- 初中生活作文 推薦度:
- 實用的初中生的作文 推薦度:
- 初中生的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選初中生的作文匯總6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的初中生的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
守候:
那年、那月、那日、那分、那秒、午后的一切都顯得慵懶。我松開了你的手,繼而背對背一起陌路前行,從此看也沒見到你長發(fā)的背影,了無音訊。每每經(jīng)過那相識的長椅,情不自禁地落淚,你可知老地方依舊有個女孩一直在守候你的友情?心已麻木,以為自己早就慣落了,可當(dāng)“菊花”出現(xiàn)在眼前的時候我卑微、沒落、甚至激動地尖叫!是不是代表我把對你的掛念藏得不夠隱蔽?昨夜乘著末班車赴曾經(jīng)的那個約定,還在堅守你的出現(xiàn),別無他求、只想知道明日你會呼吸著自由的大氣、馳騁著彩虹的七彩,望輕吟一聲:“我很好”。
痛徹心扉:
單薄的命運(yùn)隨著枝葉的搖曳、被擺弄的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。離別是慣用的劇情,始以為自己只是個路人甲,是看演繹的戲幕是否足以讓我拍案而起。然逃不過命運(yùn)的耍弄、糾結(jié)地被迫參加這百分百讓我生不如死的悲劇。而她成了劇終的犧牲品,找不到她的`殘骸,抓不住她氣息的紋路,報著信仰等待著你的背影。
13歲的童真:
邂逅在童年,笑聲似還凝聚在空氣中,作陪著我們的血氣方剛。曾記否許下怎樣的諾言?是的:“一句話”“一輩子”“一生情”“一杯酒”。因為我們是知己、是寫在生死薄上、永遠(yuǎn)抹不掉關(guān)系、的朋友。我懂你,你懂我。多少個夜晚我們促膝長談,肩并肩的依偎在一起。我們說過:只要不死就一直寫下去,或許你已經(jīng)不在人世,那我唯一能做的是帶著你的那只黑色鋼筆、在潔白的紙張上烙上我們炙熱的夢,朋友你看見了嗎?今天我寫下了我們共同的13歲。
守護(hù):
即便你此生長發(fā)飄飄的背影在碎瓦破磚中湮滅,依舊我會用盡我一生的思念守護(hù)你。如果有一天我老了、蹣跚了,望你原諒我的動作遲緩,但年少時我依然懷著熱忱有力的步伐,一路狂奔,追尋著你的背影。因為等待雨,是傘一生的宿命。
初中生的作文 篇2
放學(xué)回到家,我隨手拿了一本《意林》翻了翻,里面的內(nèi)容引起了我的注意,本期的話題是關(guān)于自己家的老二,就是弟弟妹妹。從頭到尾,我看了許多小作者對于自己弟弟妹妹的看法,但大多數(shù)都是一肚子的抱怨,要不就是他們搶走了爸爸媽媽對自己的寵愛,要不就是自己買的零食都必須得給他們捎一份,要不就是他們不乖不聽哥哥姐姐的話,總之很少有發(fā)自內(nèi)心喜歡弟弟妹妹的作者。這讓我想起了我年幼的妹妹。
大多數(shù)家里有老二的,都是和弟弟妹妹相差四五歲,最多的也不過就是七八歲,可是我跟我的妹妹卻相差十一歲。對我來說這簡直就不是一個時代,根本沒有什么共同語言。我到現(xiàn)在還清楚地記得,上小學(xué)六年級時,中午放學(xué),奶奶急匆匆的把我?guī)У结t(yī)院。也就是那天,我有了一個妹妹,也就是那天,我們家新添了一個人。我第一次看到妹妹,看到這個小生命,我的心跳得很快,在激動的心情下,又不知道以后和妹妹在一起的生活會怎樣。
妹妹都已經(jīng)三歲了,可是我覺得她并沒有完全進(jìn)入我的生活,倒是她把我這個姐姐看的挺重。有時候上學(xué)繁忙,回到家聽到有一聲發(fā)音不準(zhǔn)的`“姐姐”,我才想起,噢,原來我還有個妹妹啊。有一次,我們一家出去玩,妹妹一下車就直奔爆米花攤,想吃爆米花,媽媽付了錢,妹妹卻說“太少了,太少了”。媽媽說:“你一個人能吃多少啊,占那么多干嘛?”妹妹卻眉頭一皺指向正在從遠(yuǎn)處走過來的我,說:“姐…姐姐也要吃啊!”我驚訝的看著她,我長這么大,從來都是爸爸媽媽爺爺奶奶關(guān)心我吃不吃,現(xiàn)在反倒加了一個小不點。我咪咪眼搖搖頭,溫柔地對她說:“謝謝嘟嘟,姐姐不吃!
有了妹妹后,也難免和她放生爭執(zhí)。別看她小,但我也不大,最不能忍受她的任性,兩個倔脾氣對到一塊,家里就整天不安寧。有一次我回來晚了,肚子很餓,瞪眼看到桌子上的酸菜魚,我口水都到嘴邊了。拿著筷子還沒開動,妹妹從房間里出來,看到我準(zhǔn)備吃她的酸菜魚,急忙大叫:“啊…爸爸媽媽,姐姐大壞蛋,在偷吃我的酸菜魚呢。”我當(dāng)時餓得暈,也顧不得她在喊什么,說著幾口就下去了。沒想到,妹妹卻開始哭了,把爸爸招來。爸爸說:“嘟嘟可乖啦,姐姐還沒吃飯呢,你都吃了兩碗了,明天爸爸再給你買多多的!泵妹貌还苷f什么,只管一個勁的哭,嘴里還說著:“不行,不行…”。我實在受不了了,狠狠地拍一下桌子起來,憤怒的說:“你夠了沒,誰規(guī)定這是你的啦?你憑什么說不行?你有什么理由說不行?”我說完后,妹妹目瞪了一下,但沒過幾秒,又開始哭了,聲音比剛剛還大。我去,誰惹你啦,這明明就是一神經(jīng)病嘛,這是我妹妹嗎。我氣得在房間里轉(zhuǎn)圈,恨不得把她給賣了。這時,妹妹好像被爸爸勸通了,悄悄地把酸菜魚挪到我倆中間,羞答答的說:“姐姐,咋們兩個一起吃吧!”那個樣子頓時把我萌化了,瞬間被KO了。
嘟嘟,雖然有時候覺得你搶走了爸媽對姐姐的一半寵愛,但你卻會把那半份愛給我;雖然姐姐買零食經(jīng)常忘了你,但你卻買什么都會想著我;雖然你有時候很任性,也有時候是姐姐的不對,但是和姐姐拌完嘴后,都是你先道歉,說對不起。謝謝上帝,賜福我一個這樣可愛的妹妹。嘟嘟,姐姐雖然不能保證陪你一輩子,但是姐姐會保證愛你一輩子。
初中生的作文 篇3
——題記
笙歌
“噠噠噠”,結(jié)實的小腿與熾熱的草地相擁而過,一抹鮮紅滲了出來,大粒的血滴落在地上,幾株矮小的草被染上了紅色。
球場上,少年們的摔倒傷害看得旁人觸目驚心。一顆心猛的懸起,似落不落。少年忍痛起身,豆大的汗珠劃過傷口,一股刺痛由足下竄到頭頂,每一個細(xì)胞都痛的發(fā)抖,每一滴血液都讓人疼得咬緊牙關(guān)。
見少年似無大礙,觀眾懸著的心才著了地。有些許激動,又為球隊感到自豪。
“可以的',可以的,繼續(xù)加油啊!”
“1703加油啊,再進(jìn)幾球!
……
呼喊聲一聲又一聲,一陣又一陣,跌宕起伏。這些鼓舞人心的言語,溫暖人心的言語,拼接在了一起,化作了一曲笙歌。
笙歌一曲,曲終人不散。
衣角
純白色的衣角隨著少年的奔跑而舞動。跌倒了便馬上爬起來,似地上多躺一刻都不行。這刻他們忘記了疼痛,心中揚(yáng)起的是如純白色衣角般的帆。
少年們配合著,越過了一個又一個的人,進(jìn)了球,他們歡呼雀躍;沒進(jìn)球,他們重新調(diào)整,又發(fā)起新的進(jìn)攻。操場上一片輝煌,清風(fēng)徐徐吹來。奔跑的少年,熾熱的太陽,興奮的旁人,臉上洋溢著的笑容,隨風(fēng)而飄的純白衣角。畫面定格,歲月靜好,正值青春的我們。
一球被踢起,直入天空,向太陽問安,向未來招手。湛藍(lán)的天空,悠然的白云,還有那滿裝著年少輕狂,不畏艱險,向往未來,隨汗與淚水騰空而上的球。
這場球賽喚醒了心中的熱血,純白色的衣角上映照著我們的青春。我們熱血的初中生活,在不斷繼續(xù)……
初中生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有山有水,是個美麗的地方。不信?我?guī)闳タ纯础?/p>
早晨,我打開窗戶,太陽照得我暖洋洋的。小鳥醒來了,唱著歡樂的.歌;小溪嘩嘩的流向遠(yuǎn)方;花兒們跳著舞,像人們點頭致謝。人們開始了新的一天的生活。
春天,漫山遍野開著鮮艷的花,有桃花、迎春花、杜鵑花……許許多多的花都開了,真叫人心花怒放。
夏天,河里的小魚游來游去。小朋友在河里捉魚、游泳一個個忘了回家。有的小朋友還跑到樹林里捉知了,用火柴盒裝著,成了一個“BP機(jī)”。
秋天,瓜果都熟了,稻田里金燦燦的稻子也熟了叔叔阿姨們都忙著豐收。我們就拿著錢去買水果。
冬天,雪花紛紛落下。我和同伴們堆堆雪人,打打雪仗,玩得可開心了。雪越下越大,地上的雪有一尺多厚,樹上掛滿了雪花,像一個個白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
家鄉(xiāng)真美呀!我愛我的家鄉(xiāng)。
初中生的作文 篇5
初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌艷動人;初中生活,宛如滴滴細(xì)雨,連綿不斷。初中生活,緊張而又有序,充裕的時間,卻會帶給你無限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)崛其中的奧妙,自己體會其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進(jìn)取,明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。
我的母親也是我就讀學(xué)校的教師,兒時的我甚是頑皮,因此代課老師們對我特嚴(yán)厲,細(xì)想一下,可能在我們班里,我挨的巴掌是最多的了,記的第一次遭到巴掌是一節(jié)自習(xí)課上,后面的同學(xué)講笑話,當(dāng)我們正笑的人仰馬翻、前仰后合之時,我無意間看見了一張嚴(yán)肅而帶著怒氣的臉龐出現(xiàn)在門口,我的心“唰”的一下就涼了。臉上的笑容馬上消失,我感覺到老師肯定會拿我開刀。不出所料,老師把我叫出了教室!芭,啪,啪”三記耳光重重的打在臉上,聲音久久的回響在走廊中,老師說:“做為教工子弟,帶頭搗亂,讓你媽領(lǐng)回去吧”。矜持了一會兒,老師說:“進(jìn)去吧”,于是帶著烙著手印的臉低著頭回到了教室?晌抑溃蠋熞欢〞臀覌屨f,回去還待吃訓(xùn)餅。回家后媽媽并沒有教訓(xùn)我,后來我才知道,老師根本就沒和我媽說,這也許是老師給我一次改過的機(jī)會吧。可我總覺得,做為教工子弟是最吃虧的,因為每次我們幾個搗蛋鬼犯錯誤后,我總是比別人挨的巴掌多。唉!其實都是恨鐵不成鋼啊。
盡管老師們對我都很嚴(yán)厲,可我還是不爭氣,什么也不會,只顧貪玩,不顧學(xué)習(xí),作業(yè)做不下時就抄別人的,記的有一次,英語老師讓同學(xué)們寫的一篇英文短文, 主要是介紹自己以及家人的情況。這次可把我難住了,對英語一竅不通的我只好選擇了抄他人的作業(yè),總以為抄完了事。可是自習(xí)課上老師把我叫到辦公室,問我叫什么名字,我說叫趙志鋒,老師說:“不是吧,你抄本上好象不是叫這個名字”,邊說邊翻開我的英語抄本,指著一句話“My name is su yang”問我,“你不是叫蘇陽(班長)嗎?”問的我目瞪口呆。現(xiàn)在想起來還真是可笑。
到了初三那年,我的學(xué)習(xí)更是糟糕的不成樣了,什么都不會,因此母親讓我留級,九月份開學(xué),在同學(xué)的嘲笑與老師的指責(zé)中極不情愿地插入了新的班級。開始了新的初三生活。
我的性格較外向,也好交友,沒幾天就在班里活躍起來了,初三的時間比較緊,看見別的同學(xué)都在緊張的學(xué)習(xí)中,我也好象漸漸地懂得了自覺地學(xué)習(xí),可那是一段非常時期,作業(yè)多,考試多,有時回家還要做好幾份卷子。我底子差,一時間又適應(yīng)不了,就加入“晨抄”隊伍的行列中了,因為當(dāng)天完不成作業(yè)的同學(xué)第二天在上課前必須完成,因此我們便成了每天早上來“趕功”的同學(xué)。慢慢的把晨讀也就演變成了“晨抄”。
初三的學(xué)生課間操都要去操場做操,在學(xué)校與操場中間有一條小巷,可說是小吃一條巷,有賣小食品的、蜜蜂糖的、糖葫蘆的、絲棍棍的、涼皮、碗禿的、麻花、餅子的,簡直是應(yīng)有盡有。每到課間操時,巷子里是人山人海,跟趕集一樣,同學(xué)們有請客吃碗禿的,有請吃泡泡糖的,還有三四個相跟著混小食品的`。擁擠的好是熱鬧。有一次,全班六十來了學(xué)生熙熙攘攘只有三十幾個人去做操,班主任大發(fā)雷霆,讓那天沒去做操的同學(xué)全部站起來說說原因?墒钦l敢坦白交代啊,于是沒去做操的同學(xué)就變成了個個“病魔纏身”,有說胃疼的, 有說手痛的,有說感冒不舒服的,有說腳痛的……最后一個同學(xué)由于大家?guī)缀醵及迅鞣N“病癥”說得差不多了,一時不知所措的站在那里,班主任問他:“你是不是想說你屁股痛?”全班大笑。
時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼便是中考了,現(xiàn)在還記的最后一次摸底考試后,老師叮囑我們說:“中考不要緊張,老師祝你取得好成績!本瓦@樣度過了我四年的初中生活。
想想過去,看看現(xiàn)在,終于明白了,明白了老師對我深沉的愛,就像父親對待自己的兒子一樣,他們愛的深沉,愛的含蓄,愛的嚴(yán)厲。使我體會到:把我從巴掌下打出來的都是師恩。
再想想那些荒唐的、搞笑的、憂郁的、飛揚(yáng)的、憤怒的、喜悅的、無比快樂的時光,已一去不返,那種放肆的幸福,我想以后也不會再有了。但我會用心記住每個人的樣子,記得那青春的容顏,記住那兒時的天真與無知,記住恩師的教導(dǎo)與期望。因為那里有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念。
初中生的作文 篇6
昨日夜晚,做完作業(yè)的我撫上鋼琴,任音符從我指尖流過。直到現(xiàn)在,我的鋼琴路途遠(yuǎn)沒有結(jié)束——忽的,腦電波將我拉到了去年夏季,我拿到十級鋼琴考級證書的那一天。
時光倒流、重現(xiàn),思緒翻涌著。記得那年盛夏,老師讓我考十級。這喚起了考九級的艱難記憶和對未知的十級之峰的畏懼。生澀艱難的音符和密密麻麻的五線譜交織在一起傲視著我,想逼我望而卻步。
前幾次練習(xí)的結(jié)果都不盡人意,老師耐心地提點我:“一首曲子就像一段旅途,結(jié)尾的震音宣告了路途的終點,而你要做的不是期待終點的到來,而是享受旅途!被蛟S老師的話太過深奧,我只是似懂非懂地點頭應(yīng)允了。
但我知道,努力總能出效果。三首曲子,多練便足矣。從老師說那句話起,我每天都堅持練三個小時。初開始抬手都是那么生疏,甚至被鄰居痛批為“噪音”。然而挫折不能抵擋我努力的'腳步。在那個蟬鳴陣陣地暑假,在樓下好友盡情玩樂的暑假,在那個歡樂耀眼的暑假,聽著歡笑聲的我從一開始的煩悶氣惱一直到只當(dāng)是風(fēng)聲疏狂過。每天,我都在那個昏暗的小房間里練琴,直到手指酸痛到僵硬才罷休。
不知何時起,我練琴的狀態(tài)發(fā)生了一些微妙的變化:本該期待曲子的結(jié)束,現(xiàn)在卻獨愛靜靜聆聽自己彈琴的過程;本該痛恨樓下的歡笑聲,現(xiàn)在卻愛上了這種聲音;本該認(rèn)為彈琴的過程艱苦而勞累,現(xiàn)在卻深深地享受著它……
考級前一天,我最后一次去彈琴。一曲行云流水畢了,老師欣慰地露出了笑容:“現(xiàn)在你一定已經(jīng)很享受這旅途了!睅е@句話,我完成了考級,為考級的“旅途”畫上了圓滿的句號。
那時起,我真正理解了老師的話。是啊,一首曲子就是一段旅途,它真正美妙的是曲子的樂章;我暑假練琴也是一段旅途,我真正享受的是我為此努力的過程;人生同樣是一段旅途,我們真正期盼的不是年老時的安逸美好,而是青春年華時的浴血奮斗。
腦電波將我拉回現(xiàn)實?技壍穆猛疽讶恍娼Y(jié)束,可鋼琴的旅途永遠(yuǎn)在我的腳下。旅途的美好在于遇到的種種困難,所以,背上旅行包,在這旅途中,享受人生罷。
【初中生的作文】相關(guān)文章:
難忘的初中生活初中生作文12-15
初中生的作文12-21
初中生作文11-05
初中生作文09-06
初中生作文06-16
初中生的作文11-02
初中生作文08-16
初中生的作文08-23
初中生活的作文05-12
初中生活作文11-13