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一件傷心的事初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一件傷心的事初中作文，歡迎閱讀與收藏。
一件傷心的事初中作文1
這幾天一直盯著手機(jī)屏幕上顯示的物流，心情也很復(fù)雜。喜悅、興奮、焦慮……填滿我的心。為什么？原來是因?yàn)槲以诰W(wǎng)上買的兔子，不是兔子玩具，而是真的活兔子！
我一直期待著它快點(diǎn)到來，快樂是因?yàn)樗斓轿疑磉�，而焦慮是因?yàn)槲液ε虏蝗フ疹櫵�。這不是我第一次養(yǎng)兔子了，我以前養(yǎng)過兔子，而且都死了，所以我心里充滿了擔(dān)憂，所以我忽略了快遞過程中可能發(fā)生的意外，直到我的好朋友問我：”萬一送的時(shí)候死了怎么辦？”剛想到這里，心里就升起一種不好的預(yù)感�？爝f途中死掉的商家會(huì)補(bǔ)發(fā)，不用擔(dān)心我的損失，但關(guān)鍵是兔子也是一條生命��！
它不同于蚊子、螞蟻等沒有吸引力的動(dòng)物。如果蚊子吸血，螞蟻會(huì)爬進(jìn)食物里偷東西，很煩人，那么兔子的'可愛只會(huì)讓人喜歡。它有可愛的絨毛，讓你想保護(hù)它的外觀，以及你想觸摸的耳朵。總之，它的一切都很可愛，不會(huì)像蛇一樣傷害人。相反，它仍然可以給人陪伴，有了這些，我不希望它死去。
事情總是適得其反，快遞員打電話給我，我高興地打車去取貨，但是當(dāng)工作人員拿到我的包裹時(shí)，他們說：“這是什么？兔子？它好像死了。”我的心冷了一半，所有的喜悅在這一刻都消失了，簽完“外包裝完好”五個(gè)字后，我立即打開包裝，果然，兔子已經(jīng)死了。
它原本的紅眼已經(jīng)失去了光澤，死亡的氣息籠罩著它，我的心一縮，不知道該如何表達(dá)我現(xiàn)在的心情，和我養(yǎng)的兔子一樣。悲慘的結(jié)局……
商家已經(jīng)答應(yīng)重發(fā)，可我還在想兔子的死，下一只兔子，別出事了！
一件傷心的事初中作文2
每當(dāng)我打開抽屜，看見那張?jiān)嚲�，就想起了那件傷心的事�?/p>
記得那次數(shù)學(xué)考試，由于我審題不嚴(yán)，理解錯(cuò)誤，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子從高聳的山峰落到半山腰。那天考試，發(fā)下試卷我看了一遍后，心想：這可太簡(jiǎn)單了。于是，我飛快的做著每一道題，就連應(yīng)用題也只讀了一遍，只聽見手中的筆“沙沙”地響。很快卷子做完了，我胸有成竹地交了試卷，心想“考個(gè)95分應(yīng)該沒有問題。
第二天上午，韓老師拿著試卷走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“現(xiàn)在公布考試成績(jī)。”聽完老師的話，我的心里緊張極了！就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一樣“怦怦”直跳。當(dāng)老師念道：“王新玥76分“時(shí)，我的心就像被一道閃電給擊中了似的，疼痛無比，傷心極了！頭也像被一塊大石頭砸中，昏天黑地的。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，怎么可能考了76分呢？當(dāng)同學(xué)把卷子發(fā)到我的手中時(shí)，看著那鮮紅的76分，心里特別不是滋味。我的眼睛模糊了，濕潤(rùn)了……我仔細(xì)看了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)考差的原因出在應(yīng)用題上。由于我粗心大意，審題不嚴(yán)，理解錯(cuò)誤，使兩個(gè)應(yīng)用題的二十分白白的丟掉。
回到家后，我的眼淚便不由自主的'流下來，然后“哇”的一聲大哭起來。媽媽走過來問我：“怎么了？”我當(dāng)時(shí)哽咽著說：“我……我數(shù)學(xué)只考了76分�！闭f完，我哭得更加傷心了。媽媽幫我擦去眼淚，說：“哭是沒用的，它改變不了事實(shí)，只要找出原因，吸取這次的教訓(xùn)，真正改正了才是關(guān)鍵的�！甭犃藡寢尩脑挘彝Ｖ沽丝奁�，我心里暗暗下定決心：在今后的學(xué)習(xí)中，改掉這些壞習(xí)慣，爭(zhēng)取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
這件事深深烙印在我的心里，每次想起它，我都會(huì)很傷心。
一件傷心的事初中作文3
在靜靜的教室里，她的清秀面龐在燈光的映照下顯得清晰、明朗。淡淡的笑容中包含著深深的憂傷，在她黑亮的雙眼中，猶豫、矛盾處處可見�！皼]事，我一定會(huì)回來的，我們還能再相見�！彼f的時(shí)候，我們的眼圈都發(fā)紅了。我的心里比誰都清楚——她不會(huì)再回到這所學(xué)校了。
她，就是楊悅瑩，與我近三年朝夕相處的校友、知心朋友。如今，她卻要轉(zhuǎn)學(xué)了。
在半個(gè)月前，她向我和張玉璽提起此事，說話時(shí)她的聲音低低的。“你要轉(zhuǎn)到哪所學(xué)校，悅瑩？”張玉璽輕輕地問�！绑w操學(xué)校。語桐，我不想走，我只想待在自己朋友的身邊，你能讓張玉璽幫我勸勸我媽嗎？我怕她不同意，你幫我說說，求你了！”她回答了我的問題后，就拉著我的手小聲向我提出了問題。我被這個(gè)問題難住了，就算玉璽答應(yīng)了，可阿姨會(huì)聽嗎？我看見了她焦急的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從我知道了這件事起（她有可能也剛知道），她就變的有些憂郁了。我沒有幫她給玉璽說這件事，因?yàn)閻偓摳艺f她下周就有可能會(huì)走。我聽后，感到十分傷心，我的身體似乎也被傷心打倒了。
到了周五，悅瑩義務(wù)留下幫我們干值日，我們很吃驚。“我周四已經(jīng)辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)了，讓我再好好為班級(jí)做點(diǎn)事情吧！”她笑著說。她走了，就等于學(xué)校失去了一名少先隊(duì)員；她走了，就等于班級(jí)失去了一個(gè)負(fù)責(zé)的課代表；她走了，就等于我們失去了一個(gè)好朋友！我的心在被無數(shù)感情撞擊著。我的.同學(xué)——楊悅瑩，她就要離開我們了。
在放學(xué)時(shí)，我們這些值日生都與她擁抱了。在那一刻，我們深深地把她的笑臉和氣味記在了心里，可是，離別那傷心的感覺卻在一時(shí)之間全部涌上了我的心頭。
回家后，我哭了。面對(duì)那美好的記憶和讓我傷心的現(xiàn)實(shí)，我感到我的心在微微顫抖……
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