【實用】初中優(yōu)秀作文匯總五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
窗外,雨仞是淅漓離地下，擾亂了每個人的思緒。
空氣中，溢滿了煩悶的氣息，使人有一種緊張的感覺，喘不過氣來。
又是一個星期五，又是一給回家的日子，又是一給陰沉的天，又是一股煩悶的氣息，又是一場雨。
坐在回家的車上，由于是星期五人顯得特別多，仞然那樣站在那兒左右搖晃，車廂中有一股令人作嘔的煩悶味道使我一直緊皺著眉頭，心里十分煩躁。
人越來越多，車廂內(nèi)十分擁擠，我一個小小的身軀在車廂內(nèi)搖擺不定，顯得十分渺小。
時間過去了半小時，人終于越來越少，我找了一個靠窗的位子坐下來．窗外的'雨仞在下，天陰陰的，思緒如一條線亂糟糟地纏在一起，心里十分煩，正是這可惡的天氣。
我昏昏欲睡，雨滴落在車窗上把車窗給點綴滿了，這使我感覺頭暈暈的，整輛車的窗戶全關著，難怪會如此悶呢。
想打開窗戶呼吸一點而新鮮的空氣可窗戶怎么也打不開，我于是用手輕輕地拍落了沾在窗戶上的水珠，終于看見了外面的場景。
這時一抹紅出現(xiàn)在了我的眼簾里，我仔細地一看，原來是春天的桃花開了，我的心情一下子開朗起來了．春天來了！這一抹紅趕走了我心中煩認的思緒，這一抹紅使我突然十分輕松。
我久久地注視著這一抹紅直至車子從她身邊輕輕地掠過，我回過頭望著她，久久，久久。
春天來了！春天的使者來了！當你看見這一抹紅時你便會知道，你便會感嘆：�。〈禾靵砹�!
初中優(yōu)秀作文 篇2
每次打開六年級語文課本，都會忍不住自己的思緒，飄向那段難忘的小學生涯�；顫婇_朗的同學，嚴謹慈愛的老師，干凈鮮紅的跑道，高大勵智的木棉，那里有太多太多童年唯美的記憶，那里更記錄了我的成長……然而最不能忘懷的是夾在語文書中被我視為珍寶并且誰也不允許觸碰的那枚小小的書簽。
書簽的構造極其平常。銀杏葉型的乳白色小卡紙中描繪著三朵立于技上的開得正艷的精巧玉蘭花。但于我，書簽卻極為不平常。書簽的右下角有五個小巧秀美的`字——藍老師，愛你。
記得那是兩年前的三月的一天下午，校園的那一株高過四樓的玉蘭花樹早已開了花，滿枝都散發(fā)著淡淡的玉蘭花香。時不時地，總有一兩朵開得正好的小小玉蘭花調(diào)皮地蹦下，落在過路學生的頭發(fā)上。那天，班里只余下我一人。在金黃的陽光照耀下，班里頭的桌子、椅子、地板全都仿佛度上了一層金。我手捧一本書，靜靜地看著。不一會兒，忽然輕撫我肩頭的溫暖手掌打斷了我的思路，不禁轉過頭，原來，是藍老師。
“這么晚了怎么還不回家呀？不要讓爸爸媽媽擔心啊�！彼{老師溫柔地詢問。
“沒事的。我和爸爸說了，今天晚點回家�！�
“但是太晩回家會危險的。對了，我記得你上次考了95分吧？最近進步挺大的，我正想著把這枚小書簽送給你作為獎勵呢。下次要再接再勵，考得更好，努力取得第一，好嗎？”藍老師一邊晃著手中的書簽一邊說�？粗{老師遞過來的這枚精美的書簽，看著籃老師充滿信任和期待的笑容，我堅定地點點頭。
窗外，玉蘭飄飄，窗內(nèi)，師生心意逾近。
眨眼間，玉蘭花落了，滿樹翠綠，輕風間只聽見樹葉的吟唱。班里一片寂靜，我們望著藍老師，只愿這一刻成為永恒，只愿我們六（三）班永不分離。鈴終究是響了，從這一刻起，我們不再是單純稚嫩的小學生，而是成熟穩(wěn)重的初中生了。輕風拂進窗內(nèi)，吹拂著我的碎發(fā)，也吹拂著我平靜的心湖。我又拿出了書簽，看到那秀美字跡時不住地濕了眠眶。
我放下這書簽，望向窗外，景變了，天未變。愿遠方的藍老師，看到這藍天時，可以想起我們倆之間這書簽的故事。
初中優(yōu)秀作文 篇3
記得五歲那年的秋天，下了一場大雨。雨過天晴，天上出現(xiàn)了一道彩虹。我很納悶，天上怎么會有一道彩虹呢？我問奶奶，奶奶說喜鵲回窩了，織女把七色的飄帶架在銀河上。現(xiàn)在聽起來似乎可笑，可那時的我卻深信不疑。
又過了幾天，我來到離家不遠的公園區(qū)看噴泉，竟在池子里發(fā)現(xiàn)了彩虹。我高興極了，于是跑進池子里去撈那織女的飄帶。我用手撈，彩虹碎了。在我的腦海里又出現(xiàn)了一個個問題，看到的彩虹，為什么它會出現(xiàn)在噴泉前呢？它又是怎么形成的呢？
經(jīng)過仔細的觀察，我發(fā)現(xiàn)在噴泉向上噴的最后一剎那，會出現(xiàn)彩虹�？墒俏乙怯檬秩频脑�，它一下子就碎了，難道織女的飄帶就這么脆嗎？
媽 媽回來了，我把我心中的'疑惑向媽 媽提了出來，媽 媽笑笑對我說：&ldqu;太陽光有七種顏色，彩虹是被太陽的光線折射而成的，現(xiàn)在你懂了吧。&rdqu;我似懂非懂地點點頭。
又過了幾天，我突然有了一個新的想法：利用一個炎熱的中午，把一杯水向天空中灑去，是不是也能形成一道彩虹呢？說干就干，我試了試，果然是真的！
我請同學試試我的&ldqu;實驗結果&rdqu;，他們都說這種方法真神奇！
這件事已經(jīng)過去了四年，雖然再也沒有見過彩虹，但我的金色童年卻像是一道彩虹，燦爛絢麗，永遠留在我的記憶里。
初中優(yōu)秀作文 篇4
冬天的寒風肆無忌憚的吹著，仿佛訴說著這哀傷和悲涼。星光依舊閃爍，只是這星光中夾雜著一絲寒意。我獨自一人坐在星光下沉思，殘破零落的樹葉，仿佛一張張日歷。哦，這冬天離我大爺爺?shù)娜ナ烙邪肽炅税?唉，我真后悔。
我的大爺爺是個殘疾人，沒有妻子和兒子。一直依靠著我的爸爸和爺爺照顧。去年的一次意外，使他躺在了病床上，我的爸爸每晚都要去照顧大爺爺。有時我也回去探望。當大爺爺看見我們時，精神立即好了起來。
20xx年的夏天，在這個萬家寄哀思的日子，我的大爺爺，這位七旬老人，卻帶著遺憾離開了人世，也留給我了無盡的懺悔。
大爺爺去世的前一天晚上，爸爸喝了酒，準備帶我回家，我的媽媽怕危險，便不讓我回家。我死乞白賴的'苦苦哀求，卻被媽媽毫不猶豫一口回絕：不行!家里太冷，你昨天不剛剛回去嗎，今天不許回去了!沒辦法，我只好作罷。
或許是出于某種預感，那天晚上，我翻來覆去睡不著，到了凌晨1時，一陣急促的鈴聲響起，是爸爸打來的，媽媽揀起電話，我似乎聽到他們在談論大爺爺。
清明節(jié)，我回到了家，剛進門，我便望見了大爺爺?shù)姆块g上掛上了白色的燈籠，我的心立即涼了半截。這時我的爺爺走來對我說：你大爺爺去了，在彌留之際，他只想見你一面，他把你放在心里，是喊著你的名字去世的。
聽罷，我心頭一顫，流下了悔恨的淚水。大爺爺生命的最后階段，我沒能守候在他的身旁，讓他帶著遺憾離開了人世，唉！世上沒有后悔藥，人生自古誰無死，大爺爺走了。但我要更好的活下去!
初中優(yōu)秀作文 篇5
我見過大海，見過江河，見過小溪。大海洶涌澎湃，博大深邃，我愛；江河一瀉千里，豪邁激蕩，我愛；小溪潺潺淙淙，一往情深，我更愛。
我徜徉在高原山區(qū)。這里是江河的發(fā)源地，在這兒隨處可見一條條小溪，涓涓細流穿過亂石荊叢，叮叮咚咚日夜奔流不息。
小溪啊，你何以有如此頑強樂觀的性格？你何以有這般百折不撓的勇氣？看你彎彎曲曲，時明時滅，岌岌可絕，卻始終信心百倍地向前流去。莫不是你堅信，在征途中跋涉越遠，就越會壯大自己？
小溪啊，你是那樣的`樸實謙卑，重于實際，從不突出自己表現(xiàn)自己。你沒有驚濤裂岸、浩蕩奔騰的氣勢，只是發(fā)出輕微的腳步聲息。你卻又從不自暴自棄，決不因細小而看不起自己。江河的壯闊洪波，有你的獻身融匯；大海的浩瀚汪洋，有你的竭誠努力。莫非你生來就甘愿無私地捐軀？
小溪雖細而志在千里，小溪雖小而無所畏懼。一往無前，萬難不屈，向著江河湖海，執(zhí)著追求，不斷地前進，小溪啊，你告訴人們多么深刻的哲理，你給人們多么有益的啟迪！
啊，小溪！我贊美你，歌唱你。我愿把我的生命，也作作一道小溪……
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