初中學(xué)生作文18篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。

初中學(xué)生作文1

　　我總是這樣，孤單一個人。

　　期待著清澈夜空燦爛的煙花，卻又深刻地恐懼著煙花過后的落寞。

　　渴望著甜蜜的愛情，卻又遲遲跨不出自己的.那一步。我和他遠遠對望，近于曖昧卻又不及愛情。各自落寞著。

　　希望有一雙翅膀帶我跨越萬水千山。生活的枷鎖卻將遠走高飛的翅膀緊緊栓牢。

　　一個人在青春這條路上走了多久，孤獨的以至于有些冷漠。習(xí)慣了寂寞，習(xí)慣著適應(yīng)冷冰冰的規(guī)則。即使失敗，也要為自己的天分保持驕傲。

　　青春是一個人的戰(zhàn)場，歷經(jīng)磨礪，才能成為生活的勇士。

　　青春是一場孤獨的盛宴。

　　我們的孤獨，雖敗猶榮。

初中學(xué)生作文2

　　堅持就是勝利，遇到什么事情，都不要放棄，不管遇到什么事情都要去試一試，不試怎么知道，只有付出必定會有收獲，堅持是最重要的一點，如果連堅持都堅持不了，那么做什么事情都沒信心，做然何事情都要有決心和堅持，堅持對每個人來說都是那么的'重要。

　　如果失敗，可以吸取教訓(xùn)，失敗乃是成功之母，堅持就是勝利，堅持就是終點，堅持對每個人來說不是很難，就把堅持當(dāng)成挫折吧，遇到挫折，不要逃避，要克服挫折，戰(zhàn)勝挫折，才會成功的學(xué)會堅持，不要把自己看的太高，會過于自付，不要把自己看的太低，會失去信心，正確的看待自己，才不會敗于之地。

初中學(xué)生作文3

　　放假我和爸爸媽媽還有妹妹一起去閘坡，到了那里，特別熱鬧。

　　我和爸爸去沖浪，那浪好像知道我們要來就更調(diào)皮了，猛烈地向我們撲過來！我緊緊地握住爸爸的`手，��！我被海水淹沒啦！我喝了口海水，海水又咸又苦，嗆得我眼淚和鼻涕都流出來了！

　　太陽下山了，我們在沙灘上畫畫，我和妹妹說，要把這個沙灘畫滿哦！“這不可能吧！”爸爸說。我們兩個人畫了個巨樹，我叫它“愛心樹”，因為它上面有許多小愛心，妹妹說旁邊一定要有小朋友哦！這樣“愛心樹”才不會孤單。

　　然后我坐在爸爸的肩膀上，爸爸背著我走出沙灘，這是我最好的真皮椅子，好開心�。�

初中學(xué)生作文4

　　夢想，是一個近年來使用頻率高發(fā)的詞。我要講的故事，就是我十六年來的夢想。抱歉我沒有一個唯美的`開頭，這些獨白，無關(guān)親情，無關(guān)友情，無關(guān)愛情，有關(guān)青春，暫且做下約定。

　　她無限緬懷過去的日子。有藏獒先生，有狼狗小姐，有黃梅戲和越劇，有動漫和水墨畫，好像她張開雙臂，就能擁抱整個世界。雖然它小，清貧，卻又溫暖充盈。她也不知道那個時候臟、亂、差的自己究竟有多少潛質(zhì)，只想著生活要樂陶陶。橋洞底下的那片空地上，有一棵梨樹，每到陽春三月，人們都會看到瓊玉般雪白的梨花盛開著。

初中學(xué)生作文5

　　什么是坦然，不少人說，坦然就是淡定，有人說，坦然就是無所謂！今天下午班主任卻說，在人生的路上要做的就是走一步，在走一步。不要去問還有多長的路要去走，要做的只是一直往前走，只有一直走不回頭你才能知道終點在哪里！是的`，一直走不回頭，這才是人生最大的淡然。這個世界哪有這么多的波瀾不驚，或許會有太多變故，那么你就做一個坦然的人吧，不以物喜，不以己悲，就這樣做自己！坦然不僅僅是一個名詞，更多的是一種生活態(tài)度，坦然的人生才能淡然的去面對那些變故，坦然的人，才能擁有最堅強的內(nèi)心！

　　學(xué)會坦然，習(xí)慣淡然，做最堅強的自己！

初中學(xué)生作文6

　　今天課上，老師給我們講了一個她與他奶奶的故事，我們?nèi)�班都感動得流下了淚水。

　　生離死別是人之常情，想一下，人死了，就什么都沒有了，就真的`什么都沒有了，你現(xiàn)在嫌父母煩人但是他們還能再陪你幾年？40年？50年？……

　　仔細想想，父母要求過我們什么，不就是想讓我們健健康康的成長嗎？哪怕你只做了一件小事，父母都會十分感動，看看小時候的任性，再看看現(xiàn)在的不懂事，從小時候剛學(xué)123，再到現(xiàn)在的一道道難題，是誰在背后默默地支持你？

　　你就想飛船，而父母就像燃料箱，當(dāng)你真正地飛上藍天時，又有誰會記著他們的存在那？

　　從現(xiàn)在開始，珍惜你的親人吧，不要再讓他們?yōu)槟銚?dān)心勞累了！

初中學(xué)生作文7

　　我和林從小就是好朋友，林是因為朋友的同學(xué)而認識的，我們之間的關(guān)系非常好，無話不談。每到星期五，星期六，我都會像往常一樣打電話找林一起出來，然后再去一家一家的大排檔吃東西等，一到冬天我都會握著她的手，看到她就會依靠她，大概是她有一雙溫暖手。夏天的時候，從來都沒有在乎過那一雙溫暖的手。冬天我的手腳會特別的冰冷，一雙溫暖的手，溫暖了一個冬天，更溫暖了一顆心。自從上了初中，雖然我們是同一間學(xué)校。但是越來越多的麻煩事，越來越大的壓力，我們很少打招呼了，關(guān)系不像以前一樣要好了，到了后來，因為我在家做個乖乖牌，在學(xué)校做個好學(xué)生。接受不了她有點叛逆的`性格，一見面盡量的躲避她，現(xiàn)在我們一見面就是對著對方微笑一下。每年的冬天，就算家里有很多的熱水袋，很溫暖，卻來不及那一雙溫暖的手。

初中學(xué)生作文8

　　馬上到初中，心中總是對進入初中的幻想……

　　一絲絲陽光照在我臉頰紅紅，美麗的環(huán)境托付這學(xué)生的希望，清晨的露珠喚醒了我們朦朧的睡眼。剛起床的學(xué)生都在背書，讀書……這是每一個學(xué)生想要的學(xué)習(xí)氛圍。

　　到了吃早餐的時間，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的排著隊去吃飯。上課時大家都認真聽講，沒有一個人干其他的。

　　初中生的負擔(dān)比小學(xué)的還要重，累，不過這是應(yīng)該的`承受壓力。

　　初中什么都很累，要有一個很好的心里準備。

　　這篇文章送給即將入中學(xué)的同學(xué)，希望你們在以后的日子里開開心心！

初中學(xué)生作文9

　　我是那種不會告別的人，到了揮手的時刻，要么懷著怯意不在乎的躲開，要么激動的'彼此都尷尬無言，從很久以前今后永遠，我想我都不能淡然的面對失去和離開。關(guān)于失去這件事，我想我寧可開始就不曾擁有，這樣也就不存在什么失不失去，更不存在傷心欲絕。

　　那時候，是你最好的時候，我們深知道理，我們不會一直走下去，但還是固執(zhí)的堅持自己的想法，從沒有人教會我們放棄一個人到底該怎么做，只能一個人孤獨的熬過所以的慢慢長夜，等到第二天起床，假裝什么都沒發(fā)生，其實也沒什么大不了的，走到了盡頭，在怎樣的想念也于事無補，只能在黑暗中任由那些折磨人的思緒侵蝕著你的理智。

　　該放下的時候還是要放下的吧。

初中學(xué)生作文10

　　春天是美麗的。地上的小草長出了嫩芽，鋪滿了地面，像一張碧綠的地毯，開滿了五彩繽紛的花，像一幅美麗的錦緞圖。天上的`白云看起來是那么的白，有的像綿羊；有的像棉花·有的像駿馬還有的像飛機……天是那么的藍，在美景的襯托下，更顯的天高氣爽，讓人心曠神怡。

　　春天的草原是熱鬧的。大雁從南方飛回來了，排著整齊的人字形在天空上飛翔。蝴蝶在花叢中快樂的翩翩起舞，像一個美少女。悠閑自得的黃鶯在哼唱著動聽的歌。不僅是鳥類愛草原的景色，動物們也是如此。你看那綿羊悠閑地吃著美味的嫩草。不時四處張望，好像在欣賞美景。野牛坐在草地上一動不動，好像完全陶醉在這美麗的景色中……這里的孩子們，經(jīng)常在草地上追逐打鬧著玩耍，每個人臉上都掛著甜蜜的笑容。

　　春天的草原真美、真熱鬧呀！我喜歡這春天的草原！

初中學(xué)生作文11

　　雖然我們這里的氣候叫做亞熱帶季風(fēng)氣候，但是當(dāng)?shù)搅讼募揪涂梢援?dāng)做是熱帶雨林氣候來看了。畢竟又熱又多雨，而今天依然是雨量大的一天，奶奶說他今天去風(fēng)雨橋看了富江河的水，可能是去發(fā)洪水了吧，波濤洶涌，至今還在下雨，姐姐放學(xué)后也是爸爸去接他的，可能是因為校門口的凹陷處存在很深的積水吧，他們在回家的路上，還看到我們學(xué)校對面旁邊的路口有很多水都沖了下去，因為那條路是下坡的。

　　因此有很多水沖下去，而下面的那些房子又非常的'暗，所以可以門都被淹了一點，奶奶說有些矮的車也被水淹了表面的一半，所以可以想象那畫面的磅礴了吧，爸爸說晚自修讓他送我們一一起去，怎么可能，雨傘在手，天下我有。

初中學(xué)生作文12

　　經(jīng)受過挫折，歷經(jīng)過坎坷，品嘗過苦辛，但信念的支持，我們走過來了，續(xù)寫著一個又一個輝煌。

　　深陷低谷，我失望過，彷徨過，感覺自己很無助。一雙雙援手向我伸來，但我并沒有去握住，我感覺自己一定能行，我不必需要別人的施舍，因為我要飛翔。

　　我感到自己長出了一雙美麗的翅膀，潔白的羽毛長在雙臂之后，我揮舞著雙翅沖出逆境，飛到太陽之巔，我看到了希望的光明，我伸手抓住這道光，我在希望的`光環(huán)下，竭力永駐心靈。

　　我要飛翔，面對黑暗，堅強的沖出逆境。

初中學(xué)生作文13

　　最近常聽到一首歌，歌中唱到：有家的地方就是天堂。是啊，家就是人類的天堂。

　　在家里，小孩子們可以和爸爸媽媽盡情的'撒嬌嬉戲，大人們可以圍坐在一起對酒當(dāng)歌，老人們可以盡享天倫之樂。家是我們溫馨的港灣，永恒的驛站。每一個人，無論走到哪里，最想回的，永遠是自己的家。每一個家，就像一首詩，閃耀著光輝，充滿了魅力。

　　在我們酒足飯飽之后，讓我們多想想山區(qū)的孩子與地震遺孤吧，社會主義是我們的大家庭，讓我們每個人獻出一份愛，也為沒有家的孩子營造起天堂的愛……

初中學(xué)生作文14

　　此時，外面下著雨，雨聲伴著教室里的吵鬧聲，一切都仿佛是熱鬧的。他們有他們的快樂，與我無關(guān)。

　　這樣的天氣里，太陽躲在烏云的后面享受著片刻的安寧與清閑，而我也如同著太陽一般，在角落里，安安靜靜的做自己。一直都覺得自己是一個活潑的孩子，卻在這個時候發(fā)現(xiàn)，其實這個世界上有兩個我，一個假裝快樂，一個真心難過。世界這么大，又有幾個人是真心快樂的那？也不知道，是過了多久窗外的雨，就這樣漸漸的`停了，太多的喧鬧也終歸變得平靜。

　　走出教室，抬頭去看天空，卻發(fā)現(xiàn)太陽出來了，在太陽的照耀下，花兒開放了！后來才感悟到，無論人生有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，只要不放棄，總有一天在陽光下，你也可以如同那朵花一樣，開放的格外鮮艷。

　　我在等待生命的晴天……

初中學(xué)生作文15

　　天空是蔚藍的，十二歲的天空更藍更純凈。十二的我，早已不是小學(xué)生了，朝著初中走去。

　　也許童心未泯，但多少只是單純，善良的心使我們無法擺脫曾經(jīng)的那一片天空。單純的我們，不需要別的`，簡簡單單。

　　世界是不公的，而我們呢?傻傻的打抱不平，還以外光榮呢!但畢竟單純，就像透明的藍色水晶，那么明亮，那么透徹。仿佛通過它，能看透一切。

　　水晶心降落時，一定有人——在下面接著，不讓它破碎。天空的寧靜，和風(fēng)吹過，一絲涼意。

　　我愛十二歲的天空!

初中學(xué)生作文16

　　在這一年半的時光里，除了同學(xué)，老師也伴隨著我成長。

　　小時侯，常認為初中的老師是威嚴的，不近人情的。但現(xiàn)在我卻不這么認為。他們是老師，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)；他們是朋友，與我們暢談心事；他們是親人，關(guān)心著我們的生活。令我印象最深的`是簡老師。他是我們初一時的數(shù)學(xué)老師，他從來沒有罵過我們，只是默默地關(guān)注著。然而，在第一個學(xué)期時，他就離開我們了，去走那屬于他自己的路。在他走的時候，我們都哭了，因為我們都不舍得這位好老師。我真希望，在我們成功的時候，能再次看到簡老師，向他證明我們是行的！

　　就這樣，一年半的光陰過去了。在這一年半里，我們大家從相遇―相識―相知，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起笑過、哭過；一起歡呼過、鼓勵過。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開了，真不舍得！

　　我們大家要一起為最后的沖刺而努力！讓它永遠成為我們美好的回憶。

初中學(xué)生作文17

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，我們來到操場上，站好隊做起了廣播體操。

　　伴隨著優(yōu)美的音樂，我們整齊有序的做著操，真像是一群展翅的雛鷹正在翱翔。

　　課間操做完了，我們又開始了跳繩的`游戲。第一個上場的是宋慧瑩和王鳳，只見韓中遠和段藝洋搖著大繩猶。宋慧瑩和王風(fēng)一齊進一齊出，配合得相當(dāng)默契，沒有絲毫失誤。接下來是梁貝寧，他先來了個雙搖。我們覺得太簡單，他要加難，要在大繩里用小繩跳雙搖，我們不相信。激動人心的時刻來臨了，只見梁貝寧開始跳了。他一連跳了三個用小繩在大繩里跳雙搖，贏得我們幾番掌聲。還有一組是許文姝和孫昊浩這組最默契的組合了，她們要跳交叉繩。只見她們在繩中，像兩只蝴蝶在旋轉(zhuǎn)，飛舞。最后，我們來連續(xù)跳大繩，中間不間斷。我們引發(fā)了不間斷的掌聲和歡呼聲。

　　正在我們大伙玩得盡興的時刻，那厭惡的上課鈴聲又在催我們了。

　　這次的大課間真是太搞笑了！

初中學(xué)生作文18

　　寒假到來，也正是說明新年也即將到來了。寒假里，發(fā)生了很多好玩兒有趣的事情。而讓我影響深刻的卻是我在大年三十和餃子之間的故事。

　　新的.一天開始了，我從沉沉的睡夢中醒來，看了一下日歷——正月初一。我興奮不已，今天我可以和家人們一起包餃子，也可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會了!我趕緊起床刷牙洗臉，迎接著這一年最后的一天。帶著喜悅的心情出門了......

　　中午，我和家人一起來包餃子�？墒牵�這一次，我卻是搟餃子皮。先開始，什么形狀的都有，到后面，我越贛越好。

　　晚上，我們一家人坐在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會，當(dāng)12點的鐘聲敲響的時候,我的本命年到了，20xx來到了，我們大家迎接新的一年，但又要傷心地說：“20xx，再見了!”

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