[精華]初中優(yōu)秀作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　人們常說(shuō)失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有堅(jiān)定的信念，沒(méi)有直面困難的勇氣，以至于你在受到挫折時(shí)，選擇放棄，選擇逃避，逐漸迷失了自我，迷失了方向……

　　俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”，這話說(shuō)得太精僻了，我們?cè)诿鎸?duì)困難，面對(duì)挫折時(shí)，只有堅(jiān)定信念，不斷嘗試，你就一定會(huì)收獲成功的！細(xì)數(shù)古今中外，就有許多成功的例子，世界聞名的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月小學(xué)，但不妨礙他成為發(fā)明家，他的不恥下問(wèn)曾被人們嘲笑是個(gè)低能兒，但他不放棄，永遠(yuǎn)保持對(duì)新鮮事物的一顆好奇的心，并親自嘗試一下，直至明白其中奧秘。

　　正因?yàn)橛羞@種執(zhí)著的心，永不放棄的精神，愛(ài)迪生排除萬(wàn)難，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗與嘗試，最終發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)……兩千多種發(fā)明，成為一個(gè)令世人矚目的`大發(fā)明家。還有那享譽(yù)全球的著名音樂(lè)家貝多芬，在面對(duì)耳聾失聰?shù)戎旅�打擊時(shí)，卻不退縮不畏懼，直至生命的最后一刻，仍不折不撓地堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，并最終創(chuàng)作完成舉世矚目的命運(yùn)交響樂(lè)系列樂(lè)章！

　　時(shí)至今日，我們所熟悉的阿里巴巴淘寶網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，之所以讓無(wú)數(shù)草根創(chuàng)業(yè)者所崇拜，一個(gè)很大的原因，他曾跟我們一樣，是一個(gè)普通到不能再普通的人。他人生之中經(jīng)歷了三次高考，他屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。正因?yàn)橛羞@種堅(jiān)持不放棄的精神，馬云如愿步入大學(xué)課堂，為后來(lái)創(chuàng)立阿里巴巴帝國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

　　曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)充滿自卑、沒(méi)有自信的小女孩，在面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的小困難時(shí)，總是選擇放棄、選擇逃避、或選擇馬虎了事，最終成為阻礙我邀游知識(shí)海洋，淪為阻礙我成功的絆腳石。我也曾經(jīng)充滿傍惶、充滿失落，是媽媽的殷切鼓勵(lì)如春雨般滋養(yǎng)心頭，指明了方向，給予了我繼續(xù)前行的動(dòng)力。我要以愛(ài)迪生、貝多芬、馬云……為榜樣，和牢記媽媽的鼓勵(lì)與支持，不怕失敗努力學(xué)習(xí)，不達(dá)目標(biāo)不罷休！

　　一分耕耘自有一分收獲，只有不斷努力，在面對(duì)困難時(shí)無(wú)所畏懼，堅(jiān)定心中信念，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸，收獲屬于自己的成功！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　在星期五下午的語(yǔ)文課上，老師突然提起了愛(ài)和感恩這兩個(gè)詞，我覺(jué)得很奇怪，老師怎么會(huì)突然想到這兩個(gè)詞，但我聽(tīng)著聽(tīng)著，慢慢地想起了一件往事……

　　當(dāng)時(shí)我還是小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生，一天周六中午，我的涂改帶用完了，我就想去叫媽媽去買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“不要老是叫媽媽去買(mǎi)，你也應(yīng)該去自己買(mǎi)了，你要學(xué)會(huì)生活自理才行。”，一聽(tīng)這話，我就不高興了，對(duì)著媽媽大吼了一聲：“那我就不用涂改帶了!”，說(shuō)完，我立即跑回房間，“磅!”的一聲，狠狠地把門(mén)給關(guān)上了。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)西下，夜幕降臨了，我漸漸得由生氣變得后悔，最后開(kāi)始自責(zé)起來(lái)：“本來(lái)嘛，涂改帶一直都是我在用，自己要用的東西就應(yīng)該是自己買(mǎi)，要媽媽去買(mǎi)就已經(jīng)是不對(duì)的了，怎么還能那么兇呢?”我正想著，突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。

　　原來(lái)是媽媽，他進(jìn)來(lái)干什么呢?就在我疑惑的時(shí)候，媽媽突然拿出了兩個(gè)涂改帶，放在了我的桌子上，用冷冰冰的口氣說(shuō)：“這是你要的涂改帶，我已經(jīng)給你買(mǎi)回來(lái)了�！�，接著就出了房門(mén)，只剩下我一個(gè)人呆呆的'在那里發(fā)愣。

　　母愛(ài)是偉大的，雖然表面上可能看上去冷漠，但是在心底里，卻是無(wú)限的愛(ài)意，母愛(ài)是不會(huì)去計(jì)較任何事的，但是我們，因該怎么做呢?對(duì)于母愛(ài)來(lái)說(shuō)，最好的并不是金錢(qián)和禮物，母愛(ài)，并不求太多，只要我們孝順一些，這，對(duì)于廣天下的母親來(lái)說(shuō)，就是最大的安慰了。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　每一年奔波于故鄉(xiāng)同廠區(qū)之間.常年的在外流浪,漸漸的,故土的那份濃情也慢慢的淡了,輕了.就如一束濃煙,越久,越上,煙就越淡,越模糊.十多年下來(lái),故鄉(xiāng)的老樹(shù)還是那么老,地還是那樣的地,路還是原來(lái)的那泥路,只是,一切都在變老,可憐那些老人一個(gè)個(gè)慢慢的離去.依舊的故鄉(xiāng),這么多年沒(méi)什么起色,而在外面的世界,一天一個(gè)樣,慢慢對(duì)故鄉(xiāng)的那份眷戀也慢慢的淡了,淡了,淡到只有每年只是回去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)做樣子.到底,那是自己小時(shí)候生長(zhǎng)的地方,再加上父母健在,人也慢慢變老,那份牽掛,倒是讓我難以割舍的……

　　……感覺(jué)到自己剛從家鄉(xiāng)回來(lái),一路上風(fēng)塵仆仆,馬不停息的走著路,不覺(jué)得,天慢慢的暗了下來(lái),一路同行的人這時(shí)一個(gè)也看不到了,堂輝的心里著急的要命,記得自己同老鄉(xiāng)們一起來(lái)的,一共可能有六,七個(gè),可這時(shí)他們幾個(gè)不知到那里去了,不可能他們把自己一個(gè)人丟在這里不要了吧!堂輝摸了摸口袋,偏偏這時(shí)連手機(jī)也不見(jiàn)了.這如何是好,掉了另的可以,在外面走,這手機(jī)是最要的,沒(méi)這個(gè),同熟人好像就失去了一切聯(lián)系，堂輝有些惱火.就連開(kāi)往目的地的車(chē)也遲遲不到,堂輝著急的在馬路邊跺著一雙有點(diǎn)發(fā)麻的雙腳,雙手無(wú)助的向前伸了伸.這種無(wú)助的無(wú)聊,真?zhèn)�透了堂輝的心.就這樣的等著,熬著,那車(chē)好像開(kāi)走了一樣,一直就是不來(lái),望著外面灰朦朦的天,加上那一閃一閃的寒燈,堂輝感覺(jué)到有些冷意,在這外面游蕩,終究不是個(gè)辦法,還是去住店吧!堂輝這樣的想著,不覺(jué)得走到了賓館的門(mén)口,望著里面一閃一閃霓虹和掛在門(mén)口的大紅燈籠,堂輝感覺(jué)到這店里自己好像以前來(lái)過(guò),感覺(jué)到那份重溫的舊情,堂輝豪不猶豫的走了進(jìn)去,一路的高梯,直伸向上方,上面的服務(wù)員笑嬉嬉的望著堂輝,問(wèn)他是不是住店,堂輝點(diǎn)了點(diǎn)頭.

　　不知是怎么搞的,堂輝竟然手上多了一把鑰匙和一個(gè)房間號(hào),是703號(hào),堂輝望著手里的排號(hào),慢慢的向樓上爬去.轉(zhuǎn)了個(gè)彎,一下子,什么都變了,下面的燈光喧麗,到這里卻是幽光點(diǎn)點(diǎn),望著那幽幽的燈,變得越來(lái)越暗,越來(lái)越暗,最后,連腳下的路都變得看不清楚了.到了這一步,堂輝的心里慌了,這是什么店啊!記得自己以前住這里的時(shí)候,好像一切都是很明亮的,現(xiàn)在怎么會(huì)是這樣哩!望著走廊上也無(wú)人,而腳下又沒(méi)路,這時(shí),堂輝真不知應(yīng)該怎么辦了,他想叫,可又開(kāi)不了那個(gè)口,到時(shí)傳到同事耳朵里,那不成了永久的笑柄嗎?還是忍忍吧,等等吧,不可能一直沒(méi)人來(lái)吧!堂輝抓著旁邊的欄桿,任腳下的浮氣在身邊飄動(dòng),這時(shí)的堂輝,連心底都是虛的,現(xiàn)在,怎么連住個(gè)店都這么難啊!這老板也太不像個(gè)人了,連個(gè)路燈都這么摳門(mén),以至于客人連找個(gè)門(mén)號(hào)都這么難的

　　望著那上面的樓層,也是那么的暗淡.那走廊上的路,好像斷掉了一樣,望著這頭,找不到那頭,這那里是店啊!倒成一個(gè)鬼窩了.可望著下面,卻是燈光通明,霓虹閃爍,無(wú)比繁華.而這里陰森可怕,鳥(niǎo)無(wú)人音,卻成了人間地獄。堂輝嚇得渾身來(lái)了汗.還不來(lái)人,自己真要叫了,人害怕到極點(diǎn),是什么都顧不來(lái)的,還好,在堂輝想叫救命的時(shí)候,終于來(lái)了個(gè)服務(wù)員,這時(shí)的堂輝好像抓到了一根救命稻草,急急的叫著服務(wù)員.

　　服務(wù)員笑著慢慢的走了過(guò)來(lái),堂輝發(fā)著火.服務(wù)員不緊不慢的領(lǐng)著堂輝向頂樓走去.原來(lái),這里的路是藏在轉(zhuǎn)角處的,如果你不換個(gè)角度去看,去找,是永遠(yuǎn)找不到通往上層的路的有人帶路,堂輝走起來(lái)輕松多了.這事也怪怪的,在服務(wù)員的帶領(lǐng)下,剛才那模糊的霧煙也不見(jiàn)了.這時(shí)看路,雖然不太明顯,可終究是有路了.這路轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去的,還真繞得堂輝摸不到頭腦.終于到了703號(hào).堂輝打開(kāi)門(mén),哪那里像是睡覺(jué)的地方,看起來(lái)同狗窩差不多,床沒(méi)看到,廁所倒有一排,這是什么店啊!堂輝大聲叫了起來(lái).

　　這時(shí),服務(wù)員發(fā)話了,是什么店你都不知道,你還來(lái)住什么店啊!你還不用說(shuō),這店還不是一般人能住的,來(lái)時(shí)你交過(guò)錢(qián)嗎?你手上的`這門(mén)號(hào)是那里來(lái)的你真不知道?能把你放到這么高的層次,是我們老板看得起你了.也許是我們老板喜歡你這木頭疙瘩，讓你享受一下飽福.我是看你可憐,一個(gè)人傻乎乎的站在那里,所以來(lái)給你引路,要是一般的人,就算有錢(qián),還不一定請(qǐng)得動(dòng)我哩!好多人,通過(guò)不同途徑,才能慢慢的通過(guò)這些門(mén)框.你侄好,到了這頂層,還要說(shuō)東說(shuō)西的,你以為!這頂層位子多啊!你不看看,就這么幾十間,你能有一個(gè)小的,也算不錯(cuò)了.

　　聽(tīng)服務(wù)員這么一說(shuō),堂輝真有些不明白了.望望那小小的房間,自己真搞不懂了,難道這里面還真有什么明堂!堂輝望了望那一片漆黑的夜空,又向下望了望,這時(shí),連下面的燈光也看不到了.這上不見(jiàn)天,下不著地的地方,有什么好的哩! 人處在這黑黑的空間,那里能談得上舒服啊!不就是高一點(diǎn)嗎,看得寬一點(diǎn)嗎!可天是黑的,又有什么好看的哩.

　　堂輝有些不愿意了,叫著服務(wù)員帶他下去,說(shuō)這樣的環(huán)境他受不了.還不如腳踏實(shí)地的在底下走得實(shí)在.望著堂輝的那個(gè)傻樣,服務(wù)員搖了搖頭,還有這樣的人,他還真有些想不通.

　　堂輝舒然,人常說(shuō),高處不勝寒,不是沒(méi)有道理.自己站在這上面,一遍漆黑,時(shí)時(shí)還有冷風(fēng)襲來(lái),在大街上走,人多,那有這么多風(fēng)啊!

　　在服務(wù)員的帶領(lǐng)下,堂輝出了這上面黑,下面亮的豪樓.走在街頭,堂輝感覺(jué)到實(shí)在多了.在不遠(yuǎn)處,堂輝突然看到了老鄉(xiāng),心中一陣狂喜,繃緊的心啊!一下子松馳下了,不由得大聲的叫了起來(lái),在一陣狂叫聲中,堂輝終于醒了過(guò)來(lái),原來(lái)是南柯一夢(mèng)……

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　在我上五年級(jí)時(shí)，有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他，就是我以前的語(yǔ)文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次，有一個(gè)人總是弄不懂一個(gè)問(wèn)題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂為止。

　　王老師是個(gè)作文狂，每次寫(xiě)作文必須達(dá)標(biāo)，不達(dá)標(biāo)的'人都要修改，修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然，那些成績(jī)差的人當(dāng)然可以通融一下啦！當(dāng)時(shí)，我寫(xiě)作文只是隨便寫(xiě)寫(xiě)，想蒙混過(guò)關(guān)。 沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有讓我“過(guò)關(guān)”，而且說(shuō)我這根本不是作文，叫我重寫(xiě)。一開(kāi)始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這么認(rèn)真呢？”

　　可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人問(wèn)老師問(wèn)題，老師總是耐心的講給他們聽(tīng)，直到他們沒(méi)弄懂為止。一開(kāi)始，我只是以為他在盡做教師的責(zé)任，時(shí)間長(zhǎng)了我才知道，老師是真心希望我們?cè)谏鐣?huì)上立足。正是這種精神打動(dòng)了我。慢慢地，我愛(ài)上了寫(xiě)作文，成績(jī)也慢慢地提高了，雖然期末考試沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，但成績(jī)提高了，也不虧。 老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽(yáng)光······我在這里衷心地祝愿您：教師節(jié)快樂(lè)！

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　這周四，我們學(xué)校組織去了石景山雕塑公園，雖然我們是參加定向越野和去當(dāng)裁判的。但是，在比賽之后，還是讓我看到了美的一幕。

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，放眼望去，一片綠色中點(diǎn)綴著幾朵粉紅色的小花�；�、樹(shù)、草的味道混合在一起。啊，那就是春天的味道啊，那是春天靈魂的香味！哪翠翠的、柔柔的綠摻雜著粉紅，顯示著春天的鮮艷中不乏婀娜。那青青的綠，是春天為大地準(zhǔn)備的新衣裳，而嬌柔的話就是衣服上的精美圖案，這衣服比人間的珍珠衫和紗衣還要漂亮啊。

　　春天，年輕，花枝招展，充滿了活力，溫柔而浪漫，給了我們欣欣向榮的感受。看！那丁香花散發(fā)著陣陣誘人的芳香；蜜蜂也開(kāi)始一只兩只的飛出來(lái)尋蜜了；遠(yuǎn)處的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽。忽然，我的小腦袋里迅速的閃過(guò)一道光，語(yǔ)文課本上不是有一本課文叫做《柳葉兒》嗎，柳葉兒有那么好吃嗎？于是，我飛快的跑過(guò)去，摘下一片柳葉兒細(xì)細(xì)品嘗著，隨著牙齒的上下咀嚼，柳葉兒的絲絲苦澀伴著一陣沁人心脾的清香，填滿了我的味覺(jué)，不夸張的說(shuō)，真是一片色香味俱全的.葉子��！

　　帶著沁人清香，望向遠(yuǎn)處，卻看到了六班的一群女生。只見(jiàn)她們臉色慌忙，往水里撈著什么東西，我走近一看，原來(lái)有一個(gè)女生的手機(jī)掉到水里去了，她們把胳膊努力的的向下冰冷的水里面伸，袖子濕透了也不聞不問(wèn)�？墒菬o(wú)奈胳膊太短了，根本夠不到。這時(shí)，一個(gè)放風(fēng)箏的老爺爺過(guò)來(lái)了，那個(gè)六班女生向老爺爺尋求幫助，他二話不說(shuō)，就脫下衣服，把手猛地扎進(jìn)水里，幫他拿上了手機(jī)。之后，還囑咐她怎么吹干手機(jī)，怎么使用，那個(gè)六班女生很感激這個(gè)熱心的老爺爺，但是老爺爺卻一笑而過(guò)。

　　看到這，我揚(yáng)起了嘴角，心想：春天縱然是美麗的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇、帶著清香的柳葉兒。當(dāng)然，還有那美麗的人。這些，讓我在帶著涼風(fēng)的春天里，溫暖了許久，許久……

　　美，不就是靠這些形形色色的人、事、物的點(diǎn)所支撐的嗎，是因?yàn)檫@些，才讓世界變得如此美好嗎？

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　在記憶的最深處，曾給我留下深深的傷痛。故事結(jié)束了，但傷疤卻還在。此后的我，不再殘留一絲溫暖，用虛偽的笑，敷衍著過(guò)去的遺憾。當(dāng)陽(yáng)光灑向窗內(nèi)，顯出臉龐的輪廓，卻始終不見(jiàn)--嘴角上揚(yáng)的弧度，投下的陰影，卻清晰可見(jiàn)�！�—題記

　　我是一個(gè)冰冷的人，沒(méi)有人可以從我身上感覺(jué)到溫暖，更沒(méi)有人會(huì)給予我溫暖。我就這么被人忽略，就連三番兩次的掃地逃跑，也被人遺忘。因?yàn)闆](méi)有人了解我，我開(kāi)始喜歡寫(xiě)日記，喜歡把自己的心情記錄下來(lái)，而且要把它們隱藏起來(lái)，不被人發(fā)現(xiàn)。這一切，并不是因?yàn)槲业墓缕У男愿�，的是因�(yàn)檫^(guò)去破碎的記憶，劃傷的弧線。我還留戀著，我還眷念著，我還固執(zhí)的堅(jiān)持著，因?yàn)槲覍?duì)她的感情太深，忘不了過(guò)去，舍不得忘記。我永遠(yuǎn)都走不出過(guò)去的回憶，我的心情永遠(yuǎn)徘徊在過(guò)去的故事與模糊的夢(mèng)境之中，走到了邊緣，卻掙脫不出來(lái)。走到友情的極致，我畫(huà)下了一個(gè)圓圈，把自己封閉在里面。

　　她的出現(xiàn)，是很平常的，畢竟很早就認(rèn)識(shí)了她。剛開(kāi)始，我對(duì)她的態(tài)度是很一般的，同學(xué)而已，沒(méi)必要那么用心。她對(duì)我，也不是很關(guān)心。但后來(lái)，不知怎么的，就和她相處得不錯(cuò)，我們的關(guān)系也漸漸成了一般的朋友。后來(lái)的相處使我們彼此了解了一些，雖然她對(duì)我的內(nèi)心是很難看透的，畢竟她不知道我的一些往事。我去過(guò)她的奶奶家，那是一個(gè)我所喜歡的.世外桃源。那里寧?kù)o，那里和諧，那里有很多最純真的事物。比如說(shuō)斜著沖下的瀑布，深深的水庫(kù)，靜謐的竹林，可愛(ài)的小狗，還有散發(fā)著果香的果樹(shù)。我喜歡那個(gè)地方，喜歡和她一起摘金銀花、摘樹(shù)莓，吃著最新鮮的橘子，曬著最暖和的陽(yáng)光。和她在那個(gè)美麗的地方的經(jīng)歷，是我最珍貴、最美好的記憶。

　　我和她漸漸地越來(lái)越熟悉對(duì)方，她對(duì)我的了解也不只是表面那么膚淺。她知道了我那段沉痛的回憶，那段讓我想忘而又不敢忘記的回憶。雖然我一直沒(méi)把她當(dāng)成我的朋友，但她卻不介意，她用她最真誠(chéng)的行為，一點(diǎn)一點(diǎn)的打動(dòng)我。我也早已不把她當(dāng)作我生活以外的人，但她也不可能會(huì)成為我心目中的朋友。我清楚地知道——我的一切的想法她都了解，但這樣一直快樂(lè)的在一起，感覺(jué)很舒服，很自然的美好。我們都不想它過(guò)去，都想保持著這一種最自然的美麗。她沒(méi)有騙過(guò)我，但是我卻騙過(guò)她；她把她所知道的東西告訴我，而我去吝嗇的不肯告訴她我所知道的一切。

　　我過(guò)生日的時(shí)候，她送給我我最喜歡的林俊杰抱枕和專輯，而我一直留戀的她，卻忘記了我的生日。我只知道接過(guò)她的禮物，然后和別人開(kāi)心地離去，連一句再見(jiàn)或謝謝都沒(méi)對(duì)她說(shuō)，甚至把她一個(gè)人丟在了原地。我沒(méi)有考慮她的心情，沒(méi)有顧及她的感受，對(duì)不起！

　　媽媽沒(méi)在家的那一天，我考慮到中午吃飯沒(méi)處可去，平時(shí)我很在意的朋友找著借口推辭，她卻很開(kāi)心地答應(yīng)了我。而且還給我吃了山東帶來(lái)的大冬棗，還有我最愛(ài)的雪碧，我知道--她自己都沒(méi)有我吃得多。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她陪著我練習(xí)，給我吃了她家的煎餃。很冷的晚上，她還騎著自行車(chē)送我回家，自己獨(dú)自一人消失在蒼茫的夜色中。我知道，她也怕冷，她也會(huì)害怕，而且她家離我家很遠(yuǎn)。為了幫我鍛煉，她陪著我早早地出發(fā)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在太陽(yáng)底下練習(xí)。下午，等人走了以后，她又陪我練習(xí)不足的地方。為了更好地練習(xí)，她把我?guī)У剿�家吃中午飯；為了更好地跑步，她把她的衣服借給我穿。而且，每一個(gè)晚上，她一如既往地騎自行車(chē)送我回家。比賽兩百米的時(shí)候，我緊張了，她給我鼓勵(lì)；我腳痛了，她幫我按摩；我渴了，她幫我拿水。而且，她陪著我一路跑完這艱辛的兩百米路程。路上，只聽(tīng)見(jiàn)她給我加油鼓勁。

　　我開(kāi)始感動(dòng)，我感覺(jué)到了溫暖，我感覺(jué)到了友情。是她開(kāi)啟了我封閉的心靈之窗，帶給了我溫暖和力量。我看到的，不再是一個(gè)沒(méi)有溫度的灰色世界，因?yàn)樗?-幫我找回了遺失的溫度。謝謝！謝謝你陪我一路走來(lái)，謝謝你對(duì)我不離不棄，謝謝你這份不求回報(bào)的友情。但是，我并不能完全遺忘從前的我，完全從那個(gè)孤寂的世界中走出來(lái)，但在你面前，我會(huì)綻放最真實(shí)的微笑，我會(huì)給你我所能給的所有力量。我也會(huì)擁抱你，安撫你，體諒你，為你心疼著。只因?yàn)槟憬o了我最真實(shí)的美好。

　　尾聲：你讓真摯的友情綻放，讓溫暖灑進(jìn)我的心房，讓時(shí)間掩埋過(guò)去，讓友誼溶化冰冷，讓我轉(zhuǎn)變成一個(gè)真實(shí)的自己。窗內(nèi)窗外，陽(yáng)光依然，窗簾隨著微風(fēng)吹動(dòng)，陽(yáng)光照到的地方，很溫暖。陰影投射的地方，卻也綻放了最真摯的微笑。嘴角始終定格在一個(gè)絕美的溫柔弧度……

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。76分，沒(méi)錯(cuò)，真的是76分，我差一點(diǎn)暈倒在課堂上。這個(gè)紅彤彤的76分像一萬(wàn)支箭直射我的心讓我心痛不已。我在看看同桌，同桌也用不可思議的眼神看著我，這次考試前我信心滿滿，可一下子墜入谷底，曾經(jīng)的第二名，現(xiàn)在的二十四名，讓我無(wú)力的坐在桌位上，不停的嘆了口氣，在課堂上，簡(jiǎn)直一秒像一小時(shí)。

　　走在回家的路上，小鳥(niǎo)的`叫聲不再悅耳，而是煩死人，我像一堆沒(méi)有骨頭的肉，仿佛風(fēng)一吹就倒了，又像一只蝸牛一樣走在回家的路上。冬天的陽(yáng)光也覺(jué)得寒冷。我的心都涼了半截!我仿佛看到了父母一頓無(wú)休止的辱罵和不停的嘆息，我多么想不回家呀，但是我不能。

　　不久我出現(xiàn)在我們家的門(mén)口�？粗�那扇黑油漆門(mén)，仿佛看見(jiàn)了這扇門(mén)的嘲笑，我鼓起了勇氣去敲門(mén)，一下，一下，又一下。我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲向我走來(lái)，我的頭上直冒汗，渾身哆嗦，不知所措。很快門(mén)開(kāi)了，媽媽緊緊地看著我，沒(méi)有說(shuō)什么，我認(rèn)為他在嘲笑我，馬上，被另外一個(gè)更壞的想法嚇倒了——數(shù)學(xué)老師已打電話來(lái)告訴過(guò)我媽媽!我認(rèn)為我應(yīng)該自首。

　　我還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“兒子，你的數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)告訴我了，76分�！惫�然不出我預(yù)料，數(shù)學(xué)老師果然告訴我媽媽了，我低下頭，準(zhǔn)備接受那一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，可是，等了半天，卻遲遲未降臨。

　　我抬起頭，便看見(jiàn)了媽媽慈祥的目光。笑著說(shuō)：“兒子，這一次考差了并沒(méi)有代表以后會(huì)考差。也不要后悔了。世界上沒(méi)有后悔藥，只有今后努力，細(xì)心，我相信你一定會(huì)成功!"媽媽的話對(duì)我莫大的安慰，像一股暖流，流過(guò)我全身，像春風(fēng)撫過(guò)曾被冰雪蓋住的麥苗。

　　我明白了，媽媽的意思不就是教育我成為一個(gè)不畏失敗，不斷向前，奮勇拼搏的人嗎?

　　這次考試，是我初中階段中重大的失誤，也是我初中學(xué)習(xí)的巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是媽媽用她的愛(ài)，幫我走出陰影，有了讓我克服學(xué)習(xí)的困難，讓我有勇氣在摔倒后站起來(lái)!

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是否符合實(shí)際，都值得我們?nèi)プ穼�。因�(yàn)槲覀冊(cè)谧顣?huì)做夢(mèng)的季節(jié)—夢(mèng)想的花季。

　　花季的代價(jià)就是會(huì)付出比別人多一點(diǎn)的汗水，多一點(diǎn)的淚水，多一點(diǎn)的傷痕。因?yàn)槟愕母冻鰰?huì)有別人的質(zhì)疑，會(huì)有別人的否定，更會(huì)有別人的傷害。似乎這樣的我們只有傷痕累累和在無(wú)人時(shí)在那個(gè)寂靜的地方獨(dú)自哭泣。討厭這樣的年華，因?yàn)槲覀兣涯�，因�(yàn)槲覀兛释��?dú)立，渴望被別人尊重，渴望得到屬于我們自己的那一片天地。但天不作美，在我們的腳下總有那根無(wú)論我們?nèi)绾螔暝�都不能松開(kāi)的繩索。它緊緊的綁著我們，不！是鎖著我們！讓我們無(wú)法呼吸，無(wú)法生存，于是年少的我們就想去解脫，而取得解脫的唯一的方法似乎就是死去。如果不存在了是否才會(huì)喚醒所謂大人們內(nèi)心的弦呢？才會(huì)讓他們知道我們的痛苦，我們的無(wú)奈，我們的'心靈？也許他們只會(huì)認(rèn)為是我們的幼稚，是我們的無(wú)知，是我們的退縮吧。試問(wèn)有幾個(gè)人可以真正走進(jìn)我們的內(nèi)心，了解我們，知道我們的需求？屈指可數(shù)。遺憾嗎？不，這只是時(shí)代的悲哀。一個(gè)悲哀的時(shí)代，創(chuàng)造了悲哀的我們。

　　創(chuàng)造了一個(gè)內(nèi)心死去的我們，創(chuàng)造了一個(gè)木頭似的我們。于是夢(mèng)想誕生了。無(wú)論它是多么的縹緲，無(wú)論它是多么的不真實(shí)，但夢(mèng)想始終是夢(mèng)想，是我們的寄托，是我們的精神食糧，是我們尋求解脫的唯一一個(gè)不會(huì)傷害其他人但卻在我們心中又劃下一刀的方式。也許無(wú)論我們?cè)趺醋�，受傷的終究是我們自己，這可真是莫大的悲哀。這也許就是處在花季中少年的命運(yùn)吧。

　　我們已經(jīng)沒(méi)有力氣去吶喊，干涸的心本就是擠不出任何水分的吧。我們是多么向往那廣闊的藍(lán)天，但卻已經(jīng)無(wú)力飛翔，于是，夢(mèng)碎了，心涼了，放棄了，把自己放進(jìn)那個(gè)箱子里。那個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)自己，可以讓自己暢所欲言的虛幻世界中，是時(shí)代造就了這個(gè)毀滅性的錯(cuò)誤，是時(shí)代造就了丟失的孩子。他們會(huì)說(shuō)你是多么的幸福，有這么好的他們的存在，而我們卻在悲哀有這么好的他們的存在。

　　夢(mèng)想啊，我還有力氣去義無(wú)返顧的追尋你嗎？我還能跟上你的步伐嗎？我知道你不會(huì)為我而放慢腳步，但我知道，你會(huì)因?yàn)槊總�(gè)人的滯留而等待，等待那個(gè)可以駕馭你的心仍在跳動(dòng)的那個(gè)人。但我會(huì)義無(wú)返顧的去追尋你，因?yàn)檫@樣我才會(huì)解脫，才會(huì)讓自己變輕，從而飛翔。

初中優(yōu)秀作文 篇9

　　從我們小時(shí)候，最多的愛(ài)都是父母給予的。以前，我認(rèn)為，父母真誠(chéng)的愛(ài)只有小時(shí)候天真可愛(ài)的我們才會(huì)得到，但是，我現(xiàn)在并不這么認(rèn)為。

　　記得那周星期五，我原本在上午成一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，可是，不知不覺(jué)中，我從一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘成一個(gè)頭暈的“灰姑娘”。當(dāng)天下午，我的頭暈成了發(fā)燒，老師見(jiàn)了，便問(wèn)我：“娜娟，你怎么了?”

　　“老師，我頭暈�！蔽倚÷暤幕卮稹�

　　“那要不要去找洪醫(yī)生看看，”老師仿佛有點(diǎn)擔(dān)心地說(shuō)，“思婷，你帶他去看看吧!”

　　這是我的眼淚已在眼睛里打滾。我跟著藝惠來(lái)到洪醫(yī)生那，醫(yī)生給我量量體溫——36°。“沒(méi)事，，只是一點(diǎn)小狀況，以后注意些就可以了!”洪醫(yī)生說(shuō)。接著，我去打電話，讓我的爸爸放學(xué)后來(lái)接我。

　　放學(xué)后，我的.爸爸來(lái)接我回家休息。一路上，只要是認(rèn)識(shí)我的人總會(huì)問(wèn)：“娜娟，你怎么了?”

　　當(dāng)時(shí)，我就想：既然老師，同學(xué)都這么關(guān)心我，我是不是應(yīng)該趕緊把病養(yǎng)好呢……

　　我的爸爸這回可不是直接帶我回家，而是帶著我到衛(wèi)生所看病。醫(yī)生又一次給我量了量體溫，這回可真的發(fā)燒，——38°!

　　“這是衣服穿得不夠多，回去多穿點(diǎn)衣服，熱一熱，流一流汗，就可以了。”醫(yī)生踮量地說(shuō)，“如果打針呢，好的會(huì)比較快;吃藥呢，好是成，只是慢一些�！蔽业陌职种�道我怕打針，便對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“吃藥吧，吃藥吧!”

　　回到家里，媽媽也好奇的問(wèn)：“怎么了?”“發(fā)燒，感冒。”我有點(diǎn)無(wú)力的說(shuō)。“那多穿點(diǎn)衣服，到床上躺躺，啊!”媽媽擔(dān)心道。

　　“嗯，媽。我想吃點(diǎn)稀飯，可以嗎?”

　　“可以，快，去床上躺躺，別再吃風(fēng)啦!”

　　溫暖的時(shí)刻是一種關(guān)心;溫暖時(shí)刻是一種呵護(hù);溫暖的時(shí)刻是一種安慰……溫暖的時(shí)刻就是同學(xué)的關(guān)心;溫暖的時(shí)刻就是老師的呵護(hù);溫暖的時(shí)刻就是父母的安慰……

　　溫暖的時(shí)刻就是一種成長(zhǎng)的過(guò)程!

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