初中作文集合[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文 篇1

　　想必我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)夸父追日的故事，如果把夢(mèng)想比作太陽(yáng)，那么是不是只有“夸父”才有追逐的權(quán)利與資格呢？有句話說(shuō)的好，夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的，如果實(shí)現(xiàn)了的那就不叫夢(mèng)想。夢(mèng)想正如懸于無(wú)窮高遠(yuǎn)天空的烈日，浩浩然散發(fā)出他的無(wú)限熱力，但是卻可望而不可及。對(duì)于如此高遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們所有人在它面前都是渺小的，所有人在它面前都是平等的，無(wú)論你是夸父，還 是蝸牛，都有追逐太陽(yáng)的權(quán)利。

　　我是一個(gè)三年級(jí)男生，和所有其他同學(xué)一樣，都有著自己的夢(mèng)想。自小體質(zhì)較差，后來(lái)多運(yùn)動(dòng)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉，我的體質(zhì)得到增強(qiáng)，并從此愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。我喜歡跑步，享受隨風(fēng)奔跑的感覺(jué)，在風(fēng)里，我能感受到自然的脈搏。我的夢(mèng)想就是成為一名專業(yè)跑步運(yùn)動(dòng)員，不管是短跑也好，長(zhǎng)跑也罷，甚或是接力跑也好，只要能在賽場(chǎng)上奔跑起來(lái)，就能夠讓我滿足。

　　我的夢(mèng)想可能有悖于我們以學(xué)優(yōu)先的傳統(tǒng)，在中國(guó)，自古以來(lái)都是向往“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“士”文化在我國(guó)一直是主流文化。但是我的夢(mèng)想我做主，我愛(ài)跑步，我想成為一名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

　　我知道，在夢(mèng)想的道路上，我不是“夸父”，我只是一只小小的蝸牛。我沒(méi)有阿甘那樣過(guò)人的.天賦，也沒(méi)有專業(yè)運(yùn)動(dòng)員家庭的氛圍熏陶，但我有一顆敢于為夢(mèng)想而付出的心。我的夢(mèng)想，從來(lái)不是“夢(mèng)”和“想”，我的夢(mèng)想是切實(shí)的行動(dòng)。我每天在上下學(xué)的時(shí)候，都會(huì)迎著風(fēng)，肆意地奔跑。我知道，這個(gè)行為在別人看來(lái)對(duì)于專業(yè)運(yùn)動(dòng)員道路來(lái)說(shuō)，實(shí)在是杯水車(chē)薪的積累。但是我還 年輕，我知道我最大的優(yōu)勢(shì)就是在很早開(kāi)始就明確了我的夢(mèng)想。我還 有很多時(shí)間來(lái)向著夢(mèng)想前進(jìn)。

　　在追逐夢(mèng)想的道路上，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)停下我的腳步。我很幸運(yùn)，能找到一個(gè)值得我全力為之奮斗的目標(biāo)，從此我的生活不再隨波逐流。如果說(shuō)生活是在大海上夜航，那么夢(mèng)想就是那明亮的燈塔，那就是我的方向。

　　夢(mèng)想很偉大，但是實(shí)現(xiàn)的路上卻要一步一個(gè)腳印。我通過(guò)自己的努力，加上平時(shí)的鍛煉積累，在歷屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有打破短跑記錄的成績(jī)，屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)，并成為了我們班的體育委員。這個(gè)是我成就夢(mèng)想的第一步，在不久的將來(lái)，我還 要成為校級(jí)運(yùn)動(dòng)員，市級(jí)運(yùn)動(dòng)員，省級(jí)運(yùn)動(dòng)員，最后成為國(guó)家運(yùn)動(dòng)員。我的目標(biāo)，是全球矚目的最閃耀的舞臺(tái)，奧運(yùn)賽場(chǎng)。

　　只要在努力，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。加油！給我自己！

初中作文 篇2

　　今天，8月10日，農(nóng)歷七月十五日。

　　農(nóng)歷七月十五日，在我老家光山縣稱為“七月半”，除了要給逝去的先人祭祀外，還要燒“孤墳紙”。

　　沒(méi)有后代，無(wú)人祭祀的墳被稱為孤墳。燒“孤墳紙”，就是給沒(méi)有后代的'逝者送錢(qián)花，就象活人之間的獻(xiàn)愛(ài)心。

　　因?yàn)樵谕夤ぷ鳎�使用的是公歷。如果不是特別關(guān)注，就不會(huì)知道農(nóng)歷是什么日期。象這樣不大重要的節(jié)日，我更是從來(lái)就沒(méi)有在意過(guò)。

　　然而，今天卻有人記掛并提醒。

　　張松屹老師的女兒今天打來(lái)電話，祝我節(jié)日快樂(lè)。我有點(diǎn)莫明其妙。她說(shuō)是“中元節(jié)”，我想了半天，才想起今天是“七月半”。

　　網(wǎng)上一查，“七月半”還真叫“中元節(jié)”。簡(jiǎn)編如下：

　　農(nóng)歷七月十五日，道教稱為中元節(jié)，佛教稱為盂蘭盆節(jié)（簡(jiǎn)稱盂蘭節(jié)），民間俗稱鬼節(jié)、七月半。

　　相傳那一天地獄大門(mén)打開(kāi)，陰間的鬼魂會(huì)放禁出來(lái)。有子孫、后人祭祀的鬼魂回家去接受香火供養(yǎng)；無(wú)主孤魂就到處游蕩，徘徊于任何人跡可至的地方找東西吃。所以人們紛紛在這天，舉行設(shè)食祭祀、誦經(jīng)作法等“普渡”、“施孤”活動(dòng)，以普遍超度孤魂野鬼，防止它們?yōu)榈溔碎g，又或祈求鬼魂幫助去除疫病和保佑家宅平安。

　　中國(guó)歲時(shí)節(jié)令有所謂“三元”，指正月十五上元，七月十五中元和十月十五下元。

　　除了中元和盂蘭盆節(jié)之外，民間還稱七月十五為鬼節(jié)，與清明、十月一合為三鬼節(jié)。

初中作文 篇3

　　我在這個(gè)寒假看了一篇文章，叫《誰(shuí)與我同行》，寫(xiě)的是作者害怕夜行，父親為了克服他這種心理，就每晚打火在兒子前方，卻告訴兒子這是磷火，讓兒子的膽子漸漸大了，懂得了夜行的樂(lè)趣。

　　父親就是這么偉大，默默為子女付出。在我8歲那年，一次去親戚家玩，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)二樓露天的平臺(tái)上的欄桿已壞，靠在上面，一下子跌到底樓，下巴碰到第一級(jí)臺(tái)階的棱角上，立刻腫了。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽沒(méi)在意，以為過(guò)幾天腫消了就行了。大約過(guò)了半個(gè)月，腫是消了，爸爸無(wú)意中撫摸我的`臉卻發(fā)現(xiàn)下巴有一個(gè)較小的硬塊。

　　這下，爸爸急了，立馬帶我去看醫(yī)生，但醫(yī)生卻說(shuō)時(shí)間太久了，沒(méi)辦法了，如果剛剛打去，天天擦上四季平安油揉揉可能會(huì)好。醫(yī)生說(shuō)：“硬塊很小，如果不仔細(xì)是看不出來(lái)的，算了吧！”可是，爸爸不肯放棄，抱著試一試的心態(tài)，買(mǎi)了一瓶四季平安油，回到家涂在我的下巴上，使勁地揉。這油涂在下巴上，本來(lái)就火辣辣的，再用力揉揉，那般疼痛，怎是我受得住的，立刻哇哇大叫，說(shuō)什么也不肯再忍了。爸爸嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)，以后也沒(méi)再提這件事了。奇怪的是，盡管沒(méi)干什么，但下巴的硬塊卻一天天變小。

　　一天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，到了深夜，突然聽(tīng)到“吱呀”一聲，爸爸媽媽臥室的門(mén)開(kāi)了，爸爸躡手躡腳地來(lái)到我的房間，開(kāi)起了燈，我假裝睡著了。我半瞇著眼時(shí)，只見(jiàn)他掏出四季平安油，打開(kāi)了蓋子，涂在我的下巴上，輕輕地揉了起來(lái)，大約過(guò)了20多分鐘才停下。這時(shí)，我才明白下巴上硬塊變小的原因。后來(lái)，媽媽告訴我，爸爸就是這樣每天晚上等我睡后幫我揉啊揉的�；侍觳回�(fù)有心人，大約過(guò)了一個(gè)月，我下巴上的硬塊完全消失了，我想這硬塊就是被爸爸的愛(ài)心融化的。父愛(ài)如山，它的偉大如何寫(xiě)得盡呢？

初中作文 篇4

　　傅雷是我國(guó)著名的翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)、睿智、正直的學(xué)者，母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)、又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良、又端莊賢淑的東方女性。

　　也正是因?yàn)榧抑杏羞@樣深厚的文化底蘊(yùn)，使得傅聰?shù)靡越】党砷L(zhǎng)為一個(gè)令中國(guó)驕傲的音樂(lè)家�！陡道准視�(shū)》寫(xiě)的正是傅聰遠(yuǎn)赴波蘭留學(xué)并定居后，傅雷寫(xiě)給兒子的家書(shū)。

　　從這本書(shū)中，我深深的感受到了父與子之間毫無(wú)隔閡、親如舊友的情感。大洋并沒(méi)有阻斷他們心與心的溝通，生活上、事業(yè)上、藝術(shù)上、情感上的話題，他們無(wú)所不談，傅雷以自己深厚的學(xué)養(yǎng)，為兒子的人生之路點(diǎn)燃了一盞明燈。

　　傅雷告訴兒子如何看待困難：“一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過(guò)去，只要爬的起來(lái)，一定會(huì)逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的的人，不會(huì)有博大的同情心�！痹诔晒χ�路上，必定會(huì)有數(shù)不清的困難與艱險(xiǎn)、辛酸與淚水，面對(duì)這些，我們只有“一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過(guò)去”，才能超脫小我，成就大我！

　　他告訴兒子何為真正的“善”：“人應(yīng)該為了善，為了榮譽(yù)，為了公理而善，而不是為了懼怕永恒的懲罰，也不是為了求取永恒的福祉�！敝挥羞@樣的.善才可以稱為“大善”。善應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，服務(wù)大眾的，而不是僅僅為了滿足內(nèi)心某種自私的欲望或達(dá)到某種個(gè)人目的。文章千古事，得失寸心知。有些事，得到并沒(méi)有真正得到，失去并沒(méi)有真正失去，為大多數(shù)人著想，使大多數(shù)人幸福才能稱得上是真善。

　　讀過(guò)這本書(shū)后，我覺(jué)得傅雷不僅在為他自己的兒子指路，他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長(zhǎng)者將他畢生的生活智慧澆注在這二十多篇書(shū)信中，需要我們懷抱著一顆純真的心去領(lǐng)悟……

初中作文 篇5

　　光陰如一曲長(zhǎng)歌婉轉(zhuǎn)，輕輕揭開(kāi)歷史一隅，細(xì)讀古賢人佳言妙句，心絮隨之沉浮，火光四濺。

　　“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山�！眱尚淝屣L(fēng)，身行落拓，卸去功名，退去利祿，滿腹學(xué)識(shí)只愿抽身官海，一顆清心只愿融入自然�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”。信仰自然，投身自然，耕種自然就是陶淵明無(wú)妄的追求。

　　“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！”我知道，多少人義正言辭地高喊這句話時(shí)，卻依舊雙手接過(guò)沉甸甸的俸祿。只愿未來(lái)若有俗念蒙住了我的眼，這位不屑榮華的清廉詩(shī)人仍會(huì)浮現(xiàn)眼前。

　　“人生如夢(mèng)，一樽還酹江中�！睘跖_(tái)詩(shī)案留下的淚水與傷痛，蘇東坡愿化作一杯清酒灑往江中，對(duì)錯(cuò)何妨？！清泉潺潺，春色蓬勃，溪中自己的倒影卻看得不真切，一張老態(tài)的面容，卻有著一雙堅(jiān)毅而又明亮的雙眸。笑吟“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”。

　　縱使朱顏已改，兩鬢覆霜，卻仍存有一顆不羈的心，朝朝暮暮無(wú)悔。沉醉他的詩(shī)句，即使長(zhǎng)路泥濘，前途坎坷，也能拂去頹然，心存曠達(dá)，笑看成敗。

　　“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！币辉�(shī)絕千古，兩表撼后世；三分隆中策，四火天下驚。踏輕舟白衣渡川，他瀟灑不羈，縱野火鐵索連環(huán)，他獨(dú)覽全局。盡心力，灑英血，展偉業(yè)，劍指蒼天。這位兩朝開(kāi)濟(jì)的.老臣，燃盡自己的生命，最終只為照亮忠義二字。

　　問(wèn)古今，興亡事，幾人耀青史芳名留？搖曳的燭光揉皺諸葛亮的眼眉，一顆濁淚從他的眼角緩緩落下，在我的心湖泛起了圈圈漣漪，嘴角不禁掛上苦笑，嘆他太癡，一生，只為讓一個(gè)信念熠熠生輝，讓千年之后的今人仍能浮想他的葳蕤盛世，潮起潮落。

　　千秋過(guò)再難回首，笑談間云煙已舊。吟文誦經(jīng)，咬文嚼字，讓古仁人的信念在心中燦然綻放！

初中作文 篇6

　　我是一個(gè)笨拙的畫(huà)家，畫(huà)了一朵桃花綻放美麗的笑臉；繪一座大山送入云端；描一副畫(huà)像慈祥和藹。我沒(méi)有鮮艷的色彩去渲染，沒(méi)有濃厚的墨線去勾勒了；也沒(méi)有奇特的想法去展現(xiàn)。

　　【一】

　　春天的桃花是個(gè)頑皮的娃娃，身著一襲清風(fēng)，兩袖歡樂(lè)，它，童年的使者，無(wú)憂無(wú)慮的童年。是一塊糖讓哭泣的你笑口顏開(kāi)；是一只在天空飛翔的.小鳥(niǎo)跳起來(lái)，是清涼的水讓你流連忘返。媽媽的話語(yǔ)，花兒的清香，蟲(chóng)兒的鳴叫，不要忘記呀！

　　【二】

　　狂奔山路讓年少的你感到疲憊。蒙蒙細(xì)雨交織著，形成一個(gè)偌大的網(wǎng)，束縛你的腳步，抬頭仰望，你好是一支不自量力的螞蟻狂妄的想爬上泰山的頂峰‘‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’’學(xué)校中的生活你了如指掌；老師的話語(yǔ)在你心中形成一盞明亮的燈，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)畫(huà)面時(shí)時(shí)在你眼前浮現(xiàn)。汗水，眼淚，只為最后一搏。

　　【三】

　　簡(jiǎn)單的素描泛著昏黃的微光，塵土在上面附和著，褪色的畫(huà)框發(fā)出可怕的聲音。時(shí)光的魔爪帶走和藹的老人。畫(huà)上，蒼白的頭發(fā)，額頭上是醒目的‘王’字，年邁抹不去有神的目光，皺紋蓋不住臉上的祥和。雨呀？請(qǐng)不要打濕這副畫(huà)像，不要讓它模糊起來(lái)。

　　可惜我只是一個(gè)笨拙的畫(huà)家，連雨細(xì)綿仰風(fēng)落，紛葉始知憶情懷。人去，畫(huà)在，往日豪情，今日壯志，繪盡天下美景。

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