【必備】初中的作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
唉，真是個倒霉的春節(jié)，大年初七竟然停電了。全家人坐在客廳無奈的坐著，看著沒有信號的電視，嘆了口氣。
想想以前的春節(jié)，每一天都挨家挨戶的走親訪友，熱鬧非凡。今年的春節(jié)好不容易休息了一天，竟趕上這種事。爸爸還在翻箱倒柜的尋找家中的蠟燭，可一枝蠟燭都不曾出現(xiàn)在他的眼皮下。爸爸失望的又回到客廳，繼續(xù)等待恢復(fù)光明的春節(jié)。
就在全家人都沒有信心繼續(xù)等下去的時候，窗外放起禮花�！班亍钡囊宦暃_上天去的禮花，一瞬間又變成了一束束綻放的.花朵。雖然這樣，我并不覺得外面有多美麗，畢竟家中還在停電呀!這時候，媽媽走到我身邊，對我說：“怎么了，女兒，你不是最喜歡美麗的禮花了嗎?”“是呀。”我沉著臉對媽媽說，“家中不還在停電嗎!哪有心情看禮花呀!”然后便繼續(xù)盼著恢復(fù)明亮�！斑@就是你的不對了!”媽媽反駁我，“雖然家中停電了，可外面的禮花不也很漂亮嗎!不能被眼前的大局做迷惑，要看看外面的世界，或許心情會更好一點(diǎn)呀!”是呀，不能總沉在不高興的心情中，放起眼前的事物去尋找一個樂趣或許會豁然開朗呢!
就在這時候，爸爸坐過來對我們說：“前幾天我們放的禮花，還剩了一些，我們一起去放禮花吧!”媽媽看了看我，我猶豫了一下便答應(yīng)了。“嘭”的一聲禮花沖上了天，變成了一束束綻放的花朵。緊接著，天上又出現(xiàn)了好多的花朵，仿佛像一個大花園!有的時候應(yīng)該學(xué)會做一個不堅(jiān)持的人，放棄眼前即將消失的事物，去尋找另一個令你高興的東西吧!
初中的作文 篇2
我的爸爸眼睛黑黑的、大大的充滿著智慧，兩個月牙般的眉毛又粗又長，嘴巴大大的。他雖然其貌不揚(yáng)，但是他的心腸很好、很正直。
記得有一個星期天，我們?nèi)乙黄鹑テ旆骞珗@游玩。在買門票的'路上，機(jī)靈的我聽到了一絲從遠(yuǎn)處傳來的歌聲，“爸爸聽，遠(yuǎn)處有人在唱歌呢，我們一起過去看看吧！”我施展起了軟功，搖著爸爸的手臂不停地說。爸爸招架不住了，只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們聽了，像箭一樣飛快地跑了過去，爸爸呢？則慢悠悠地走了過去。“哇，”“這里啥時成了殘疾人收留所了�！蔽覀兺送�，發(fā)現(xiàn)這里是公園入口附近最多人的地方，地上坐著許多乞丐，他們的身體沒一個是完整的，有的瘸腿；有的沒有一只手；有的……他們的臉像非洲人一樣黑，顯然很久沒洗了。
每個人黑黑的手里都拿著一個很破的碗。碗里的錢少得可憐。我不屑地看著他們，心里咕嚕著：哼，活該！都不是靠勞動掙錢的人，我才不同情他們�？邕^他們，我又四處尋覓起那歌聲的由來。這時候，爸爸來了，他左手拿著一張十元錢的紙幣。我以為爸爸要捐錢，沒想到爸爸看也不看他們，直接繞開他們向門口走去。我們也跟著去了，不一會兒，大門到了，我看見前方地上坐著一對殘疾人。不過他們不像其他人一樣坐在地上一樣，他們是以勞動掙的錢。只見爸爸把十元錢放入了前邊的紅色的箱子里。
老人愣住了，許久，他們拿著麥克風(fēng)大聲地說：“謝謝好心人，我們衷心祝福你萬事如意、福如東海！”在回家的路上，爸爸告訴我們，說：“你們知道我為什么不把錢給剛開始時遇到的殘疾人嗎？那是因?yàn)�，他們不是靠勞動掙的錢，我不能給他們。而后面，我們遇到的那兩位殘疾人，他們是以勞動光明正大地掙錢。他們給我們表演，我就應(yīng)該給他們報(bào)酬�！痹谀茄谉岬囊惶欤职指嬖V我這樣的道理。六月的第三個星期日就是父親節(jié)。在這里，我祝福世界上所有的父親長命百歲、福如東海……太多了，我說也說不完。
初中的作文 篇3
美麗的陽光，就像美麗的花朵綻放；憂郁的陽光，就像枯萎的花朵一樣；什么的陽光象征我什么樣的心情�，F(xiàn)在，在美麗的陽光下，有許多的心情縈繞在我的心頭。
今天因?yàn)槟承┰颍覐拿缐糁畜@醒，從床上一躍而起。換洗完畢后，立即到餐桌前匆匆的吃完早餐，背上書包，臨行前對媽媽說了一句“拜拜”就匆匆的關(guān)上了門，沒有聽到媽媽的叮囑我的話，牽了車匆匆的趕到學(xué)校，我已大汗淋漓，些許休息后，開始了我的忙碌。
我們忙碌完后，坐回了座位，準(zhǔn)備上第一節(jié)課�？晌业男奶宦犑箚镜目裉偢杏X它要逃出我身體的束縛。“叮零零”鈴響了！心跳更不聽使喚了！老師一來翻開課本開始了新的一課，聽著老師振振有詞的講解，從這當(dāng)中，緩過神來，發(fā)現(xiàn)老師快要提問了！我好想找個地縫鉆進(jìn)去憑空消失。開始了，那一刻仿佛停住了！天！真的！第一個被問到的則是我，可憐，沒地縫可鉆，只能勸自己自求多福吧！
我有些猶豫的站了起來，對著老師明亮的眼睛，對著多媒體上的問題，我感到十分的無助。面對老師的提問我顯得束手無策，緊張失措，到處渴望救助。我回答的.不好，略微被老師批評了一下，在坐下時，我抬頭看了老師一眼，似乎看到了老師有些失望，而我的心情有些失落，更有一種欲哭無淚的強(qiáng)烈感。
熬過了一個早上的課程，回到家里，沒啥休息又匆匆的趕往學(xué)校忙碌我的事情，剛忙碌完未緩過神來，又要開始疲憊的一節(jié)課，我們紛紛抵達(dá)操場。原本散亂的隊(duì)伍變得整齊有序，聽著老師的指揮跑完一圈后，紛紛坐下休息，玩手機(jī)的玩手機(jī)，說話的說話，打球的打球，而我是聽著音樂背著歷史，難免會有些影響，在我努力的背誦時，突然有人過來欺負(fù)我，我邊背邊還手。忽然，背出了一句“中國人是不可辱的”她微一愣，笑了出來，坐在我身旁的人一起大笑了起來，我有些莫名其妙，想著：“背出來的真是時候！”在這陽光底下，我是快樂的。
今天的陽光非常的美麗，也非常的熱；即使熱，也無法熱掉我的快樂。即使陽光不好，也是沒辦法改變我的心情，我不會向壞天氣屈服的，我的心情很少變壞過，所以，我是快樂的。
初中的作文 篇4
“砰砰”一雙蒼老黝黑，布滿皺紋的手正敲擊著一顆鐵釘。鐵釘一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸插入一塊木板上，木板被釘尖扎得陣陣顫抖，但是鐵錘和鐵釘依舊碰撞著。
鐵釘一頭扎入木板。它只認(rèn)得向里頭刺。沒有任何東西可以阻止它繼續(xù)在這木板里深入，貫穿。它這深刻鉆研的精神，正是當(dāng)代青年理應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，面對眼前或?qū)砑磳⒊霈F(xiàn)的屏障，都有要像鐵那樣的鉆研、不懈。只有我們當(dāng)代青年的品質(zhì)得到堅(jiān)持，才能將我們自身的生活構(gòu)建得更加美好，才能讓我國建設(shè)得更加和諧，更加富強(qiáng)、民主。
鐵釘將自己的身軀已經(jīng)埋沒在木板之中，只剩下半個身子在外。已經(jīng)沒有力量能將它拔出。它抱緊著自己即將貫徹木板的`夢想。我們?nèi)巳硕荚Ьo自己的夢想，不是么？在日常的生活中，為了自己所憧憬的那個夢。憧憬是距離理解最遠(yuǎn)的感情，我們彼此間了解自己的夢想，所以應(yīng)當(dāng)為自己的夢想去奮斗，可能夢想有大，有小。實(shí)現(xiàn)得早，便又出現(xiàn)了新的夢想。我們宜應(yīng)像那木板中的鐵一般，堅(jiān)持夢想，總會收獲成功。
鐵釘將那塊固執(zhí)的木板貫通，并刺穿，已將自己的針刺展現(xiàn)在世人眼前。它即將連接別的木塊，以制成木具。成功在鐵釘來說已經(jīng)是觸手可得。我們的成功亦是觸手可得并且比鐵釘來得容易，一次考試的合格，一次出席的完美，一次人生的突破，我們的成功看起來是如此簡單。堅(jiān)持是鐵具有的特性，經(jīng)得起時光的流逝，耐得住外界的風(fēng)霜。不論歷時多久，鐵的成功都是在堅(jiān)持之下的成果。這也正是我們作為將來“建設(shè)”的棟梁，所應(yīng)辦到的責(zé)任和義務(wù)，堅(jiān)持著那唯一的且美好的目標(biāo)。
木具成品制成了，鐵的使命完成了，它在木塊的深處，沒有人知道它曾做過什么，但它擁有著屬于自己的成功。
初中的作文 篇5
再一次踏進(jìn)初中的校園，我也已經(jīng)是個高中的學(xué)生，曾經(jīng)的自己在這里哭過，墮落過也奮斗過。這里有著我許多沒好的回憶……
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
走在校園的路上，看著這一切熟悉的景象，我心中既興奮又失落。聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲想起曾經(jīng)的自己也像他們一樣樂觀輕松。坐在窗邊時不時的往外望，等回過神來時看到老師在你面前盯著你，那種感覺現(xiàn)在也不曾有了。走在人生岔口，選擇哪條路是一種智慧，也是人生過程中無法逾越的事情，更是事關(guān)成敗的重要一環(huán)，我在這里選對了我人生的路，也是這里鑄就了現(xiàn)在的我。母校，我永遠(yuǎn)愛你！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
你說桃李滿天下是你一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽是你永遠(yuǎn)的眷戀，黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸間流淌的是你的期盼。你用慈愛的雙手，撫慰萬萬心靈，撐起千千夢想，實(shí)現(xiàn)個個希望。你用愛心和執(zhí)著堅(jiān)守著人民教師這光榮的'事業(yè)，你用崇高的職業(yè)道德和操守履行著人們教師的神圣職責(zé)。老師，初中這四年的陪伴，讓我覺得你就像我的親人，你的無私奉獻(xiàn)，你的忠言逆耳是我明白芽兒只有茁壯成長將來才會長大成樹，才會在事業(yè)上開出紅碩的花朵，否則，只能澡澡凋謝。老師，我永遠(yuǎn)感激你！
“一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，拿歡笑和榮耀換一句誓言，夜夜在夢里相約。”
我親愛的伙伴們，現(xiàn)在的我們已經(jīng)分別，我們都在朝著自己的目標(biāo)奮斗著，曾經(jīng)的我們在宿舍里無拘無束的瘋著，鬧著……現(xiàn)在的那里已經(jīng)換了一批人，不知道她們會不會像我們一樣肆無忌憚呢？現(xiàn)在我們的分離也是為了下一次更好的見面。十年，二十年后的我們聚在一起還是會像當(dāng)初我們那樣好嗎？我相信會的，因?yàn)槲覀儞碛兄粋�美好的回憶。朋友，我會永遠(yuǎn)記住你！
在校園的路上，我走走停停；在初中的四年里我也走走停停。因?yàn)樽呤菫榱烁斓牡竭_(dá)目的地而停是為了下一次更好的走。
我走到了校門口，回過頭看，我走完了整個校園，我也走過了我初中四年！
初中的作文 篇6
家鄉(xiāng)的冬天作文500字
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花。時間腳步匆匆，一眨眼，冬來了。
冬，她是一位美麗的公主，高貴而又矜持。有時，她還會舞動她神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。
隆冬的太陽也似乎怕冷，穿了厚厚的冬衣，熱氣就散不出來了。走在路上不一會兒，從嘴里，鼻孔里噴出來的團(tuán)團(tuán)熱氣便凝成了一層層霜花兒，凍結(jié)在帽子周圍，恰似一頂銀色頭盔戴在我那凍的通紅通紅的臉膛上。
等到這時，人們都干完活了農(nóng)活，打工的人也都回來了。家家戶戶也都團(tuán)圓了。
我們冬天穿的多，活動不便，所以一群孩子就找一個暖和的地方，一起做游戲——跳棋，打老虎都是我們的最愛。
大雪隨著寒冬來了。街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么光輝。長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前。遍地皆白，千樹萬樹開滿了梨花。
當(dāng)紅日升起的時候，寒霧繚繞，恰似白紗帷幔，又如裊裊熾煙�？鞓返暮⒆觽儩L起了雪球；堆起了可愛的雪人；架起了冰車飛奔在平坦的河面上。我們在雪地里打滾，在雪上嬉戲，但我最喜歡和朋友‘踏雪尋梅’：
在寒冷的冬天，只有梅花怒放著，紅色的花朵高立在枝頭，艷麗的芬芳從微微顫動的.花瓣間飄散出來。大朵大朵的梅花沐浴在寒風(fēng)中，露出了幸福的笑容。
冬，有著脫俗的美。那茫茫的天地，一切景物都是白色。偶爾點(diǎn)綴幾點(diǎn)紅梅，更加別具一格，不論如何都流露出她那清淡，純潔的主調(diào)。
家鄉(xiāng)的冬天真美啊
初中的作文 篇7
題記————人活在世上會遇到許多不順心的事。會有開心的，憂愁的，難過的，猶豫的事不過我們要勇于面對，并戰(zhàn)勝它。就如同小草一樣，每到春天，就會努力的從新春的泥土里竄出，盡管人們踏春的時候在它們身上踩過，可是這對于柔弱的他們根本構(gòu)不成傷害，當(dāng)人們從它們身體踏過去之后，它們很快就又直立起自己的身姿。繼續(xù)在這嶄新的春天里綻放屬于自己的那份光彩。每當(dāng)風(fēng)暴來臨時，那些平日里綻放自己美麗的花朵，都經(jīng)受不住風(fēng)雨的考驗(yàn)，一個個的'被風(fēng)雨打得東倒西歪，花瓣凋零。然而小草卻不屈服，他在風(fēng)雨過后，總是立即挺立自己的身子，有的還帶著淚珠�？雌饋硎值木髲�(qiáng)卻也讓人心疼。
到了夏天，他甘愿成為那些忙于爭芳斗艷的鮮花的陪襯，在他們的身后默默的支持他們，人們都忙著欣賞那些爭奇斗艷的花兒，卻忘記了那些在他們背后默默付出的小草，如果沒有這些無名小草的陪襯，那么再鮮艷的顏色對于人們來說都毫無吸引力。
秋天到了。落葉紛飛，一片凄涼之色。但是，小草卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)樗麄冇X得自己很幸福，作為大地的毛毯，能給大地帶來溫暖，是他們認(rèn)為最幸福的事。而我們，則在他們的身上采摘豐收的喜悅，他們盡自己最大的努力，不和那些為人們提供服務(wù)的糧食們爭奪養(yǎng)料，最終枯萎而死。
冬天，小草被白雪完全覆蓋了。這潔白的雪給小草和世間萬物蓋上了一層白絨絨的棉被，讓人們的內(nèi)心都不由得溫暖起來，孩子們在大街小巷里來回奔跑，用雪做奇形怪狀的小雪人，打雪仗。歡樂極了。而此時小草卻在溫暖的被窩里深睡著，在為明年的爆發(fā)積蓄力量。
所以，我們要像小草一樣，能屈能伸，頑強(qiáng)拼搏。
初中的作文 篇8
紅綠燈互相交錯，街道上車水馬龍，城市里沉重的喘息聲與快節(jié)奏的步伐彼此交響混雜。
你是否注意過？某個天橋轉(zhuǎn)角的剎那，無名小巷轉(zhuǎn)身的一瞬間，對上一抹神色空洞的雙眼，你是否想過那對無力的眼睛里包含了多么復(fù)雜的情感：有無盡的嘆息，失望，以及少許的期待，然后你卻匆匆回過頭消失在人群里。
角落，是他們的專屬世界，一枚硬幣清脆的響聲是他們生活的希望也是他們尊嚴(yán)的`嘆息；他們是一個特殊的群體，身邊明明是人影交錯而又明明與世隔絕。他們有一個共同的名字——乞丐，共同乞討著世間人情的冷暖。然而這世間除了角落似乎并沒有他們的一席之地了，社會上開始漸漸流動起這樣的團(tuán)體，慢慢的，角落里路過的人在經(jīng)過時不經(jīng)意地嘴角多了一絲嘲諷、不屑，偶爾還有人惡作劇地一腳踢翻面前殘缺的小碗，里面少得可憐的零碎小錢滾散出來，在路人冷嘲熱諷的眼神里他神色慌張地?fù)旎貋怼?/p>
見過的更有甚者，有人一腳踩在那個看不清楚模樣的食物上，嫌惡地看著腳底的一團(tuán)黑印一腳把它踢得老遠(yuǎn)。在繁華落下，夜市里霓虹燈閃爍之時，他們蜷縮在角落的世界里，神情麻木的看著路人交錯的身影。
這便是他們，生活在我們身邊看得到卻不曾觸摸的風(fēng)影線，作為這世間千百年依然流傳下來的團(tuán)體，我們不妨對他們投以一個微笑，或善意的眼神，那是比金錢更好的饋贈而不是施舍，使他們生存下來需要我們給的勇氣。他們的角落與世界不需要我們給的三八線。讓角落里孤立的世界成為歷史，永遠(yuǎn)。
初中的作文 篇9
姥姥，我想你
---------------題記
一對腳印
幼時的我，像一片狗皮膏藥似的，每天都會粘著姥姥。晚上，枕在姥姥的臂彎，聽著那些對我來說新奇至極的故事。隨著蒲扇的清香一陣陣飄來，我沉沉的睡著了。那個時候，每次下過雨，我都會賴著姥姥，讓她帶我去街上溜達(dá)溜達(dá)。雖說是街，不過就是一條泥濘的小路。姥姥布滿老繭的手很巧很巧，所以，我并不是為了出去走走，而是想找一些狗尾巴草，讓姥姥幫我“變”一只小兔出來�？粗牙训那墒种幸恢灰恢换铎`活現(xiàn)的小動物，我羨慕極了。所以就養(yǎng)成了習(xí)慣，一下完雨，總要出來“走走”。那時的我很小，姥姥不舍得讓我走路，便晃著她的小腳，背著不算太重的.我，哼著小曲兒，慢悠悠的走在那條小路上。她嘴中的那首童謠，我到現(xiàn)在都記得。每走過一步，小路上就會留下一對小小的腳印。那里面滿是姥姥對我的愛。一步，兩步······
兩對腳印
剛上小學(xué)的我，去姥姥家的次數(shù)一下子減少了。但是還是會經(jīng)常的去看望她。聽那些頗顯陳舊的故事，聽那首讓我爛熟于心的童謠。
雖然對我來說，那些故事都已不再新鮮，但我還是會裝作一副很期待的樣子。不變的是，每次下過雨后，我都會特意到姥姥家一趟，故地重游一番。下過雨的小路依然泥濘，我扶著步履已經(jīng)有些蹣跚的姥姥，慢悠悠的走在小路上，就像當(dāng)年姥姥背著我時的速度一樣。每走過一步，小路上就會留下兩對腳印。那里面滿是我和姥姥之間不變的愛。一步，兩步······
五只腳印
上了五年級的我，去姥姥家的次數(shù)驟減。每次想去的時候，總是被一大堆作業(yè)給堵回來。一個月也就那么兩三次吧。姥姥的嘴中依然是那些她已經(jīng)講過無數(shù)次的老故事，是那首老掉牙的童謠。我早已經(jīng)不再裝作很期待的樣子了。姥姥也不知道什么時候看破了我的心機(jī)，很少再講那些故事，偶爾講了一次還會憨憨的笑著說，我又忘了，這個故事給你講了。我淡淡的笑笑，便不再說話。雷打不動的是，雨后走過那條小路。姥姥走在前面，拄著拐杖，口中不時嘟囔著什么，是那些讓我好好學(xué)習(xí)，孝順父母的話。我也會有一搭沒一搭的應(yīng)著。她總是會深深的嘆口氣，輕輕搖頭。每走過一步，小路上就會留下三只靠前的腳印，一對靠后的腳印。那里面滿是姥姥對我的寬容。一步，兩步······
沒有腳印
現(xiàn)在，姥姥已經(jīng)不在我身邊了，只剩下我坐在考場上奮筆疾書的寫著這篇紀(jì)念姥姥的文章。那條承載著我無數(shù)歡笑的小路也鋪上了混凝土，再也留不下腳印了。我時常會回到那條小路邊，恍惚之間，我看到了小時的我在姥姥背上拿著姥姥剛編好的小兔，咯咯的笑著。在我眼里，她沒有走遠(yuǎn)，因?yàn)�，她的愛一直陪伴著我。教給我如何去愛別人。
姥姥，我想你······
初中的作文 篇10
小花的夢是長成一朵美麗、芬芳的花朵，讓人稱贊不絕；小草的夢是希望從土地中長成一片勃勃生機(jī)的草地；小樹的夢是想成為一棵參天大樹，供人乘涼。吸收二氧化碳，給大自然提供有機(jī)物，并釋放氧氣……而我最初的夢想，是可以考進(jìn)濮陽市第一高級中學(xué)的優(yōu)班。
初中之夢，從碩果累累的九月開始。
我時不時仰望高空看天上飛過的飛機(jī)、悠悠的云彩，對光明心馳神往。在那天空中，它們裝載著我的夢想，它們是我成長的見證人，會見證我初中四年為了夢想而不斷拼搏，努力奮斗的時光。
我有一個信念堅(jiān)定不移：有付出就會有收獲。
果真，我證實(shí)了這句話的準(zhǔn)確度。
自從第一次月考發(fā)揮失常后，我總結(jié)了考試中我存在的.不足，把這些問題一定要解決，不懂就問。學(xué)了一個知識點(diǎn)，舉一反三，要必須理解才算完，我給自己定下了一個目標(biāo)，上次年級第18，這次考試年級前十，我爭分奪秒的利用時間，想著王佳蕊不停地前進(jìn)，反復(fù)復(fù)習(xí)。煩的時候我就會想想張老師對我說的話、父母給我的希望，這后不知從哪兒來的一股激情，頓時熱血沸騰，活力四射，又拼命學(xué)起來。
我解不出來的題，總會有人解出來，我有著一種不服輸?shù)木瘢康离y題一來，我便像打了雞血一樣使勁地解，被不會的地理、生物、歷史、政治總會努力地背……
我贏了，在這次期中考試中，我取得了年級第四的名次，我戰(zhàn)勝了挫折。真的，世界上最大的敵人是自己，只有把自己戰(zhàn)勝后，所有的東西都會化難為易。
我為我的理想一直在奮斗，一步一個腳印，朝著美好的未來，再次仰望高空，大喊一聲：王錕宇，加油！未來可期！
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