看見的初中作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的看見的初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
看見的初中作文1
在一個充滿陽光，蟬鳴稀薄的夏日�？湛杖缫驳牟賵錾贤蝗豁懫鹆舜潭南抡n鈴聲。不久同學們在校園里來來往往地走動著。
我坐在書桌前默默寫作業(yè)，在不久后，我的一位同學悄悄地出現(xiàn)在我面前，他欲言又止，我抬頭問他：“有事嗎?”他猶豫了一會兒，才說：“那個，數(shù)學作業(yè)寫完了嗎?借我抄一下�！彼丝涛⑽⒌椭^，只看見他的眼神中似乎正在散發(fā)出最真誠的渴望。我變得十分無奈，萬不得已之下，最后還是磨磨蹭蹭地把作業(yè)遞給了他，他拿到作業(yè)本向我微笑了一下，然后悄悄離開了。
第三節(jié)課開始了，老師她板著一張嚴肅的面孔大步流星地走進教室，我若無其事地把課本放在桌上的時候，隱隱約約地聽見一個令我覺得非常熟悉的聲音。我循聲看去，只見老師拿著兩個本子，站在那位同學的旁邊問：“為什么你和他的作業(yè)一模一樣?”他就特別不知所措，一聲不吭地低著頭，無言以對。老師這下更加肯定了他的過錯，于是老師發(fā)起了更加嚴厲的訓斥：“你好大的膽子，竟然敢抄別人的作業(yè)?”
聽到原本就非常嚴厲的老師發(fā)這么大的脾氣，全班所有同學都齊刷刷地把視線都集中在那位同學身上。我看見他更加窘迫了，面對著老師的那一句句刺耳的批評和同學們質(zhì)疑的目光，他滿臉通紅，臉上寫滿了焦慮和羞愧。在我眼里他熱淚盈眶，在同學面前忍住了淚水。
那天過后，我就很少看見他的身影了，有一次我經(jīng)過他的座位時，我不經(jīng)意間看見他正在一絲不茍地計算一道數(shù)學題，聚精會神地思考著。當他得到靈感的一瞬間，只見他表現(xiàn)出一種發(fā)自內(nèi)心的快感，他臉上的那份激動與喜悅無法形容。我突然想到了那天他被老師訓斥的情景，心中的自責油然而生，因為我看見了一個與以前截然不同的同學，而且也看到了自己的錯誤。當我在把作業(yè)借給他的時候，沒有去思考這樣做的`后果，事后我的心里對他十分過意不去，感覺這樣做真的是害人害己。
所以，在生活中應該用冷靜的頭腦去看穿事件的本質(zhì)，去分辨事情的是非對錯�？偠灾獙W會去看見，成為一個明辨是非的人。
看見的初中作文2
因為做生物實驗要用到天竺葵，所以我要去花市買一盆。
到了花市，人來人往有大人、小孩、學生和其他人，但是學生居多，到處都是藍白紅相間的校服，看來是來買天竺葵做實驗的，我看到一個攤子前有十幾個學生，我立刻就知道了——那里賣天竺葵，但是那里人太多了，花店老板可能每年這個時候都會屯一些天竺葵，但是今天是個下午，我覺得也就十幾盆了，就算買到質(zhì)量肯定也不怎么好了，所以我決定去其他地方看看。
走了一會，我忽然聞到一股清香，我順著味道找到了這家花店，只見花店前面擺著十幾盆香氣撲鼻的薄荷，但是沒人停留在，但我覺得不錯，看著手里不少的錢，再三思索，天竺葵最多也就二十快，可我所有余數(shù)不少，想著，我便問花店老板，這一盆薄荷多少錢，他說十塊，雖然我不懂花，但是看著密密的一層薄荷，看上去十塊好像很便宜，我買了一盆。我又想起還要買天竺葵，我又問老板這附近有沒有賣天竺葵的，他告訴我，這個花市學生太多了，他屯的天竺葵已經(jīng)被搶光了，賣天竺葵的幾乎都沒貨了，但是有一條小巷，那里因為還連接這一個小社區(qū)，所以沒什么人，那里還有一個花店，他讓我去那里看看。
我順著那個老板的'指點到了那個小巷，那條小巷有不少老人，但學生也并不少，我來到那個花店，果然在一堆花中找到了天竺葵。那天竺葵沒有黃葉和枯葉，全是柔軟的綠，在枝上還有好多花苞，有一些花已經(jīng)開了。我買下這盆花，高興地回家了。
回到家以后，我把天竺葵就直接放到盒子里，等著過夜了。當我放完天竺葵后，我開始看這一盆薄荷怎么辦，我上網(wǎng)去查閱薄荷怎么養(yǎng)，薄荷喜陽，要適當多澆水，要隔半個月澆一次。看了這些，我就把薄荷放在陽臺上，然后過一段時間澆一次水。但是沒過幾個星期，薄荷開始枯萎了，一查才知道澆水太多了，我嘗試了很多辦法，最后終于救活了。
有一天，我想起薄荷糖，我就去那盆薄荷里摘了一片薄荷葉，用水一洗，放進嘴里嚼。哎呀！好澀，但是嚼久了還是有一股薄荷的清香，事后我才知道薄荷糖里面添加的是薄荷香精，薄荷成分并不多。
這一盆薄荷花費了我很多精力，但是它被打理的光色鮮明，我也十分開心，現(xiàn)在每當我看到這一盆綠油油的薄荷的時候，我頓時心中充滿愉悅。
看見的初中作文3
聽說長安城有個名角兒，從皇城角樓一躍而下，可不是，可憐個妙音人吶，最拿手的便是霸王別姬，不知惹多少皇城公子傾心。
可……為何?
呵，不過愛了個假霸王，做了一回真虞姬。
我喜歡程蝶衣，正因為他不瘋魔不成活。風華絕代是袁四爺賞的，也是萬千觀眾賞的。蝶衣疣，蝶衣嗔，蝶衣癲，因為有戲，有小樓。
民國的母親把小豆子送來時就知道了，他與小癲子跑去買冰糖葫蘆就知道了，他落淚時便知道了，他要成為的`是名角兒。
“小尼姑年方二八，正青春被師傅削去了頭發(fā)，我本是女嬌娥，又不是男兒郎。”小豆子記住的是這句，他真成女嬌娥了，他真做女嬌娥了。
我愿常說蝶衣的情，他是虞姬，對霸王矢志不渝的真虞姬。童年，年少時小石頭對小豆子的照料是蝶衣的情的緣起。被母親割去手指，進了戲班子，對他來說早已不是什么痛了。師傅常說要“從一而終”，他確實照此活了一輩子，因為少一分，一秒，一個時辰都不叫一輩子。
蝶衣與小樓常唱《霸王別姬》，在戲里，霸王英勇，虞姬嬌嗔。霸王不想其他，只念虞姬在戲外只有真虞姬，假霸王。沒了霸王，蝶衣唱貴妃醉酒，一顰一笑皆憂傷，虞姬為何而死，因為愛霸王呀?
蝶衣其實不恨菊仙吧，菊仙也沒有那么忌憚蝶衣吧，只是因為他們愛錯了霸王。菊仙懂蝶衣啊，捧著一顆真誠的心去愛，無果。菊仙怎么不懂女人心思呢?她怎么不懂蝶衣要的那個擁抱?她怎么不懂有兩個虞姬不被選擇的失落?她又如何不懂被段小樓自家檢舉時的心碎?菊仙也是虞姬。
沒有霸王后的虞姬，愛不成，活不成。
多年后，在劇院里，“小尼姑年方二八，正青春被師傅削去了頭發(fā)，我本是女嬌娥…”響起，小樓說，“錯了”�；蛟S直到那時，蝶衣才念起“我本是男兒郎”。沒有虞姬了，也沒有霸王別姬了。
我只是想有蝶衣的那一份情，無情，活不久。我做不到那樣愛著一個假霸王，但也做不到十足的愛自己，因為愛是要有本線的，自己要有被愛的一面，自己也要學去愛。
拜托別打斷這一折，因為我已經(jīng)看見通往未來道路，叫，有情。
看見的初中作文4
落日的余輝褪盡了晚霞最后一抹紅光像青黛色的油脂漸漸鋪展而來。我一路急走，毫不在意周圍的一切，我走到家門前，一股沁人心碑的幽香傳入我的鼻腔，令我沉醉，我停住腳步。抬頭一看，從未見過開的如此茂盛的櫻花，只見有一種一洗塵埃后脫俗，有一種像原本色澤濃艷的花瓣在水中浸洗。褪去了幾分嬌紅，增添了幾分皎潔。
這里的櫻花無姿態(tài)，無花型，也不耐細看，但是當?shù)靡粋�“盛”字，那么多花，如同明霞降雪，真是熱鬧。身處花海之中，我走到櫻花樹下，一陣微風吹過，花瓣輕輕飄落。
這時，我似乎走進了仙境，幾個小天使來到我旁邊，我好似走到了花的世界，一片花海中，花瓣跳著舞，時而旋轉，時而搖擺，我真想摘下一朵花，品味著花的香甜�？晌也蝗绦�，櫻花也許也會痛吧，是花的清香，找來了許多蜜蜂。
他們手中提著一個小籃子，飛向一朵朵櫻花，口中似乎喊著一二一，一二一的口號，飄落的花瓣成了小螞蟻的玩具。我和它們一樣，在欣賞著一朵朵美麗的櫻花，因為他是春天的圣物，櫻花雖是日本的國花，但也在中國怒放，它象征著和平，也代表了一個國家的`風俗與習慣。
不知你們聽沒聽過一首歌：櫻花呀，櫻花啊，暮春三月，天空里萬里無云多美麗，快來啊，快來呀，同去看櫻花，這是一首日本民歌，歌中描寫的櫻花多美啊，你看櫻花包瓣含包怒放，千枝萬條，嬌艷多姿，花團錦簇，由成千上萬朵櫻花一起高掛垂下的枝條上，微風拂面，神采奕奕，他有著令人佩服的勤勉。
熱忱剛毅執(zhí)著的獨特風格，櫻花在那么絢爛的開放，卻是為凄婉的凋零做準備，人們都說櫻花是如弱不禁風的女子一般，在春天里羞出女子的嬌羞。青翠欲滴的美麗。
每當寫作時，思緒空白，抬頭看看這美麗的“叢林”，作文也就會美麗。
看見的初中作文5
今年的冬天來的很早，也很急切。才初冬人們便已能感受到身邊的寒冷，所以紛紛套上溫暖的衣服抵御這份冰冷。
我走在空蕩的校園中，心情和天氣一樣的寒冷。這周，因父母有事，便獨自住校，這種感覺不算很好。而且最近我成績下滑得十分快速，自己也感覺滑進了一個深淵。
我搖了搖頭想忘卻這些事，對自己說：快回去吧。忽然一抹淡紅映入眼簾，這是臘梅的花苞吧，真希望能早日看見它開放的樣子。
冬天慢慢走著，天氣也越來越冷了，周末躲在床上便不想起來，可作業(yè)還沒做完，也只有咬著牙起了床。穿著衣服，忽然一陣寒風襲來，不禁打了個寒顫。拿起筆，又只能再次感嘆這冬天的凜冽。
一股芬芬飄來，這是一種怎樣的芬芳呀，竟能在寒冷中帶來這樣的雅淡，閑適。我起身看著窗外，極力尋找著那抹芬芳的主人。其實并不難發(fā)現(xiàn)那似枯寂為主題的植物中的挺拔毅力的身影，那似雪般輕柔卻像火一樣燃燒的身影，那幾枝臘梅。那幾枝臘梅，那幾枝早已開放的芳香。
剎那間，我感受到一股溫暖，提筆靜下心來完成我本該做完的作業(yè)。
期末考試漸漸臨近了，在緊張的復習階段，我很少看見那一抹淡紅了。開始時心中十分焦急，難道它也敗在了嚴冬之下了嗎？可慢慢，隨著天氣的回暖，我也明白了它的用意：“我”只為嚴冬而生，在溫柔的春天是容不下這樣的`鐵骨的�？蓻]辦法，我的冬天才剛剛來臨。
于是我摘下了最后一朵綻放的臘梅，讓它陪在我復習，我也終于感受并領悟到了一些力量，那種剛健勇毅之精神。
考場上，我沒有帶上它，因為我心中明白自己已不需要它來鞭策我了。但我的心中還留著一塊地方，那里永遠是嚴冬，可永遠有著那一片片的臘梅花海。
有時，人生的嚴冬中，人們經(jīng)常會絕望，殊不知只有走過了它才能到達春天。所以人們有時需要一枝臘梅，它本應代表著春天，卻獨自跑到嚴冬中承受苦難。只要有了這種精神，相信再大艱難困苦我們都能熬過去。
春天柔情的臘梅本就象征著春天的來到。
看見的初中作文6
你看見了花木凋零的秋，于是你說它蕭瑟凄涼，可是你不曾看到的是那蕭瑟中碩果累累的豐收，也是那化作春泥更護花的奉獻。你看到了洶涌澎湃的大海，于是你用驚險可怕將它描述，可是你不曾看到的是洶涌澎湃的背后是風平浪靜的美好，也是長風破浪會有時的，直掛云帆濟滄海的曠達。
你看見了，所以你相信了，并且你斬釘截鐵的堅信著�？墒牵銋s不知道，你看到的往往只是膚淺表面的虛像，那些，你不曾看到的。
孔子顏淵困于某地，顏淵煮飯不慎將米染上灰塵，于是先講臟飯吃掉。然而就是這一舉動恰被孔子看到，并認為是偷吃。我們看到的'往往是動態(tài)事件發(fā)展的瞬間定格，我們又憑什么相信我們所看到的就能代替整個事件的全部的。心靈的眼睛猜是我們判斷的尺度。若孔子堅信顏淵的品性便不會誤判，若我們把握我們內(nèi)心的尺度便不會被膚淺的假象蒙騙。眼見為實，恰恰是你判斷失誤的罪魁禍首，你不曾看見的，是需要你用內(nèi)心的眼睛去凝望。
海的對面，那是勇者的方向。驚濤駭浪使人退卻，路途的迷茫使人畏懼。可哥倫布不，他依然踏上了尋找東方的神秘道路。他看見了眼前的波濤，當他也在內(nèi)心深處看到了彼岸繁榮遼闊的美好。他用心靈的眼睛一次次激昂了斗志。真正的勇者不會被眼前的困苦所迷惑。真正的勇者會相信自己內(nèi)心的力量而并非聽信他人的危言。
微微顯露的一角是無法估摸的冰山，海明威用這一手法淋漓盡致的表現(xiàn)了一個無謂的硬漢。一部優(yōu)秀的文學作品如猶抱琵琶半遮面的少女，只有你用內(nèi)心深處的眼睛細細的擦拭，你才會體會到其中包含的五味人生。倘若你匆匆晃過，那你便只能體味到味如嚼蠟的無趣。
你不曾看到優(yōu)美的舞姿的背后的辛酸，你不曾看到父母的每一次嘮叨是愛的凝結，你不曾看到厚厚的積雪下是生命的迸發(fā)，你不曾看到美好的成功之前是無盡的黑暗。這些，你都不曾看到。雨后的積水，你所看到的光亮往往是深淺不一的陷阱，真正的道路往往是被你忽視的黑暗。山山環(huán)繞，你所看到的是半山的美景，頂峰該是出人意料的荒蕪。你所看到的不過是你腦海中早已存在的畫面，而觸動往往來自你內(nèi)心深處的審視，是心靈眼睛的環(huán)視。
看見的初中作文7
對方辯友以及各位同學們，大家好!我方認為“平凡是�！�。
開宗明義，定義先行�！捌椒病痹谧值渲惺瞧匠！⑵胀ㄖ�。而并非對方辯友所提到的“平淡”“平庸”。而福即為幸福、福氣。我方認為“平凡是福”并非在給平凡下定義，將“平凡”和“福”完全等同，而是認為“平凡可以帶來幸�！�。理由如下：
第一，平凡不會受到過多關注。我們或許羨慕過明星在熒幕前的光鮮亮麗，驚嘆于馬云所取得的非凡成就，卻不知他們還有著我們平凡人沒有的煩惱。我們都知道“人紅是非多”，一個人一旦暴露在公眾眼中，那么他所做的一切都將成為焦點，無論做什么背后都有無數(shù)雙眼睛盯著你，你是否會感覺后背發(fā)涼?當我們看到網(wǎng)絡上曝光的明星行程，但我們看到有名的人不管走到哪都會被當成動物一樣圍觀時，是否都會慶幸自己只是個平凡人。當袁隆平培育雜交水稻而廣受關注時，他似乎更想當一個平凡人，過著自己平凡的.生活，享受著自己平凡的幸福。
第二，對方辯友所看到的不平凡的幸�；蛟S只是因為他們僅僅將幸福展現(xiàn)出來，而那些痛苦的，悲傷的是我們所看不見的。但幸福是屬于自己的，不需要被看見，被展現(xiàn)出來。而對方辯友只關注到了不平凡的幸福，卻沒有去發(fā)現(xiàn)平凡的幸福，這不是一葉障目嗎?對方辯友連平凡的幸福都不愿去發(fā)現(xiàn)，又怎能武斷這是不幸福的呢?
第三，社會上占絕大部分的還是平凡人，他們有著平凡的工作，平凡的愿望，每天在家和工作崗位之間奔走，但你能說他們就不幸福了嗎?那這個社會該多么的不幸啊!對方辯友提到追求卓越才能實現(xiàn)人生價值，難道平凡就不能嗎?我每天在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，回到家孝敬父母養(yǎng)育子女，這難道沒有實現(xiàn)自己的人生價值?并非卓越才可以偉大，希望對方辯友可以多發(fā)現(xiàn)自己身邊的幸福，做一個幸福的人。
再者，我方所證明的“平凡是�！辈]有否認“不平凡不是�！�，而對方辯友認為的“平凡不是�！庇秩绾畏裾J這些平凡的幸福?
平凡也依然可以擁有波瀾壯闊的人生，平凡也依然可以在自己的一方樂土奮斗。平凡的幸福無需被看見，自己能夠看見便足以。我們在平凡的人生里也依舊可以追求幸福，擁有幸福!
謝謝大家!
看見的初中作文8
看妖嬈多姿蓮花，見風光充滿荷塘。
蓮葉剛露翠綠邊，便引我來賞其顏。惜是殘夜，并無日光照亮荷塘，只有月光鋪滿塘面，放眼望去，似一銀玉盤，盤有玉琢花。
美景便需一美塘來映。
荷塘，水域中數(shù)最圓滿者。不大，并無大海納百川之氣勢磅礴，也無湖泊精貴細膩、不可侵犯之嬌羞模樣。小塘，其上漂數(shù)朵蓮花，其下游數(shù)條魚蝦，所以稱之圓滿。塘之色，以碧為主，以來襯蓮之清香;蓮之色，或粉或白，也可摻入些許紅顏，綴于荷塘上，煞是好看。
美塘便需一美花來襯。
蓮，高潔，獨特，脫穎于眾花之絢麗多彩，雖不可謂超凡脫俗，但其濯清漣而不妖，出淤泥而不染令其別具一格。曇花，花之佼佼者也，嬌嫩、精貴，有千金來換妃子一笑，萬等只求曇花一現(xiàn)一說，只惜過于稀貴，反倒失了美的韻味。不如蓮，蓮之美，透出樸素，滲出高潔，美麗容顏不過稀，欲得也不過易，恰到好處，這美便充盈了底蘊和韻味。牡丹，花之富貴者也，火紅，燦爛，常開得盛烈，愛其者頗多，但其有一大大咧咧之范，過于招搖，顯擺，不如蓮，蓮若欲開，則靜開，呈嬌羞狀，不過分傲嬌，其一大本色便清香淡雅。
美花配美塘便須我一有心人來賞。
濃眉黑發(fā)，水汪亮眼，或爾容顏與蓮差甚多，可只需心有靈犀，對其之情便可一點就通。
拂曉，待晨光籠罩，便可賞其睡意惺松之態(tài)，當其睜開雙眼，便會映射萬丈靈動光芒輕叩吾之心窗，吾便開，愿其能長久駐留于吾心中。午后，那日依舊壯年，放出炙熱陽光，心中愿大地能變紅與之比較。塘中水為蓮送予清爽，蓮也靜靜享受著這一切。雙腳入水，潑起點點水花，甩落于蓮身上，蓮便會嬌羞地回過頭，用那泛著紅暈的臉對著我，遞來一個討厭的眼神，令我心花怒放;傍晚，看晚霞絢麗多彩，心中卻無心看霞，只求蓮能柔柔地回眸一笑，隨后用依依不舍的`目光輕撫我的臉頰，最后再慢慢入睡。
其傳達的美是如此之自然，令我深愛不止，也正是她這美的氣息，使我變得高潔、質(zhì)樸。
看蓮花輕歌曼舞賣弄風騷，見荷塘平如明鏡滿是風光。
有幸能看見這蓮與荷塘。
看見的初中作文9
又是一個炎熱的夏天，家中即使有空調(diào)也是無比的悶熱，坐不住了，便打算去游泳。
坐在公交站臺上等候，倒不如說是坐在桑拿房，豆大的汗珠垂直滴落。抬頭看去，仿佛熱得時間停止，天空不再有云兒飄動，鳥兒飛翔；路上不再有車子奔馳，行人漫步；就連偶爾吹過來一點兒風兒，也像是熱騰騰的蒸氣快要把人蒸暈，唯有不遠處的建筑工地在塵土飛揚
不一會兒，車來了，我一個箭步蹦了上去，找了個舒服的位置坐下來，有了車內(nèi)的空調(diào)終于感覺好一些。心里暗自竊喜：暫時不用再忍受外面的酷熱了。反倒是公交車也像是熱得受不了，喘著粗氣緩慢的行駛著
車終于到了下一站，這個站很偏僻，除了那個建筑工地再沒有其他什么建筑，天氣炎熱，估計沒有人上車了，就在司機準備關車門的那一刻，一個身影竄了上來，這時車上一雙雙昏昏欲睡的眼睛好像找到了支點，都齊刷刷的把目光聚焦在此人身上，從大多數(shù)人眼里透出的.滿是鄙夷。只見他全身上下布滿灰塵，鞋底上還粘有些許新鮮的泥土，要不是他骨碌轉運的眼球，我還以為是個水泥灰覆蓋的雕塑呢。只有從他頭上帶著的安全帽和身上穿著的隱約看得出是橘色反光馬甲可以看出他是在那個建筑工地工作的建筑工人。
他似乎感覺到了人們異樣的眼光，雖然車上還有好幾個空位子，他卻視而不見，徑直走到車后部坐在了后排的臺階上。這時旁邊的一位小伙子拉了拉他并對他說：“叔叔，車上還有空位的，您不要做在臺階上，這樣不舒服還很危險，快坐到座位上來�！边@時他不好意思的摸了摸后腦勺，憨厚的笑著說：不用啰，我身上太臟啰，會把座位弄臟的，我坐了別人就做不了啰�！笨粗σ庥拿嫒荩液蛙嚿系娜硕既粲兴�
一路上，我突然覺得沒有那么熱了。當這位工人叔叔到站時，我目送著他遠去的背影，一股敬意油然而生。
車又啟動了，看著窗外枝繁葉茂的行道樹，濃密的綠意為這座城市帶來些許涼意，而他就像是這座浮躁城市的一縷清風，讓人感覺無比涼爽和舒暢。我頓悟：美不在外表，心靈的美才是真的美！因為一個人，溫暖一座城！
看見的初中作文10
目為人美之物，其用甚眾，觀世態(tài)百為大者也，然亦可見他常人看不見也———題記
上帝給予了我們彌足珍貴的物件，便是可用來觀賞塵俗之事的眼睛。它很美，很清澈，萬物皆不及。但是上帝他呀，總會有偷懶的時候，那些被他遺忘的孩子，沒有了眼睛，看不見這世間的光芒。他們，又該如何去尋覓他們的世界
曾看過一段小故事，篇幅不長，卻深入人心。那是個先天雙目失明的孩子。一出生，他的世界就注定黑暗，除了嚎啕大哭來宣示對這黑暗世界的恐懼。他還能干什么？而他的父母，又何嘗不痛心，卻一直道不出心中所痛。畢竟，那孩子，他的眼睛，是他們造成的��！此后，他們便再無這種想法。他們堅信，孩子這樣，是命，也是劫。上帝剝奪了他的眼睛，便會帶給他另一件能與之媲美的東西。殊不知，那東西，便是一直悉心照料孩子的他們自己。
他們辭去了工作，開了間不大的雜貨鋪給供給吃食。無人光顧時，便一直陪伴在孩子身側，耐心地把每天發(fā)生的事講給他聽。即使，那孩子，什么都不懂，只能咿呀咿呀的.，附和著那個熟悉的聲音…習慣是個很可怕的東西，一旦成癮，便揮之不去。一晃多年，孩子已長成小小少年，早已熟悉沒有陽光的世界。他能自己上學自己吃飯，幾乎正常人會的，他都會個七八成。四季往返，周而復始，物是人非。唯一不變的，是每天，耳畔一定會有熟悉的聲音，生動地為他講述每天發(fā)生的事。而那兩個功臣，每天除了照顧雜貨鋪的生意，便是牽著兒子四處求醫(yī)，只要有點希望，就不會放棄。噢不，是從沒有放棄。哪怕前方是無止境的深淵，黑得不見底。
直到有一天，有一縷微薄的光線就那樣猝不及防地闖入那黑暗世界。孩子終于有了重獲光明的希望，有熱心人愿意移植眼角膜給這個孩子。這無疑是個巨大的驚喜。當他做完手術拆開紗布的那一瞬，孩子的世界，陽光傾瀉而下，霎時，春暖花開。只見那孩子吃力睜眼，開心蓋過了不適，對這世界卻不感到生疏，像是早就知曉一般，繼而，對著兩個淚流滿面的中年人，笑得燦爛，緩緩開口：“謝謝你們，我們爸媽。在那無盡的黑暗中，我看見了你們的聲音“
他說，他看見了聲音。他看見了，那最動人最溫暖的聲音。
上帝的疏忽，成就了這孩子一生的慰藉。因此，他的眼睛不止能看見。
看見的初中作文11
在山腳下，我就看見了那條不好走的路。
那望不到盡頭的，一直向上的階梯，聞之有一千多層。這讓我心里一直恐懼與擔憂著：我能行嗎？卻又不得不跟著大部隊邁上第一層。
這樓梯讓我煩惱：一步太長，兩步太短。好似怎么走，都不順利。我叉著腰，小腿漸漸地感到酸痛。向前望去，根本沒有一絲平地容我調(diào)整。只得把重心降低，才漸漸地好走起來。眼看著大部隊已經(jīng)走遠，后面又有老師在給你不停地加油打氣，好似追上去又不行，停下來又不是，弄得心力交瘁，一度想要放棄。
我能清楚地感受到，我身體里的水分在不斷地蒸發(fā)。它打濕了我的后背，從額頭滑下，順著眉毛到了臉頰兩側，又或是由睫毛送進我的眼睛，弄得生疼，眼前一片朦朦朧朧。我盯著眼前一層層規(guī)則的臺階，爬得上氣不接下氣，唯一出現(xiàn)的顏色，就是前面同學的腳后跟，太煎熬了。
終于見到了救星——一塊小小的平地。我一躍而上，沖向那流下的，小小的山泉，急切地用手舀著清涼的泉水往發(fā)燙的臉上潑。我想，如果當時有顆雞蛋貼在我臉上的話，應該會差不多熟了吧。我站在那里，好不容易直起腰，抬起了頭。
可就在此時呀，我才發(fā)現(xiàn)——原來那里還有另一番景色。
在我的頭頂，那入了春還沒有長葉的光禿禿的枝丫，在藍天掩映下自由地交錯伸展，沒有任何束縛，有的還掛著幾片沒掉下的`枯葉。一陣清風吹來，吹開搭在耳邊的碎發(fā)，也順手在枝丫上揉一把云彩。太陽的光沒有那么炙熱了，變得無比溫柔。低下頭向左看，那懸崖下面的城市，被一片薄薄的霧籠罩著，一切都變得似積木般大小。那一塊是紅瓦的頂，這一片是綠色的棚。前方，那座山只露出一個頭來，被天空染成藍色，煙霧繚繞，好似住著神仙，令人向往。
那一刻，我看到了，專屬于這座山的美麗。
之后的路，再也沒有像剛開始那樣難走，我也開始體會到沿途的美，忘卻酸痛，忘卻汗滴，只記得來時的美好。
樹枝是天空的畫筆，蟬鳴是清晨的樂音。當困難擺在眼前，不得不過時，何不望望四周？困難也始終要走，再怎么難，也會是數(shù)小時后快樂的回憶。而沿途的風景，是怎么都會經(jīng)過的，何不欣賞一下呢？
看見的初中作文12
所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠也不會忘記。
——題記
歲月是一道閘門，把時光流水強硬地阻隔在流向遠方的那條路上。每每看見濺起的水珠流露出的幾絲不舍，在陽光下折射著耀眼的光時，仿佛會有幾道光束，穿透心靈，直擊我內(nèi)心深處。
柳樹參差不齊的枝條劃過水面，帶來一圈圈迂回的水波，枝尖逗弄著水中小魚敏銳的身軀，蕩漾著點點水紋。柳樹長長的綠葉，把她的身影隱藏起來，只露出那雙烏亮烏亮的大雙眼，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。她長長的睫毛柔軟地覆蓋在眼瞼上，卻如何也遮不住眼底的笑意。她走出來，把小小的我抱在懷中，我看見她如寒星、如寶玉般的雙眼溫順地凝視著我。這一刻，我看見，看見她眼窩深處的愛。
小小的木梳輕輕柔柔地劃過她一頭烏發(fā)，她用手輕撫，仔細地梳理著。烏發(fā)如絲，輕撫過我小小的鼻尖，癢癢的，但又像她的手摸我的鼻子，軟軟的。她把頭發(fā)垂下，任我玩弄。這個時候，我看見那一頭青絲，多了幾絲淡白，填充著這一秀發(fā)。我用手輕輕扯下，她卻只不過回過頭，笑掛滿了她的臉頰。這一刻，我看見，看見她纏繞在發(fā)絲的愛。
大手拉著小手，穿過一條條臃腫的街道，穿過車水馬龍，也不曾放下。大手的紋路仿佛都印刻在小手上，溫暖著小手的每一道紋路。那雙手，柔柔的，軟軟的，像一條絲綢，劃過我敏銳的'手背，又像流水，淌過我的手心。我舉起她的手，細細端詳。但我看見，細小的繭悄悄地爬上她的手指。我輕輕愛撫，她只不過握緊了我的手指。這一刻，我看見，看見手指間成長出的愛。
她的眼，她的發(fā)，她的手，我不曾想起，卻從來沒忘記。
我看見你的愛，直擊我的心，繚繞著我的心，成長在我的心間�？匆娔愕膼郏覠釡I盈眶。母親，我會叫你看見我——溫暖的愛，正如我看見你一樣。
看見的初中作文13
向來心是看客心，奈何人是劇中人。
——題記
上天給人一雙眼睛，無非就是用來看見。在看見時代的厭惡與贊美，冷漠與狂熱，懷疑與信任，逃避與親昵中，也完成了對時代的認領。這個世界上簡單的真理之所以深入人心，是因為它們從不表現(xiàn)為一種盲目的灌輸，而是對每只眼睛外在的刺激。
耳聽為虛，眼見為實?眼睛看見的表面抑或許是真實的，而表面背后的真相可否看見?世上有兩樣東西不可直視，一是太陽，二是人心。
看“欲界”兩字，簡單看來，就是欲望的世間。而“欲界”在文言文中的意思為人間。人間里每天發(fā)生精彩而又刺激的故事，以及無數(shù)只了解事情的眼睛。有那么些人只看見了美好和溫暖，感動到痛哭流涕;有的人選擇拿著可愛的`鍵盤，在屏幕背后露出真實的獠牙，敲打下惡心的話語;剩下的人只會冷漠看著，“事不關己，趕緊高高掛起”;終于，有幾個眼睛明朗的人，說出事情背后的殘忍，與社會的冷暖作賭注，可終究抵不住“位高權重”的世俗，討不回任何公道。在社會之中，多數(shù)情況下人不講真假，就這樣，道德被逼成了“有限的道德”，勇敢成了“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的勇敢”，善良成了“心有余悸的善良”，高尚成了“如履薄冰的高尚”。
這些現(xiàn)代中的新聞似乎太過于可怕，朋友、愛人、孩子……看見殘忍即一瞬間。來不及反應，來不及探索，來不及尋找一個真相。
紅黃藍不再是孩子們五彩斑斕的向往，不再是快樂成長的樂園，不再是美好世界的童話;變態(tài)殘忍的凌遲，難以置信的真相，悲痛欲絕的父母，利益熏陶的“清官”，隨錢帶走的“故事”，被權掩蓋的真相，永遠上不了的熱搜才成為了本質(zhì)。終于，我看見了，那些表里不一的惡魔，那些始作俑者的黑手，還有那些將紅黃藍幼兒園曾經(jīng)發(fā)生過這種慘劇和丑聞掩蓋的人，那些只顧著賺錢的人，他們都是惡魔的幫兇。
于是，我看見的，黑白是故事的顏色，淚水是夾雜其中的痛，欺騙是刺進里面的針，然后，用漠然去敲打，用自私去掩蓋。
如今，誰還記得善良本來的模樣?時間恍惚，人的抉擇陷入渾渾噩噩，到了有一天，我再也看不見花開的樣子，我只感到眼睛的刺痛，我再無法體驗到光明。
我愿看見痛苦背后的純真，而不要停留在惡心前面的善良。
看見的初中作文14
停下腳步，閉上眼睛，放松心情，吸氣，呼氣，只感覺自己身處一片仙境中，一股清香直躥入心田，睜開眼睛，只感覺眼前一大片，一大片的綠，綠的讓人心醉，綠的讓人心碎，綠的讓人神魂顛倒，綠的讓人望我陶醉。
總感覺有哪些東西在觸碰我的腳踝，于是，我蹲下身，低下頭來，仔細搜尋著這個“罪魁禍手”，猛地發(fā)現(xiàn)，原來，你只不過一顆小草。微風中，你持續(xù)的搖晃著本來就不穩(wěn)的身材，“雙腿”緊緊的站立在泥土中，瘦弱的身軀肯定經(jīng)歷了不少磨難吧!看著你，看著你，我仿佛看見狂風暴雨中你的堅持，你的忍耐，我仿佛看見烈日炎炎下，你的執(zhí)著堅守，我不禁捧起你，猛然看見你的身上有一顆小小的水珠，我閉了眼，又仿佛看見了你的內(nèi)心，你我是有心理感應的，這肯定是你的淚珠吧，不，不是，你是強者，強者是會含著淚珠奔跑的，這肯定是你的汗水，是嗎?
突然，我又感覺有哪些在拍打著我的肩膀，站起身來，探尋著你，原來你是一片小小的落葉，你是被“媽媽”大樹派來問候我的吧!我走向樹，看著樹，我看到了歲月的痕跡，歲月的滄桑將你變得堅實，穩(wěn)重，你堅固的`根，你粗壯的身，我看到了，看到了你的努力，，你的奮進。我第三走近你，愛撫你，閉上雙眼，去看你的內(nèi)心，我見到你內(nèi)心最絢爛的部分，你的夢想，你的目的，你想成為一顆參天大樹，你的目的是天，你的“座右銘”是：只有長得更高，才能看得更遠。我感覺我仿佛在你的內(nèi)心行走，看透了你的心�？粗愕男拍�，我不禁落淚了，滾燙的淚水從我臉頰滑落，我的心不可以平靜。
看草，見堅持。
看樹，見奮斗。
看大自然，見生命的啟示。
同是生物，同在地球，同有生命，為何不可以像它們一樣，讓生命之花絢麗綻放呢?
我第三看向草，看向樹，心里默默刻下一個誓詞：我會堅持不懈，執(zhí)著奮斗，向目的奮斗!
看見的初中作文15
裹緊了身上的大衣，在半山腰上的院子爬滿綠綠的爬山虎，在初春更顯陰冷。推了推銹跡斑駁的鐵門，許久沒有動靜。我凝視著門前的一塊青石板，站了一會。頭頂傳來了一陣斷斷續(xù)續(xù)沉重的門閂緩慢移動的聲音。里層的木門開了，透過鐵門是祖奶奶滿布深溝的臉。看到我，她呆滯地扶著門，渾濁的眼睛透出了她的疑惑。許久，她動了動眼皮，嘴角輕微地抽搐，緩緩問道：“你是？”風更冷了，從領口，袖口狠狠地灌進來。我提起手上的水果籃：“是我呀！祖奶奶，放假了，我來看你了�！彼苏燮び州p微地顫動了一下，費力地打開門鎖：“進來吧，進來吧�！彼痤^看我，毫無波瀾的表情砸進我眼里。就一眼，喉嚨里，酸的哭的澀的一齊涌上來，記憶中幼時祖奶奶溫暖干燥的大手伴著的輕聲歡笑一下一下地打在心上……
山下的鑼鼓鏘鏘聲漸漸遠去，走進院里就能聞到火鍋里蝦呀蟹呀的香氣沸騰在空氣中，大喊了一聲祖奶奶，就有一雙大手把我撈起，用臉蹭著我被冷風凍得紅撲撲的小臉蛋：“哎喲！我的小寶貝來啦！來來來，祖奶奶的大紅包。”說著便把用紅紙卷著的.零錢塞進我小小的口袋里。吧唧一聲地在祖奶奶的臉上親一口，摟著她的脖子就大聲喊：“祖奶奶最好了！祖奶奶信念快樂！”祖奶奶便笑得看不見了眼，搓著我小小的手，就笑著把我領到了廚房：“來，祖奶奶特地給你做的，咱們吃，不等其他人了！”我把廚房門一關，在祖奶奶的庇護下站在灶臺前就用手抓了鍋里的米團，祖奶奶看著我猴急的吃相，笑聲在狹小的空間里回蕩……
我把切好的蘋果送到她的嘴邊，她的嘴角動了動，無神地看著前方，突然像想到什么般，抬起頭：“你是……誰？”我怔怔地凝視著她癡呆后的臉，像門口斷裂的青石板一般了無生氣的僵硬的臉，終于淚如雨下。我多想再看見你的笑，蕩漾在幼時記憶中，洋溢著溫暖的微笑。
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