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【推薦】初中生的作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的初中生的作文8篇,歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
如夢的初中,有令人向往的無窮魅力,有令人心酸的苦澀,也會有令人倍感溫暖的真情。
——題記
一、急促的初中生活
又一個早上,睜開了朦朧的雙眼,一個人納悶起來:今天的`天怎么這么高。靠戳丝呆[鐘,不急不急,才六點十五分。忽然,我銳利的雙眼發(fā)現(xiàn)了一些問題,這秒針怎么不動。侩y道……想都不敢想,趕緊到客廳,一看壁鐘。啊!已經(jīng)七點多了,再不跑就死定了,趕緊三兩下就穿上了衣服?墒窃叫募痹匠圆涣藷岫垢,剛剛穿好了衣服,卻發(fā)現(xiàn)穿翻了,趕快翻過來再穿。搞掂了一切后,飛也似地向?qū)W校沖去。最終還是被老師好好地訓(xùn)了頓。唉!都怪那該死的鬧鐘。
二、苦澀的初中生活
一個人獨自走在寂靜的小巷里,周圍是一片死寂,那魄的月光灑了一地。沐浴著冰冰涼涼的月光,心里的苦澀一下子涌上心頭。月考名落孫山,做值日被老師罵,上課被老師點名批評,和朋友的關(guān)系也……失敗似乎成了我的主題曲,每天都有的那首曲子……在這一瞬間,心兒也沉沉地落了下去。沒落下的,也許只有淚了吧……三、溫暖的初中生活
陽光照耀著這一片大地,我和他走在小路上,彼上高興地談?wù)撝,誰知卻……前方駛來一輛自行車,我們卻沒看見。在自行車即將與我們相撞時,我們突然才發(fā)覺,但躲開已經(jīng)是不可能了。只好眼一閉,爬起來時,腳扭傷了,暫時不能走路了……他呢?看看我,又看看自己,神色凝重地爬起來,似乎在做一個重大的決定。他走來來,背起我,我雖然不胖,卻也有百十斤呢!他有些吃力,但就這么努力地向前走去……過后,每每想起此刻,心里總是暖暖的。我想,這是真情走過留下的余熱……后記:初中生活,曾經(jīng)也使我失去了許多,但它給予我們的,卻是比海還深,比天更高的真情,教訓(xùn)與鍛煉。
初中生的作文 篇2
初中,并非小學(xué)。自然而然,學(xué)習(xí)的難度也不同。上了初一后,成績對于我來說,已經(jīng)沒有那么重要。只要能進全年級排名的一半、不掛科,我就覺得OK了?杉议L也是這樣想嗎?不,他們的要求永遠(yuǎn)都和小學(xué)一樣。殊不知,我的童年失去了原本的快樂。
盡管現(xiàn)在我也處于童年之中,但我已記不清其中的快樂時光到底是什么樣了。在我的記憶中,童年不是作業(yè)就是考試。正是如此,失去了原本意義的童年還是真正的童年嗎?不,不是!而這一切的.來源都取決于成績。它真的那么重要嗎?成績好的也不一定可以找到一份好工作,即是找到了,還可能是最初夢想的工作嗎?
由于家長希望我成績好,硬生生地將我轉(zhuǎn)入一所好學(xué)校。難度學(xué)校的好壞可以斷定一個人的成績?說是為我好,卻把我的一段友情葬送在火海中。如果與我商量一下,詢問一下我的想法,或許今天我便不會這樣想了吧?墒羌议L替我做了決定,絲毫不管我的感受。
我真的累了,請家長們還我一個真正真正、無憂無慮的童年吧!當(dāng)你們還在讀書時,無論成績好壞,依舊過得快樂,我也好想如此。你們總說我“身在福中不知福”,也對,我得到了好的家境,不似原來連吃喝都成問題的長輩們。但我也在得到的同時,也失去了許多……
童年的記憶不管是怎樣的都已成為事實,不能更改,可至少也應(yīng)保留一個好的遐想,不是嗎?
初中生的作文 篇3
離開小學(xué), 邁入中學(xué)的大門已有兩個多月了, 在這里我認(rèn)識了許多新同學(xué), 新老師, 了解中學(xué)生活.豐富多彩的中學(xué)生活讓我感覺到快樂.
開學(xué)不久的一天下午,我看見校門口有一大群人在忙忙碌碌, 原來是各個社團在"招兵買馬", 有學(xué)生會的 、 有青年志愿者的 、 有跆拳道的 、 有書畫社的等等. 各種活動的海報內(nèi)容讓人應(yīng)接不暇, 使我躍躍欲試. 一向不愛熱鬧的我也參加了幾項, 最為自豪, 快樂的是參加的"志愿者活動", 讓我在實踐中感受到它既鍛煉了自己的膽量, 又樹立了服務(wù)他人的意識.我也因此變得不那么自私了, 看到自己能幫助他人, 看到自己在進步我感到很快樂.
上中學(xué)以后,我覺得自己變得快樂開朗了. 小學(xué)我很文靜, 不愛與自己與不熟悉的人交流. 可是上中學(xué)后我從頭到腳都有一種全新的感覺, 變得愛笑了 、 愛與人溝通了、不再把什么心事藏在心里, 會主動與不熟悉的.同學(xué)交流 、 上課與同一起探討問題、課間我們一起談天說地 、體育課我們又一起嘻戲 、 游玩在草地上、放學(xué)與同學(xué)相約回家, 一天一天就這樣過去了.
如今秋風(fēng)送爽,我走在校道上, 漫步在草地邊, 如沐春風(fēng),我頓生許多感受: 雖然上中學(xué)后科目多了、任務(wù)重了 、 壓力也大了, 但是在這里學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多動西, 了解到中學(xué)生活是豐富多彩的, 多彩的中學(xué)生活將帶給我們許多快樂.
初中生的作文 篇4
一大早,我打開了家門,只見安靜的馬路上,人煙稀少,心里十分落寞,但整條街道彷彿伸開雙手,迎接我的到來。寒冷的風(fēng)在我身旁徘徊,一片濃霧中,使我找不到去路。清晨是多么安靜,有時聽見鳥叫聲。
往街上走去,見到幾只野狗還在它的美夢中游玩,店家的搖錢樹還沒有開放,看見一排五彩繽紛的鮮花,也在休息。那寂寞的心境,轉(zhuǎn)入蜿蜒的巷道,那路旁的小花在寒風(fēng)中努力地展現(xiàn)它的姿態(tài);路旁的行道樹的`枝椏,那樣青綠,使心情煥然一新;微風(fēng)吹拂枝椏,似乎與我的脈動相連;一臺臺的車子,也還在夢中。那是什么?一種奇妙的香味吸引了我,只見早餐車在四處游蕩,但附近冷冷清清的,它看起來有一絲絲的傷心;那熱氣一直往上飄,有如是一臺大暖氣。走到了大廈,昨日是如此的熱鬧,現(xiàn)在卻是冷冷清清。但安靜的街道慢慢地?zé)狒[起來,熙來攘往的人群逐漸出現(xiàn),汽車的聲音也出現(xiàn)了,店家也一一開店,接到又變成熱鬧的地方。
看著如海水般湛藍(lán)的天空,明亮的太陽照亮著大地,我心中的寂寞也散了;走到清晨的街道,我的心靈也走進了春天。
清晨的街道,使我的心也安穩(wěn)了下來;清晨的街道像白紙,什么都沒有,使人空虛。
初中生的作文 篇5
時常記起冰心的一首小詩:童年是夢中的真,真中的夢,是回憶時含淚的微笑。也許會有一天,我在成長路上越走越遠(yuǎn),童年終將成為永恒的回憶。站在成長的路上回望,這一程程都充滿著艱辛與困苦,雖然挫折與失敗不斷,但其中總有一份甜甜的樂,陪伴我向前走去。
小時候,總是向往著長大;長大多好,可以像大人們一樣不受約束;長大多好,可以隨心所欲;長大多好,可以想干什么,就干什么……可是,當(dāng)我慢慢長大時,卻又不想長大了。
晚起篇
“丁零零……”鬧鐘響了起來,我伸過手便關(guān)掉鬧鈴,有昏昏大睡起來。等再一睜眼,已經(jīng)七點二十了,這時,我便會尖叫起來,再驚慌失措的用十分鐘的時間迅速穿衣洗臉,刷牙梳頭。又立即奔向?qū)W校,還來不及吃早點,又來到教室,來不及塞書包,上課鈴就響起了。這一次次慘痛的教訓(xùn),我明白了:“時間就是生命!币簿毦统鰳O快的走路速度,以前羨慕大人走路快,現(xiàn)在,輪到大人驚訝我了,可說來說去,都是成長帶來的煩惱。
苦戰(zhàn)篇
已經(jīng)九點整了,但是房間的燈還亮著。臺燈下的我正以飛快的速度寫著堆積如山的作業(yè),還得不時應(yīng)付老媽的督促,我又以同樣的.話回應(yīng)老媽,又半個小時過去了,我總算躺進了被窩,倒頭就睡,才不去想第二天同樣的煩惱。
教育篇
數(shù)學(xué)小測試成績出來,我得到了有史以來最低分:77分。我把試卷遞交給家長,接下來就是一陣狂風(fēng)驟雨。當(dāng)然,之后的生活才是慘不忍睹。中午回家,老媽見我兩手空空,就開始了教育工作:“你呀你,中午大好時光,就不知道帶些作業(yè)回家做,就不……”后面的話就不提了,不然,三大張紙也寫不完。
唉——煩惱啊煩惱!長大有什么好,爸媽變得嘮嘮叨叨;長大有什么好;作業(yè)多得完成不了;長大有什么好,未來無盡的煩惱?墒牵钤傩量,還要依舊;成長再煩惱,還要繼續(xù),為了未來,加油!
初中生的作文 篇6
青春是有限的,智慧是無窮的,趁短短的青春,學(xué)習(xí)無窮的智慧。
13歲的花季,雨季埋葬我的歡笑,我的眼淚,我的夢想。我的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長,終須面對生活的希翼與夢想。當(dāng)我仰起頭,迎著冬日里的陽光,看著晴朗的天空,睜開雙眼,面對生活和青春,只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西,總會涌上思緒萬千,而且還會留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開小時候的相冊,又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個人小時候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的`是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無言中都勾畫出童年時,我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心!
想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣,應(yīng)該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見,沒有反抗,只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”,“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。
不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。
我的青春我做主!
新鄉(xiāng)市第二十中學(xué)初二:馬xx
初中生的作文 篇7
創(chuàng)意,是創(chuàng)新,不是死板地盲目從眾。有時候,在一件事情“山窮水盡”時,只要動一下腦筋,發(fā)揮創(chuàng)意,就會柳暗花明,走向成功的彼岸。
記得小學(xué)時,學(xué)校里舉行了科技發(fā)明大賽,班主任推薦我參加大賽,但我一直想不出點子。有一天,我看到柜子里放著一堆音樂卡片,桌子上擺著一輛玩具車,我頓時有了靈感。我拆開小車,再花很大的力氣裝進音樂卡片。歷經(jīng)一天一夜的努力,我終于組裝好了音樂小車,這項發(fā)明在校發(fā)明大賽中獲得了一等獎。
讀初一的時候,學(xué)校要舉行寢室美化評比,大家都爭先恐后地購買裝飾材料,準(zhǔn)備對寢室進行美化。
傍晚五時,我們回到了寢室。陳同學(xué)拎著一大袋貼紙,張同學(xué)端著一大盆水,林同學(xué)拿拖把,徐同學(xué)手執(zhí)抹布,謝同學(xué)與章同學(xué)握著掃把正清理著地上的垃圾。
美化進展得很順利,拖地的用力拖,擦窗戶的`認(rèn)真清理灰塵,貼圖裝飾的一絲不茍……沒過多久,寢室就大變樣了。
然而,細(xì)心的陳權(quán)發(fā)現(xiàn)了寢室的一個大漏洞:我的床圍旁邊的墻壁上有一大灘污漬,且難以清除。這個污漬是開學(xué)時我不小心甩筆時留下的。
如果不清除污漬,我們寢室就不能被評為“美麗寢室”,大家一時都想不出辦法,陷入了一籌莫展的困境。
我望了望天花板,上面貼著幾張七彩的便利貼,那是以前的小學(xué)住校生貼的。我靈機一動:我們可不可以用便利貼,把它貼到污漬處,上面寫上我們寢室的成員介紹。
我把這個創(chuàng)意告訴了寢室成員,他們都十分贊同。寢室長張同學(xué)對我十分贊賞:“副寢室長你真是太有創(chuàng)意了!”
我向宿舍管理員要來一瓶強力膠水,把膠水涂抹到便利貼上,貼到墻上。每個寢室成員都陸續(xù)地寫了便利貼。
所有的美化過程做完,已是六點多了。我們心中無比的暢快。
幾天后,在表彰大會上,校長宣讀了寢室美化比賽獲獎名單:109室、104室、107室……當(dāng)我聽到自己寢室獲獎的消息時,我和寢室成員們非常激動。因為我們寢室獲得了全校第三名的好成績。
生活中,一個小小的創(chuàng)意,就可以使舊物煥發(fā)新生;科學(xué)上,一個創(chuàng)意可以改變我們的生活。
創(chuàng)意,可以使走投無路變成絕處逢生,產(chǎn)生意想不到的效果!我要在今后的道路上更多地發(fā)揮創(chuàng)意。
初中生的作文 篇8
20xx年的9月的一天,是我終生難忘的一天。
那一天,盛老師和我們做了一個游戲,名叫擊鼓傳花,一聽這名字就知道很有趣。
游戲開始了,只聽盛老師在咚咚咚的打鼓,大家也在迅速的傳著小紅花。只聽咚的一聲,小紅花落在了鐘昊霖的手里,他表演了一聲貓叫:喵。咚咚咚盛老師的鼓又響起來了,大家的心里,就像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)。咚的一聲,小紅花落在了仲陽成的手里,只見他愁眉苦臉的表情,慢吞吞地走上講臺。一見就知道他還沒準(zhǔn)備好表演,可是,等他走上講臺時,眉開眼笑了,原來仲陽成想到要背古詩了。于是,他背起《春曉》來:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?就這樣,他順利的完成表演了。
小紅花馬上就要傳到我的'手里了,我的心情十分激動,就像饑餓的大灰狼追著肥美的小肥羊。咚咚咚鼓聲再次響起,小紅花到我手里了,我迅速地把小紅花傳到周夢菲的手里。
最后,是潘俊濤表演,盛老師還沒說開始表演,潘俊濤就學(xué)了一聲豬叫,我們都被逗得捧腹大笑。游戲結(jié)束了,我們的心卻還留在擊鼓傳花里,教室里依然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。
20xx年9月的這一天,我永遠(yuǎn)也忘不了。
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