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愛(ài)在身邊初中作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的愛(ài)在身邊初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)在身邊初中作文1
關(guān)愛(ài)其實(shí)就在大家身邊，它無(wú)處不在，它就是一個(gè)小小的，并不引人注目的舉動(dòng)，但，在那一瞬間，你的心中卻會(huì)涌上陣陣溫暖……
那是開(kāi)學(xué)的一個(gè)晚上，“啊”我伸了個(gè)懶腰，作業(yè)都做完了，但我還是決定看看作業(yè)登記本“誒？今天還有生字本的作業(yè)？天哪！我忘記買(mǎi)生字本了！”我腦中一片混亂，緊張感仿佛從肚子里往喉嚨里升，有一種被人窒息的'感覺(jué)，我倒吸了一口涼氣看了看時(shí)間，已經(jīng)八點(diǎn)了？打電話(huà)給母親…又怕她說(shuō)我丟三落四，該如何解決好呢……我無(wú)奈地癱在床上，思索著，最后還是決定給母親打電話(huà)。
“喂？”母親的聲音響起，聽(tīng)著空曠的回聲，我已經(jīng)料到她還在公司加班，小聲地說(shuō)了一句：“喂，母親…我忘記…忘記買(mǎi)生字本了…”或許是工作是什么原因，母親煩躁地回了我一句：“如何又忘事啦！你一個(gè)人看著辦吧�！彪S即掛了電話(huà)，我崩潰地抓了抓頭發(fā)，仰起頭后悔地看著天花板，后來(lái)，母親打來(lái)電話(huà)，沒(méi)再責(zé)備我，說(shuō)她去買(mǎi)生字本，我懸著的心終于落了下來(lái)，一會(huì)兒鈴聲第三響起，“喂，你們小賣(mài)部生字本已經(jīng)沒(méi)貨了�！薄鞍�？那如何解決？”“還有沒(méi)別的地方可以買(mǎi)？”“新華書(shū)店有…但，是否會(huì)太遠(yuǎn)了…”“沒(méi)事，我目前就過(guò)去�！�
我默默地等待著母親的回復(fù)，微信的消息聲響起，母親告訴我她還是沒(méi)找到，她再去別的地方找找，就如此母親還沒(méi)有吃晚飯，為了幫我買(mǎi)生字本跑了幾個(gè)地方，終于在一個(gè)小店買(mǎi)到了，看著母親疲憊的樣子，我非常難過(guò)，非常后悔。
窗外寒風(fēng)呼嘯，月光灑在桌子上，雖然這所有非常冷，但，我的心里暖暖的……長(zhǎng)大了，我應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任，少讓母親操心，雖然，我知曉母親的關(guān)愛(ài)是我永遠(yuǎn)的港灣。
愛(ài)在身邊初中作文2
今天，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的日記體兒童小
說(shuō)《愛(ài)的教育》。這本書(shū)里面寫(xiě)著一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的故事，使我潸然淚下，也使我感受到了世間最可貴的東西——那就是愛(ài)!我覺(jué)得愛(ài)并不遙遠(yuǎn)，愛(ài)就在我們身邊。
記得有一天放學(xué)，天上下起了豆點(diǎn)般大的雨點(diǎn)兒。學(xué)校大廳上站
滿(mǎn)了人。我一眼望去，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的叔叔。我想：還是到學(xué)校傳達(dá)室避一避吧!于是我像離弦的箭一樣直奔傳達(dá)室，可是傳達(dá)室里也擠滿(mǎn)了人，我頓時(shí)從天堂跌入地獄。哎!我還是在門(mén)口等吧，我等啊等啊，雨點(diǎn)兒似乎發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)，直朝我打來(lái)，我快變成了“落湯雞”了。突然，我感覺(jué)到雨不下啦，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是傳達(dá)室的`老爺爺為我撐起了一把雨傘。頓時(shí)，我感覺(jué)到一股暖流涌上我的心田，我開(kāi)心的笑了，滿(mǎn)懷感激地說(shuō)了聲：“謝謝您!老爺爺”。
雨中，老爺爺?shù)挠陚憬o我?guī)?lái)了溫暖，我不經(jīng)意間的一個(gè)舉動(dòng)，
也會(huì)給他人帶去暖意。由此我想起另外一個(gè)人——那位衣衫襤褸的老伯伯又浮現(xiàn)在我眼前：他是個(gè)乞討者，可憐巴巴的靠在我家門(mén)口，目光呆滯，看起來(lái)已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西的樣子，看著他那可憐樣，我跑上樓，往儲(chǔ)蓄罐里抓了一大把錢(qián)，放在老伯伯的手心上。老伯伯眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，絮絮叨叨地向我致謝，看著他那遠(yuǎn)去的背影，我相信老伯伯他今天肯定不會(huì)孤單。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)教會(huì)了我什么是愛(ài)。它指引我們要真正的
把愛(ài)心獻(xiàn)給需要的人，也讓我明白了：愛(ài)就在我們身邊，它在遮雨的大傘下，它在泛起的淚光里，它在結(jié)實(shí)的手心里??只要你善于發(fā)現(xiàn)愛(ài),其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)在身邊初中作文3
關(guān)愛(ài)是什么呢？是關(guān)心，是桌子上的一杯牛奶；是體貼，是病人床前的一束百合花；是安慰，是在朋友遇見(jiàn)挫折時(shí)的鼓勵(lì)。關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤(rùn)大家的心田；關(guān)愛(ài)是一句話(huà)，鼓勵(lì)大家知難而進(jìn)；關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為其他人引導(dǎo)正確的道路。關(guān)愛(ài)使友誼愈加純真，關(guān)愛(ài)使親情愈加溫暖，關(guān)愛(ài)使人類(lèi)生活愈加豐富多彩，而我也有一段經(jīng)歷。
那是一個(gè)夏季周末的早晨，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我跟同學(xué)約好一塊去看電影。于是，我騎著自行車(chē)去跟她會(huì)合，但我騎著騎著，忽然自行車(chē)騎不動(dòng)了，我車(chē)一看。嘿，原來(lái)自行車(chē)掉鏈了，可我左修右修，都沒(méi)能修好。雨雖小，但密的好似無(wú)數(shù)牛毛一樣灑落下來(lái)，我的衣服上有無(wú)數(shù)小濕點(diǎn)，盡管這樣，我仍然急得滿(mǎn)頭大汗。“叮叮�！币魂嚽宕嘤謵偠穆曇麸h人我耳中。“小妹妹，需要幫忙嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位約十五歲的大哥哥，“大哥哥，我的自行車(chē)掉鏈了，你能幫我修修嗎？”“好的”大哥哥爽快地答應(yīng)了。在大哥哥彎腰修理汽車(chē)之際，我細(xì)細(xì)地端詳著這位大哥哥：清秀的瓜子臉，大大的雙眼，高挺的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴，一件純白T恤衫，一條藍(lán)色牛仔褲，一雙白球鞋，頭戴一項(xiàng)黑色鴨舌帽。就在此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大哥哥頭上已經(jīng)冒出豆大的.汗珠�！昂美�。”大哥哥一拍手沒(méi)等我說(shuō)謝謝，就走了。最后，我終于到了電影院，盡管我遲到了半個(gè)小時(shí)，聽(tīng)了幾句朋友的怨言還要等一下場(chǎng)的播出。但我的心中卻像一股暖流流過(guò)通常，那是我從未感受過(guò)的。
愛(ài)在身邊初中作文4
窗外，淅淅瀝瀝的春雨在不停地下著。
我站在樓底，焦急地望著校門(mén)口，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地被家長(zhǎng)接回家。媽媽肯定以為我?guī)Я藗�。正�?dāng)我準(zhǔn)備成為落湯雞向外沖時(shí)，熟悉的打招呼方式：“嘿！”她狠狠地拍了下我的肩，盡管她經(jīng)常這樣，但我還是被嚇了一跳�！案陕�，沒(méi)帶傘吶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，她從書(shū)包里拿出了一把折疊傘，遞到了我手里，說(shuō)：“這傘先借你用吧！”“不行，你也要撐的�！蔽疫B忙推辭著。她笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我媽就在校門(mén)口，我先走了，拜拜。”拿著手中的`傘，真是老感動(dòng)了。我撐起傘，校外走去。雖然打著傘，但調(diào)皮的風(fēng)兒還是時(shí)不時(shí)地把雨水往我臉上吹，吹著吹著，讓我不知這到底是雨水，還是感動(dòng)的淚水。
南方的冬季并不是那種次臉的冷，可相比之下，身在北方的外婆可就不這么覺(jué)得了。熟悉的鈴聲響起，我一接，“喂？”“我是外婆。我剛剛聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)明天的氣溫下降的厲害，你們一家人要注意保暖啊�！薄芭�，我知道啦外婆，你也一樣啊。”第二天，當(dāng)街上的人們都還是薄外套是，我們一家早已換上了厚衣服。在外婆送來(lái)的暖意中，我們并沒(méi)有被冷流襲到。
一個(gè)折疊傘，一個(gè)電話(huà)的問(wèn)候，還有……
無(wú)論四季怎樣變換，在我眼里，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——關(guān)愛(ài)在身邊，陽(yáng)光永遠(yuǎn)燦爛。
愛(ài)在身邊初中作文5
人與人之間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，即使一個(gè)陌生人，也會(huì)蘊(yùn)藏著那默默無(wú)聞的愛(ài)。世界總是溫暖的，愛(ài)，就在你身邊。
“又是陽(yáng)光明媚的一天，��！太好了！”在雙休日時(shí)，我無(wú)比興奮地贊嘆今天的天氣。我從家中，飛快地跑下樓，拎起那雙使我開(kāi)心的寶貴，穿好，溜到了小空地上。我學(xué)會(huì)滑冰也已經(jīng)五年多了，今天在告別已久的故友面前，我夸下�？冢欢ǹ梢粤镆淮巫詈玫慕o她看。
我舉目四望，選了一塊空曠的'地方，飛快地滑著，如一只雄鷹飛翔�！昂呛�！我果然是寶刀未老啊！”我向那個(gè)朋友拋了個(gè)眼色，心里心花怒放。
我似乎有些得意過(guò)頭，選了個(gè)異常崎嶇的下坡，一下子滑了下去。在這一念之間，我錯(cuò)了，那一個(gè)微不足道的小坑，可把我害慘了，我整個(gè)背重重的摔下了地�！鞍�！”我大叫起來(lái)。整個(gè)人在地面上翻滾，痛不欲生。那一刻，我的心里是崩潰的。眼里強(qiáng)忍著淚水，我身旁沒(méi)任何人，我多想有人來(lái)扶一下我，就在這時(shí)，一個(gè)微微的背影出現(xiàn)在我身邊。
她見(jiàn)了我說(shuō)：“小妹妹，怎么樣？你還好嗎？”當(dāng)時(shí)，我根本不能說(shuō)話(huà)，感覺(jué)連呼吸都很困難。她見(jiàn)我這樣，連忙把我扶了起來(lái)，扶到一個(gè)椅子旁，等我緩和一點(diǎn)，也可以說(shuō)話(huà)了。她就問(wèn)我：“怎么樣？你好些了嗎？”我回答道：“嗯，好多了，謝謝你�！�
她問(wèn)了我家地址，我答道：“就在對(duì)面�！彼钟心托牡胤鲋�，到了門(mén)口又替我要了一杯水，我喝了幾口，隨后又幫我扶往了樓梯上，我?guī)状瓮妻o不用了，可是她依舊耐心地扶我上樓，直到家門(mén)口。
我真的十分感謝她，我本來(lái)想問(wèn)她叫什么名字，可是，她留下的只有在黑暗的樓里閃著光的背影。為什么一個(gè)從未謀面的陌生人，會(huì)如此待我，不求任何回報(bào)？我知道，那就是人與人之間的關(guān)愛(ài)，愛(ài)，就在我身邊。
愛(ài)在身邊初中作文6
細(xì)雨飄落于人間，為人間點(diǎn)綴了萬(wàn)般的美，我拿著那本散發(fā)著淡淡憂(yōu)傷的《納蘭性德詞》，坐上了公交車(chē)。這幾天，我的心很是憂(yōu)郁，讀著納蘭性德的詞，我常會(huì)涌起一陣莫名的悲傷。
細(xì)雨如絲，窗外迷蒙一片，我一個(gè)沉浸到了性德詞那神秘、淡雅而無(wú)處不在的憂(yōu)傷中。忽然一小女孩稚嫩的聲音飄入我的耳朵：
“媽媽?zhuān)@個(gè)字念什么？”
“這個(gè)字念”愛(ài)“呀，”一位衣著整潔，聲音溫柔地婦女說(shuō)道。
“哦，那媽媽?zhuān)瑦?ài)是什么呀？”
媽媽猶豫地，然后輕輕地對(duì)小女孩說(shuō)道：“媽媽愛(ài)你是一種永遠(yuǎn)的'愛(ài)，是一種不能分割地愛(ài)；老師愛(ài)你，是一種師生之間純樸地愛(ài)；同學(xué)愛(ài)你，是一種友誼的愛(ài)。知道了嗎？”
“哦…”小女孩若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的思緒早已被這對(duì)婦女吸引住了，車(chē)還在前進(jìn)。
這時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一位老婆婆，她沒(méi)有位子坐，就那樣搖晃的隨著車(chē)的顛簸，那位婦女立刻站起來(lái)，扶著老婆婆讓她坐在婦女的位子上，那老婆婆眼神里充滿(mǎn)了欣慰。
“媽媽?zhuān)屪彩且环N愛(ài)嗎？”
“當(dāng)然，這是一種給予他人的愛(ài)�！�
小女孩高興的拍手叫道：“那我以后也要有愛(ài)，要給予別人很多很多的愛(ài)�！�
母女倆一起笑了起來(lái)。我的心中不禁被那位談吐優(yōu)雅的婦女所震驚。
我們?cè)谕粋�(gè)地方下車(chē)，那對(duì)母女走在我的前面，漸漸地，模糊了，在細(xì)雨中模糊。
窗外細(xì)雨如絲，纏纏綿綿，又將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。我輕吟著納蘭性德那帶著點(diǎn)憂(yōu)傷的詩(shī)句：“生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變……”但我心中卻沒(méi)有了起先的感傷，因?yàn)槲矣X(jué)得，那對(duì)母女還沒(méi)有走遠(yuǎn)，她們的愛(ài)和對(duì)愛(ài)的解釋永遠(yuǎn)留在我身邊。
愛(ài)在身邊初中作文7
愛(ài)就在我們的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不變換著形態(tài)。它有時(shí)是一句簡(jiǎn)單的叮嚀，它有時(shí)又是一次粗糙的撫摸，它有時(shí)還是日常生活中的嘮叨。愛(ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)，就在無(wú)聲中。它不需要更多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，它就在一句簡(jiǎn)短的話(huà)中。記得有一次，我在學(xué)校玩，忽然一不小心碰在了石頭上。頓時(shí)鮮血直流，老師連忙背我上醫(yī)院去縫針。結(jié)果縫了3針，才縫好。老師又忙給我媽媽打電話(huà)，我媽媽沒(méi)在家，家里只有我奶奶，于是我奶奶來(lái)到了醫(yī)院，大約一個(gè)小時(shí)之后，我回到了家。又大約過(guò)了3小時(shí)，我媽回來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要好好照護(hù)自己，想吃什么，都告訴我，我去給你買(mǎi)。這段日子，我不在家，你你要像個(gè)男子漢一樣，要像你爸爸一樣，撐起整個(gè)家庭�！眿寢屨f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我明白了，原來(lái)，愛(ài)就在一句很簡(jiǎn)單的`話(huà)中。愛(ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)就在無(wú)聲中，它不需要更多的美食來(lái)表達(dá)，它就在一頓簡(jiǎn)單的家常便飯中。記得有一次，那是在我上六年級(jí)的時(shí)候，我媽媽不在家，爸爸也去工作了，爺爺還要照料我叔叔嬸嬸家，家里只有我奶奶和我。況且，我奶奶也已經(jīng)快七十歲了腿腳也不好，再加上那一星期天氣冷，奶奶生病了，媽媽還有爸爸都去工作了，爺爺又在我叔叔嬸嬸家，這下該怎么辦呢？難道中午吃泡面？況且我又不會(huì)做飯，該怎么辦呢？想著想著。就到了家門(mén)口，一股香氣鉆進(jìn)了我的鼻子里。我想：這是誰(shuí)做的？奶奶不可能，媽媽不可能，是誰(shuí)做的？也許是外婆做的。到了廚房，我一下蒙住了，是奶奶，原來(lái)，愛(ài)就在無(wú)聲中。
人們，請(qǐng)善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧，因?yàn)椋瑦?ài)是在我們的生活中的，我們要善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)，因?yàn)椤獝?ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)在身邊初中作文8
小鳥(niǎo)從容飛翔、身材優(yōu)美是因它有藍(lán)天的關(guān)愛(ài)；小樹(shù)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥是因有陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)；魚(yú)兒自由游弋、歡快敏捷是因有海水的關(guān)愛(ài)；我能天天神采飛揚(yáng)、收成頗多是身邊師長(zhǎng)、同伴給予的關(guān)愛(ài)！
爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)
大家都說(shuō)父愛(ài)如山，深沉、厚重。爸爸是不善言表的農(nóng)民，他從不言他多么愛(ài)大家，但我卻時(shí)時(shí)感受著那份親情。記得小時(shí)候他高高把我舉過(guò)頭頂?shù)?舉動(dòng)；記得入學(xué)時(shí)他為我包書(shū)時(shí)的用心；記得我住寢室前他為我送了齊全的用品；記得為了我的學(xué)習(xí)，他冒著酷熱給我買(mǎi)回的資料…太多的忘不了，凝成厚重的父愛(ài)。
大家又說(shuō)母愛(ài)似水，細(xì)膩溫順！我原本也是一只小刺猬，但在母愛(ài)的染化下我收起了所有些鋒芒！忘不了，小時(shí)無(wú)理哭鬧時(shí)，母親輕輕拭去我滿(mǎn)臉淚水的情景；忘不了，每每上學(xué)時(shí)，母親偷偷塞在我背包里的水果；忘不了，每每就餐時(shí)，母親夾給我的美味佳肴…太多忘不了，織成厚厚的母愛(ài)！
尊師的關(guān)愛(ài)
大家總說(shuō)師愛(ài)是世間最圣潔的愛(ài)！我在這份圣潔情感的熏陶下丟棄了往日的虛度，掌握了充實(shí)！難忘班主任陳老師的兢兢業(yè)業(yè)、教會(huì)有方；難忘政治張老師平易近人、循循善誘；難忘歷史李老師的幽默風(fēng)趣、博學(xué)多識(shí)；太多難忘，但他們對(duì)大家生活學(xué)習(xí)的關(guān)心時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)！
同伴的關(guān)愛(ài)
天天朝夕相處的除去老師，就是我的這部分同學(xué)了。是他們讓大家享受著勝似兄弟姐妹的情誼！還記得我頭疼發(fā)熱時(shí)，同伴的端茶遞水；還記得我體育跑步時(shí)，同伴的呼聲吶喊；還記得我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，同伴的良言勸說(shuō)…太多的情誼讓我享受著同窗情誼的可貴！
生活就像一場(chǎng)戲，唯有他人的配合你才能精彩演繹生活百味，這種配合就是一種關(guān)愛(ài)！
愛(ài)在身邊初中作文9
愛(ài)是人間美好的情感。我們每天都在愛(ài)中生活成長(zhǎng)。愛(ài)就像一顆顆糖果裝在我的罐子里，每一種愛(ài)就是一種糖果，我總喜歡在空閑的時(shí)候拿出那一顆顆糖果，細(xì)細(xì)品味。
那最香的要數(shù)奶味的友情糖了。記得那天……看著那作文題目，我就發(fā)了愁，本想快些回家求助與爸爸，可是老師卻讓我們寫(xiě)完再回家。唉，我怎么辦，已經(jīng)寫(xiě)兩篇了，再不過(guò)關(guān)，我就瘋掉了�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我是心急如焚。“×××，快點(diǎn)寫(xiě)，我們一起走�！迸笥岩呀�(jīng)寫(xiě)完了，正在催我“我寫(xiě)不出來(lái)，你說(shuō)我寫(xiě)什么好呢?”我仰著頭問(wèn)他�！白屛蚁胂氚�！……你可以這樣寫(xiě)嗎?”說(shuō)著，她走過(guò)來(lái)開(kāi)始教我寫(xiě)，她并不直接告訴我怎么寫(xiě)，而是一步步講給我寫(xiě)得辦法和技巧。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我終于寫(xiě)完了�！把剑旌诹�！我還要上英語(yǔ)班呢�！蔽覀円煌叱鲂ｉT(mén)，相視一笑。天在黑，還有路燈;路再難，還有朋友。
那最濃的要數(shù)可可味的師生情�！稗Z隆，轟隆……”“六月的`天就像娃娃的臉”真沒(méi)錯(cuò)，望著窗外的雨，我發(fā)了愁，父母都不在家，姥姥和姥爺?shù)纳眢w又不好，誰(shuí)來(lái)給我送傘呢?看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我真急，雨快停吧，再不停我就回不去了�？捎晗碌姆刀鼩g了。見(jiàn)班里沒(méi)有多少人了。我急了，決定淋回去。這時(shí)，老師喊住了我，遞給了我一把傘。老師笑著說(shuō)：“快走吧，下回沒(méi)帶傘的，就來(lái)找我，千萬(wàn)別淋著回去�！蔽腋吲d地回家了。
這些美麗的糖果充實(shí)這我的生活，愛(ài)也充實(shí)這我的生活，世界因愛(ài)而精彩。
愛(ài)在身邊初中作文10
愛(ài)，是一種表達(dá)，在生活中，它離我們很近，并且會(huì)常常出現(xiàn)，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀(guān)察，就會(huì)知道它藏在哪兒。
在家里，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是最多最濃的：首先在學(xué)習(xí)上他們會(huì)給我很大的幫助，當(dāng)有不會(huì)的題的時(shí)候，媽媽總是給我細(xì)細(xì)的講解，那怕是他們加班加到很晚，也會(huì)不厭其煩的幫我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)不會(huì)的題目；在平時(shí)的時(shí)間里，媽媽還經(jīng)常變著花樣給我做好吃的飯，每當(dāng)我吃著媽媽做的香甜可口的飯菜的時(shí)候，我的'心里美滋滋的，感到非常的幸福！我生病時(shí)，尤其是感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽會(huì)一宿不睡看著我，每隔一段時(shí)間都會(huì)給我量體溫、喝水，發(fā)燒厲害了，不管任何情況下都會(huì)急忙陪我上醫(yī)院，讓醫(yī)生給我看病。爸爸工作很辛苦，也很忙，但是他還會(huì)每天早晨和下午按時(shí)接送我上學(xué)，從來(lái)不會(huì)讓我遲到，每次放學(xué)餓了的時(shí)候爸爸都會(huì)給我買(mǎi)好吃的，媽媽講不了的題爸爸會(huì)給我講。爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)他們！
在學(xué)校里，因?yàn)橛欣蠋煹慕虒?dǎo)，我才變得有了學(xué)問(wèn)。老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，是在鼓勵(lì)我多進(jìn)步；老師批評(píng)我的時(shí)候，是在為我們改正缺點(diǎn)，有著更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。這都是老師對(duì)我的愛(ài)！
走在樹(shù)林里，一只啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干里捉蟲(chóng)子，這也是愛(ài)，它表達(dá)在勞動(dòng)和飛翔上。禿鷲吃完了其他動(dòng)物吃完的尸體，這也是愛(ài)，這體現(xiàn)在為大自然勞動(dòng)，保護(hù)大自然上。萬(wàn)物也在表達(dá)自己的愛(ài)，和對(duì)大自然的愛(ài)。
愛(ài)，在生活中是無(wú)盡的，讓我們?nèi)ジ惺軔?ài)、體驗(yàn)愛(ài)、親近愛(ài)，讓愛(ài)在我們身旁流淌，讓愛(ài)在我們之間穿梭，讓愛(ài)在我們行動(dòng)中表現(xiàn)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
愛(ài)在身邊初中作文11
近幾日，新聞聯(lián)播總在向老百姓反反復(fù)復(fù)調(diào)查同一個(gè)問(wèn)題——“幸福是什么？”。人們說(shuō)法不一，但一位以?huà)䦶U品為生的老人所說(shuō)的卻讓我感慨萬(wàn)千。他說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲业纳磉吿幪幊錆M(mǎn)著愛(ài)。”很抽象的回答，卻意義深遠(yuǎn)。是的，正因?yàn)槲覀兊纳磉吿幪幊錆M(mǎn)著愛(ài)，才會(huì)令所有甚至是生活貧困的老人，都感到幸福。
愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)虛無(wú)的字眼，其實(shí)仔細(xì)看看，我們身邊雖無(wú)那些受萬(wàn)人敬仰的大愛(ài)，卻處處洋溢著令人心暖的'小愛(ài)。譬如，我們的老師對(duì)我們一般。
教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛(ài)是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。人類(lèi)最永恒最持久的便是愛(ài)。對(duì)老師而言，對(duì)學(xué)生的愛(ài)有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人。他熱愛(ài)孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈�！崩� 師 的 愛(ài) 人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
冰心老師也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石。就是老師的那種行為，潛移默化地感染著孩子，用自己的愛(ài)，自己的行為感悟他們，對(duì)他們進(jìn)行人生最初的品德教育。
這就是我們的老師，我們身邊最真切的愛(ài)。正因?yàn)樗麄儯晕覀円彩切腋５�。�?duì)于這種時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊的愛(ài)，我們不僅要感到幸福，更要好好珍惜！
愛(ài)在身邊初中作文12
我們身邊時(shí)刻充滿(mǎn)著愛(ài)，我們需要的只是一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。 晚自習(xí)結(jié)束后，我回到了家。走進(jìn)自己的房間，追唄完成一些沒(méi)有完成的任務(wù)。我將藍(lán)色的椅子拖了出來(lái)，坐上去，打開(kāi)臺(tái)燈，放出淡淡的白光。我拿起筆，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽輕輕的將房門(mén)推開(kāi)，為我拿進(jìn)來(lái)一盤(pán)已經(jīng)消耗的'水果，和一杯溫水。我喝了一口水，是多么的甘甜，充滿(mǎn)了母愛(ài)的味道。 這就是母愛(ài)，在細(xì)節(jié)之中，在小事之中。不管是多么的微小，都會(huì)讓你感受到那一份溫暖。 從小學(xué)到初中，一直都是爸爸接我放學(xué)回家。不論天氣有多冷，有多惡劣，爸爸總會(huì)按時(shí)到達(dá)。有一次，氣溫異常的寒冷，爸爸依舊是接我回家。
在寒風(fēng)中，爸爸穿著厚厚的大衣，帶著棉帽，可也無(wú)法抵御著刺骨的寒風(fēng)，爸爸只能在原地跺著腳，來(lái)產(chǎn)生足夠的熱量�？蛇�是在寒風(fēng)中發(fā)抖。而我，卻在教室里慢慢悠悠的收拾著書(shū)包。過(guò)了十來(lái)分鐘，我從教師的窗戶(hù)中看到了父親，看到了父親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我加快了速度，迅速的收拾完書(shū)包跑出學(xué)校的大門(mén)去。 這就是父愛(ài)，不會(huì)從語(yǔ)言上過(guò)多的修飾，只會(huì)在你的身邊，默默的關(guān)注著你的一舉一動(dòng)，支持著你所有的選擇。 愛(ài)就在我們的身邊，我們的身邊并不缺乏愛(ài)，我們所缺少的，只是一顆感受的愛(ài)的心，以及一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。
愛(ài)在身邊初中作文13
一天下午，爺爺送我去補(bǔ)課班。
剛出門(mén)，我們就發(fā)現(xiàn)天色越來(lái)越暗了，烏云像趕集似的一個(gè)勁地壓向低空。云越來(lái)越厚。黑暗像貪婪的惡魔一樣企圖把整個(gè)世界吞噬掉。就在這時(shí)，閃電像條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄劍把烏云劃得七零八落。剎那間，無(wú)窮大得天宇燦燦生輝。雨剛剛下來(lái)，我們已經(jīng)到了學(xué)校。我暗自高興。但我忽然想起，語(yǔ)文書(shū)落在家里，因?yàn)榍耙惶煳以跔敔敿易〉摹４藭r(shí)爺爺安慰我，別著急，我馬上給你去，不會(huì)耽誤上課的。于是爺爺又急匆匆回去取書(shū)。
爺爺一邊登上車(chē)一邊回頭大聲喊：“你在班級(jí)里等我，我馬上就回來(lái)。”
在門(mén)口爺爺一邊開(kāi)門(mén)一邊對(duì)我說(shuō)：“你爺爺對(duì)你真好，雨天還幫你送書(shū)呢！”我的心里暖暖的。
我進(jìn)了班級(jí)，不一會(huì)爺爺果然來(lái)了，爺爺手上拿了語(yǔ)文書(shū)，書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)濕，此時(shí)爺爺?shù)囊路呀?jīng)濕透了！來(lái)不及說(shuō)什么，我回去上課了。
放學(xué)了！雨仍舊下著，我看見(jiàn)爺爺拿著一件衣服和一件雨衣，我一出門(mén)就給我穿上厚厚的衣服，然后披上雨衣。
雨越下越大，風(fēng)更是兇猛。突然一道電光把大地照的通亮，一剎那間，電光消失了，天地又合在一體，一切又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了。我有些害怕，緊緊抓著爺爺?shù)囊陆恰?/p>
爺爺讓我坐在自行車(chē)上，爺爺艱難地推著老舊的'車(chē)子。
快到家了，就在這時(shí)，大雨如盆瀉一樣啪、啪、啪、啪、啪落在了雨傘上，“我有點(diǎn)冷”。我小聲說(shuō)。這時(shí)，爺爺把他的衣服給了我。
走進(jìn)家門(mén)我小聲說(shuō)：“爺爺，你不冷嗎？”
爺爺說(shuō)：“不冷”。
我的眼眶一下子濕潤(rùn)了，我很感動(dòng)，爺爺真好。
你也有這樣的好爺爺嗎？
愛(ài)在身邊初中作文14
在生活中，有許多地方都有愛(ài)，愛(ài)也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，它是無(wú)形的，但它能讓人感到無(wú)比的溫暖。
有人會(huì)問(wèn)，愛(ài)到底是什么？我覺(jué)得愛(ài)是寬容、是理解……有些時(shí)候，愛(ài)我們的人會(huì)用一種特殊的方式讓我們?nèi)ジ惺艿剿膼?ài)。
每當(dāng)我還在昏昏欲睡時(shí)，爸爸早已把我的早飯做好了�？吹竭@一杯熱牛奶，讓我精神百倍。每當(dāng)我下學(xué)冷得搓動(dòng)雙手時(shí)，媽媽總是遞給我那件厚厚的.灰白的大衣，我知道了家庭的愛(ài)是白色的、是溫暖的。
當(dāng)我在學(xué)校里把我的東西丟掉時(shí)，同學(xué)們總是熱心地幫我找。每當(dāng)下雨我沒(méi)帶雨衣時(shí)，好朋友就用他那藍(lán)色的雨衣幫我遮雨。我知道了友誼的愛(ài)是藍(lán)色的、是純潔的。
每當(dāng)我看到領(lǐng)居老奶奶把自己買(mǎi)的菜弄掉時(shí)，我和哥哥幫他撿起來(lái)然后幫她送回家，她總是摸著我們的頭說(shuō)：“你們真是個(gè)好孩子！”當(dāng)我在公交車(chē)上遇到老人時(shí)，就主動(dòng)把座位讓給他，他們總是說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我感到主動(dòng)為別人付出也是一種愛(ài)，值得我欣慰的愛(ài)。
如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界上就沒(méi)有溫馨；如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界上就沒(méi)有和諧；如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界上就沒(méi)有美好；如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界上就沒(méi)有快樂(lè)。我們的身邊是溫馨、和諧、美好、快樂(lè)的，所以，我們身邊就有愛(ài)。讓我們一起去創(chuàng)造愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、體驗(yàn)愛(ài)、傳遞愛(ài)吧！
愛(ài)在身邊初中作文15
說(shuō)起愛(ài)，有許多種；如：母親給予我們的愛(ài)，父親給予我們的愛(ài)，同學(xué)們給予我們的愛(ài)等等好多愛(ài)。但是你知道愛(ài)，就在我們身邊嗎？
記得，上三年級(jí)時(shí)在體育課上時(shí)，我不幸磕破了腿，血嘩嘩地流著。班主任辛老師問(wèn)訊趕來(lái)，迅速背上我往醫(yī)務(wù)室跑，同學(xué)們也十萬(wàn)火急地跑了起來(lái)，有的`到校門(mén)口給我爸媽打電話(huà)，有的在出主意。頓時(shí)，安靜的校園開(kāi)始吵鬧起來(lái)，當(dāng)辛老師把我背到醫(yī)務(wù)室時(shí)，我感到愛(ài)，就在我們身邊。
“這我沒(méi)法治，小腿骨折了。”醫(yī)務(wù)室的阿姨無(wú)奈地說(shuō)。辛老師一聽(tīng)火了，連忙給我簡(jiǎn)單包扎，一時(shí)間一股暖流在我心中出現(xiàn)，辛老師用學(xué)校里的車(chē)把我送到石橫醫(yī)院，立即掛號(hào)……我感到辛老師真像我的父親，他把他所有的知識(shí)教給我，我感到愛(ài)，就在我身邊。
我的父母也趕來(lái)了，就在這時(shí)辛老師和我父母談起話(huà)來(lái)，談了一會(huì)兒辛老師就走了。父親和母親安慰我，讓我早會(huì)睡覺(jué)，說(shuō)：“多睡覺(jué)有助于你的傷好的快�！蔽以诓唤�(jīng)意間睡著了，父親和母親望著我也睡找了。
放學(xué)后，辛老師到醫(yī)院無(wú)償?shù)亟o我輔導(dǎo)功課，教給我知識(shí)把下午學(xué)過(guò)的知識(shí)給我講了一遍，還看著我作家庭作業(yè)�！�
事后，辛老師到我家來(lái)看我，我才知道那天晚上辛老師在我身旁陪了我一夜，你們說(shuō)這是不是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)？
燦爛的陽(yáng)光照在我的臉上，我看到了辛老師，看到了辛老師在教我的小弟弟小妹妹們，看到了辛老師給我的愛(ài)。
我想說(shuō)：“愛(ài)，就在我們身邊。
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