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經歷初中作文

時間:2024-04-28 19:35:07 藝詩 初中作文 我要投稿

經歷初中作文(精選25篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的經歷初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

經歷初中作文(精選25篇)

  經歷初中作文 1

  人的成長需要用什么東西來穿插,可以長大后拿來品味,改正現(xiàn)在的錯誤,使這個人更加完美,這個穿插后的東西就像冰糖葫蘆那樣,有冰糖的甜葫蘆的酸。

  兒童時候的生活是那樣甜蜜,有著父母的關愛,伙伴的陪伴,長輩的疼愛。而長大后越大越覺得生活的辛酸。每個人都想回留在童年,童年有著許許多多的趣事。許許多多的名人都在回首童年。像魯迅先生寫過多少篇兒時的趣事,品味人生。雖然我家的家景不好,但兒童時的生活是那樣的無憂無慮。我家鄰居女兒少所以我每天總是和那些男孩子一起玩,玩的我女孩子像男孩子那樣粗魯,每次回家總是被母親責罵“女孩子一點女孩子的樣子也沒有,整天和那些男孩子一起出去捉東西。”兒時的我和弟弟、父親還有一些朋友捉過很多的東西,像蟋蟀,知了等很多東西都記不住了,還有幾個人在我家門前烤紅薯,烤完了大家一下子都搶光了,我到現(xiàn)在還記得那味道是那樣的香甜。每次吃完紅薯后弄得滿嘴都是黑色的。回家總是一次一次被責罵可我卻記不住,罵完一次還是去,罵完一次還是去。兒時的生活讓我至今還在懷念和向往。

  但是自從上了初中后,我的生活變得那樣的暗淡無色,每天回家有那么多做不完的作業(yè),來到學校有那么多聽不完的課程,肩上還有那么多的擔子,壓得我都快不能呼吸了。父母、老師的期盼讓我覺得眼前的道路是那樣的曲折,每當看到父母疲憊的臉讓我覺得有些愧疚但恐怖,中考的負擔太重太重了。為什么人的'生活總是有那么多的挫折呢?而不是順順當當?shù)哪。兒時的我在期盼長大,長大后的我卻想回留在童年。每次的回首讓我不驚想起一首歌《我不想長大》中的“我不想,我不想,不想長大!蔽艺娴脑谝彩懿涣四切┢谂蔚难凵,它讓我覺得前面道路的恐懼。

  我不能再回留那快樂的兒童時代了,我還要勇往直前,走在人生的道路上不管經歷多少的磨難。我可以品味人生,改正現(xiàn)在我犯下和從前一樣的錯誤,讓我變成一個經驗豐富完美的人。

  經歷初中作文 2

  無論你多么希望,每人一生的經歷都不會像早晨初升的太陽那樣自然、美好而又溫暖?隙〞心敲匆恍┬⌒〉拇煺蹏@著你,困擾著你,但不用擔心,只要有足夠拼的毅力與言出必行的精神,這些只是勝利的前奏罷了。

  他自己也記不清這是第幾次失敗了,和上次一樣,眼前自制的機器人在亂舞一番后就勇敢地結束了自己的生命,“像這樣的作品,怎么交給老師參賽!彼緡伭艘宦暎拥羰种械倪b控器,停留在額角持久不落的汗珠隨動作而滑落。午后的風中帶著點陽光的氣息,卻不能撫平少年心中波濤洶涌的大海。煩躁的情緒像魚一般在他身體里流動,他開始痛恨這些失敗,痛恨自己這個“笨”腦子。他想不明白自己為什么嘗試了那么多次沒一次成功,甚至有時會更糟。退賽?一想到女老師充滿信任溫和的目光,他搖了搖頭。目光卻不經意轉到了墻角,那里,堆著他失敗的作品。起身走過去拿起一個已經布滿塵埃的.機器人,他差點沒笑出聲來。他還記得這個“蔚藍1號”是如何翻著跟斗翻進水杯的。還有這兩個,猜石頭剪刀布卻總是出同樣的。還有還有,這一個……那一個……微笑不自覺爬上了他的嘴角,他想起來,這些“失敗品”也和自己有過愉快的經歷。而且對比一下,每一次都比前一次更有進步了點,或多或少,總是有的。想起以前那個面對電路組裝一竅不通的男生,他猛然發(fā)現(xiàn)自己已經成長很多了。每一次失敗的經歷都是下一次嘗試的老師,是可貴而值得珍惜的。

  自顧自地一笑,他又拉過椅子,開始新的試驗與嘗試。他相信自己能成功,重要的是堅持。這次沒有成功,下一次我能做得更好!午后的少年就如此被重新喚回了斗志,希望開始燃燒。他告訴自己:失敗也是一種美好的經歷,它鼓舞你,激勵你再次拼搏。

  成功必然是令每個人歡喜的力量與結果。但在追求成功的同時也請不要忽略你曾經的失敗。它們畢竟也陪伴過你,證明了你的成長,何嘗不是美的呢?

  經歷初中作文 3

  成長,有的人認為是調味劑,充滿了酸甜苦辣,有的人認為成長是每天進一步,充滿了無窮的快樂。而我卻認為,成長是一顆檸檬糖,酸苦過了以后,甜美自然會來。

  記得那是一個周末的下午,我正在小區(qū)里玩耍,突然看見一群哥哥正在滑滑板,那玲巧的動作、帥氣的姿勢,真令人羨慕。于是乎,我的雙眼定格在了滑板上。此時我多么想擁有一個屬于自己的滑板呀。沒想到我的饞樣被爸爸媽媽看在了眼里。

  在我生日那天,媽媽扛著一個大大的包裹輕輕地放在了我的面前,神秘地對我說:“寶貝,快拆開看看,有驚喜哦!”我迫不及待地拆開包裹一看,哇!是我期待已久的滑板!我興奮極了,拿著滑板,沖下樓去,在小區(qū)里獨自練習起來,心想:“哥哥滑板滑得那么輕快自如,我也一定行!”

  我信心滿滿地踩上那給我?guī)頍o限驚喜的滑板,并模仿著哥哥的.動作站到了滑板上。可是我卻大錯特錯了,事情并沒有我想象的那么容易,我連站上滑板都困難,好不容易終于站上去并保持了平衡,我有點得意,便開始慢慢的扭動身子,糟糕,摔了一個“狗啃泥”,我揉揉摔疼的胳膊又踏上滑板,沒曾想又摔了一個仰面朝天。就這樣一而再,再而三地摔倒,我那可憐的屁股可就遭了秧,摔得這一塊青,那一塊紫的,這已經夠悲催的了,沒想到居然還跟欄桿來了個親密接觸,把腳上的皮都擦破了,鮮血直流。此時我的鼻子有些發(fā)酸,一次次的失敗不禁使我有了放棄的念頭,惱羞成怒之下,狠狠地把滑板扔到一邊,蹲在墻角輕聲地哭了起來。這時,媽媽走了過來,摟著我,親切地對我說:“寶貝,別灰心,男子漢不能被這點小困難所絆倒,擦干眼淚,勇敢地站起來!堅持,前面就是勝利!做任何事都不能輕言放棄!”此時,我被媽媽的話深深地觸動了,于是我重拾信心,開始了新一輪的刻苦練習。

  通過一天又一天的艱苦努力,我終于學會了滑滑板,滑著滑板,像一只快樂的小鳥,心里甜滋滋的。如今,我還帶會了兩個徒弟呢!

  在一次次的經歷中,我不斷成長,每學會一個新本領的同時,也明白了一個深刻的人生道理:只要充滿信心,懷著希望,堅持不懈,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難!

  經歷初中作文 4

  “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎么見彩虹……”每當我唱起這首歌,腦海中就像播電影似的演繹著那一幕幕……

  那是在我四年級的時候,數(shù)學老師在黑板上一遍又一遍地講著復雜的應用題,而我卻一個字也聽不進去。這么簡單的題目,我看一遍就會了!我再心里想著,做了練習冊不就了解題目了,老師也真是啰嗦,我還是不聽了吧!

  萬萬沒想到,數(shù)學成績一向優(yōu)秀的我,在月考中居然“失手”了,數(shù)學老師的批評,同學們異樣的目光,“調皮鬼”的調侃,我的眼淚在眼眶里打轉,心兒也碎成了渣……

  回到家,我的淚水就像開了閘的水龍頭似的.肆意流淌,媽媽走上前,輕聲說道:“數(shù)學老師剛剛打電話跟我說了,把試卷給我看一下!蔽姨统鲈嚲,一個個紅點是多么刺眼,躺在試卷上咧開嘴嘲笑著我……應用題不是審題不認真就是思路不清晰,連扣了12分!

  媽媽嘆了一口氣,拿起筆一道道地給我講解,讓我重新做一遍,我機械地動著手臂,寫字,淚水一滴滴地落下,擦干,再落下……一道題起碼做了三遍,可答案還是錯誤……

  我的視線模糊了,看不清媽媽的表情,耳邊響起了媽媽的聲音:“去洗把臉!

  我挪著沉重的腳步,來到洗手間。鏡子里的我,紅鼻子紅眼睛,真像個被人嘲笑的小丑。算了,不學了,反正也學不會!

  我拖著疲憊的身子回到書桌前,媽媽讓我再演算一次,自己先到廚房里做飯了。我又開始抽泣,握著筆對著題目呆呆發(fā)愣。突然,草稿紙上的一行紅字吸引了我,我擦擦眼睛,只見上面寫著:“不要放棄,加油!”

  短短的六個字,使我之前的念頭一掃而空,這行字就像一束陽光,照亮了我的心房。對啊,學不會可以慢慢學,別人花十分鐘,我就花半小時,我一定可以的!

  我望著那在廚房里忙碌的身影,在心底默默說了聲“謝謝”。

  “不經歷風雨,怎能見彩虹……”人生不可能一帆風順,但正是成長歷程上的那些挫折和困難,給我們筑造了個特殊環(huán)境,它會讓我們長大,蛻繭成蝶!

  經歷初中作文 5

  有些偶然經歷過的事情,竟會讓人難以忘懷,并且有的時候,它像一張張圖片一樣浮現(xiàn)在我眼前或腦海里?赡苁且驗槟阍诮洑v過的事情中悟出了道理吧!四年級的暑假期間,我與爸爸、媽媽一同商量去桂林旅游,我們經過長途跋涉終于來到了我向往已久的大城市——桂林。并且還在靠近漓江的地方選了一所賓館住下。

  第二天早晨,我們在欣賞漓江的時候,爸爸說:“聽說陽朔樂滿地好玩,我們也去吧!”我和媽媽異口同聲地說“好呀!”來到樂滿地的時候,我看見大門前有幾個穿著布偶衣服的人正在迎接各地的旅客。爸爸買了門票,我搶過票,馬上交給了收票員。我迫不及待地奔跑前進。一看,心想:這不是做夢吧!這才是真正的世外桃源!我捏了一下自己,很痛啊!這真的不是夢,看著一座座宏偉的建筑,和各種娛樂設施,我不由自主地贊嘆:“不愧是桂林啊!我真為廣西人民感到驕傲!”一直向前走,我的眼前出現(xiàn)了一只龐然大物,是怪獸嗎?我不由地打了個冷顫。我問了旁人才知道這個怪獸名叫海盜船。我既想玩又害怕,我走進了人群中,早已把爸爸媽媽丟在后邊的我正在排隊呢!

  可是,要坐海盜船的隊伍像一條長龍,我要排到什么時候呢?時間流逝,一秒、一分、一刻、一時……終于到我了,我迫不及待地沖了上去,走到我自己最心儀的位置——船頭。我綁好安全帶,把手握緊桿,一切準備就序。機器開動了,起初慢吞吞的,到中間部分時,機器發(fā)狂似地搖晃起來,我后悔選這個位置了,我欲哭無淚地喊:“太可怕了,快停下,快停下……”可是機器根本不聽我的`叫喚,繼續(xù)搖晃著!皢鑶,我害怕,我害怕……”我恐懼極了。

  就在這時,我無意地把頭轉向左邊,我看見一個六、七歲大的小女孩笑著,她仿佛很享受這種刺激,心想:“小女孩,那么小,她都能做到,我沒理由做不到啊!蔽夜钠鹩職獍蜒郾牭么蟠蟮,看著下面的爸爸媽媽,我不禁地笑了,因為他們的眼神在對我說:“好樣的,你真了不起!”我做到了,我做到了我原來不可能做到的事情。以后,我只要想起這件事,想起膽小如鼠的我,都會有一陣陣微微的激動。我明白了:做人要敢于嘗試,就能超越自我!

  經歷初中作文 6

  哭這個字,針對性格開朗的我而言,并并不是那麼適合,但是,那一次,我的確確實痛哭。

  那一天,我懷著一幅布畫—我非常好些的同學們贈給我的生日禮品,興高采烈地回到家,我在床上,把布畫開啟:一個咧開嘴笑得正樂的小寶寶,坐到一片草地上,周邊有漂亮的花,有漂亮的蝴蝶相伴,尤其有趣,再再加上那黑白不分的色調,更突顯了它濃濃造型藝術風韻,要我如癡如醉。把它掛在哪兒好呢?我跳起床,四處比畫著。好,就掛在這里!我終于選定了一個滿意的部位—寫字臺后的墻面上。我馬上找來鋼釘和錘頭,釘了個鋼釘在墻壁,隨后提心吊膽地把畫掛掉上來,出來一看,哇!真漂亮!讓我認為我這小屋子更為討人喜歡了。

  我迫不及待地去把母親拉來,讓她也來鑒賞我的作品,但是,不幸卻發(fā)生了—母親看過一眼把臉一拉,二話沒說就氣沖沖地面上去把畫拆了出來。我一看,急了起來:媽,你你呀!母親用勁戳了一下我的頭,板著臉地吼道:跟你說過是多少回了,這類黑麻麻的物品不必往墻壁掛,這也是不吉利的!你怎么便是不聽呢?我也不知道你那同學們安的什么心,她是否要故意害你?講完把畫順手一卷,氣沖沖地出了我的臥室,還用勁一甩將門合上了。我一下給嚇惜了:這也是我最喜歡的仁慈的母親嗎?這時,有淚不輕彈的我很傷心,不知道怎的,我認為自身好憋屈,平常頑強的我確實痛哭,那就是多么的心寒,多么的傷心的淚啊!

  你是否還記得之前,我將我的書法字畫帶回去,剛把它掛上去墻壁,提前準備認真賞析一番,沒想到卻被母親一把搶過去,邊收邊說:這類物品不吉利,不必總是往墻壁掛。那時候,我就沒太多的'理睬,當不了是母親一時迷糊,或者母親內心有哪些不開心,拿我的畫排氣呢!但是,根據(jù)這一次,終于明白了,母親壓根就不是什么不開心或犯迷糊,而明顯是—封建迷信!迷信讓母親越來越那般的不理性,那般的胡攪蠻纏蠻橫無理!想起這兒,我哭得更兇了,眼淚不停地往下滴

  我多么的想對母親說:母親,你洗洗睡吧!封建迷信不但會毀了你,它與此同時幫我這年幼的內心導致了那么大的外傷啊!

  我流著淚水在心中喊:母親,你回來,我需要我那仁慈、知理的母親!

  經歷初中作文 7

  殘斷的石塊,不敗的古蓮,看似平靜的湖面掩飾不住我所經歷過的滄桑。亭臺樓閣,小橋流水,繁華的一切都在一場大火中灰飛煙滅。如你所見,我便是圓明園了。現(xiàn)在的我雖滿身是傷,卻依舊有著一段美麗的經歷,那時的我光彩無比……

  我那時的主人是大清帝國的統(tǒng)治者。最初的我不過是一位皇子的寢宮,看這似乎我并不會有多大出息,可一次邀請改變了這一切,這就是我主人向他父親的邀請。主人的父親在我這第一次見到了他的孫子,也是我未來的主人,他們祖孫三人在我的牡丹叢中一同度過了愉快的一天。我至今仍記得主人父親那飽經滄桑的臉上露出的發(fā)自內心的笑容,他那時的表情儼然不像是一位古稀之年的當朝之君。這或許就是歸元吧。沒過多久,主任的父親就駕崩了;饰辉谖已劾锖茏匀坏貍鹘o了我的主人,這雖在當時轟動一時,但我心里卻清楚得很——是因為那次邀請,是因為我滿園的牡丹,是應為我那未來的主人。我的主人在位時不斷的擴建我,他從紫禁城搬了出來,住在了我這里。我因此而感到自豪萬分。他不斷地擴建我使我成為了真正的皇家園林。我的主人在我這扮演各種職業(yè),他是位好皇帝,但也想擺脫作為皇帝的束縛。而他喜歡我則正是因為我能給他他所需要的快樂和放松。

  可是不久,我的主人因過度勞累并服用了過度丹藥而死在了我這里。我在些許悲痛中迎來了我的下一位主人。這是一位年輕的皇帝,他帶著他的霸氣登上了皇位,可他也是一位優(yōu)秀的皇帝,在他的'統(tǒng)治下大清帝國很快達到了鼎盛時期。他又不斷的擴建我,給我增添了許多宏偉的建筑——大水法,遠瀛觀,方外觀,海晏堂……這時的帝國強大無比,可誰知就在我的主人沉醉在他的這一系列壯舉之中時,周圍的國家卻在迅速發(fā)展。

  再后來,隨著帝國主人的不思進取,國外的軍隊侵占并燒毀了我,我在那場大火里掙扎了五天五夜,僅剩下的一些石料,建筑也被人們破壞,搶奪,最終的我只剩下了現(xiàn)在這一堆亂石。

  我擁有著一段美好的經歷,那時的我光彩無比,盡管現(xiàn)在的我已殘敗不堪,但我仍會驕傲地回憶那一段美好的回憶。

  經歷初中作文 8

  一出門,就遭受了風的擊打,那風就像優(yōu)的猛獸,朝我直撲而來,吹得我臉發(fā)裂的痛。

  那里還在修路,一塊塊石頭像虎豺狼般的瞪著我,我嚇得后退三步,正想法子飛躍過去!白岄_,讓開,快點讓開。”此時我身后傳來了一位中年婦女急促的聲音。我轉頭張望,見她留了個短發(fā)——磨菇型的。自行車后坐了個同她一樣發(fā)型的女孩子。這女孩明顯比她富有朝氣,女孩大概八九歲的樣貌,背了個標灰太狼圖案的書包,看這般陣容肯定是急著送孩子上幼兒園去上班的跑腿族。

  “讓你這挖機讓開一下,我急著送孩子上學了,快點!”這婦女就像吃了槍藥樣,火氣味十足的與工人們叫上了,老實的農民工自干各的活,沒一個理她,她像受冷落了的丑小鴨般推著自行車走到我旁邊,準備與巨魔般的石頭抵抗,石頭零散而又有抗戰(zhàn)力,我空手都很難過去,何況她還推了個自行車且?guī)Я藗孩子,除非有人到對面幫她接下自行車,她才可艱難度過去,可誰又會去幫這樣一個潑婦般的市儈小人呢?我艱難的跨過來了,只見她眉頭緊索,足能夠夾死只蒼蠅,在一旁的小孩子無視這一切,她安然在一旁等著,她明白有媽媽在,啥困難都會掃平。

  但這次也許女孩要改變想法了,這次真的`是很難過來,能夠說是插翅難飛,可她還未想到度過去的辦法。

  “要不我就幫她下忙咯!”我突然閃現(xiàn)出這樣的“可怕”的想法,“幫她?不幫,剛才她對農民工那種態(tài)度還想我?guī)退,別想。”可她好像很著急,她一向在嘀咕著小孩子上學要遲到,有幾分自責,看樣貌她是位稱職的母親,就幫下她咯,可我從來沒幫過人,我好緊張啊,不管了,這天我就豁出去了,經過一翻思想爭斗,我鼓起勇氣對那婦女說:“我?guī)湍憧!”“謝謝,謝謝。 蹦菋D女像抓到了救命稻草一樣不停的說謝謝。

  我使足了勁接過自行車,這時那風往東擊來,該死的風,我小聲嘀咕,一看我手剛被風吹掛到了自行車,出血了,但看到我成功的幫忙了她,看到她眉頭舒展,我對自己滿意極了。

  經歷初中作文 9

  窗外的風跑進了我的小屋,翻開了那本躺在書桌上的日記本。泛黃的紙張在跳動……

  猶記得那時的我只喜歡獨來獨往,很少會幫助別人,也不希求別人的幫助。縱然得來別人的幫助,也會像還債似的報答于人。大有我不負天下人,也莫讓天下人負我之勢。然而,那支配了我多年的思想,卻在那一次微笑的光芒中,瞬間變得如同一粒塵埃,飄散得無影無蹤……

  那是一場連續(xù)兩天的大雨過后,那座我回爺爺家必過的河上的水泥橋已被河水淹得找不到蹤影。只有那座高高的'舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋,平時我空著兩手走過也要膽戰(zhàn)心驚的橋。

  面對著那橋我猶豫著,天空以是烏云蔽天了。我猛地扛起我的自行車,做了一個連自己也不敢相信的決定:扛著車從木橋走過去。開頭的一小段距離,是在雄赳赳氣昂昂的氣氛中行進著,沒感到什么。漸漸的,腳下的木頭在拼命的抖著,木頭下面湍急的河水使我頭暈,腿越來越軟,好像很難再挪開腳步了。嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了,幾次想把自行車扔進河里。

  正在我前進不能,后退不得的時候,突然,肩上的車子一下子輕了起來,繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中接過自行車。那一刻,我真的無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭:是一張陌生的臉,臉上充滿了微笑。當時沒有容我仔細看,但只有那一瞬間,卻讓我感到那微笑是那么真誠、可親!

  車子和我終于安全到達了彼岸,滿心的感激使我仔細的看了看那微笑的臉:不算黑的皮膚,瞇細的雙眼掩不住真誠的目光,細碎的皺紋爬滿眼角,干裂的嘴唇微微張開。啊,是一位40多歲樸實的農民。

  多么普通的一笑,卻讓我始終不能忘卻,他使我第一次體會到人與人之間最美好的東西,盡管那只是淡淡的一笑。從那以后,那微笑一直深深埋藏在我心中,我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童,幫著推一把艱難行走的三輪車……

  風兒離開了我的小屋,泛黃的紙張停止了跳動。它,依舊靜靜躺在書桌上,沐浴著月光。

  經歷初中作文 10

  眼下,一片熱鬧的景象。燈火輝煌的大街上,往來的車子源源不絕的開了。倚窗三十而立,那一個超市仍屹立在那一個不會改變的部位?匆娝,這些早就遺忘的事兒,卻又清晰地閃過在眼下。

  你是否還記得那就是一個夜里,同如今一樣的夜里,家中沒糖了,父母忙得不相往來,這買糖的每日任務當然便落到我的的身上,相距超市很近,十來分鐘,便可抵達。

  盡管天是月朗星稀的,但很冷。風呼呼的吹著,是會要把人吹起。我慢慢站起,高興地穿好衣服褲子,我終于能夠自身購物了。開門,外邊真冷,我掖了掖衣擺,隨后又激動的奔了出來。耳背,媽媽好像講了哪些。

  我直接趕到超市,應對各色各樣的產品,我左挑右選總算在一的倉儲貨架上找到白砂糖,我笑容滿面的舉著白砂糖趕到收款臺,抬眼放眼望去,團隊竟排列成了一條長隊,如同望不上邊一樣,總算到我了,我從容不迫的一掏兜里,咦?錢呢?我趕忙到一旁好像發(fā)狂了一樣找,一顆顆豆大的汗水,沿著我的臉頰節(jié)奏輕快流下來,我早就心急火燎,與此同時內心犯著嘟囔,不斷著抱怨竊賊,就那么十元錢,你偷他干嘛?我匆匆忙忙的躥到了營業(yè)員阿姨和保安人員大伯的眼前。依次她們描述了事兒,阿姨和藹可親的蹲下,輕輕地摸了摸我的`頭;小孩,沒事兒我?guī)湍恪!闭f著便幫我找了起來,我的心里別說有多興奮了。大家東看一下西瞧瞧,東張西望,便是沒有那久違了的十元錢,眼見就需要下班啦,我迷失無比,能尋找錢的期待早已很迷茫,我沒再讓阿姨去找。

  我耷拉著腦袋走在回家路上,風依然在吹,但這時的我,已分毫體會不到了。

  回到家,我沒神的雙眼劃過餐桌,我一下子驚嘆不已了,那十元錢靜靜地躺在桌子上,還好像帶入著取笑的寓意。媽媽隊我講:“跑那麼快干什么,錢還沒有拿呢!”應對眼下的一切景象,我無奈。當我們再度返回超市時,門早已關掉。

  一種覺得,從心里溢于言表,不知道是為了什么,只了解兒時的舊事,并不是全是甜酸苦辣的,它也有此外一種不知名的味兒,它會使你迄今難以忘懷。

  經歷初中作文 11

  我的媽媽是一位普通的農民,她并未讀過多少書,但她卻很勤勞。大部分時間,她都在農田里,細心照顧田里的那些莊稼,就像是對待自己的孩子一樣。

  從前我一直以為在田里干活會很輕松,不用像自己一樣天天坐在教室里寫作業(yè),又可以在田里享受野外風光,感受大自然的氣息,何樂而不為呢?但在農田里干過一次活后,我才真正體會到干活的勞累與辛苦。

  那天放學回家后,剛好媽媽從農田回來。一回到家,媽媽就癱坐在椅子上休息,并讓我倒一杯水給她喝?吹剿制>氲拿嫒,便對在田里干活產生了興趣。于是,我便央求媽媽帶我去田里體驗一下,沒想到媽媽卻一口回絕并說:“田里干活太累了,你就乖乖地呆在家里學習!蔽覉(zhí)意要去,媽媽拗不過我,只好答應我的請求。

  第二天,我早早地起床做完準備后,便前往自家田地。媽媽騎著自行車帶著我走了很久,終于在一塊田面前停了下來。田的四周都種著莊稼,綠油油的,讓人感到心曠神怡。奇怪,感覺好像也沒有那么差啊,有什么累的?正想著,媽媽走到一塊長勢很好的玉米田地里,說:“你就在這鋤草吧!边呎f著,邊給我劃了一塊,我心想,這還不簡單,我馬上就開工了。

  我拿了把鏟子便蹲下來鋤草。媽媽拿著鋤頭到田的另一邊去了。我看著那些雜草,一個個都洋洋得意,似乎是在向我炫耀,于是我趕快投入到工作中。不知過了多長時間,很多草已被我連根鏟起了,再也沒有了那剛才耀武揚威之勢。我站起來,覺得腳已經麻木了,脖頸也沒有很酸痛。我以為我已經快除完草了,但往前一望,發(fā)現(xiàn)前面還有很多草未鋤。我繼續(xù)工作,天漸漸熱了,我的`汗也開始流了下來,一滴滴地落在農田里。終于,活干完了,我和媽媽回到家。媽媽問我累不累,我硬著頭皮說不累。

  那次經歷真的讓我感受到了干活的辛苦。平時我不知道關心媽媽,現(xiàn)在才意識到自己做的不夠好,我以后應多幫助媽媽干活。那次不尋常的經歷帶給我多少體驗啊!

  經歷初中作文 12

  人生的路因人而異,有的也許一帆風順,有的也許風雨兼程,有的也許磕磕絆絆……但每個人都曾年輕,因此,每個人都會走過那條路——人生的彎路。

  彎路以年少輕狂、不知世事為始。年少輕狂,愛追夢,這是每一個年輕人的目標。因為我們有資本,因為我們正年輕。一如當年的杜甫,懷著滿腔的'熱情投奔君主,雖曾幾度春風得意,遭遇更多的卻只是貶謫,在他眼里,最終只剩下一個不堪入目的唐朝,當民眾的疾苦最終壓過了他從政的意愿時,他終于醒悟,他轉而關心百姓疾苦,憂心國家境地,最終被人奉為“詩圣”,其詩亦被稱為“史詩”。

  彎路以徘徊不前、不斷受傷為過程。走入彎路,自然四處碰壁,不為眾人所歡迎,并受到排斥,不斷受傷。一如當初的蘇軾,亦是滿腹經綸,不滿舊黨作為,也不滿新黨變化,處處樹敵,因此無論新黨執(zhí)政還是舊黨執(zhí)政,他只有一個下場,那就是被貶,無休止地被貶謫。也許他半生的時間都在貶謫的路上吧!但他養(yǎng)成了樂觀豁達的情懷,融儒道佛為一體,為自己的心靈敷一貼特效藥,在赤壁之下,吟出了《赤壁賦》,表現(xiàn)出其樂觀豁達的胸襟,但不也體現(xiàn)出其處處碰壁的處境嗎?

  彎路以豁然開朗、仰天大笑為終。彎路結束后,便獲得明確的人生方向,因為經歷失敗、挫折,才會明白自己想要的成功。一如當年的陶潛,“不為五斗米而折腰”,是他誤入塵網后的大徹大悟,十三年的官場生活,讓他深刻地認識了社會的黑暗。一篇《桃花源記》寫出了自己對生活的向往,一篇《歸去來兮》寫出了自己生活的悠閑。他最終跳出了那“一去三十年”的黑暗生活,他這條“池魚”這只“羈鳥”終于回歸到屬于他的深淵、屬于他的樹林。他悠閑地生活,輕吟淺唱,不知羨煞了多少旁人……一如當年的青蓮居士,猖狂地“仰天大笑出門去”,留下享不盡的生活,只為一句“我輩豈是蓬蒿人”,跳出彎路,成為逍遙灑脫的“詩仙”。

  彎路并不可怕,我們每個人都要經過,這是我們升華的過程,是讓我們的心靈洗盡鉛華的過程。經歷彎路,才能讓我們在成功的路上走得更加穩(wěn)妥,更加踏實,亦能讓我們走得更加遙遠。

  經歷初中作文 13

  只要永不放棄就能將事情做成功,這句話雖然我原來也說,但是真正領略到他真正含義的時候還是在今天。

  今天我在學校排練節(jié)目,因為排練的時間較長所以沒能感到在放學之前回到教室,也理所當然無法用正當?shù)摹笆侄巍眮砟玫阶鳂I(yè),但是我又不能這樣干困著,一怒之下準備通過非正義手段來拿到作業(yè)。

  我的座位是靠窗的,但是離窗還是有一段距離的,所以我無法很輕松的拿到我的作業(yè),開始的時候我首先確定了我的課本的位置,又一看的確無法拿到書本,但是我卻可以十分輕松的.拉動桌子,本能情況之下我沒有多想就把課桌來到了窗前,這下可輕松多了,一本本的書連續(xù)的被掏出,一本本的作業(yè)也連續(xù)被掏出,就在大功即將告成之際我手中的語文書不慎落入了窗內,開始的時候是想盡了一切的辦法也無法拿到,因為窗戶離地面是在是太高了,在一旁的孫佳寧出了個主意,讓我在想一想方法將他的語文書等書也拿出來,這樣我就可以借用他的書了。我仔細一想也是,就開始了有一次努力。

  這一次明顯的比上一次的難度更大,因為我甚至連他的課桌也無法碰到,而且是差了一大截,情急之下我真想把窗戶敲破。仔細的細想一番,認為人總是利用工具才得以混到這個地步,于是我在一旁尋找,忽然想起學校的建筑工人,這就等于如魚得水,我趕緊借來了一個,借助工具,我將孫佳寧的書也統(tǒng)統(tǒng)拿了出來,高興之時我想到:每一次都是借別人的多不好,還是被動,于是我又費了就牛二虎之力將我的語文書拿了過來,但是因為太過于高興,我盡然將建筑工人的鐵锨拋到了教室內,這可了不得。在一番周折之下我沒有能將鐵锨取出,但是在回來的路上我看到了建筑工地上的廢鐵鉤,于是隨地建了幾個將鐵锨去了出來,這次我接受了教訓,沒有將鐵鉤扔進教室。

  當我將一切恢復原貌之后我有了深深的感悟,只要有決心就沒有辦不成的事情,只要努力就能成功。

  經歷初中作文 14

  “嘩嘩嘩……”,在一片掌聲和叫好聲中,我不甘地看著場上的對手,低下了頭。我失敗了,敗在了一個最不起眼的字的讀音上。

  在我們班里,誦讀是我的強項,只有阿文是跟我勢均力敵的一個對手。為了在這次誦讀賽中能夠勝他一籌,我早早地開始了準備。

  我選好了文稿,便開始了練習。我站在鏡子前,注視著鏡子中的我,用雙手整了一下衣衫,在腦海中想著阿文的`身影。論氣質、論聲音,我不如他,只能在感情方面多下功夫了。

  下定了決心,我便對著鏡子開始了我的練習。天天放名家的視頻去聽,去學,去誦!為了誦讀出抑揚頓挫的感情,我可謂用盡了心思,下足了功夫。每一個眼神,每一聲語調,每一個手勢,都精益求精?晌覅s忽略了一個最基本的細節(jié)——有一個多音字讀錯了,而我渾然不知。

  到了比賽的那天,我摩拳擦掌,躍躍欲試,欲與阿文試比高。我神氣十足登了場,心有些許緊張,像懷揣一只小兔子一樣狂跳。

  我直視前方,十分大方地朗誦了起來,評委老師也露出了微笑,臉像飽含花蜜的花艙。我也笑了,可就在這最飽含感情的一句話語中,那個錯誤的音調蹦了出來,它是那么刺耳,那么的別扭,那么的難聽,就像手指甲與黑板的摩擦音一樣。

  評委老師臉上閃過一絲遺憾的神情,觀眾中也傳來了竊竊私語。霎那間,我意識到了什么!腦海中似響起了一聲晴天霹靂,頓時一片空白。我呆了幾秒,臺下同學們的議論聲和哄笑聲陸續(xù)闖入我的耳中,我漲紅了臉,斷斷續(xù)續(xù)地吐完了剩下的篇章,而充沛的感情已不復存在。

  我走下了臺,那一刻,我已知道了,我失敗了,敗的很徹底。沒有敗在朗誦上,而是敗在我的心上。我的那顆好高騖遠,不修細節(jié)的心,好似一座地基不穩(wěn)的華麗大樓,一經推敲,則轟然倒塌,一塌涂地。我沒有哭,沒有傷心,也沒有難過,只是默默地拿起筆在紙上,用工整的字跡悄然寫下:細節(jié)成就人生。

  經歷初中作文 15

  每個人都有試膽量的經歷,我也不例外。每當真相浮出水面時,人們往往會嘲笑自己之前太迷信。有一次試膽量的經歷,讓我久久不能忘懷。

  有一天晚上,我躺在床上聽見從院子里傳來一陣陣“嗷嗷”的叫聲。我想可能是院子里的狗在打架吧,是因為我們小區(qū)里的流浪狗太多了。于是我也沒多想就睡著了。可是第二天夜里,我又一次被這樣的叫聲吵醒了,這次我有點兒心神不寧了,該不會是鬼吧?我害怕地想。我之前看到、聽到的鬼故事數(shù)不勝數(shù)。于是,在周末下?lián)鏁r,我把這件事告訴給了小伙伴們,沒想到她們也聽到了這種聲音。我們就決定去探險,目的'地就是物業(yè)辦公室。因為那里面現(xiàn)在已經沒有人了,還經常傳出一些嚇人的傳說。

  第二天,我們拿了棍子、手電筒和頭盔等,開始我們的“冒險之旅”。來到小屋前,在沒人敢開門的情況下,我使勁把門一推,然后跑得遠遠的。門猛地開了,但并沒有鬼呀、神呀的跑出來吃掉我們,而等待我們的卻是黑漆漆的一片。我從遠處跑了回來,事先有準備的我們互相做了個“OK”的手勢。我們打開手電筒、舉起棒子沖進去,先是拿棒子胡打一氣,手電筒的燈光也隨著我們的手四處搖晃。隨后一起大叫一聲:“鬼,快出來吧,我們不怕你!”可是卻沒有一個披頭散發(fā)的鬼,而卻從一個角落里傳出一聲微弱的叫聲。我拿手電筒一照,原來那里有一個鞋盒。我們走過去一看,盒子里有一只只有十厘米的小狗!昂簟薄罢媸翘擉@一場!”一陣陣輕松地嘆氣聲傳來。我們把這只小狗抱出來,蓉蓉說:“它可能是被別人遺棄的,我們把它抱回家吧!”我們都同意了。以后,我們再也不相信有鬼了。

  這次經歷讓我們不再迷信,知道世上其實沒有鬼,鬼都是人們自己嚇自己的!有人說:“不做虧心事,不拍半夜鬼敲門!敝灰悴蛔鰤氖,正直、善良、坦坦蕩蕩地做人,就不怕鬼。我們要相信科學。

  經歷初中作文 16

  11月4號,在這個陽光燦爛的日子,我們全校師生舉行了一年一度的秋游活動。早上八點,我們懷著興奮的心情向動物園出發(fā)了。 一到動物園,我們就被這美麗的景色吸收住了。高大威武的樹木連成一片,那些挺拔的樹木在秋姑娘的帶領下,脫下了綠色的衣裳,換上了金黃的棉n,秋風吹過,一片片落葉像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞;小鳥們在枝頭唱著美妙的歌曲。 我們在老師的帶領下先來到了金魚館。哇,好多金魚呀!看得我們眼花繚亂,目不暇接。突然,不知哪位同學發(fā)現(xiàn)了一只正在“練功”的小魚,我們都好奇地圍了過去,只見它頭朝著“地”,挺著一個大肚子,火焰般的紅尾巴甩來甩去,滑稽極了! 還沒到午飯時間,我們這群小饞貓就等不及了,我們找了一塊大草坪。蔚藍的天空下,我們在草坪上團團坐著,迫不及待地拿出早已準備好的零食和午餐,津津有味的吃了起來,好豐富啊,香噴噴的蛋炒飯、誘人的雞翅、美味的壽司······讓人口水直流。同學們在草坪上奔跑,嘻戲玩耍,玩的不亦樂乎。

  來動物園當然不能錯過最好看的動物表演,你瞧,第一個出場的是小猴子,機靈的小猴子表演了平衡木和翻跟頭,精彩的表演另大家贊嘆不已;下一個出場的是小綿羊,只見它小心翼翼的走上三米高的木板,終于整個身子都站在了高高的凳子上,最困難的.是往下爬,沒有退路了,小綿羊有點害怕了,這時,大家的“加油”聲不斷傳來,小綿羊好像聽到了大家的加油聲,努力的往下爬,真是太勇敢了!接著出場的是大狗熊,它表演了跳繩、騎自行車、輪滑······很多很多精彩的節(jié)目,到最后狗熊就賴在那兒不走了,引的我們哈哈大笑。 快樂的時光總是過得很快,到了要回校的時間了,我們依依不舍得離開了動物園。再見!小動物們,謝謝你們給我們帶來這么快樂,這么難忘的一天!我們還會回來看你們的!

  經歷初中作文 17

  經歷,是人生走向成功的催化劑。經歷如人生,五彩斑斕,五味俱全。酸是經歷,教我們堅強;甜是經歷,教我們自信;苦是經歷,教我們不棄;辣是經歷,教我們承受;咸是經歷,教我們謹慎。所以我渴望經歷酸、甜、苦、辣、咸。

  古人說得好,不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?只有在經歷痛苦之后,方可知道什么才是甜。例如司馬遷雖身受苦刑,卻堅持地撐過去。在困苦中奮斗多年,才寫了千古流芳的《史記》,而且還得到魯迅先生的贊美“史家絕唱,無韻之《離騷》!辈苎┣劢K年過著“舉家食粥酒常賒”的生活,但他一直艱苦奮斗而堅持不懈,著成了《紅樓夢》成了一代文學名家。因為有痛苦的經歷,有堅定而明確的奮斗目標,在激勵和鼓舞著他們不斷地向前,最終鑄有成就。

  甜,是人們最渴望得到的,也只有苦過后才能甜。人們常說讀書要先苦后甜,才能取得成功。我就有一次經歷。那一年,我上課經常不認真聽,課余和同學們玩,也不復習。就這樣到了半期考試的'時候,我知道自己考得會很差。前一天晚上我就沒有睡好。到考試時很緊張,明明做得起的題也突然忘記了。考試成績出來后,回去被我爸狠狠地罵了我一頓。讓我好好學習上課認真聽。從那以后,每節(jié)課都全神貫注地聽講,認真地記課堂筆記,主動爭取回答老師提出的問題,并認真及時完成作業(yè),當天功課當天復習。

  至此起的每次考試都得了高分。這使我深知:只有刻苦功讀,不懈奮斗,才能取得成功。

  “城門失火,殃及池魚。”這種經歷看似不美,實則給我們啟發(fā)。它可告訴我們要有憂患意識,萬事應做到有備無患,因為“未有遠謀則有近憂”。如果領悟其真諦,則亡羊補牢,未為晚也。

  經歷過清除荊棘,得以成功。還需總結經驗。經歷了什么,應該銘記于心,下次就不會被相同的錯誤擊敗兩次了?梢,我們應該善于總結取得成功的經驗。

  我們渴望經歷,經歷人生,體驗生活,總結經驗,接受教訓。沒有經歷風雨,豈能見到彩虹?

  經歷初中作文 18

  時間如梭似箭,眼間,我已經走過了人生的13個春夏秋冬。在13年多個不平凡的日子里,我經歷過許許多多的事情,無論是成功、精彩的,還是失敗悲傷地,我都能從它們之間得到一些耐人尋味的真理。當每一次的得到,我都成長了許多看,淡漠成功、重視失敗,讓成功成為你所努力的獎勵,將失敗化為你前進的動力,這樣我相信成功離你“天涯若比鄰”。

  失敗是什么?失敗是成功之母!相信所有人都有過失敗的經歷,當你面對著失敗、巨大的挫折,你又會有什么表現(xiàn)?下面然大家看看我,面對困難又會有什么正確的抉擇呢?

  那時的我還是一個對這個世界懵懵懂懂的小孩子,對這美麗的大千世界,還是有許多事情都無法理解嗎,但那時的我有著一顆善良的心,正是因為如此,才釀造了一個長達只要一回想就會感到非常可笑的'經歷。那是一個仲夏之夜,天空中烏云密布,好像媽媽生氣時的臉,隨著一道閃電飛速的掠過天空,接踵而到的大雷預示著天空這個娃娃就將要哭泣,窗外的楊柳樹正跳著激情的舞蹈,在鮮花小草的伴舞下,真是一道美麗的風景!跋掠晏欤浵仌峒摇毙r候的兒歌,而我還不了解,瓢潑大雨將至,果然螞蟻們合力在搬家,而天真的我,看他們如此的小,可憐之心從心胸中生起,可又不知道把他們安放在什么地方,就找了一個不透氣的瓶子不他們都裝進去了,拿回家中。如此狂風暴雨的情景在那是很少見,我完全被那美麗的景象深深地迷住了,把他們這些可憐的生命拋到了九霄云外,而但我醒悟的時候,已經晚了,他們由于缺少氧氣都死了,我傷心地坐在窗前想象,它們會對我多么仇恨。這一次的失敗的經歷至今都讓我銘記于心。

  人,誰不會失敗,只有在失敗中能找到自己的不足與錯誤的人,才能踩著失敗這一堅實的磐石登上最高的勝利頂峰。面對著失敗與挫折,只有昂起胸,抬起頭,失敗都不會阻斷你前進的步伐!

  經歷初中作文 19

  今年我和家的長輩們一塊去廣西的桂林旅游,其中我到了一個地方,這是一個叫“靈渠”的地方。我來到了這里感覺到從山上流下來的水清澈而又甘甜,儲存在靈渠里的水是可以清澈見底。當我拿著相機拍下它時,我感覺就像一幅山水畫呈目前我的面前,真的好美!

  母親對我說,目前這里是冬季,瀑布水量比較少。假如到了夏秋時節(jié),這里會變得更美,我真想到這個時節(jié)再來這里一次。

  我在靈渠發(fā)現(xiàn)了一個好特別的水管,它并不像大家家的水管一樣,有一個水龍頭打開就有水出來的,它是從山上由一條一條竹子通過用人手來搭建起來的,在源頭有一個比較大的木管子,只須水流進竹管子里滿水啦,這根木管子就會向前低下頭,把水倒進設定好的水槽中,如此在山上生活的少數(shù)民族就可以用上水來洗衣服、煮飯、洗澡啦。我感覺少數(shù)民族的頭腦實在太聰明。我也要向他們多多學習!

  這里有好多松樹,在大家一路行走的過程中,我發(fā)現(xiàn)了地上面有好多松果,我一直都沒見過真的松果。在書上或者是電視上我看到過無數(shù)次,但這一次我來到這里居然被我發(fā)它,而且是滿山遍野都有好多好多。

  我忽然感覺到自已就像樹林里的小松鼠一樣,在地上不停地探尋食物,這部分松果就像寶藏一樣藏起來,當我在樹林里某一個地方探尋到松果時,就仿佛尋到金子一樣,高興得瘋狂的大聲叫喊起來。

  這條叫“娃娃魚”,聽導游叔叔說:這條魚是古生代物種,它是在恐龍時期已經不斷繁衍下來的.第一代原始生物,目前是中國一級保護稀少物種,這條有腳的魚我是首次見到,導游說:假如要抬起這條魚需要最小10個人的力量,由于他很大好長。娃娃魚是食肉動物,它天天都會吃山溪里的黃花魚才能有這么長壽。

  我忽然好奇的問導游叔叔為何它會叫娃娃魚這個名字,導游說:由于它一到晚上就會叫,它的叫聲好象娃娃的哭聲,所以大家就幫它起了這個名字。

  經歷初中作文 20

  一大早,兩三縷斜斜的陽光射進小屋。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上,閉上眼睛,靜靜地欣賞著外面的鳥語花香。一陣微風吹過樹葉,發(fā)出動人的沙沙聲,讓我心曠神怡,想起了那件難忘的事。

  我喜歡樂器,所以我媽媽給我報了一個古箏班。我覺得這對我來說是一個小小的成就。我參加過幾次考試和比賽,獲得過獎項,但這些成就都離不開那段經歷:

  剛學的時候報名參加比賽。因為是第一次參加,有點緊張。另外,我彈的歌對剛學的我來說比較難。我開始有點沒有安全感,但我相信只有付出才會有回報。因此,我每天堅持練習很長時間,完善每一個音符,很快我就會熟悉歌曲。老師對我的動作和表情進行了耐心的指導,我的節(jié)目也差不多準備成型了,然后就是我自己的'努力。我每天對著鏡子反復練習,不放過任何一個細節(jié)。從網上找到相關視頻,向老師請教一些表演技巧和經驗。通過不斷的練習,我取得了很大的進步,獲得了自信。

  很快就到了比賽的日子。我坐在臺下,全神貫注的看比賽,對比別人的表現(xiàn),找出自己的不足。我也收獲了很多,很快就來找我了。我邁著堅定的步伐走到舞臺前,站在燈光閃閃的舞臺上。我看著小個子向觀眾敬禮,坐下準備上場。伴奏響起的時候,我的手指在琴弦上跳舞,一邊彈一邊欣賞優(yōu)美的旋律。我努力把每一個音符都彈好,把動作做的很美,把這幾天所有的努力展現(xiàn)給臺下的每一個人。音樂如山河般優(yōu)美動聽,聲音時而悠揚,時而舒緩,時而明亮,時而和諧,令所有評委和觀眾陶醉。音樂又突然覺醒,逐漸增強,如湍急的水流,然后散落成千上萬的瀑布,奔騰跳躍,相互撞擊。當我彈完最后一個音符時,觀眾熱烈鼓掌。努力是有回報的,我獲得了人生第一枚金牌。那時候不要驕傲。

  柔和的春天吹綠了手指,秋天無情的帶走了落葉,我學琴的路一年一年的延續(xù)。我經常推開琴行教室的窗戶,呼吸新鮮空氣,正是因為這一次我學會了堅持,讓我知道了堅持的重要性。

  經歷初中作文 21

  星期六,在家委會的組織下,我們來到了山東工藝美術學院,參觀校園生活。一路上,大巴車里充滿了歡歌笑語,每個同學紅撲撲的臉上都洋溢著幸福的微笑,每個人都迫不急待想投入大學母親的懷抱,感受她的無限魅力。

  進入校園,我被眼前的校園生活圖驚住了。只見,正對著校門的是一條長方形噴泉,周圍金黃的銀杏樹包圍著它,微風吹來,樹葉“沙沙”作響,仿佛在演奏著一首美妙的樂曲。發(fā)出芬芳的清香,讓人心曠神怡,頓感萬分舒適。

  校園的右側,有一個煙囪似的建筑吸引了我。原來,這就是我們要參觀的第一站。進入大廳,首先映入眼簾的就是原學院校長張一民的作品。那一幅幅精美的繪畫,栩栩如生,活靈活現(xiàn),令我印象最深的就是“女媧補天”了,美麗的女媧手捧七色彩石,向漆黑的天空飛去,那神情十分嚴肅,讓人仿佛也融入故事中,感受到事關緊要,回味無窮……

  在樓梯旁,擺著一件淡雅的米黃色婚紗,這可吸引了我們女同學的眼球,都飛一般撲了過去。走近一看,才發(fā)現(xiàn)這是大學生們用平時不起眼的玉米皮做的藝術品,這是多么新奇!而且,長長的裙擺上點綴滿了各種各樣的用玉米皮做的花朵,有的含苞待放,有的競相開放,有的花一瓣上像滴滿了晶瑩的露珠,引起同學們的嘖嘖稱贊。而且禮服的裙托長達兩米,上面還點點紋痕,精細美麗。讓我不得不對大學生的'心靈手巧佩服得五體投地。我仿佛看見大學生在制作禮服中東奔西跑尋找材料,遇到困難時一直用不能放棄等格言激勵自己。讓我學會了做事一定要堅持,不要輕易被困難所擊敗。

  二樓民俗館,向我們展示了原來農村使用的耙、獨輪車、碾等,體現(xiàn)了農民的無限智慧。

  三樓刺繡館,向我們展示了旗袍等精美的紡織品……

  時間慢慢流逝,轉眼一上午的時間結束了,同學們戀戀不舍地離開了大學校園。但是那校園的美好生活卻永遠刻在我的腦海里。我也學會了許多在書本上學不到的東西,我要努力學習,向自己理想的大學努力前行!

  經歷初中作文 22

  我的讀書經歷非常有趣,多姿多彩。像一幅幅精美的圖畫。

  聽媽媽說,在我很小很小的時候,媽媽就經常給我講故事。和我一起看畫片,每當媽媽給我講到有趣的故事情節(jié)的時候,或看到好玩的圖片時,我都笑得手舞足蹈。

  在我上幼兒園的時候,媽媽給我辦了一張借閱卡,我經常抽出時間去那里看書,借閱書本。那是的我就像一根粗壯的樹根一樣,充分吸收著書本中的營養(yǎng)和智慧。有時借完書本,我還會把它們帶到幼兒園給小朋友們互相交換著看。

  上小學低年級時,我學會了拼音,開始自己讀一些帶拼音的書本。老師也引導我們要多讀書,寫作才會進步。魯迅曾說過“書是營養(yǎng)的面包”。每當我用自己的零花錢買到一本新書時,我都會百讀不厭,津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不會的問題,我也會從書本中尋找答案。

  有一次,我和媽媽去超市大采購。路過水果區(qū)時,那黃黃的芒果散發(fā)著香甜的氣味,一個個的躺在那兒誘惑著我,饞著我直流口水。我央求著媽媽買一些,可是媽媽看著這么多大大小小,形狀各異的芒果束手無策,原來媽媽以前買的少也不知道怎么挑選,我就告訴媽媽我從書上看過的挑芒果小竅門:要選果皮光滑黃亮有光澤,無黑點,有香味,身形較長的'公芒果,公的核小肉多;丶液,我和媽媽分享著香甜的芒果,媽媽說這就是知識的活學活用,書本的饋贈。

  上了小學高年級,王老師也開始鼓勵我們多看書,讀書。我覺得好書和壞書都要讀,這樣就能區(qū)分出書中的好與壞,生活中的好與壞。記得還有幾次我們班舉行了作文比賽,我得了一個“一等獎”,一個“二等獎”。高興得我手舞足蹈。這些獎項自然是課外讀物的饋贈。

  讀書,讓我的生活多姿多彩。讀書,讓我的寫作突飛猛進。讀書,也讓我的知識多了許多。讀書,更讓我交了許多朋友。啊,我愛讀書。

  經歷初中作文 23

  一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。是啊,我們童年的記憶就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。天上的星星點綴著黑夜,使黑夜變得更加美麗!而我們的記憶點綴著我們的`童年,使童年更加多姿多彩!

  記得在我讀三年級的時候,那天正是周末!我一如既往地去找好伙伴到家后面的空地上玩耍。當我們玩得正要起勁的時候,一個聲音高吼著:“幾個小鬼頭,沒交保護費就像在我大爺?shù)牡乇P上撒野!”我抬頭一看,只見三個穿著短T恤的,高高壯壯的初中生。一個叉著腰,歪這頭表情很不爽;一個是比較瘦的,站在那個叉著腰的初中生身后,好像是他的跟班;還有一個是三個里面最壯的,他也是站在那個初中生身后,但看他那個兇惡的雙眼,我就感到背上一涼,有些害怕了。我不敢直視他們,低著頭支支吾吾地問:“要交什么保護費?”那個最強壯的用他那高昂的聲音叫道:“就是錢,你不懂嗎!沒錢,識相的就給我滾!”我聽了是又氣憤又害怕,心想:“什么交保護費,分明就是要趕我們走嘛!不行!我得想個辦法……”

  就在這時,我看見了一個身穿西裝,手里拿著一份文件的大人走在我前面,我想:“對了!有辦法了,這還得看看那個大人明不明白我的意思了!”我臉上露出喜色,高興地大叫:“爸爸!”那個大人聽見了,愣了一下,轉過頭來,看見了我們旁邊有三個氣勢洶洶的初中生,還有聽見我叫他爸爸,他頓時就明白了,笑著對我說:“兒子,原先你在那里玩!”我聽見了大喜,瞬間又假裝哭了起來:“爸爸,那三個大哥哥欺負我們!”“爸爸”聽了,裝得威嚴起來,問道:“你們這些家伙,這么小就會欺負小孩子了!長大了該怎樣辦!你們的家在哪里?我要告訴你們家長去,讓你們家長好好教育一下你們!”那三個初中生聽了,一下子臉色發(fā)青,嚇得落荒而逃了!“爸爸”趕走了那幾個壞蛋之后,對我微笑了一下,就走了!我和朋友很快又高興地玩耍了起來!

  這件事雖然過了很久,但是卻深深地印在我的心里,成了我最難忘的經歷!

  經歷初中作文 24

  大家都說自己的學琴經歷是先甜、再是瓶頸期、最后再甜?晌业慕洑v卻不是這樣,而是瘋狂的苦樂波浪。

  “苦”的時候,多數(shù)就是在家練琴的時候。有一次,我被一首極難彈的《紡織歌》難住了,老師的要求是完整的'、一點不錯的彈奏五遍。開始,我盡力找理由不彈?勺詈,還是找不到什么理由。只得硬著頭皮去彈?墒牵瑥椀煤懿豁樌,老是東錯一個音、西錯一個和弦。我心里焦躁不安,開始抱怨:“這曲子是誰編出來的呢,這么難!”可是出于對音樂的熱愛,我又不想放棄。時間一點點地過去,眼看我已經彈了十多遍了,可還沒有一次彈得令我滿意,我忍不住用拳頭砸了一下琴鍵,眼里的淚水直打轉,只是強忍著沒哭出來。這時,我開始想辦法安慰自己:“別人也都在練,為什么就我要哭呢。只要堅持練,遲早會彈好的。”在這樣的自我安慰下,我又繼續(xù)彈著。練了一段時間,我又失去了耐心。我向媽媽求助,因為她總會給我一些安撫心靈的良藥,她溫柔地對我說:“沒關系,你只要盡自己的本份就一定會彈好的!笨粗鴭寢尮膭畹难凵,我心里便有了一股力量支撐起了我的意志,我便堅定起來:“不管怎樣,我一定要彈好它,決不可以放棄,決不可以被困難打倒!”于是我持續(xù)不斷地練著……最后,從7點到8點半之間,這首曲子對我來說已經得心應手了,我情不自禁地心里漾溢出勝利的喜悅。

  學琴也帶給我許多的“樂”,多數(shù)在上琴課的時候。那一次,我正在課上學習老師新教的曲子《小紅帽》,老師還沒有教完,我已經能完整地彈奏了。由于我本身的音樂天賦,加上平時的愛好,我已經對許多我熟悉的曲子都可以彈得如行云流水了。每當老師因為我在課上就會彈新學的曲子而當著媽媽的面夸獎我時,我心中真是無限地喜悅。

  在經過了一段時間的艱苦學琴時光之后,我真是“時常喜樂”了,從此我與音樂結下了不解之緣。

  經歷初中作文 25

  多少世事,匆匆掠過,再回首,才發(fā)覺未曾珍惜,便已經歷。——題記

  冬日的大雪,打濕多少壓抑在心底的記憶,漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我,此刻,也不知該是何種情緒。

  三年了,我已在這個熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到那里時一樣,出于對這個新的學習環(huán)境的好奇,也曾左呼右喚,在此玩耍。時常,從這一頭走到那一頭,逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。

  三年了,多少人在這三年里相識,離去,由陌生到熟悉,最后又成為知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此,才能讓那時刻緊繃的心,得以舒緩。又有誰會忘卻,三年前,那一棵楊樹下,洋溢著多少天真、無知的臉龐?

  三年了,你我成為師生,已將近三年。當我們第一次相遇,您向我揚起那張和煦的笑臉時,我便告訴自己,這就是你的老師,你能夠信任的老師。當每一次您為我講解例題時,我聽到的,卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。

  三年了,在這三年里,哪一次競賽,不是我們一同齊頭并進?哪一次提筆,不是為你我而書?每晚躺在床上,又有誰知,那三年里我們一起經歷過的點點滴滴,歡笑淚泣,如同催人的夢魘般,纏繞在我的心頭,但當我想要抓住,一探究竟時,那靈異的東西卻忽的,不見了。

  三年來,經歷過的那些細微敏銳的東西,又有誰會真正完全銘記著呢?可是一兩件事罷了。

  可我卻不愿承認,相識相知三年,我們所經歷的,我們所留下的.,哪里會是心中記下的點滴呢?難道,當不一樣象限內的直線,無限延長,觸及彼此時,真的不會有什么記憶么?難道,當初的相遇,就是為了將來的分離?難道,當初一起經歷過的歲月,可是是浮華一夢?夢醒之后,你我“雖已相識卻不相認”?

  不!我不愿如此!多少個星辰如月沉醉于心間,多少個船舶在此停留,我允許你出此刻我的世界,但我不允許你默默地離開!我愿如此自私一回,將這感情收集,將這回憶收藏,也愿將這三年——我們一起經歷過的三年,好好珍惜,不留遺憾!

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