初中作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 1
今天，我讀了《忘記自己的缺點(diǎn)》這篇文章，講述了在20世紀(jì)美國(guó)著名的舞蹈家伊莎多拉·鄧肯出生于一個(gè)貧困的家庭，她對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，以為自己是為舞蹈而生，因此被老師注意，但她卻沒(méi)有注意過(guò)自己又寬又大的腳。在一次高級(jí)俱樂(lè)部應(yīng)聘時(shí)，她專心地跳舞，迎來(lái)的卻是人們對(duì)她的嘲諷。鄧肯恨自己的一雙丑陋的腳，一直都是穿著鞋子跳舞，失去了往日跳舞的風(fēng)采，直到老師對(duì)她進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)，使鄧肯才重獲信心再次站在舞臺(tái)上。但鄧肯還是放不下自己丑陋的一面，表演很糟糕。
又是一次舞會(huì)上，鄧肯雖然沒(méi)有收到邀請(qǐng)，但作為觀眾的她像著了魔一樣走向舞臺(tái)，當(dāng)工作員正準(zhǔn)備將她轟出去時(shí)，她竟入了迷似的跳起了舞來(lái)，好像忘記了自己有一雙丑陋的腳。向觀眾充分展現(xiàn)出自己優(yōu)美的舞姿，盡情表現(xiàn)出自己對(duì)舞蹈的癡迷。頓時(shí)，臺(tái)下掌聲四起，如夢(mèng)中初醒的鄧肯贏得了觀眾的`青睞和認(rèn)可。
在這個(gè)世界上，人無(wú)完人，如果你太在意自己的缺點(diǎn)，別人也會(huì)忘記你的內(nèi)在美。學(xué)著像鄧肯一樣，極力發(fā)展自己最優(yōu)秀的一面，對(duì)于自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短是最明智的做法。
初中作文 2
讀罷全文，腦海里似乎也是作者記憶中的那片美麗的蘆葦塘，密密叢叢茂密地瘋長(zhǎng)著，與清澈湛藍(lán)的天空交織成一片。然而，又有誰(shuí)能體會(huì)，那細(xì)密茁壯的蘆葦蕩中，夾雜了作者多少的回憶與念想，年幼的憧憬與殷切的渴望。此時(shí)，一股熟悉的青草味，隱約從遠(yuǎn)處飄來(lái)。
記憶淺滋暗蓄，在深處扎根，是那一片抹也抹不去的油田，春天的時(shí)候總是綠油油的，點(diǎn)綴著一排排齊整的包心菜，在和煦的暖陽(yáng)下閃著點(diǎn)點(diǎn)的`光——原來(lái)是一個(gè)個(gè)小水塘。兩個(gè)小女孩驕傲地捋著飛揚(yáng)的裙擺，在溫和的陽(yáng)光下明晃晃地奔跑�？吹搅藛�，那是我和姐姐呢！我喜歡奔跑的感覺(jué)，聽(tīng)到微風(fēng)在耳邊呼呼作響，好象可以聽(tīng)到跳躍的青春在油田上空淺淺淡淡地籠罩著，和著好聞的青草和花香味。
那是曾經(jīng)外婆家旁的菜地，那一方小小的凈土，仿佛承載了畫夢(mèng)般的童年，沉淀在如今平整的水泥地下，成為永遠(yuǎn)的回憶。
每一個(gè)人的心里，都會(huì)有那么一個(gè)安靜的角落，那是回憶中最純粹美麗的地方。猶如絕美的幻象，而她是否仍然存在，現(xiàn)在想來(lái)，好象已是最無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題。因?yàn)槲抑�，她�?huì)在我的心底沉淀，沉淀。
初中作文 3
這本書寫到牽扯三代人之間的恩怨、愛(ài)恨、親情，讀完以后，用兩個(gè)字來(lái)形容感受的話，那就是——悲慟。
哈桑，那個(gè)出生喊出的第一個(gè)名字是“阿米爾”的人，那個(gè)為了阿米爾少爺“千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的人，最終，因?yàn)榘⒚谞柹贍斈晟俚妮p狂自私最終離開(kāi)了他的出生地，毫無(wú)怨言。
描寫哈桑離開(kāi)時(shí)的情形，被我摘抄在了筆記本上，“喀布爾的夏天罕見(jiàn)下雨，天空一碧如洗……但爸爸送阿里和哈桑去車站的那天下午，天下雨了”，記得看到這里，我有一種類似于“六月飛雪”的感覺(jué)，雖然是完全不同的事情，但這種夸張的天氣不免讓人結(jié)合自己的心境。不禁覺(jué)得，那時(shí)是天真的下雨了，還是阿米爾流淚了……他是不是想起了那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”了呢……
成年后的阿米爾重新來(lái)到阿富汗，他說(shuō)“重返喀布爾，猶如去拜訪一個(gè)多年未見(jiàn)的'老朋友，卻發(fā)現(xiàn)他潦倒凄戚”“也許他確實(shí)是一個(gè)沒(méi)有希望的地方”
我在想，阿米爾心中的沒(méi)有希望，說(shuō)的是自己當(dāng)前將要面對(duì)的重返家園的生活，還是哈桑這一輩子的悲劇人生……他愛(ài)他，可他傷過(guò)他，傷過(guò)那個(gè)對(duì)自己最好的人，長(zhǎng)大后的他后悔，可是來(lái)不及了……
以上所講，只是簡(jiǎn)單談?wù)剛�(gè)人對(duì)于哈桑和阿米爾之間情感的見(jiàn)解，令人悲慟。
初中作文 4
烏龜大師說(shuō)過(guò)，只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。
故事里，笑貓終于找到了日思夜想的虎皮貓，但虎皮貓的耳朵卻被鐘聲震聾了。老老鼠告訴它，在遙遠(yuǎn)的群山中，由一座晶瑩得如同藍(lán) 躁的公花豹和巨大無(wú)比的湖怪，都能輕易至笑貓于死地，但笑貓走得義無(wú)反顧，最終到了藍(lán)山，采到了兔耳朵草。但是采來(lái)的兔耳朵草卻被幾只兔子吃掉了，還被吐到了河里。我能理解笑貓當(dāng)時(shí)的`心情，肯定是萬(wàn)箭穿心，萬(wàn)念俱灰。但萬(wàn)年龜大師說(shuō)：“只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)�！庇谑�，笑貓?zhí)焯旖o虎皮貓將自己怎樣采到兔耳朵草，在枯樹(shù)下講，在鐵樹(shù)下講。結(jié)果，奇跡真的出現(xiàn)了！枯木死了三十八年，竟然在秋天發(fā)芽！鐵樹(shù)開(kāi)花，表明某人會(huì)心想事成，結(jié)果虎皮貓的耳朵聽(tīng)得見(jiàn)了！
我想，不管有沒(méi)有兔耳朵草，只要有真愛(ài)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
初中作文 5
在一夜的狂風(fēng)暴雨中小船的 繩索咔嚓斷了！失控的小船瘋狂地漂流開(kāi)去，他跑到了對(duì)岸的蘆葦叢中。晚上有兩只大鳥(niǎo)在小船上安靜的睡覺(jué)了。雄鳥(niǎo)撿來(lái)樹(shù)枝、蘆葦和草，雌鳥(niǎo)一一接住，細(xì)心地編織著。從此它們?cè)谶@里安了家。
一天雌鳥(niǎo)下了一窩蛋。不知過(guò)了多少天，小鳥(niǎo)們出生了，小船很高興。大鳥(niǎo)們開(kāi)始為小鳥(niǎo)出去找吃的東西。有一天大鳥(niǎo)出去后，有一只狐貍跳上了小船，狐貍的一串口水滴到了小鳥(niǎo)的身上。小鳥(niǎo)嚇得團(tuán)成了一團(tuán)。小船使勁的`晃動(dòng)，正好大鳥(niǎo)們回來(lái)了，用它們巨大的翅膀和尖利的聲音把狐貍趕回了蘆葦叢中。
又是一夜狂風(fēng)暴雨，蘆葦叢中慢慢積滿了水，小船想回到大河里去，大鳥(niǎo)們知道了小船的想法后，它們就齊心協(xié)力把小船送回了大河。
我以后要像小船一樣樂(lè)于幫助別人，不怕困難，勇于和壞人作斗爭(zhēng)。這樣也才能有很多好朋友，才能得到別人的幫助。
初中作文 6
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫的。這本書里介紹了昆蟲(chóng)的種類，特征和習(xí)性。其中，我最喜歡“隧蜂家族”里的隧蜂。你了解隧蜂嗎？它們是釀蜜工匠，體形一般較為纖細(xì)，比我們蜂箱中養(yǎng)的蜜蜂更加修長(zhǎng)。它們成群地生活在一起，身材和體色多種多樣。四月份，是隧蜂在井下的活計(jì)十分繁忙的季節(jié)，每當(dāng)儲(chǔ)存食物的`活計(jì)干起來(lái)的時(shí)候，總會(huì)不知從何處突然來(lái)了這么一位吃白食者——小飛蠅。一旦隧蜂收獲歸來(lái)，小飛蠅停在它們家門口。等隧蜂飛走了，小飛蠅立刻飛進(jìn)洞里，像進(jìn)自己家門似的大大方方偷取食物。
讀了這本書，我懂得：在我們生活中不能學(xué)文中的小飛蠅去偷東西，不勞而獲。雖然小飛蠅偷取食物不是為了自己，而是為了自己的后代，但這也是不可取的，不管是為自己還是為別人，我們都應(yīng)該像隧蜂一樣去努力工作，不停開(kāi)拓，用自己勤勞的雙手開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
初中作文 7
在暑假中，我認(rèn)真地讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的打動(dòng)了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的、快樂(lè)的。
塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng)把一張兩塊錢的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因?yàn)椴袼固厥撬说呐笥�，所以它用他一生的積蓄來(lái)幫助柴斯特。塔克冒著生命危險(xiǎn)攢下了這些錢�？上攵�，塔克是一只多么愛(ài)錢的老鼠，它連睡覺(jué)的蓋著錢。因?yàn)橛颜x，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強(qiáng)大的，它讓一對(duì)天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒(méi)有帶尺子，我卻沒(méi)有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。
柴斯特是一只不追求名利，只要快樂(lè)自由的'蟋蟀。它因會(huì)唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂(lè)、不自由。最后柴斯特回到了家鄉(xiāng)，再次過(guò)上了自由快樂(lè)的生活。當(dāng)我讀到這時(shí)，我覺(jué)得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。
友誼的分量值千金！自由快樂(lè)的生活很幸福！
初中作文 8
這是一本開(kāi)啟博學(xué)智慧之門的書，這是一本孩子不可不讀的書，它就是《上下五千年》。
從古至今，多少歲月的滄桑全都凝聚定格在這里，歷史上的真善美和假惡丑都可以一覽盡知�！吨腥A上下五千年》講述了中華五千年的歷史，生動(dòng)有趣地介紹了中國(guó)歷史上重大的歷史事件，重要的歷史人物和歷史現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)這些故事的閱讀，可以形象地了解和掌握中國(guó)歷史發(fā)展的基本內(nèi)容。而且這些故事是以文字、彩圖和史料照片相結(jié)合的形式再現(xiàn)了中華五千年風(fēng)云的種種精彩片斷和瞬間，勾勒出中華文明發(fā)展的曲折歷程。這本書的內(nèi)容簡(jiǎn)約而豐富，充分照顧到了兒童的心理特征和認(rèn)知水平。
歷史是一座取之不竭的知識(shí)寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著人類文明的光輝成果與深刻智慧。在青少年時(shí)期，盡早地閱讀這些歷史故事，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以懂得一些做人的`道理，在我們幼小的心靈里播下知識(shí)的種子和為人處事、應(yīng)酬帷幄的智慧。
“讀書使人明智�！边@是英國(guó)科學(xué)家培根的至理名言。是啊，閱讀歷史同樣可以使人聰明，使人睿智，那么這本《中華五千年》就是你最理想的選擇。
初中作文 9
借了一本《史記》。這是一本能豐富頭腦的神奇的書。里面有殘暴的秦二世，崇武的漢武帝，還有臥薪嘗膽的勾踐……
這本書中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性，優(yōu)美的文字讓我讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。其中我最喜歡《皇帝造車》這篇文章。
這篇文章講述一個(gè)叫公孫軒轅的人，一生下來(lái)便于眾不同，目光如電，閃爍著神靈之氣。三個(gè)月后就能呀呀學(xué)語(yǔ)，三歲時(shí)已能言善辨。那時(shí)沒(méi)有車子運(yùn)東西，要步行。他就發(fā)明了帶轱轆的`車子，還發(fā)明了指南車。炎帝族和黃帝族世代通婚，不久便融成為華夏族，我們常把自己稱為炎黃子孫。
從這篇文章，我明白了，作為一個(gè)中國(guó)人，要像黃帝那樣為自己的國(guó)家做出貢獻(xiàn)。所以我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
初中作文 10
三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校書市上用五元錢買了一本舊書《三十六計(jì)》。
《三十六計(jì)》里講了三十六種戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的作戰(zhàn)計(jì)劃，是一本謀略大全，每一計(jì)都有許多個(gè)小故事，內(nèi)容十分豐富精彩，讓我愛(ài)不釋手。全書按照戰(zhàn)爭(zhēng)中的實(shí)際運(yùn)用分為六套，依次為勝戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。每一套中各包含六條計(jì)謀，總共三十六計(jì)。
其中，令我感受最深的是以逸待勞這一篇了。以逸待勞的意思就是指作戰(zhàn)的時(shí)候采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，等待來(lái)攻的.敵人疲勞后再出擊。古代，還有許多典型戰(zhàn)例呢！戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)發(fā)動(dòng)二十萬(wàn)軍隊(duì)攻打楚國(guó)，開(kāi)始勢(shì)如破竹，后來(lái)中了項(xiàng)燕的埋伏，大敗。秦王發(fā)現(xiàn)姜還是老的辣，便動(dòng)用了已告老還鄉(xiāng)的老將王翦。到了陣地，王翦讓部隊(duì)好好操練，好好修養(yǎng)，不攻打。不久，楚軍發(fā)動(dòng)所有軍隊(duì)前來(lái)叫陣，但是秦軍就是不予理睬。秦軍營(yíng)內(nèi)，士兵們除了操練，就是吃喝玩樂(lè)。在敵人疲勞之時(shí)，王翦突然下令出兵，頃該間把楚軍殺個(gè)大敗。現(xiàn)在，我們養(yǎng)成足了精神，才能更有精力去工作、學(xué)習(xí)。
《三十六計(jì)》真好看，我真喜歡它。
初中作文 11
“一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用緩緩而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己……”
這是初遇藤野的魯迅對(duì)他的印象，如此平凡而又不平凡的外貌給藤野先生增添了不少的神秘感。
藤野與魯迅的正式接觸從一個(gè)星期后開(kāi)始，他為魯迅修改講義“從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正”并且一直這樣持續(xù)到他所擔(dān)任的`課程全都教完為止。
雖然藤野先生在此沒(méi)有與魯迅多說(shuō)什么，但這一經(jīng)他細(xì)致改正過(guò)的講義就已經(jīng)勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)，是啊，還有什么可以說(shuō)的呢，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與希望都已經(jīng)傾注在這添改過(guò)的講義之中了。
“我因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體�，F(xiàn)在總算是放心了，沒(méi)有這回事�！�
這是藤野先生對(duì)魯迅說(shuō)的話，當(dāng)時(shí)正處于中國(guó)鬧革命的時(shí)期，中國(guó)人一向被外人所瞧不起，魯迅所在學(xué)校的日本同學(xué)甚至認(rèn)為中國(guó)人都是低能兒，而藤野先生卻不以為然，他能夠尊重中國(guó)人的民族信仰習(xí)慣，主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生的意見(jiàn)，可見(jiàn)在他眼中人人平等。
初中作文 12
很早以前，我就讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，但這一次把這本書當(dāng)做課本來(lái)講 ，又讓我對(duì)湯姆有了更深層次的了解與認(rèn)識(shí)。
以前，我單單認(rèn)為湯姆是一個(gè)勇敢的小孩，可是，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。身為鎮(zhèn)上“孩子王”的湯姆勇敢是眾所周知的，他敢去墓地探險(xiǎn)，鬼屋尋寶，還敢與殺人犯在山洞中搏斗。他還有頑強(qiáng)的意志：在疲勞時(shí)鼓勵(lì)隊(duì)友走出山洞，在痛苦時(shí)看望朋友……這一切的一切，都促使湯姆成了小鎮(zhèn)上的英雄�？墒亲钪匾腵一點(diǎn)，就是他的智慧。一個(gè)人如果沒(méi)有智慧，怎能取得成功？湯姆有了智慧，帶領(lǐng)伙伴們走出了困境。
我們要向湯姆學(xué)習(xí)的，并不僅僅是他的勇氣，更是他在危難時(shí)的機(jī)智，生活中，有人遇難而退，有人知難而進(jìn)，毫不退縮，憑機(jī)智戰(zhàn) 勝困難，湯姆絕對(duì)是后者。
我要向湯姆學(xué)習(xí)他的勇氣與機(jī)智，來(lái)面對(duì)生活中遇到的困難。
這篇文章告訴了我，機(jī)智同勇氣一樣，都是一個(gè)人成功的關(guān)鍵！
初中作文 13
一個(gè)星期過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間，我又該回老家了。汽車在崎嶇的道路上行駛。我看著窗外快速向后移動(dòng)的山川、水、樹(shù)木和田野，心里感慨了一聲：家鄉(xiāng)的風(fēng)景真美！
現(xiàn)在是三月的春天，春雨還在下，一直在下。我趴在窗戶上，呆呆地看著窗外，心里卻不喜歡，因?yàn)閹缀趺恐芪寤乩霞�，晚上總�?huì)下一場(chǎng)透亮的雨。雨不大，但也很討厭！我不能讓你在鄉(xiāng)下放松，呼吸新鮮空氣。
一直呆在家里不是個(gè)好主意。趁著外面的毛毛雨，我踏上自行車，向田間小路跑去。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，濕濕的，甜甜的，夾雜著青草的味道，各種花的.香味，還有幾絲毛毛雨。我來(lái)到油菜田，看到油菜花開(kāi)得轟轟烈烈，一大片金黃色；風(fēng)一吹，油菜田隨風(fēng)有規(guī)律地?fù)u擺，像金色的波浪一樣一起落下。
爬上山坡，只見(jiàn)到處都是草，草里散落著野花，有名字的和沒(méi)名字的都連著這綠絲絲。白蝴蝶在花叢中嬉戲，非常美麗。
往上走一點(diǎn)，站在石頭上，向遠(yuǎn)處看。你可以看到美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景。藍(lán)色的房子，灰色的墻，圓圓的院子，細(xì)雨綿綿，格外和諧祥和。就像一幅水墨畫，特別有味道。
看，這是農(nóng)村的風(fēng)景。比起城市里的交通和紅燈綠酒，這里不是有特別的味道嗎？
初中作文 14
珍惜往往只在回憶之中。
——題記
奔跑在無(wú)垠的田野之上，觸著金浪，嗅著稻香。樂(lè)了，捉只蛐蛐玩弄小會(huì)兒；累了，仰臥在松軟的泥土上小憩，困了，一個(gè)勁兒地跑回老屋去，早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。田野之上，稻子之間，故鄉(xiāng)是一顆帶著暗香的谷粒。
倚坐在高大的龍眼樹(shù)之下，聽(tīng)著蟬鳴，啃著冰棍。
熱了，扇動(dòng)著奶奶的就扇子；煩了，拔著地上的小草；厭了，瞇著雙眼望著蔚藍(lán)的天空，緊盯著變幻莫測(cè)的云朵。樹(shù)蔭之下，悶熱之感，故鄉(xiāng)是一只長(zhǎng)鳴的知了。
仰躺在門前荒蕪的空地之中，望著繁星，賞著銀河。愁了，不知牛郎織女何時(shí)重逢；醉了，滿天星辰不由得人浮想聯(lián)翩；夢(mèng)了，忽覺(jué)自己變輕，在漂浮，正飛向那遙遠(yuǎn)的世界。銀河之中，敘事之間，故鄉(xiāng)是心中那顆永遠(yuǎn)閃耀的星辰。
故鄉(xiāng)是人之初，人之本，人之心，人之情。
無(wú)論你走得多么遙遠(yuǎn)，雖遠(yuǎn)在天邊，亦近在眼前，舊事歷歷在目，過(guò)往不再重演。沒(méi)有了故鄉(xiāng)，人的'心靈就得流浪，人的靈魂就得空虛就像彗星一般，游蕩在無(wú)盡的黑暗之中，在人們的眼中似乎轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)去向、無(wú)歸宿、失去控制，失去方向地流浪，流浪。
初中作文 15
感恩是凈化心靈的良藥，當(dāng)我們接受了別人誠(chéng)摯的幫助時(shí)，你是否想到過(guò)感恩？
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝父母，感謝他們給予我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝老師，感謝他們教我們做人的道理；擁有一顆感恩的心，我們才懂得感謝朋友和同學(xué)是朋友和同學(xué)們給了我笑容，讓我每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝馬路邊的清潔工，是他們的努力換來(lái)城市的清新；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝時(shí)光，是它給我們帶來(lái)了美好的回憶；擁有一顆感恩的`心，我們才懂得去感謝陽(yáng)光，是它在寒冷的中送給了我們一絲溫暖；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝生活，是它使我懂得生命的意義……
我們感謝一切美好的東西，是它使我們的生活變得溫馨。如果我是桐花，我要感謝命運(yùn)，是它給了我轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，短暫卻定格在人們心中。如果我是小樹(shù)，我要感謝風(fēng)雨，是它使我挫折與困難的逆境中，挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，如果我是石縫草，我要感謝石頭，是它給了我壓力，是我頑強(qiáng)地沖破障礙，重見(jiàn)天日。
初中作文 16
春夏秋冬是一年的四季。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，秋天是樹(shù)葉枯萎的季節(jié)。冬天呢？哈哈，冬天是一個(gè)寒冷而有趣的季節(jié)。為什么有意思？因?yàn)橛醒┑呐惆椤?/p>
每年冬天，到處都是雪。白雪似乎在大地上鋪了一張白色的地毯，又似乎是一件雪白的羽絨服，溫暖地覆蓋著大地。它不僅給地球帶來(lái)了禮物，也給人們帶來(lái)了禮物。下雪時(shí)，人們?nèi)滩蛔∪ネ饷嫱嫜�。有些人在堆雪人，有些人在打雪仗，有些人在滑雪。有些人甚至用雪制作各種精美的冰雕，放在公園里，成為每個(gè)人都?xì)J佩的.藝術(shù)作品。雪不僅給人們帶來(lái)快樂(lè)，也讓人欣賞美麗的雪景。晶瑩的雪花落在人們的手上，立即融化，仿佛魔術(shù)師在變一個(gè)有趣的魔術(shù)。雪飄在樹(shù)梢，像鹿角，爭(zhēng)先恐后地比較誰(shuí)的角更長(zhǎng)更白。
不僅僅是在樹(shù)梢上，在路邊停著的汽車上，他們都離得不遠(yuǎn)，和樹(shù)比起來(lái)。汽車被雪包裹著，像雪房子一樣，有序地排列在路邊。草地上也留下了雪腳印。如果有人在白雪覆蓋的草地上留下幾個(gè)腳印，人們會(huì)認(rèn)為是雪姑娘悄悄留下的嗎？哈哈，雪是快樂(lè)的場(chǎng)景，給人快樂(lè)，想象，美好的時(shí)光…
初中作文 17
我，沒(méi)有什么大的特點(diǎn)。就是特別喜歡笑，喜歡微微一笑，喜歡哈哈大笑，也喜歡逗別人笑。當(dāng)別人笑的開(kāi)懷大笑時(shí)，我的心里就像是吃了蜜一樣甜，因?yàn)槟鞘俏业慕茏鳌?/p>
忘了想你們介紹我的外貌了。我，小巧的鼻子上掛著一副藍(lán)色鏡框的近視眼鏡，瞇成一條縫的眼睛里鑲嵌著那濃密的.長(zhǎng)睫毛，黝黑又帶寫金黃的頭發(fā)，活潑又帶些憂郁的眼神，歡笑又帶些嚴(yán)肅的臉。這樣，你該知道我長(zhǎng)什么樣了吧？我特別喜歡想象，而且想象力特別豐富，我竟然想象現(xiàn)在的我有仙法，能夠?qū)⒆约鹤兂梢粋�(gè)絕世美女，那時(shí)淑女型的我迷人又具吸引力�？墒沁@些都只不過(guò)是想象而已，也并不會(huì)真實(shí)。可是那也能滿足我們小時(shí)候那愛(ài)美的心，愛(ài)美的小女孩，那個(gè)不像我這樣呢？我喜歡上網(wǎng)聊天，自己成謎語(yǔ)一個(gè)虛幻的世界里，不管是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)，只要有共同的話題，就在一起聊天，共同得到快樂(lè)。我羨慕那些成名的明星，也為自己所處的身份而驕傲。我，雖然平凡，但具我自己的獨(dú)特性。我愛(ài)自己就行了。
你們知道我的名字嗎？小彤。這就是我，一個(gè)整天處于想象的小女孩。
初中作文 18
秋天，是一個(gè)金色的季節(jié)，秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天更是一個(gè)豐收的季節(jié)，炙熱的夏日已經(jīng)悄悄離去，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，世間萬(wàn)物都變得熱鬧了起來(lái)，讓我們沐浴在秋日的清風(fēng)中，用心聆聽(tīng)，去感受這個(gè)美麗的秋天。
我悠閑的漫步在金色的田野里，一邊哼著小曲，一邊看著這美麗的田野，此時(shí)的麥田金黃金黃的，宛如一片金色的海洋，偶爾一陣清風(fēng)飄過(guò)，麥兒們隨風(fēng)起舞，還不時(shí)的發(fā)出“嘩嘩——嘩嘩——”的聲響，時(shí)而低沉，時(shí)而歡悅，時(shí)而嘹亮，好似一曲美妙的樂(lè)曲，動(dòng)聽(tīng)極了。再往前走就是一片果園，耳邊傳來(lái)一陣陣“砰砰——砰砰——”的聲音，走近一看，原來(lái)是水果們正在互相打鬧，石榴沉甸甸的.掛在枝頭，不知是誰(shuí)講了一個(gè)笑話，逗得它哈哈大笑，還露出了一排紅紅的大牙齒，讓人忍不住想要去嘗一口，再看旁邊的蘋果，只見(jiàn)它們搖著圓圓的大腦袋，好像在歡迎著人們到來(lái)呢，還有的三五成群的說(shuō)笑著，果園里熱鬧極了。
秋天，宛如一個(gè)活潑的孩童，他在人世間盡情地玩耍，開(kāi)心的大笑著，所到之處都是一派豐收的景象，他將歡樂(lè)帶給了田野，帶給了果園，更帶給了勤勞的人們，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里美妙的聲音。
初中作文 19
我經(jīng)常欣賞生長(zhǎng)在懸崖上的樹(shù)木。
在猴子爬不起來(lái)，鳥(niǎo)站不起來(lái)的地方，它們可以生存，但也可以成長(zhǎng)。但我可以經(jīng)常微笑著向山腳下的行人點(diǎn)頭致意，揮手致意，仿佛在說(shuō)：“我堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)�！�
他們真的'幸福嗎？
他們面臨困難。首先，他們必須動(dòng)員一切根源，齊心協(xié)力，牢牢抓住腳下的每一塊石頭。與此同時(shí)，他們還沿著微小的山縫尋找土壤和水，以確保生命的供應(yīng)。
他們面對(duì)孤獨(dú)。樹(shù)的生命是有限的。但是他們一輩子都要站在懸崖上，看不到城市公園和高樓。他們甚至一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)下山。尤其是那些深山峭壁上的樹(shù)，一輩子連一個(gè)行人都見(jiàn)不到，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伴隨著孤獨(dú)。
他們有危險(xiǎn)。從巖石上滾下來(lái)會(huì)把它們從中間打碎；暴風(fēng)雨會(huì)把他們連根拔起；他們的生活就像海上的一艘船。每一場(chǎng)風(fēng)暴的到來(lái)，都是對(duì)生到死的考驗(yàn)。但他們不斷地往前走，前者下來(lái)了，后者又長(zhǎng)大了。
感謝懸崖上的那棵樹(shù)，他給了我們一種視野，給了我們一種力量，讓我們懂得了如何對(duì)待立場(chǎng)，對(duì)待困難，對(duì)待人生。
初中作文 20
八月的陽(yáng)光額外刺眼，它照耀著我前進(jìn)初中的路。也正巧的是在這八月的二十四日，我正式的成為了一名初中生。
踏入班級(jí)的第一步，陌生的氣氛來(lái)的突然；往常，假期回來(lái)的時(shí)候，溫暖而又熟悉，可這次又是那么的生疏。
課程變多了，人際關(guān)系變雜了，小學(xué)的時(shí)候哪怕是多偷一會(huì)懶，課下自己復(fù)習(xí)也都能明白，但現(xiàn)在不一樣了，上課走一次神，代表的就是你要被落下了，想追趕上去是很困難的。
自習(xí)課，有筆“唰唰”的伴奏有很多人還是仍停留在小學(xué)，東張西望；但沒(méi)有人去注意，因?yàn)槲覀兌荚诒�，比什么？看最后�?成績(jī)。
進(jìn)入班級(jí)，像進(jìn)入了“汗蒸房”，又累又熱，我們?cè)趫?jiān)持不懈地努力著；直到最后。
語(yǔ)文老師嚴(yán)厲大方，數(shù)學(xué)老師溫柔陽(yáng)光……同學(xué)們積極向上，我們來(lái)自不同的校園，環(huán)境不同，但遲早會(huì)熟悉的。
唉！我怎能不感嘆壓力和時(shí)間呢？這個(gè)班級(jí)承載著這么多好學(xué)生，每個(gè)人都想排在前面，但不容易。時(shí)間過(guò)得太快，沒(méi)有資格再像小學(xué)一樣自由，只有知書達(dá)禮，樂(lè)觀向上才是最好的回報(bào)！
怕什么，這只是剛開(kāi)始，現(xiàn)在就認(rèn)輸了的人，是最愚蠢的人！
那就來(lái)吧！讓我大膽的挑戰(zhàn)初中三年。
你好，初中。
初中作文 21
風(fēng)。
它吹下了葉子，吹搖了樹(shù)兒，吹來(lái)了世界萬(wàn)物，也吹開(kāi)了我的心。
風(fēng)過(guò)的地方，有時(shí)會(huì)暖意融融。大地回春，綠色占領(lǐng)了世界，暖風(fēng)拂著人們，拂著大地。讓一切走出冬的嚴(yán)寒，讓一切走進(jìn)春的懷抱。我愛(ài)風(fēng)。
風(fēng)過(guò)的地方，有時(shí)會(huì)烈日炎炎。太陽(yáng)炙烤著大地，人們穿著汗衫，扇著扇子。漫步在大街上，公園里，我也很高興，因?yàn)槲覀冇锌梢酝嫫谕丫玫拇蛩塘恕Ｎ覑?ài)風(fēng)。
風(fēng)過(guò)的地方，有時(shí)會(huì)秋高氣爽。讓一切逃脫夏的烈日炎炎，涼爽的.風(fēng)吹在人們的臉上，使人們感到無(wú)比舒服。秋天的樹(shù)木，就可以換上一件新衣裳，我又可以盡情地跑，不用怕會(huì)摔倒了。我愛(ài)風(fēng)。
風(fēng)過(guò)的地方，有時(shí)會(huì)使世界變得粉妝玉砌。晶瑩、潔白。滿天的雪��！鵝毛似的雪飄落在地上，人們被白色所包圍，我又可以打雪仗，堆雪人，玩冰爬犁了。我愛(ài)風(fēng)。
風(fēng)。
他是春天的小草，夏天的太陽(yáng)，秋天的落葉，冬天的雪花……
我們要像風(fēng)一樣，為萬(wàn)物所用，做一個(gè)棟梁之才。
風(fēng)過(guò)的地方，無(wú)論如何都會(huì)風(fēng)景迷人，以后我們過(guò)的地方，無(wú)論如何都要讓它繁榮富強(qiáng)。
初中作文 22
“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！眰�(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的，所帶來(lái)的影響力也是巨大的。一向不被放著眼里用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。隨處可見(jiàn)的螞蟻，因外形的原因，早已被貼上了弱小無(wú)能的標(biāo)簽，受盡恥笑。然而它們小小的身軀所聚集的力量卻使人驚訝，從而對(duì)它們消除芥蒂。
一天，和煦的陽(yáng)光下，我悠閑的坐在椅子上嗑瓜子，無(wú)聊之際，漫無(wú)目的的掃望四周，想從角落里找出什么來(lái)。這時(shí)，地上來(lái)了一大群不知從哪里冒出來(lái)的螞蟻，一點(diǎn)一點(diǎn)的搜尋被我遺漏的瓜子仁。已有收獲的螞蟻正艱難的往洞穴爬去。它們的速度依舊是初來(lái)時(shí)的那樣快，像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)跑選手；它們井然有序的忙碌著，像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)輸大隊(duì)。由于它們太小，密密麻麻的.讓我有些惡心。于是我就給了它們措不及防的一叫腳。只見(jiàn)那被踩的螞蟻慢慢的爬了起來(lái)，站穩(wěn)后又繼續(xù)搬起瓜子仁往洞穴爬去。這時(shí)，又來(lái)了一群螞蟻，看樣子是來(lái)幫助它的伙伴的。一群螞蟻抬著瓜子仁，快速的向前跑去。一只螞蟻的力量是弱小的，但很多螞蟻的力量聚在一起就是強(qiáng)大的。
團(tuán)結(jié)的力量可以把渺小變成巨大，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人怎樣敵不過(guò)眾人的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城！
初中作文 23
愛(ài)，現(xiàn)在社會(huì)的代名詞，愛(ài)有很多，對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)也有很多種，但是有人對(duì)待別人給她的愛(ài)卻是置之不理。
今天，是我一個(gè)好朋友的生日，她是我最好的朋友，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、二過(guò)。在上學(xué)期，不知道哪個(gè)同學(xué)傳的“流言”說(shuō)今天會(huì)地震，于是我們?cè)诿佬g(shù)課上，不顧那個(gè)喜歡“夸”自己的老師，埋著頭，趴在桌子上寫“遺書”，在“書”中，我們說(shuō)過(guò)愿望和理想，甚至還談過(guò)愛(ài)情。
中午，我們相約一起出去玩，在冷風(fēng)中，我邊等他邊一個(gè)勁的用嘴對(duì)著手哈著熱氣。到下午四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們都要走了，我們都要回家。才五點(diǎn)多，天就已經(jīng)很黑了。沒(méi)有公車，我攔了一輛的士，坐在里面，發(fā)現(xiàn)外面不知何時(shí)已經(jīng)下起了小雨。想到以前的很多事，淚滑了下來(lái)。突然，一陣手機(jī)鈴聲吵到了我，擦干眼淚，接了電話。原來(lái)是媽媽打來(lái)的.，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話那頭吵我的聲音，我更覺(jué)得對(duì)不起媽媽，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，在家有時(shí)還和媽媽爭(zhēng)吵。想到這，淚又不自覺(jué)的滑了下來(lái)，應(yīng)付一句便掛掉的電話。我為自己的行為而感到內(nèi)疚，覺(jué)得胸口很痛
初中作文 24
夏天的傍晚，凝聚了一天的熱氣慢慢地散開(kāi)。我們一家伴著偶爾吹來(lái)的幾縷清風(fēng)，漫步在村邊的田野上。
夏天的田野，別有一番迷人的色彩。在這里，種田的人已經(jīng)不多了，田地就這樣擱在一旁，但依然茂密。
田間小路上布滿了矮矮的小草，中間只留下行人走過(guò)的小小的.路。青青的，翠翠的，聚在一起，連成一片，在這幽靜的小道上，快樂(lè)而自由地生長(zhǎng)著，蔓延著……
你是那么渺小，令人瞧不上眼，可每當(dāng)我見(jiàn)你從貧瘠的土地上，堅(jiān)硬的石板里吐著點(diǎn)點(diǎn)綠色時(shí)，不禁為你那頑強(qiáng)的生命力所折服，直到從心底發(fā)出由衷的贊嘆！
你用星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色給美麗的故鄉(xiāng)編織著春天的衣裳。你在夏夜里用自己那嬌嫩而強(qiáng)韌的身體證明：你沒(méi)有向雨箭與風(fēng)刀屈服！你為了迎接秋姑娘的到來(lái)，用美麗的綠絲衣?lián)Q來(lái)了金黃色的地毯，一片連著一片，賽過(guò)了妖艷的花環(huán)。凜冽的寒風(fēng)請(qǐng)來(lái)了可怕的冬天，忙碌了一年的你終于躺在土床上，蓋著雪被子合上了眼
你在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹(shù)面前顯得很弱小。然而，飆風(fēng)隨能把大樹(shù)連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的你――野草！
初中作文 25
我最喜歡烏龜了，我和那只名叫“笨笨”的小烏龜已經(jīng)成為了好朋友。它住在伯伯家的魚缸里。
雖說(shuō)它名叫“笨笨”，可實(shí)際上它一點(diǎn)也不笨，它即活潑可愛(ài)又聰明伶俐。
這只烏龜只有茶杯蓋那么大小，兩只小眼睛像兩顆鉆石一樣鑲嵌在臉上，小小的嘴，墨綠色的皮膚，身上背著它的小房子，房子像一塊塊玉拼成似的，上面交錯(cuò)著綠色的花紋，脖子伸出來(lái)約有3厘米那么長(zhǎng)，尾巴卻短得幾乎看不見(jiàn)，它可不講衛(wèi)生不剪指甲。
這只烏龜嘴巴雖小，但吃起東西來(lái)卻決不會(huì)有防礙。它常常擺著小尾巴，四腳劃動(dòng)，在水里游來(lái)游去。當(dāng)我把小魚扔到魚缸里，它就迅速游過(guò)來(lái)，眼睛看準(zhǔn)了，做好沖刺準(zhǔn)備，猛的'一下沖過(guò)去將小魚吞進(jìn)嘴里，然后才慢慢津津有味地品償起來(lái)。
小烏龜似乎膽子很小，只要水里一有動(dòng)靜，它便馬上沉到缸底，把頭縮進(jìn)殼里，小尾巴緊緊貼在殼的后邊，一動(dòng)不動(dòng)。等水里又恢復(fù)平靜，才慢慢把小腦袋探出來(lái)，用圓溜溜的眼睛看著四周，似乎在偵察敵情，又過(guò)了一會(huì)，還沒(méi)動(dòng)靜，便又去玩耍了。
小烏龜真可愛(ài)，我喜歡小烏龜。
初中作文 26
等待，是急的，但又是甜的……
不僅僅是第一次體會(huì)了——
距離生日還有好幾天，我扳著手指頭數(shù)著。每晚臨睡前，我就會(huì)想，媽媽今年給我訂了什么樣的蛋糕呢？里面是放了草莓還是芒果？是美麗的公主還是可愛(ài)的小動(dòng)物蛋糕呢？一有空，我就開(kāi)始數(shù)掛歷上的日子，幻想著好朋友們收到我的邀請(qǐng)信后來(lái)家里狂歡的`樣子。這幾天過(guò)得似乎特別漫長(zhǎng)，日盼夜盼，終于等到我的生日。我和朋友們高興得又唱又跳，我也嘗到了等待的滋味——甜。
如今，又是一個(gè)等待！
明天就要去春游了，我迫不及待地和媽媽一起準(zhǔn)備了一大堆干糧，背著沉甸甸的書包，在客廳里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，想著現(xiàn)在就出發(fā)該多好��！我甚至在夢(mèng)中也盼著春游的到來(lái)，想著在大巴車上和同學(xué)們一起聊天，想著在草坪里共進(jìn)午餐，想著在大樹(shù)下做各種游戲……
明天，我們將出發(fā)去春游，那時(shí)我也必定會(huì)感受到等待的甜味。
人生有多少個(gè)等待呀！等待考試的分?jǐn)?shù)，等待擁有一輛自行車，等待去水上樂(lè)園玩水，等待……
等待是急的，是苦的，但結(jié)果肯定是甜的，你會(huì)從等待中看到自己的耐心，自己對(duì)它的渴求。
等待，慢慢地等待吧……
初中作文 27
這兩天不太想寫東西，只想寫點(diǎn)日記什么的。
下載了橙光小游戲，主要是因?yàn)殡娨晞�，被圈粉。這幾天，大家都在忙活著其他時(shí)候的事情，所以我們根本就不是特別在意，那些若有若無(wú)的東西，到底有多么明顯。
也許當(dāng)我們懂得的時(shí)候，才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的誠(chéng)信合作，都變成了虛假的回憶。
如果我們還是在這里，等待著最純粹的回憶。那么過(guò)很多天之后，我們還要忙碌，還要總結(jié)，還要等待這一個(gè)系列，都變成了一個(gè)典型的笑話。
只是突然出現(xiàn)在你的眼前，眼前的所有風(fēng)景，都有了新的變化。如果我們?cè)缇鸵呀?jīng)習(xí)慣，那么未來(lái)所能夠創(chuàng)造的奇跡，似乎也要發(fā)生一個(gè)神奇的.變化。
所有的價(jià)值觀，都變得突兀。其實(shí)堅(jiān)持也沒(méi)有什么啊，你總是覺(jué)得時(shí)間流逝飛快，其實(shí)是因?yàn)槟愕纳畈](méi)有什么顯著的變化。這一切，都挺留在你的眼前。
去享受，也是挺好的呀。
我認(rèn)識(shí)那時(shí)候的你，自然也不會(huì)輕而易舉地就忘記。夢(mèng)想所涉及的地方，還有你的樣子，還有去經(jīng)�？吹臉幼�，那些風(fēng)景，都開(kāi)始搶占先機(jī)。
我只是無(wú)法忘記那時(shí)候的你，那份獨(dú)一無(wú)二的回憶。
初中作文 28
詩(shī)中的“春”，是美麗的，是可愛(ài)的……讓我們一起去感受春，去尋找春吧！
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，它帶來(lái)了新的生命和希望。就像那句著名詩(shī)歌里所說(shuō)：“野火雖燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話讓我想起小草，無(wú)論遭受多大的摧殘，總能重新發(fā)芽生長(zhǎng)。春風(fēng)吹拂過(guò)去，它們依然會(huì)茁壯成長(zhǎng)，綻放出美麗的花朵。這也給了我們啟示，無(wú)論面對(duì)多大的挫折與困難，只要堅(jiān)持等待機(jī)會(huì)，重拾信心，總能重新站起來(lái)。
詩(shī)中有春雨的沙沙聲：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！睆倪@句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開(kāi)始冒芽，農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花。抓住每一滴春雨，長(zhǎng)出的.生命，就像我們抓住機(jī)會(huì)，把握自己。
詩(shī)中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！笔前�，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實(shí)生活中美的東西很多，有的只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
詩(shī)中有春意盎然：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”看這不是春的繁榮嗎？我們也應(yīng)該這樣，不要只滿足于狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂(lè)趣。
我們要努力去發(fā)現(xiàn)詩(shī)。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的我初中作文11-04
告別初中初中作文04-27
初中作文：初中的我11-04
初中的生活初中作文11-04
我的初中初中優(yōu)秀作文05-01
初中的雨中初中的她作文04-28
初中小脾氣初中作文04-27
初中作文(經(jīng)典)12-22
初中的作文11-05