【推薦】初中作文合集三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
行至江南，所到之處，便是滿滿的水印象;悠遠，舒暢。沒有黃河的雄厚，沒有麗江的澄清，只是靜靜地獨自流著，深遠著。
上善若水，說的便是這江南的水吧。滋哺了江南人的細膩，水上波紋一圈圈蕩開，幻化成了無數(shù)波瀾，印在了河邊人們漂洗的衣服上，于是衣上也便有了波紋。風一吹，江南的水便在衣上也靈動起來。突然覺得江南似乎被濃縮在了這平緩的水中，顯得安適且寧靜。水中是人們談笑的臉，水上是一艘艘古樸的木船，穿過江南古橋，似乎時光已然倒流。只剩下一片風輕云淡，還有一攤流動的水，江南水。
心心念念著湘西的鳳凰古鎮(zhèn)，那里的水也一定至善至美，因為翠翠一直守望的那個渡口，那江水，是那么的淳樸，美好。這湘西的水陪伴著沈從文，也許只有童年。但他也是念念不忘，以至于后來他離開了湘西，還是寫出了不少的文章來守望著這湘西水。而鳳凰也因為這水，從浩遠古老中找到了一絲跳脫塵封的'生氣。
流經(jīng)都江堰的水必然是幸福的，他們淌過大禹沉在淤泥的石像，沖刷著這比長城還要古老的水利工程。手掬一捧水，可親可近。余秋雨先生說過，這都江堰幾千年默默地守著大禹，守著這山，這水。固然沒有長城恢弘，卻也是靜處慢慢累加著自己的厚重與深沉。因為有了這浩瀚的水，無形中也壯闊了他的雄厚，像一個神采奕奕的老者，悉數(shù)從他身邊經(jīng)過的水流，屹立在這一方山水之間。
流水無疆，幾千年，水漸漸融成了一段歷史。幾處文化，融入了人間冷暖，靜靜地把文化、歷史人情留給他所淌過的地方，于是便引來了無數(shù)旅游者的追尋，他們尋找著被遺落、埋藏的文化，尋找著這千年緘默不言的流水。
【點評】該作文寫得富有歷史文化的厚度，而且豪氣沖天，是一篇視野開闊，立意高遠，文采飛揚的散文，從中可看出作者熟讀文史的底蘊，駕馭語言的能力以及善于獨立思考的個性。作者構(gòu)思新奇，選材獨特，開篇不俗，意韻深遠雋永，語言蒼勁有力，詞匯豐富多彩，文筆流暢感人，多處運用排比句式，增加了文章的氣勢，情感細膩真切，謳歌了流水之壯美，蘊含著發(fā)人深省的主題，讀來有一種詩的韻味，富有激情和感染力。這樣立意的深刻性和新穎性是其他的作文立意難以達到的，這就說明作文的立意要"志當存高遠"，惟如此，作文才能顯示出大氣來。
初中作文 篇2
外面的雪鋪天蓋地，屋里開著暖氣，很暖和，但真正溫暖的還是我的心......
幾個月前，我的腳背碰傷了，不能去上學，戚老師得知這一情況，便主動提出來每個周三的晚上和每個周日上午為我輔導功課。一個星期三的夜晚，外面下著大雪，而且外面有三尺的積雪！我在窗口看著那條小路，渴望見到戚老師的身影，可媽媽對我說：“志成啊，我看外面下這么大的`雪，戚老師應該不會來了，我去給她打電話！”媽媽剛拿起話筒，門鈴就響了，媽媽打開門，啊，是戚老師！戚老師的雨披上都是雪，而且手凍得通紅，“戚老師，快進來喝口茶吧！”媽媽拉著戚老師的手說。
“不了，”戚老師說“我得趕緊給志成補課”
“......”
媽媽感動得不知道說什么好。“志成，打開第13課，今天我們學《第一場雪》......戚老師認真的講著，我也認真的聽著。戚老師直到把這課講完她才離開，而這時已9：30了。望著戚老師蹣跚的背影，我不禁流下了眼淚。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到周日，第二次補課時間到了，“叮鈴鈴......“電話響了，原來是戚老師。
“志成�。〗裉旒依镉锌腿�，抽不出身，我在電話里給你輔導作文�！�
“今天學......”
一個小時過去了，終于學完了。戚老師說：“今天就到這，再見！”“再見�！本瓦@樣，戚老師一直給我輔導到學期末。
期末考試結(jié)束后，沒想到，我考了全年級第4名，全班No.1！同學們爭先恐后地問我：“朱志成，怎樣做到的？”“這多虧了戚老師！”我以語道“天機”。謝謝您，戚老師！
初中作文 篇3
尊嚴的重量
老街上時常傳來這樣的聲音：“一塊兩塊的差價，不至于吧？”“真賣不了��！”
這是個賣菜的老人，但終日，他的小菜攤都沒有人來光顧，他緊縮的眉頭似乎在昭示著他窘迫的收入。而就在他不遠處，有一個年輕的乞丐，低垂著腦袋，呆滯的盯著他面，前的碗，一元、五元、十元……，施舍者絡繹不絕。他說：“其實，我不想已這樣的方式掙錢，我覺得我碗里的硬幣太燙手，我受不起�！�
他的臉龐蒼老而落魄，卻又難掩內(nèi)心的堅強。我默默為他許個愿……
試卷的溫度
靜靜地走在第二條老街上，不遠處傳來了啼哭聲，走進一看，一個媽媽正在批評他的孩子，而孩子手中緊緊攥著一份試卷，媽媽的指責聲越來越大，整條街的人都可以聽見，孩子的哭聲也越來越大。正值中午放學時間，伴隨著同學們歡快的笑聲，孩子將手中的卷子越攥越緊，而媽媽的批評似乎也不會停止。
男孩兒手中的卷子就像一把雪，不僅冰冷了他的手，同時也冰冷了他的心。我默默為他許個愿……
夢想的距離
靜謐的夜，我時常會聽到那欣長的.男孩的琴聲。不過，最近他好像遇到了瓶頸，一段音符要彈奏好長時間，但還是會卡殼，從他的彈琴速度一遍遍不斷加快可以看出，他受不了了，內(nèi)心開始慌亂了。突然，我聽到一聲轟響，該是他煩躁的將手砸向了鍵盤吧？等他靜下來，又一遍又一遍的練習他的曲子，在一次有一次的磨練中，終不知酸痛，用自己的執(zhí)著邁向漫漫征途，邁向自己的夢想。
追夢的距離雖長，但只要不放棄，就終會到達成功的彼岸。我默默為他許個愿……
我曾為他們默默許愿，并祝像他們一樣快樂或悲傷的人幸福，早日實現(xiàn)夢想！祝社會更繁榮，國家更昌盛！
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的我初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中的生活初中作文11-04
告別初中初中作文10-12
初中抒情作文：別了，初中08-06
初中小脾氣初中作文10-08
初中的雨中初中的她作文10-06
初中作文：我的初中結(jié)束了09-03
我的初中初中優(yōu)秀作文09-30