往事的初中作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的往事的初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

往事的初中作文1

　　年輪一圈圈的生長(zhǎng)著，歲月一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著，童年的往事，我的回味天堂。

　　如今，轉(zhuǎn)眼從出生到現(xiàn)在已有15年了，慢慢長(zhǎng)大成人的我，回想起往事真有一番滋味在心頭。

　　很久很久以前，一個(gè)小孩在山上放羊，一個(gè)人覺得很無聊就沖著山下喊狼來啦狼來啦，山下的大人聽到孩子的喊聲便急忙跑上山來，結(jié)果只看到孩子哈哈大笑，大人們很生氣，訓(xùn)斥了一頓孩子后就下山了，不一會(huì)兒孩子又大喊道狼來啦狼來啦，大人們又急忙跑到山上，一看，還是只有孩子在哈哈大笑，這下大人們都生氣了，決定再也不理他，結(jié)果后來狼真的來了，孩子嚇得大叫狼來啦狼來啦，山下的大人們?cè)僖膊幌嘈潘�了，他的羊也被狼咬死了。祖父正津津有味的給我講放羊的孩子的故事，我對(duì)那個(gè)故事充滿了好奇心，淘氣的我便要去模仿。

　　跑到大街上，牽著一群小花狗大喊道：“熊來了，熊來了�！比藗兟犃思娂姵鰜砜礋狒[，可看見大街上只有一個(gè)小孩和一群小花狗時(shí)，又紛紛散去了，真是來的`快去的快呀�？晌也环�輸，進(jìn)行了第二次努力。“熊來了，熊來了，熊要吃狗了”。一聽說熊要吃狗，都出來說到“馬戲團(tuán)來了嗎？”可見到的還是一個(gè)小孩一群小花狗，人群中有人說道：“誰家的孩子呀，有精神病吧”“這孩子是不是腦癱呀！”

　　“喂，喂誰家的孩子有腦癱呀，怎么跑到這來了，家長(zhǎng)快來領(lǐng)呀！喂，喂”。我的臉羞澀了，大叫到：“你才腦癱那，沒聽過放羊的孩子嗎？”“我要告我祖父去”。走到祖父身邊，嬌滴滴的說：“祖父，他們罵我，罵我腦癱�！�。

　　“孩子，我都聽說了，你這樣去打喊，不知道你在演故事的人，還真會(huì)把你當(dāng)做怪人那，以后別這樣了，阿�！�

　　呵，現(xiàn)在回憶起來那些往事，可真是童稚呀。

　　大雁隨季節(jié)南遷，青蛙隨季節(jié)冬眠，我隨季節(jié)賽跑，回頭看，那童年往事真是我的回味天堂。

往事的初中作文2

　　每當(dāng)想起這段往事，我的心里就充滿了無限的快樂�？鞓返男那殡S之而來，腦海里出現(xiàn)了一年前的畫面。

　　十歲那年暑假的一個(gè)早上，我起床看見爸爸眉開眼笑的對(duì)我說：“我告訴你一個(gè)好消息——去承德！”我頓時(shí)大吃一驚，睡意頓時(shí)散去。了解到細(xì)節(jié)后，才知道我們要去大連旅游。

　　那天，我們坐臥鋪去了承德。沒等我們緩過來，就踏上了火車，直奔大連。我們坐公交車，一路沖向虎灘。在公交車上，我看到了藍(lán)色的角落——大海！

　　“哇！大海！”我驚喜的叫了出來，爸爸說：“你看你多開心�！避囃Ａ耍�收拾東西去海里玩！“我迫不及待地收拾好東西，下了車，奔向大海，去看我夢(mèng)寐以求的大海。

　　大海多美啊！在壯麗的海面上，幾艘漁船漂向遠(yuǎn)方。大海的波浪起伏著，雪白的波浪拍打著金色的沙灘，仿佛他們張開雙手歡迎我們。藍(lán)天和大�；煸谝黄�，分不清界限。真的是水天啊！有人在海邊玩水，享受大海的懷抱。大海真的值得比作母親！這種海天兼收的環(huán)境真的很像一幅畫，是一幅美妙的畫！

　　大海的風(fēng)景不僅美，而且在海里玩的時(shí)候也很美！

　　我穿上游泳衣后，拉著父親的手，一步一步走進(jìn)海里。哇！大海多涼爽�。√鞖鉀鏊�了，一天的熱度都沒有了。我不會(huì)游泳，只能牽著爸爸的手，站在海里瑟瑟發(fā)抖。海浪來了！沖擊力太大了，一下子就把我沖到了岸邊。嘿，這很有趣！當(dāng)時(shí)沒覺得冷，就和爸爸媽媽還有噴一起玩。我拉著爸爸的手在海里玩“水戰(zhàn)”，媽媽給我們拍照。海浪又來了，小水滴濺到我嘴里。真的'很咸！難怪有“海上鹽”這樣的成語。玩了一會(huì)兒，我媽說：“好了，別玩了，跟我去撿幾個(gè)貝殼吧！”真的，沙灘上那么多貝殼，小巧玲瓏，美不勝收。還有五顏六色的小石頭：紅、白、紫、藍(lán)、黃、白、紫、紅……讓人眼花繚亂。該回去了。我不情愿地?fù)Q了衣服，離開了給我?guī)�來無限快樂的大海。

　　每當(dāng)回憶起這段快樂的往事，我的快樂心情就從大海里飄到我的腦海里。這個(gè)讓我如此懷念的畫面，永遠(yuǎn)存在于我的記憶中。

往事的初中作文3

　　時(shí)間過得真快，就像一條清澈的小河從我身邊悄悄流過。回首看看幾年的中學(xué)生活，就像雪地上的一串腳印，有的彎，有的直，有的深，有的淺。可在這其中，最使我難忘的便是我變勇敢的小事。

　　初二下學(xué)期，我們帶著一種留戀之情離隊(duì)了。我懷著對(duì)少先隊(duì)的留戀寫了一篇《離隊(duì)情》。不知怎的老師知道了這件事，他找到了我，讓我在“六一’班會(huì)上讀這篇文章(交代事情的起因。)。我?guī)缀鯂樍艘惶�，什么，讓我讀!這對(duì)我可大難了。平日里我是那么平凡，平凡得在間學(xué)面前都不曾大聲地說過一句話。可今天，老師卻要我在同學(xué)面前讀這篇文章。我，真害怕呀!可望著老師那充滿鼓勵(lì)的眼神，我同意了。那幾天我覺得時(shí)間過得比往日都快，一晃“六一”馬上到了。前一天晚上，我可真害怕極了，我一遙又一遍地念叨著：“讀，不讀……”最后我竟鬼使神差地抓起閹兒來，“讀”，我抓住的是一個(gè)端端正正的“讀”字。這時(shí)我仿佛輕松了許多，我對(duì)自己說，這是老天的意思，可不能違背呀!

　　第二天班會(huì)上，大家都圍坐在桌子旁有說有笑，班長(zhǎng)一次又一次地嚷著：“別說了，別說了!”可同學(xué)們根本沒把她放在眼里，仍然大聲地說笑。班長(zhǎng)向我使了個(gè)眼色，示意讓我上去，可我心里早就敲起了小鼓。我慢慢編到講臺(tái)前，用極低的聲音讀著那平凡的文章。漸漸的耳邊的說笑聲變小了，一會(huì)兒教室里便只有我那極低的朗讀聲了。我抬眼望了望，一雙雙嚴(yán)肅鼓勵(lì)而又敬佩的眼神正在望著我。一瞬間，我膽大了起來，放下了手中緊緊握著的.稿紙，竟面帶表情地大聲朗誦起來。同學(xué)們?nèi)允悄敲窗察o地坐在那里，仿佛第一次認(rèn)識(shí)我。最后在一片熱烈的掌聲中，我的“演講”結(jié)束了，走下了講臺(tái)。聽到同學(xué)們的稱贊、鼓勵(lì)、親切的話語，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　這就是我的同學(xué)，他們?nèi)巳硕加幸环f火熱的心，他們?yōu)榧�體中的每個(gè)同伴的進(jìn)步而高興。我心里從那時(shí)起便有了一句話；我的成長(zhǎng)是借著同學(xué)們的力量。

往事的初中作文4

　　有人說西湖的美是天然的，是上帝給人間的寶貝，還 有人說我們?nèi)祟惒荒転樽约旱睦�益破壞自然的美景，更不能為了發(fā)展科技污染西湖的水質(zhì)。他們仿佛認(rèn)為面前只有兩條路：一選擇科技發(fā)展，二選擇環(huán)境保護(hù)。但是，他們錯(cuò)了！科技發(fā)展有時(shí)不僅不會(huì)影響水質(zhì)，反而會(huì)把水質(zhì)變得更好，關(guān)鍵看我們?cè)趺催\(yùn)用科技。要知道，西湖的美也不是與生俱來的！

　　這事要從12個(gè)世紀(jì)前說起，當(dāng)時(shí)白居易來杭州做刺史，雖然科技水平還 很差，但他將科技與治水巧妙地融合在一起，利用“蓄”和“泄”，把西湖從一個(gè)很小很淺的和沼澤地差不多的咸水灣變成了一個(gè)美麗的內(nèi)陸湖。

　　一個(gè)世紀(jì)后，另兩個(gè)對(duì)于西湖很重要的人物——吳越王錢镠和蘇東坡來了！錢镠是一個(gè)愛民如子的`好國(guó)王，他為了讓人們有足夠的淡水，派出了很多士兵去疏浚西湖。他認(rèn)為這是一場(chǎng)仗，一場(chǎng)比別的強(qiáng)國(guó)打仗還 重要的仗。蘇東坡更是完全放下了自己的文采，一心一意投入了治水，很快，杭州因?yàn)閾碛忻利惖奈骱�成為了南宋的�?guó)都，可以說是中國(guó)歷史上最美的國(guó)都。當(dāng)然，我們不能忘記是錢王和蘇東坡用有限的科技使一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的小湖變成了今天的這顆明珠！

　　杭州的美麗不是天造地設(shè)，西湖更可以說因科技而生�？墒乾F(xiàn)在我們的科技比以前先進(jìn)了不知多少倍，西湖卻反被科技所害。上游工廠排污、湖邊商業(yè)垃圾多等原因引起水質(zhì)變差，所以很多人認(rèn)為科技發(fā)展是環(huán)境保護(hù)的對(duì)立面。

　　難道我們不能做到既保住經(jīng)濟(jì)發(fā)展又實(shí)現(xiàn)五水共治嗎？不！我們可以。這一切因科技而起，也只有科技才能解決�？萍际且话央p刃刀，有人用它把澙湖變西湖，有人用它造工廠排污水，那當(dāng)然有人可以用它把環(huán)境變得更好。

　　古人可以用僅有的一點(diǎn)科技手段創(chuàng)造西湖，我們有什么理由不可以用現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的科技讓西湖更美？只有科技，才能實(shí)現(xiàn)五水共治，創(chuàng)造更美麗的城市！

往事的初中作文5

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的頑童，長(zhǎng)成翩翩少年。回首往事，有成長(zhǎng)的苦痛，也不乏成功的喜悅。三年的初中生活帶給我許多許多······

　　回想剛升入初中，走進(jìn)新的學(xué)校，一切都那么陌生，望著媽媽離去的背影，我感到非常孤獨(dú)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。一個(gè)和藹的身影映入眼簾，她拉著我的手：“第一次離開家？我是你的班主任，有什么困難就跟我說。來你們幾個(gè)互相介紹一下，今后我們就要在一起朝夕相處了，希望在今后的三年里我們互相幫助，互相督促，成為最好的朋友。”在老師同學(xué)的幫助

　　下，我很快融入進(jìn)來，成為這個(gè)集體的一員。還記得那次考試，我因?yàn)橥瞬蕉鴤�心難過，晚自習(xí)后，我獨(dú)自一人在后操場(chǎng)跑了一圈又一圈，希望用疲勞來驅(qū)散內(nèi)心的'悲傷。是好朋友陪我散心，用親切的話語鼓勵(lì)我，告訴我一次的失敗算不了什么，從哪里跌倒就從哪里爬起。認(rèn)真反思自己的失敗，為下次沖刺積聚力量。我豁然開朗，心情好了許多。朋友，難忘初中生活之一斑。

　　酸甜苦辣咸，生活就像五味瓶，初中生活也有成功的喜悅，我的作文被老師當(dāng)作范文在全班展示。雖然它是那樣的幼稚，但它記錄下我成長(zhǎng)的足跡，為我的初中生活描下充滿希望的一筆。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，畢業(yè)離我們?cè)絹碓浇�，我的�?nèi)心有一絲激動(dòng)，但更有幾分憂傷。激動(dòng)的是三年的辛勤勞動(dòng)即將結(jié)果，憂傷的是我將要離開我的母校，離開和藹可親的老師，離開一起拼搏的摯友······我有太多太多的不舍�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟�是你帶我步入知識(shí)的殿堂；“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。＇同學(xué)，是你們陪我一路走來，千言萬語匯成一句話，謝謝你們！初中生活，是人生最美好的一段時(shí)光，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我終生難忘。

往事的初中作文6

　　天上的星星一顆一顆，我心中的趣事一件一件，而“化妝”這件事令我記憶猶新。

　　一天，幼兒園同學(xué)來我家做客。她剛從美國(guó)回來，幾年不見，又漂亮了許多。清澈明亮的瞳孔忽閃忽閃，好像會(huì)說話似的。彎彎的柳眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微地顫動(dòng)著，白皙無瑕的皮膚透出淡淡紅粉，嫰嫩的，吹彈可破。薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。盡管看不到她劉海下的`容貌，卻也可以清楚的看見她兩邊臉頰連同后面修長(zhǎng)白皙的脖頸整個(gè)都紅了，嫣紅透白的煞是好看。

　　她很有禮貌，見到人就點(diǎn)頭微笑。媽媽見到她直夸獎(jiǎng)：“婉寧真是越來越漂亮啦！”我心里很不服氣，心想；“哼有什么了不起，不就是皮膚白一點(diǎn)，眼睛大一點(diǎn)嗎？她再好也是別人的女兒，我才是你的女兒！”過了一會(huì)兒，家里的其他人都出去了，我三步并兩步的走到鏡子前，左照照，右看看，覺得自己不也很漂亮嗎？

　　我走進(jìn)媽媽的房間，拿起梳妝臺(tái)上的一瓶美白霜。然后對(duì)著鏡子。用手從里面沾了一些抹在臉上，左抹抹，右抹抹。終于大功告成了！我又拿了媽媽的眼影，挑了一個(gè)最濃的紫色。哎呀！眼影涂多了，從眼睛角滑下來啦！涂的美白霜白費(fèi)了！我立馬用水清洗臉，又重復(fù)抹了一遍美白霜。然后拿起筆，準(zhǔn)備涂眼影。正在這時(shí)媽媽用鑰匙打開了房門。我慌了神，一不小心筆畫到了臉上�！澳阍诟陕�？”“沒，沒，沒……干什么�！眿寢屜癜l(fā)現(xiàn)新大陸似的，一下子驚叫起來�！澳愕哪樕�，怎么？”我一屁股坐在地上大哭起來，可媽媽卻笑得前俯后仰，我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，真是丟死人了。

　　隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大了，這件童年的往事卻令我久久不能忘懷。

往事的初中作文7

　　打開記憶的閘門，童年的往事就像海灘上的貝殼，各式各樣的，閃爍著關(guān)麗的光彩。

　　可是，一想起小時(shí)候一年級(jí)的傻事，我的臉就像涂了胭脂似的.，紅紅的。

　　那是一天下午放學(xué)后，我一到家就攤開作業(yè)本，認(rèn)真地寫起作業(yè)來。寫著寫著，忽聽見隔壁的王奶奶正與人講話，王奶奶感嘆說：“現(xiàn)在的人啊，全靠肚子里類水多……”我聽了，心想，啊，原來這樣!媽媽也不告訴我，多虧我耳朵尖。我喜出望外，仿佛一卜子變成本領(lǐng)高強(qiáng)的人了。我一邊沾沾自喜，一邊丟下鉛筆，在爸爸的書染上找到了一瓶墨汁。怎么辦?不是墨水，是墨汁。哎呀，怎么這么呆呀，墨汁比墨水濃，喝卜去不就更好了嘛。

　　我擰開瓶蓋，一看見那黑咕隆咚的墨汁，還散發(fā)著一股股難聞的氣味，我猶豫了，到底是喝好，還是不喝好呢?管它呢，只要喝下去就好。

　　我閉上眼睛，一手捏著鼻子，一手拿起墨汁就往嘴里倒。只覺得一股酸臭味直嗆得我要嘔。忽聽見一聲人喝：“xx，你這是做什么呢?”睜眼一看，原來是媽媽。我忙把事情的起因告訴了媽媽。媽媽聽了，哈哈人笑，不但沒表?yè)P(yáng)我，反而笑我，一手指著我的小鼻子說：“你呀，真是!那只是個(gè)比方，真的喝卜去，那還得了啊。”

　　我聽了媽媽的話，覺得自己真的可笑，臉不知不覺地紅了，直紅到耳根……

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大懂點(diǎn)事了，喝了一些“墨水”，但一想起這事，還很臉紅。我想，只有喝更多的“墨水”，才不至于在生活中鬧笑話，才能發(fā)揮這一代人的力最：只有用更多的知識(shí)武裝自己，才能建設(shè)好我們的祖國(guó)!

往事的初中作文8

　　不知從何時(shí)起，回首往事有一種讓我回味的感覺，覺得有點(diǎn)新鮮，又有一點(diǎn)“單調(diào)”。仔細(xì)想想，卻弄不懂當(dāng)初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說的：人總會(huì)長(zhǎng)大吧

　　回憶一下那些所謂的榮譽(yù)，突然覺得沒什么“意思”，只但是是白紙一張，只是用于鼓勵(lì)我自我，得到他人的認(rèn)可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”。可為什么還要去繼續(xù)爭(zhēng)取呢？我不明白……

　　再想想自我那虛度光陰，碌碌無為的事，我開始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因?yàn)槟窃缫殉蔀檫^去，就好比歷史。重要的是此刻的時(shí)間不能去浪費(fèi)，若我一向停留在歷史之中，那么我便不會(huì)再有任何活著的好處。

　　有人說我是那種“明知故錯(cuò)”，“不知羞恥”的人，不會(huì)“以史為鑒”的人。我沒有回答，因?yàn)槲颐靼祝簾o論我怎樣去解釋都無法讓人去理解我所想的。在那些人看來：往事那樣的讓人無法理解，為何還有去回憶，與其放著，倒不如忘記它（可能都是這么想的`吧）。

　　我不會(huì)去解釋他們對(duì)我的不認(rèn)同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì)說我所想的：“回首往事確是幻境，有時(shí)也讓我無法去理解，甚至不相信那是我自我，但是當(dāng)我自我真正有勇氣去應(yīng)對(duì)時(shí)，我才發(fā)覺：自我當(dāng)初的所作所為有那時(shí)的道理，自我此刻有新的思想，這便能夠得出一個(gè)結(jié)論：我在變得更有思想，更加會(huì)去思考，不會(huì)過于魯莽……”這就是我所想說的一切，因此，我便不再厭惡回憶過去

　　但回憶也并非無前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會(huì)被過去所牽制，所以，在回憶之后，必須要放的下，因?yàn)樾碌囊磺卸紝⒃诜攀值哪且豢涕_始，一切歷史都將真正成為成功的基石。

　　回首往事，回首那一刻，會(huì)有一種新的感覺與體會(huì)涌上心頭，因?yàn)椋�你、我、所有人已�?jīng)明白了：只有在過去中找到成功的經(jīng)驗(yàn)并放開過去才能得到真正的生命好處，那樣的好處才是生活的真諦！

往事的初中作文9

　　打開記憶的匣子，破譯塵封的往事，響起美妙的背景音樂�！巴�話說雨后會(huì)有一道彩虹，卻從未說過它也會(huì)轉(zhuǎn)成空，想要把絢爛緊緊握在手中，回頭卻發(fā)現(xiàn)你已不見�！彪S著音樂響起，那件讓我心存感激的往事緩緩地在我的腦海中清晰。

　　那件事發(fā)生在我10歲的時(shí)候，那一天我和隋小鬧一起過馬路，（隋小鬧是爸爸同學(xué)的女兒，正值暑假來我家玩，她比我大四歲，卻比我高許多，比我文靜得多。）我背著書包聽著音樂，邊走邊隨著音樂翩翩起舞，小鬧開始還拉著我的一只小手，我歡快的`像只兔子，她哪里拉得住��！

　　突然間我感覺我自己被推了出去，然后便是一陣刺痛。睜開眼，我發(fā)現(xiàn)小鬧躺在了地上，身下有血跡。當(dāng)時(shí)的情景，嚇哭了我，我扔下書包就朝有人的地方跑，一位大叔跑過來?yè)芰?20，然后又給我爸爸媽媽打了電話，很快爸爸媽媽就到了，小鬧被送進(jìn)了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，我才知道這場(chǎng)車禍很嚴(yán)重，小鬧傷得很重，4根肋骨和兩根腿骨骨折，昏迷不醒。我趴在她的床邊哭個(gè)不停，爸爸媽媽勸我，我也不聽，眼睛都哭腫了。后來我哭累了，慢慢的睡著了。夢(mèng)中我被驚醒，原來是小鬧蘇醒了，醫(yī)生都圍過來了。聽爸爸說小鬧醒來第一件事是喊我的名字。當(dāng)時(shí)我不知道什么是感動(dòng)，只知道高興的不得了，就這樣小鬧死里逃生又活了過來。

　　因?yàn)閭�的太重，小鬧不得不休學(xué)。她在吉林市的一所學(xué)校讀書，成績(jī)從未掉過大榜前三，卻因?yàn)槲叶鴤�的太重，不得不休學(xué)兩年，對(duì)此，我很過意不去。幸虧隋爸隋媽都是骨科權(quán)威，她最終完全康復(fù)，否則我真是會(huì)自責(zé)一輩子。

　　時(shí)間飛逝，如今我已13歲了，儼然是個(gè)大女孩兒了。隋小鬧也變得那么高，那么陽(yáng)光俊朗了。歲月的痕跡無法抹去，那份愧疚依然在我的心里。我想對(duì)小鬧說，無論多久，這件往事我都記憶猶新，心底的感激永在。

往事的初中作文10

　　聽著窗外的雨，心底那淡淡的憂傷泛起一絲漣漪，你的身影在眼前浮現(xiàn)。回憶里，我們是那樣的天真浪漫，驕傲著要不可一世，如今卻已分道揚(yáng)鑣。看著你離去的身影，淚水雨一樣滑落。是什么改變了你追尋的方向，是什么讓你放棄了我們的諾言，是什么讓我們的友情變得不堪一擊？

　　看著你冷漠的眼，到嘴邊的話又退回心底，或許我們一開始就不該有交集�；貞洸粩酄拷O我離開的腳步，幾次轉(zhuǎn)身，淚在靜默中無言滑落，終究我還是放不下。還記得我們一起堆城堡的那的午后，即使弄得滿身是泥也依舊能笑得那么開心。不知不覺中，我們都學(xué)會(huì)帶著面具生活。淚水依舊沖刷著臉龐，你的身影卻早已消失不見。不知何時(shí)，窗外的雨停了，淚水也在這一刻不見了蹤影。抬頭看向窗外，天空平靜的沒有一絲波瀾，窗邊的吊蘭在微風(fēng)中搖晃著，，仿佛在嘲笑我的`狼狽與不堪。心中頓時(shí)惱羞成怒，隨手拿起桌邊的杯子砸向吊蘭。在杯子與吊蘭一起落在地面破碎的那一刻，我怔了。那個(gè)杯子是曾經(jīng)我們一起購(gòu)買的，在你那有一個(gè)一摸一樣的，曾經(jīng)我們?cè)S諾，杯在友誼在，杯亡友誼亡。

　　看著得上的碎片，情不自禁的用手去撿，鋒利的碎片割破了手指，一絲殷紅滴落在地面，隨之兩滴、三滴，看著那片鮮紅，久違的淚又來了。你的身影再次出現(xiàn)在模糊的視線，這么近卻又那么遠(yuǎn)，伸出手等待你的回應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)一切都化作了泡影，我們的友誼也隨之消失不見。

　　人都是會(huì)長(zhǎng)大的，已經(jīng)想不起兒時(shí)那最好的玩伴是何時(shí)分手的。早已記不起曾經(jīng)最愛的玩偶是什么時(shí)候丟在某個(gè)角落的�；蛟S我們丟掉的并不是玩具和伙伴，而是童年。

　　長(zhǎng)大的代價(jià)就是從此學(xué)會(huì)帶著面具生活，可是我學(xué)會(huì)帶著面具微笑，我學(xué)會(huì)魔鬼和天使的語言，我學(xué)會(huì)一切不可能的事，可是就是學(xué)不會(huì)，對(duì)你的遺忘。

往事的初中作文11

　　今天是清明，因?yàn)槊磕甓荚谕獾兀�不能親自到祖墳上添磚加瓦（據(jù)說清明節(jié)上墳，是給故去的人的“房子”上添瓦）。于是拿了相機(jī)，在城郊拍幾張有關(guān)清明的照片。別人用紙錢和黃表紙祭奠祖先，我用圖片在這里祭奠自己的記憶。

　　上小學(xué)時(shí)，最盼望過清明，不為別的，就是為了去山野里在那些添了新土的墳堆上，撥人們給祖先們插的紙條。然后再整整齊，裝訂成冊(cè)當(dāng)作業(yè)本來用。雖然有些窄小，但比起那些寫了正面寫背面的粗糙的草紙來，要不知好上多少倍。

　　那時(shí)家里窮，買本作業(yè)本是很奢侈的事，對(duì)于從那些長(zhǎng)滿莊稼和雜草的山野里突然生長(zhǎng)出來的雪白的紙條，不啻于是天上掉下來的餡餅。這樣的.好事也只有在清明時(shí)節(jié)才有。所以盼望清明就成為我小時(shí)候的一個(gè)小小的心愿，因?yàn)閺涀阏滟F，所以顯得格外珍惜。但是常常令我失望的是，遲不下早不下，偏偏每年的這一天就會(huì)下雨，真正是應(yīng)了那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句古詩(shī)了。所以我就會(huì)約一、二一起上學(xué)的朋友，提早來到有墳塋的地方藏起來，等那些上墳的人們前腳剛剛離開我們就在后面開始一張一張的拔掉那些剛剛插上去的紙條，就像給自家的豬拔草一樣。拔人家祖墳上的紙條本來會(huì)遭人反對(duì)，所以做起這些來要相當(dāng)隱蔽和小心，但我們最擔(dān)心的不是這個(gè)，而是怕下雨，怕似有若無的細(xì)雨把那些紙條淋濕。

　　清明每年都不約而至，給祖先上墳的傳統(tǒng)也一年年仍然在繼續(xù)，那些插在墳頭的紙條就像地里長(zhǎng)出的荒草，在有些寒意的春風(fēng)里迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一面面招展的旗幟，告慰著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)眠在地下的亡靈。站在開滿油菜花的野地里，看到那些再也無人去采、去摘、去拔的紙條，我想，這不僅僅是死者的幸運(yùn)，更是活著的人們的幸事吧！

往事的初中作文12

　　十一國(guó)慶節(jié)的一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)約好，一齊去小倩家玩。等我到的時(shí)候，大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機(jī)。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現(xiàn)電視沒什么好看的，便到陽(yáng)臺(tái)上去聊天。聊著聊著，天氣轉(zhuǎn)涼了，我們想去房里玩。誰知他們男同學(xué)橫行霸道，不讓我們進(jìn)去。說什么有我們?cè)谂赃叴虿缓糜螒�。我們硬是要推門進(jìn)去，他

　　是要推門進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權(quán)利，我們決定所有女同學(xué)一齊上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰比但是誰？

　　小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學(xué)都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢(shì)均力敵，誰也不讓誰。因?yàn)殚T的下面受兩邊的`力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學(xué)也不敢再推了。

　　小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。立刻送我去醫(yī)院。結(jié)果縫了兩針，一個(gè)星期不能寫字。等針拆了后，就留下了一條疤。

　　每次我看見這條傷疤，便會(huì)想起這件事，這次教訓(xùn)。這件本不就應(yīng)發(fā)生的事。這讓我明白：凡事都要留意謹(jǐn)

　　是要推門進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權(quán)利，我們決定所有女同學(xué)一齊上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰比但是誰？

　　小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學(xué)都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢(shì)均力敵，誰也不讓誰慎，否則后果會(huì)是嚴(yán)重的。

往事的初中作文13

　　一直以來我都感激一個(gè)人——我的繼父，可現(xiàn)在我可能不會(huì)再見到他了，因?yàn)閶寢尯退�離婚了。

　　繼父長(zhǎng)得很高大，滿臉的慈祥，我從來沒見過他生氣的樣子，但唯獨(dú)一點(diǎn)我不喜歡，因?yàn)樗��?jīng)常抽煙，身上的煙味很濃。我是在8歲的時(shí)候，媽媽帶著我來到了繼父家。剛開始來到這個(gè)家我很不習(xí)慣，因?yàn)槌�了媽媽我誰都不認(rèn)識(shí)，一切都是陌生的。我開始一句話也不說，媽媽讓我叫他爸爸，我只是看看他，又看看媽媽，然后默不作聲的站在那里。媽媽有一些生氣，而繼父卻只是笑笑，說：“孩子剛來，不叫就不叫吧！時(shí)間長(zhǎng)了就好了。”媽媽沒說什么，讓我出去玩了。

　　一年多了，我也一直沒有開口叫他爸爸，但后來發(fā)生的一件事改變了我。我上學(xué)的路離家很遠(yuǎn)，每逢下雨天，道路泥濘，更是難走得很。有一次，雨下的'特別的大，一節(jié)課我都在想我該怎么回家，老師講的是什么，我根本沒有聽進(jìn)去，只是看著外面的大雨發(fā)愁。放學(xué)了，雨漸漸的小了，我走出了教室，忽然看到校門口一個(gè)熟悉的身影，��！是繼父。他看到我出來了，急忙走到我身邊把雨衣披在我身上，然后笑了笑，示意我坐在自行車的后座上。我坐穩(wěn)了，他騎上車子就走了，因?yàn)槁坊�，不一�?huì)兒，他就下來推著車子走，我坐在車子上，好多同學(xué)向我投來羨慕的目光，這時(shí)，一絲感動(dòng)略過心頭，我真的感到了繼父對(duì)我的好。繼父小心的推著車子，生怕車子滑倒而摔到我，但雨后的路實(shí)在是太滑了，忽然一個(gè)趔趄，繼父單腿跪地，手卻死死的握著車把子，用力地?fù)沃�車子，車子沒有倒，我還是穩(wěn)穩(wěn)的坐著。我說：“爸爸，我還是下來走吧！”他聽我叫他爸爸了，先是一愣，然后笑笑說：“不用，你就坐著吧，爸爸有的是力氣�！庇谑�，我仍然是幸福的坐在車子上。

　　回到家，他喜滋滋的把這件事告訴了媽媽，媽媽也很高興，從那以后我一直叫他爸爸。

　　后來，再后來，我不知道什么原因，媽媽和他離婚了，從那以后我就再也沒有見到過他，但那件令我感激的往事一直沒有離開我，一直在我的心里。

往事的初中作文14

　　時(shí)間寶貴，飛般流逝。昔日的歡樂嗖的一下就變成今日的回憶。偶爾翻開相冊(cè)，看到那張我和妹妹及一個(gè)朋友的照片，勾起我無限的記憶。

　　那是去年暑假，媽媽帶著我和妹妹去北京玩。去北京一直是我的計(jì)劃，那天安門廣場(chǎng)、毛主席紀(jì)念堂、故宮、頤和園、十三陵、圓明園都讓我神往，更讓我興奮的是我終于可以登上夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城了。

　　一到長(zhǎng)城邊，我就在一旁摩拳擦掌，躍躍欲試。而導(dǎo)游卻在一旁不慌不忙地講述著長(zhǎng)城的歷史：長(zhǎng)城是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，北邊的諸侯國(guó)為了抵御匈奴的侵略而紛紛修筑的.城墻，不過都是分開的，有長(zhǎng)有短，直到秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，便派大將蒙恬前往秦國(guó)邊境將其他各國(guó)的城墻連接起來，耗費(fèi)了大量的人力物力，再加上后朝人的不斷修補(bǔ)，才形成了我們今天所見到的長(zhǎng)城……，還未等聽完導(dǎo)游的講述，我已是迫不及待了，我和妹妹他們就出發(fā)了。

　　等我們到了長(zhǎng)城，才發(fā)現(xiàn)比平時(shí)畫中所見的長(zhǎng)城還要壯觀，兩旁綠蔭依依，峰巒雄峻。其特點(diǎn)之一就是長(zhǎng)，長(zhǎng)得望不到邊，像一條騰空而起的巨龍，怪不得人們說是萬里長(zhǎng)城萬里長(zhǎng)。其特點(diǎn)之二就是宏偉，長(zhǎng)城上有著數(shù)不清的烽火臺(tái)，每?jī)蓚�(gè)烽火臺(tái)之間都是陡峭的上坡和下坡，全方面的給人一種王者的氣勢(shì)。

　　其特點(diǎn)之三就是難爬，長(zhǎng)城似乎有一股無形的阻力，每次當(dāng)我往上爬的時(shí)候，這股無形的阻力便會(huì)出現(xiàn)在我的面前來阻擋我，減慢我的速度，我真的是氣喘噓噓。不過，一想起古代修長(zhǎng)城艱難的情景，我心中又有了無比的力量，我一直沖在隊(duì)伍的前列，我深深地體會(huì)了人們所說的“不到長(zhǎng)城非好漢”的含義。

　　我站在長(zhǎng)城之上，吹著一陣陣涼爽的風(fēng)，欣賞那下面無邊的美景，有如仙境一般，真是愜意��！此般愜意，人生又能有幾回？我暗暗贊嘆這宏偉的長(zhǎng)城，這偉大的長(zhǎng)城，這中國(guó)的驕傲！

　　往事如云煙，翻翻那塵封的照片，拍拍上面的灰，對(duì)往事的回憶讓人無限的舒賞。

往事的初中作文15

　　兒時(shí)的我嘴巴很饞，見什么東西都想吃，恨不得把全世界的美食全吃了。為了去買零食，我時(shí)常跟媽媽要錢，時(shí)間長(zhǎng)了，便想不出一個(gè)要錢的借口了，每次望著那些美食，心里癢癢的，總想沖上去吃個(gè)夠，可惜我身上沒錢。有一天，媽媽將錢包放在桌子上，就出去了，我四下一看，沒有人，于是我忍不住了，就悄悄拿了十塊錢。上學(xué)路上我買了好多東西，心里不但沒有偷錢后的擔(dān)驚受怕，還樂滋滋的。

　　回到家后，爸媽沒提起這件事，我以為他們不明白，晚上的時(shí)候，爸去上晚自習(xí)了。我寫完作業(yè)后，便在門前玩起來，正當(dāng)我玩得起興時(shí)，媽忽然把我叫到房間去，我的心嘎蹬了一下，來到了房間里。只見媽媽溫柔的看著我，她說：“小兆，你是不是拿了我的'錢?”我支支吾吾的說：“我……我……沒有拿啊�！眿寢層终f：“那就奇怪了，我的十塊錢哪去了？被老鼠啃呢嗎？小兆，不要嘴硬了，我已經(jīng)明白了”“媽媽，對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)?jiān)�諒我”我難過級(jí)了�！靶≌祝�我也明白你不是存心想偷的，可無論如何你已經(jīng)犯下錯(cuò)誤呢，已經(jīng)不可挽回了，我想你明白該這么做的，放心吧，我不會(huì)告訴你爸爸的，但你務(wù)必答應(yīng)我一個(gè)條件�！薄笆裁礂l件？”我忙說。“恩…以后你不能再偷東西了，要什么給媽媽說，我會(huì)滿足你的，還要罰你一個(gè)星期不許吃零食，聽見了嗎？ok？能做到嗎？”媽媽說�！昂玫�，一言為定�！蔽覉�(jiān)定地說。從那以后，我沒偷過任何東西，這一切都有媽媽的功勞。

　　媽媽，我愛你。永遠(yuǎn)愛你，正如歌中所唱的一樣：“我愛你，就像老鼠愛大米……”一樣的愛你。

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