難忘的一次經(jīng)歷初中作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一次經(jīng)歷初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一次經(jīng)歷初中作文1
住在海邊的人特別熟悉潮汐規(guī)律。他們會(huì)抓住潮水，去海邊的海灘和暗礁收集海鮮，這就是所謂的干海。退潮后，原本被海水覆蓋的廣闊灘涂暴露了出來。這種潮灘被稱為“潮間帶”。日照劉家灣干海公園是一個(gè)非常適合干海的地方。這里的潮間帶總面積1000公頃，被稱為“萬畝贛�；▓@”。
上午9點(diǎn)左右，潮水迅速退去，劉家灣的萬畝灘涂出現(xiàn)在我們眼前。海灘非常平坦。濕沙延伸出我們的視線。它真的像一片無盡的金色田野。我一手拿著鏟子，一手拿著水桶開始了我的“尋寶”。
順便說一下，我正在尋找的“寶藏”是藏在這個(gè)海灘上的貝殼和螃蟹。據(jù)當(dāng)?shù)匾晃皇迨逭f，這里有經(jīng)驗(yàn)的人一上午能挖到十多斤蛤蜊。我當(dāng)然渴望嘗試。然而，看著黃澄澄這么大的`水灘，我真的覺得無法用鏟子開始。這時(shí)，我聽到我旁邊的人歡呼說“我挖了一個(gè)”和“我也挖了一個(gè)”。我很擔(dān)心，所以我很快蹲下來四處挖掘。出現(xiàn)的沙子有點(diǎn)像泥漿，但比泥漿更松散，而且立刻散開，以恢復(fù)海灘的原貌。
仔細(xì)看，沙子上有許多小孔，對(duì)一些動(dòng)物來說，這些小孔似乎是氣孔。我瞄準(zhǔn)一個(gè)洞，把它挖了下來，這真的讓我挖了些東西出來。但這是什么？?jī)蓚�(gè)西瓜籽大小的殼裹著一點(diǎn)點(diǎn)泥色的身體，一根柔軟的長(zhǎng)觸手垂下。太丑了。就在一個(gè)賣東西的當(dāng)?shù)匕⒁探?jīng)過我身邊時(shí)，她笑著說，這是海蟲。沒人想要這種東西。
失望地扔掉海蟲，我拿起鏟子到處挖。這時(shí)，我聽到媽媽“唉”的一聲，好像我發(fā)現(xiàn)了什么。我急忙跑過去看看。我看見一股細(xì)小的水流從一個(gè)小洞噴出來。兩秒鐘后，又一股水流涌出�！翱�，快挖，下面一定有什么東西！”我瘋狂地瞄準(zhǔn)這個(gè)小洞，把它挖了下去。只挖了兩次，我就覺得鏟子撞到了什么東西，于是把它翻了出來。哈哈，這是一只大蛤蜊！我找到寶藏了！
我興奮地把蛤蜊放在手中，看了一遍又一遍。它是灰白色，有光澤和一些淺花紋。我在桶里灌了一點(diǎn)水，然后小心地放進(jìn)去。不一會(huì)兒，它打開殼，探出頭來，好像很自在。
挖了一會(huì)兒后，我收獲了三只蛤蜊和一只圖案獨(dú)特的小螃蟹。太陽(yáng)把我們烤得太熱，我們不想打架，帶著這些“戰(zhàn)利品”離開了甘海公園。
這是我作為“小漁夫”的愉快經(jīng)歷。
難忘的一次經(jīng)歷初中作文2
星期六，在家委會(huì)的組織下，我們來到了山東工藝美術(shù)學(xué)院，參觀校園生活。一路上，大巴車?yán)锍錆M了歡歌笑語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)紅撲撲的臉上都洋溢著幸福的微笑，每個(gè)人都迫不急待想投入大學(xué)母親的懷抱，感受她的無限魅力。
進(jìn)入校園，我被眼前的校園生活圖驚住了。只見，正對(duì)著校門的是一條長(zhǎng)方形噴泉，周圍金黃的銀杏樹包圍著它，微風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響，仿佛在演奏著一首美妙的樂曲。發(fā)出芬芳的清香，讓人心曠神怡，頓感萬分舒適。
校園的右側(cè)，有一個(gè)煙囪似的建筑吸引了我。原來，這就是我們要參觀的第一站。進(jìn)入大廳，首先映入眼簾的就是原學(xué)院校長(zhǎng)張一民的.作品。那一幅幅一精一美的繪畫，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，令我印象最深的就是“女媧補(bǔ)天”了，美麗的女媧手捧七色彩石，向漆黑的天空飛去，那神情十分嚴(yán)肅，讓人仿佛也融入故事中，感受到事關(guān)緊要，回味無窮……
在樓梯旁，擺著一件淡雅的米黃色婚紗，這可吸引了我們女同學(xué)的眼球，都飛一般撲了過去。走近一看，才發(fā)現(xiàn)這是大學(xué)生們用平時(shí)不起眼的玉米皮做的藝術(shù)品，這是多么新奇啊！而且，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺上點(diǎn)綴滿了各種各樣的用玉米皮做的花朵，有的含苞待放，有的競(jìng)相開放，有的花一瓣上像滴滿了晶瑩的露珠，引起同學(xué)們的嘖嘖稱贊。而且禮服的裙托長(zhǎng)達(dá)兩米，上面還點(diǎn)點(diǎn)紋痕，一精一細(xì)美麗。讓我不得不對(duì)大學(xué)生的心靈手巧佩服得五體投地。我仿佛看見大學(xué)生在制作禮服中東奔西跑尋找材料，遇到困難時(shí)一直用不能放棄等格言激勵(lì)自己。讓我學(xué)會(huì)了做事一定要堅(jiān)持，不要輕易被困難所擊敗。
二樓民俗館，向我們展示了原來農(nóng)村使用的耙、獨(dú)輪車、碾等，體現(xiàn)了農(nóng)民的無限智慧。
三樓刺繡館，向我們展示了旗袍等一精一美的紡織品……
時(shí)間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼一上午的時(shí)間結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了大學(xué)校園。但是那校園的美好生活卻永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。我也學(xué)會(huì)了許多在書本上學(xué)不到的東西，我要努力學(xué)習(xí)，向自己理想的大學(xué)努力前行！
難忘的一次經(jīng)歷初中作文3
“��！噢耶！今天我當(dāng)家嘍！”我興奮的說。因?yàn)閶寢尳裉旖o我一百元，讓我體驗(yàn)一下當(dāng)家的感覺。終于由我說了算了，想干什么就干什么，想怎么花就怎么花。我高興的一蹦三尺。當(dāng)家有什么難的�？次业陌�！一大早，我就起來做飯，這可難不倒我。我給他們做了西紅柿雞蛋面�？粗謰尦灾顼�，我心里很得意。然后，我開始打掃屋子。我按照媽媽每天打掃屋子的樣子打掃起來。我一間一間的擦，沒等擦完，媽媽說“：行行，咱家沒洗衣液了，等會(huì)你去買吧！”“好的我收拾完了就去！”平時(shí)我看媽媽打掃屋子挺快的，真么到我這就是收拾不完了，急死我了！10點(diǎn)鐘了，終于收拾完了。這時(shí)，我也汗流浹背。但我又馬上去買洗衣液。買完回來，我開始洗衣服了，還好衣服不多，可是怎么洗呢？不管了，我把衣服都放進(jìn)了洗衣機(jī)里，我打開洗衣機(jī)，就去看電視了。不一會(huì)，洗完了，我往外拿衣服。咦？這是誰的紫色秋衣，還有紫色褲子呢！我再仔細(xì)一看，哎呀！壞了。里面又掉色的.衣服，這下可糟了，我用水沖呀?jīng)_呀，但為時(shí)已晚，顏色已經(jīng)洗不掉了。原來洗衣服也有講究啊！我太粗心大意了。這時(shí)媽媽喊我“：雨行該做午飯了。”唉，我已經(jīng)筋疲累盡了，哪里還有力氣做午飯呢？但是今天我當(dāng)家呀！唉，我不是有錢嗎？干脆今天中午出去吃。媽媽和爸爸隨我的便。于是我們來到一家餐廳，出去洗衣液的錢，還剩下84元，我拿著手里的錢點(diǎn)了一些菜，又花了36元還有余錢，我建議去超市逛一逛。到了門口，我進(jìn)去拎了兩大袋吃的，媽媽拿著醬油和鹽來到收銀臺(tái)結(jié)賬結(jié)果錢不夠了我只好忍痛割愛把我的東西全部放回去了，只留下一箱奶，才勉強(qiáng)夠了。這日子過得緊巴巴的。
從超市出來已經(jīng)是傍晚了，我手里拿著醬油和鹽，想：原來媽媽平時(shí)照顧我們上學(xué)，做飯，買菜……是那么辛苦！今后我要為媽媽多分擔(dān)些了。
同學(xué)們，當(dāng)家可真不容易��！
難忘的一次經(jīng)歷初中作文4
那一年，紫金湖人再次奪冠，野獸“林志杰”如火如荼。為了看比賽，整個(gè)城市達(dá)到了空無一人的街道境界，籃球的種子開始在我心中萌芽，幻想自己是最后一刻的關(guān)鍵英雄。我也決定參加籃球校隊(duì)的選拔，讓種子長(zhǎng)成夢(mèng)幻樹。
經(jīng)過幾天的考驗(yàn)，上帝為我打開了通往夢(mèng)想大樹的道路，教練甚至給了我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的重任。在隊(duì)里認(rèn)識(shí)了很多朋友，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，通過比賽學(xué)習(xí)隊(duì)友的技術(shù)。為了在比賽中奪冠，我和隊(duì)友都知道，練習(xí)是開啟夢(mèng)想的唯一途徑。
在一個(gè)漆黑的下午，我們還在球場(chǎng)上像野馬一樣飛奔，練習(xí)教練精心計(jì)算的戰(zhàn)術(shù)，結(jié)束了扎實(shí)的.訓(xùn)練。我們踏上自行車，踏上回家的路，說太晚了。當(dāng)時(shí)我們正要過紅綠燈，一輛車向隊(duì)友沖過來，沒有減速的跡象。我只是受了點(diǎn)輕傷，而他，隊(duì)里的主力隊(duì)員之一，卻在手術(shù)室里和死神拔河。帶著微弱的呼吸對(duì)抗著死亡的強(qiáng)大拉力，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的搶救，他脫離了危險(xiǎn)，但他再也碰不到那個(gè)橙色的球了。從那天起，我和隊(duì)友在心里許下承諾，讓勝利的畫面“�！痹谀阄抑g。
經(jīng)過幾天的比賽，我們以贏獅的樣子進(jìn)入了冠軍賽的窄門。上帝給了我們更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。組長(zhǎng)在我們學(xué)校遇到了他們幾十年的恩怨，我們學(xué)校往往只排第二。教練鼓勵(lì)我們，期待我們是一條吞大象的蛇，上演逆轉(zhuǎn)神話。
中場(chǎng)休息過去了，我們陷入了一個(gè)大的落后泥潭。突然，受傷的主力出現(xiàn)了，向我們大喊，要我們找“態(tài)度”和“氣勢(shì)”。短暫的中場(chǎng)休息后，大家又踏上了殺戮的戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛被施了魔法。射手們讓楊穿了一百步，球是空心的。以我為首的禁區(qū)球員也展開了凌厲的攻勢(shì)。快攻中，我在最后一分鐘，我軍還落后兩分，主力被敵隊(duì)防守。我決定把球送到三尺外的一個(gè)弧線上，給覺得冷的隊(duì)友。球在空中畫了一個(gè)完美的拋物線，整個(gè)空氣凝聚到被“刷”了！刷！“兩下，空氣又活躍了─ ─這是一個(gè)反向三分球。
這場(chǎng)比賽在我和同屆的心里都暫停了。我們展現(xiàn)了史詩(shī)般的表現(xiàn)，將永遠(yuǎn)懸浮在受傷主力的心中。我和隊(duì)友的表現(xiàn)也將被寫入校史，精彩的表現(xiàn)也將永遠(yuǎn)停賽。
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