初中作文必備[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文 篇1

　　今晚打電話給哥們，他向我傾訴了最近一周的心事。春天到了，桃花運(yùn)泛濫，各種美事接連發(fā)生。比如沒有任何征兆，收到別人送的豐盛的早餐；同校一位河南妹子主動(dòng)要求一起去打臺(tái)球，然后共進(jìn)晚餐等等。聽得出來，說這些話的時(shí)候，他的心里正盛開著桃花，言語間，不免流露出幸福的笑聲，但是當(dāng)說及自己目前處境時(shí)，他一度又陷入悲傷與無奈的情境。

　　青春男女的情欲似種子，在大學(xué)的春天里蠢蠢欲動(dòng)。這個(gè)季節(jié)，有多少含苞的愛情，就有多少凋落的故事，我的好友D也不例外。學(xué)妹T和他認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，平時(shí)聊得不多，但是彼此間，似乎有種莫名的不言而喻的默契。只是不說，不代表沒有，D早已被這種怦然心動(dòng)的感覺迷得暈頭轉(zhuǎn)向。他在等待著一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己所有的'情愫說與她聽。T是一位摩登的城市女孩，腹有詩書，但自小身體孱弱，父母關(guān)系不好，因此造就了他黛玉般的悲情與才氣。她喜歡在微博涂鴉做一些詩歌，以此來抒發(fā)自己內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞。微博，恰是D“偷窺”她內(nèi)心的最好的窗口。

　　后來得知，T不知什么原因，和他的男友分手了。之后，她的微博宛如發(fā)霉一般，處處散發(fā)著不好聞的味道。無疑，D是嗆得最深的人。他“流”著淚，不知道是喜是悲。

　　于是，他做了一個(gè)大膽的決定。與T 微信聊天時(shí)，他終于鼓足勇氣，向她表白了心跡。但是換來的卻是“我們不可能有結(jié)果”，“不接受任何以愛的名義的所有饋贈(zèng)”諸如此類，不一而足。他向我發(fā)了微信截圖，心情糟透頂。

　　電話那頭，哥們語氣低沉，像是一個(gè)泄了氣的足球一樣，無精打采，但又仿佛始終放不下比賽，努力地給自己打氣。

　　電話這頭，我努力幫他分析原因，“心太急，火候沒掌握好，嚇跑了人家”。但似乎總在隔靴搔癢。

　　也許，愛這東西，沒有任何邏輯，只是一門“感情藝術(shù)”。

　　也許，我真的，不懂。

初中作文 篇2

　　那是一串點(diǎn)綴在青綠之上的素白。它們調(diào)皮地乘著微風(fēng)，映著驕陽，在精致的綠色絨毛中低語——多么美麗的小花。

　　令人大跌眼鏡的是，面對(duì)著如比美景，窗臺(tái)前，我卻愁眉不展�！皨寢�，竹子開花了，怎么辦�。俊蔽殷@慌地問道。媽媽慢慢走到窗前，沉默一陣，隨后對(duì)我說道：“不用管它，等著就是了�！�

　　媽媽的淡漠令我非常不爽。真的沒有補(bǔ)救的辦法了嗎？我不甘地在網(wǎng)上瀏覽，功夫不負(fù)有心人，還真找到法子了。

　　第二天，我找出了沉箱底的修花工具，操起一把明亮的小剪刀。那些小花依舊點(diǎn)綴在枝葉間，襯著落日殘霞，凄美而莊重。我的手停了一下。

　　突然，媽媽從我身后飛奔而來，一把奪過我手中的剪刀：“你這孩子，怎么這么不聽話了？你現(xiàn)在把它們清除，是能救這些老枝一時(shí)，但是卻違了這竹子的心愿！”

　　我大惑不解。媽媽繼續(xù)解釋道：“文竹之花，是為了清除老去的枝干，化去占用土地的根須，為新生的植株?duì)I造合適的生存環(huán)境。你想，初一時(shí)你眼睛近視了，成績下滑，都是因?yàn)槟阃嫫桨�、手機(jī)。我們讓你放下，阻止你，你還理直氣壯地回道：‘這是我生活的一部分，絕對(duì)不能剝奪！’你現(xiàn)在可不是這么認(rèn)為的�！�

　　媽媽的話似打開了我心靈的窗，消去了我的阻滯。哦，我明白了：文竹所為，是種必要的保護(hù)。舍去老枝，就像我停止游戲；在秋風(fēng)中蕭瑟，寒霜中凋零，正似我割舍游戲后的無聊、煩躁；而來年春天，茁壯成長的新筍，如同視力改善，成績提升的我……

　　對(duì)于我來說，這算是一種痛苦的自我保護(hù)，于文竹來講，卻是一種偉大的'、無私的守護(hù)。

　　枯榮的輪回，輪回中的等待，一份生命層次上的保護(hù)，一份來年春日的守望�？粗�夜色里，靜靜沉寂的的竹花，我仿佛瞧見了春天的第一抹碧色。

初中作文 篇3

　　那是五年前的一天，我不小心落入了書海之中，從此我便無法離開了。

　　自從二年級(jí)起，我愛上了書香縈繞的感覺，也愛上了流連于書海中的感覺。

　　在空閑的時(shí)候我最大的樂趣就是看書了，家里的書堆滿了整個(gè)書架，我卻還嫌不夠。所以每次去書店我都會(huì)立刻鉆入文字的世界中。

　　每到周末，我都會(huì)那五六本書放在陽臺(tái)上，然后端一把椅子，邊曬太陽邊看。有時(shí)看得入迷了眼中就只剩文字了，耳朵也開啟了自動(dòng)關(guān)閉功能。常常捧起書就把什么都忘了，一看就是三四個(gè)小時(shí)。

　　記得有一次，我拿了幾本書躲在房間里看書，看到湯姆·索亞的惡作劇時(shí)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的情景，忍不住笑出了聲。分針不知不覺已經(jīng)走了近兩圈了。合上書我不禁欽佩起湯姆·索亞來，雖然他有時(shí)很調(diào)皮，常常挨罵，但是他樂觀向上、勇敢和機(jī)敏都值得我學(xué)習(xí)。放下書，我覺得有些渴，就下樓倒水喝，這才發(fā)現(xiàn)外面有好多積水。于是我問媽媽剛才下過雨了嗎？媽媽說，剛剛雷那么響你都沒聽到嗎？我有些木納地站在那兒仔細(xì)回想，想到的只有書中的精彩內(nèi)容，完全想不起是否打過雷媽媽見我這副神情有些哭笑不得，但也見怪不怪了，因?yàn)檫@也算是常事吧。

　　在這五年中我讀了600多本書，書在我家中隨處可見，在我家那么多的書中最多的還是校園小說，因?yàn)楫?dāng)累的時(shí)候它可以讓人放松。我還喜歡看偵探小說、文學(xué)名著、童話神話寓言故事等。

　　當(dāng)在書海漫游，聞著那紙張與油墨的味道，看著一個(gè)個(gè)方塊字不同的組合與排列時(shí)，是我最享受的一刻。

　　因?yàn)閻劭磿�，我迷上了中國那方方正正的文字，迷上了中國五千年的歷史，迷上了雕刻著龍鳳的`名勝古跡，迷上了斗智斗勇的圍棋……通過書，我深深地愛上了這個(gè)歷史悠久的國家，也愛上了那些風(fēng)格迥異的民族，以及這個(gè)色彩繽紛的世界。

　　當(dāng)我落入書海的那一刻起，我找到了人生的一大樂趣！

初中作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)從我眼前閃過，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了。

　　升入初中，眼前的所有事物都變了，但同學(xué)并沒有變，只是有幾個(gè)新添進(jìn)來的罷了，新的教室，新的宿舍，新的操場，眼前的一切都煥然一新。

　　升入初中，我們都站在同一起跑線上，一起開始新的生活，開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在初中這個(gè)嶄新的天地中，我們即將去探索、去發(fā)現(xiàn)、去明白一些更有趣、更真實(shí)的事物，去認(rèn)識(shí)一些小學(xué)時(shí)期觸及不到的東西。

　　升入初中后，我們班雖然沒有什么大幅度的變動(dòng)，但自始至終還是有一些人加進(jìn)來的'，我相信這些成長中的友誼，會(huì)讓我的初中生活多姿多彩，我們將在這初中三年一起度過每一天。

　　升入初中后，我們的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增加了四科，分別為：政治、歷史、生物、地理，而且隨著年級(jí)的變化，可能又會(huì)增加兩科，分別是：物理、化學(xué)。雖然學(xué)習(xí)上比小學(xué)增加了很多科目，壓力也比小學(xué)大了許多，但是我們要化壓力為動(dòng)力。因?yàn)榭颇康脑龆啵�所以我們上課時(shí)，也要比小學(xué)時(shí)更認(rèn)真、更努力，這樣我們才可以在初中階段取更大的成就。

　　升入初中后，因?yàn)橛幸恍﹦e班的同學(xué)分進(jìn)我們班，我們不能因?yàn)閯e班的人我們不認(rèn)識(shí)，就不團(tuán)結(jié)，我們要像小學(xué)部時(shí)那樣團(tuán)結(jié)、互相幫助、互相關(guān)心、彼此信任。正所謂：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。若是我們班級(jí)一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)的話，即使我們每一個(gè)人都可以彈奏一段段優(yōu)美的樂曲，但是聽的人是不會(huì)聽到優(yōu)美的樂曲，他聽見的只有刺耳的噪音，這就是我升入初中的感受。

　　最后，讓我們所有升入初中的同學(xué)伴隨著我們青春是獨(dú)有的笑說：“你好，初中！”

　　初中作文精選

初中作文 篇5

　　人生酸甜苦辣咸無不經(jīng)歷，有些事讓你欣喜若狂，有些事讓你悲痛欲絕，有些事扎在你心里抹也抹不掉，還有些事讓你腸子悔青了也沒辦法……那一次，我后悔了，真想時(shí)光倒流回去。

　　一年夏季，在家閑著也是閑著，于是報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，同我一起的還有我的幾個(gè)兄弟。記得有一次早上，我吃過美味的早餐，正準(zhǔn)備蹬著自行車去上課路上恰遇兄弟“楊總”(綽號(hào))，我們二人便決定結(jié)伴而行，一路上，我們兩個(gè)人雖說騎著自行車，但因?yàn)榱奶祢T得沒有走得快，我不經(jīng)意間瞟了一眼表，呀!快遲到了，我們倆瞬間從“競走比賽”變成了“F4賽車競賽”，我的兩只腳飛快的蹬著，但楊總似乎比我還急，蹬的比我還快，看他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.把我甩在了后面，他已經(jīng)沖下了坡，我依舊是以這么快的速度向坡底“飛”，忽然想到前面要拐彎，楊總肯定會(huì)減速，那么就……就意味著我要撞上他了。果不其然，現(xiàn)在剎車已經(jīng)來不及了，車以飛快的速度沖向楊總的車，我大聲喊道：“楊總，別轉(zhuǎn)彎，別轉(zhuǎn)彎!”可已經(jīng)來不及了，車徑直撞向車，我眼前一黑，“呲~”，車飛了出去，我人也飛了出去，臉貼地“滑翔”，坐起來時(shí)，“哇”早餐全吐了出來，楊總?cè)藳]事，車壞了，我車沒事，人“壞”了。

　　老師讓楊總把我送回家，我用手捂著臉，哭了，這時(shí)，老天也在為我哭泣，淅淅瀝瀝下起了小雨，雨從臉上滑落在地上，身上濕了，不知是雨是淚。

　　回家，心情提不起來，整天望著天花板發(fā)呆，身上多處受傷，沒臉出去見人，這是一種說不出來的痛。

　　受傷的那段日子，出去的時(shí)候，路人總是對(duì)我指手畫腳，我只能面紅耳赤;家長把我當(dāng)“反面教材”，我只能掩面而去;別人用異樣和歧視的眼光看我，我只能失聲痛哭。無數(shù)無數(shù)人用不像對(duì)待正常人那樣的對(duì)待我，我只有回避。

　　現(xiàn)在終于后悔了，后悔自己不應(yīng)懶散而后來趕車速，后悔自己不應(yīng)該車速太快，后悔自己不應(yīng)該和同學(xué)比賽�，F(xiàn)在“破相”的臉好了，但當(dāng)時(shí)的情景依舊深刻�，F(xiàn)在膝蓋上有塊疤，當(dāng)做后悔，讓自己銘記的幾號(hào)吧!這一次，我真后悔!

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