【推薦】初中生的作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中生的作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
我們的世界，究竟發(fā)生著怎樣的改變？
去丹尼斯吃飯，無意中發(fā)現(xiàn)，超市的殘疾人通道竟然緊鎖著，這讓我感慨萬千。難道殘疾人不能買東西嗎？難道殘疾人就不是人嗎？不，他們是人，是活生生的人，是需要我們關懷的人！
常�？匆婋娨暀C里播出城管毆打小販的消息，這些城管往往以“例行工作”為自己開脫。這讓我感慨萬千。難道小販就不能做生意嗎？難道小販就不是人嗎？不，他們是人，是充滿活力的人，是需要我們關心的人！
有些兒童生下來就有問題，他們的家長就把他們像垃圾一樣丟棄，稱之為“棄嬰”，這讓我感慨萬千。難道棄嬰就不應該生存嗎？難道棄嬰就不是人嗎？不，他們是人，是心臟還在砰砰直跳的人，是需要我們關愛的人！
很多大公司聘用剛畢業(yè)的大學生工作，一出問題就讓他們來擔責任，稱之為“臨時工”，這讓我感慨萬千。難道臨時工就沒有好好工作的權利嗎？難道臨時工就不是人嗎？不，他們是人，是散發(fā)著年輕活力的人，是需要我們關照的人！
我們生活在這個利益、浮灰、泡沫漫天飛舞的時代里，很多時候錢不再是問題。吃香的、喝辣的；有衣穿、有學上。但“正能量”越來越少，“負能量”卻越來越多，正因如此，真心才成為了一種奢侈品。
生活的質(zhì)量，上升了；心靈的`溫度，下降了。綜上所述的一切的一切，究竟是一時的疏忽、大意，還是心靈的冰冷、嚴寒？！
初中生的作文 篇2
在我的學習生涯中，曾經(jīng)遇到過許多老師，每一個老師都有不同的教學風格。每個學生心目中也都有一個衡量好老師的標準，我也不例外。那么，你想知道我心目中的好老師標準是怎樣的嗎？請聽我娓娓道來。
在我心目中，“好老師”這個光榮的稱號非我小學的語文老師莫屬。她中等身材，不高不矮，看上去再平常不過了，但她在教學方面卻有著與眾不同的方法。
我認為，好老師會更多地關注自主學習，她就是這樣做的。她認為課堂應該是民主的，不僅僅是老師，連同學也應當參與進來，于是，她常常鼓勵同學們站上講臺，大膽發(fā)表自己的見解。在她的帶動下，越來越多的同學走上講臺，以“小老師”的身份與同學們交流學習。課堂上，如果有不懂的問題，“小老師”便會帶領大家去思考、去實踐，直到把問題弄懂為止。當同學們積極思考，踴躍發(fā)言的.時候，她便會默默地站在教室的最后一排，欣慰地看著我們。是她，讓我們學會了如何自主學習，是她，在教給我們方法和技巧后大膽地放手，將寶貴的課堂交給我們。
我認為，好老師不僅僅關注分數(shù)，更關注分數(shù)背后的東西。當其他班的老師都在一遍遍強調(diào)基礎知識，讓學生們大量刷題的時候，她卻拿出為數(shù)不多的課堂時間，讓同學們練習看圖說話、口語交際之類的題。她的關注點與其他老師不同，她覺得學習語文不光是為了考試，更是為了提高文化素養(yǎng)和日常交談。其他班級的同學都很羨慕我們，不僅作業(yè)少，而且學習成績優(yōu)異。正是因為她獨特的教學方法，我們班的同學一個個都充滿了好奇心與想象力，有著很強的語言表達能力，這對我們以后的發(fā)展起著重要的作用。
她還有很多獨特的教學方法，在此我就不一一列舉了。她是那樣出色的老師，在她的循循善誘下，我們的語文成績不斷提高。她仿佛有著無窮的魅力，正是因為她，我們逐漸愛上了語文這門學科。
當?shù)厍蛲低道@著太陽跑了六圈，老師也帶領著我們在人生的道路上前進了一段。升入初中了，六年來的點點滴滴，都留在了心里。忘不了您啊，親愛的老師！您永遠是我心目中的好老師！
初中生的作文 篇3
小學生活現(xiàn)在已經(jīng)成為了使人低回的回憶，現(xiàn)在初中生活已經(jīng)不知不覺的悄然來臨。我已不再是一個有稚氣的小學生了，我現(xiàn)在已經(jīng)蛻變成了一個成熟的中學生了。
20xx年9月我害羞的跨進了中學的大門。從那一刻起，我便融入了既令人向往又令人害怕的初中生活了。其實初中并不是我想象中的那么繁重、作業(yè)太多……初中生活其實也有許多快樂存在的。
我剛來到這個陌生的學校時，同學、老師一個個陌生的.面孔，都在期待著我與他們一起度過一個快樂、難忘的初中生活，
剛開學，我們就迎來了軍訓style。“軍訓”這個詞，聽起來就讓人害怕，但我這個親身體驗過軍訓的人并不那樣覺得。軍訓其實也是十分快樂的。
軍訓剛開始，教官就讓我們站起了軍姿。那叫一個“爽”——太陽炙烤，身體一動不動，只能在那站著不動。突然有位同學喊：“有情況！”原來有位同學頂不住了，吐了起來。那個人只好到“休息區(qū)”待會兒了。忽然，我頭有些暈，只好喊“報告”到“休息區(qū)”去休息一會兒。下午接著有站起了軍姿，雖然很累，但增添了許多樂趣。在以后教官還教給了我們很多動作，有人做錯了，教官便把錯誤的動作放大，惹來了我們一陣陣歡笑聲。在用餐前我們總用嘹亮的嗓門來唱軍歌，每個人都很賣力的唱，因為唱不好歌不讓吃飯，這也為初中生活增添了一些色彩……其實初中生活并非就這些快樂，還有許多在等著你發(fā)現(xiàn)呢！
我的初中生活style很快樂，我相信你也一樣。其實快樂就在你身邊，就等著用你那雙靈敏的雙眸來尋找他們。
初中生的作文 篇4
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的`想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
初中生的作文 篇5
還記得許多第一次中，我獨獨記得那一次，第一次走上學路時，心里的那層霧，在看到同學們笑臉的那一瞬間煙消云散。
那天，媽媽帶我去學校，一路上我都在想：班級是什么樣的？我可是插班生啊，同學們會不會看不起我不跟我玩？總之一路上，都在想著只希望路很長，要走很遠�？墒�，很快我的希望就破滅了。到了學校大門前，看著頭頂?shù)氖^上刻著的幾個大字，心里好像住著一只小兔，“砰砰砰”地拼命跳，我忍不住地猶豫了。媽媽好笑地看著我，拉著我的手說：“沒事的，什么事都要去試試，不去試試怎么會知道結果呢？”聽了媽媽的話，我咬咬牙，平復了自己的心情，走了進去。
走進大門，我一直低著頭，沒留意周圍的景象，任由媽媽牽著我的手往教室走去。進入樓道，踏上樓梯，心里忍不住地數(shù)起來“一階，兩階，三階......”數(shù)到二十四的時候，就停下，直直地往教室走去了。距離就那么幾步，可我的心不斷企盼，慢一點，再慢一點。終于，到教室門前了，我又停下了。
抬起手一看，全是汗水，不知怎的，我的心反而平靜下來了，只是，似乎蒙上了一層霧。讓我不明白心的方向。我還是推開門進去了，一坐下，同學們集體大喊“歡迎來到二（3）班！”接著，就有一雙又一雙的手，捧著一堆禮物送過來，不一會兒，桌子上就擺滿了禮物。我抬頭，對上一張張笑臉，我的'心突然豁然開朗了，也回以他們燦爛一笑。那些禮物，我現(xiàn)在還保存在家里。
時光飛逝，一轉眼就六年級了，回想起這件事的時候，總是忍不住笑起來。是啊，如果我當初沒有鼓起勇氣面對他們，是不是就沒有這份友誼了？其實不只是這樣，做什么事都是這樣的，要勇敢地去嘗試，不試試怎么知道結果呢？在今后的道路上，不管遇上什么事情，我都會去嘗試、面對，只為了那一份回憶。
初中生的作文 篇6
距離，那是她和她、她和他，亦或是它和它、它和她的相隔，隔著狹長的海岸線，不在同一個生活的空間。
不在同一個空間，現(xiàn)實與理想的距離，無非就是自己內(nèi)心的一道橫溝，自己沒有勇氣邁開步伐，跨過去。最后，也只能站在斷崖前，低著頭，看著一個又一個的人是怎么在自己的恐懼中衰落下去。距離，無非就是轉過身，繞個遠路，走到離你更近的地方。
清清晨與黃昏，永遠都不會相遇，它們不知道自己都依賴著白晝和黑夜生存，它們確是一個過渡，但卻跨越千年也不會相遇。白晝與黑夜是愛侶，黃昏與清晨是愛侶。仿佛永遠分離，卻卻又終身相依。距離，無非就是轉過身，抬起頭，揚起微笑，與永遠擦肩而過的伴侶道聲晚安。
當她等了她一世，她卻把她忘卻。當她終于憶起，她卻與她天人相隔。當她找到了他，她卻對他淡漠，兩人的關系如到手的幸福，如履薄冰。再遠的距離也不過如此，只有之間的溫熱提醒著自己，曾經(jīng)“我”與某人相識。思念，會帶著入土。距離，無非就是轉過身，在你憶起時，在你還沒有從成人變回孩童時，跟你最愛的說聲“我記得你”。
在黑暗中還能辨別某個人的容貌，在嘈雜的環(huán)境中還能辨別某個人的聲音，再遠的`距離也不過是一個轉身。
你的一生都好像在目送著某一個人的離去，他在你的身邊長大、成熟、老去、死亡。距離，無非就是轉過身，在他的人生快走到盡頭時對他露一個微笑。
距離，無非就是他和她、她和她、它和它轉過身，就能相望。
初中生的作文 篇7
我從小就喜歡幫媽媽做家務，媽媽也很開心，總是欣慰看著我做，我也做得興致勃勃。然而，我免不了會有闖禍。
去年暑假，我獨自一人在房間里看電視，嘴里吃著零食。爸爸媽媽都出去了，回來時，帶回來了不少商品，他們說將有一大幫客人來我家吃飯。
菜品還是缺了，所以爸爸上街買菜去了，我和媽媽則在家里做準備工作。媽媽一邊擦桌子，一邊叫我去掃地。我饒有興趣地掃完了地，媽媽又讓我去把碗拿出來洗洗。
由于以前在家里吃飯時就幾個人，所以用的飯碗都是前面幾排的，這次來的客人多，所以要把碗拿出來洗一下。
我拿了一個鐵皮桶，把碗全部都裝在里面，裝了幾十個，放在桶里面碰得亂響。媽媽準備了一個很大的盆，正往里面放水。我把碗放在旁邊，媽媽說不夠，還要再到櫥柜里拿出碗來。于是，我就用手去扳。媽媽叮囑我小心一點，不要被碗砸到了。
我從櫥柜里拿出一個一個的碗。那些碗，在我的手邊有條有理地站著，隨著高度的增加而逐漸有些搖搖晃晃。我心想，多搬一點去，媽媽肯定會表揚我。于是，我一個又一個地不停地加碗。
我捧著高高的'一摞碗向媽媽走去。那些碗在我的手里似乎有那么一些不聽話，輕微地晃動著，但也不至于摔在地上。我一步一步艱難地移動著腳，時間似乎過得特別慢。
“業(yè)金！”突然，一個粗大的聲音把我嚇了一跳，是爸爸，他買菜回來。這句“業(yè)金”可把我嚇了一跳，手一抖，于是，碗就像是抓住了機會，一個勁地往外跑，“嘭嘭嘭”地掉在地上，我不知所措。
媽媽聽到聲音，放下手中的活，急忙跑過來，爸爸也來了，見到這樣一番景象：我手中的碗已經(jīng)掉在地上，但也不至于全軍覆沒；有幾個碗已經(jīng)摔碎，有兩個缺了口，剩下三個沒碎。
“你是怎么回事？干事這樣的不小心�！蔽蚁胂笾职謰寢屵@樣的數(shù)落我。
可實際情況是這樣的，爸爸在一旁默默地站著，滿臉平靜；媽媽卻著急地說：“有沒有弄傷自己��？……你個小傻瓜，下次可不能這樣，聽到?jīng)]？”
這時，客人們來了，嘰哩呱啦的，屋子里充滿快樂的氣氛。
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