爭(zhēng)吵初中作文(13篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵初中作文1
一天，我正在思考問(wèn)題，忽然一個(gè)人影沖過(guò)來(lái)，我抬頭一看，只見(jiàn)老媽面紅耳赤，怒目圓睜，眉毛成了“倒八字”，咬牙切齒，呼哧呼哧直喘氣。她順手抄起一把戒尺向我后背打來(lái)，河?xùn)|獅吼道：“又發(fā)呆！又發(fā)呆！作業(yè)什么時(shí)候能寫(xiě)完��？”我明明是在思考問(wèn)題，老媽卻不分青紅皂白上來(lái)就打！我真是比竇娥還冤��！
我生氣地提高嗓門(mén)反駁道：“我沒(méi)發(fā)呆！我在思考問(wèn)題呢！”
老媽聽(tīng)了將信將疑地問(wèn)：“思考什么問(wèn)題，需要想這么久？”竟然還不相信我？
我理直氣壯地把作業(yè)指給老媽看：“是數(shù)學(xué)黃岡上的拓展訓(xùn)練題，這道題可難了，我想了一會(huì)兒了，還是毫無(wú)頭緒�！�
老媽面容稍霽，仍然死鴨子嘴硬：“要不是你平常寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，剛才我能錯(cuò)怪你嗎？寫(xiě)作業(yè)一定要養(yǎng)成專(zhuān)注認(rèn)真的好習(xí)慣，這樣才能早點(diǎn)完成，能有更多的'空余時(shí)間……”老媽又開(kāi)始嘮叨了，我耳朵都快出繭子了。
我不耐煩地說(shuō)道：“你再這樣沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)下去，我都寫(xiě)不成作業(yè)了�！�
老媽聽(tīng)后無(wú)言以對(duì)，悻悻地離開(kāi)了。
爭(zhēng)吵初中作文2
寒冷的嚴(yán)冬已經(jīng)過(guò)去了，明媚的春天來(lái)到了。小丁約小紅、小美和小剛一起去公園放風(fēng)箏。
他們放著放著，天上的風(fēng)箏忽然吵了起來(lái)。他們是在爭(zhēng)論誰(shuí)最美的問(wèn)題。
小紅的紅蝴蝶風(fēng)箏說(shuō)：“要說(shuō)誰(shuí)最美的話，那肯定就是我了�？窗桑胰矶际酋r紅色的，多么亮麗!我呀，是怎么樣看都看不夠的�！�
“切，這么俗氣的顏色，我那身上深淺相間的綠色和輕盈、敏捷的翅膀才叫美呢!我覺(jué)得自己真像一位美麗的貴族公主�！毙《〉木G蜻蜓說(shuō)道。
“哈哈…這也叫美?真是笑死人了!要說(shuō)美，當(dāng)然是非我莫屬了!看，我有著苗條的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有水靈靈的眼睛，是多么迷人呀!”小美的美人魚(yú)驕傲地看了他們一眼。
“你們停一停，停一停，還有沒(méi)有我說(shuō)話的份呀?”小剛的熊貓風(fēng)箏問(wèn)，“你們先看看我這可愛(ài)的表情、強(qiáng)壯的'身體和我那漂亮的絨毛，是不是像一個(gè)大明星呀?”
“切，我最美。”
“我最美�！�
“我才是最美的一位�！�
……
這時(shí)小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),說(shuō)：“好了，你們都別吵了，你們只顧著爭(zhēng)吵，都快扭在一起了。你們都有各自的長(zhǎng)處，也有各自的短處，你們應(yīng)該互幫互助的呀!你們?cè)趺磿?huì)吵起架來(lái)呢?”四個(gè)風(fēng)箏聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
從此以后，紅蝴蝶、小熊貓、綠蜻蜓和美人魚(yú)互相幫助，成了好朋友。它們飛得更高更遠(yuǎn)了，組成了天空中一道亮麗的風(fēng)景線!
爭(zhēng)吵初中作文3
一輪皎潔的明月掛在空中，無(wú)數(shù)的星星像一個(gè)個(gè)小精靈似的，在天上眨巴著眼睛，就在這個(gè)時(shí)候，客廳里傳出了一陣陣的喧鬧聲，這是怎么回事呢?原來(lái)是電器們?yōu)榱藸?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大而吵了起來(lái)。
首先開(kāi)口的是高高在上的'電燈，它掃了一眼其他的電器，不可一世地嚷道：“我的功勞不容忽視，每天晚上要不是我為你們照明，也許你們就永遠(yuǎn)沉浸在黑暗之中了，而且哪一個(gè)地方都有我迷人的身影。例如馬路上、教室里、工廠里……所以論功行賞，我的貢獻(xiàn)是最大的�！�
電視聽(tīng)了它那傲慢的語(yǔ)言，不禁怒火中燒，生氣地喊著：“你算什么!我不僅可以播放世界各地的重大新聞，還可以放出歌星們演出時(shí)的迷人歌曲，而且小主人一見(jiàn)了我就十分高興，用我可以看他最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。這些你能做到嗎?”
“我的作用也不小呀!”洗衣機(jī)也加入了爭(zhēng)論中，不服氣地說(shuō)道：“我可以洗出一件又一件干凈整潔的衣服，省時(shí)又省力。你們說(shuō)我的功勞是不是很大呢!”
“你們都別嚷嚷了，我才是最好的，在公司里我可以幫助人們辦公，在學(xué)校里老師上課也要用上我，在家里我更是孩子們快樂(lè)的源泉�！彪娔X憤憤不平地叫道。
這時(shí)，我走到客廳，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們不要吵了，你們都是最重要的。人類(lèi)少了你們哪一個(gè)都不行，你們要各司其職，多多為人類(lèi)做貢獻(xiàn)�！彼麄兟�(tīng)后都沉默了，低下頭，不再說(shuō)話�？蛷d中又恢復(fù)了平靜，好似什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣。
爭(zhēng)吵初中作文4
在別人上課學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的姐姐卻在舒適的床上睡懶覺(jué)，多則十一點(diǎn)，少則九點(diǎn)。因此，她只有在下午的時(shí)候?qū)W習(xí)一會(huì)兒，卻還鎖著房間的'門(mén)。媽媽每次拿東西的時(shí)候，很是著急，但從未牽扯到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
安寧?kù)o謐的夜晚，姐姐在床上玩著手機(jī)打著王者榮耀的游戲，而這一幕，讓媽媽看見(jiàn)了很是憤怒，怪不得姐姐每天都要鎖著門(mén)，姐姐看到媽媽發(fā)脾氣，平靜的說(shuō)：“一會(huì)就完了，”媽媽不相信姐姐的話，繼續(xù)吵著她。一直以來(lái)，媽媽早就看著姐姐作息時(shí)間、學(xué)習(xí)問(wèn)題不順眼了，但她一直壓著心中的火氣從未說(shuō)過(guò)她罷了。如果說(shuō)，媽媽每天吵姐姐，姐姐卻要聽(tīng)著媽媽給她規(guī)劃人生的路，兩個(gè)人心中誰(shuí)都不舒服。
媽媽想讓姐姐去外面找一個(gè)工作，讓她體會(huì)一下父母的不易，可是爸爸卻不允許，他想讓姐姐在家學(xué)習(xí)準(zhǔn)備4月份的考試。現(xiàn)在，好的工作不好找，不好的工作卻又怕姐姐受罪。因此，爸爸到了晚上憂愁的睡不著，而姐姐卻從未會(huì)體會(huì)到。媽媽的話從對(duì)面的房間傳來(lái)。
而姐姐也放下了手機(jī)，也明白此時(shí)該做些什么，坐到書(shū)桌，又打開(kāi)了臺(tái)燈，繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
爭(zhēng)吵初中作文5
明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習(xí)，過(guò)著幸福的生活。
一天早上，鉛筆起來(lái)了，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)橡皮的丑樣，鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)橡皮睡得像個(gè)死豬一樣，長(zhǎng)得一點(diǎn)都不漂亮�！彼詾樽约翰攀亲钇恋�'，他哈哈大笑起來(lái)，他一笑，倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說(shuō)：“你有什么好的，每天就知道炫耀自己的衣服，什么都不會(huì)。沒(méi)有你，我一樣也可以幫助主人學(xué)習(xí)，看看你的丑樣，能和我相提并論嗎？”
橡皮生氣了，冷冰冰地說(shuō)：“沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)字誰(shuí)幫你擦。鉛筆理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)有我寫(xiě)字，你有的擦嗎？”。橡皮憤怒地說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)字就別找我?guī)湍悴�，我以后不理你了。”“哼！不找就不找，離開(kāi)了你，難道我就不能活了嗎？”鉛筆憤恨地說(shuō)。鉛筆和橡皮絕交了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
從那天以后，鉛筆和橡皮不再合作了，各自走自己的路，誰(shuí)都不想理誰(shuí)。明明寫(xiě)錯(cuò)了字，就著急地找橡皮來(lái)擦，橡皮就連忙跑開(kāi)了，明明氣急了，就把鉛筆扔在一旁，橡皮也被主人扔在一邊，鉛筆和橡皮看見(jiàn)主人生氣了，他們心里感到很難過(guò)。
鉛筆和橡皮意識(shí)到：誰(shuí)少了誰(shuí)都不行。后來(lái)鉛筆向橡皮道了歉，橡皮也知道自己也做的不對(duì)，心里很內(nèi)疚。最后他們兩終于和好了。
從此，鉛筆不再自大了，鉛筆和橡皮成了永遠(yuǎn)的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：我們要相互尊重，和睦相處，正確對(duì)待他人和自己。
爭(zhēng)吵初中作文6
人與人之間爭(zhēng)吵是無(wú)法避免的，但每個(gè)人面對(duì)爭(zhēng)吵的態(tài)度都不太一樣，有些人屬于冷靜派，會(huì)先思考再解決問(wèn)題;有些人則屬于激動(dòng)派，一遇爭(zhēng)執(zhí)馬上變臉;有些人卻選擇忍氣吞聲毫不反擊，像只病貓一樣，只有不甘心。
一次，班上有個(gè)跳舞比賽的活動(dòng)，我跟我的朋友一起參加，不久，隊(duì)里的'人跟我說(shuō)，她們想讓我的好朋友退出，因?yàn)椴幌矚g她。之后她也知道這件事，而跟我大吵一架，從此友情決裂。每當(dāng)遇到對(duì)方，總是視而不見(jiàn)，當(dāng)作不認(rèn)識(shí)，看到對(duì)方出糗，都會(huì)互相取笑，故意讓對(duì)方惱羞成怒，搞得天翻地覆才肯罷手。
在爭(zhēng)吵之間，有好幾次想跟她和好，但臉皮卻怎么都拉不下來(lái)，又被她洋洋得意的樣子給氣壞了，又很后悔當(dāng)初進(jìn)退兩難的我，為什么不早點(diǎn)跟她說(shuō)對(duì)不起，害得現(xiàn)在兩敗俱傷?不過(guò)，后來(lái)我想再這樣下去也不是辦法，所以還是硬著頭皮去跟她道歉，她也接受了我的道歉，現(xiàn)在我們又再度成為好朋友了。
爭(zhēng)吵之后，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)道歉是需要有很大的勇氣才辦得到，而且并非要拼個(gè)你死我活來(lái)解決問(wèn)題，要當(dāng)個(gè)冷靜派的人，在爭(zhēng)執(zhí)時(shí)必須先控制好自己心中那怒吼咆哮的小惡魔，不然再怎么忍氣，不知不覺(jué)中小惡魔就會(huì)跑出來(lái)攻擊別人，所以控制自己的情緒，是很重要的。
爭(zhēng)吵之后，我跟好之間的友情變得更深厚也更穩(wěn)定，不會(huì)再因?yàn)橐恍┬∈裸@牛角尖，引起糾紛。經(jīng)過(guò)這件事我們終于知道，只要有良好的溝通與一顆包容的心，不管是什么事都簡(jiǎn)單輕松地解決。
爭(zhēng)吵初中作文7
一天一根鉛筆得意洋洋的在寫(xiě)字，嘴里不停的說(shuō)著：“我是我是用處的！我是用處的！”
橡皮聽(tīng)見(jiàn)了，氣沖沖的跑了處來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你是最有用處的，你看我可以把你寫(xiě)的字擦得干干凈凈，我擦，我擦……"："啊！終于擦干凈了，然后大吼一聲我是用處的。
尺子被一聲大叫吵醒了，拿著吧扇子在手中扇來(lái)扇去，好像一位大爺似得。旁邊還有兩個(gè)小跟班。大模大樣的走了出來(lái)管閑事的說(shuō)：“干嘛呢！干嘛呢！”橡皮說(shuō)高傲的說(shuō)：“我們?cè)俦日l(shuí)最有用，所以我是最有用的”。鉛筆不服的說(shuō)：“你，最有用，笑話，我最有用，我可以幫助別人寫(xiě)字�！背咦有χf(shuō)：“no，no，no，我最有用，我可以量角，畫(huà)角，畫(huà)直線，畫(huà)射線，你們行嗎？”說(shuō)完就大笑起來(lái)，鉛筆盒昂首挺立的.走了出來(lái)說(shuō)：“我的用處最多，行嗎？你們天天在這里住，認(rèn)同我就是你們的家，你們的用處能比我的用處大嗎？”他們就這樣一直吵了幾天幾夜。把書(shū)包爺爺吵醒了，書(shū)包爺爺打斷了他們的爭(zhēng)吵，對(duì)大家說(shuō)："你們不能爭(zhēng)吵，大家都是平等的，我們應(yīng)該和平相處，這樣我們才能開(kāi)心呀�！�
大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑挘X(jué)得很有道理，他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他們都記住了書(shū)包爺爺?shù)脑�，每天都和平相處，快快�?lè)樂(lè)地過(guò)著每一天。
爭(zhēng)吵初中作文8
天空像被厚厚的布遮起來(lái)了似的，灰蒙蒙的一片。太陽(yáng)無(wú)力地照射著大地，我的心情和這沉悶的天氣一般灰暗。因?yàn)�，我的鐵哥們出賣(mài)了我。
“俗話說(shuō)，人無(wú)信不立。你明明答應(yīng)過(guò)我不說(shuō)出去的!”看著他那嬉皮笑臉的'樣子，我恨不得把他一口吞下去。
可他呢，虎背熊腰的，雄糾糾氣昂昂地往那里一站，足比我高出一頭，也比我壯實(shí)兩倍，我又能把他怎么樣呢?
于是，我又有些慫了，忍氣吞聲地站進(jìn)放學(xué)路隊(duì)中。而他，一會(huì)兒給那邊說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒給這邊說(shuō)說(shuō)話。
下午，天氣更是沉悶，我?guī)е鴿M(mǎn)身怒氣來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，走到他的位置，野馬嘶鳴般對(duì)他大吼：“你明明說(shuō)過(guò)不說(shuō)出去的，可你，現(xiàn)在鬧得全班都知道了，之前你告訴我的秘密我不就沒(méi)有說(shuō)出去嗎?
”他一拍桌子跳起來(lái)，雷吼似的大叫：“我和YZH的事你確定沒(méi)有說(shuō)出去嗎?”一句話說(shuō)的我臉通紅通紅的，好似一個(gè)熟透的蘋(píng)果，慢慢地再變成鮮血的顏色�！皡伪䴓搴婉R宇林到我辦公室一趟!”吵了這么長(zhǎng)時(shí)間，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進(jìn)了教室。
到了辦公室，他卻一反常態(tài)，開(kāi)始極力為我辯解，不斷認(rèn)錯(cuò)。最后老師獎(jiǎng)勵(lì)他兩篇作文，我卻完好無(wú)損地回到了教室。
其實(shí)，換一扇窗戶(hù)，換一種思考方式，多體諒他人，也許這便是成就大人們口中的友誼永恒的真諦吧!
爭(zhēng)吵初中作文9
說(shuō)起搶.奪.爭(zhēng)吵，同學(xué)們都發(fā)生過(guò)這樣的事，你發(fā)生過(guò)這樣的事嗎?
一天，我上學(xué)進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)徐磊坐在我的.座位上，我問(wèn)：“你坐在這里干什么?快讓開(kāi)!”徐磊說(shuō)：“我媽媽讓我坐的�！蔽矣行┥鷼�，于是說(shuō)：“你說(shuō)什么?再說(shuō)一遍!”徐磊還是那樣說(shuō)，同時(shí)還扮了個(gè)鬼臉。上課了，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，我呢，畢竟是心里有事，老師講什么我一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。好不容易盼到下課，徐磊剛想跑，被我竄過(guò)去擋住了，揮手朝她胸口打了一拳，然后欣然出去。在門(mén)外我聽(tīng)她嘟囔著：“為什么打我?”我更加生氣了，于是想報(bào)復(fù)她。上午自習(xí)的時(shí)候，我從門(mén)縫里看到徐磊要出來(lái)，就用力一踢門(mén)，然后像箭一樣沖了進(jìn)去，坐在我的位子上。徐磊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“告我媽去!”說(shuō)著，用力一踢門(mén)，就走了。我趁機(jī)溜出去，在拐彎處看著徐磊。我看見(jiàn)徐磊并沒(méi)有上辦公室，而是到了門(mén)口又回來(lái)了。我回到屋里，徐磊對(duì)我說(shuō)：“我媽說(shuō)一會(huì)兒來(lái)教訓(xùn)你。”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，哼著小曲，但不一會(huì)我想起徐磊今天她要去幼兒園玩，我就故意說(shuō)：“我今天不讓你去幼兒園玩了�！彼齻牡枚伎蘖�。她還不知道，我正躲在桌子底下偷著樂(lè)呢!
我放學(xué)回到家里，把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和關(guān)愛(ài)�！�
爭(zhēng)吵初中作文10
有一天，從屋里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，到底是誰(shuí)在吵架呢？哦！原來(lái)是鉛筆。橡皮和削筆刀之間發(fā)生了爭(zhēng)摯呀！
鉛筆帶著一頂大禮帽，得意洋洋地走來(lái)，說(shuō)：“我是對(duì)主人最有用的文具，如果沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了。而你們呢？就算主人少了你們，主人也不會(huì)覺(jué)得怎么樣的！”沒(méi)禮貌，橡皮擦火冒三丈地說(shuō)，“那如果主人寫(xiě)錯(cuò)了呢？那就去請(qǐng)來(lái)太上老君也幫不了主人阿！就得我這位明星橡皮擦出出馬啦！哈哈哈！”誰(shuí)說(shuō)的，我才是最有用的'文具，如果主人沒(méi)有錯(cuò)，鉛筆粗了，拿什么來(lái)削筆呢？鉛筆都粗了不能寫(xiě)字了那還留著你這塊橡皮擦又有什么用呢？”削筆刀用它那瞧不起別人的眼神望著大家。“誰(shuí)說(shuō)的我才是對(duì)主人最有幫助的文具呢！哼！”鉛筆說(shuō)，“不，不，不，是你太小孩子氣了，你這個(gè)“小baby”就不要在這里說(shuō)話了，我才是對(duì)主人最有幫助的！橡皮擦毫不留情地說(shuō)到。“NO，NO，NO，我才是，你們倆不用爭(zhēng)了，我才是那大名鼎的對(duì)主人最有幫助的文具呢！削筆刀說(shuō)。
爭(zhēng)論聲把正在午睡的字典爺爺吵醒了，字典爺爺三步并做兩步急忙跑來(lái)，“我都聽(tīng)到啦！你都是對(duì)主人最有用的文具呀，主人少了你們?nèi)魏我粯游木�，都不行呀！”字典爺爺說(shuō)。他們?nèi)齻�(gè)聽(tīng)了，情不自禁地把頭低了下來(lái)，從此，他們和睦相處，守望相助，過(guò)著快樂(lè)的生活。
爭(zhēng)吵初中作文11
“叮零零”“叮零零”放學(xué)啰，大家跟老師說(shuō)完再見(jiàn)后，一窩蜂回到各自的家里了。此時(shí)，教室里冷清清的，只剩下幾位同學(xué)在打掃教室，我在門(mén)口等著我的好朋友一起回家。
這時(shí)，我的心情格外郁悶，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵架了。并不是因?yàn)樗?dāng)了衛(wèi)生委員，我嫉妒她，而是因?yàn)樗趻叩貢r(shí)候把垃圾掃到我的座位下，忘記掃走了。另一個(gè)衛(wèi)生委員看見(jiàn)了，誤以為是我的垃圾，把我叫過(guò)來(lái)狠狠的訓(xùn)斥了我一頓。但我心里很不是滋味，本來(lái)我會(huì)原諒她的，可她卻用一種幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神望著我，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不就是當(dāng)了個(gè)衛(wèi)生委員，有什么了不起的�！边^(guò)了幾天后，又輪到我們這小組打掃衛(wèi)生了，我決定報(bào)復(fù)她。我故意把垃圾掃到她的'課桌下，站在門(mén)外的她看到了我的一舉一動(dòng)，她走進(jìn)來(lái)，也被狠狠地大罵一頓。被罵完后，她的臉漲得通紅指著我說(shuō)：“明天放學(xué)后我在門(mén)口等你。”說(shuō)完，她沖出教室不愿意在教室待半秒。一天過(guò)去了，馬上又要放學(xué)了，我還在心里糾結(jié)的想：怎么辦呢?要是我沒(méi)有做對(duì)不起他的事那該多好哇，這一切也就不會(huì)發(fā)生了。放學(xué)了，她走近了我，我反頭一看。“我們像以前那樣，以后再也不吵架了好嗎?”她微笑著對(duì)我溫和的說(shuō)。我愣住了，不一會(huì)兒我激動(dòng)地說(shuō)：“再也不了!再也不了!”然后我們就興致勃勃的回家了。
從此以后，我再也沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵了。因?yàn)槲颐靼琢伺笥训年P(guān)心和原諒是世界上最珍貴的東西。
爭(zhēng)吵初中作文12
眼睛、耳朵、鼻子和嘴爭(zhēng)吵了起來(lái)。
眼睛說(shuō)：“我是老大，主人寫(xiě)作業(yè)用到我，觀察事物用到我，不管看什么都需要我，我是老大�！�
嘴巴不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有了我，主人上課能發(fā)言嗎?他想說(shuō)話能說(shuō)嗎?我才是老大。”
耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，也不甘示弱，大聲說(shuō)：“要不是我，主人能聽(tīng)見(jiàn)聲音嗎?能聽(tīng)懂老師上課講的什么內(nèi)容嗎?啊?你們也不好好想想�！�
這時(shí)，鼻子也聞聲趕來(lái)說(shuō)：“我才是真正的老大，沒(méi)有了我，主人怎么呼吸?能有生命嗎?沒(méi)有了生命怎么看、怎么聽(tīng)、怎么說(shuō)?”
它們亂七八糟地爭(zhēng)吵著，都為了一個(gè)小小的念頭：我是它們的老大。
講臺(tái)阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)：“你們干嗎呢?吵吵鬧鬧的�！�
“我們?cè)诒日l(shuí)的用處大呢!”嘴巴大聲嚷著，看來(lái)剛才的怒氣還沒(méi)有消退。
講臺(tái)阿姨說(shuō)：“不要吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，對(duì)主人都很重要。沒(méi)有眼睛，主人看不見(jiàn)美麗純潔的世界;沒(méi)有耳朵，主人聽(tīng)不到清脆動(dòng)聽(tīng)的`聲音;沒(méi)有鼻子，呼吸不到新鮮的空氣;沒(méi)有嘴巴，主人說(shuō)不出一句話。離開(kāi)了誰(shuí)都不行，如果失去了你們中的任何一個(gè)，主人的一生都不快樂(lè)，知道嗎?你們應(yīng)該平等對(duì)待，永遠(yuǎn)謙虛，何必斤斤計(jì)較呢?”
眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子聽(tīng)了，慚愧極了，互相道了歉，又成為了好朋友，快樂(lè)地玩耍起來(lái)。
爭(zhēng)吵初中作文13
在我的餐桌上，有一對(duì)對(duì)的歡喜冤家，一件件趣事從中發(fā)生，但說(shuō)過(guò)最多的一句話就是“你怎么這樣啊！”
回想起來(lái)，這句話好像餐桌上大部分人都說(shuō)過(guò)，是那么高興、是那么的憤怒、是那么的憂慮、是那么的傷心，記得最清楚的一件，就是餐桌長(zhǎng)和“小白臉”的事了。
他們兩個(gè)吵架是經(jīng)常會(huì)發(fā)生的`，有一次他們還因?yàn)橐ú说氖拢沉似饋?lái)。那天中午，我們年級(jí)內(nèi)集合講了幾件事，因?yàn)榘嗉?jí)被批評(píng)，我們被老師批了一頓。到了餐廳，餐桌長(zhǎng)就問(wèn)“咋啦？”“彭X你就別說(shuō)話了，趕緊大菜�！毙“啄樉投嘧炝艘痪�，就這句惹餐桌長(zhǎng)不高興了�！皯{什么呀！你以為你是誰(shuí)啊！”“行行行，你XOXOXOXOX（因過(guò)度不文明就省略嘍）”“你還罵！行，不給你大菜了！”�！澳阍趺催@樣啊！彭X”在旁邊的吃瓜群眾“小紅帽”閆XX就開(kāi)始指責(zé)餐桌長(zhǎng)了，周?chē)耐瑢W(xué)們也都開(kāi)始指著這倆人，慢慢地就調(diào)節(jié)好了情緒。
是啊！一句“你怎么這樣啊！”能激起大家的情緒，要和氣生財(cái)。我們都是一個(gè)班的人，也就是一家人，到最后都是相處6年的同學(xué)了，都是兄弟姐妹了，再吵吵的話就像倆家子一樣。
本自同根生，相煎何太急呢？
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