堅(jiān)持初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持初中作文，歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)持初中作文1

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

　　我是一個(gè)平凡的女孩，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有出眾的外表，也沒(méi)有驚人的體格。我像一棵無(wú)人知道的小草，在路邊肆意讓人踐踏。我很自卑，但我還是抱有一絲幻想，我還是可以像小草一樣，在暴風(fēng)雨中展示自己獨(dú)特的'風(fēng)采！

　　一次測(cè)試中，我失利了。面對(duì)同學(xué)們的嘲笑，老師的指責(zé)一股自卑的感覺(jué)涌上心頭。沒(méi)有任何時(shí)刻比現(xiàn)在更感到自己沒(méi)用，回家的路上，我跟石子撒氣，一顆石子我被踢得老遠(yuǎn)，他經(jīng)過(guò)幾波周折我屹立在大千世界之中，迎著風(fēng)雨的到來(lái)，我恍然大悟，世上坎坷的路無(wú)處不在，如果被這一點(diǎn)點(diǎn)挫折嚇到，那么以后的大風(fēng)大浪也給怎樣挺過(guò)去？難道只是一味的逃避嗎？NO！我要振作，不能逃避，逃避解決不了任何問(wèn)題。只要在困難面前咬咬牙，再堅(jiān)持一會(huì)，就一定會(huì)迎來(lái)明媚的陽(yáng)光。

　　我一直堅(jiān)持，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我就想，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一會(huì)，難道要讓之前的努力都前功盡棄嗎？我守望著的難道就是放棄嗎？不會(huì)的，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，哪會(huì)有一覽眾山小的感覺(jué)？功夫不負(fù)有心人，我成功了，雖然沒(méi)有登上世界的巔峰，但我感到我就在山腳下。

　　我不會(huì)讓這種成功的感覺(jué)成為千年等一回，事實(shí)勝于雄辯，暴風(fēng)雨中，再堅(jiān)持一下，很開(kāi)就會(huì)出現(xiàn)你守望已久的彩虹！

　　堅(jiān)持，守望！

堅(jiān)持初中作文2

　　堅(jiān)持是我們?cè)谌松�中要做的事情。�?jiān)持表明了一個(gè)人不氣餒不放棄的信心。

　　但我看了電影《長(zhǎng)征》這部影片。我就想起了，幾天前的遠(yuǎn)足。他們講述的一件事情，精神是堅(jiān)持�！堕L(zhǎng)征》它是講述的，紅軍在第5次反圍剿失敗后，戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的歷史場(chǎng)景。感謝了，紅軍長(zhǎng)征遇到的困難險(xiǎn)阻。長(zhǎng)征路上漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)，紅軍們通過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難。他們搶四渡赤水，強(qiáng)渡烏江，穿過(guò)草地…他們堅(jiān)持了下來(lái)。

　　這部影片讓我想起了，幾天前遠(yuǎn)足時(shí)，我們堅(jiān)持不懈走完，整段路程。路程大約20公里。花費(fèi)了一上午的時(shí)間，去走路。在路上，我們都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人氣餒。這就是我們精神，就像紅軍長(zhǎng)征一樣。當(dāng)時(shí)的我，走著說(shuō)著，和朋友聊著天。但是當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地的時(shí)候，我的腳非常的痛。腳上起了兩個(gè)泡，走路都一瘸一拐的。但我并沒(méi)有因這個(gè)而放棄，我又走完了整個(gè)回學(xué)校的路程。每當(dāng)?shù)郊t綠燈的時(shí)候，我們必須去跑步，去對(duì)面，但我的腳實(shí)在不便，但我仍然跑著去。我堅(jiān)持了下來(lái)。我也堅(jiān)持過(guò)。這讓我非常欽佩我自己。

　　在和平的年代我們沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，幾乎沒(méi)有困難。但是我們還要有一顆堅(jiān)持的.心。當(dāng)我們?nèi)ッ鎸?duì)困難的時(shí)候，我們要堅(jiān)持。想盡一切辦法，解決困難，而不是逃避，這就是長(zhǎng)征精神，就是我們?cè)撚芯�神。放棄很�?jiǎn)單，但再爬起來(lái)就特別難堅(jiān)持不容易，但是堅(jiān)持過(guò)后，你會(huì)看到美麗的彩虹。那就是你堅(jiān)持的結(jié)果。但是放棄，你會(huì)艱難的爬起來(lái)，重新回到原點(diǎn)，再出發(fā)。等待你的，而是漫漫長(zhǎng)路。堅(jiān)持是每個(gè)人必須擁有的精神。那讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里堅(jiān)持奮斗起來(lái)吧。

堅(jiān)持初中作文3

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　——題記

　　一襲藍(lán)衣，在舞臺(tái)上翩翩起舞的她，如一只高貴的天鵝。可是，那背后的所有辛酸，卻只有她一人知道……

　　舞臺(tái)上，絢麗的燈光照在她的身上。光潔白皙的`臉龐，透著棱角分明的冷峻；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤。那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇，無(wú)一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅。倒翅骨、點(diǎn)步翻身、平轉(zhuǎn)、側(cè)手翻……每一個(gè)技巧在她手下易如反掌，但她為這些技巧的完美呈現(xiàn)，更是付出了很多很多。

　　記得那個(gè)炎熱的夏天，她提前來(lái)到了練功房，練習(xí)倒立。在此之前，老師早已說(shuō)過(guò)，她腰太軟，倒立，恐怕不行。但她并沒(méi)有放棄。地板上，她一次又一次地練習(xí)著。第一次，她右腿猛地一蹬，左腳緊接著跟了上去�；蛟S是她重心不穩(wěn)，抑或是她手臂沒(méi)有支撐住，她的腿直直地掉了下來(lái)。她的眼里竟有了些淚花，她用手背用力一抹，緊接著開(kāi)始了下一次。一次、兩次、三次……一轉(zhuǎn)眼，30分鐘過(guò)去了，她依然沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。外面的烏云漸漸變多了，一場(chǎng)大雨即將降臨。我走到她耳旁，悄聲說(shuō)：“歇會(huì)兒吧！”但她并沒(méi)有回答，只是給我露出了一個(gè)微笑。但，那是一個(gè)堅(jiān)定的笑容。在那笑容里，我分明讀出了：“即使我一百次地跌倒了，也要第一百零一次地站起來(lái)！”她鼓起勇氣，猛地一沖，頭一昂，兩條腿猛地一抬，恰好落在了把桿上。她笑了，可眼里卻分明閃著淚光。窗外，烏云散了，彩虹升起來(lái)了�？墒牵�又有誰(shuí)記得，那場(chǎng)曾經(jīng)的雨！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”她——胡可欣的那份堅(jiān)持，深深地刻在了我的心里。

　　燈光下，觀眾席前，舞臺(tái)中央，她在聚光燈下，盡情地跳舞，如一只天鵝，很美，很美……

堅(jiān)持初中作文4

　　本周，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這時(shí)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都非常興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大展拳腳。

　　"請(qǐng)跑1500米的運(yùn)動(dòng)員到檢查處復(fù)查。"一聽(tīng)到這個(gè)聲音，陳飛宇跑到審查辦公室，報(bào)告了他的號(hào)碼。然后，他開(kāi)始在紅色跑道上活動(dòng)筋骨。陳飛宇的外套是紅色的，他的鞋子是紅色的。從遠(yuǎn)處看，他與跑道融為一體。別有一番風(fēng)味。發(fā)令槍“砰”的一聲傳來(lái)，他沖了出去。但是，他一開(kāi)始并沒(méi)有盡力去跑。為了節(jié)省能量，他勻速跑。陳飛宇后面有一個(gè)9班的`男孩。他們是平等的，各有各的優(yōu)點(diǎn)。

　　一時(shí)間，陳飛宇率先發(fā)難；一時(shí)間，他領(lǐng)先了。陳飛宇發(fā)現(xiàn)9班那個(gè)男孩的影子離他很近。如果他再跑一步，似乎就能超過(guò)他。他開(kāi)始發(fā)力，拼命跑。我們大喊：“加油，陳飛宇！加油！超越他！超越他！”給他鼓勵(lì)，在為他加油的同時(shí)，我們給他臉上倒水，補(bǔ)充他運(yùn)動(dòng)時(shí)流失的水分。

　　他的手不停地來(lái)回?cái)[著頭，臉色有點(diǎn)蒼白。他沙啞的聲音傳來(lái)，說(shuō)：“跟我跑�！甭�(tīng)到這個(gè)聲音，我們也跑過(guò)去喊了一聲“加油！加油！加油！”他跑得更猛了，就像一陣風(fēng)，腿在我眼前模糊了，最后五十米！“來(lái)吧！快走。快走。加油！陳飛宇正在努力！”陳飛宇越過(guò)了終點(diǎn)線。他沒(méi)站穩(wěn)，幾乎跪了下來(lái)。我們幾個(gè)人沖上去支持他。我們拿出事先準(zhǔn)備好的開(kāi)水，給了陳飛宇。后來(lái)，我們得到了陳飛宇獲得第七名的消息。

　　在這次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我學(xué)到了很多，比如：陳飛宇的執(zhí)著品質(zhì)。雖然他的腳受傷了，但他仍然堅(jiān)持完成比賽。我想向他學(xué)習(xí)。在生活中，無(wú)論發(fā)生什么，我都要堅(jiān)持，勇敢面對(duì)。

堅(jiān)持初中作文5

　　認(rèn)識(shí)她的人都知道她愛(ài)說(shuō)的一句話“因?yàn)槲沂仟{子座女生”那時(shí)她的臉上是一種驕傲卻悲涼的神情，獅子座象征堅(jiān)強(qiáng)于忍耐，我認(rèn)為很適合她，別人總所她的名字如人一般，婷婷，婷婷玉立，沒(méi)有一笑傾城，再一笑傾國(guó)的嬌媚，沒(méi)有病若西子勝三分的柔弱，她有的是一種向日葵般生機(jī)勃勃的個(gè)性，她有的是如蓮花的氣質(zhì)，單純，潔然。

　　16歲，花一般的年紀(jì)，是最燦爛的時(shí)光，她卻在那海洋彼岸走著那孤獨(dú)的求學(xué)之路，我記得她走的'時(shí)候說(shuō)過(guò)“我不能哭，我是一個(gè)獅子座女生”然后，她會(huì)擦干淚痕，露出笑容；我記得她受了委屈的時(shí)候，會(huì)轉(zhuǎn)身，會(huì)以30度的角度仰望那無(wú)邊的天空讓淚水流回心底，他們會(huì)說(shuō)，我們好羨慕你，年紀(jì)輕輕就可以出國(guó)留學(xué)，她淡然的笑著，那個(gè)笑容，包含了太多太多，孤寂、委屈、思念，她一個(gè)人默默的承受，她說(shuō)因?yàn)樗�是獅子座女生，是啊，堅(jiān)強(qiáng)與忍耐，她對(duì)我說(shuō)“我想你們了”我懂，她就像那株向日葵，追逐太陽(yáng)，追逐溫暖，追逐希望，追逐她的幸福。

　　會(huì)有人怪她什么事都不說(shuō)，不讓大家一起分擔(dān)，她驕傲的說(shuō)誰(shuí)讓我是一個(gè)獅子座女生呢，她是那樣的脆弱，卻又那么的堅(jiān)強(qiáng)，你可以在她眼中看到堅(jiān)持、你可以在她微笑的嘴角間看到她的倔強(qiáng)，這就是她，我的好朋友－劉婷。

堅(jiān)持初中作文6

　　在這個(gè)世界上，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是一件非常難的事，在為之奔赴的路上，有的人只學(xué)會(huì)了遺忘，而有的人卻選擇了一如既往的堅(jiān)持。

　　王羲之是東晉有名的書(shū)法家，他每天都堅(jiān)持練字，練完后就在家邊的池塘里洗筆。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”，也叫“洗硯池”、“洗筆池”。

　　偉大的畫(huà)家達(dá)芬奇，從畫(huà)無(wú)數(shù)個(gè)雞蛋開(kāi)始了他的堅(jiān)持求學(xué)之路，他用心的學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)。

　　司馬遷從42歲時(shí)開(kāi)始寫(xiě)《史記》，歷時(shí)18年，經(jīng)歷了重重困難險(xiǎn)阻，始終都沒(méi)有放棄，在他的刻苦努力，堅(jiān)持不懈之下，終于在六十歲完成了這一傳世著作。如果把他20歲后收集史料、實(shí)地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間。若不是一路的堅(jiān)持，則很難取得如此大的成就。

　　愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬(wàn)多頁(yè)。他試驗(yàn)過(guò)幾千種物質(zhì)，做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，是無(wú)數(shù)次失敗之后的.堅(jiān)持，讓他獲得了成功，

　　大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”，在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，他在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上的堅(jiān)持，讓他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。

　　凡成大事者都付出了超乎常人的努力，都在最困難的時(shí)刻毫無(wú)例外的選擇了堅(jiān)持。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，你要做得，唯有堅(jiān)持。

堅(jiān)持初中作文7

　　2。25號(hào)我們開(kāi)學(xué)了。在這周有許多有趣的事情。

　　每天課前三分鐘的演講總是不會(huì)變化，講的都是同學(xué)們自己的寒假趣事。對(duì)于初三畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假是為他們對(duì)于自己補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)候了。真的應(yīng)了那句話：放假只不過(guò)是給我們學(xué)生換了個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)！不過(guò)初一的我們可真的就是在作業(yè)里度過(guò)了。有的同學(xué)寒假出去玩了，自然也有的同學(xué)就在家呆著嘍。到開(kāi)學(xué)叫作業(yè)和入學(xué)考試是自然又是幾家歡喜幾家愁啦，在寒假里做了預(yù)習(xí)的同學(xué)在考試時(shí)輕輕松松，而沒(méi)有這樣做的同學(xué)自然在考試時(shí)抓耳撓腮半天想不出一個(gè)字來(lái)。

　　“寒假不是用來(lái)享受的，是用來(lái)反超的！”這句話這么說(shuō)也是很有道理的。在上學(xué)期沒(méi)有學(xué)好的人可以提前復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，從而超越別人，就可以成為媽媽口中的“別人家的孩子”。

　　我們總是會(huì)許下很多承諾，立下許多目標(biāo)，可細(xì)數(shù)一下我們完成了幾件呢？這個(gè)寒假之前我跟我媽媽約定為了我放假以后要每天出去跑步，我定下跑步要得滿分的目標(biāo)。可是從放長(zhǎng)假以來(lái)，我能拖就拖，又會(huì)后悔今天沒(méi)有鍛煉，信誓旦旦地保證明天跑，我每天都這樣想，可寒假快要結(jié)束了我也就跑了兩天。這也驗(yàn)證了這句話：“言論的花兒開(kāi)的愈大，行為的`果子結(jié)的愈小�！�

　　有些事不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ�才去�?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。

　　你必須拼盡全力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。如果我們總是等對(duì)的一切就緒，那我們就永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)始。人與人最小的差別是智商，最大的差別是堅(jiān)持。一切事情的結(jié)局都是美好的，如果不好，那他就不是結(jié)局。有時(shí)候就是人們以為的無(wú)用之人，成就了無(wú)人敢想之事。

堅(jiān)持初中作文8

　　今天爸爸準(zhǔn)備帶我去放孔明燈，我十分激動(dòng)。因?yàn)檫@是我第一次放的第一個(gè)孔明燈。先將孔明燈的四個(gè)角中的'兩個(gè)角拿起來(lái)，爸爸負(fù)責(zé)把燈中央的那根蠟給點(diǎn)燃，等它膨脹了就慢慢抬起，準(zhǔn)備放。誰(shuí)知忽然一陣風(fēng)，原本可以升上去的孔明燈掉了下來(lái)。第一次，失敗了，我們又把它那起來(lái)，準(zhǔn)備第二次的嘗試，這次卻因蠟掉了下來(lái)。我有點(diǎn)灰心了，但爸爸在旁鼓勵(lì)我，雖然孔明燈看上去很好放，其實(shí)是很難的，我一連放了幾個(gè)都沒(méi)有成功，開(kāi)始失望了。我想放棄了，實(shí)在太累了。這時(shí)爸爸告訴我，這是最后一個(gè)了，我們一定可以放上去，要有信心。

　　好吧，我想反正是最后一個(gè)了， 不行就算了。我們換了一個(gè)地方，那里風(fēng)沒(méi)有這么大。終于點(diǎn)燃了那根蠟，我們慢慢地，耐心地讓蠟盡可能的燃＊＊＊起來(lái)。時(shí)機(jī)似乎到了，我們松手了，以為它隨風(fēng)往上升，但不遠(yuǎn)掉了下來(lái)，爸爸趕緊地跑過(guò)去，撿起來(lái)，又往上放，還是掉了下來(lái)，這時(shí)我放棄了，對(duì)爸爸說(shuō)，算了爸爸，不行了，我們走吧。爸爸說(shuō)，燈還沒(méi)熄，我們還是有希望的，于是爸爸又把燈給放了上去，這次上去的時(shí)候東倒西歪的，但是卻跌跌撞撞地往上升，居然緩慢地升到天空中。我高興地跳了起來(lái)，因?yàn)樗�載著我愿望，也載著爸爸永不放棄的精神。這讓我想起了爸爸總是對(duì)我說(shuō)的一句話，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！是呀，堅(jiān)持就是勝利！

堅(jiān)持初中作文9

　　在人生中，堅(jiān)持是一種很可貴的精神。但自古以來(lái)，堅(jiān)持到底的人屈指可數(shù)，我們是否問(wèn)過(guò)自己為什么不堅(jiān)持下去？堅(jiān)持有多難嗎？

　　當(dāng)然有不少人的答案是難，但也有一部分人是光嘴上說(shuō)，只有那么極少的人才會(huì)堅(jiān)持到底。那么就由我講一個(gè)故事：每一次下雨天，房檐上掛著雨簾，雨滴一次次的落下，都滴在同一個(gè)地方，一次，兩次，無(wú)論多少次，還是多少天，雨滴都滴在同一個(gè)地方，久而久之，形成了一個(gè)凹洞，世人千想萬(wàn)想，卻從未想到，那一個(gè)坑洞，竟是微不足道的雨滴。

　　雨滴怎么會(huì)將石板滴穿？答案就在其中，雨滴長(zhǎng)年累月的在堅(jiān)持做一件事——將石板滴穿，這就是堅(jiān)持，一個(gè)小小的雨滴本事微小，但它堅(jiān)持就是成功，而人往往沒(méi)有這般毅力，往往在做一半就停止了，就沒(méi)有成功。

　　人只有為一個(gè)夢(mèng)想盡全力去努力，堅(jiān)持，不達(dá)目的不罷休，又怎么會(huì)不成功呢？古往今來(lái)，無(wú)一位成功者不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持，鄧稼先的堅(jiān)持，讓他做成了氫彈；諾貝爾的堅(jiān)持，使他發(fā)明了火藥；愛(ài)迪生的堅(jiān)持，是他的.嘗試了1000多種材料后，發(fā)明出電燈；古時(shí)的秀才，那一個(gè)不是很窗苦讀十年考上狀元，這便是堅(jiān)持的力量，讓一個(gè)人努力很長(zhǎng)時(shí)間，最終成功必不可少的精神。

　　堅(jiān)持的力量每個(gè)人都可以有，但關(guān)鍵是能不能堅(jiān)持到底是個(gè)問(wèn)題，希望每個(gè)人都有堅(jiān)持的力量，都能獲得成功！

堅(jiān)持初中作文10

　　今天上午老師在微信群中發(fā)了一個(gè)視頻，我依稀的記得上個(gè)學(xué)期時(shí)也看過(guò)一次，不過(guò)再看一遍還是深有感悟。

　　這個(gè)視頻的內(nèi)容是一只鴨子母親帶著一群小鴨子過(guò)臺(tái)階，鴨子母親輕而易舉的到了頂端等著小鴨子，小鴨子們也想上去，卻因?yàn)閭�(gè)子太小無(wú)法登梯，它們一次次的跳，一次次的失敗，可失敗后，它們又一次次的跳，一次次的努力。

　　雖然只有短短的三層臺(tái)階，但他們每跳一個(gè)臺(tái)階都要跳無(wú)數(shù)次，每跳一個(gè)臺(tái)階都是那么的不容易，每跳一次都耗盡了全身的力氣，然而讓人出乎意料的是，沒(méi)有一只選擇放棄，它們只是無(wú)數(shù)次的登跳，無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的嘗試，無(wú)數(shù)次的努力，最終一群小鴨子全部跳上了第三層臺(tái)階，撲入了鴨子?jì)寢尩膽驯А?/p>

　　小鴨子們?yōu)榱四軌蛉サ阶约合肴サ牡胤剑�一直不放棄，我們又有什么理由不努力�?jiān)持呢？是啊，我有什么理由不努力，不堅(jiān)持？今天下午默寫(xiě)上冊(cè)所有古詩(shī)詞，我因?yàn)橛幸皇自?shī)背的`不熟練，所以寫(xiě)的很慢，差不多是最后一個(gè)交的默寫(xiě)紙，當(dāng)時(shí)我想自己寫(xiě)的應(yīng)該差不多，可是發(fā)下來(lái)默寫(xiě)紙之后才發(fā)現(xiàn)自己差的真的很多。以前和自己成績(jī)差不多的同學(xué)寫(xiě)的都不錯(cuò)，特別是鄭好同學(xué)，全班56個(gè)學(xué)生，只有幾個(gè)同學(xué)是全對(duì)，其中一個(gè)就是正好，這是為什么？這讓我有些不解，后來(lái)一問(wèn)才知道，鄭好同學(xué)在端午節(jié)假期中自己默寫(xiě)了四遍，自己卻一遍沒(méi)寫(xiě)，多余的時(shí)間全部浪費(fèi)在和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上了，所以自己才沒(méi)有寫(xiě)好。

　　是自己的不努力，不堅(jiān)持，才造成現(xiàn)在的后果，所以從今天起，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，早睡早起，用期末的成績(jī)來(lái)證明自己，讓老師放心，讓父母放心。

堅(jiān)持初中作文11

　　“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。是啊,的確。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)20xx多次實(shí)驗(yàn)后才發(fā)明了電燈,他成功了;牛頓在仔細(xì)觀察與鉆研后,定義了萬(wàn)有引力定律,他也功了;李時(shí)珍翻山越嶺,嘗盡百草,訪名師,終于寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，也功了……當(dāng)然，還有許許多多平凡的人也嘗到了為成功的滋味，我也算是吧。

　　記得那是寒假的一天，媽媽給我買(mǎi)了輛印有小熊圖案的自行車，我喜歡極了，心里頓時(shí)比吃了蜜還甜。雖然騎車對(duì)我來(lái)說(shuō)是夢(mèng)寐以求的一件事，但我又不會(huì)騎，真是太遺憾了。這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也該學(xué)會(huì)騎自行車了。你慢慢練習(xí)下，功到自然成�！�

　　第二天一早，我就推出自行車到廣場(chǎng)上學(xué)騎車。一開(kāi)始盡管媽媽在后面扶著車，但是我的心還是提到了嗓子眼，太緊張了。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的.，我在后面扶著你，你看著前方，拿準(zhǔn)車龍頭就行了�！北M管是這樣，我還是將車騎得搖搖晃晃，心里忐忑不安，生怕摔下來(lái)。經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)輪回，我終于能將車龍頭把持住了，它不再像一開(kāi)始那樣，像蛇游的那樣，等一圈返回時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽在一旁笑著，我頓時(shí)緊張起來(lái)，原來(lái)媽媽悄悄地松開(kāi)了手，我還是沒(méi)有能控制住車龍頭，重重地摔了一跤。疼得我眼淚差點(diǎn)下來(lái)，媽媽在旁邊笑著說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，學(xué)車總會(huì)摔了，我當(dāng)年也是一樣，只要堅(jiān)持下來(lái)，你就會(huì)騎的�！庇谑俏覉�(jiān)強(qiáng)地扶起了車，忍著疼痛，反復(fù)地練習(xí)著……我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，原來(lái)騎自行車也就這么簡(jiǎn)單呀。

　　我開(kāi)心地騎著車，行走在路上。樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像是為我而歌唱，它們似乎也為我克服了困難而唱的一首贊歌，我也開(kāi)心地唱了，歡樂(lè)的歌聲在伴隨著我一路前行……

堅(jiān)持初中作文12

　　“堅(jiān)持就是勝利”。這句話一定有不少人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，可是這次參加游學(xué)營(yíng)，我卻有了質(zhì)疑它的思想，令我感到十分羞愧。

　　那是一場(chǎng)足球訓(xùn)練，今天老師教我們棟梁班的同學(xué)們踢足球，可是我對(duì)足球完全就是一竅不通，我對(duì)自己很沒(méi)有信心。老師把同學(xué)們分成了兩組對(duì)班訓(xùn)練，在前面訓(xùn)練那些簡(jiǎn)單的動(dòng)作我感覺(jué)自我良好�？傻胶竺鎴F(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，我就蔫了。

　　團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，老師比的是，先是直線運(yùn)球，到后面增加難度，要繞s彎。剛開(kāi)始直線運(yùn)球時(shí)，我們隊(duì)明明有著先機(jī)，剛開(kāi)始一直超過(guò)另一隊(duì)，可是到最后竟然讓另一隊(duì)反超。那時(shí)我還安慰自己，沒(méi)事沒(méi)事，堅(jiān)持就是勝利，第一局輸了我或許還能安慰自己，第二局也可以，但第三局第四局呢？我想過(guò)放棄，甚至到最后一局我們?nèi)��?duì)都說(shuō)不比了，那時(shí)我就開(kāi)始質(zhì)疑，堅(jiān)持真的'能勝利嗎？我們隊(duì)還是堅(jiān)持了下去，比完了最后一局，但是，依然輸了。

　　但這時(shí)我想通了：堅(jiān)持可能并不能使人勝利，但是能讓人獲得更多的道理，獲得更多的方法和技巧。有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)一句話，我記的不是太清了。隱約還記得他說(shuō)：一場(chǎng)比賽，有時(shí)失敗的人要比勝利的人獲得的經(jīng)驗(yàn)多的多。我相信就是這樣，下一場(chǎng)比賽，我們一定能贏。我并沒(méi)有不服氣，技不如人，我們認(rèn)了，但是我相信堅(jiān)持就一定能夠獲得最后的成功。下一次足球比賽，另一隊(duì)，我們一定會(huì)超過(guò)你們的。

　　堅(jiān)持有可能不會(huì)讓我們獲得勝利，但卻能讓我們獲得比別人多的多的道理或經(jīng)驗(yàn)。畢竟失敗乃成功之母嘛。我相信只要我們汲取經(jīng)驗(yàn)，下一場(chǎng)比賽，一定能夠獲得成功。

堅(jiān)持初中作文13

　　天邊閃著耀眼的金色光芒，我們?cè)诠饷⒅袩o(wú)畏地前進(jìn)。

——題記

　　早晨，窗邊隱隱泛著赤色的光芒，拉開(kāi)窗簾，那陽(yáng)光便以飛揚(yáng)跋扈之姿、無(wú)可阻擋之勢(shì)闖入，掃過(guò)一片片陰影，給每一件事物都打上了“陽(yáng)光”的標(biāo)簽。世界，還有我們，即將迎來(lái)嶄新而又蓬勃的一天。

　　十三四歲的我們，迎著朝陽(yáng)，懷揣著些許喜悅，些微忐忑，踏上了軍訓(xùn)的征程。

　　訓(xùn)練的時(shí)光于我而言并不十分快樂(lè)，可以說(shuō)是一種煎熬，但不可否認(rèn)的，它同樣是一種磨練，一種警示，一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　直至今日，我仍記得那讓我痛苦的幾分鐘。抵是軍訓(xùn)的第二日，時(shí)間的流逝并沒(méi)讓我適應(yīng)訓(xùn)練強(qiáng)度。對(duì)于站軍姿，我的進(jìn)步仍是慢的，但是在一次次訓(xùn)練中，我更加堅(jiān)定了心中的信念——堅(jiān)持。

　　我挺直身體站在一排排小白楊間，臉上劃過(guò)一道道水漬，鼻尖是匯聚起來(lái)的汗珠，有的順著臉的輪廓掉下去了，偶爾也會(huì)有一陣微風(fēng)送來(lái)絲絲涼意，但當(dāng)發(fā)絲飛揚(yáng)，就不這么覺(jué)得了，因?yàn)楹馨W。因?yàn)�，我不能�?dòng)，我不能貪圖這一時(shí)的享受，而連累大家一起受罰。我默默告訴自己，堅(jiān)持！你要像去年一樣暈倒嗎？你允許自己沒(méi)有絲毫進(jìn)步嗎？如果這幾分鐘你都堅(jiān)持不了，在往后的'人生里又談何成功？不過(guò)幾分鐘而已，一定可以的。

　　可這也只是內(nèi)心的想法罷了，畢竟在烈日下一動(dòng)不動(dòng)是很難的，而這種難對(duì)于我這種體制的人更是被放大了無(wú)數(shù)倍，真的很煎熬。

　　大概是心中的信念起作用了吧，我沒(méi)有辜負(fù)我自己，堅(jiān)持到了最后。我很興奮，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。對(duì)于其他同學(xué)或者教官來(lái)說(shuō)，這不過(guò)是寥寥的幾分鐘，可它確確實(shí)實(shí)地讓我懂得了堅(jiān)持的珍貴。

　　這次軍訓(xùn)，我懂得了堅(jiān)持，堅(jiān)持，就是盡己所能，堅(jiān)定信念，持之以恒，無(wú)畏于風(fēng)雨，就算走得很慢，等待你的，一定是光芒！

堅(jiān)持初中作文14

　　在鴉雀無(wú)聲的考場(chǎng)上，竟然出現(xiàn)了李芳的身影，這讓大家覺(jué)得不可思議，又覺(jué)得她真不容易呀！

　　在兩個(gè)月前，我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)一向不遲到的李芳座位是空的，這時(shí)老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“李芳昨天出了車禍，現(xiàn)在在醫(yī)院，所以來(lái)不了，你們周末可以去看看她。”

　　到了周末，我去醫(yī)院看望李芳，到了病房門(mén)口我都能聽(tīng)見(jiàn)李芳瑯瑯的讀書(shū)聲，我慚愧地想：“我在學(xué)校里學(xué)習(xí)不認(rèn)真，李芳卻在病房里學(xué)習(xí)，還比我認(rèn)真�！蔽彝崎_(kāi)病房門(mén)，李芳看見(jiàn)我欣喜若狂，說(shuō)：“趕緊過(guò)來(lái)，這道題我不太懂，你幫我講解一下吧�！蔽易吡诉^(guò)去，看見(jiàn)她書(shū)本上記得密密麻麻的字，我又一次慚愧的低下了頭。外面的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在李芳的書(shū)本上，上面的`字顯得格外明亮。我坐下來(lái)，仔細(xì)地給她講解了起來(lái)。我從她的表情上看出她非常痛苦，但她還是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我講。過(guò)了一會(huì)兒，她懂了，天色也漸漸暗了下來(lái)，我也準(zhǔn)備回家。走之前，李芳感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，梅若涵�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭看著她笑了笑說(shuō)：“不客氣，以后不會(huì)的問(wèn)我。”

　　這次考試對(duì)我們非常重要，李芳竟然拄著拐杖一瘸一拐地來(lái)到考場(chǎng)。大家都感到不可思議，有的同學(xué)對(duì)李芳剛才做的行為目瞪口呆，有的張大了嘴，有的眼珠子都快掉了下來(lái)。同學(xué)們都在議論，有的人說(shuō)：“她真不容易呀。”同學(xué)們討論時(shí)，考試鈴聲響了起來(lái)�？紙�(chǎng)上只有筆在試卷上寫(xiě)字的沙沙聲，我看向李芳，只見(jiàn)她鎮(zhèn)定自如地奮筆疾書(shū)，我敬佩得五體投地。

　　夕陽(yáng)西下，我扶著李芳走在被晚霞鋪滿的路上，我在心里暗暗佩服她，佩服她堅(jiān)持不懈精神。

堅(jiān)持初中作文15

　　小明是一所小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生，他的成績(jī)名列前茅，但體育項(xiàng)目他最頭疼。

　　這天，體育課上老師宣布說(shuō)：今天的內(nèi)容是短跑。大家聽(tīng)了一個(gè)個(gè)非常興奮，因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)短跑都十分快，而小明則坐在座位上，一聲不吭。

　　到了操場(chǎng)，短跑在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后開(kāi)始了，小明是第一組的成員。預(yù)備，跑！在老師的一聲喝令下，別人都似離弦的箭飛奔了出去，唯獨(dú)小明一人賣(mài)力的跑著，轉(zhuǎn)眼間，別人已經(jīng)到了終點(diǎn)，小明一人還在跑未跑完的十幾米，5米、4米、3米小明在大家的喊聲中，終于完成了100米的短跑，這時(shí)候，坐在后排的同學(xué)肯定沒(méi)有看到小明背上全是汗水，前排的同學(xué)看得仔細(xì)，他的腳不協(xié)調(diào)的站著，大口大口的喘氣著。這時(shí)候的小明，口干舌燥，卻就是沒(méi)有一個(gè)人為他遞上一瓶水，大家自己都大口大口的喝著水，補(bǔ)充水分，卻沒(méi)有一個(gè)人顧及到小明的勞累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顧不上自己喝一口水，小芳連忙大步走向小明的'面前，給他遞上了一瓶水，并說(shuō)：小明，雖然你的短跑成績(jī)不是特別好，但我相信，只要堅(jiān)持、努力就一定能成功的！小明聽(tīng)了十分感動(dòng)，他接過(guò)那瓶充滿關(guān)愛(ài)的水，喝著那瓶水，小明突然間信心倍增，他決定，他一定要堅(jiān)持下去。

　　放學(xué)了，大家都說(shuō)說(shuō)笑笑結(jié)伴走出了校園。這時(shí)候小芳的衣服因?yàn)槁湓诹瞬賵?chǎng)上，便奔向了操場(chǎng)，突然間，她看見(jiàn)了一個(gè)身影，模模糊糊的，當(dāng)她走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)轶w育課上小芳的一句話了一瓶水而在堅(jiān)持練習(xí)跑步的小明。

　　小芳激動(dòng)不已，自己的一瓶水竟能給別人帶來(lái)如此大的堅(jiān)持。

　　在他們學(xué)校的第10屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明終于在男子100米中取得了第1名的好成績(jī)，并破了校記錄。

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