初中生作文[精華]

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　你快樂嗎？

　　小時候的我要是一聽這問題，準會輕輕搖搖頭，然后嘟著小嘴，自己一個人悶悶不樂趴在桌上，無神地望著桌子。我是一個悲觀主義者，我從來都沒有真正快樂過，不理解快樂究竟是什么，總覺得快樂很難。認為自己很失敗，很倒霉，什么事情都做不好，成績一失敗便生不如死，萎靡不振。身體也不好，直到那天……

　　那天，我爸媽出去了，只剩下我一人。我坐著無聊，便拿起一本書翻來翻去，忽然一個題目吸引了我——《快樂療法》，便津津有味地讀起來。書中的快樂漢子就是一位天下最快樂的人，“他在一棵大樹下唱歌�！薄拔液芸鞓�，我是一個小人物，并不妄求。知足者常樂。我是一個快樂漢子，所以我要歌唱！”他覺得知足者常樂，自己是一個小人物，并不妄求什么——其實窮得連一件破襯衫都沒有。他仍然引吭高歌，十分快樂。

　　撫卷沉思，自己為何不能也像快樂漢子一般“知足者常樂”呢？如今生活這么好，還有什么讓自己不快樂呢？細細思量，我終于明白：快樂在每個人心中，只要你心里像火一般熱情，常記“知足者常樂”，你便是一個快樂的人。

　　于是，我開始試著去快樂。

　　“現(xiàn)在把數(shù)學試卷發(fā)下去�！崩蠋熢谥v臺上邊發(fā)試卷邊說。我在下邊緊張得要命，手一直發(fā)抖，牙齒也抖的咯咯響。因為對于數(shù)學我稱得上是一個白癡，一點信心都沒有。我顫抖地拿起試卷一看，“76”！鮮紅的`“76”寫在那兒！我居然考了76！這是這學期以來最低的分數(shù)了！我真的好想趴在桌子上嚎啕大哭。可是突然，快樂漢子咯咯大笑的模樣閃過我腦海，“快樂”一直在我耳邊回響。“是的！我要快樂，我已經(jīng)盡力了，就應該問心無愧！我要笑，面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀自信！我不會輸！我要笑到最后，快樂到最后，贏到最后！”我重整旗鼓，保持樂觀自信，不再生不如死，萎靡不振�！昂伲×譂�，你怎么這么快樂呀？”同學們拍著我的肩膀疑惑地問。“因為，我很樂觀，自信，快樂，我相信我下次會取得好成績。這次雖失敗，但我會重整旗鼓，樂觀自信！”同學們聽后都很驚訝，會心地笑了。果然，在下一次的考試中，我取得了優(yōu)異的成績。

　　我終于明白，快樂原來這樣容易。每天迎著朝陽上學，我快樂；和伙伴們合作，我快樂；和家人圍坐在一起吃飯，我快樂……即使失敗，我也快樂，因為在失敗面前快樂，是一種樂觀，一種自信！

　　你快樂嗎？

　　現(xiàn)在如果再有人問我，我一定會毫不猶豫地回答：“我很快樂！”朋友，假如你還不快樂，那試著去快樂吧！其實快樂很容易，它會讓你變得樂觀自信，勇往直前！

初中生作文 篇2

　　小時候，姐姐畫畫非常好看。有一天，我看到姐姐畫又得獎了。心想：“我也要學畫畫，我也要得獎�！�

　　于是，就去跟姐姐說，姐姐耐心的跟我敘述，可我聽不清楚呀！姐姐她先教我畫屋子、太陽，月亮……可是不管我怎樣畫，都是彎曲的。姐姐不但沒有罵我，還很耐心的教我，過了幾個星期，我的畫畫技術(shù)還是不行，都想放棄了，而姐姐對我說：“功夫是不負有心人的，只是你必須要去爭取�！�

　　我聽了姐姐的話，重新找回了信心，開始畫彎的.一點點的變直了，畫不對稱的畫的也慢慢會對稱了。總之以前的那種沒信心的心已經(jīng)消失了，多虧了姐姐那句話，使我變得堅強起來。

　　不久后，上小學了，每次畫畫我都有得紅分，有一天，老師給我們舉辦了畫畫比賽，我的畫進了前三名，老師給我發(fā)了一個小獎品，對我來說，這并不小，而是一個大大的獎品。這件小小的獎品，使我明白了每一件事情都的去努力。因為只要有耐心，堅持不懈，連鐵柱都可以磨成針。

　　這一切都遠離不了姐姐的那句話，“功夫是不負有心人的，只是你必須要去爭取�！币�不是姐姐的那句話，也許我早放棄了畫畫。是繪畫給我?guī)�來了快樂�?/p>

初中生作文 篇3

　　有一件細小的事，一直擱在我心里。

　　快放學了，我正在完成老師布置的一篇作文。趕忙之間，我的鋼筆掉下了桌子，啪的一聲摔壞了。這可怎么辦？我只有一支鋼筆呀！又不能用水珠筆，我懊惱地用牙齒咬筆尖，弄得嘴唇上都是墨水，真是狼狽極了焦急之中，坐在旁邊的張世舢雙轉(zhuǎn)過頭來，安慰道：“雖然我也只有一支筆，但班上有這么多同學�。　�,他小聲地發(fā)出號召：“同學們，誰有多的鋼筆，支援一下，季子奇的鋼筆栽了跟頭，尖子折了”我的座位旁很快圍滿了同學，“請用我的`吧”,“用我的，用我的！”他們爭著搶著遞過來一支支紅的、綠的鋼筆，弄得我不知該接誰的好

　　握著同學們送來得筆，心里暖暖的。很快，我就順利地寫完作文。我把一支支筆還給他們的時候說：“謝謝你，也謝謝你”他們卻俏皮地說：“贈人玫瑰，手留余香，還謝什么，小事一樁。

初中生作文 篇4

　　若有人問起，你是否想要夢回三國，我拒絕。才不要經(jīng)歷打打殺殺的人肉戰(zhàn)場。愿意像李清照一樣，盡管“才下眉頭，卻上心頭”，盡管“人比黃花瘦”。但是“舴艋”難載的愁豈不是更能歷練我的情感？

　　Hello，李清照。多次陶醉于你的《一剪梅》，看似單薄的情感，在一字一句的流露里，你無不展示著一代才女的颯爽風姿�！拜p解羅裳，獨上蘭舟”，你輕輕地解開了綢羅的裙子，換上便裝，獨自劃著小船去游玩。“獨上蘭舟”以消愁，若非愁之極何以出此？然而，它不過是象“舉杯消愁愁更愁’一樣。過去也許雙雙泛舟，今天獨自擊楫，眼前的情景，只能勾引起往事，怎能排遣得了呢？

　　Hello，理查德。音樂不僅是供人聆聽的，還要能使人沉迷陶醉其中，雖然每個人感受不同，但音樂的出發(fā)點是讓人們以心來理解音樂，使心情安樂且追求美麗的夢。你正是以那真摯感人、充滿激情與夢想的琴音，撥動著每一位聽眾的心緒。浪漫是一種美好的情懷，它是情意纏綿的春池蕩漾，也是令人心醉的美麗憂傷，是溫馨一刻的忘情微笑，又是投向未來的期盼目光。你帶給我了一種享受，在《秋日私語》里，忘卻了自己，放下一切，讓心靈赤裸著感受愛的氣息。

　　Hello，李白。從記事起，耳邊就有“低頭思故鄉(xiāng)”的旋律。逐漸的嘗試著品味“上有青冥之長天，下有綠水之波瀾”的浩瀚。上有迷迷茫茫的'長天，下有清澈的綠水波瀾。你為何發(fā)出了這樣催短心腸的感慨？

　　Hello，奧斯特洛夫斯基。在《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀中，我和保爾一起，從艱苦到斗爭，在日日的精神升華里，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，真的長大了。即使我去到保爾的時代，相信自己也會努力地在磨難中歷練。你留給人類的精神財富不是時間所能泯滅的。你的精神，你的人格，你的毅力，無不感染著我們，讓我們在生活中時刻想到你塑造的人物所帶給人們的精神鼓舞……

　　想到了，所以記錄了；感受了，所以倍受鼓舞；領悟了，是精神飽滿。

　　從易安居士到理查德，從青蓮居士到奧斯特洛夫斯基……我，繼續(xù)品味著，追求……

初中生作文 篇5

　　每個人心中從小就會有一顆名叫“夢想”的種子，隨著年齡的增長，我們也由幼小的稚童變成了成熟的“大人”了。與此同時，我們心中那一顆名叫“夢想”的種子也悄悄萌發(fā)了！

　　我知道，有的人是追求現(xiàn)實的人，這一類人的夢想自然是當一個大老板啦，有房有車啦，辦工廠啦……而另一類人，他們的夢想?yún)s如水晶般純潔無暇，是真的如夢幻般的；但是他們這類人，卻往往會被別人當成笑柄。因為他們都認為那是不可能實現(xiàn)的事情。而我，卻恰恰屬于后一類人。

　　呵呵！不怕說出來你們笑話我！我的夢想就是當一名明星，發(fā)屬于自己的專輯，唱屬于自己的歌，有許多崇拜自己的粉絲。而且我連我的粉絲的代號都想好了呢，就叫“饅頭”！其實，我深知，我想從一位普通人變成一名明星，那需要付出許多無法想象的努力，走無比崎嶇的道路，還要有足夠的機遇。我不止一次地向家人提起。但是。每次得到的，都是他們的否定。他們沒有一點兒支持我的'意思，但我也一點兒沒有放棄的意思，我心中仿佛有一股無明的力量在支撐著我走下去。所以，我現(xiàn)在要努力、加倍地讀書！付出比常人多幾倍的功夫，用知識武裝我的頭腦，用知識的金鑰匙打開我夢想的大門。以優(yōu)異的成績，考出潼南中學，考入我向往中的大學，再不斷地努力讀書。畢業(yè)后，就去參加歌唱比賽，接著，再勇往直前，用智慧與汗水譜出我的青春之歌，奏響我的夢想只樂。

　　那晚，我做了一個甜甜的夢，我夢見我實現(xiàn)了我的夢想，站在騰空而飛的熱氣球上，唱著我第一張專輯的主打歌《心中有夢就去追》。那一晚，我笑了，笑得很甜很甜。

初中生作文 篇6

　　每天都會遇到形形色色的人，有認識的，也有陌生的。通常遇到熟人，我們總會點頭致意或是給一個微笑，而對于那些陌生人，更多時候是毫無表情地檫肩而過。感覺這世界越來越冷淡，人與人之間似乎隔著一層微妙的距離。物理學上管這叫斥力，它說人與人之間始終該有些距離，這是必須的。

　　但還是忍不住會想：能不能沒有距離。不只是對熟悉的人，我更想和陌生人打一聲招呼。即使我們素未謀面，但既然遇見，想必也是有幾分緣分。不是想搭訕，只是想感受人與人之間最淳樸的感情。想到前些年有人組織了“抱抱團”運動，雖有炒作之嫌，但還是讓人心頭一動。

　　話是這么說，但要真正跨出那一步很難。即使現(xiàn)在的我說的如此誠懇，真正走在大街上，以一個普通人的身份，始終不敢如此做。怕遭白眼嗎？好像不是。最怕的是人家面無表情，不生氣，不驚訝，好像什么事也沒發(fā)生過般，就這樣把你拒絕在千里之外。

　　都說互聯(lián)網(wǎng)拉近了彼此的距離。這話也不全然對。因為在網(wǎng)上的.我們有多少人敢把自己的真實身份公之于眾？打破距離，是我們最期待也是最害怕的事。人就是這樣的矛盾體。陶淵明筆下的世外桃源究竟是否存在？能否存在？我有想過，卻也想不透。

　　我準備考個好大學，將來在大城市找份工作，安定下來。然而我又很怕，怕城里人的冷漠，怕人與人之間越來越遠的距離。不過我相信，人與人之間的距離是可以逐漸縮短的，只是時間的問題。雖然要等很久，我還是愿意花一生的時間去等待，有沒有這樣的一天出現(xiàn)。

初中生作文 篇7

　　在眾多的節(jié)日中，最使我難忘的是春節(jié)。

　　今年，春節(jié)在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。

　　一早，我就被樓下的熱鬧給吵醒了。我推開窗一看，樓下人頭涌涌，都穿起新衣。我也穿起新衣，洗漱完后，我便迫不及待地跑到老媽的房間拿利是。老媽不緊不慢地拿出50元。我開心地接過，并且謝謝老媽，去吃早餐了

　　吃完早餐，我們就去逛街了。大街上，孩子都由大人帶著，在買玩具。突然，從遠處傳來一陣敲鑼打鼓的聲音。我一下就判斷是有人在舞獅。

　　我們來到了舞獅團旁邊。我瞧了瞧舞獅 團，才二十幾個人。他們有的在敲鑼打鼓，有的在看著，有的在指引著。他們的衣服都是黃色，有兩只獅子，一只紅色一只黃色，紅的是公，黃的是母，就像一對夫妻。它們在路中央戲耍，你挨著我，我挨著你。漸漸地，人變得多起來。在人的海洋里，我也情不自禁地歡笑起來。那兩只美麗的獅子在人群玩耍，表演得真逼真啊!那兩只獅子就像真正的獅子一樣，活蹦亂跳著。

　　到了晚上，我和老爸到江濱堤園放煙花，放鞭炮。我們來到一片空地上，老爸首先拿出“五彩游春”點燃它的.引線，過了一會兒，只聽見“嗖”的一聲，五只彩色的蝴蝶立刻飛上了遼闊的天空，去尋找奇妙的大自然了。接著，老爸又點燃“小鳥”煙花，“撲”的一聲，小鳥沖破了籠子，飛了出去。剛放完煙花，就放大禮花了，它真美啊! 有的像彎彎的垂柳，有的像無數(shù)顆流星，有的像五光十色的花朵，還有的像天上的七仙女下凡來到人間似的，撒下朵朵神花，整個四會籠罩在歡樂之中。我正沉醉在放大禮花的情景中，另一邊又開始放煙花，把大地照得如同白晝一樣。多美呀!令我目不暇接。

　　開始放鞭炮，一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

　　這熱鬧非凡的情景，令我想起了宋代王安石的《元日》:爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　雖然春節(jié)在不知不覺中溜走了，但我永遠也不會忘記。

初中生作文 篇8

　　秋天的天空水滴一般的藍，大地將一絲絲淡淡的涼意，隱藏在了朦朧的月色中。

　　和往常一樣，吃晚飯，就去公園散步。晚風輕輕地吹落了幾片桃花瓣兒，在月色下，隱隱約約地看見了一個戴著氈帽的叔叔，旁邊有一根細長的棒子，上面好像插著什么東西，好奇心驅(qū)使我上去看，有一股清香，彌漫在四周，我對媽媽說：“我要吃！”媽媽對我說：“不行的，千萬不要吃這種東西！”我很固執(zhí)，把媽媽硬拉到了這兒�！皫自�錢一串？”媽媽問。那位叔叔抬起頭說：“一元一串。”我拉著媽媽的衣服，說：“買嘛！”“那好吧！”媽媽摸了一下口袋，發(fā)現(xiàn)自己出門忘記帶錢了。“沒辦法，下次吧！”媽媽沮喪地說，我望著糖畫，口水都快要滴下來了。突然，那位叔叔站了起來，把一串剛做好的“馬”遞給了我。媽媽有點不好意思：“謝謝，可是……”叔叔笑著說：“這串不要錢�！蔽逸p輕咬了一口，酸酸甜甜的，那味道，釣住了我的味蕾。說完，那位叔叔又一屁股坐在了椅子上，用熟練的手法，又做了起來。

　　就是因為這次，我每天吃晚飯，都會約定俗成地買一串糖畫，老鼠、龍、魚它已經(jīng)成了我生活的一部分，直到上了小學。也許是我長大了，也許是我吃膩了，三年級以后，我就再也不去那兒了。

　　花開花落，云卷云舒。時間過得飛快，像電光石火，一轉(zhuǎn)眼，我就上了五年級。一次偶然的機會，又讓我來到了公園。在一旁，有一位叔叔在做糖畫，前面有很多人。不由自主地，我也加入到了隊伍中去，終于輪到我了：“買一串糖畫!”叔叔笑瞇瞇地問我：“小朋友，你要什么糖畫?”我撓了撓頭，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，笑著說：“我要一匹馬�！�

　　久違了！糖畫，我歡天喜地地鼓起腮幫，咀嚼起來，此刻間，妙不可言的.味道，席卷了我的味蕾。旁邊有幾個稚氣未脫的小女孩，燦爛的夕陽點綴著她們洋溢的笑容，我突然間想起了我第一次買糖畫的情景。在小女孩的笑聲里，我聽出了一絲久違的感動。

初中生作文 篇9

　　1.比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　2.適當?shù)剡\用對比、比較等手法，通過事物相互間的.懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　3.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　4.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

初中生作文 篇10

　　8月21日晚上，我翻來覆去睡不著，你知道為什么嗎？因為我明天要去彩云之南---云南。8月22日下午，我們乘車來到南京機場開始了我們的云南之旅。

　　到麗江時時已經(jīng)是晚上12點多了，可我還擔心著我的爸爸，他出差在內(nèi)蒙古，今天趕來跟我們會和。我們住在麗江古鎮(zhèn)的一家賓館，那里是個古色古香的別院。勞累了一天的我，一躺到床上便沉沉睡去，早晨，當我醒來時，我親愛的'爸爸已經(jīng)睡在我的身旁。

　　第二天，我們?nèi)チ舜罄�，我們�(nèi)ザ�海泛舟，在大理古城漫步，在崇圣寺三塔下拍照留念。在這里我發(fā)現(xiàn)，山、湖、云、建筑和人竟能如此完美的融合在一起，形成了一幅美麗的風景畫。

　　第三、四天，我們?nèi)チ讼愀窭锢�，香格里拉是藏語，意思是心中的日月，是詹姆斯希爾頓筆下《消失的地平線》中那個美麗而神秘的地方。首先，我們?nèi)チ嘶⑻鴯{，在我眼中這里的江水像一只發(fā)了瘋在奔跑的怪獸，發(fā)出“轟隆隆”的叫聲，又像是千軍萬馬在奔騰而下。后來，我們?nèi)チ似者_措森林公園，但可憐的我有高原反應了，那里的海拔太高了，有3500多米，本來我是打算不去的，但在爸爸的鼓勵下，我走進了普達措。��！那可美了，藍寶石一般的天空上，太陽照耀著大地，羊兒、牦牛、藏香豬、駿馬在大草原上，有的在吃草，有的在盡情的奔跑，它們好像非常快樂、自由。我忘掉了病痛，開始欣賞風景，回去后，在香格里拉的賓館里，我都念念不忘那美麗的風景。

　　在接下來的兩天里，我們是自由行。我們開始逛麗江古城，但是這古色古香的古城卻繞來繞去，很容易迷路，導游教我們順著水流走，就可以找到出口，在麗江古城里，我品嘗了麗江特產(chǎn)鮮花餅和手工糖果。后來，我們來到了麗江機場，回家嘍！

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