣被我扛下來(lái)了，可我并沒(méi)有用迅速的.方式消滅它。以至于，越積越多�？晌姨痤^看教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)打雞血似的。我也不想甘拜下風(fēng)。可想有什么用呢，動(dòng)起來(lái)才是最好的道理。
我一下子斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，比打了雞血還可怕！終于壓力被我慢慢減輕了�？晌揖陀羞@樣一種心態(tài)；〝這山望著那山高。〞唉！消極的心態(tài)亦不可有。否則亦會(huì)為其造成困擾。
初三我想對(duì)你說(shuō)，我是打不死的小強(qiáng)。
初三我想對(duì)你說(shuō)，我是游戲里的戰(zhàn)斗士，只有我把你消滅的份，而你不夠資格。
初三我想對(duì)你說(shuō)，我不是你的恨鐵不成鋼。
初三是人生重要的轉(zhuǎn)折時(shí)刻，如果你不把握好就可能稍縱即逝。所以說(shuō)；〝打鐵還需自身硬〞。不必說(shuō)；車(chē)到山前必有路，如果你不去尋找解決的方法這么可能會(huì)有路。初三我想對(duì)你說(shuō)，奮斗吧！用堅(jiān)韌不拔的毅力拿到最好的成績(jī)單，回報(bào)你。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 18
我最想說(shuō)的一件事是我和爸爸、媽媽一起在北京遇到的一件事。
那天早上天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們一家到北京天壇公園游玩，跟《英才教程》上的小作者一樣，我也很想聽(tīng)聽(tīng)回音壁的聲音，所以，我們一家在買(mǎi)了門(mén)票后就隨著人流進(jìn)去了。
在走向回音壁的路上，我看見(jiàn)了一些老人在玩太極彈球、單邊空竹等一些我們平時(shí)很少見(jiàn)的健身玩具，我很好奇，他們玩起空竹和太極彈球來(lái)個(gè)個(gè)都能耍出不同花式，我忍不住向他們請(qǐng)教了一番，一試，才發(fā)現(xiàn)想玩起太極彈球和空竹來(lái)還真是不容易。
其中一個(gè)老爺爺告訴我不能急，要慢慢練習(xí)掌握其中的技巧，并告訴了我熟能生巧的'道理。
看著他們個(gè)個(gè)身體倍兒棒，面色紅潤(rùn)，便問(wèn)了一下他們的年齡，這一問(wèn)，嚇了我一跳，他們年紀(jì)最大的已經(jīng)98歲高齡，最小的也有59歲了。
我好奇地問(wèn)了他們長(zhǎng)壽的辦法，老爺爺告訴我說(shuō)╠╠生命在于運(yùn)動(dòng)。
告別了他們，我繼續(xù)向天壇內(nèi)的祈年殿和圜丘走去。路兩邊的松柏又高又直，雖說(shuō)是冬季，葉子仍然是綠色的，讓人格外心曠神怡。一路上吸了許多新鮮空氣，特別舒服�，F(xiàn)在又登上了圜丘壇來(lái)登高望遠(yuǎn)，別有一番滋味……
游玩了天壇之后，我懂得了兩個(gè)道理：
一是生命在于運(yùn)動(dòng)，要多鍛煉身體。
二是熟能生巧，再難的事多做多練就會(huì)變的得心應(yīng)手。
��！天壇之行╠╠你告訴了我成功來(lái)自于勤學(xué)和苦練。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 19
家長(zhǎng)會(huì)可謂是眾人皆知，每個(gè)人都有著這樣的經(jīng)歷。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是可怕的，而對(duì)于其它小部分人來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是快樂(lè)的。老師會(huì)當(dāng)著家長(zhǎng)的面批評(píng)一些同學(xué)，家長(zhǎng)知道后回家，輕一些則是一頓臭罵，重則一頓狂扁。
所以家長(zhǎng)會(huì)前所有同學(xué)都會(huì)認(rèn)真的'學(xué)習(xí)，以免自己慘遭不幸，但該怎么做呢？當(dāng)然是認(rèn)真地聽(tīng)課，好好地學(xué)習(xí)，仔細(xì)地做作業(yè)……但真要做到，真是難上加難啦！
而我不是哦，以前家長(zhǎng)會(huì)上老爸回來(lái)后從來(lái)不說(shuō)我，只是一回來(lái)就回了房間，我想：應(yīng)該是我上學(xué)的時(shí)候表現(xiàn)不錯(cuò)啦！六年級(jí)期中考試后不久，你瞧，馬上又是家長(zhǎng)會(huì)啦！我心中不免有一些緊張，又夾雜著一些快樂(lè)，因?yàn)檫@次期中考試我考得比以往要差‘一點(diǎn)’，但我想爸爸應(yīng)該不會(huì)罵我的吧，所以我像往常一樣盡情地玩著。
有一次，我在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“爸爸知道我考試成績(jī)后火冒三丈，馬上罵起我來(lái)，那叫一個(gè)慘喲！”另一個(gè)也說(shuō)起來(lái)：“我的媽媽像只老虎似的不住地說(shuō)‘你真是太不爭(zhēng)氣啦，才考幾分啊……’我耳朵都要不行啦！”我一聽(tīng)心中也有點(diǎn)害怕：萬(wàn)一老師背地里說(shuō)我們的壞話(huà)那我們不就死定啦！該怎么辦呀？看來(lái)，最近是不能玩啦，只能乖一點(diǎn)，不要被老師抓到把柄告訴家長(zhǎng)咯！
家長(zhǎng)會(huì)令學(xué)生既憂(yōu)慮又快樂(lè)，我們學(xué)生該怎么辦？在家長(zhǎng)會(huì)之前我只想說(shuō)：“祝各位學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)后‘平安’……”
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 20
2008年5月31日，這天，讓我終生難忘，我有幸去徐東觀(guān)看了奧運(yùn)火炬在武漢的傳遞。
這天，我早早的起了床，準(zhǔn)備乘車(chē)去徐東。車(chē)站站滿(mǎn)了人，“車(chē)子來(lái)了！”大家一擁而上，頓時(shí)車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我連站腳的地方都沒(méi)有，車(chē)子一路搖搖晃晃�？斓叫鞏|了，這時(shí)，有人喊“車(chē)子過(guò)不去了，大家下來(lái)走吧！”我們提前一站下了車(chē)，哇！馬路上人山人海，一眼望不到盡頭，我們隨著人潮慢慢向前移動(dòng)，街上的人們有的臉上貼著小國(guó)旗，手臂上系著紅色飄帶；有的人一手拿著小紅旗，一手拿著奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗，在手上揮動(dòng)，人們經(jīng)過(guò)盛裝裝扮，以自己的`方式，準(zhǔn)備迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
�。〗K于到了徐東，“哎呀！我的天呀！”馬路的兩邊擠得水泄不通，有的人站在房頂上，有的人站在�？吭诼愤叺能�(chē)上，我踮著腳，伸長(zhǎng)脖子，可是只看到人們的后背。爸爸將我舉了起來(lái)，讓我騎在他的肩上，“哇！終于看到大馬路了！”等了一陣子，人們歡呼起來(lái)，我朝馬路中間看去，只見(jiàn)來(lái)了一群人，其中有一個(gè)女孩坐著輪椅，她的手里舉著火距，在人們簇?fù)硐戮従徟軄?lái)，她們身后跟著2隊(duì)服裝整齊的運(yùn)動(dòng)員和一輛大型巴士。跑了一段路，她舉起火炬，點(diǎn)燃了下一個(gè)火炬手手中的火距。路邊的人們揮舞著手中的紅旗，大聲喊：“中國(guó)加油！汶川加油！
因此我想說(shuō)：我們要像這些火炬手一樣，傳遞心中的夢(mèng)想，傳遞我們的希望。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 21
暑假我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽忽然走過(guò)來(lái)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你們的老師可能要換了。我說(shuō)：不可能�？扉_(kāi)學(xué)的時(shí)候，二年級(jí)的徐老師發(fā)來(lái)一條信息，告訴我們她不再教我們了。媽媽說(shuō)：“你們的老師真的換了吧，被我猜中了�！蔽艺f(shuō)：“都是你這個(gè)烏鴉嘴，說(shuō)老師要換了，現(xiàn)在真的換了�！蔽业谋亲佑悬c(diǎn)酸酸的。
報(bào)名了，我們帶著錢(qián)去交學(xué)費(fèi)，一到學(xué)校我看見(jiàn)這個(gè)老師真漂亮！經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的桌子很臟，包麗婷媽媽拿了一塊抹布給她擦。老師開(kāi)口說(shuō)：“家長(zhǎng)都出去，孩子都三年級(jí)了，還要爸爸媽媽做事情。把錢(qián)給孩子，讓他們自己交學(xué)費(fèi)�！蔽矣X(jué)得這個(gè)老師太兇了，我不喜歡。 兇了，我對(duì)她一點(diǎn)感情都沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“這個(gè)老師我喜歡，她讓你們自己獨(dú)立完成事情，你想想看以前給你十塊錢(qián)去買(mǎi)東西都不敢，現(xiàn)在你們居然能拿這么多錢(qián)到老師面前去交。”我想了想；對(duì)啊，我現(xiàn)在能到老師面前交錢(qián)了，仿佛自己長(zhǎng)大了許多。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我對(duì)這位新老師有感情了，覺(jué)得比以前的老師要好多了。
記得上次老師說(shuō)我日記寫(xiě)得好，我心里特別開(kāi)心和自豪。老師把我的作文放在大屏幕上，老師清清楚楚的'把我的作文讀了一遍，我心里就像吃了一百根棒棒糖一樣甜。我想只要好好努力，老師會(huì)越來(lái)越喜歡我的。
老師我想說(shuō)：我愛(ài)您。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 22
一聲“對(duì)不起”，暖化人心�！皩�(duì)不起”這個(gè)名詞被那些所謂的“強(qiáng)者”看來(lái)是弱者，那種十分懦弱的人才說(shuō)的話(huà)，而實(shí)際上，只有說(shuō)“對(duì)不起”的人才不是懦夫，只有這種人才是強(qiáng)者，只是那些偽“強(qiáng)者”才會(huì)那么說(shuō)，真正的強(qiáng)者則會(huì)去正確的面對(duì)。
首先，我要對(duì)我的'一個(gè)小學(xué)同學(xué)——盧芊朵道歉，這件事我已經(jīng)想了很久很久了，我一想到這件事，不由得就十分的后悔，一直都想向你道個(gè)歉，那件事情是我的錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)是太急，就錯(cuò)怪你了。
這是兩年前的事了，那幾個(gè)月，班里冒出了一個(gè)“小偷”。因?yàn)椋且欢螘r(shí)間，我們班的許多同學(xué)比較好的文具，尤其是那種十分漂亮的，都被一個(gè)不知是誰(shuí)，但是本班同學(xué)的人給偷走了！你就坐在我的后面，我總是看著你的舉動(dòng)十分像小偷。但，并不是真正的小偷，實(shí)際是你的同桌。畢竟，我那一次發(fā)現(xiàn)我那支生日時(shí)別人送的鋼筆，是從你的腳下發(fā)現(xiàn)的。我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)鎖定目標(biāo)認(rèn)為就是你了。但是，在我們發(fā)現(xiàn)我的藍(lán)色剛買(mǎi)的筆盒，很多同學(xué)丟失的物品都在那個(gè)真正的小偷的桌子里時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)怪了你！經(jīng)過(guò)那個(gè)同學(xué)的承認(rèn)，我們才發(fā)現(xiàn)真相！是啊，“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”，通過(guò)這件事，我不僅錯(cuò)怪了你，還真真正正地明白了，這個(gè)我一直在裝懂的成語(yǔ)！
“對(duì)不起，盧芊朵！”有些道歉已經(jīng)失去了意義，有些道歉卻仍有著它的意義，但不管你還記不記得，我選擇在沉默中等待你的原諒！
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 23
對(duì)不起你在我眼中是多么重要，它是我道歉的工具，是我想對(duì)一個(gè)人敬重地道歉說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
這個(gè)人，就是我小學(xué)同學(xué)一楊成浩，他是一個(gè)助人為樂(lè)，開(kāi)朗大方的男同學(xué)，從小我們倆就是好朋友，有什么好東西我們倆就一塊分享，但是，有一件事兒讓我特別對(duì)不起他。
這就是發(fā)生在二年前一個(gè)夏天星期天，楊成浩邀請(qǐng)我去他家玩兒，他拿出最心愛(ài)的玩具變形金剛，放在桌子上讓我觀(guān)看，這個(gè)變形金剛外形可酷啦，還會(huì)做好多動(dòng)作，耍各種動(dòng)作架勢(shì)，還會(huì)放各種好聽(tīng)的音樂(lè)。我越看越喜歡，看著看著手就情不自禁的就去觸摸在表演動(dòng)作的變形金剛，手一滑溜，沒(méi)拿穩(wěn)，“啪”地，一聲變形金剛掉了地上，它頭跟身體分了家，摔壞了，楊成浩一看傻了眼，這變形金剛是他爸爸賣(mài)給他的生日禮物，他的'爸爸看到一定會(huì)生氣的，我也嚇得束手無(wú)策，連忙撿起頭部和身體拼接，但是怎么拼接都沒(méi)用，
這時(shí)楊成浩的爸爸走過(guò)來(lái)，看到地上被摔碎的變形金剛，指著楊成浩大吵了一頓，我在旁邊也不敢做聲，也不敢主動(dòng)承認(rèn)是自己的失誤，楊成浩默默流著淚，也不敢跟他的爸爸反駁，那時(shí)太會(huì)我偽裝了，一副事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，想想我多么自私。
這就件是壓在我心里直到小學(xué)畢業(yè)，也沒(méi)親自跟你爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒(méi)給你說(shuō)一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，因此，在這里我想對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起我錯(cuò)了！”
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 24
我欠一個(gè)人一聲對(duì)不起。那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我的心情也漸入佳境�？蛇@樣的好狀態(tài)卻在中午被打破了。當(dāng)時(shí)，我正在整理箱子。突然，窗口傳來(lái)“吱吱”的脆響聲。我抬頭望去，原來(lái)小妹正趴在窗口吃薯片，還發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。想著：她肯定是來(lái)和我分享的。于是，我便很主動(dòng)地走過(guò)去，把手伸過(guò)去拿薯片�？伤齾s出乎意料的往后一退。不料，薯片盒碰到窗戶(hù)邊緣，“嘩”的一聲薯片散落一地。好啦!這下完了!
果不出我所料，她見(jiàn)了，瞬間眉頭緊鎖，道：“你干嘛?我就這一盒薯片了，你還給我弄掉了�！蔽乙宦�(tīng)，也怒了，說(shuō)：“你還說(shuō)我干嘛?明明是你自己不小心，好不好?”“不是你把手伸過(guò)來(lái)，我會(huì)后退?薯片會(huì)掉?”“你也太不講理了，明明是你自己弄掉的，是你自己太小氣了!”我反駁道。她聽(tīng)了，惡狠狠地瞪了我一眼，氣沖沖的回了寢室。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，尷尬的看著室友，默默地拿起掃把把薯片碎渣掃走�？煲缧輹r(shí)，小妹提著衣架沒(méi)好氣的說(shuō)：“把你的衣服拿走�！弊裁醋В蟛涣瞬挥媚愕�'了，我自己買(mǎi)一個(gè)去。我迅速把衣服收了，爬上床睡覺(jué)。
午休過(guò)后，今天輪到我做清潔，所以比平時(shí)慢了一些。出寢室后，發(fā)現(xiàn)小妹居然在門(mén)口等我。居然不生氣了，中午不是很拽的嗎?不過(guò)還是和好了好。后來(lái)，回想起這件事情的前因后果，自己也的確是做錯(cuò)了。所以，今天在這里，我鄭重的向小妹說(shuō)“對(duì)不起，這件事我也有錯(cuò)。”不過(guò)啦，你也太小氣了。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 25
這樣有多久了？我倒在欄桿上，看著河水向前流淌，困惑不解。
我的朋友，也許在你眼里我不值得一提或擔(dān)心，但你能誠(chéng)實(shí)嗎？
你無(wú)聊的時(shí)候總是想著我，只在這里和我聊天。不僅對(duì)我方便，對(duì)你來(lái)說(shuō)也方便打發(fā)時(shí)間和解悶。然而，當(dāng)你和別人一起笑的時(shí)候，你能照顧我嗎？
平常你總是笑著說(shuō)，我們四個(gè)像兄弟一樣親密，患難與共。但是，我不知道嗎？在你心中，最珍貴的朋友是另一個(gè)人。你們經(jīng)常一起歡笑和玩耍。你們兩個(gè)真的想超越我們其他人，整個(gè)班級(jí)，甚至下一個(gè)班級(jí)。誰(shuí)不知道你兩個(gè)兄弟之間的良好關(guān)系？
也許我有點(diǎn)嫉妒。你們兩個(gè)總是時(shí)不時(shí)地互相批評(píng)，互相傷害。但是誰(shuí)不知道這意味著什么？雖然我經(jīng)常和你一起跳街舞，但我知道你們是最好的`朋友。
當(dāng)你嬉鬧和微笑時(shí)，我總是站在一邊，但我無(wú)法掩飾心中的失落。也許那是你真正的朋友！我只希望你能對(duì)我們有個(gè)好的回憶。我不想，我不想只是一個(gè)陪襯。看著你傻笑，看著你和另一個(gè)朋友漸行漸遠(yuǎn)，我一直記得我們是多么的形影不離。我想，我們的友誼是怎么變成這樣的？
我們彼此有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，但沒(méi)人說(shuō)有時(shí)我們可以聚在一起聊天，談?wù)撨@個(gè)世界。我還是沒(méi)有說(shuō)出我想說(shuō)的話(huà)。
我不知道該說(shuō)什么，也許我想得太多了，但是原諒我，今天，我只想說(shuō)實(shí)話(huà)。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 26
不知不覺(jué)已到了冬天，我遇見(jiàn)最后一片樹(shù)葉。冬天最后一片樹(shù)葉，靜靜的等待著春天。抬起頭我看著它，眼里充滿(mǎn)了幸福的淚水。
3年就將過(guò)去，更多的是不舍，很不舍。
當(dāng)樹(shù)葉靜靜地靜靜落下來(lái)，我突然想起你們溫暖的臉。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，不想和你們分別。想陪在你們身邊，為你們?cè)S下小小心愿；最寒冷的'季節(jié)，就讓我陪在你們身邊，一起期待著春天。
走在路邊，3年的故事，歷歷在目。若回憶是那潔白的紙，那我的記憶就是一本本子。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，想把一切留在今天。
3年，很多人教會(huì)了我很多事，也讓我懂得，讓我清醒，讓我成熟，讓我難過(guò)，讓我懂得“笑”和“珍惜”的含義。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，怕離別，怕會(huì)違背諾言，怕流下晶瑩的淚珠。
我對(duì)大家更多的是想說(shuō)“對(duì)不起”，對(duì)不起曾經(jīng)在課堂上給教師添麻煩，對(duì)不起曾經(jīng)不遵守紀(jì)律，搗亂，對(duì)不起曾經(jīng)心情不好時(shí)，對(duì)同學(xué)朋友亂發(fā)脾氣，對(duì)不起在桌子上亂涂亂畫(huà)。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，恨不得坐上時(shí)光機(jī)，重回以前單純美好的時(shí)光，那樣就不會(huì)做那此“對(duì)不起”的事。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，想和你們一起數(shù)著太陽(yáng)東升西落的輪回。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，這么刺耳的詞語(yǔ)，我說(shuō)不出口。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，如果，真的可以不說(shuō)再見(jiàn)。
但，人生有離別呀！
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 27
我默默地坐在教室里，享受著我期待已久的八年級(jí)生活。成熟的氣息溢滿(mǎn)整個(gè)教室，文明的校園見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
八年級(jí)的生活，像一朵剛盛開(kāi)的鮮花，此刻，洋溢著青春的芳香。校園里，嶄新的教室里，淵博的老師引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游，他們用那船槳似的粉筆，帶著我劃向知識(shí)的海洋。
八年級(jí)的生活，就像在維也納的教堂里，處處都有動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，八年級(jí)的生活就是那美妙的樂(lè)譜，每個(gè)音符都能彈奏出生活無(wú)窮的快樂(lè)。在這個(gè)新的校園里，每一位新同學(xué)都非常熱情，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，在成熟的生活里盡情享受。
八年級(jí)的生活，像星光璀璨的夜空，每一顆星星都在快樂(lè)的眨眼，它們是在驕傲，是在歡笑。因?yàn)樗鼈冎�，自己是明亮�?，閃耀的，在這黑色的夜空中，它們是燦爛的。在這美麗的學(xué)校里，每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的，他們帶動(dòng)著我學(xué)習(xí)，讓我體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
八年級(jí)的生活，像一只只小鳥(niǎo)，都在蔚藍(lán)的天空自由的翱翔，它們是天空的活潑元素，讓天空不再是黯然憂(yōu)傷，而是充滿(mǎn)生氣，充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)無(wú)限的色彩。在這個(gè)歡樂(lè)的校園里，每一個(gè)人，都是一只歡快的小鳥(niǎo)，它們自由，它們歡樂(lè)，在知識(shí)的天空中翱翔。
在八年級(jí)的生活中，彌漫著成熟的氣息，盡情享受著這美好的生活。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 28
沒(méi)有人告訴你付出就一定會(huì)有回報(bào)，但是，我會(huì)告訴你，付出就會(huì)有收獲。
說(shuō)真的，這個(gè)社會(huì)很勢(shì)力，可是，它的勢(shì)力絕大都是建立在能力和付出之上的。人，沒(méi)有完人，社會(huì)也不會(huì)完美。社會(huì)是人的社會(huì)。
我是農(nóng)村來(lái)的人。別人在花大把人民幣的時(shí)候，臉上總是露出得意的笑，只有我，心里總是開(kāi)懷的痛！要知道，這些錢(qián)都不是我的，為了這些錢(qián)，我的父母要流多少汗��！我心疼自己的無(wú)能和父母的付出。
我的性格是根植于原始的大山之中的，包括思想。但是，我現(xiàn)在出來(lái)了，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，為了自己的夢(mèng)想。來(lái)到這里，重慶，是因?yàn)槲也幌胱屪约旱膲?mèng)想僅僅是夢(mèng)想。同時(shí)，也是在努力尋找一個(gè)想要的自己。為了這些，我忍受多年寒窗的凄冷清苦。我挑戰(zhàn)自己的愚昧和偏見(jiàn)。接受火的洗禮。
有的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的.生活和現(xiàn)實(shí)的職業(yè)都好象和自己的理想脫軌一樣，空虛，無(wú)聊，失落，毫無(wú)意義，無(wú)所事事。但是，男人的野心，男人的向上的沖勁和奮斗的感覺(jué)，以及愛(ài)，讓我沒(méi)有放棄自己。
一切困難都能解決，生活充滿(mǎn)希望，這里，只要有一個(gè)人行，我就行。
我相信，付出不一定有回報(bào)但一定會(huì)有收獲，一切經(jīng)歷對(duì)于人生都是財(cái)富。我何立臺(tái)的快樂(lè)和幸福是建立在自己的付出和勞動(dòng)之上的。
謝謝您們！我的朋友，我的老師，同學(xué)和親人們！��！立臺(tái)會(huì)銘記您們的好！立臺(tái)一輩子。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 29
中考離我們愈來(lái)愈近了，面對(duì)中考，我們心有擔(dān)心，怕我們九年的學(xué)習(xí)成果會(huì)在一次失誤而付之東流，我們不知所措，我們怕養(yǎng)育我們十多年的父母會(huì)傷心會(huì)難過(guò)，我們不要怕，該面對(duì)的總是要面對(duì)，我們應(yīng)該擺好心態(tài)，迎接中考，挑戰(zhàn)未來(lái)!
“失敗是一筆財(cái)富”這句話(huà)是我的座右銘，它像一盞指引我進(jìn)步的'明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路;又像我學(xué)習(xí)小舟上的一張漲滿(mǎn)風(fēng)的風(fēng)帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油;它還像我生活旅途中的伴侶，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)!
“終生努力，變成天才”!
此話(huà)出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口，他對(duì)天才作了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今仍被人作為座右銘!我國(guó)偉大的思想家，文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”的時(shí)候，他卻說(shuō)：“哪里有什么天才，我只是把別人可咖啡的功夫用在工作上了�！边@就說(shuō)明他已經(jīng)吃了苦，明了功，否則，他是不會(huì)取得那么大的成就的!
即使是決定聰明的人，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓微風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，天才永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉下來(lái)，落在他的身上!
知識(shí)在于積累，
聰明在于勤奮，
這就是千真萬(wàn)確的真理!
我們都要明白，成功路上多坎坷，只有這樣，我們才能做好成功路，成為人上人!
加油!
面對(duì)中考，我們擺好心態(tài)!
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 30
今天是一個(gè)特別的一天，是我校的第七個(gè)道歉日，在此我想向我的好朋友任菲桐說(shuō)一句”對(duì)不起！對(duì)不起的原因還要從前一段發(fā)生的“書(shū)包事件”說(shuō)起。
那天下午放學(xué)后，我和好朋友任菲桐一起約好去操場(chǎng)跑步，跑了一圈后，還有些時(shí)間，于是就準(zhǔn)備一起坐在臺(tái)階上聊會(huì)兒天。誰(shuí)知?jiǎng)傉业轿恢米聛?lái)，她就把書(shū)包扔給我，對(duì)我說(shuō)她要去上個(gè)衛(wèi)生間，書(shū)包讓我?guī)退湛匆粫?huì)。書(shū)包一到我手里，一種惡的念頭就油然而生，其實(shí)說(shuō)是惡的念頭，也并沒(méi)有這么嚴(yán)重，只是想捉弄一下好朋友罷了。于是我和劉晨陽(yáng)就商量著把包藏在哪里，最終決定放在了正在踢球的男生的`球欄旁邊，并告訴了他們，讓他們幫忙照看一下，一會(huì)我們就過(guò)去拿。
任菲桐回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)了開(kāi)始尋找，最終在我們的帶領(lǐng)下，順利找到了書(shū)包，剛想過(guò)去拿，書(shū)包卻被男生們搶了過(guò)去，扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。最終書(shū)包在空中“嘩”的一下，東西全部撒了出來(lái)。
對(duì)于此次事件，我要向任菲桐說(shuō)一句對(duì)不起，做為她的好朋友，我不但沒(méi)有幫住她看管書(shū)包，反而還以捉弄他人為樂(lè)�，F(xiàn)在在回過(guò)頭來(lái)想想，當(dāng)時(shí)的自己真是好愚蠢��！這也反映了一種效應(yīng)一蝴蝶效應(yīng)，如果不是因?yàn)槲�，或許之后這一大堆事就不會(huì)發(fā)生。所以在此我也希望好朋友菲桐可以原諒我這一次的過(guò)失，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)類(lèi)似的事情。我想說(shuō)聲“對(duì)不起”！十分希望能夠得到你的原諒！
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 31
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)令人難以啟齒，比如：“我愛(ài)你！我錯(cuò)了！對(duì)不起！”然而有時(shí)候我們要勇于說(shuō)出口。
我想對(duì)今天班會(huì)的主持人——卞乙博、張盛涵說(shuō)聲“對(duì)不起！”請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)你們的主持情節(jié)發(fā)出無(wú)禮的笑聲！張盛涵，我很抱歉對(duì)你的站姿而笑；卞乙博，當(dāng)我看到你把一位同學(xué)叫起來(lái)，那位同學(xué)不知道怎么回答時(shí)，我又發(fā)出了笑聲，對(duì)不起！好好一個(gè)嚴(yán)肅的班會(huì)，我卻發(fā)出了笑聲，太對(duì)不起了！
我想對(duì)我的`同桌楊子宸說(shuō)聲“對(duì)不起！”我今天中午寫(xiě)了一篇文章《我的八卦同桌——楊子宸》，并在文章中說(shuō)道：“我的同桌是一個(gè)八卦迷，他每天都給我說(shuō)一些八卦，如班上誰(shuí)喜歡誰(shuí)，初幾的學(xué)生昨天在操場(chǎng)上牽手了……”對(duì)不起，我讓你的聲譽(yù)降低了。
我想對(duì)父母說(shuō)聲“對(duì)不起！”對(duì)不起，讓你們?nèi)找篂槲也賱�；�?duì)不起，讓你們陪我因作業(yè)寫(xiě)不完而熬夜；對(duì)不起，在我生病時(shí)，讓你們勞心費(fèi)力！縱有千百個(gè)對(duì)不起也還不清、道不盡你們對(duì)我付出的愛(ài)！
我還要代表全人類(lèi)向大自然說(shuō)聲“對(duì)不起！”是我們把您污染成了灰色，對(duì)不起；是我們把您光滑的皮膚糟蹋地坑坑洼洼、凹凸不平，對(duì)不起；是我們讓您的世界充滿(mǎn)了噪音，得不到一絲安寧，對(duì)不起！
千千萬(wàn)萬(wàn)的人和事等待我們?nèi)フf(shuō)“對(duì)不起！”“對(duì)不起”一詞讓我們的世界更美好，讓人與人之間都充滿(mǎn)了暖意，勇敢地說(shuō)出“對(duì)不起”三個(gè)字吧！
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 32
今天是你的節(jié)日，我有很多話(huà)要對(duì)你說(shuō)，這些話(huà)是我平時(shí)想對(duì)你講卻欲言又止的話(huà)。 我很感謝你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，供我上大學(xué)。我想說(shuō)：爸爸，你累拉就歇歇吧！
我知道你天天都不開(kāi)心，知道你很為我擔(dān)心，你病拉，不能掙錢(qián)還要硬撐著。而我呢？又很不懂事，在學(xué)校沒(méi)好好讀書(shū)，在家又沒(méi)有跟你聊天，為你解憂(yōu)，爸爸，你知道嗎？沒(méi)當(dāng)我看你愁眉苦臉的樣子，我就很難過(guò)，我好想安慰你，可是我就是什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲艺娴暮軐?duì)不起你，我沒(méi)有勇氣去對(duì)你說(shuō)寫(xiě)什么！原諒我好嗎？
我明天就要考試?yán)�，可我都沒(méi)準(zhǔn)備好，我會(huì)盡力考的，就算今年不能拿獎(jiǎng)學(xué)金，明年我會(huì)爭(zhēng)取的，你相信我好嗎？
你在家不要再和老媽吵架或打冷戰(zhàn)了。你應(yīng)該知道媽媽也活的很累，她要為年我們操心，又怕你舊病復(fù)發(fā)，她天天在外面幫別人打工也很累的，你多體諒她好嗎？我真的希望你們兩天天都開(kāi)心，不要為我擔(dān)心，我已長(zhǎng)大，我會(huì)爭(zhēng)氣的。
老爸你最近好嗎？我好久沒(méi)打電話(huà)給你拉！
差不多拉，我該學(xué)習(xí)去拉，你要照顧好自己，記得吃藥，不要不舍的錢(qián)，錢(qián)可以再有，可身體垮拉，就不能再有拉，我以后掙錢(qián)拉一定帶你到好的醫(yī)院，把你的病治好，那樣我們一家人又開(kāi)心的`在一起了。你現(xiàn)在要做的是不要想太多，等著我有出息的那一天哦！
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 33
腦海里，不時(shí)浮起你的臉龐，夢(mèng)中，又經(jīng)常與你相逢。記得那是一次開(kāi)學(xué)……
所有的同學(xué)都到了，只有你的位置仍空著，老師等了許久，終于，撥通了電話(huà)，不知道為什么，全班每一個(gè)人都靜靜的，不敢出大氣，似乎冥冥中就有一種力量在指揮著我們。
一股夾雜著雨絲的風(fēng)貫穿整個(gè)教室，每個(gè)人都不禁打起了寒戰(zhàn)。大家緊緊地盯著老師手中的電話(huà)。電話(huà)，通了�！拔�？”老師緊抿著的嘴唇終于張開(kāi)了。老師與家長(zhǎng)談著話(huà)，臉上的表情由這位同學(xué)遲遲不來(lái)所引起的憤怒轉(zhuǎn)成了一種深深的擔(dān)憂(yōu)。似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，電話(huà)放下了。老師的眼睛紅了起來(lái)�！昂樨憽崩蠋熡杂种埂！巴瑢W(xué)得了一種嚴(yán)重的病，有生命危險(xiǎn)�！崩蠋熡眯渥硬敛裂蹨I，語(yǔ)氣又變得堅(jiān)定起來(lái)，“讓我們一起為洪貞祈禱，他一定能夠回來(lái)的！”
一聽(tīng)此話(huà)，全班變得更安靜了，一支筆掉在了地上，沒(méi)有同學(xué)去撿。
窗外，還是下著雨，只是變得更猛烈了。
猛地想起，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)……
那一天的'陽(yáng)光分外燦爛，那一天的花朵分外嬌艷，那一天的笑臉格外自然。在那一天，我遇到了我的同學(xué)洪貞，他很內(nèi)向。我卻向每一位同學(xué)問(wèn)好，向每一位老師致意。我看到了他，向他問(wèn)好，他很羞澀，只是愣了愣，有些生硬地回答：“你，你好�！比欢�，那是我收到的第一個(gè)回復(fù)。所以，他給予了我開(kāi)學(xué)第一天的快樂(lè)。
可是，你回不來(lái)了，再也回不來(lái)了，從杭州的醫(yī)院回來(lái)時(shí)還穿著校服。容我不再寫(xiě)了，再寫(xiě)，淚就要滴下來(lái)了，洪貞，謝謝你。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 34
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子。
開(kāi)學(xué)了，放假時(shí)如此枯燥無(wú)趣，每天都得像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)般困在家里，對(duì)付那一堆笨重的作業(yè)�，F(xiàn)在，開(kāi)學(xué)了，解放了！
我連蹦帶跳地到了學(xué)校，在我眼里所有的`事物都好似抹了一層光華。樹(shù)葉“沙沙”作響，花兒向我微笑，都好像在歡迎我�？粗▋耗莾�(yōu)美的身姿，聞聞校園那熟悉的氣息……會(huì)覺(jué)得世界是那樣美好。
不知不覺(jué)，到了教室，放下書(shū)包�？粗嗄甑暮糜鸭嫱�，真期盼能和他再做同桌！旭日驕陽(yáng)灑下幾抹光暈——我們友誼的見(jiàn)證！
我激動(dòng)又渴望地問(wèn)死黨：“你最想和誰(shuí)坐？”死黨有點(diǎn)故作神秘地靠近我：“當(dāng)然You�！钡玫娇隙ǖ拇鸢负螅筒钜诲N定音了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——換座位。一組組同學(xué)陸續(xù)走了。我一直都在祈禱跟你坐，但，天不如人意，我們分開(kāi)了……
換到新座位時(shí)，望著窗臺(tái)上那盆妖艷的牡丹，竟黯然失色，有幾分枯萎之色。
我思酌和你做同桌的時(shí)刻：每次都是我最馬虎，忘了帶書(shū)，你總是慷慨地分我看；當(dāng)我忘了帶彩筆，你總毫不吝嗇地借我，當(dāng)……
再抬頭悵望天空，已是烏云密布，烈日驕陽(yáng)被“一塊黑色幕布”遮住。窗外下起了傾盆大雨，老天似乎很能知曉人心，也為我“哭泣”傷心
再轉(zhuǎn)身端詳你——一頭短發(fā)，一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，高挺的鼻梁上架著副眼鏡。那就是你，善良的你。
我真想沖上去，對(duì)你說(shuō)聲“謝謝！”
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 35
對(duì)不起，這看似只是三個(gè)字，但卻代表了一種為人處事的態(tài)度。大丈夫能屈能伸，對(duì)不起就代表了屈。有伸有屈，有柔有剛，才能培育出一個(gè)在社會(huì)上如魚(yú)得水的人。
我這聲對(duì)不起，是給我在初中階段最早交的一個(gè)朋友——隨筆本的。它在初中開(kāi)學(xué)便第一個(gè)與我交上了朋友，以后我每天晚上都會(huì)與它相伴。
我在你身上留下了我在初中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，可以毫不夸張的.說(shuō)，你是除我以外最了解我的人�？上覍�(duì)你實(shí)在不太友好，每次對(duì)你都是不好好保存，寫(xiě)完一本就隨手扔在一邊，導(dǎo)致我現(xiàn)在能找到的你的數(shù)量還不超過(guò)十指之?dāng)?shù)。而且每找到的一本都有著種種傷痕，像剛出土的文物一樣。
在上學(xué)期，老師給我們看了張曉冰姐姐的隨筆本，最近一段時(shí)間，我還看到了趙宇軒同學(xué)在群里曬出的隨筆本。每個(gè)本保存的從封面上看就像新的一樣，仿佛隔絕了歲月的沖刷。
我想他們兩個(gè)的隨筆本也許才是你應(yīng)該有的樣子，他們兩個(gè)對(duì)待隨筆本的態(tài)度，這些才應(yīng)該是我對(duì)待你的態(tài)度。你跟我吃了太多的苦，所以我將這聲對(duì)不起送給了你——我的這位朋友隨筆本。
對(duì)不起，還是一句承諾。我既然已對(duì)你說(shuō)出了對(duì)不起，那我自然要負(fù)起責(zé)任來(lái)，不把你到處亂放，只是最基礎(chǔ)的罷了。
你放心，我既然對(duì)你說(shuō)出了對(duì)不起，也不會(huì)辜負(fù)你會(huì)把你保存起來(lái)，成為我青春的第一手資料。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 36
有這樣一件小事，雖然過(guò)去一段時(shí)間了，但它一直埋在我心里，感到很歉意，所以我想對(duì)婆婆說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
暑假的一天下午，我和婆婆正在看電視。婆婆的兒媳婦――懷孕的阿姨拿著一瓶裝著像面粉的東西在臉上抹。我懷著好奇心問(wèn)婆婆：“阿姨手上拿的是什么呀？”
“這是你媽媽從海南帶回來(lái)的珍珠粉，她送給我，我拿給阿姨用的�！逼牌判÷暬卮鸬馈�
聽(tīng)完婆婆的一番話(huà)，我想了想：阿姨現(xiàn)在是孕婦，就應(yīng)該高興高興，這樣對(duì)身體有好處。于是，我就自作聰明地把那瓶珍珠粉悄悄地藏到了一個(gè)口袋里，想讓阿姨猜一猜珍珠粉在哪兒，玩?zhèn)�小游戲，就會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我根本就沒(méi)把它當(dāng)成一回事兒，也沒(méi)告訴婆婆和阿姨珍珠粉藏在口袋里，隨后，就把這件事忘了。
到了晚上，我已經(jīng)回家了。一陣電話(huà)響了，我接過(guò)電話(huà)，里面?zhèn)鞒銎牌诺?聲音：“詩(shī)詩(shī)，你把那瓶珍珠粉放哪里了？你怎么故意藏起來(lái)不讓阿姨用呢？”
我這才知道，自己做了一件愚不可及的蠢事，“喔，我把它放在門(mén)后的綠口袋里了�！狈畔码娫�(huà)，我醒悟過(guò)來(lái)，就是這么一件不當(dāng)回事的小事，卻造成了這么大的誤會(huì)。唉，我真是追悔莫及呀，真痛恨自己的無(wú)知！
這件小事給了我深刻的教訓(xùn)，待人接物要有分寸，開(kāi)玩笑不能過(guò)火。我想真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“婆婆，對(duì)不起！”
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 37
每當(dāng)，看見(jiàn)爸爸從我的身邊走過(guò)，我總想說(shuō)聲：“爸爸，抱抱我”。
可是你因工作繁忙沒(méi)有時(shí)間理會(huì)我，總是招招手，說(shuō)：“走開(kāi)，別打擾我工作�！泵慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就會(huì)非常的痛。
你下班回到家，我的心里非常開(kāi)心，跑到你面前，舉起手中的作文本，想讓你看看我寫(xiě)作文得的優(yōu)異成績(jī)。
可你像往常一樣不想理我，跑到書(shū)房里，坐在電腦前，用你那強(qiáng)壯有力的`大手打開(kāi)電腦，手里拿著鼠標(biāo)開(kāi)始看你最喜愛(ài)的節(jié)目——足球賽，你是一個(gè)體育愛(ài)好者，可你只顧著看球賽，一點(diǎn)都不管我。
吃飯了，你還是眼睛不離屏幕，一直把盛好的飯端到電腦前邊吃邊看球賽，本來(lái)我一天中最快樂(lè)的時(shí)光也被你損壞了。
我吃完飯，非常的傷心，一直跑回屋里，失聲痛哭，眼淚打濕了我的被子，枕頭，枕巾。
我用手擦了擦眼睛，把淚水擦干，走出家門(mén)去玩，淚水在風(fēng)的吹拂下吹干了我感到眼的周?chē)浅＞o，非常難受。
在外面玩兒夠了，我又回到家中，家中的玩具也越發(fā)無(wú)聊�？赡氵�是不肯理我，一直在看書(shū)，看手機(jī)，我走到你的身邊，想讓你抱抱我，可我的喉嚨仿佛被什么卡住了，就是說(shuō)不出來(lái)，我努力的張開(kāi)嘴，可就是說(shuō)不出。
爸爸，我是多么想讓你陪陪我，抱抱我�？赡阒活櫣ぷ鳎稽c(diǎn)也不管你的女兒是多么的孤獨(dú)。
爸爸，放下工作，來(lái)抱抱我，陪陪我吧。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 38
我最想說(shuō)的一件事是我和爸爸、媽媽一起在北京遇到的一件事。
那天早上天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們一家到北京天壇公園游玩，跟《英才教程》上的小作者一樣，我也很想聽(tīng)聽(tīng)回音壁的聲音，所以，我們一家在買(mǎi)了門(mén)票后就隨著人流進(jìn)去了。
在走向回音壁的路上，我看見(jiàn)了一些老人在玩太極彈球、單邊空竹等一些我們平時(shí)很少見(jiàn)的健身玩具，我很好奇，他們玩起空竹和太極彈球來(lái)個(gè)個(gè)都能耍出不同花式，我忍不住向他們請(qǐng)教了一番，一試，才發(fā)現(xiàn)想玩起太極彈球和空竹來(lái)還真是不容易，其中一個(gè)老爺爺告訴我不能急，要慢慢練習(xí)掌握其中的技巧，并告訴了我熟能生巧的道理�？粗麄儌�(gè)個(gè)身體倍兒棒，面色紅潤(rùn)，便問(wèn)了一下他們的年齡，這一問(wèn)，嚇了我一跳，他們年紀(jì)最大的`已經(jīng)98歲高齡，最小的也有59歲了，我好奇地問(wèn)了他們長(zhǎng)壽的辦法，老爺爺告訴我說(shuō)──生命在于運(yùn)動(dòng)。告別了他們，我繼續(xù)向天壇內(nèi)的祈年殿和圜丘走去。路兩邊的松柏又高又直，雖說(shuō)是冬季，葉子仍然是綠色的，讓人格外心曠神怡。一路上吸了許多新鮮空氣，特別舒服�，F(xiàn)在又登上了圜丘壇來(lái)登高望遠(yuǎn)，別有一番滋味……
游玩了天壇之后，我懂得了兩個(gè)道理：一是生命在于運(yùn)動(dòng)，要多鍛煉身體。二是熟能生巧，再難的事多做多練就會(huì)變的得心應(yīng)手。
啊！天壇之行──你告訴了我成功來(lái)自于勤學(xué)和苦練。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 39
在這蟬聲?shū)Q叫的夜晚我睡不著覺(jué)，秋風(fēng)送爽，不似夏季的炙熱難耐，秋天，有些話(huà)我想說(shuō)……
原本應(yīng)是四季分明的季節(jié)，早已被全球暖化給打亂了腳步，夏天生長(zhǎng)，秋天收成，為了避免臺(tái)風(fēng)過(guò)境，稻田里的收割機(jī)在艷陽(yáng)下早已幫綠油油的稻田理了一個(gè)大光頭，只剩下白鷺鷥和麻雀?jìng)冊(cè)谔镩g尋找漏網(wǎng)之“米”，回到老家就讀的兩個(gè)孩子，不曾體會(huì)在田間奔跑的感覺(jué)，非要把鞋子踩滿(mǎn)濕軟的泥土才肯罷休，這樣的景致讓我想起在外婆家的那頭老牛，希望舅舅今年也能夠大豐收。楓葉一轉(zhuǎn)紅，松鼠忙著到處收集種子和核果，北方的.雪雁準(zhǔn)備南飛前往溫暖潮濕的國(guó)度覓食，土撥鼠們更是卯足了勁的把自己吃得胖嘟嘟的，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)豐衣足食的冬天，而孩子們則是期待中秋節(jié)的到來(lái)，大家不約而同的在自家門(mén)口前另爐灶，從不管月圓是否清晰可見(jiàn)，只管爐上的香腸有沒(méi)有跟玉米裝熟，平常不熟絡(luò)的街坊鄰居們，家家戶(hù)戶(hù)都熱鬧了起來(lái)，秋天不該是個(gè)蕭瑟的季節(jié)，不是嗎？
秋天是變化最多的季節(jié)，綠葉供應(yīng)樹(shù)木養(yǎng)分所以枯萎，好比父母辛勤付出，所以?xún)号聣�；植物或許干枯了，但是種子卻散布開(kāi)來(lái)了，明年春天就會(huì)長(zhǎng)成一株新的小樹(shù)苗了，父母或許年華逐漸老去，相信我們會(huì)成為蔥郁的大樹(shù)，讓瓢蟲(chóng)找到一塊樹(shù)皮當(dāng)避難所，讓浣熊找到一處樹(shù)洞過(guò)冬，燃燒自己的同時(shí)也照亮別人，這才是精采的人生。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 40
一句“謝謝你”，明明隨口就能說(shuō)出，可總有一些人，因?yàn)椴缓靡馑�、害羞等原因，把這句話(huà)封在了心底。
一天下午，我們一家人去公園玩，弟弟帶著一個(gè)球，在草坪上跑來(lái)跑去。這時(shí)，有一位老奶奶來(lái)了，她也帶了一個(gè)小弟弟，兩個(gè)小朋友就在草坪上玩起了球，我在一旁的椅子上休息。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，弟弟忽然哭了，我急忙跑過(guò)去，問(wèn)：“你怎么哭了?摔倒了嗎?”大人們也來(lái)了，弟弟哭得越來(lái)越大聲，邊哭邊說(shuō)：“說(shuō)球……球沒(méi)了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“你去周?chē)艺夷乔��！蔽叶?huà)不說(shuō)，沖了出去。
我在周?chē)伊艘蝗�，連球的影子也沒(méi)有見(jiàn)到。就跑回來(lái)，問(wèn)弟弟球往哪跑了，他指向草叢那，我跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)球掉進(jìn)了草叢中。我拔開(kāi)叢，發(fā)現(xiàn)這草叢中的枝條有刺，還扎住了我的手，這可怎么辦呢?
這時(shí)來(lái)了一位黃衣服叔叔，看見(jiàn)了球在草叢中，笑著問(wèn)：“小弟弟，是不是球掉草叢里了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。只見(jiàn)他戴上手套，拔開(kāi)枝條一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)入草叢中間，拿起了球，扔給了我，我扭頭就跑了。
把球給了弟弟，我把剛才的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“快，快去，謝謝人家�！蔽以俅闻芑夭輩玻砂l(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了。
那黃衣服叔叔，您幫助了我，可我卻忘了道謝，從今以后，我一定要在別人幫助我后，給別人一個(gè)真誠(chéng)的.感謝，讓我說(shuō)聲謝謝你。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 41
正如名句所言“時(shí)間如流水”，幼兒園，小學(xué)，初中，那些美好的時(shí)光一去不復(fù)返，如今的我出落的亭亭玉立，自己不再是那個(gè)哭哭啼啼，吵吵鬧鬧的小女孩了，可當(dāng)自己獨(dú)立面對(duì)生活中的問(wèn)題時(shí)，卻又那么的無(wú)助，當(dāng)我仰望天空時(shí)卻覺(jué)得自己多么渴望自由的生活，所以，今天我想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
‘嘩嘩嘩’下雨了，在雨中漫步行走，哼著小曲，顯得十分悠閑自在。不遠(yuǎn)處，“唧唧唧唧”伴隨著雨中仙子的和聲傳來(lái)的聲音，好聽(tīng)極了，像真的在音樂(lè)廳一樣�？矗�，我朦朦朧朧的看見(jiàn)了幸福的小鳥(niǎo)一家，鳥(niǎo)爸爸，鳥(niǎo)媽媽?zhuān)盟麄兪菪《鴪?jiān)實(shí)的翅膀支撐起一把保護(hù)傘，再大的風(fēng)再大的浪也吹不散。
人行的來(lái)往，雨聲的參雜，我的心陣陣絲涼，這雨聲是一首首傷感曲，不禁觸動(dòng)著我的心間，有一種說(shuō)不出的滋味，鳥(niǎo)爸爸，鳥(niǎo)媽媽?zhuān)鼈�，想想我，想想爸爸媽媽�(zhuān)麄優(yōu)槲易隽艘磺�，用他們的`辛勤勞動(dòng)和汗水換來(lái)了我的幸福生活，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀撐起來(lái)我們的家，我的心頭像刀絞一樣痛，顆顆眼淚噴灑而出，走了走了，快走了，這是媽媽的聲音，當(dāng)一雙溫暖的手拉著我往前走，我不禁回頭，哪去了，唧唧唧唧，抬頭看，雨滴答滴答小鳥(niǎo)一家飛走了，飛向了他們美好的未來(lái)，也許，小鳥(niǎo)總有單飛的一天，但小鳥(niǎo)總會(huì)記得在他的身后總有自己的爸爸媽媽?zhuān)还茏约猴w到哪里他們永遠(yuǎn)為你留個(gè)家。
我的嘴邊不禁涌出：爸爸媽媽我愛(ài)你們
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 42
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在我最柔軟的的地方，我愿用自己的一生去愛(ài)她，有一種愛(ài)，她讓我肆意的索取，卻不要任何回報(bào)，這個(gè)人叫母親，這種愛(ài)叫母愛(ài)——題記
她，在焦急的尋找著誰(shuí)？
隨著一陣陣的叫喊聲，伴隨著優(yōu)美的歌聲，已是鄉(xiāng)間的夜晚又添了一副和諧的景象，一位母親正焦急的尋找著還沒(méi)回到家的女兒，時(shí)間滴答滴答的飛逝而去，她的聲音隨著和訊的春風(fēng)，吹入了我的耳朵，輕輕的答應(yīng)一聲，哦，原來(lái)她是在尋找著我。
她，在焦急的等待著誰(shuí)？
在校園中徘徊的我們，殊不知在家的母親正焦急的扥帶著我們，心里一個(gè)個(gè)的疑問(wèn)油然而生，吃的可好，住的可好，當(dāng)我們踏進(jìn)家門(mén)時(shí)，是她用已累伐了的身體，接過(guò)你手中沉重的.書(shū)包，是她一句句的問(wèn)候，溫暖著你的心靈。是啊！偶的母親也同樣等待著我。
母愛(ài)油生？
當(dāng)自己失敗后，母親是你笑容的開(kāi)始。當(dāng)你生氣時(shí)，母親充當(dāng)你的玩偶，逗你歡樂(lè)。當(dāng)你驕傲是，母親是給你敲警鐘的人。當(dāng)你絆倒時(shí)，母親是扶你的大手。
我的母親亦是如此，從不吝嗇于自己對(duì)我的關(guān)愛(ài)，從不拘泥于自己對(duì)我的付出，對(duì)于母親，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。對(duì)于母親，我無(wú)法用事物來(lái)表示。母愛(ài)珍貴的讓我挑不出一絲問(wèn)題。
漸漸地母親會(huì)老，容顏會(huì)變得粗糙，身體會(huì)慢慢的變老，但我相信，母親在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)老。
這就是我的母親，一個(gè)愿意為我付出，為我驕傲，為我做一切事物的偉大女性。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 43
如果可以，我愿傾盡所有來(lái)?yè)Q一臺(tái)時(shí)光機(jī)，如果真能回到從前，那該多好。
從前的我，也不知為何，總是把他當(dāng)作仇人，好像生來(lái)就注定是天敵一般。
他是我的同學(xué)-王林子墨，他總是有意沒(méi)意地在我面前罵我，挑我的刺，就算我不理他，他依舊和我作對(duì)。
一次單元小測(cè)試，我考了全班第一，老師自然地拿我的試卷給同學(xué)們當(dāng)參考，同學(xué)們雙眼都緊盯著自己的`試卷，我看了一下仇敵王林子墨同學(xué)，就連他也是一聲不響，我松了一口氣，趴在桌上聽(tīng)著老師的講解。
可誰(shuí)曾想，半路突然殺出個(gè)程咬金，他突然大叫著站了起來(lái)，我給了他一個(gè)眼色，示意他不要雞蛋里挑骨頭，可他就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一般，傲嬌地“哼”了一聲，依舊我行我素。
“老師，她這個(gè)“天”字的撇沒(méi)碰到橫，錯(cuò)別字，扣分扣分！”他挑出了一個(gè)刺，眉毛微挑，嘴角15°上揚(yáng)，正準(zhǔn)備竊喜地坐下。
老師看也沒(méi)有看他，只是淡定地回了句：“不要挑小毛病，這不是語(yǔ)文�！�
他一看沒(méi)占上風(fēng)，便只好一臉不服氣地坐了下來(lái)，坐下后還不忘給我做了個(gè)鬼臉。
雖然他碰了灰，但還是一如既往，喜歡挑我的小毛病，專(zhuān)門(mén)跟我對(duì)著干，日子一天天過(guò)去，仇意也愈漸濃了起來(lái)。
好好的同學(xué)卻變成了仇敵。曾經(jīng)的他故意糾錯(cuò)，或許也只是想和我做朋友，也許他故意找碴是他獨(dú)特的表達(dá)方式！也許我誤解了他的本意。
如果能回到從前，我好想說(shuō)聲：對(duì)不起！
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 44
分手時(shí)，我想說(shuō)聲“謝謝”，謝謝你對(duì)我的關(guān)心，也謝謝你對(duì)我的幫助，同桌……
又是春天了，這意味著我的寒假生活也要結(jié)束了。同學(xué)們都若無(wú)其事地來(lái)到校園，和別人分享著自己的寒假趣事，可我沒(méi)有這心思，我更在意的是換位子的事。
在班級(jí)里，每過(guò)一學(xué)期，班主任就會(huì)以身高差別重新排位。想到這里，我不禁皺起眉頭，同桌！同桌！
我和我同桌已經(jīng)在一起坐了兩個(gè)學(xué)期，按道理說(shuō)早就要換了，可是……想著想著，我已經(jīng)到了教室門(mén)口——那又令我向往又讓我懼怕的門(mén)。同桌早就到了，我很不自覺(jué)地看了她一眼，沒(méi)想到她也一樣，難道她也不想和我分開(kāi)？很快，班主任到了。
班主任讓男生和女生排成兩排，開(kāi)始分座位了。我的眼睛不斷在同桌和班主任之間轉(zhuǎn)移。快到我了，我的心像在打鼓一般，我的腳也站不住了……等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我和同桌鄭站在平行線(xiàn)上，我的心里好像有一塊石頭落下來(lái)一般，頓時(shí)輕松了下來(lái)。
“李暢，你和鄭潔上學(xué)期一起坐過(guò)了，對(duì)吧。”班主任的話(huà)讓我眼前一黑，心也像沉入了黑暗的`大海。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，同學(xué)幫我回答了這個(gè)問(wèn)題。我把沉重的頭轉(zhuǎn)向了同桌，在我們對(duì)視的一瞬間，她的臉上也閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的苦澀，但過(guò)了一會(huì)兒，她的臉上又浮現(xiàn)出了滿(mǎn)足的笑容，好像在說(shuō)：“以后要努力哦！”
分手時(shí)，我想說(shuō)聲“謝謝”，我不會(huì)忘記你，希望你也不會(huì)忘記我，謝謝你，同桌……
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 45
同學(xué)，我想說(shuō)聲謝謝你
從小學(xué)一年以來(lái)，我一直接受著同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助，我也關(guān)心、幫助過(guò)同學(xué)。
同學(xué)們幫助過(guò)我很多，我有什么不懂的問(wèn)題他們都能幫我一一解答，我有什么困難他們都很樂(lè)意幫我，讓我實(shí)在不知道該怎么感謝他們。
幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊(duì)長(zhǎng)，雖然看起來(lái)有些嚴(yán)肅，但是對(duì)同學(xué)都一直和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。她同時(shí)又是數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)一直很差，她還是一直很耐心的'教我，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覕?shù)學(xué)差而不理睬我。
有一次，我有一道題不懂準(zhǔn)備去問(wèn)她。再問(wèn)她之前，我在想：這么簡(jiǎn)單的題目她會(huì)不會(huì)不回答我，說(shuō)‘你這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都需要問(wèn)我’呢？
但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認(rèn)為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！
我認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)她把這道再簡(jiǎn)單不過(guò)的題目講了一遍。這不我一聽(tīng)全懂了，下次考試這里肯定不會(huì)再丟分了。
之后，我一有不懂的問(wèn)題就問(wèn)她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有所提高。
雖然進(jìn)了中學(xué)也當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放，那一幕幕是開(kāi)在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開(kāi)放，使我永遠(yuǎn)都忘不了這位天使姐姐對(duì)我的恩惠。
別人可能沒(méi)有碰到過(guò)向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學(xué)習(xí)的話(huà)，也許，也同樣會(huì)有人感謝你。
也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 46
一天的早上，媽媽帶我來(lái)羽毛球場(chǎng)上學(xué)打羽毛球，這是我第一次接觸體育運(yùn)動(dòng)。“媽媽?zhuān)艺灸难�？我用哪個(gè)拍子？規(guī)則是什么呀？……”媽媽站在一旁耐心的向我解釋?zhuān)骸澳阏驹谖业膶?duì)面，再往后點(diǎn)，對(duì)，就那。你試一下，那個(gè)拍子比較順手，你就拿那個(gè)。規(guī)則是這樣的……”
我聽(tīng)懂了規(guī)則，聽(tīng)媽媽說(shuō)道：“你先練一下發(fā)球�！闭f(shuō)著，他做出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)球動(dòng)作，“注意，像我這樣，開(kāi)始吧！”說(shuō)完，把拍子遞給了我。我看著手里的拍子，竟一時(shí)間不知如何下手。突然，我如夢(mèng)初醒，想起了媽媽讓我做的事，趕緊擺出一副要發(fā)球的架勢(shì)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆沁@樣么？”看見(jiàn)我的.樣子，媽媽眉頭緊皺，“不不，是不是你沒(méi)看清我的動(dòng)作呀？”說(shuō)著，拿過(guò)我手中的拍子。又做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。這時(shí)，我好想覺(jué)得這不怎么難，于是我接過(guò)拍子，果然做了一個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。就這樣一直練，我吃一塹長(zhǎng)一智，終于做出了標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。
媽媽看著我，高興地說(shuō)道：“不愧是我的兒子，干的真好！”媽媽興許是想教我接球吧，但她看了我氣喘吁吁的樣子，說(shuō)：“今天就先到這吧，走回家，媽媽給你做好吃的�！�
就這樣日復(fù)一日的練著，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球，而且，我還打過(guò)媽媽了呢！
媽媽?zhuān)x謝你，是你讓我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)！
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 47
默然回首，六年了。再有一個(gè)月，我們即將分開(kāi)，但是友情呢？我們的友情，我多么希望能夠永久�？墒牵旁路�，我們就要分道揚(yáng)鑣了，那時(shí)，你們還會(huì)記得我么？只是，我不想流淚，那只是脆弱的表現(xiàn)；只是，我不想說(shuō)再見(jiàn)，那只是分別的另一種方式。
六年，是母校的同學(xué)和我相處的日子；六年，是我們純潔友情的鑒證；六年，是我們?cè)谝黄鸬娜兆永铮鹤類(lèi)?ài)你們的笑容。
六年！我們?cè)谝黄鹆炅�！我們的六年轉(zhuǎn)瞬即逝，已是畢業(yè)班了。六年，友情不會(huì)破碎、我們依舊相依相偎。只是，我不舍，不想和你們分開(kāi)。還記得我們一起上課睡覺(jué)的日子：可愛(ài)的睡相，毫無(wú)掩蓋的印在了我的心上；還記得我們一起氣跑老師的日子：驕傲的笑容，那樣霸道、可是依舊甜蜜；還記得我們一起挨批的日子：老師一吵，我們你的淚就不爭(zhēng)氣的流、你哭的比我更滑稽，可你還是會(huì)嘲笑我的.狼狽。還記得我們一起六年的所有日子：相依相偎、一起拉著手度過(guò)……
畢業(yè)典禮上，我仰望天空，45°，盡情的嘲笑你淚腺太發(fā)達(dá)，可是眼眶里的水還是浸透了衣袖。不再擦淚，盡情的讓我的淚落在母校的土地。仰望天空，我并不憂(yōu)傷，只是不想讓你看到我哭的偽裝。眼前最近的那層霧，模糊了你們的臉龐，我趕緊擦掉，努力地看清、要記住你們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。
六年，六年的友情，我沒(méi)有和你們告別，只是，我不想說(shuō)再見(jiàn)。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 48
我有很多想說(shuō)的話(huà)，但我就是找不著說(shuō)話(huà)的對(duì)象。直到前幾天我才找到，它就是藍(lán)天和白云。
放學(xué)了，我躺在草坪上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我把我的心里話(huà)說(shuō)了出來(lái)：“藍(lán)天，我告訴你一件事。星期一的早晨六點(diǎn)，媽媽起床時(shí)我也醒了。但我還是在裝睡，因?yàn)閶寢屢ド习�，星期五才�?huì)回來(lái)，所以我很傷心，但又怕媽媽看到，只好偷偷的哭。結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她用那溫柔的手把我的眼淚擦去，什么也沒(méi)說(shuō)，在我的床邊呆了一會(huì)兒，就走了。我的眼淚又止不住地流了下來(lái)，我知道我還要再等一百二十個(gè)小時(shí)才能見(jiàn)到媽媽�！闭f(shuō)到這里，那藍(lán)藍(lán)的.天空上出現(xiàn)了幾塊白白的云朵，好象聽(tīng)懂了我所說(shuō)的話(huà)。
“白云，你是不是也聽(tīng)明白了我對(duì)媽媽的思念，如果是，就快快地飄去告訴我媽媽?zhuān)f(shuō)我非常想她，我也想知道媽媽是不是也在想念我？”
白云真的慢慢地飄走了，我望著空曠的天空，心情也豁然舒暢起來(lái)。白云帶走了我的思念，我相信明天它還會(huì)再來(lái)，也許還會(huì)帶來(lái)媽媽的消息。
我歡快地從草坪上爬起來(lái)，朝家跑去……
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 49
今年快要結(jié)束了，我又長(zhǎng)了一歲。在新的一年快要來(lái)到的時(shí)候，我想說(shuō)的話(huà)很多。
我們的老師為了我們的學(xué)習(xí)，付出了很多。她們認(rèn)真地為我們上課，給我們批改作業(yè)，耐心地輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，熬了不少夜，吃了不少苦，我想對(duì)她們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！我感謝你們�！�
爸爸媽媽為了我的生活和學(xué)習(xí)，也付出了許多。他們雖然工作很忙，卻時(shí)刻關(guān)心著我的衣食冷暖，為我輔導(dǎo)作業(yè)，給我講許多道理，讓我知道一件事情應(yīng)該怎么做，我想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌桑畠阂呀?jīng)長(zhǎng)大了。祝你們身體健康，工作順利！”
我今年轉(zhuǎn)到恒口小學(xué)上學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，結(jié)識(shí)了許多新伙伴，我和他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，玩得很開(kāi)心。我想對(duì)他們說(shuō)：“伙伴們，祝你們新年快樂(lè)，天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
這一年我有許多的不足，在新的.一年里，我要努力改正自己的不足，做一個(gè)懂事的好孩子。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 50
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)，各種網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)頻出，各種交友軟件不斷涌現(xiàn)，對(duì)于這樣的網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代，人們的生活產(chǎn)生了很大的便利。人們可以足不出戶(hù)將東西帶回家，人們可以足不出戶(hù)交到朋友。這，和過(guò)去的人的生活，是大相徑庭的，兩者相比較，現(xiàn)在的生活因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，變得更加豐富多彩。
然而，凡事都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)同樣是一把雙刃劍，在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也可能帶給人許多不好的方面。今天，我想就網(wǎng)絡(luò)這個(gè)話(huà)題，跟大家談一談關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，我的一些想法。
昨天出門(mén)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)隔壁一家人的談話(huà)，大致是說(shuō)，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，大家只要在有錢(qián)的前提下，都能有什么就能足不出戶(hù)把喜歡的商品帶回家，不管是衣服吃的，都是如此。說(shuō)著，幾人都在感慨，現(xiàn)在的生活比以前好了不是一點(diǎn)點(diǎn)。
聽(tīng)到這些話(huà)，我不免有些同感，但同時(shí)，我又想到了有一次聽(tīng)到的路人的議論，這個(gè)議論還是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)。但是他們所說(shuō)的，并不是網(wǎng)絡(luò)有多么好多么好，他們主要是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)讓孩子沉迷游戲，不思進(jìn)取，甚至于把多少的.孩子送進(jìn)戒網(wǎng)所。
或許，我這兩次聽(tīng)見(jiàn)的，正是網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的利弊之處，的確，網(wǎng)絡(luò)雖然給人們帶來(lái)了便利，但是給人類(lèi)帶來(lái)傷害的程度同樣不亞于利益。
網(wǎng)絡(luò)交友，可以讓人認(rèn)識(shí)到很多現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)不到的朋友，也就是人們簡(jiǎn)稱(chēng)的“網(wǎng)友”。和網(wǎng)友相識(shí)，自然少了和現(xiàn)實(shí)生活中朋友相處的一些顧慮，并且比較簡(jiǎn)單，比較方便，很快就可以成為朋友。大家可以盡情的談天說(shuō)地，也不用拘束什么。這，便是網(wǎng)絡(luò)交友的有利之處。再來(lái)，我想說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交友的壞處。喜歡交網(wǎng)友的人，大部分都是那種內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話(huà)，膽小的人，而這樣的人因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的自閉，往往更容易剛認(rèn)識(shí)網(wǎng)友，就對(duì)人袒露心扉，這是很不好的。因?yàn)檩p信，便容易上當(dāng)受騙。網(wǎng)絡(luò)上相識(shí)，彼此都充滿(mǎn)了神秘的色彩，因?yàn)檫@個(gè)，也容易讓人對(duì)對(duì)方產(chǎn)生一種幻想。殊不知，很多網(wǎng)友可能就是帶著面具，披著羊皮的狼。正因?yàn)檫@個(gè)，網(wǎng)絡(luò)受騙的事例才頻頻出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)交友，是網(wǎng)絡(luò)最大的弊端。另一方面，網(wǎng)絡(luò)游戲也挺害人的，很多學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲從此輟學(xué)，低學(xué)歷走入社會(huì)，在社會(huì)上游手好閑，毀了自己的一生。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我想說(shuō)的是，一定要認(rèn)清它的有害之處，并利用其有利之處，讓生活過(guò)得更好，而不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)。依稀記得，我小的時(shí)候，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，只有魚(yú)塘、蝌蚪、蜻蜓的陪伴。不過(guò)現(xiàn)在想想，那不就是童年的快樂(lè)嗎？網(wǎng)絡(luò)上的快樂(lè)，在現(xiàn)實(shí)生活也能找到。所以對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，還是要有選擇性的應(yīng)用。
我最想說(shuō)的話(huà)六年級(jí)作文 51
在我小的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)哄著我睡覺(jué)；在我上幼兒園的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)回接送我；在我上小學(xué)的時(shí)候，是誰(shuí)為我做那么多好吃的；在我發(fā)燒感冒的時(shí)候，是誰(shuí)陪在我的身邊；在我不高興的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)哄我；在我需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)幫我解決難題，其實(shí)我說(shuō)的就是我那親愛(ài)的媽媽。
雖然您對(duì)我發(fā)過(guò)火，但是您做的一切都是為我好。在晚上睡覺(jué)的.時(shí)候，我每次都會(huì)蹬被子，于是媽媽呆上一會(huì)來(lái)看一次，如果我蹬了被子，是您立刻給我蓋好被子，怕我著涼。
在我小的時(shí)候，我總是哭哭鬧鬧，讓您睡不好覺(jué)，您還要抱著我來(lái)回走，哄著我睡覺(jué)。在我上小學(xué)的時(shí)候，是您陪著我做作業(yè)，我有不會(huì)的問(wèn)題，您會(huì)盡可能的幫我解決。但是，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在家里我會(huì)幫您做一些力所能及的事情，不會(huì)給您添麻煩，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在這幾年來(lái)，我讓您操碎了心，我以后要好好孝順您的。
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