(集合)初中作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的初中作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
高溫終于要離我們一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去了,開(kāi)學(xué)的腳步,也就隨之而來(lái)。也許你們會(huì)覺(jué)得,每一個(gè)假期也不過(guò)就是如此,學(xué)校里堆積如山的作業(yè),來(lái)自父母的源源不斷的補(bǔ)習(xí)班,實(shí)在是乏善可陳,你甚至不知道為什么要放暑假,甚至不知道為什么要生活。
不知道你們?cè)谑罴倮镉袥](méi)有看這兩部電視劇,它們非;馃幔咴率恰队H愛(ài)的,熱愛(ài)的》,八月則是《小歡喜》,我想,這兩部電視劇,或許能夠給你們一些答案。
也許你們看《親愛(ài)的,熱愛(ài)的》的時(shí)候,只是沉溺在韓商言與佟年甜掉牙的愛(ài)情之中,但是我卻被那些追求CTF金牌的小伙子吸引住了,這是他們的夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想,不僅僅是在這個(gè)領(lǐng)域有個(gè)人的建樹(shù),更是帶著中國(guó)的CTF沖出亞洲,走向世界。
也許你們看《小歡喜》的時(shí)候,每一集都在為喬英子有宋老師這樣一個(gè)嚴(yán)苛至極的母親感到悲哀,并且為英子打抱不平,但是更吸引我的',還是英子的天文夢(mèng)想——她的樂(lè)高,與天文有關(guān),她的房間布置,無(wú)處不能體現(xiàn)出宇宙的神秘。她的夢(mèng)想,是帶著中國(guó)的航空航天,沖出地球,走向廣袤無(wú)垠的宇宙。
因?yàn)閴?mèng)想,所以我們要生活。
他們的夢(mèng)想,也許很大很大,也許和你們的夢(mèng)想不一樣,但是我相信,此刻關(guān)注著“新實(shí)意揚(yáng)文學(xué)社”的你們,一定有著自己的夢(mèng)想——一個(gè)關(guān)于文字的夢(mèng)想。
也許你又要問(wèn),關(guān)于文字的夢(mèng)想,又有何用?不是每一個(gè)人都可以成為作家,這個(gè)世界上只有一個(gè)蔣方舟,只有一個(gè)韓寒,只有一個(gè)郭敬明......
那你就誤會(huì)文字,也誤會(huì)關(guān)于文字的夢(mèng)想了。
年少時(shí),我曾經(jīng)獲得過(guò)許多文學(xué)賽事的一等獎(jiǎng),參加頒獎(jiǎng)活動(dòng)的時(shí)候,和來(lái)自天南地北的其他獲獎(jiǎng)?wù)邷愒谝黄,我們暢談?shī)書,我們暢談文字,我們暢談夢(mèng)想......許多年后,當(dāng)初的獲獎(jiǎng)?wù),真正成為作家的,屈指可?shù)。我們中間,比如我,成為了一個(gè)語(yǔ)文老師,偶爾還會(huì)在簽約的網(wǎng)站上寫寫小說(shuō),但是產(chǎn)量并不高,已經(jīng)算是很接近“作家”的了,還有研究藥學(xué)的人,從事金融工作的人,從事電影拍攝工作的人......但是不管我們生活在哪里,從事什么工作,毫無(wú)例外地,我們都可以在過(guò)往的文字里,找尋漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光。
采一枚晨露,裝飾你的書窗;擷一縷晚霞,扮靚你的霓裳。你有你的喜怒衰樂(lè),我有我的酸甜苦辣。親愛(ài)的同學(xué)們,新實(shí)意揚(yáng)文學(xué)社,是一片青青的綠茵地,期待著你的耕耘;是一片火熱競(jìng)技聲場(chǎng),砥礪著我們滾燙的赤誠(chéng)。在這個(gè)平臺(tái),我們嘗試著用文字來(lái)紀(jì)念青春!
當(dāng)文字深入骨髓,成為我們身體的一部分,用文字來(lái)記錄我們思想,用文字來(lái)紀(jì)念我們的青春——還有比這個(gè)更好的記住自己的方法嗎?
關(guān)于文字的夢(mèng)想,其實(shí)不過(guò)是在用一個(gè)個(gè)美麗的方塊字,記錄我們的時(shí)光,僅此而已。
唯愿歲月可回首,且以深情共白頭。
文字,將會(huì)陪著你們長(zhǎng)大,陪著我們變老。
但是它,永遠(yuǎn)都在,永遠(yuǎn)不老。
初中作文 篇2
“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上。”巴爾蒙特的這句話,自從我第一次讀到它,就幾乎一天也沒(méi)有忘記過(guò)。詩(shī)人就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有受過(guò)傷害的人一樣,如此誠(chéng)摯,欣喜,寧?kù)o地歌頌著大地,陽(yáng)光和人歡馬叫,喧騰不息的世界。
普魯斯特在《追憶逝水年華》中,寫到“我”在火車停站時(shí),見(jiàn)到一位賣牛奶姑娘:“……晨光映紅了她的面龐,她的臉比粉紅的天空還要鮮艷……有如可以固定在那里的一輪紅日,我簡(jiǎn)直無(wú)法將目光從她的面龐上移開(kāi)……”普魯斯特對(duì)于陽(yáng)光的敏感與迷戀,給我留下了極為深刻的印象,體驗(yàn)陽(yáng)光,體驗(yàn)美,體驗(yàn)幸福,體驗(yàn)純凈,體驗(yàn)溫馨,體驗(yàn)柔情,體驗(yàn)思念和懷想,這樣的精神生活,這樣的'心理空間,實(shí)在太有魅力。即使是受盡心理折磨的尼采,到了晚年還依然懷戀著年輕時(shí)代“那些充滿信任,歡樂(lè),閃爍著崇高的思想異彩的時(shí)光――那些最深沉的幸福時(shí)光”。那些最深刻最博大的靈魂,幾乎都是既能充分體檢人性之暗昧,又能充分體檢陽(yáng)光的明朗和溫暖的人。
究竟是傷痕累累的心靈容易感受人世間的美麗溫馨,還是沒(méi)有受過(guò)傷害的心靈更容易受到這樣的美麗溫馨?我老是被這樣的問(wèn)題所縈繞。也許無(wú)論是否受過(guò)傷害,一顆善良的靈魂總是可以敏銳地感受陽(yáng)光與溫暖的。
但是,沒(méi)有受過(guò)傷害的心靈,他不只是能夠感受陽(yáng)光,他就是陽(yáng)光本身,只要你見(jiàn)到他,你就不難感到他們的純凈,透明與溫暖。這是任何受過(guò)傷害的心靈所不可比擬的。
一顆純凈的心需要另一顆純凈的心相互映照,一顆黑暗的心更需要一顆純凈的心的心靈照耀與沐浴。由黑暗而光明,由痛苦而幸福,這是一種漫長(zhǎng)的靈魂洗禮。
為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上。
為了成為陽(yáng)光,我祈禱于世上。
初中作文 篇3
星期日下午,我們?nèi)乙黄饋?lái)到了外婆家。
剛來(lái)到外婆家,表哥龍豐說(shuō):“匡思宜,我們?nèi)メ烎~吧?”我高興的說(shuō):“好呀”。
我和表哥挖好了蚯蚓,拿著魚竿,來(lái)到了小溪邊。我和表哥分頭行動(dòng)。我在魚鉤上掛上蚯蚓,調(diào)好浮標(biāo),再把魚鉤扔到小溪里,往浮標(biāo)所在的地方灑了一把酒米,這樣就開(kāi)始釣魚了。我等待了一會(huì),魚還沒(méi)上鉤,我等得不耐煩了。一會(huì)兒把魚鉤扯上來(lái),一會(huì)兒又把魚鉤丟下去,忙得不亦樂(lè)乎,忙了半天,一條魚也沒(méi)有上鉤,真是可惡?杀砀缒莾阂呀(jīng)有魚開(kāi)始上鉤了,隔一會(huì)兒釣一條魚,隔一會(huì)兒釣一條魚,我看的羨慕死了。我求表哥向我介紹一下經(jīng)驗(yàn)。表哥告訴我,釣魚要有耐心,要安靜,不能一時(shí)沒(méi)有魚咬鉤就心浮氣躁,不停的扯鉤甩鉤,這樣會(huì)把魚嚇跑的。意識(shí)到了錯(cuò)誤,我重新開(kāi)始安安靜靜坐下來(lái)釣魚了。
果然功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒,果然浮標(biāo)開(kāi)始動(dòng)了,我迫不及待的往上拉,魚鉤上除了蚯蚓以外什么也沒(méi)有。我驚奇問(wèn)表哥:“哥哥,我剛才一拉,為什么任何東西也沒(méi)有?”表哥說(shuō):“你剛才拉快了,魚兒還沒(méi)咬緊魚鉤!
我按照表哥說(shuō)的那樣做,把魚鉤甩下小溪。過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)又在往下沉,我吸取剛才的教訓(xùn),不忙著拉,等浮標(biāo)往上開(kāi)始回時(shí),我才用力一拉,一條小鯽魚出現(xiàn)在我的魚鉤上。我高興極了,又接著往下釣,一條條魚敗在了我的魚鉤下。由此看來(lái),真是時(shí)時(shí)處處皆學(xué)問(wèn)那,任何事只要不斷的學(xué)習(xí),不斷的`摸索,自然會(huì)有成功的時(shí)候。
天漸漸黑了下來(lái),我和表哥收起釣竿,我們的魚簍里都裝滿了魚,滿載而歸。
初中作文 篇4
讀書,瞅名,就是同書本擊接講。興許有人會(huì)答,這也需要方式?應(yīng)然需要,如果一個(gè)同窗每天讀書,投進(jìn)的精神良多,讀什么記什么,這是不是最惡的瀏覽之路呢?這樣讀書,也是一種讀書法古人鳴干“記誦之學(xué)”,他這樣用過(guò)地讀書,盡對(duì)照不讀書、不記誦要賴。但這種讀書,不能成為一種知識(shí),不算是上趁的讀書,由于他得來(lái)的學(xué)問(wèn)是逝世的。讀書多是佳事,但還要用種種迷信知識(shí)去輔助懂得書利的內(nèi)容。如果要使書原上的知識(shí)“活”訖來(lái),這就要想,要思考。
在讀書的進(jìn)程中,要給念考留下余地。你在供知時(shí),教出去的貨色假如不共你本有的常識(shí)撞頭,就只能晃在這面,不產(chǎn)生“化學(xué)息用”,無(wú)奈變成你本人的養(yǎng)料。我的胃可能處理各種食品,主動(dòng)把它們劃分替養(yǎng)分跟廢物,再依據(jù)己體的.需要,分辨輸迎給不同的器民。讀書者需要?jiǎng)幽X思考,汲取書標(biāo)上的知識(shí)就能取原有的知識(shí)融會(huì)在一伏,發(fā)生化學(xué)變更而后把需要剜入的知識(shí)變成大家的學(xué)識(shí),把不須要的東東消除掉,該作垃圾處置。
改造凋謝以來(lái),國(guó)外的思維、學(xué)識(shí)、學(xué)說(shuō)涌進(jìn)了邦門,一氣節(jié)人應(yīng)付自如。青年人對(duì)新事物敏感,這當(dāng)然是美景象。但也有些青年學(xué)生對(duì)外來(lái)的理論沒(méi)有經(jīng)由當(dāng)真的思考和消化,就盲綱地追趕,成果讓從人的腦筋成了外國(guó)實(shí)踐的跑馬場(chǎng)。里點(diǎn)即便有好東西也不能好好地添以應(yīng)用,更不要說(shuō)辨別良萎了,這種情形,應(yīng)該引起警戒。古人說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這些青年人對(duì)自彼不熟習(xí)的東西,多少近“不思”、“不學(xué)”那就不可防止地要面臨“罔”和“殆”的危機(jī)。爾望不能這樣持續(xù)下往了的。大野要有蘇醒的意識(shí),要在讀書上多用腦,讀本國(guó)書如此,讀中國(guó)書也如斯。因而,在讀書中,思考,才能剔除糟粕;思考,才干接收營(yíng)養(yǎng);思考,能力成績(jī)讀書。
總而言之,在讀書中,思考特殊主要。
初中作文 篇5
陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi),伴隨著讀書的歡愉,心在春意中徘徊。撫摸著泛著新綠的書皮兒,仿佛觸及新芽的嫩綠,心中遐想連篇,快隨作者來(lái),走進(jìn)一個(gè)個(gè)清新的故事,一幅幅綺麗的畫卷,詩(shī)人的輕舟飄過(guò)蕩漾的湖波,春光一片爛漫。小說(shuō)的世界里,也是一樣的春天,主人公也像我一樣,贊賞出自心田。明媚的陽(yáng)光照耀著和暖的春風(fēng),吹開(kāi)胸襟,吹進(jìn)心間。
盛夏時(shí)節(jié),萬(wàn)物蓬勃,伴隨著讀書的樂(lè)趣,心在夏情中贊嘆。輕撫蒼翠欲滴的封面,坐聽(tīng)夏雨連綿,紙頁(yè)滑過(guò)指尖,心中浮想聯(lián)翩,快來(lái)書中看也是一樣的夏天,一筆筆動(dòng)人的描繪,一群群生動(dòng)的形象,夏意一片盎然。文章的時(shí)代里,作者也像我一樣,贊美發(fā)自心間,炎炎的夏日熱烈地照耀著大地,照出意境,照出美感。
秋日的午后,黃葉飄飛,伴隨著讀書的愉悅,心在秋景中搖蕩,手撫蒼黃的書面,佇看遠(yuǎn)山連綿,碧空藍(lán)天,心情變得越來(lái)越遙遠(yuǎn)。輕輕地翻開(kāi)書,看到的是關(guān)于秋的.詩(shī),秋的歌,在詩(shī)的世界里,詩(shī)人也像我一樣暢想。涼爽的秋風(fēng)搖動(dòng)著樹(shù)梢,吹去煩悶,吹走怨恨,清爽著全身心。
銀裝素裹的季節(jié),看雪花翻飛,別有一番滋味。伴隨著讀書的快樂(lè),在冬風(fēng)中思索。撫過(guò)雪白光滑的書面,遙看雪花點(diǎn)點(diǎn),思緒連綿,看那白雪覆蓋的世界,心中感慨萬(wàn)千。打開(kāi)畫卷,同樣是冬天,畫家也像我一樣看到白雪連綿,冬的美麗,冬的溫暖,冬的純凈,冬的包涵,都被這雪一一呈現(xiàn)。
書中有四季,四季中有書。
初中作文 篇6
花開(kāi)的時(shí)候,總是讓人開(kāi)心,花謝的時(shí)候,卻讓人傷心。青春如花,過(guò)程雖短,卻很精彩。
以前總是傻傻的一位,花會(huì)開(kāi)得很久,所以美麗和芬芳也會(huì)伴著我們很久。于是,在上學(xué)的路上,調(diào)皮地摸摸小狗的頭,偷偷地摘了鄰家的小金桔……到了學(xué)校,又和同學(xué)們打打鬧鬧,嘻嘻哈哈;考試考差了,就開(kāi)始一分鐘的悲哀,二分鐘的懺悔,再無(wú)限地快樂(lè)!跋麓慰己命c(diǎn)兒!笨偸菚(huì)這樣安慰自己。
遠(yuǎn)處,幾個(gè)男生在打籃球,一個(gè)轉(zhuǎn)身,一次跳躍,再一擊漂亮的灌籃,常常會(huì)贏得旁人的歡呼和尖叫。等一場(chǎng)球賽完后,喉嚨就早已不能再振動(dòng)發(fā)聲,只好回家喝苦茶。
星期五的“同一首歌”準(zhǔn)時(shí)播出,打開(kāi)電視,啊,周杰倫!呀,S。天吶,陳坤!好多明星令人激動(dòng)不已。于是,你又跟著他們熱舞,唱歌。兩小時(shí)后,節(jié)目結(jié)束,看看手表,不早了,可作業(yè)還沒(méi)完成。沖一杯咖啡,你又拼命地在書桌前趕功課了。第二天只好頂著兩只熊貓眼去上課了。
昨天晚上,你買了本好看的娛樂(lè)雜志,都是有關(guān)于最新消息的`。朋友想管你借來(lái)看,你呢,卻吝嗇地說(shuō):“好吧!一根冰淇淋做交換!痹絹(lái)越多的人向你借這本書,你就得到了更多的零食,可沒(méi)過(guò)幾天,肚子就疼了,看過(guò)醫(yī)生才知道,是吃了太多東西,吃壞肚子了。
花開(kāi)總有花謝的時(shí)候,青春也正是如此,所以要好好把握這其中的過(guò)程。
初中作文 篇7
我是一只不知名的小鳥(niǎo),我有兩個(gè)好同伴,我們經(jīng)常一起玩耍嬉戲,可高興了。
可是,有一天。上帝找到我們。他告訴我們,“你們是時(shí)候去尋找成家立業(yè)的地方了,因?yàn)槟銈內(nèi)齻(gè)一同出生,卻沒(méi)有明確的名字。等你們找到了,我便來(lái)為你們?nèi)∶。”說(shuō)完,上帝就不見(jiàn)了。我和同伴,準(zhǔn)備好行李,向遙遠(yuǎn)的無(wú)邊的天空飛去。
我們飛啊飛,不知飛了多久。來(lái)到一座小山上,其中一個(gè)同伴飛到一棵樹(shù)上說(shuō):“哎呀,這里真好,真高。你們看,那成群的雞鴨牛羊,甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢!生活在這里,我們應(yīng)該滿足了。”我無(wú)奈的搖搖頭,無(wú)言。另一個(gè)同伴說(shuō):“好吧,既然你已經(jīng)滿足,就留在這里吧,我們還想再到高處看看!
我們繼續(xù)飛啊飛,不知飛了多久。飛進(jìn)五彩斑斕的云彩里,我的同伴被這景象完全迷惑住了,它不經(jīng)引吭高歌,沾沾自喜地說(shuō):“我不想在飛了,這輩子能飛上云端,你不覺(jué)得已經(jīng)十分了不起了嗎”我搖搖頭說(shuō):“不,我堅(jiān)信還有更高的境界在等著我,你愿意留在這里就留在這里吧。我走了!蔽艺钩岚肯,向著九霄,執(zhí)著的飛去。
我獨(dú)自一人飛,不知過(guò)了多久。我終于飛到了九霄,我高興地在空中跳起了舞。我終于找到了自己最理想的.地方,來(lái)發(fā)展自己的事業(yè)。
不久,上帝召集我們?nèi)齻(gè),來(lái)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初他所說(shuō)的話語(yǔ),來(lái)給我們?nèi)∶骸霸跇?shù)上的鳥(niǎo)啊,你太容易被滿足了,我給你命名為麻雀;在云端上的鳥(niǎo)啊,你半途而廢,我給你命名為大雁,今后北方冷遷移到南方,互相遷徙;飛向九霄執(zhí)著的鳥(niǎo)啊,有目標(biāo),有抱負(fù),我給你命名為雄鷹,F(xiàn)因?yàn)槟阌凶銐驈?qiáng)大的力量保護(hù)人類,封你為一方神鳥(niǎo),造福人類,去吧!
上帝走了,留下我們?nèi)。我的兩個(gè)同伴,現(xiàn)如今變得如此弱小,我又能做何罷!只有對(duì)他們無(wú)限的無(wú)奈與同情,早知如此又何必當(dāng)初呢!唉……
所以,堅(jiān)持是勝利,不僅能飛的更高,還能看的更遠(yuǎn)。付出了,努力了,結(jié)果也是好的,即使不是勝利者。這一切的前提是,你曾經(jīng)真的盡自己所能了嗎?
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