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初中抒情作文

時(shí)間:2022-11-26 08:02:23 初中作文 我要投稿

初中抒情作文匯編15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的初中抒情作文,歡迎閱讀與收藏。

初中抒情作文匯編15篇

初中抒情作文1

  冬,沒(méi)有春的絢爛,沒(méi)有夏的張揚(yáng),更沒(méi)有秋的豐碩。但它獨(dú)有的個(gè)性令我欣賞不已。

  冬的天空如碧海,云像海上的輕舟,靜靜地,輕輕地漂泊,生怕驚醒大海的酣夢(mèng)。大的、小的、白色的、紫色的云塊,看上去如褪了色的藍(lán)布嵌了幾枚圖案。那圖案一會(huì)兒像金魚(yú)、像白鯨、像蟹爪、像駿馬;一會(huì)兒互相碰撞,互相招手,不愿親近,又不忍分離。

  冬的梅花如火焰,也如雪。它使冬多一點(diǎn)色彩,多一點(diǎn)絢麗。那遒勁的枝干,秀美的花兒,沁人心脾的芳香,給冬天增添了無(wú)限生氣。北風(fēng)呼嘯,萬(wàn)花凋謝,惟有梅花傲然立在枝頭。我便想起了毛主席的“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”的詩(shī)句。梅花總是在最寒冷的時(shí)候綻放,不畏嚴(yán)寒,樂(lè)觀謙虛。做人也一樣:不畏強(qiáng)敵,樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),不居功自傲,這些不都是做人本該擁有的么?

  冬的雨如上帝給我們的禮物,它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴,沒(méi)有春、夏、秋那樣富有色彩。但是,在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激,討厭那干澀的氣息,當(dāng)雨在頭頂上飄落,似乎又降臨了一種特殊的'溫暖,仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹(shù)葉的氣息,讓人感到,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冬,也是孕育著希望的呀!

  冬,吟誦著詩(shī)篇走來(lái)。每個(gè)人都會(huì)有失敗的經(jīng)歷,只要頑強(qiáng)地拼搏,成功就會(huì)隨之而來(lái)?彀盐兆∶利惖默F(xiàn)在,鑄就幸福的未來(lái)。冬,吟誦著這永恒的詩(shī)篇,在天地間無(wú)悔地閃爍。而后,輕盈地悄然離去,卻不會(huì)永遠(yuǎn)消逝。

  雖寒冷,但卻蘊(yùn)含著希望,擁有著獨(dú)特的韻味……一切只因?yàn)椋@個(gè)季節(jié)屬于冬。

初中抒情作文2

  每個(gè)人都有自己的美好回憶,藏在那記憶的深處,從未觸動(dòng)過(guò)。

  在我心中,君和我一樣,一樣的孤寂,一樣擁有自己的怪癖。

  還記得,和君相識(shí)早已十幾年前的事,同樣是秋天,一個(gè)是相識(shí),一個(gè)是相離。君是誰(shuí)?又有幾人識(shí)得?又有幾人懂你?初識(shí)君時(shí),第一眼,你留給我的是一個(gè)孤寂的背影,觸動(dòng)了內(nèi)心傷處。原來(lái),我們是一樣的,同是上帝棄兒。

  還記得君的文采是那么的出眾,我在你的影響下,也喜歡用文字去述說(shuō)我的內(nèi)心。君在何方?亦在何處?君是否還在念叨著什么?君是否還是一臉的深邃與憂傷?君是否還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的.劉海?是否還是那么的灑脫?是否還是依舊在晚上看星星?是否還在念叨你的故鄉(xiāng)?

  君啊,君,如今你是否找到了屬于你的世界。是否還記得,在那個(gè)秋天,有個(gè)人還在等你,十年的約定?你是否早已忘掉?

  世界如此大,再次相遇的機(jī)會(huì),如此渺茫,就像在宇宙中去尋找一粒沙子,就像在海底撈針一樣的困難。也許我們?cè)缫巡黄诖,,就讓這段友誼,隨著歲月流逝,讓這永烙在我們的記憶中。

  時(shí)間,你說(shuō)很長(zhǎng),我說(shuō)很短,相視一笑,卻都懂了彼此的內(nèi)心,你說(shuō)你會(huì)在未來(lái)找到你的幸福,會(huì)找到你的依靠,陪你走過(guò)一輩子,現(xiàn)在的你會(huì)為以后的一切去努力,我笑之,現(xiàn)在的你,一定還是他們的,仰視的存在。因?yàn)槟闶切浅街印?/p>

  你說(shuō):“緣聚緣散緣如水,背負(fù)萬(wàn)丈塵寰,只為一句,等待下一次相逢。”

  我說(shuō):“既不回頭,何必不忘。既然無(wú)緣,何必強(qiáng)求。今日種種,似水無(wú)痕。明夕何夕,君已陌路!

  于是,同一個(gè)季節(jié),同一個(gè)時(shí)間,同一個(gè)地點(diǎn),相視一笑。

  轉(zhuǎn)身,離去。

初中抒情作文3

  一個(gè)浪,一個(gè)浪/無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)/每個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫,散開(kāi)……/它的臉上和身上/像刀砍過(guò)一樣/但它依然站在那里/含著微笑,看者海洋……

  ——題記

  架不住屋里的悶熱,我攜著暮雨的輕紗來(lái)到湖邊,浩浩煙波中湖水拍岸,清幽的水聲是我的縷縷愁絲。天還沒(méi)有黑,擲一枚石子湖中,湖面頓生波瀾,閃出盈盈水光。

  聽(tīng)著鳥(niǎo)雀殘聲,心中不禁升起萬(wàn)斛閑愁。歲月變遷,而今的我總愛(ài)坐著那載不動(dòng)許多愁的小舟翩躚在梧桐雨點(diǎn)點(diǎn)的黃昏,獨(dú)自傷感著,我看不見(jiàn)月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,只看見(jiàn)淚的晶瑩,落英的`飄零,"愁"字當(dāng)頭照,我卻不知愁從何處來(lái)。

  在一次秋雨綿綿的黃昏,我邂逅了艾青,他用那首《礁石》向我詮釋生命的價(jià)值,他告訴我要學(xué)習(xí)礁石的精神,要帶著微笑出發(fā),追尋依然悠悠的象牙塔,可我說(shuō),我做不到。

  我不是礁石,我一個(gè)浪打來(lái)就會(huì)倒下,哪怕這個(gè)浪只是來(lái)自遼遠(yuǎn)的地平線;我不礁石,我無(wú)法滿身傷痕還依然微笑,并對(duì)未來(lái)充滿憧憬。

  有句話說(shuō)的好:事實(shí)最具說(shuō)服力。

  那天回家,看見(jiàn)妹妹正感制手工作業(yè),也許是做了很長(zhǎng)時(shí)間的緣故,她的臉上寫(xiě)滿了疲憊,可她堅(jiān)毅的面容還掛著微笑,她對(duì)我說(shuō):“姐姐,我相信我一定回成功的!”

  一剎那,感動(dòng)傾入我的全身,羞愧浸入我的腦髓,我竟不如一個(gè)小孩子!那天,我臉紅了。

  入夜,我輾轉(zhuǎn)難眠,思索著妹妹的話,突然明白微笑就是戰(zhàn)勝一切的最佳武器!是啊,哪怕生活有太多的波折,哪怕命運(yùn)有多么殘酷,只要帶著微笑,一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解!

  帶著微笑出發(fā)吧!也許風(fēng)雨之時(shí)我們?nèi)詴?huì)泥濘滿身,也許道路蜿蜒之際我們?nèi)詴?huì)遍體傷痕,但只要帶著微笑出發(fā),讓自己多一份信仰,多一份執(zhí)著,我們風(fēng)雨之后的彩虹會(huì)更加美麗,蜿蜒小路后的大道會(huì)更加平坦,只要帶著微笑,出發(fā)后沒(méi)有過(guò)不去的坎!

  帶著微笑出發(fā)吧!

  礁石依然站在那里,含著微笑,看著海洋……

初中抒情作文4

  我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫做《觸摸春天》,主要講了一個(gè)盲童,名字叫安靜,有一次,她在小區(qū)的綠地上,在花香的引導(dǎo)下,抓住了一只花蝴蝶,我覺(jué)得這是一個(gè)奇跡,還明白了一個(gè)道理:誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造屬于自己的世界。

  周末,走在鄉(xiāng)間的小路上,聽(tīng)到小鳥(niǎo)正在“嘰嘰喳喳”地歌唱,看到了路旁的野花一叢一叢的,紅的、黃的、白的;我坐在草地上,用手摸著小草,癢癢的,嫩嫩的,特別舒服;我走在大山間,聽(tīng)著溪水歡快地唱著山歌跑下山去,看到一片片幽深的竹林,就像一把綠色的大傘,還聞到了一股迷人般的花香,我走到一朵蒲公英前面,用力一吹,一顆顆種子帶著降落傘飄向遠(yuǎn)方,我走在花海里,看到一朵朵金黃色的油菜花,我仿佛置身于花海之中q走在茶園里,一棵棵綠色的茶樹(shù),就像一條條綠色的毛巾,合在一起,就像一道道綠色的'階梯,從山上看,就像一片片綠色的大海,再配上蔚藍(lán)的天空,簡(jiǎn)直就量一幅美麗的畫(huà)卷。我來(lái)到了東湖旁,涼風(fēng)迎面吹來(lái),承受著一陣風(fēng)吹來(lái),湖岸邊的柳樹(shù)迎風(fēng)搖擺,就像風(fēng)姑娘正為柳樹(shù)姑娘梳頭發(fā),不一會(huì)兒,柳絮也漫天飛舞起來(lái),有的落到了湖里,有的飛到了草叢中,還有的開(kāi)始它漫長(zhǎng)的旅行。

  看到這些美麗的風(fēng)景,我感覺(jué)這個(gè)小女孩有點(diǎn)可憐,我想對(duì)她說(shuō):“你雖然看不到這個(gè)美好的世界,但是你仍然能聽(tīng)的小鳥(niǎo)的叫聲,摸得著樹(shù)木花草,聞得到花和果實(shí)的迷人芳香,你還熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,我相信,你以后一定會(huì)更幸福。最后,讓我們一起熱愛(ài)生命,讓明天的世界更加美好!

初中抒情作文5

  美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律從指尖上流淌出,漸漸地形成了一首優(yōu)美的曲子,我彈奏著古箏,享受著只屬于我的時(shí)間。

  還記得小時(shí)候,母親拉著我給表妹挑禮物,不知不覺(jué)中走進(jìn)了一間音樂(lè)教室,老師正為他的學(xué)生們示范,她的手輕輕一撥,美妙的音符便蹦了出來(lái),到家后,我對(duì)那旋律依舊戀戀不忘,瑩繞在我的身旁,那便是我學(xué)琴之路的起點(diǎn)。

  母親為我找了一位老師,一節(jié)課的功夫我學(xué)會(huì)了各種指法“勾、托、抹”漸漸地這些指法連在一起,變成了優(yōu)美的曲子,這正是我最初聽(tīng)到的,每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí),所有煩惱都煙消云散了。

  后來(lái),我學(xué)會(huì)的曲子越來(lái)越多了,每次彈奏時(shí)如同身臨其境一般,自己就像古代的文人雅士一般生存在一個(gè)亭子中,身旁伴有溪水,還有陣陣微風(fēng),頭上的發(fā)飾隨風(fēng)發(fā)出聲響,樹(shù)葉也發(fā)出嘩嘩的聲音,像在為我伴奏一樣。我愛(ài)極了這種可使我暢游在絕妙音符中的感覺(jué),它深入了我的靈魂。

  可漸漸的,隨著我考的級(jí)別越來(lái)越高,我竟有些厭煩了。從前的我一練便兩三個(gè)小時(shí),可如今一星期碰回古箏已是萬(wàn)幸了,母親幾番勸說(shuō),我也只當(dāng)耳旁風(fēng)。母親并沒(méi)有罷休,帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)古箏音樂(lè)會(huì)。幾首曲子過(guò)去了,我有些乏了,到最有一首時(shí),古箏被抬了上來(lái),我頓時(shí)醒了。望著那古箏既熟悉又陌生,演奏者在演奏時(shí)陶醉在自己的世界中。在美妙的.音符中,在那種典雅的意境中,我仿佛看到了曾經(jīng)的我。一樣的努力與付出,一樣的熱愛(ài),我才知古箏早已深入我的靈魂。

  我飛奔回家,我看到我的琴弦上面布了些許灰塵,我將它們輕輕拂去,扶摸著弦,一拔,音調(diào)都有些不準(zhǔn)了,我調(diào)了調(diào)纏上了指甲,膠早已沒(méi)有了粘性,又重新?lián)Q了下,拔動(dòng)琴弦,彈奏最初的的那曲子。一曲畢,我望著一根根弦回到現(xiàn)在,現(xiàn)在還會(huì)有多少人會(huì)停下匆忙的腳步慢慢留意生活中的美?又有多少人會(huì)在意事物中最本真的東西?有多少人回享受生活中的美好?

  我演奏的不僅是一個(gè)樂(lè)器,更是中華古典音樂(lè)的文化,我定將這富有極高文化底蘊(yùn)的古箏深入靈魂中。

初中抒情作文6

  羊羔羔吃奶望著媽?zhuān)∶罪堭B(yǎng)活我長(zhǎng)大!}記

  烏鴉的幼雛總在巢里等著父親母親捉回來(lái)的小蟲(chóng),小羊總是緊湊著媽媽吃奶,我就像這些小小的動(dòng)物在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大。

  當(dāng)我還是在媽媽肚子里時(shí)媽媽便辭去了她最喜愛(ài)的工作那是她從小就在心里滋生著的夢(mèng)想,那是她夢(mèng)寐以求的工作。在他辭去工作后。每天都會(huì)為我講故事放兒歌講人情世故。媽媽?xiě)言械臅r(shí)候經(jīng)常嘔吐,每天都渾身乏力,當(dāng)爸爸為我講這些時(shí)我禁不住感恩,人家都說(shuō)懷胎10月將近一年的時(shí)間,母親為了我付出太多太多給予我無(wú)私的愛(ài)。

  那年我兩歲了對(duì),對(duì)能夠走路的人充滿了好奇,非要下來(lái)走也不愿意讓人扶著,有一次咚的一聲,我的頭磕了一個(gè)大包,我摔倒了,淚水汪汪的看著母親,母親竟說(shuō)自己站起來(lái),我心中充滿了怨恨,我已摔跤可是母親竟不過(guò)來(lái)扶我,我只好獨(dú)自慢慢地站起來(lái),總是站起來(lái)又摔倒站起來(lái)又摔倒,母親還是依然用著堅(jiān)定的眼神看著我,一直看著。沒(méi)有絲毫的意思了,過(guò)來(lái)扶我,我怨恨地看著她。直到直到長(zhǎng)大時(shí)候才明白,在人生的路上,必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)要自立自強(qiáng)。

  那一晚涼風(fēng)習(xí)習(xí),從窗外灑下了一抹月光,我坐在桌旁的椅子寫(xiě)著作業(yè),母親時(shí)不時(shí)從門(mén)外為我送來(lái)牛奶,窗簾像舞者一樣搖擺著她的婀娜身姿,我十分享受。做完作業(yè)拿出幾張紙和一支筆,那多年以來(lái)的感恩,留在心中的那份感恩向母親訴說(shuō)。拿起筆卻不知道該如何寫(xiě)下,從哪里寫(xiě)下,對(duì)母親的感恩又怎能是用言語(yǔ),去一一表達(dá)呢?母親給予了我太多太多,為了我失去的`自己夢(mèng)寐以求的工作留在家里照顧我。無(wú)微不至的無(wú)微不至的關(guān)心微乎其微的細(xì)節(jié)母親都悉心照料。這份感恩,我想一直留心中,我一直在為他努力著,母親是我前的動(dòng)力。

  留在心中的那份感恩,那份最真摯的情感,為了我的母親……

  謝謝您……

初中抒情作文7

  別了,母校。

  老師:時(shí)光飛逝如白駒,歲月如梭來(lái)去匆匆。雖然才不到一年,雖然我們同在屋檐下不到一年,但是老師我們先回扶持一年,我們?cè)跉g笑、感動(dòng)與憂傷中,度過(guò)一年了雖然我只和同學(xué)相處一年但是我們的關(guān)系時(shí)很融洽的。

  思往事,惜流芳,易成傷,四十天倒計(jì)時(shí),我不禁想起一年來(lái)我們度過(guò)的艱辛與困難,今天讓我們說(shuō)一說(shuō),這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  學(xué)校,總是讀書(shū)的地方,清晨總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)我跨進(jìn)教室門(mén)檻,總會(huì)看到一排排的書(shū)本,豎立在課桌上,好似一顆顆可愛(ài)的花兒。在一遍又一遍的書(shū)聲下,總會(huì)看到梁老師不時(shí)督促的身影,老師您像一棵大樹(shù),我們都是你的果實(shí),老師陪伴我們從一個(gè)無(wú)知、天真的孩子到一個(gè)懂事、成熟的少年,老師付出了多少的心血。清晨的鳥(niǎo)兒叫聲連連,不時(shí)還能聽(tīng)到一場(chǎng)演唱會(huì),在每一個(gè)清晨,都有同學(xué)們的讀書(shū)聲的.歡唱,有樹(shù)上鳥(niǎo)兒的伴奏,每天都是第一個(gè)清晨。

  我在小學(xué)這六年中我認(rèn)識(shí)了許多位老師,他(她)們的教學(xué)方法不同,但都是為了把知識(shí)教給我們。而我印像最深的是梁老師。梁老師是我們的班主任,同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她的課講的極好。祖國(guó)的歷史使他自豪。講到歷代的民族英雄,她慷慨激昂,常常使我們有身臨其境的感覺(jué)。而講祖國(guó)受屈辱的歲月,也自己又時(shí)常哽咽,使我們沉重的低下頭。梁老師就是這樣感情充沛的為我們講著一課課的課文。老師,您多么像那大樹(shù)的樹(shù)根。當(dāng)我們用那樹(shù)根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí)您說(shuō):“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng),果核也會(huì)變成大樹(shù)的根,你們也會(huì)做根的事業(yè)!

  老師一年了我要對(duì)你說(shuō)的話還很多很多。風(fēng)、還在那輕輕地吹,雨還在密密的下,梁老師還在講臺(tái)上講課,這一切是多么和諧但是我們不久就要分別,我對(duì)母校中的一切是那么留念,不舍得,不舍得校園,不舍的師友,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍,只化為一句:“珍重,再見(jiàn)”。

初中抒情作文8

  景

  今天,我們一家吃過(guò)晚飯,媽媽提議,說(shuō)最近工作比較忙,壓得喘不過(guò)氣來(lái),不如今晚去逛逛街,散散心吧!爸爸贊許了,我甭提有多高興了。

  我們先來(lái)到海安的十字大街,晚上的夜景真是太美了!各種各樣的店面打扮得各有特色。霓虹燈閃著忽明忽暗的光芒,而且形狀各異:有的像節(jié)日的禮花,有的`像一串串珍珠,還有的像卷花筒。真是五花八門(mén),看得我眼花繚亂。街上的人來(lái)來(lái)往往,有的悠閑地觀看夜景,有的喜氣洋洋地選購(gòu)自己喜愛(ài)的物品。這么美地夜景,這么輕松愉快的心情,難道不是改革開(kāi)放的見(jiàn)證嗎?

  我們走啊走,不知不覺(jué)地來(lái)到商業(yè)大街。一到這里卻令我遲遲不敢相信。三年前這里還是居民平房和一片廢地,垃圾堆積如山,臭氣難聞,F(xiàn)在面前全改,取而代之的是一座座高樓大廈拔地而起,造型美觀大方,富麗堂皇。寬闊平坦的馬路兩旁很有秩序地立著一個(gè)個(gè)紅色的“蒙古包”,不用說(shuō)這就是吃宵夜的地方了。在燈光襯映下,“蒙古包”顯得更加亮麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞大紅燈籠似的。吃夜宵的人三個(gè)一群,五個(gè)一伙地團(tuán)聚在一起。那笑聲,談話聲,猜拳聲,不時(shí)地從“蒙古包”里傳出來(lái),交融在一起,猶如一首美妙的樂(lè)曲。好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面!

  我還聽(tīng)爸爸說(shuō),在海安鳳山腳下要建一座美麗的公園,現(xiàn)在已經(jīng)動(dòng)工了,我聽(tīng)了情不自禁地說(shuō):“海安,您真是我們的驕傲!痹诨丶业穆飞,我想:海安的變化真是太大了,太美了,它的美是改革開(kāi)放的成果,它的美是家鄉(xiāng)人民開(kāi)拓創(chuàng)新的見(jiàn)證。我相信在黨的十六大光輝照耀下,海安將會(huì)出現(xiàn)更美麗、更輝煌的風(fēng)景線。

初中抒情作文9

  今日陽(yáng)光明媚,我和爸爸登上通往天臺(tái)華頂山峰的小路,多么期待能盡快看到千年云錦杜鵑花呀,傳說(shuō)中它比洛陽(yáng)牡丹更加艷麗。我們都?xì)獯瓏u噓,但腳下的步伐絲毫沒(méi)有放緩。 又轉(zhuǎn)過(guò)幾道彎,眼前出現(xiàn)了一大片美麗的杜鵑花,團(tuán)團(tuán)簇簇、繁華似錦,有的像火一樣紅,有的像金子一樣黃,有的像雪一樣白,也有的像桃花一樣粉;有的已經(jīng)盛開(kāi),也有的含苞欲放,花骨朵大,花盤(pán)更大,盛開(kāi)的花片層層疊疊,整座山真像蓋上一層彩色的云錦,我不禁驚嘆這里的杜鵑真是名不虛傳;ㄏ阋齺(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂,它們?cè)诨▍仓酗w舞,使這多彩多姿的花叢增添了幾分生動(dòng)。

  忽然我和爸爸看到了和這美麗的情景很不和諧的一幕,一些盆栽的花被無(wú)辜踢翻,山道上還出現(xiàn)很多被丟棄的廢紙、塑料袋和飲料瓶。我不禁心想是誰(shuí)這么不文明呀!正當(dāng)我要去扶起這些受傷的杜鵑時(shí),一個(gè)美麗的身影出現(xiàn)在我的眼前,她像一個(gè)可愛(ài)的小精靈躍動(dòng)在花叢中,她快速地扶起一盆盆翻到在地的花。她的'手里還攥著一個(gè)環(huán)保袋,只見(jiàn)她不停地彎腰撿起那些被丟棄的垃圾,她蹦跳著,嘴里還哼著歡快的山歌,很快地消失在山道的拐彎處。 這一幕讓我感動(dòng)了許久,我好不容易才緩過(guò)神來(lái),回想起來(lái),她梳著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮,臉龐紅撲撲的,上身是花格布短袖襯衣,下身穿著洗的發(fā)白的牛仔褲。兩個(gè)眼睛水汪汪的,眼神里透露出山里人特有的憨厚和羞澀。

  剛才的美麗瞬間,使這個(gè)本來(lái)身形有點(diǎn)瘦弱的小女孩,在我的心目中突然變得高大起來(lái)。她那純樸和善良的美德,比這漫山的杜鵑花更加美麗迷人。 我站在云頂山峰的觀景臺(tái)上,眺望群峰,不禁感嘆這些沒(méi)有任何污染和破壞的原生態(tài)的美才是真的美,可是這些真正的美麗需要我們用心去呵護(hù)!這里的山美、花美、人更美,剛才的瞬間美麗在我的記憶里成為了永恒……

初中抒情作文10

  一下子,氣溫串到了二十幾度,推開(kāi)窗,微風(fēng)緩緩襲來(lái),帶走了咋暖還寒的三月,暖意撲來(lái)。淺淺的綠色漫過(guò)銀杏樹(shù)梢,春天,終究還是來(lái)了。

  四月天,人間芳菲開(kāi)遍。天空,被一種肆無(wú)忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮和色澤。如此春天,讓人迷醉,如此美好,也讓人心生憐惜。拿起相機(jī),圍著校園轉(zhuǎn)了一圈,想留下一抹春的痕跡,然而始終拍不出理想的感覺(jué),終究還是作罷;蛟S美好,本身就是無(wú)法留住的吧,懂得欣賞就足夠。

  這些日子總是這樣,突然了無(wú)興致,只是那般落落地沉默不語(yǔ)。有那么一刻,只想把自己,連同身邊所有的寧?kù)o、所有的聒噪,一起浸染到春花暗香的煙雨迷霧里,不作它想。我們都倦意叢生,羈絆無(wú)數(shù),動(dòng)容無(wú)數(shù)。哪里才是心安之處呢?

  坐在窗前,敲下這些文字的時(shí)候,突然很期待一場(chǎng)春雨,就一抹綠色,靜靜聽(tīng)雨,或者在迷漫的霧里深呼吸,輕嗅春雨濺起的泥土的芬芳……就在期許的一瞬間,突然變得感傷起來(lái)。春花再芬芳,很快也要凋謝,春光再明媚,也會(huì)被陰霾籠罩。誰(shuí)可以承受生命之重?再怎樣的愛(ài)恨恩怨在生命臨終之前都不值得一提,所有的一切都化為云煙,在聽(tīng)說(shuō)生命即將終止的時(shí)候紛紛迎刃而解。這世間,終究沒(méi)有不可以原諒的,也沒(méi)有可以到永遠(yuǎn)的事。到永遠(yuǎn)的只是那些內(nèi)心深處的.執(zhí)念。

  所有故事,其實(shí)打動(dòng)人心的,并非它的曲折和怎樣的結(jié)局,而是告訴我們一個(gè)道理。每個(gè)人的心中,都有屬于自己的故事,那是掩隱在紅塵阡陌里的一些懷念,當(dāng)日子漸漸老去,白發(fā)蒼蒼里,再也不會(huì)有那時(shí)心情,一切都淡了,遠(yuǎn)了,去了。

  歲月深深淺淺,流年平平淡淡,若有相逢,那一瞬,便是歲月流年里的最亙久,但,已無(wú)關(guān)喜悅,不關(guān)憂傷。

  四月天,暗香浮動(dòng),溫婉蓬勃。并不需要憐惜。

  但到底誰(shuí)在撩撥寧?kù)o?掀起了惆悵的旖旎?

  暗香疏影遙望蒼穹,渺茫高遠(yuǎn),清絕無(wú)塵。

  低首伊人在水一方,所有情愫,隔了紅塵。

初中抒情作文11

  黑夜里的雪花

  一個(gè)人的世界一個(gè)人孤獨(dú)!

  大千世界,一個(gè)人獨(dú)守自己的那一片天地,真可謂孤也!獨(dú)也!

  我們每天都重復(fù)著三件事:學(xué)習(xí)。吃飯。睡覺(jué)?瓷先ネπ腋,其實(shí)那僅僅是一層面紗。殊不知,面紗的背后,是一張猙獰的面孔,充滿著奢侈的欲望!

  曾經(jīng)以為,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)不會(huì)找到真正屬于我的東西,更不會(huì)相信有什么純粹的友情。改變這個(gè)觀念是在初二的時(shí)候。那時(shí),懵懂的我們,與其說(shuō)天真,還不如說(shuō)我們幼稚,總是把什么事都想得太好。

  然而,那時(shí),我們總是在一個(gè)人的世界徘徊,畢竟那時(shí)的我們想向往的生活太奢侈。于是,孤獨(dú)成了我們的.又一個(gè)代名詞。

  是啊,我們的學(xué)習(xí)枯燥的近乎冷漠,總是天真的認(rèn)為自己一味的付出,會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)果,但是,我們總是錯(cuò)得很徹底。然而,懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍,迷迷糊糊的又開(kāi)始在孤獨(dú)中奢求!

  這種現(xiàn)象持續(xù)至今,改變這種想法,是從認(rèn)識(shí)她開(kāi)始……

  她卻乎和我一樣,也在一個(gè)人的孤獨(dú)中徘徊。我說(shuō)她優(yōu)柔寡斷,而她卻說(shuō)她多愁善感。其實(shí)我并不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別,只知道都是用來(lái)描述一個(gè)恬靜女孩的最佳詞語(yǔ)。是的,她和我太像了,我們的志向。情感世界都相差無(wú)幾。因?yàn)槲覀兞牡煤芡稒C(jī),所以我更堅(jiān)信我們都是孤獨(dú)的摯友。直到她離開(kāi)的那一瞬間,我似乎才找到一種感覺(jué),一種親切的感覺(jué),一種久違的感覺(jué),就像曾經(jīng)丟失的一樣。

  與其說(shuō)遇到的是知己,那還不如說(shuō)“同是天涯淪落人”更有一翻風(fēng)味。因?yàn)橐粋(gè)戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西,那就是友誼!一種至情的付出,卻只希望得到一個(gè)真誠(chéng)的眼神。我相信我們都找到了,在彼此之間!

  原來(lái),一個(gè)人的世界也是一個(gè)角色,缺少的只是一份伴奏。如果可以,為彼此付出,一樣可以得到一份真誠(chéng)!

初中抒情作文12

  春風(fēng)暖吹,小溪緩緩地收起了冰封,“嘩嘩”地唱起了民謠;春雨柔潤(rùn),小草點(diǎn)點(diǎn)地冒出了綠芽,青得逼你的眼;春雷脆響,小熊慢慢地停止了冬眠,開(kāi)始新的生活。我的春天,多了一個(gè)美好的你,即將開(kāi)啟的戰(zhàn)場(chǎng)又多了底氣。

  新的學(xué)期,初三下學(xué)期,不一樣的學(xué)期。是的,我要中考了,首先登場(chǎng)的是體育。我的體育不是很好,特別是跑步,看著別人一個(gè)個(gè)如箭般從我的側(cè)旁沖過(guò),我就感覺(jué)他們像箭般刺痛了我。我想繼續(xù),但腳已經(jīng)被綁了鉛般,又重又酸。怎么辦?一種無(wú)能為力似洪水猛獸般一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬我。不能停下,我一定要繼續(xù),就算最后一名,也要跑到終點(diǎn),加油。我重新調(diào)整好心態(tài),做有規(guī)律的呼吸。一步步,不停歇,就這樣慢慢憑借你的威力撐到了終點(diǎn)。站在終點(diǎn),我的心里仿佛有一陣春風(fēng)拂過(guò),帶著香甜,吹散了我的疲倦。

  夜晚縹緲的鐘聲回蕩在我的耳畔,書(shū)沒(méi)背呢,我呆呆地看著一摞課本。“要不明天背吧,早上起早點(diǎn)。”“不行啊,早上很容易睡過(guò)頭的。”兩個(gè)小人在我腦海中亂撞。還是背吧,再忍耐一下,集中精力,很快的.,加油。我強(qiáng)行睜開(kāi)眼睛,小聲地背著,終于發(fā)現(xiàn)枯燥的書(shū)中也是有趣的呢,文人墨客豪放的詩(shī)篇,流利順暢英文的美感,一下子吸引住了我。我很快便完成了背誦任務(wù)。打開(kāi)窗扉,一絲涼涼的混合著芬芳泥土的氣息向我徐來(lái),晚上的春風(fēng)也很醉人呢。我開(kāi)心地笑著,有你真好。

  躺床上,我又想起了學(xué)校里每年要評(píng)選的莫言文學(xué)獎(jiǎng),需要看書(shū)達(dá)規(guī)定字?jǐn)?shù)并發(fā)表作文。從初一開(kāi)始,我就拼足了勁地想要得到。于是我拼命地練筆投稿,回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)許多文章都石沉大海,從此無(wú)聲無(wú)跡。再多的熱愛(ài)還是會(huì)被一次次的失敗沖擊得粉身碎骨!拔覜](méi)有天分吧,還要不要繼續(xù)呢?”每當(dāng)想起這個(gè)話題,我的心里就異常痛苦……既然愛(ài),那就要愛(ài)得徹底,決不放棄!我堅(jiān)定了自己的目標(biāo),迎著春風(fēng),我牢牢抓緊了你。

  今已亭亭如蓋,面對(duì)聰明人的灑脫,我不如有你——堅(jiān)持。六月暮春和風(fēng)里,我定會(huì)攜你走進(jìn)那個(gè)人生的轉(zhuǎn)角路口。

初中抒情作文13

  不經(jīng)意間,道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步,凝神細(xì)看,原來(lái)是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里,有些根須赫然裸露在外,但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土,并從墻縫里艱難地伸出自己的身子,在秋風(fēng)細(xì)雨中,瑟縮著。我不盡苦笑了一下,這株可憐的小草,你生不逢時(shí),也生不逢地,你只有短暫的生命,何必如此執(zhí)著呢?

  一陣風(fēng)吹來(lái),我感到一絲冷意,那棵小草也隨風(fēng)抖動(dòng)著幾片細(xì)瘦的葉子,顯得有些倔強(qiáng)。驀然,這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾!這是怎么頑強(qiáng)的生命啊,雖然它長(zhǎng)得歪歪扭扭,幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃,但在這貧瘠的地方,它經(jīng)歷了怎樣的'苦難,經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無(wú)數(shù)個(gè)看不到陽(yáng)光的日子里,它是否消沉過(guò),放棄過(guò),絕望過(guò)?這可敬的生命!它注定是短暫的,可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著:哪怕生命短暫得只有幾天,也要盡自己所能,向世界展示出自己的存在!一顆小小的種子,在墻縫間的黑暗里,心懷著夢(mèng)想,拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營(yíng)養(yǎng),終有一天,那如絲般細(xì)嫩的莖葉,竟鉆出了封蓋的泥土,把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。

  我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命,不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí),雨停了,遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的陽(yáng)光,我的心情也晴朗起來(lái)。

  一次考試的失利算得了什么呢?面對(duì)在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命,我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢?我敬佩你,頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。

  迎著瑟瑟的秋風(fēng),我堅(jiān)定地走上前方……

初中抒情作文14

  我的母親常教訓(xùn)我,因?yàn)槲依蠍?ài)犯錯(cuò);我的母親一直愛(ài)我,因?yàn)槲沂撬膬鹤印?/p>

  ——題記

  母親近年來(lái)總是對(duì)我發(fā)脾氣,我也總是不聽(tīng)她的,因而產(chǎn)生了很多矛盾,彼此動(dòng)不動(dòng)就鬧糾紛。母親在一般情況下便厲聲喝斥我,若生氣了,便偶而夾雜著罵聲,在忍無(wú)可忍后,便出手了……我對(duì)此很不理解,但我不怪母親,因?yàn)槟赣H出手之后,總會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起。盡管如此,我仍很固執(zhí),久而久之,母親便跟我急了。

  那是一個(gè)夜晚,我的老毛病又犯了,惹惱了母親,我認(rèn)為母親又要出手打我了,但她沒(méi)有,她依舊罵著,然后從眼角流下一滴眼淚。這是意料之外的事情,我從沒(méi)想過(guò)母親會(huì)哭的,雖然哭得不厲害,但已足以破碎我堅(jiān)實(shí)的心防。也許母親的眼淚便是證明我錯(cuò)的最佳依據(jù)。在那件事上,母親曾發(fā)誓不再管我,我也無(wú)話反駁。

  第二天,我起床來(lái),卻發(fā)現(xiàn)了桌上依舊擺著充滿溫馨的早餐。

  一次又一次,母親的淚把日子浸得很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)。

  我又犯錯(cuò)了,母親又哭了。這一次,母親哭得很厲害,令我不敢相信,母親的哭聲令她的聲音也變得沙啞了,令她的手也變得軟弱無(wú)力了——她沒(méi)再將巴掌印在我的臉上。她坐在床上,放聲嚎啕,我聽(tīng)不清她說(shuō)什么,或者不敢聽(tīng),只知道她從此真的不會(huì)再管我的。我感覺(jué)自己已犯了滔天大罪。

  然而母親還是做好午飯后才離開(kāi)家。

  我不知道她是否還會(huì)回來(lái),但我知道,她又一次違背了自己的'誓言。飯我是吃不下去了,我第一次,第一次感到了一種愧疚從心底升起。我躺在床上,任淚水漫過(guò)我的眼際……

  這就是母親,我的偉大的母親!

  無(wú)論對(duì)我再厲害,還是怕我餓著,有時(shí)覺(jué)得母親真傻,無(wú)論我再怎么令她傷心,再犯多大的錯(cuò),她都肯為我的一頓飯而違背了誓言。

  我的母親常教訓(xùn)我,因?yàn)槲依蠍?ài)犯錯(cuò),我的母親一直愛(ài)我,因?yàn)槲沂撬膬鹤印?/p>

  哎,母親真傻,真傻!

初中抒情作文15

  我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村,那兒美麗的風(fēng)景星羅棋布,美不勝收。尤其到了秋天,大自然更是景色如畫(huà),目不暇接。

  成熟的氣息彌漫著在園子里,散發(fā)著誘人的清香。豐收在望,莊稼人一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi),喜上眉梢。梨兒黃橙橙的,泛著金光,閃閃發(fā)亮,在青綠間露出一張張笑臉。綠油油的白菜,這兒一叢,那兒一叢,如同給園子鋪上了一塊綠色的地毯。更令人心曠神怡的是站在園外望園子:滿園一片金黃,偶爾點(diǎn)綴著一點(diǎn)綠色,分外和諧。賞心悅目。樹(shù)披金裝,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),片片黃葉飄飄揚(yáng)揚(yáng),如同一只只彩蝶,隨風(fēng)翩翩起舞。

  漫步在花園里,整個(gè)花園盡態(tài)極妍,美不勝收?,黃色換得淡雅、白色花的高潔,紫紅色花的熱烈深沉,潑潑灑灑,在秋風(fēng)中爛漫爭(zhēng)艷。

  當(dāng)然,故鄉(xiāng)的秋天,霧是最迷人的,也是最受孩子們歡迎的。每到早晨,云霧彌漫了世界,霧山霧海,連綿起伏的群山,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如同蓬萊仙島一般,令人心旌神馳。偶爾在云霧中露出一座農(nóng)舍,炊煙周?chē)澙@著,早餐散發(fā)的陣陣香氣,和著略帶含義的晨霧構(gòu)成了和諧迷人的畫(huà)卷。

  每當(dāng)起霧的時(shí)候,故鄉(xiāng)的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。不論何年何月,離得多遠(yuǎn),身處何地何方,故鄉(xiāng)的秋景永遠(yuǎn)朦朧在我的生命中。

  故鄉(xiāng)的秋天,也是風(fēng)的世界,雨的天堂。秋日的早晨,微風(fēng)絲絲的歌唱著。送來(lái)了珍珠般的露珠。送來(lái)了秋日的涼爽,吸取了夏日的炎熱;帶來(lái)了雪白的云霧,擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的,細(xì)如牛毛,密密的斜織著,有如花針,閃閃發(fā)亮!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”說(shuō)得多好呀。家鄉(xiāng)的'秋雨來(lái)臨之前?偸窍扔星镲L(fēng)的征兆。秋雨落在地面上,毫無(wú)半點(diǎn)聲響。秋雨是和諧的,它帶走了夏日長(zhǎng)久的干旱,送來(lái)了期待已久的濕潤(rùn)清涼,我喜歡秋天的雨。

  故鄉(xiāng)的秋天!每當(dāng)你到來(lái),我心中的歡愉總是無(wú)法言表的,只能用大詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”來(lái)概括了。

  我愛(ài)我的故鄉(xiāng),我更愛(ài)故鄉(xiāng)醉人的秋天。

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