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我的初中我做主作文
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的初中我做主作文,希望對大家有所幫助。
我的初中我做主作文1
人的命運是由神來掌控的嗎?我的一生難道就不能改變嗎?難道我就是那么渺小,甚至連一件小事都做不好嗎?自從聽了《我的舞臺》這首歌之后,我對生命的看法變得截然不同了!拔耶嫯嫑]有天賦,比別的小朋友畫得難看!边@句話在我七歲的時候死死“抓”住我的心,怎樣都掙脫不開……那一天,我認認真真、仔仔細細畫了一張畫給老師看,但并沒有得到老師的稱贊,反而被老師唾沫橫飛、口干舌燥的`數(shù)落我一頓,又費盡心思讓我不再畫畫。我的心情一下子從朵朵云彩里墜入了萬丈深淵,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”似乎更能表達我此時的心情。過了很久,我還是在“灰色”中度過生活,直到我在無意中聽到了《我的舞臺》這歌時,頓時恍然大悟:我畫畫的確是沒有天賦,可我有手,有筆,最重要的是我有一顆充滿自信的心,我不一定比別人差,或許還比一些人要好。還有,自己的缺點也不是不可以彌補的。“我還有機會!
”這句話使我努力地向前駛?cè)。我不斷地畫畫,不斷地畫畫,不斷地畫畫……“陽光總在風雨后”,我歷經(jīng)千辛萬苦,畫畫終于有進步了,我決定把畫再次給老師看,我把畫放在辦公桌上,老師走過來了,老師注意我的畫了,老師拿起畫了,老師看著畫露出喜悅的笑容。此時此刻我下定決心:要當一名畫家。就在我大步流星地走向美術(shù)殿堂時,我又遇到了一個難題:在我學素描的時候,畢竟沒有悟性,人物頭像總是畫不好,這時又是《我的舞臺》給我這輛開往美術(shù)的列車加了油,給予了信心,讓我再次跨越美術(shù)的障礙,向成功之門跨進了一大步!拔业奈枧_要讓我建造,讓全世界看到!我的人生要讓我編寫,出乎人意料!
我的道路要讓我開辟,讓大家尖叫!
我的未來我自己照耀,為明天拼了!
”這一句句歌詞是多么震人心弦。∽约旱奈枧_不能被他人改寫,我要自己把握住我的舞臺,讓它更加耀眼閃耀。為夢想而去奔跑,為命運編寫精彩,F(xiàn)在,我們正是一棵棵沐浴在春天陽光雨露里的小苗,吸吮著老師撒播的知識。我們雖然渺小,但一樣有屬于我們的舞臺,遇上困難絕不氣餒。這是我們青春熊熊燃燒的時刻,不要浪費一分一秒,把握每一刻,讓自己成為一生舞臺的主角。讓我們創(chuàng)建和諧社會,改善和諧生活,邁入和諧的新時代。
我的初中我做主作文2
七年級,比六年級大了一個年級,多了一些科目,學業(yè)多了一些難度,更多了些壓力以及負擔。從七年級開始,我腦中時時刻刻記著的,則是三年后的中考。中考的到來是快是慢?我們到底還能輕松多久?
初一,意味著以往嬉笑歡鬧笑語不停的課堂安靜到只有剩下刷刷的寫字聲;意味著課桌里薄薄的本子會變得很厚,五彩的課本將成黑白兩色枯燥無比,零食袋和飲料瓶看不見蹤影,只剩下一沓沓教科書。是啊,我不再是戴著紅領巾背著小書包的小學生,而是面對著中考到來承擔著壓力的初中生。
可是,未來的路途遙遙無期,絆腳石和坎坷接連不斷,我到底是該勇往直前,還是畏懼困難走捷徑呢?顯然我該選擇勇往直前。學習中沒有捷徑,只有踏踏實實的學好記好每一條知識,僅此足夠。就算前方路途遙遠顛簸不斷,我何嘗不能咬牙并且大步地走下去。
學習在初中困難度翻倍,不同于小學的學習節(jié)奏一開始或許覺得有趣,但日復一日,枯燥的學業(yè)將充斥著我們的生活,成了我們的.全部。科目再枯燥,也要學。學習興趣必不可缺,就算有了再好的學習方法但沒有興趣又有什么用?讓自己愛上這個科目,愛上學習。好吧,這并不容易,誰會那么無聊到硬逼著自己喜歡上晦澀萬般的科目!偏科很難帶來好結(jié)果,我必須謹記這9個字。
不偏科對學習有著極大的幫助可言。學習好了,成績就上去了;成績節(jié)節(jié)高升,自己便會有往更高名次沖擊的自信與勇氣。這種良性循環(huán),想必是初中生心中一個小小的愿望,我也不例外。一旦小愿望實現(xiàn)了,更遠的目標則會在眼前出現(xiàn),指引你未來的方向。
例如我,我喜歡寫小說和畫畫,我夢想的職業(yè)是自由作家,我的目標則是成為一名自由作家,然后從比利時開始,吃遍全球,隨時隨地寫旅行日記。我熱愛畫畫,熱愛手指在鍵盤上敲敲打打?qū)懗鲆黄恼聛,更喜歡隨時隨地記錄讓我吃驚、大笑甚至是悲傷的事。我這輩子和筆脫離不了什么關(guān)系了吧!若誰想讓我改學鋼琴古箏什么的,誓死不學,我的初中愿望只能由我自己做主,任何人都左右不了我的夢!
我的初中我做主,學習靠自己拼搏,名次靠自己向前,夢想靠自己實現(xiàn)!
我的初中我做主作文3
“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”這是蔣捷對時間流逝的解讀;“時光一去不回頭。”是文人對時間流逝的感悟;而我對時間則是“我的時間我做主!闭湎Ч怅帲艢q月,不讓那時光輕易流逝。
回首過去,我選擇“對過去的永不后悔”。曾經(jīng)在書上看到這樣一句話:“如果青春是本太倉促的書,那么我們就要在上面急速書寫我們的精彩!蔽覀冞^去的時間是由無數(shù)個大大小小的悲喜堆疊而成的。無論或喜或悲,我們都應直面他們,我們都應有勇氣去面對。有些人一生碌碌無為,虛度年華,到頭來回憶自己的一生卻毫無值得回憶的事。所以我們要無悔于人生中所做過的每一次選擇。對于我們每個人來說,要想到就做。
立足現(xiàn)實,我選擇“對現(xiàn)在的絕不怨嘆”。對于如今,心中怨氣沖天者甚眾,怒發(fā)沖冠者也是大有人在?晌艺J為作為新世紀的棟梁,我們應多一點朝氣,少一點怨氣;多一點底氣,少一點傲氣;多一點銳氣,少一點怒氣。每個人都有困難和煩惱,可我們要用自己的智慧來選擇可改變的與不可改變的。我們必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限不只由于人生短促,更是由于人的紛繁,我們應力求把我們所有的時間都去做最有益的事。珍惜學習時光,端正學習態(tài)度,就一定可以開創(chuàng)美好的明天。我想人的命運能改變,國家的命運也一定可以改變。
展望未來,我選擇“對未來堅信不怕”。我們的未來是由無數(shù)個錯錯對對的選擇構(gòu)建而成的。我對未來充滿了希望與憧憬,因為未來是美好的,未來是今天的明天,我們只有掌握知識,才能從容地打開知識的.大門。
時間是偉大的作者,她能寫出未來的結(jié)局。時間是有靈性的天使,過去的永遠靜立不動,現(xiàn)在的像箭一樣飛逝,未來的會姍姍來遲。不要為暫時的受挫而嗟嘆,我還可以用我的時間去修復;不要為一時的勝利而得意,我還要用我的時間去成就更美好的未來。
有的人說,時間是從山坡上流下來的水,從別處吹來的風,走了就再也回不來了,而對于正在讀書的我們來說,時間就是力量,時間就是知識,珍惜時間就是掌握知識的另一半。
但無論是現(xiàn)在,過去還是為未來,我的時間由我做主,我會駕著它駛向溫暖的彼岸。
我的初中我做主作文4
十四歲,我又多了一片天空,一片絢爛的天空,但在這天空中偶爾也會飄過幾片烏云。
“怎么還在聽流行歌曲呀?都初三了,要多聽聽英語磁帶!蔽萃鈧鱽韹寢尩膰Z叨聲,這時的我不得不放下手中的MP5,去讀英語書,還不到五分鐘,爸爸又走進我的房間,只見他把手中的一沓數(shù)學報紙放在我的桌上,然后讓我把報紙看看,還要我做完。望著窗外的綿綿細雨,使我突然想到那金色的記憶,童年的下雨天,是穿著小水鞋在雨中嬉鬧的情景,小小的雨點濺在撲騰騰的臉蛋上,臉上流露著喜悅和燦爛,而現(xiàn)在的下雨天,是坐在寫字桌上做著那似乎永遠也做不完的輔導資料;童年的晴天,是和同伴唱著歌謠到處亂跑的情景,那臉上流溢的是歡樂的汗水,而長大后的晴天是坐在教室聽老師講課的情景,枯燥的課堂使我望向窗外那自由飛翔的鳥兒,正進入遐想的思緒被老師的一聲呵斥又拉回了課堂。
我想念那金色的童年,我祈求叮當貓將鐘鈴敲響,把我?guī)ネ,一秒鐘也可以,但事與愿違,我知道是不可能回去了。
港灣里出不了真正的水手,風雨之后不一定有彩虹,但是彩虹一定出現(xiàn)在風雨之后,將生命中的每一個瞬間串成連珠,將會成為一道美麗的'風景線。
既然童年的幻想無法如愿,那何不建立起未來的基礎,向夢想前進呢!
十四歲的我又多了一份陽光和燦爛,更多了一份成熟。在這個充滿競爭的季節(jié)里,花兒爭做這第一朵綻放的花朵,生命的磁場運動著,滾出了我的競爭力。
在這個美麗的季節(jié),我要努力打造屬于我自己的那一片天空,我愿將我的感恩之心懸掛在天空之上,將那花朵般的夢想栽種到天空之中,最后,我要在我的天空中布滿我的努力,四周的奮斗,中間則是那未來的夢想。
丟棄那不現(xiàn)實的幻想,為自己的夢想奮斗,才是我的季節(jié),這個季節(jié)因努力和夢想而美麗。
在這個美麗的季節(jié),我不是隨便的花朵,我要為自己的夢想綻放。
我的初中我做主作文5
一說到電腦游戲,不少同學都會笑容滿面,滔滔不絕,而廣大老師、家長們卻面目猙獰,無比憎恨,一句句“毀了你前途的東西”、“沉溺于虛擬世界”、“你的游戲人生”等便脫口而出。其實大家尤其一些大人總對游戲有偏見,在這里,我可要為它打抱不平了。
電腦游戲本身無所謂利弊好壞,主要看你怎樣看待它,怎樣控制它。游戲,是一樣可以讓你暫時放松身心獲得快樂的東西,但當你將游戲作為你逃避現(xiàn)實生活和學習而快樂逍遙的一對翅膀,你就扭曲了游戲而誤入歧途了。如果你的成績爛透了,還花大把的時間玩游戲,那就是荒廢了學業(yè),走進了游戲的囚籠。反之,你學習挺好,玩游戲便是學玩兼顧,勞逸結(jié)合了。
玩游戲的目的是什么呢?就是讓自己放松身心,獲得快樂!有些同學總是為輸了游戲唉聲嘆氣,為自己玩游戲的等級低或裝備差等苦惱,我覺得很可笑,這樣不就違背了游戲的本意,使自己被游戲奴役了嗎?玩游戲時,電子技術(shù)使我們欣賞到了唯美的畫面,所以大家玩游戲時,就應多享受游戲的過程,不要過分攀比等級、裝備等,總的來說就一句話:玩游戲,開心就好。
玩游戲的最高境界是在玩中學習?傆幸恍┤苏J為游戲與學習沒有關(guān)聯(lián)。其實并非這樣,舉幾個簡單的例子,《反恐精英》可以讓我們了解槍械的特點、原理、種類;而《水果忍者》中的溫馨提示告訴了我們很多水果的`知識;《坦克世界》又讓我們了解了二戰(zhàn)時期的坦克 ,進而了解二戰(zhàn)的背景……這些例子足以說明,玩游戲不應該死玩、瘋狂玩、沉溺,而應該吸取其中的知識,在玩中學習,這樣才是游戲高手。
在這個電子信息技術(shù)騰飛的時代,我們和陌生同齡人攀談時,一般不出幾句話就會問道:“你玩什么游戲呀?”可見,游戲早已融入我們的生活。所以我們更應正確對待游戲,讓游戲成為自己人生道路上的開心果,而不是成為讓自己陷入深淵的沼澤,做到我的游戲我做主。
我的初中我做主作文6
再沒有一段時光,使我如此張揚。
——題記
曾經(jīng)幾何,我步入初中,來到這嶄新的地方,書聲瑯瑯,這時專屬于每個校園的交響樂。而我們,要用自己最大的熱情去演唱。
兩年時光,寸寸如金。我們正值青春,意氣風發(fā),是最美的年華,又怎會為科目繁多,作業(yè)雜亂,老師批評而羈絆,大喊一句:“我的初中我做主!币磺薪匀绺≡迫。
課堂上,老師唾沫橫飛,激情四射,自顧自的講著對我們來說莫名其妙的課,頓時,腦袋沉重,欲罷不能?偸窃谡n上下定決心要早些休息。可是一下課,小說,零食,一股腦的洶涌而出,頓時便又精神劇增,上課睡覺什么的都去吧!那又怎樣?我的初中我做主。
下課后,我們爭搶好勝,每每一起玩鬧,也是被老師抓個現(xiàn)行有時卻也難免惹是生非為砸了塊玻璃被老師k得呲牙咧嘴,曾今在考試過程中傳抄答案被老師叫家長批評,還要寫保證書;曾經(jīng),我們因為沒有打掃衛(wèi)生,被扣積分。凡此種種老師的懲罰,換來的無非是我們沒心沒肺的笑。那又怎樣?我的初中我做主。
到了今日,驀然回首,發(fā)現(xiàn)時光總是太匆匆。我們褪去了朦朧無知,丟掉了輕浮胡鬧,多了一份篤定,這源于對中考的期望。
我們一遍又一遍的寫自己的中考目標;一天又一天的挑燈夜戰(zhàn);一次又一次的你追我趕。我們在競爭中失敗,在競爭中成功。再不會對學習置之不理。因為我們還有不足八個月便要中考,便要走向那個神圣的`戰(zhàn)場。每日三點一線,無味枯燥,何妨?每日揮汗如雨辛勤耕耘,何妨?每日朝午晚十,披星戴月,何妨?是啊!那又怎樣?我的初中我做主。
“青春愛最大,夢是永恒的主打;青春愛最大,現(xiàn)在就出發(fā);青春愛最大……”歌詞里的,是我們的真實寫照。對我們每個人而言,初中三年的光陰,是佛光,是艷陽,是我們單薄年華里的一筆濃墨重彩,而我們難有善待。
我的初中我做主作文7
坑坑洼洼的小路,自己摸索著前行,摔倒了,痛過了,再重拾勇氣,奮力前行,我終將踏出一條屬于自己的光明之路。
——題記
已是晚上十點半,可是教室里仍有一群人,他們正聚在一塊兒全神貫注的思考一道“解直角三角形”的證明題!拔易龀鰜砹,你看!”一聲欣喜若狂的歡呼聲劃破了夜的寧靜。收拾好課本,走出了教室。這便是我的初三生活,這便是與同學們的并肩作戰(zhàn),攻克一道道難題,從迎接中考勝利的我;從奮力拼搏去換青春無悔的我。不經(jīng)意間又想起曾經(jīng)的一幕。
“孩子,你的成績不是很好,我不求別的,只希望你能跟上課,三年后考上壺關(guān)一中就行了……”這是母親說過的話,在她眼里,我看到的是無盡的失望。
就是心靈被觸動,我是自己長大了,不知從何時開始,我喜歡在課堂上對老師所提的問題暢所欲言,我喜歡下課時對老師布置的作業(yè)完成的一絲不茍。我可以思考一道難題到深夜,我可以對自己所寫的作文感到不滿,而一次又一次的修改……不幸的是,考試又沒考好,這一次,似乎自己傷的很重,打擊很大,我癱坐在黑暗中,放聲痛哭,只盼著黑暗短暫些,黎明快些到來,又忽然明白,黎明的到來,需要自己的振作。
家中,多了一盞長明燈,教室少了一聲喧鬧,老師跟前,多了一個人影,同學之中,少了一道風景線……謹記著“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,實踐著“不恥下問”,堅信著“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,皇天不負有心人,我的.成績在逐漸上升。
如今的我,不在時從前沖動莽撞的小女孩了,有了自己的目標,有了前進的方向。初中三年,我要的是無怨無悔,我要做的是奮力拼搏。我的路要自己一步一步的走下去,我的路留下的只能是汗水,我的路要迎接的應是成功。
不苦不累,初三無味。我已是初三的學生,兩年的時光都已逝去,只剩下不到一年的時光了。加油吧,拼搏吧!我的初三我做主,我的初中我做主。
我的初中我做主作文8
不在了,不在了。回不去的,都是遠方。
寨子大槐樹,至少有一百五十年的歷史了吧。可它卻仙逝了,把多少歲月帶去了遠方。
整三十年前的夏天,母親回到威海,讀初三。若要問她,曾經(jīng)的那里是不毛之地,還是鋼筋水泥、高樓林立,呵,講真的,她已記不清了。但那棵大槐樹,誰也忘不了。
烈日炎炎,陽光飛馳過每一片土地,擄走一處處清涼,大把大把抓走沉睡著的空氣。陽光就奔走著,直楞楞撞上一棵樹。交談之聲四起,它從一個女生的聲音里分辨出幾個詞:寨子,大槐樹。人匆匆而過,它愣在那兒,任憑空氣醒來,無聲游走。惹得青葉耳語,窸窸窣窣地讓它散了一地,難以飛離。
沒錯的,那個人是我的母親。若問她記得些什么,她真的什么都不記得了。但是,陽光記得,槐樹的偉岸,令它難以逃脫。
這里是秋天,是最隆重的深秋的告別儀式。多少地方金燦燦的,那棵樹孤零零的站在那兒,其實是主場。
陽光,凝固一般,靜靜立在它邊上,給它綴上縷縷的金色。此刻,風莊重的在它一旁走過,那些葉子就像一個個空中傘兵,耳語、商量,馬上就要齊齊落下,只剩下樹干——這愣愣的荒野者。
它們是鳥兒抖落的美羽,將秋冬之蘊藏,春夏之汲取,穿過綠汁流淌的脈搏,一下子迸發(fā)出耀人的金色。凝神、下墜。抖落多少金幣啊,在多少雙高傲的腳下。
只有一個小男孩例外。他輕拾起一片金羽,透過陽光,看到它玲瓏剔透的.脈絡,閃耀著光芒。他望向大槐樹,望向這片土地最忠誠的旗幟與標桿,想到了一句詩“他腳下的那片泥土,每抓起一把,都一定會攥出血來!彼蚰强脴洌械揭磺信狭斯。
沒錯,那個男孩是幾年前的我。
可它卻走了,帶走了多少歲月,帶走了多少雨露與陽光。而我們不相信它會走。麻雀、風、土地也不信。樹挪死,人挪活,它是餓死的,還是挪死的?當人類大刀闊斧地砍死一棵棵士兵,才發(fā)現(xiàn)利用了時間。
將來,會有多少個遠方?我望向腳下的遠方。
我的初中我做主作文9
時光飛逝,送走了緊張的一學期,我們迎來了20xx年暑假。
放假第一天,媽媽就嘮叨個不挺,說我該報個英語或數(shù)學輔導班什么的。我暗想:老媽啊,我這個學期雖然沒有考到全級第一名,可平均93分的成績已經(jīng)在班里領先了,能不能放我一馬讓我好好休息休息玩玩!于是我只當沒聽見。
終于,媽媽在暑假第三天忍不住了:“我受不了了,今天我一定送你去上補習班,我的兒子怎能不學無術(shù)呢?”說著就要去聯(lián)系村里的輔導班老師。爸爸一把拉住了媽媽:“看你急的,我本身就是老師,再讓兒子上什么補習班,我的臉往哪兒擱啊!再說孩子大了,放假是放孩子的假,我們何不引導著他自己合理安排假期呢?”我不由得豎起了大拇指:好老爸,頂你。
第二天,爸爸哪來了一張空白的假期安排表:“爸爸今天破例讓你自己來安排學習、生活,周末放大假,或許還會有獎勵噢!”“什么獎勵?”我迫不及待,“到時就知道了!”
假期過半,在爸爸的指導下,我不僅復習了上學期的全部課程,順利圓滿地完成了《暑假生活》,還饒有興趣地預習了下學期的新課程。周末時間我們?nèi)疫把周圍的知名景區(qū)游覽一遍呢!回想大半個暑假,每天我完完全全按照自己制定的作息時間表安排每天的學習,放松時間,不僅沒有感覺到累,而且有前所未有的動力,這到底是為什么呢?我想這一切都歸功于那份我自己制定的安排表吧,他也許標志了我的'成長,或者它本身就是一份成功吧!
看著我的勤奮,我的進步,媽媽喜上眉梢,往日的愁眉怨臉終于煙消云散,而爸爸卻依然鎮(zhèn)定,完全一副成竹在胸的神態(tài),還不是開導媽媽:以后啊,我們都要學會尊重和鼓勵,孩子更需要!
我好幸運,我有一位開明的爸爸,我更幸福,我度過了一個我自己做主的暑假。
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