議論文初中作文(集合15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編整理的議論文初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

議論文初中作文1

　　有一次，學(xué)校要舉行演講比賽，班主任決定先在班上舉行一次預(yù)賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。

　　最后等到了班會(huì)課。老師宣布開(kāi)始，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。之后，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。

　　我開(kāi)始不安起來(lái)，我能像他們一樣順利地講下來(lái)嗎？然后演講不好讓同學(xué)們笑話怎樣辦？我不敢再往下想了，手心開(kāi)始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢，班會(huì)課已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家：“還有沒(méi)有？不用怕，大膽地走上來(lái)，鼓起勇氣！”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好被人笑話，多沒(méi)面子��；不上去，就會(huì)失去一次難得的`機(jī)會(huì)，機(jī)不可失呀！老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來(lái)，不用怕！”是啊，即使失敗，又算得了什么？去試一試，又怎知自我必須會(huì)失敗呢？

　　“鼓起你的勇氣來(lái)，你會(huì)成功的。”這是勇氣在對(duì)我說(shuō)話。

　　我最后站了起來(lái)，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，然后大步走上講臺(tái)。同學(xué)們充滿(mǎn)期盼地望著我。我深深地吸了一口氣，讓自我平靜下來(lái)，然后，又鼓足勇氣，開(kāi)始演講。慢慢地，我不再害怕，心中純真的感情在言語(yǔ)之中自然地流露。

　　“嘩——”當(dāng)我演講結(jié)束，臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�！罢姘簦　蔽业暮门笥褮W冉對(duì)我說(shuō)。最后，當(dāng)老師宣布我獲勝時(shí)，我喜極而泣。我成功了！

　　“是什么力量是你走上臺(tái)來(lái)，講得這么好呢？”然后老師問(wèn)我。

　　我回答：“是勇氣�！�

　　我明白，在關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處不是問(wèn)題，而快速提升自我最“短”的那塊“板”——勇氣，才是最重要的。

議論文初中作文2

　　明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋曾說(shuō)過(guò)：“大度能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世上可笑之事。”他認(rèn)為世上的所謂難容之事，皆應(yīng)以大度寬容，以慈顏釋?xiě)�，相反那些不懂得理解他的人的人才是真正的可笑之人。在公�?wù)車(chē)上對(duì)司機(jī)“大打出手”的陳女士又何嘗不是為一己私利不得寬容釋?xiě)芽尚χ�人�?/p>

　　俗話說(shuō)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，沒(méi)有人在做一件事時(shí)能全面的考慮到所有人的感受，符合所有人的心意，因?yàn)槿说乃枷氩煌�，理解不同，這是難以避免的。正如公交車(chē)司機(jī)，要求陳小姐將BB車(chē)疊好是按章辦事，是為了大眾安全考慮，而陳小姐卻因自認(rèn)為的“不合理要求”斥責(zé)，反駁，與公車(chē)司機(jī)公然“對(duì)峙”。可見(jiàn)陳小姐的`待人處事的扭曲的自我維護(hù)觀。她用那片面的自我利益的尺子去衡量抨擊一切不和她心意的人和事，而從未想過(guò)對(duì)他人，對(duì)世界寬容一點(diǎn)。

　　從本質(zhì)上說(shuō)，陳小姐的“不容”是她浮躁處理事件的性格缺陷。如果她有寬容待人的習(xí)慣又何以至于造成數(shù)十小時(shí)對(duì)峙，數(shù)十人轉(zhuǎn)車(chē)的混亂局面?那么寬容的性格又該如何養(yǎng)成，混亂的局面又該如何避免呢?

　　在我看來(lái)最好的有容之法莫過(guò)于理解明理。社會(huì)是文明社會(huì)，法制社會(huì)，是一個(gè)講道理的社會(huì)，社會(huì)的有序最根本的還是靠人們的互相里理解尊重。正如那個(gè)陳女士，如果她能站在司機(jī)的角度想想司機(jī)的初衷——司機(jī)也是在為自己孩子的安全考慮，又怎會(huì)還“憤憤不平”;如果她能為焦急地等待發(fā)車(chē)的的乘客們想想，又怎還忍心“作亂”數(shù)小時(shí)?一切的不滿(mǎn)都會(huì)被款容取代，理解作為自私自利的化解，和諧有序作為混亂局面的后序。

　　其實(shí)類(lèi)似陳女士的人還有很多，這樣的是也屢見(jiàn)不鮮，有鄰里之間為一小點(diǎn)的噪音而“大開(kāi)罵界”的;有同學(xué)之間為掃一塊地而大打出手的;有父母與孩子之見(jiàn)為一個(gè)小觀點(diǎn)而成為“仇家”的...可見(jiàn)這寬容之流還未真正流入大眾心田，理解之心還為真正光耀，每個(gè)人都需要慢慢提高。“六尺空巷”并不是謠傳，慌亂局面完全可以避免，寬容，理解便是最好的修煉法案!

議論文初中作文3

　　幸福原來(lái)在不幸中 在物質(zhì)欲橫飛的年代里，幸福變得遙不可及。

　　許許多多的單身男女找不到棲宿的幸福；千千萬(wàn)萬(wàn)的百萬(wàn)富翁找不到精神的幸福；數(shù)不清的追夢(mèng)之人找不到理想的幸福。我們不禁高聲呼喊“幸福，你在哪里？”我聽(tīng)見(jiàn)歷史與現(xiàn)實(shí)二重唱一般輕吟——“幸福原來(lái)在不幸中”。

　　我拾起名叫“不幸”的瓦礫破爛，上面有一句清雅的詞閃現(xiàn)幸福。 傳說(shuō)陸游的母親生他之前夢(mèng)見(jiàn)了秦少游秦觀，于是為他取了“游”字并許下望子從文的心愿。

　　現(xiàn)實(shí)的不幸終將美好攪散，陸游二十出頭也未中功名，只與愛(ài)妻唐婉終日恩愛(ài)纏綿。怎奈世事難辨，陸母盛怒之下將唐婉趕出家門(mén)，從此友情人天各一方終無(wú)緣。

　　陸游本是不幸的，若不是那日沈園與心中人兒相見(jiàn)，他注定將一生平凡。兩人相見(jiàn)時(shí)已各有夫妾，只得相顧許久眼波流轉(zhuǎn)，依依惜別。

　　“紅酥手，黃藤酒，滿(mǎn)城春色官墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索，錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！”這三個(gè)“錯(cuò)”字如刀般割心；這一曲《釵頭鳳》惹得多少文人落淚；而這個(gè)不幸的人兒，因此被世人所知，成為了南宋最偉大的詞人。

　　陸游情場(chǎng)的不幸成就了他文學(xué)上的`幸福，從此，他的名姓流傳千古。 我又挖開(kāi)名叫“不幸”的骯臟泥土，里面有一塊彩色的芋頭閃現(xiàn)幸福。

　　這個(gè)現(xiàn)實(shí)中的故事一定有許多人看過(guò)：一家人窮困潦倒時(shí)只剩下一堆芋頭，家中人日日吃著卻已不耐煩甚久。后來(lái)父親用毛票買(mǎi)來(lái)色素，一家人歡笑著吃了一堆彩色芋頭。

　　如此簡(jiǎn)單的故事，如此卑微的不幸，卻換來(lái)了最溫暖的幸福。這家人物質(zhì)上的不幸成就了他們精神上的幸福，從此，芋頭代表了甘甜的幸福。

　　我靜靜的思索，沉默中響起聲音——“我們這樣，并不是告訴你所有的不幸都是幸福，那些悲觀失望、不思進(jìn)取的人沒(méi)有幸福，我們只是想說(shuō)——，”“我知道，”我飛快地打斷他們的話，“只是善于發(fā)現(xiàn)、樂(lè)觀進(jìn)取的人才能在不幸中發(fā)現(xiàn)幸福，是的，幸福原來(lái)真的就在不幸中�！�。

議論文初中作文4

　　近些年，環(huán)境污染很?chē)?yán)重……

　　我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：路邊黑黑的小河里，飄著許多垃圾；傍邊的大樹(shù)上，樹(shù)梢上掛滿(mǎn)塑料袋了，大風(fēng)一起，就有很多塑料袋隨風(fēng)飄走。

　　聽(tīng)爸爸講，垃圾沒(méi)經(jīng)過(guò)分類(lèi)處理，直接埋到地下，不可降解的塑料袋、玻璃等埋到地下會(huì)使植物不能生根，導(dǎo)致死亡。電池埋在地下，會(huì)導(dǎo)致泥土中汞過(guò)高，汞過(guò)高會(huì)讓動(dòng)植物中毒。

　　我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在許多城市換了分類(lèi)處理的垃圾桶。這種垃圾桶有兩類(lèi)。一類(lèi)是可回收垃圾，如：塑料制品、玻璃、紙張、電池等。另一類(lèi)是不可回收的，如：廚房垃圾、瓜果皮等。這樣分類(lèi)處理既可以減少污染保護(hù)環(huán)境，又可以廢物利用節(jié)省資源。

　　但是，每當(dāng)我去分類(lèi)扔垃圾時(shí)，卻看到垃圾桶里大多是沒(méi)有分類(lèi)的垃圾。很多圖一時(shí)的方便，亂扔垃圾。

　　前幾年，工廠的廢氣、廢水超標(biāo)或不按規(guī)定亂排放，這對(duì)城市影響多大呀！城市的天空總是陰蒙蒙的，城市里也看不到一只鳥(niǎo)，“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”一詞成了只能在書(shū)上描寫(xiě)的世外桃園。

　　現(xiàn)在，電視上經(jīng)常看到政府把違法亂紀(jì)的工廠查封、整頓。同時(shí)，人們的自覺(jué)保護(hù)環(huán)境意識(shí)不斷提高。城里的動(dòng)物朋友日益見(jiàn)多，電視里報(bào)道在義烏市區(qū)出現(xiàn)國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物——樹(shù)獺；還有，我家的`空調(diào)管墻洞里還做了鳥(niǎo)窩呢！

　　聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們歡叫，我心里有種說(shuō)不出的喜悅。

　　我們小學(xué)生，要從小養(yǎng)成環(huán)境的好習(xí)慣。要從我做起，從現(xiàn)在做起。其實(shí)許多事情都只是舉手之勞，希望大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們居住這個(gè)家；使我們居住的地球更適合人居，讓世界變得更美好！

議論文初中作文5

　　中國(guó)是一個(gè)重視孝道的民族，古人說(shuō)：“百善孝為先。”就是告訴我們孝順是一切美德善行的基礎(chǔ)，一個(gè)人如果不孝順，就無(wú)法在社會(huì)上立足，也會(huì)被其他的人看不起，所以，孝順是做人的基礎(chǔ)。

　　中國(guó)古代有許多孝順的故事，我們最耳熟能詳?shù)木褪恰岸�十四孝”的故事，像是“臥冰求鯉”、“搧枕溫蓆”等故事流傳到現(xiàn)在，都是因?yàn)檫@些人能孝順父母，所以 能萬(wàn)古流芳；“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動(dòng)物也知道孝順，何況是萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？我們?nèi)绻�不孝順的話，就�?huì)連禽獸都不如。

　　既然我們已經(jīng)知道孝順的重要，那要怎樣做才算孝順呢？我認(rèn)為孝順要做到以下幾點(diǎn)：

　　一、愛(ài)惜自己的身體：孝經(jīng)上說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母不敢毀傷，孝之始也�！笨梢�(jiàn)孝順父母最基本的條件，就是要愛(ài)護(hù)自己的身體，避免父母親擔(dān)心，我們?nèi)绻?不愛(ài)護(hù)自己，生病或受傷了，爸爸、媽媽都會(huì)很擔(dān)心，吃不好、睡不好，一直到我們的病好了為止，所以我們要愛(ài)護(hù)自己，才算是一個(gè)孝順的孩子。

　　二、體貼父母的心意：父母如果要我們幫他做事，就要趕快答應(yīng)，并且立刻去做，不要拖拖拉拉的，甚至故意裝作沒(méi)聽(tīng)到，這樣就不是一個(gè)孝順的孩子。

　　三、努力求學(xué)、修養(yǎng)品德：爸爸、媽媽辛辛苦苦的工作，供給我們讀書(shū)求學(xué)，就是希望我們成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，長(zhǎng)大之后能夠成為社會(huì)上有用的人，所以我們要認(rèn)真讀書(shū)，聽(tīng)從師長(zhǎng)的.教導(dǎo)，讓父母高興，就算是一個(gè)孝順的孩子。

　　四、愛(ài)國(guó)家：孝順的最高表現(xiàn)就是愛(ài)國(guó)，一個(gè)人如果能孝順父母，長(zhǎng)大以后想必也會(huì)愛(ài)自己的國(guó)家，古人說(shuō)：“忠臣出于孝子之門(mén)�！本褪沁@個(gè)意思，中國(guó)古代有很多的忠臣，他們也都是孝子，像宋朝的岳飛就是一個(gè)例子，他是一個(gè)孝子，也為國(guó)家打了許多的勝仗，雖然他最后被害死了，但是他真的是一個(gè)孝順的典范。

　　雖然我們現(xiàn)在只是一個(gè)初中學(xué)生，但是如果能做到以上幾點(diǎn)，相信你一定是一個(gè)父母眼中的好孩子。

議論文初中作文6

　　無(wú)端的戰(zhàn)火，燃燒著兩代人！而后一代人卻是無(wú)奈的被強(qiáng)拉入“戰(zhàn)爭(zhēng)”！

　　在“80后”眼中，我們只是被貼著缺乏責(zé)任感、舉止輕浮、獨(dú)立特性等標(biāo)簽的一群人、一代人。被指責(zé)，被批評(píng)。正如當(dāng)年的他們，被上一代人“給予”同樣的“待遇”，卻幾乎原封不動(dòng)的強(qiáng)“移”到我們身上，甚至多過(guò)之而豐新。

　　但“90后”的我們，不會(huì)沉默，我們要奮起反駁！逆叛只是為了自立，而不是自我。狂放也只是為了充實(shí)那顆孤獨(dú)的心，卻不是想吸引行人驚異的目光。我們揮霍，不是漫無(wú)的拋撒。我們也會(huì)在一方危難時(shí)，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，而甘愿拮據(jù)的過(guò)活！我們有點(diǎn)功利，是源自現(xiàn)實(shí)生活的同化，而非我們?cè)赣械钠沸浴?/p>

　　我們也更懂得珍惜和感恩生活的給予。我們會(huì)默默地向父母表達(dá)內(nèi)心真摯的愛(ài)；也會(huì)處友示以忠誠(chéng)而不顧一切的付出，在心中悄悄祈愿友誼純久！只是表達(dá)的方式太過(guò)含蓄，并不是你們所評(píng)論的'完全自我、自私。

　　當(dāng)憂(yōu)傷感染青春時(shí)，我們不會(huì)如你們般為它披上明媚的外衣！不會(huì)把自己編織在那一個(gè)個(gè)浮華且不真實(shí)的夢(mèng)中！我們知道夢(mèng)會(huì)破滅，所以我們以真實(shí)展現(xiàn)自我！以實(shí)液飽溢生活的杯皿！

　　當(dāng)現(xiàn)實(shí)和理想沖突時(shí)，我們亦不會(huì)不顧一切的逃避，或批論現(xiàn)實(shí)的不公，因?yàn)槲覀兏�懂得生活需要承�?dān)，現(xiàn)實(shí)必須面對(duì)！

　　我們是一群天真的孩童，叛逆不是我們的本性！青春是不羈的資本！從容面對(duì)是我們的超越！

　　相信現(xiàn)實(shí)的我們會(huì)活出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活新世界！那只是需要時(shí)間的證明，證明主流將是我們這一代！

　　“80后”的你們不要再來(lái)傷害我們！讓我們自由無(wú)縛地發(fā)展吧！我們會(huì)創(chuàng)造出一份“90后”特有的文學(xué)天地和生活空間！在這一片天地空間中，由我們自由領(lǐng)軍！

議論文初中作文7

　　那是20xx年的一個(gè)盛夏，我參加了鋼琴六級(jí)的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悅的心情，我高興的來(lái)到了侯等廳。可當(dāng)我坐下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頭上冒著冷汗。不久，大廳里發(fā)出了我最害怕的聲音：“06186號(hào)、06186號(hào)、06186號(hào)，請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)侯等室。我摸了摸自己的胸口，心跳的好快！我極不情愿地走進(jìn)了練習(xí)室。想練練，心卻不能平靜。我望了望窗外，只見(jiàn)花兒沐浴著陽(yáng)光正盡情地開(kāi)放著，小草綠油油的，好可愛(ài)。遠(yuǎn)處的鴿子在盡情地翱翔。遠(yuǎn)處那一墻綠綠的爬山虎，綠得那么沉郁。在陽(yáng)光的透照下，閃爍著迷離的.光點(diǎn)。我緊張的心情仿佛一下子減去了許多。

　　“06186號(hào)、06186號(hào)、06186號(hào)，請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)、請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)、請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)。我略帶緊張的走了進(jìn)去。像評(píng)委老師深深地鞠了個(gè)躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵，便立刻陶醉在那音樂(lè)之中了。聽(tīng)，那首《歡樂(lè)的牧童》，好象以為歡樂(lè)的牧童在的草原上跑著、跑著。悠揚(yáng)的笛聲傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

　　再聽(tīng)聽(tīng)《喜悅》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小路上，看者豐收的麥子，哼著小曲兒，品嘗著豐收的喜悅。還有小副格、練習(xí)曲……彈完以后，我才從音樂(lè)的海洋中回來(lái)。

　　“你彈得非常棒”，評(píng)委老師笑著對(duì)我說(shuō)，“你是今天早上六級(jí)考試中唯一錄取人中的10人之一。”我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)。真是有志者事竟成��！我這么多年的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，我終于考過(guò)六級(jí)了！

　　那天我從考場(chǎng)中出來(lái)，看著花、草、樹(shù)、木依舊是那么美麗，聞著淡淡的清香，感到無(wú)比欣慰。

　　小河，依然靜靜地流過(guò)，河里的小魚(yú)還是那樣游過(guò)。時(shí)而快，時(shí)而慢。一切，都是那樣的平淡，可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚(yú)……

議論文初中作文8

　　有人說(shuō)，幸福像一杯茶，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，它令你回味無(wú)窮;有人說(shuō)，幸福如一灘水，澄澈透明，卻沒(méi)有香味;又有人說(shuō)幸福又如四季，悄無(wú)聲息。那么，幸福到底是什么呢?

　　對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，幸福是努力工作掙到錢(qián);對(duì)于明星來(lái)說(shuō)，幸福是有許多的粉絲的支持;而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是擁有父母的愛(ài)。

　　人們常說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。當(dāng)鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)子的'時(shí)那一刻，它應(yīng)該是幸福的。居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里研究那么多年，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鐳的那一刻，她不是幸福的嗎?我們辛苦了幾個(gè)月，期末考試考好了，我們不是幸福的嗎?答案是肯定的。

　　幸福就在我們身邊。我們有父母，有朋友，有同學(xué)和老師。我們生活在一個(gè)幸福、和諧的大家庭里。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！辈灰�總是為一些瑣事兒不開(kāi)心，要堅(jiān)持去做每一件事，當(dāng)你成功的時(shí)候，你的內(nèi)心是喜悅的。那一刻，你是幸福的。

　　最開(kāi)始的我，也不懂的幸福，總以為世界遺棄了自己�？珊髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)，幸福是自己創(chuàng)造的。一直以來(lái)，我的數(shù)學(xué)都不好。漸漸地，我不想學(xué)習(xí)了，打算放棄�？吕蠋焻s對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你一直在進(jìn)步，即使你成績(jī)不好，可只要今天的只是你學(xué)的學(xué)懂了，哪怕會(huì)了一道題;考試分?jǐn)?shù)上升了。哪怕只是一分，這都是進(jìn)步，都是你努力的成果。”就是這樣短短的幾句話，觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處。那時(shí)，我漸漸明白了，要用微笑面對(duì)生活。要用實(shí)際行動(dòng)去打敗困難。即使我努力的做好一件事，我就是幸福的。

　　幸福它不會(huì)轟轟烈烈，它如時(shí)間一般，無(wú)聲無(wú)息;如流水一般，潺潺不斷。只要樂(lè)觀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福一直陪伴著你。

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

議論文初中作文9

　　“現(xiàn)在，許多初中生的文筆不錯(cuò)，寫(xiě)作基本功很扎實(shí)，最缺的是真情實(shí)感。”日前，在第四屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽湖北賽區(qū)終評(píng)會(huì)上，評(píng)委之一、省作協(xié)副主席徐魯表示，應(yīng)鼓勵(lì)中學(xué)生多寫(xiě)身邊事。

　　組委會(huì)介紹，在中國(guó)教育界，中國(guó)中學(xué)生作文大賽規(guī)模最大、規(guī)格最高、參賽人數(shù)最多，其中，湖北賽區(qū)覆蓋各市州中小學(xué)，比賽將從105萬(wàn)參賽作品中選出 100篇特等獎(jiǎng)作品，在全國(guó)角逐20個(gè)名額的“文學(xué)之星”�！霸诔踔薪M，有一篇名為《又到落葉紛飛時(shí)》的`作文讓我感動(dòng)，寫(xiě)的是一名學(xué)生在考試失利后，沒(méi)有 因父母的埋怨、責(zé)備，放棄自己的追求，最后獲得父母的理解�！毙祠斀榻B，這篇文章不錯(cuò)，它源于生活，也不是那種流于俗套的故事，讓評(píng)委感動(dòng)。“我相信，這 是作者內(nèi)心真正的感動(dòng)，也彰顯出學(xué)生作文的個(gè)性�！�

　　評(píng)委之一、武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師於可訓(xùn)也認(rèn)為，中學(xué)生寫(xiě)作，在故事構(gòu)思上并不粗糙，反映出一些學(xué)生扎實(shí)的文字功底。但是，受網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的影響，一些學(xué)生寫(xiě)作時(shí) “天馬行空”，想像力豐富，卻限于中學(xué)生閱歷有限，不能很好地把握，使故事無(wú)頭無(wú)尾，或空發(fā)議論�！氨热�，有名初中生寫(xiě)孔乙己‘活過(guò)來(lái)’，在現(xiàn)代社會(huì)開(kāi)公 司等等�！薄爱�(dāng)今，中學(xué)生普遍沒(méi)有‘通過(guò)作文真實(shí)表達(dá)自己的心靈’。”省作協(xié)副主席徐魯提醒，寫(xiě)作不是為了單純地完成一篇作文，而是要用自己的方式表達(dá)思 想、展現(xiàn)個(gè)性，學(xué)生要多關(guān)注社會(huì)，多寫(xiě)自己身邊的人和事�！昂⒆觽円�做生活的觀察者和思考者，把寫(xiě)作文當(dāng)作表達(dá)心靈的需要”。

議論文初中作文10

　　雖說(shuō)家長(zhǎng)“望子成龍”，但是不少人也是“望己成龍”�？墒菓�(yīng)該怎樣做呢？

　　一、對(duì)家長(zhǎng)、老師有一定的看法。

　　是不是發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)、老師的態(tài)度是

　　偶像――向往――質(zhì)疑（甚至反感）？其實(shí)這也很正常。這表明了自己已經(jīng)有成熟的思想，已經(jīng)有獨(dú)立的思想。但是，這不能太過(guò)于偏激，只是你對(duì)自己與他們力所能及的事情一些不同的看法，意見(jiàn)。然而，通過(guò)這種方式比較自己和他們的'看法，進(jìn)行不斷完善自我。

　　二、懂得評(píng)論。

　　當(dāng)你聽(tīng)到關(guān)于美國(guó)與伊拉克的新聞時(shí)，有想到什么嗎？

　　有感到激動(dòng)嗎？如果有，那也許你就對(duì)他們有一定的看法，有一定的思想。這很不錯(cuò)，因?yàn)檫@樣就為你的以后的思想作下了一個(gè)鋪墊，打了一個(gè)基礎(chǔ)。

　　三、有真正的“偶像”。

　　如果你對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)非常向往，或是對(duì)一個(gè)很優(yōu)秀的

　　老師很崇敬，又或者是一位偉人，那你就想成為他們那樣，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，前進(jìn)的基礎(chǔ)，就會(huì)時(shí)刻模仿著他們了。

　　四、有三個(gè)以上的興趣或特長(zhǎng)。

　　常言之“興趣是最好的老師”。真不錯(cuò)，只要你對(duì)某一

　　門(mén)學(xué)科很感興趣并堅(jiān)持得久，通常那一科對(duì)于你來(lái)說(shuō)，學(xué)好便是小菜一疊、得心應(yīng)手。而特長(zhǎng)也是非常管用的，比如你會(huì)鋼琴，文藝表演上常會(huì)有你的身影比如你數(shù)學(xué)很棒，那數(shù)學(xué)競(jìng)賽也少不了你。所以說(shuō)，有特長(zhǎng)和興趣，別人會(huì)優(yōu)先考慮你的。

　　五、樹(shù)立一個(gè)良好的形象。

　　很多人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)期學(xué)習(xí)好就夠了，其實(shí)大家都知道，

　　不僅要學(xué)習(xí)好，形象好也是很重要的。比如在競(jìng)選班長(zhǎng)中，你是否選了一個(gè)形象很不錯(cuò)、很端正的同學(xué)，這就是形象的重要了。要樹(shù)立好的形象：

　　1、要少說(shuō)臟話

　　2、要樂(lè)于助人

　　3、穿戴要整齊、干凈

　　4、常向別人虛心地求教

　　這就是我認(rèn)為的中學(xué)生必須的條件了。通過(guò)這些內(nèi)容，大家知道應(yīng)該怎樣做了吧？

議論文初中作文11

　　一個(gè)人的生命里有多少個(gè)明呢？我不知道，但我道今天即將過(guò)去，假如今天里有云，有太陽(yáng)，有人，有花，有草，那么明天的日子，請(qǐng)相信我，肯定會(huì)有精彩與美好的一刻，難怪人們常常說(shuō)：“希望明天的日子會(huì)更好�！闭�如人們輕輕地走來(lái)，又匆匆地離去，但是快樂(lè)總云饒著我們，你可能會(huì)覺(jué)得今天很倒霉，或許明天會(huì)更好你也可能會(huì)覺(jué)得今天真開(kāi)心，那明天會(huì)怎樣呢？我無(wú)法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你創(chuàng)造。就像英國(guó)作家雪萊所寫(xiě)的《明天》一樣。

　　你在哪里？可愛(ài)的明天？無(wú)論貧富，也無(wú)論老少，我們透過(guò)優(yōu)傷和喜歡，總是尋求你甜密的笑――但等你來(lái)時(shí)，我們總看見(jiàn)我們所以逃避的東西：今天。

　　日子總是不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，可是，人們常常卻用日子來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，比如，我們會(huì)為了玩而把作業(yè)堆于明天，而明天又明天，會(huì)一直堆不完，那么，你永遠(yuǎn)的'明天就會(huì)來(lái)到。而不去解決，就可以用心來(lái)療治傷痛的心口。不同的利用時(shí)間就會(huì)有不同的反應(yīng)，時(shí)間就像化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間飛速逝去，時(shí)間就像醫(yī)生，把傷口消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以明天，在我們的心里，其實(shí)有如千金重，可是明天在我們的心里猶像一層紗，逝去得無(wú)影無(wú)蹤�！懊魈臁弊鳛槲磥�(lái)的標(biāo)志，在人們想象中永遠(yuǎn)是美好。尤其是當(dāng)現(xiàn)實(shí)令人不滿(mǎn)時(shí)，明天更以喚起人們加倍的憧憬，向往。但當(dāng)明天成為今天，甚至昨天時(shí)，人們體會(huì)到的是清醒？還是更深的失落？

　　其實(shí)，一切全都在我們的心里，只是，我們還不懂我們的真理，一直未能解答，將永遠(yuǎn)成為記憶中的箱子。

議論文初中作文12

　　不一句話“失敗是之母”，我還要添上下半句，叫“驕傲是失敗之父”，這可以算是我的警言。失敗和是一對(duì)矛盾，人在失敗時(shí)，會(huì)對(duì)看得很清楚，從失敗中找教訓(xùn)，找差距，迎頭趕上，。而在時(shí)，有時(shí)會(huì)被勝利沖昏頭腦，看不清自身的，驕傲自滿(mǎn)，從而失敗。許多故事寓言都給啟示：驕傲是失敗之父。

　　龜兔賽跑的寓言故事大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，兔子驕傲自滿(mǎn)，本可以輕松取勝的一場(chǎng)比賽，卻一場(chǎng)懶覺(jué)而終告失敗。再說(shuō)歷史吧，也有的戰(zhàn)例。關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，這是大家都熟識(shí)的名字，他深受人們的愛(ài)戴，是傳奇天神式人物。但他的缺點(diǎn)太高傲了，不把人眼里。關(guān)羽之?dāng)∽啕湷呛退浪�不�?tīng)勸告和不把敵人眼里，能贏，有自信當(dāng)然好，但過(guò)分的自信就會(huì)把人逼向絕路，關(guān)羽勇于一世，但驕于一時(shí)就令他留下了終生遺憾。

　　還有李自成農(nóng)民起義軍，在剛北京時(shí)，受到了市民的熱烈擁護(hù)，人人手持香火站在門(mén)口迎接，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上貼著“順民”，寫(xiě)著“永昌元年，順天王萬(wàn)萬(wàn)歲”。但李自成的軍隊(duì)進(jìn)城后，部隊(duì)紀(jì)律迅速失去了控制，奸淫搶掠一片混亂。當(dāng)李自成受挫于山海關(guān)，又在清軍追趕下撤離北京時(shí)，百姓對(duì)其恨之入骨了，老百姓搬出床桌等物，把巷口堵住，干脆拿棍子打，李自成的軍隊(duì)從進(jìn)京到撤離，僅僅四十天，失敗得這么快，實(shí)在令人震驚。

　　聯(lián)想到這次體操隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上的，實(shí)在讓人不敢恭維，這支被譽(yù)為“夢(mèng)之隊(duì)”的體操隊(duì)，在奧運(yùn)會(huì)上頻頻失手，團(tuán)體只拿了第七名，單項(xiàng)至今一金未獲，后面能拿金牌個(gè)未知數(shù)，我看有點(diǎn)縣。再看看賽前媒體的'報(bào)道，大有冠軍非莫屬的意思，而且體操隊(duì)也覺(jué)得很有把握，的心理，驕傲自滿(mǎn)、盲目樂(lè)觀是失敗的原因，我想應(yīng)該好好反省一下了。

　　當(dāng)然了，時(shí)忘記失敗的教訓(xùn)，失敗時(shí)也不必氣餒，讓向努力吧!只是別忘了那句話：失敗乃之母，驕傲是失敗之父。

議論文初中作文13

　　晚上看電視的時(shí)候看到這樣一件趣事：有個(gè)人每次去旅游的時(shí)候都會(huì)照照片留戀，特別的是，這些照片中的他都是倒立著的。在問(wèn)到緣由的時(shí)候，他說(shuō)道“平常我們都是正立著看世界，倒過(guò)來(lái)看世界，我能看到與平常大不一樣的一面，換一個(gè)角度看世界，得到的不止一點(diǎn)�！�

　　我也常常這樣想，是不是每件事情都是這樣，換一個(gè)角度看，給我們的答案都是不一樣的，換一個(gè)角度看，我們所感受到的也會(huì)不一樣。

　　在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們用逆向思維解題，說(shuō)倒過(guò)來(lái)想問(wèn)題，也許會(huì)更容易找到答案。有時(shí)遇到難題，我會(huì)換個(gè)角度想問(wèn)題，從這個(gè)方面想不通就從另一個(gè)方面想，答案會(huì)從我的不斷思索中跑出來(lái)。而且對(duì)于一個(gè)問(wèn)題解答的方法也不止一種。比如我們的高考題，他們往往有不亞于三種的解法，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的習(xí)慣，還可以幫助一些學(xué)習(xí)不均衡的同學(xué)，從自己的優(yōu)勢(shì)去想問(wèn)題。所以說(shuō)這高考題說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。換個(gè)角度看問(wèn)題，我們會(huì)學(xué)到些什么。

　　在生活中，總有與朋友鬧矛盾的'時(shí)候，那個(gè)時(shí)候總會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)“她怎么不站在我的角度想一想呢！”其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，如果你試著站在她的角度想一想，也許就能明白她為什么那么生氣了，也許也就不那么生氣了。學(xué)會(huì)做到這一點(diǎn)很重要，如果真能做到，也許矛盾就不復(fù)存在了吧。換個(gè)角度看問(wèn)題，感受彼此。

　　有這樣一句話“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”是說(shuō)沒(méi)一個(gè)讀者看問(wèn)題的角度不同，他們心中的人物當(dāng)然也就各不相同。如果大家所想的都一樣，那么這個(gè)世界的色彩也就沒(méi)這么豐富了吧。

　　學(xué)會(huì)用不同的角度看問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題會(huì)被簡(jiǎn)化，答案自然馬上就會(huì)出來(lái)；換個(gè)角度想問(wèn)題，朋友之間的隔閡能夠消除，美好的友誼一直都在；學(xué)會(huì)換個(gè)角度看風(fēng)景，不同的景色帶給我們不同的感受，人們的感情色彩一直這么豐富。這個(gè)世界不止一面。

議論文初中作文14

　　曾聽(tīng)過(guò)復(fù)旦大學(xué)一個(gè)上海籍的本科生居然在從家回學(xué)校的途中迷路了，后來(lái)是由巡警把他送回了學(xué)校。據(jù)他父親說(shuō)，他從上小學(xué)開(kāi)始就一直是由父母接送的，迷路那天是他生平第一次獨(dú)自“出遠(yuǎn)門(mén)”！

　　父母在我們年幼時(shí)將我們視為掌上明珠，呵護(hù)備至，寸步不離，唯恐我們受到傷害。而我也早已司空見(jiàn)慣，漸漸適應(yīng)，當(dāng)我們懵懵懂懂的走向社會(huì)，面對(duì)我的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的磨難，使我感到手足無(wú)措。遍體鱗傷的我們迷茫的望著媽媽?zhuān)簽槭裁词沁@樣子？其實(shí)適量的保護(hù)與關(guān)愛(ài)，能使孩子們感到家庭的溫馨，父母濃濃的愛(ài)意與幸福，而過(guò)度的保護(hù)與關(guān)愛(ài)就將變成溺愛(ài)，使孩子們事事依賴(lài)父母，失去了自立自強(qiáng)的本領(lǐng)。就將讓他們無(wú)法立足于社會(huì)，游手好閑，無(wú)所事事，不務(wù)正業(yè)。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。曾有人說(shuō)“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)�！备改傅哪鐞�(ài)將扼殺我們自力更生的天性。

　　有人想過(guò)自殺，并且對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)失望。有些人甚至成為了反社會(huì)分子，只因他們面對(duì)之前的一帆風(fēng)順早以適應(yīng)，而今卻遭受數(shù)不勝數(shù)的挫折。要知道正路并不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻，要繞一些彎，甚至難免會(huì)誤入歧途。而手無(wú)縛雞之力的我們，又將如何馳騁人生，開(kāi)拓出自己的.一片天地？

　　成長(zhǎng)需要拼搏，成長(zhǎng)需要奮斗，成長(zhǎng)需要努力，不曾在泥濘的小路上走過(guò)，怎能留下你深深地腳�。坎辉�在艱辛的歲月中傷痕累累，怎能留下你人生的足跡？平凡的石子僅能為人們所厭惡，成為人們不屑一顧的墊腳石。而經(jīng)千刻萬(wàn)磨的石頭能為人們所贊不絕口，成為人們所欣賞的對(duì)象。拼搏是我們?nèi)松�不可缺少的必需品。拒絕溺愛(ài)，自立自強(qiáng)，拋開(kāi)保護(hù)，奮力拼搏。

議論文初中作文15

　　你是否曾體會(huì)過(guò)在一次次完美的成功過(guò)后，一盆名叫“失敗”的水突然倒在了你頭上?那滋味就如同在風(fēng)和日麗的晴天，突然打了個(gè)雷，接著下起傾盆暴雨，讓人措手不及!

　　當(dāng)一個(gè)站在自己世界頂端的人突然摔向地獄，當(dāng)時(shí)候所受的折磨不止是地獄的無(wú)望，更多的是心靈的`悲哀和恨意。有些人能在哪里跌倒就在哪里爬起，而有些人則永遠(yuǎn)留在谷底。

　　比爾蓋茨所創(chuàng)的微軟是大家所熟悉的，可是你是否想得到，在軟件開(kāi)發(fā)后不久，沒(méi)有人認(rèn)同它，比爾蓋茨拿著它碰了一次又一次的壁，但他最終還是不放棄，成立了自己的公司，登上了世界首富的位置。

　　試想一下，如果他當(dāng)年沒(méi)有堅(jiān)持自己的原則，被他人的譏諷所打倒，如何登上了世界首富的位置?所以，失敗并不可怕，就看人們?cè)趺慈��?duì)待它，如果只是用消極的態(tài)度去看待身邊的一切不如意，那只會(huì)把自己逼上死亡的邊緣。

　　心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如過(guò)有好的人生觀，那他必定會(huì)活得很快樂(lè)，生理機(jī)能也會(huì)衰老得比一般人慢，壽命也會(huì)更長(zhǎng)。但如果消極地面對(duì)一切，時(shí)間長(zhǎng)了或許會(huì)得憂(yōu)郁癥，病發(fā)時(shí)也許會(huì)放棄生命。

　　失敗，挫折是讓人頹廢的唯一原因，我們一定要用正確、積極的態(tài)度去面對(duì)他們，悲傷、頹敗、不快樂(lè)，只是一時(shí)的，即使面對(duì)再大的困難都不能放棄!因?yàn)樯�活是美好的�?/p>

　　假如人們總是消極地去面對(duì)生活，被小小的失敗打倒，那么不論是個(gè)人還是國(guó)家，乃至世界都不會(huì)進(jìn)步!

　　蜘蛛織的網(wǎng)一次次地被風(fēng)刮斷，被其它東西破壞，但為了生存，它不倦地重新編織，頑強(qiáng)地活著。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上筑的巢總會(huì)被愛(ài)搗蛋的小孩子破壞，但他們并不就次放棄，換個(gè)樹(shù)梢，繼續(xù)編織自己的小巢。

　　動(dòng)物猶且這樣更別說(shuō)是人了，面隊(duì)失敗，我們一定要昂首挺胸繼續(xù)往前走，風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹!

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