【精華】初中生作文錦集九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1

　　曾經(jīng)荒蕪的土地，如今已變?yōu)檗r(nóng)田，一簇油菜花，悄然開放。

　　那個黃昏，那條路上，我再次路過了這兒。令我意想不到的是，竟會與一簇油菜花悄然相逢。

　　那片地荒蕪已久，無人問津，只當(dāng)它是被磚頭圈起的土路，但也算不上路，上面“尸”橫遍野，貓兒毫無顧忌地其間奔走嬉戲，踩著石頭，啃著野草，還熱情招呼著其他同伴。這片地的主人好像是一位老爺爺，頭發(fā)已全然花白。從來沒有管過它們，那地便也一直荒著。

　　可荒地的一角竟開出了黃得耀眼的油菜花！從來沒有想過，我會與一簇花兒相逢在黃昏的朦朧中。忍不住好奇向里面張望，才曉得，荒地真的變了：土壤是新翻過的，上面還殘留著濕濕的水份，一片片綠葉規(guī)律地點綴著面積不大的土地，我卻叫不出它們的名字，只感覺有一種特別的美呈現(xiàn)在眼前。那簇油菜花更是誘人，小小的黃色花蕊中，還有些綠色的小球，似乎還未完全盛開，卻更顯得嬌羞矜持，好像花也有感情，也會有迷人的笑靨。微風(fēng)拂過，花枝搖曳，好不動人。

　　正觀賞之時，那位爺爺提著水桶走了過來。只見他小心翼翼用瓢舀著水，灑一點停一下，似乎這株菜得澆這么多，那顆菜得澆那么多，一切都像算準(zhǔn)了一樣，不敢有半點差錯。見我看的入神，爺爺呵呵地笑了，也許他的笑是在炫耀，也許那笑里藏滿了收獲的`自豪，究竟是什么，倒也無所謂了。

　　他一顆一顆地澆著，當(dāng)澆到油菜花時，他笑得愈發(fā)歡喜，寬大的手掌輕輕搓捻著花枝，出神的盯著這簇花，然后輕輕舀上一瓢水，倒入了花下的土壤中。

　　我回過頭，準(zhǔn)備離開，卻突然注意到，爺爺家的門口靠墻擺著一個鋤頭，鋤頭的頂端，已被泥土覆蓋，鋤頭的把上，似乎還有未風(fēng)干手汗的味道。

　　原來美麗花兒的背后，是水瓢上殘存的手��；一片油綠菜地的背后，是鋤上未干的手汗；只有付出，才會有收獲，只有勤勞，才能讓荒地——開滿鮮花。

　　我忍不住又回過頭，靜靜地望著那簇與我相逢的花兒，還有老爺爺忙碌的背影……

初中生作文 篇2

　　在中國輝煌的古詩中，有這樣一位名人，我們從小就會背他的靜夜思，他的名字就叫——李白。

　　兒時的李白很貪玩，不努力學(xué)習(xí)知識文學(xué)，一天，他看見一位老婆婆在把一根很粗的鐵杵磨成針時，很是驚奇，老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。從此以后，李白便發(fā)奮圖強(qiáng)，最終成為一代名人。這個故事伴隨著我成長，使我幼小的心靈里就充滿了對李白深深的`崇拜，發(fā)誓一定要向李白一樣努力讀書。像李白一樣持之以恒、堅持不懈。

　　李白“長大了”，我也長大了。我對李白的敬佩不僅僅是“鐵杵磨成針”了。李白的才華得到了唐玄宗的賞識，面對宮廷的明爭暗斗，勾心斗角，他的氣質(zhì)沒有被扭曲，不與奸惡之人為伍，依然保持著那分瀟灑——“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！彪x開長安，駕著馬，行于山川之中，大唱著：“我本楚狂人，清歌笑孔丘”。行于朝霞，歸于黃昏，永遠(yuǎn)都是那樣自在，沒有憂愁和煩惱。酒后寫詩，所以人們稱他為“詩仙”。

　　“李杜文章在，光焰萬丈長”他當(dāng)之無愧；“詩仙”與他再相配不過的了。我總在李白那醉人的詩中漫游，漸漸地，也被李白的瀟灑所感染。事事不再想得那樣狹窄，不會再為一點小事而與他人斤斤計較。在成績不盡人意時，我不再自卑，不再氣餒，而是像李白那樣，保有一顆寬闊的心，自信縈繞著我，相信成功也會伴隨而來。

　　感謝你，李白。你也使我學(xué)會交友之道。

　　你就是我人生中的指明燈，通過你兒時的貪玩讓我懂得了堅持不懈才會成功，通過李白的豪放讓我懂得了人生不要過分低調(diào)。

　　感謝你李白，你讓我學(xué)會了做人之理，用自信貫徹全身。

　　李白，你就是我永恒的驕傲。

初中生作文 篇3

　　友誼或許是長遠(yuǎn)之策，但是那不一定是完全靠得住的。因為時間的速度是要比一切發(fā)展的速度都要快的，這是任何人都不能改變的，也是不可能改變的。

　　嘗盡人生苦澀后，才去好好珍惜人生的價值，沒意義。那太不值當(dāng)了。

　　真正的愛國者，不是亡命之徒。他可以為自己的國家而戰(zhàn)死，但是他要為更多的人而死或者活。如果他是正義的，那么他就值得敬畏，如果他是邪惡的，他便是亡命之徒，死了也沒有人會去哀悼他。

　　每個人都覺得自己的`祖國是最偉大的，但是值得敬畏的。有人認(rèn)為，其實國家就是在利用太多的人來為他們做事，“愛國者”在他們眼中便成了“利用品”。我卻對此不以為然。

　　我每邂逅過一個人，都會有無窮無盡的快感，我愿意為給我快感的國家而努力。因為我是一個值得敬畏的愛國者。

　　歌德曾經(jīng)說過：“愛國主義毀了歷史�！币驗楦璧率菤W洲人，他所批判的便是侵略者所謂的“愛國主義”，而正義的愛國主義，是值得全世界贊揚的。

　　假若有機(jī)會，我會為我的國家爭奪光彩，如果哪天我的國家會危在旦夕，我會用我的全力去拯救它。因為它是我的祖國。

初中生作文 篇4

　　從小石潭東面向西走約一百二十步，隔著竹林，就聽到流水的聲音，像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，我心情十分愉悅�？车怪褡樱�開辟出一條小路，沿著小路往下走，就看見一個小潭，潭水特別清澈。小潭以整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷上來露出水面，形成水中高地、小島、不平的巖石等各種不同的形狀。青青的樹枝，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

　　潭中的魚大約有一百來條，它們都好像在空中游動，沒有什么依靠的東西。陽光向下一直照到潭底，魚的影子映在水底的石頭上，呆呆地停在那里一動也不動；忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，往來十分迅速。好像在同游人互相逗樂。

　　向石潭的西南方向望去，一條小溪像北斗七星那樣曲折，又像蛇爬行那樣彎曲，溪身或現(xiàn)或影，都可以看清楚。小溪兩岸的地勢像狗的牙齒那樣互相交錯，不知道溪水的`源頭在什么地方。

　　我坐在石潭邊上，這里四周被竹子和樹木圍繞著，靜悄悄的，沒有旁的游人，這樣的環(huán)境使人感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了，這氛圍令人感到憂傷。因為這里的環(huán)境過于冷清，不能夠長時間停留，于是我記下這番景致就離開了。

　　一同去游覽的人有：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。作為隨從跟著去的，有姓崔的兩個年輕人：一個叫恕己，一個叫奉壹。

初中生作文 篇5

　　泰迪狗是寵物狗,也就是貴賓狗。它乖巧懂事、友愛、純真，今天，我給大家介紹一下我家的泰迪狗。

　　泰迪狗有很多種類型，有茶杯型，有玩具型，有迷你型，常見的泰迪狗是粽色的，幼小的泰迪狗約有2～3分米左右高，成年的泰迪狗約有6分米高，10斤重。但它們長到一定的程度就不再長了，它們的尾巴比較短，像兔子的尾巴，毛柔柔的，它們的眼睛像兩顆明亮的珍珠，那么迷人，那么可愛。

　　泰迪狗每天都要按時吃飯，它們吃飯的時候非常專注，生怕有人搶走它的飯，它們都是吃專屬的狗糧，它們睡覺的時候，先會慢慢的'躺下，再長呼一口氣，把整個身體放松了再睡，如果有人打擾它的話，它就會發(fā)火，眼睛變成紅色的，還會發(fā)出一些不高興的聲音，非常有趣。

　　泰迪狗也能聽懂人話，它們跟著主人，相處久了就會產(chǎn)生感情，它們就不會傷害主人，它們還會保護(hù)主人，假如要和主人分離，它們就會像一個小孩一樣，發(fā)出一些可憐的叫聲，很讓人心疼。一步三回頭，就像生死分離一樣，讓人怎能舍得？

　　泰迪狗每年都要打預(yù)防針，一次打三針。它們生病的時候，先會嘔吐，不吃飯，然后會非常疲勞，有氣無力的。它們打針的時候，最讓人心痛萬分，而且，打的是脖子。它們打完針后會嬌氣，會粘著主人，非常淘氣。

　　如果你養(yǎng)了一條寵狗，它就會帶給你快樂，時間長了，就會體諒你，了解你，信任你。如果你一個人在家，很無聊，你可以跟它說話，跟它玩樂，你傷心的時候，它就會悄悄的走近你身旁，靠著你，讓你感覺到溫暖，讓你不會覺得寂寞，孤獨。

　　雖然養(yǎng)狗有一點麻煩，但是你會感到很有價值，很有意義。狗狗是人類最好的朋友，有句話說：“狗狗不是你的唯一，但它的唯一就是你�！彼�以，請保護(hù)它們吧，它們一生只有14年壽命，請讓它們這短暫的一生活的精彩吧。這樣我們自己也快樂！

初中生作文 篇6

　　題記：有一種花兒,它不怕狂風(fēng)暴,不畏嚴(yán)寒酷暑,不用花費一分一毛,不費一點力氣,只要你愿意,它就能盛開,它有著它的專屬地盤,就是——人們的臉蛋，而它則是最美的花——笑。

　　五年級的時候，我們換了新的語文老師，她的名字叫鄭海燕，是一個臉上始終帶著燦爛微笑的年輕女老師。每次看到她，我都會陶醉在她那像花兒一樣綻放的微笑中。

　　開學(xué)第一天的第一堂語文課上，鄭海燕老師用她妙趣橫生的語言，詼諧幽默的動作為我們演繹了一個青年“竊讀”時那種“很快樂也很懼怕”的精神狀態(tài)后，請我們暢談自己學(xué)習(xí)的感受。兩位平時就善于講話的同學(xué)很大方地用自己的發(fā)言換來了老師的贊許和同學(xué)的掌聲后，教室里豁然安靜了下來。

　　“下面我們請陳璐同學(xué)說自己的感受！”鄭海燕老師似乎看出我的小心思，便微笑著走近我�！拔摇�…我……我覺得……”一向膽小羞怯的我緊張得舌頭直打結(jié)，一句完整話都沒說出來�！皼]關(guān)系，別緊張，再說一遍好嗎？”鄭海燕老師來到我的身旁，微笑地看著我，還把一只手溫柔地放在我的頭上，輕輕撫摸著，“同學(xué)們，給點鼓勵的掌聲好嗎？”

　　一陣熱烈的掌聲過后，我長舒一口氣，一字一句地滿滿說出我的感受：“我覺得他是一個心中有書，用心讀書的人，我要向他學(xué)習(xí)，做一只花海里快樂汲取的勤勞小蜜蜂！”“陳璐，你的回答太精彩了！真是一只嗅覺非凡、獨具慧眼的`小蜜蜂呀！見解獨到，語言生動�！编嵑Ｑ嗬蠋煾吲d地笑著，“掌聲在哪里？”在鄭海燕老師的帶領(lǐng)下，教室里又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲，而我則沉浸在了鄭海燕老師的微笑里久久無法平靜……

　　這是我此生都不會忘記的一堂語文課，因為我知道如果不是鄭海燕老師那鼓勵與褒獎的微笑，就不會有同學(xué)們那兩次熱烈的掌聲，也就更不會有現(xiàn)在這個伶牙俐齒善于發(fā)言的我了。

　　感謝您，鄭海燕老師！謝謝您把您微笑的種子播撒進(jìn)我的心田。您知道嗎？經(jīng)過您一年的辛勤培育，我心田里的那顆種子已經(jīng)綻放出了一朵燦爛的太陽花！

初中生作文 篇7

　　時間如涓涓流水，將記憶漸漸沖向遺忘的深處，而你依舊佇立在岸邊，身影清晰，笑容燦爛。

　　你是我的同桌兼閨蜜。你常常喚我的小名丫丫，我也常親昵的叫你然然。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，我們互幫互助。那時的我們都有偏科的習(xí)慣，我喜歡語文的詩情畫意，你喜歡數(shù)學(xué)的數(shù)字推理；我數(shù)學(xué)常常紅燈高掛，你語文常是一路險峰。你發(fā)誓補(bǔ)上我的數(shù)學(xué)，我發(fā)誓提升你的語文。放學(xué)了，我們并肩來到小花園，靜靜的花叢中，你為我耐心的講解習(xí)題，我為你細(xì)致的分析文意。春去秋來，花開花落，我們收獲了學(xué)習(xí)，也收獲了友誼。

　　在課余的時間里，我們共同嘻戲。春日，我們在廣場附近的田野里奔跑，趁著風(fēng)放風(fēng)箏，風(fēng)箏線緊緊的拉在我們手里，也拉著我們的友誼。夏日，我們在樹蔭下說笑，吃著雪糕，雪糕散發(fā)著冰涼的香氣，我在你的`眼眸看到友誼。

　　秋日，我們在落葉的樹林中走著，撿拾著最完整的那片楓葉，然后夾在書頁里，也加進(jìn)了你的笑臉。冬日，雪花飄落，我們在雪地上堆雪人，打雪仗，口中的呵氣形成一朵朵小小的云。寒來暑往，月圓月缺，我們一路同行，歡樂相伴。

　　人生就像戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，因為有你相伴，今生不會孤獨。感謝，紅塵中有你做伴。

初中生作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跨出了小學(xué)生活，步入初中，這一切來得是那樣突然，仿佛一下子變大了，像一枚小小的泛著濃濃苦味的青色果實，猛一下?lián)Q上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著，似乎，還沒來得及說一聲“再見”。

　　開學(xué)考試那天在學(xué)校門口，遇到好多小學(xué)同學(xué)，就連見了平常不要好的同學(xué)，心里都很激動。我在第八考場考試，和我一個考場的小學(xué)同學(xué)是陳雨，其他人我都不認(rèn)識。考完試了，心中松了一口氣。第二天下午到學(xué)�？捶职喟瘢�我被分到了12班（七年級），和我同班的小學(xué)同學(xué)是陳雨和袁駿童，都是男生，還有一個六年級（二）班的楊晨，宋金諾在3班（七年級），好可惜啊。不過還好，這個班有三個人我認(rèn)識。

　　告別了，實驗三��；告別了，童年；告別了，小學(xué)生活；告別了，親愛的同學(xué)們！現(xiàn)在，我不再是那個愛吃零食的女生了；我不再是那個愛與同學(xué)打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的女生了。我是初中生了，我長大了！

　　迎著晨曦的`太陽，邁著輕快的步伐，我終于跨進(jìn)了初中的大門，成為了一名中學(xué)生，這代表著我又跨上了一個新的臺階，迎接著一個新的挑戰(zhàn)！

　　忘掉過去“不愉快”的一切吧！相信自己能行，未來是美好的！加油！

初中生作文 篇9

　　春風(fēng)輕拂，窗外，純白的梧桐花打著旋兒，如紛紛暮雪般散落。我的思緒隨著這些離去的花兒翻飛，思緒像山間的潺潺流水，水流忽而疾忽而緩，忽而悲傷忽而喜悅……

　　那一年春季，綿綿的春雨一連下了好久，宛若水晶般的雨滴滋潤著小花、小草、大樹以及這座我生活了十幾年的城市。家鄉(xiāng)那有許多梧桐樹，在春季這個萬物復(fù)蘇的時節(jié)，那些梧桐開滿了滿樹的百花。那梧桐被這些纏綿的春雨一滋潤，昨天明明是沒有的，今天竟無聲無息地就開了，一開就是一大片一大片的，就好像是那雨之精靈為高大魁梧的梧桐樹施的魔法，竟能開出這樣小巧秀氣的花朵！

　　有一日放學(xué)，我們倆一同回家，回家的路便是這條開滿了梧桐花的小路。風(fēng)一吹，如《紅樓夢》中嬌俏的林黛玉一般的花朵兒便輕輕地落了一地。我倆手挽著手，踮著腳尖，小心翼翼地踩過那滿地的潔白如雪的梧桐花，似乎怕踩疼了這些個小家伙們。我的朋友，你是否還記得那童真的畫面？我倆甚至對著那棵枝繁葉茂、朝氣蓬勃的梧桐樹許下真摯的誓言：我們，要做一輩子的好朋友！那時，清新淡雅的花香縈繞在我們身邊，你笑靨如花，俏皮地眨著眼，笑著說：“才不要一輩子呢！哈哈，是永遠(yuǎn)！”我的朋友，你知道嗎，在我記憶深處，這個畫面是青色的，就像還掛樹上的梧桐花，在綠葉的映襯下泛著的那種青色，這個畫面是帶著香氣的，就像那梧桐花開所帶來的淡淡的、甜甜的花香；那是青春的羞澀，是友誼的芬芳啊，這般美得能夠入畫，還帶著花香的畫面我一輩子也忘不掉！

　　次年秋季，幾乎沒怎么下雨，每天的空氣都是那樣干燥令人感到心煩！梧桐花早落光了，在這個季節(jié)，別說什么小花小草了，連那曾經(jīng)綠得讓人驚訝的梧桐樹的葉子也開始黃了、落了。就在那個時候，我知道了我不久后就要離開這座城市、你開從小玩到大的你。于是，在我眼中，整座城市都帶著那般蕭條的黃色，那般了無生趣的黃色。

　　還是在種滿了梧桐樹的回家路上。天還是那樣藍(lán)，樹還是那些樹，你還是那樣愛笑愛鬧，只可惜，綠葉早已變黃，失了生機(jī)，花朵早已落盡，不再芳香，而我也要去往另一座城市，不能再和你結(jié)伴同行。我們?nèi)允菭恐�手，一起走過那條鋪滿了黃葉的小路。我們只是走著，沒有說話，只是靜靜地聆聽秋之韻律——雙腳踩在葉子上的'沙沙響聲。良久，你打破了沉默，你說：“不就是轉(zhuǎn)學(xué)么？沒事，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’嘛……”你緩緩地笑了，笑容像在空中飄落的梧桐花——花朵雖然沒落，卻已經(jīng)是死物，你的笑雖安靜甜美，可終究憂傷得令人心疼。那輕快的語調(diào)難掩你眼眸里的淚光，那一刻，我的心似乎也響起了秋天的旋律，似乎也變得像那些失去了生命的黃葉。

　　又是一年春。如今，我已經(jīng)來到這個陌生的城市兩年了，這里也有很多的梧桐樹。我常常安靜地坐在教室里，伏在課桌上，側(cè)著頭，看向窗外那怒放著的梧桐花。你知道么，我教室高，可以看到更多的花，花上還有蜜蜂在忙碌，有蝴蝶在飛舞，比起家鄉(xiāng)的梧桐花美得有過之而無不及。常常我會望著那些歡快、輕靈的蟲兒們發(fā)呆，我的朋友，我常在像，若是你也見到此番情景，會不會也和我一樣想起我倆那時踮起腳尖走過滿地花朵的輕快？一陣風(fēng)吹來，落花紛紛離去，只見那枝頭的綠葉真向花朵揮手告別呢！一如我當(dāng)初走時你對我用力的揮手！

　　我是花，離去得匆匆，你是葉，只得在枝頭等候來年有一次花開。只是，我的朋友，你可知道落花的無奈？它的離去又怎是心中所愿，又是如何的萬般不舍，那潔白的花朵兒又怎愿失去那綠葉的映襯？

　　所以，我這朵離去的花，愿化作綿綿細(xì)雨中的一滴，萬千春泥中的一粒，拂面春風(fēng)中的一縷，只為能給你一絲養(yǎng)分、一滴春水、一分清涼。我的朋友，當(dāng)日你贈予我的一句詩，現(xiàn)在我也還你一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　四月二十四日，也就是今天，是你的生日。在你生日之際，我要在此對你一訴衷腸：“梧桐樹是你我友誼的見證，我絕不會忘記那番玩笑般的誓言！任它花開花落，我倆之間的情誼永久不會改變。因為，我們彼此的心早已幻化成了梧桐樹——一棵永遠(yuǎn)常青，永遠(yuǎn)花開不敗的梧桐樹！”

【初中生作文】相關(guān)文章：

難忘的初中生活初中生作文12-15

【經(jīng)典】初中生的作文07-28

初中生的作文12-21

初中生作文11-05

初中生作文08-18

初中生作文（精選）07-24

初中生的作文(經(jīng)典)07-24

（精選）初中生作文08-03

初中生作文08-16

初中生的作文11-02