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初中作文

時(shí)間:2022-12-31 11:11:28 初中作文 我要投稿

精選初中作文集合九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的初中作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選初中作文集合九篇

初中作文 篇1

  大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)盲人摸象的故事吧,這則故事主要講的是:有一次,幾個(gè)盲人根據(jù)自己的觸覺(jué)來(lái)判斷大象形狀,第一個(gè)盲人摸到了大象的鼻子,就說(shuō)大象形狀是跟一條繩差不多,第二個(gè)盲人摸到了大象的腿,就說(shuō)大象形狀跟一個(gè)圓筒差不多,第三個(gè)盲人摸到了大象的耳朵,就說(shuō)大象的形狀跟一個(gè)扇子差不多。

  這則故事讓我們感到忍俊不禁,但殊不知,我們很多人像里面的盲人一樣,眼睛好像被以往的經(jīng)驗(yàn)遮住擋住了,只是依靠自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷一個(gè)新奇的事物。

  作為新時(shí)代的新青少年,我們本來(lái)就不盲,但遇到一個(gè)新鮮事物總會(huì)主觀判斷,所以我們要開(kāi)闊視野,積累經(jīng)驗(yàn)。

  很多有名的作家就會(huì)了積累經(jīng)驗(yàn),而去到了個(gè)個(gè)艱苦的地方。

  杰克·倫敦為了獲得更多更好的素材,他不怕艱苦,游走各個(gè)貧民窟,同窮漢們一起生活,最終寫(xiě)成巨著《深淵中的人們》;托爾斯泰為了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》寫(xiě)的更加真實(shí),親自上戰(zhàn)場(chǎng)遺跡考察;徐霞客為了寫(xiě)成《徐霞客游記》,走訪(fǎng)各座名山,歷經(jīng)各種危險(xiǎn);法布爾到處觀察昆蟲(chóng),不怕苦,不怕累,最后終成巨著《昆蟲(chóng)記》。

  為了使筆下有真情實(shí)感,這些大作家一直在開(kāi)拓自己的.眼界,這也難怪他們的文章有著巨大的感染力,成為膾炙人口的佳作。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)觀察得來(lái)的結(jié)果。作為新時(shí)代的新青年,我們不能因?yàn)橹欢艘稽c(diǎn)皮毛,而就認(rèn)為自己上知天文下知地理無(wú)所不能。

  所以,作為新時(shí)代的新青年,我們不能只滿(mǎn)足于現(xiàn)在所獲得的知識(shí),而是應(yīng)該到處走走,開(kāi)闊我們的眼界,從而獲得充足的經(jīng)驗(yàn),這樣,我們就能見(jiàn)怪不怪。

初中作文 篇2

  唐朝時(shí),李勉鎮(zhèn)守陜西鳳翔一帶。有一次,一個(gè)農(nóng)民挖出了一甕金元寶,立即交給縣官,縣官擔(dān)心存放在縣衙不安全,便把甕放在了自己的住所里。隔了兩天,他打開(kāi)一看,甕里的元寶都變成了土塊。這甕元寶出土?xí)r,鄉(xiāng)里的頭面人物都曾檢驗(yàn)過(guò),現(xiàn)在竟發(fā)生了這樣的變化,自然會(huì)引起縣衙內(nèi)外的一片驚詫。

   此事上報(bào)到李勉那里,縣官因無(wú)法作出解釋?zhuān)坏贸姓J(rèn)是自己偷換了元寶,并畫(huà)了押。但元寶藏在何處,或怎樣把它們花掉的,縣官卻一點(diǎn)兒說(shuō)不出來(lái)。此事引起了李勉和他的幕僚袁滋的懷疑。經(jīng)過(guò)查看,他們發(fā)現(xiàn)甕里放有250多個(gè)土塊,于是叫人找來(lái)一些銅鐵一類(lèi)的金屬,熔化后鑄成和土塊一樣大小的金屬塊,然后再稱(chēng)它們的重量,只稱(chēng)了其中的一半,就已有300斤重。而這個(gè)裝金元官的甕是由兩個(gè)農(nóng)民用竹扁擔(dān)抬到縣城里來(lái)的。如果甕里真的`有這么多金元寶,兩個(gè)農(nóng)民是無(wú)論如何也抬不動(dòng)的。這表明大甕在抬進(jìn)縣衙以前的路上就被調(diào)換了。這樣,縣官的冤情也就得到了昭雪。

初中作文 篇3

  不知從何時(shí)開(kāi)始,在我們的視野之內(nèi),隨處可見(jiàn)拿起手機(jī)自拍的人。品嘗美食時(shí)自拍,等公交車(chē)時(shí)也自拍,用現(xiàn)在一句流行語(yǔ)來(lái)說(shuō):“一言不合就自拍!苯柚鞣N美顏軟件的特效,人人瞬間變?yōu)楦吒粠、白富美。白皙的皮膚,高挺的鼻梁,深邃的眼睛,相似的面容讓人都犯了“臉盲癥”。看似大家的顏值都普遍提高了,卻讓我們不禁發(fā)問(wèn):這是否還是真實(shí)的你?這樣,就真的美了嗎?

  愛(ài)美之心,人皆有之。若沒(méi)有愛(ài)美之心,男人為何西裝革履,女人為何略施粉黛,輕點(diǎn)朱唇?愛(ài)美之心本無(wú)可厚非,但有的人卻將它扭曲、變形。濃艷的妝容,夸張的服飾,還有泛濫于各種社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的丑態(tài)百出的“自拍”,以虛假的美顏,博得他人的“贊美”,換取短暫的虛榮心,如此的“美”不免讓人作嘔。

  俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):一個(gè)人,他不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。美不僅在于外表,更在于內(nèi)心。外在的美,只在于看到的那一瞬間,而真正心靈的美,才能永恒不變,它不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而黯淡褪色。每個(gè)人,只有不斷提升個(gè)人的內(nèi)涵和品位,培養(yǎng)自己優(yōu)雅高貴的氣質(zhì),用自己的言行舉止感染身邊的人,才能體現(xiàn)出真正的美。一個(gè)人在生活中與人為善,樂(lè)于助人,在別人遇到困難時(shí),真心誠(chéng)意地幫助別人,傳播正確的價(jià)值觀和社會(huì)正能量,這樣的美,才能贏得人們長(zhǎng)久的贊賞和欽佩。而現(xiàn)實(shí)生活中那種故作姿態(tài)、東施效顰般的“臭美”,既膚淺,又俗不可耐,只能更多地引起人們的厭惡。

  美不僅在于端正的五官,恰當(dāng)?shù)腵裝扮,更在于高雅的舉止,瀟灑的風(fēng)度,豁達(dá)的胸懷,聰慧的頭腦,文明的語(yǔ)言,得當(dāng)?shù)呐e止,善良的心靈,豐富的內(nèi)涵,健康的心態(tài)。美亦有度,美在內(nèi)心,請(qǐng)摘掉虛假的面具,用美的內(nèi)心,去面對(duì)這個(gè)真實(shí)的世界。做真實(shí)的自己,在這個(gè)世界上留下專(zhuān)屬于你的健康之美、真善之美。

初中作文 篇4

  雪花飄飄,跟隨在三位偉人:貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰身后,我了解他們豐富多彩、起起伏伏的偉大一生。在這三位天才之中,我格外欽佩貝多芬和托爾斯泰,這次我就來(lái)談?wù)勜惗喾夷怯赂、不屈、坎坷多難的一生。

  貝多芬小時(shí)候就被父親強(qiáng)制練琴,并且馬上顯示出了過(guò)人的音樂(lè)天賦。但在他三十一歲時(shí),厄運(yùn)降臨——他失聰了。可他并未放棄音樂(lè)。愛(ài)情的不如意、他人的冷落、困窘與疾病都未曾打倒這位英雄。他反而創(chuàng)作出了一篇又一篇的名曲。一八二七年,巨人離世,他的.一生在痛苦和為他人制造快樂(lè)中謝幕!

  縱觀貝多芬的一生,老天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給他以磨難,他卻用苦難來(lái)鍛造快樂(lè),奉獻(xiàn)給全世界。并發(fā)出了"我要扼住命運(yùn)的咽喉,它絕不能使我屈服!"這樣的咆哮,面對(duì)苦難,他的行動(dòng)是我們的榜樣。

  在看幾百年后的今天,又有多少人面對(duì)生活上的不如意而以死來(lái)逃避所面對(duì)的一切。孟子曾說(shuō):"天將降大任于斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。"世間哪個(gè)名留青史的人不是付出了常人難以忍受的艱辛。記得二零零八年金融風(fēng)暴到來(lái)時(shí),媒體上偶爾可以聽(tīng)到企業(yè)家跳樓自殺的報(bào)道。既然破產(chǎn),那么可以重拾一顆樂(lè)觀的心,去從零做起,重新開(kāi)始一次創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),為什么偏偏選擇逃避哪?

  希望我,和正在讀這篇文章的你,當(dāng)命運(yùn)向你發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí),都能像貝多芬一樣,有一顆強(qiáng)大而充滿(mǎn)力量的心走上前去迎擊它!

初中作文 篇5

  三人進(jìn)商店尋解渴之物,喜甜者偏愛(ài)果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧,若這世上只一種飲料,則不免單調(diào)而索然無(wú)味。

  繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時(shí)舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬(wàn)紫千紅總是春”,本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的豐富,是真正意義的和諧。

  輕叩紅樓之門(mén),尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng),你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓,鐘靈秀麗的女兒如此之多,誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)?從來(lái)是眾口難調(diào),然而亦從來(lái)是雅俗共賞,輕撫著略微卷起的書(shū)頁(yè),我們仿佛聽(tīng)到,那“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng),那“花落人亡兩不知”的憂(yōu)傷,那“這個(gè)妹妹,好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜,那“愛(ài)哥哥,愛(ài)哥哥”的叫喚,匯成了一曲和諧的樂(lè)章,不絕于耳,味之不盡……

  和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬(wàn)物,用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者,抑或說(shuō)是指揮家,讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位,讓它們演澤真實(shí)的.自己,成就真正的和諧。

  千年之前,春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴,諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)、書(shū)卷,穿越時(shí)(shi)空仍然(ran)在耳畔擲地有(you)聲;千年之后,蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他(tā,組詞:他們,他日,他鄉(xiāng))人,亦不以他(tā,組詞:他們,他日,他鄉(xiāng))人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人,而“學(xué)術(shù)自由,兼容并包”的思想又延續(xù)至今,令人感佩。

  所以,請(qǐng)尊重不同的看法,不同的選擇,請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧,各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣,請(qǐng)給予保護(hù);各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性,請(qǐng)給予寬容;尊重商店里買(mǎi)不同飲料的人;尊重音像店里買(mǎi)古典音樂(lè)或是流行搖滾音樂(lè)的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界,沒(méi)有(you)不同就沒(méi)有(you)真正的和諧。

初中作文 篇6

  今天,要給奶奶過(guò)生日,這是我和爸爸、媽媽、妹妹早就商量好的。好幾次,我想告訴奶奶,不過(guò)不行啊,因?yàn)檫@是我們?nèi)叶颊f(shuō)好了的,!堋!

  放學(xué)后,一進(jìn)家門(mén),我見(jiàn)爸爸媽媽都提早回家了。妹妹一見(jiàn)我,像個(gè)機(jī)靈鬼似的直朝我眨眼。其實(shí),我知道大家也都知道,只有奶奶一個(gè)人蒙在鼓里。奶奶在一旁補(bǔ)著什么,雖說(shuō)已是八十三歲了,額上皺紋非常深,卻不顯得老態(tài)龍鐘。她整天不停地操持著家務(wù),從不抱怨一聲。那總是掛在臉上似有似無(wú)的笑容,明白無(wú)誤地寫(xiě)著奶奶心中所感覺(jué)到的滿(mǎn)足與幸福。

  再瞧媽媽?zhuān)宰羁斓乃俣仍诩泳o地織呀織。媽媽可是破天荒地頭一回織毛衣。幾個(gè)月前,她剛從小姐妹那里學(xué)會(huì)了織毛衣。此后,她便開(kāi)始一針一針地織起這件毛衣來(lái)。她想要趕速度,卻反而不時(shí)地出差錯(cuò),那顯得有些笨拙的手指不時(shí)的纏住絨線(xiàn),好不狼狽。其實(shí),我們大家都明白她的心思。

  夜幕降臨了,我們都忙碌起來(lái)了。我在一只非常大的奶油蛋糕上點(diǎn)上了幾十根生日蠟燭,然后高興的喊著:“奶奶,吃飯了!”奶奶走來(lái)一看桌上的蛋糕,顯得有點(diǎn)差異。沒(méi)等她開(kāi)口,我和妹妹就齊聲說(shuō)道:“奶奶,祝您生日快樂(lè)!”爸爸在一旁笑著說(shuō):“媽?zhuān)裉炜墒悄纳瞻 !薄鞍?是嗎?”奶奶稍稍一想,“三月初八,哦,又到三月初八了。”奶奶從?lái)沒(méi)有記住自己的生日,她帶著近乎責(zé)備的口氣說(shuō):“又不是什么大生日,提它干嗎?原來(lái)你們都瞞著我,怪不得這幾天都鬼鬼的。”奶奶眼里閃爍著的那份驚喜,卻似孩子般的不能掩飾。

  這時(shí),母親拿著那件剛“竣工”的毛衣火燒火燎的出來(lái),“媽?zhuān)医o你織了件毛衣,試試吧!蹦棠套熳炖镟骸芭,是給我織的?”媽媽的“處女作”實(shí)在不太像樣,領(lǐng)子半邊高半邊低,前片有些吊起來(lái)。媽媽看著也不住的“哎喲,哎喲”直叫喚,可奶奶卻高興的連聲稱(chēng)贊:“織的'好,太合適了!边@反倒讓媽媽顯得有些不知所措了。

  “今天的晚飯由我來(lái)做”,爸爸在一旁開(kāi)了腔,“做一頓美餐,全家慶賀慶賀!

  笑聲中,奶奶似乎有些察覺(jué),問(wèn)我:“文文,這蛋糕可是你省下零花錢(qián)給奶奶買(mǎi)的?我知道,我知道”聽(tīng)著奶奶充滿(mǎn)憐意的話(huà)語(yǔ),我也忘記了兩個(gè)月來(lái)的嘴饞。

  “我的奶奶,我的奶奶八十三歲了,慈祥的臉上-------”這時(shí)候妹妹突然吟誦起來(lái)。噢,對(duì)了!這鬼丫頭這次是以這篇《我的奶奶》的作文獲得了作文比賽一等獎(jiǎng)的。

  當(dāng)奶奶準(zhǔn)備切蛋糕時(shí),我發(fā)現(xiàn)奶奶的手有些顫抖了,奶奶抬起頭來(lái),動(dòng)情的望著我們每一個(gè)人。

初中作文 篇7

  但是,后面發(fā)生的一切告訴了我,不知不覺(jué),你已經(jīng)在我心中占據(jù)了一個(gè)重要的位置。我開(kāi)始喜歡那個(gè)和大家一起談笑,為你解圍,和你親切地交換點(diǎn)心!原來(lái)友誼是多么令人快樂(lè),令人興奮,幸福到快要窒息的事情!

  平易近人一段時(shí)間,我周?chē)泻芏嗯笥眩苍S那些是真實(shí)的謝玄子原來(lái)的朋友,但我最好的朋友就是你——我親愛(ài)的同桌。友誼真是一種奇怪的東西,不過(guò)它暖暖的,很溫馨。冷冰冰的感覺(jué)會(huì)使人麻木,比日光更短的感覺(jué)才覺(jué)得溫暖甜蜜!我不想自己的日子是暗沉的灰色,我也試圖為它涂抹上絢麗的色彩。所以,做我的朋友好嗎?我們一起走過(guò)花季,雨季。

  沉青葡敬上林筱陌的淚水悄悄地打濕了信紙,心說(shuō):傻瓜,你的變化,我很高興……不對(duì),我才是傻瓜,欺負(fù)那個(gè)天真的女孩的傻瓜……千陰是沉青葡,謝玄子也是沉青葡,搞什么嘛!從千陰到謝玄子,從謝玄子到沉青葡,一起走過(guò)的,或酸或甜的感覺(jué)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!謝謝,小傻瓜。不,傻瓜應(yīng)該是我這個(gè)邪惡的家伙

  過(guò)往的幸福亦心酸化成兩行熱淚,溫暖了心中最陰暗的角落。女孩子的友情易碎,但更易修復(fù),一封信就能沖凈過(guò)往的仇恨,難道不是嗎?果真是小孩子氣泛濫啊!

  清晨,悅耳的鳥(niǎo)鳴聲穿透了陽(yáng)光,傳到正準(zhǔn)備進(jìn)行早餐的城堡里。冥王和妻子,沉冥影,沉吟,沉青葡,林筱陌,易小紫一同坐在餐桌旁準(zhǔn)備就餐。

  洋洋灑灑的陽(yáng)光,穿過(guò)薄如輕紗的窗簾,鋪灑到一面純琉璃加工成的`墻,使整間屋子顯得金碧輝煌,高貴典雅。但是經(jīng)常見(jiàn)到這么富貴堂皇的屋子,就會(huì)覺(jué)得太過(guò)張揚(yáng),俗不可耐了吧!還是充滿(mǎn)紫檀香的屋子更吸引人!林筱陌在心里這么想著。一抬頭便與沉青葡目光相對(duì),她的臉頰是夢(mèng)幻的薔薇色,眼神中流露著嬌羞,林筱陌也急速低下了頭,長(zhǎng)劉海遮住了那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。青葡,那件事,對(duì)不起了。

  “青葡,你發(fā)燒好了嗎?”沉吟問(wèn)道。

  “嗯!绷煮隳耙参⑽⑻ь^看看她,覺(jué)得自己臉頰有些微微泛紅。

  冥王與妻子也關(guān)切地問(wèn)怎么會(huì)發(fā)燒,還好被沉冥影的理由——不小心從家里到城堡的路上淋了點(diǎn)雨給堵了回去。接著,看到他們眉頭舒展后,冥影提出要和林筱陌一起到她所在的城市。周?chē)娜撕荏@訝,沉吟驚訝地像掉了下巴一樣:“不可以。”“小吟。”冥王嚴(yán)厲地看著他,妻子也隨之嘆了一口氣。

  “哥哥,為什么?”林筱陌問(wèn)道。他不是腹黑之王嗎?單憑這幾天自己的觀察,確認(rèn)了冥王是腹黑之王,她馬上否認(rèn)了這個(gè)想法。她無(wú)論如何都會(huì)回去的,這是一定的?墒撬麨槭裁匆吣兀孔鳛橛H哥哥可以隨時(shí)去看她呀!

  他輕呵道,低下頭,引人注目的便是那幾支艷麗的朱雀羽毛:“我想一直陪在筱陌身邊。”林筱陌肩膀微微一震。

  沉吟坐不住了,大吼道,眼神中流露出不舍與酸澀:“哥,你怎么能這樣呢?想拋棄你老弟不管嗎?林筱陌,哼!

  目光中的殺氣漸漸向林筱陌逼來(lái),什么嘛?是你無(wú)聊到?jīng)]有吸引力好不好,和我有什么錯(cuò)。林筱陌心里想到,但并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

初中作文 篇8

  我的奶奶,已經(jīng)年近六旬,但依然勞碌著。她沒(méi)有琴棋書(shū)畫(huà)的閑情逸致,也沒(méi)有子孫日日夜夜陪伴在身邊,只是每天一遍一遍地洗衣做飯,不厭其煩,也很少休息。在我看來(lái),奶奶的晚年是單調(diào)的,就像落山的太陽(yáng),只有不再輝煌的光和淡漠的紅色。

  但是,一個(gè)鄉(xiāng)村的傍晚,讓我改變了看法。

  前些日子,奶奶來(lái)到了城里,并和城市的老太太們很快成了朋友。從她們那里,奶奶知道了一種她之前聞所未聞的`一種老年娛樂(lè)——跳舞。從此她每個(gè)晚上都會(huì)和她的朋友們?nèi)ヌ琛?/p>

  為了把舞蹈帶到鄉(xiāng)下,奶奶特地買(mǎi)了錄音機(jī),在里面存了她們跳舞時(shí)用的伴奏歌曲,并以驚人的速度學(xué)會(huì)了錄音機(jī)的使用方法——這對(duì)她來(lái)說(shuō)并不容易。

  回到了鄉(xiāng)下的奶奶家,吃過(guò)晚飯后,我出門(mén)散步。抬起頭,在那一瞬間我看到了夕陽(yáng)。真的是我想象中“不再輝煌的光和淡漠的紅色”嗎?——夕陽(yáng)只是一點(diǎn)紅色,但它點(diǎn)燃了一片天空。淡藍(lán)的天幕中透出一抹赤紅的火,它明亮,熱烈,還含著些許溫暖。夕陽(yáng)的火焰帶著金色的火燒云,盡情地燃燒著,用一片熱情的色彩溫暖著冷清的藍(lán)天……

  許久,我隱約聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣音樂(lè)聲,隨著聲音,我找到了那個(gè)地方。這是一個(gè)樸素的舞臺(tái),只有坐著馬扎的觀眾、幾棵老樹(shù)和舞者。舞者是幾位老太太,其中有我的奶奶。一個(gè)女孩也跟著跳。我注視著奶奶,她的舞蹈有點(diǎn)兒像體操,并不優(yōu)美,但和最夢(mèng)幻的芭蕾舞同樣可以打動(dòng)人心。平日里黝黑而平凡的老太太,在音樂(lè)中霎那間變成了圣潔的天使。她的動(dòng)作在嫻熟中不乏生動(dòng),毫不遜色于旁邊的女孩。她的神情是那樣的喜悅和陶醉,眉頭舒展,雙眼微閉,佝僂的腰驕傲地挺直了。她深深地沉醉在舞蹈中。舞蹈,讓她整個(gè)人煥發(fā)出神采,煥發(fā)出自豪,煥發(fā)出青春!她那發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)將她的臉映襯得那么動(dòng)人,那么美。也許此時(shí),她跳得已經(jīng)不是舞蹈,而是一種感覺(jué),她盡情地?fù)]發(fā)出自己的歡悅與自豪,渲染著垂暮之年的深沉與寂寞。

  在夕陽(yáng)的輝映之下,幾位老人的身影格外美麗。在我眼中,奶奶已經(jīng)不是那個(gè)整日活在家務(wù)中,生活單調(diào)而蒼白,淡漠了一切的老太太了。奶奶的身上,仿佛散發(fā)著一種光芒,一種美麗,溫暖,精彩而燦爛的光芒,像天上的夕陽(yáng)。

初中作文 篇9

  “咔嚓,咔嚓”,隨著醫(yī)生輕巧的動(dòng)作,我的手臂慢慢從紗布和杉樹(shù)皮之中解放出來(lái),“哦——”我高興地歡呼,如釋重負(fù)。我的斷臂終于好了!

  7月31日清晨,我照例和媽媽去騎自行車(chē)。我戴著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè),迎著朝陽(yáng),和著晨風(fēng),興致勃勃地騎在媽媽前面。到了大橋下坡的地方,我忍不住回頭朝媽媽看,車(chē)子失去了方向,直往橋欄桿撞,我大驚失色,慌亂之中放開(kāi)了車(chē)龍頭,我的整個(gè)身體在離地面二米左右的上空畫(huà)出一條拋物線(xiàn),然后重重地摔著下去,我用手一按,一陣刺心的疼,我的手就骨折了。

  當(dāng)時(shí)左手非常疼,醫(yī)生阿姨幫我包扎了左手。第一天,我整個(gè)人都沒(méi)有力氣,渾身發(fā)熱,莫名地難受,被綁住的手臂又痛又漲,稍微移動(dòng)一下就一陣劇痛。我在床上躺了整整一天,什么都不想吃。

  第二天,綁住的手臂奇癢無(wú)比,好像一萬(wàn)只螞蟻在里面不停地爬,我大聲叫著:“媽媽?zhuān)野W死了,給我抓一下!”媽媽用手指在紗布外面撓著,然后無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):“這可真是‘隔靴搔癢’,完全不起作用!你只有忍著了!蔽夷睦锶痰米,只能不停地想辦法,在縫隙里塞進(jìn)棉花,塞進(jìn)抽出蹭來(lái)蹭去,可是塞進(jìn)去的棉花抽拉幾下就沒(méi)有了,它們都“淪陷”在紗布里了。最后我找到了一個(gè)好方法,就是用筷子戳進(jìn)去抓癢。當(dāng)筷子頭抵達(dá)我的癢處,那個(gè)過(guò)癮。

  到了第三天,我的`右手越來(lái)越痛,還腫起一個(gè)大包,我連叉起一筷子面條的力氣都使不上。爸爸一看不對(duì)勁,趕緊再帶我去醫(yī)院,一拍片子,它竟然比左手還要嚴(yán)重。等我從醫(yī)院回來(lái)的時(shí)候,我的兩個(gè)手臂都被綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

  我就這樣被“廢”掉了雙手,重新回到小寶寶時(shí)代。吃飯要媽媽喂,洗澡時(shí)高舉著雙手做投降狀讓媽媽幫我洗,什么也干不了,起床、上廁所別提有多費(fèi)勁。我用筷子抓癢撓破了皮膚,引起了感染,開(kāi)始潰爛。媽媽又心疼又生氣,怪我騎車(chē)不專(zhuān)心,現(xiàn)在吃苦頭。其實(shí)不用她責(zé)備,我也已經(jīng)后悔得腸子都青了,就因?yàn)榛亓艘幌骂^,我吃盡了苦頭,這苦頭三言?xún)烧Z(yǔ)哪能說(shuō)明白。

  我們學(xué)校有幾位校長(zhǎng)經(jīng)常在國(guó)旗下講話(huà)時(shí)要求我們注意安全,我都聽(tīng)煩了。我總結(jié)出了他們說(shuō)話(huà)的內(nèi)容,模仿給媽媽看。媽媽被我逗笑了,笑過(guò)之后說(shuō):“安全就是要反反復(fù)復(fù)嘮叨的事情,因?yàn)橐粋(gè)小小的疏忽,可能造成不可挽回的損失!碑(dāng)時(shí)我不以為然,現(xiàn)在用這句話(huà)來(lái)教育我,我肯定心服口服。我所受的痛、悶、癢和我親眼看見(jiàn)自己皮膚潰爛留出的膿水,終身難忘。這對(duì)我而言是一個(gè)慘痛的教育,提醒我時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,安全第一。

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