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起跑線初中作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的起跑線初中作文，希望能夠幫助到大家。
起跑線初中作文1
三年的初中生活就這樣恍恍惚惚地過去了。我似乎還未曾體會(huì)到什么，無數(shù)次的夢(mèng)中驚醒，讓我感覺到枕邊的濕潤(rùn)。小學(xué)時(shí)候，成績(jī)不好不壞，班上的女生我只在卑微的角落，我不知道老師是否注意過我，至少我肯定，在與我成績(jī)相當(dāng)?shù)呐�，我是渺小的。那時(shí)候我還小，不懂得什么人情世故，我只知道作好自己，后來到了六年的最后一搏，我以較好的成績(jī)考入了理想的學(xué)校，也許在別人眼里我的分?jǐn)?shù)是我超常發(fā)揮的結(jié)果。我不愿多說，只是覺得好累。后來，我愛上了百合，而媽媽卻說百合所散發(fā)的清香會(huì)刺激人的神經(jīng)系統(tǒng)，使人難以入睡，但我就愛它的清香，更愛它的孤獨(dú)，我已學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)中體驗(yàn)�？芍锌贾形乙粩⊥康兀覍�(duì)自己說你算個(gè)什么東西。
什么校三好，什么榮譽(yù)證書，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一種恥辱。我是一個(gè)失敗者。暑假的一天，我看到了一篇作文。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來自己一直都是一只蛹，有著自縛的悲哀。而在夢(mèng)中，只有一只小小的藍(lán)色蛹在輕輕哭泣。文章中有這樣一段：“我正在一步步接近愛，親近美好，才會(huì)認(rèn)識(shí)美好。當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹，當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶，破繭而出的過程，也是感情變化的進(jìn)程，親近世界的過程�！币凰查g我才發(fā)現(xiàn)用愛的.眼光看世界，我也如此美麗。
進(jìn)入了高中，我們都是一樣的，我們有著一樣的起點(diǎn)。三年的自縛讓我差點(diǎn)窒息，我不想再在自縛中渡過三年，但我始終找不到那份自信，我不知道三年的疏遠(yuǎn)是否能夠讓我再次擁有三年前的那份最愛。也許我不可能再去延續(xù)它，也許六年的功夫全都白費(fèi)了，但我知道我曾經(jīng)擁有過它，我曾經(jīng)以它為榮，不管將來怎樣，它永遠(yuǎn)都是我的最愛。在這同一起跑線上，我感到了從未有過的輕松，以前的榮譽(yù)不能證明將來，但它至少證明了我曾經(jīng)輝煌過。誰不曾經(jīng)歷那一場(chǎng)場(chǎng)失意、奮斗、痛苦和期待……既然我們?cè)谕黄鹋芫�上，那么我們就不能遺漏那些點(diǎn)滴，因?yàn)辄c(diǎn)滴里承載著青春的夢(mèng)，而夢(mèng)中并肩著你我。既然我們?cè)谕黄鹋芫�上，那么我們都是和自己賽跑的人，為了更好的未來拼命努力，爭(zhēng)取一種意義非凡的勝利。前方?jīng)]有終點(diǎn)，奮斗永不停息。
起跑線初中作文2
每個(gè)人都有著一個(gè)屬于自己的起跑線，每個(gè)人的起跑線也都不盡相同。那么，起跑線的美與不美都取決于自己……
然而當(dāng)我們聽到在終點(diǎn)線上響起掌聲和吹呼，當(dāng)獎(jiǎng)牌和鮮花在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起，你是否在起跑線上欣賞過獨(dú)屬于這一處的美麗？
我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結(jié)；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個(gè)終點(diǎn)線跨越到這一個(gè)起跑線，都是生命的實(shí)踐者和開拓者。
在“跑”中，我們感受驕陽(yáng)暴雨，我們?yōu)槊利惗妫瑸閼?zhàn)斗而活，時(shí)時(shí)流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會(huì)堵車。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們?cè)鵀閷W(xué)習(xí)憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因?yàn)橛辛怂鼈�，我的生命才�?huì)如此多嬌。
在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎(jiǎng)牌才是勝者？那豈不誤解了運(yùn)動(dòng)的含義，侮辱了生命的真正價(jià)值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動(dòng)，讓我們不斷成長(zhǎng)。我們?cè)谂�，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個(gè)意義而存在的'，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風(fēng)風(fēng)雨雨過后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。
好感動(dòng)，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經(jīng)過若干斗轉(zhuǎn)星移，若干天數(shù)變化，在這一起跑線上相遇。不用理會(huì)語(yǔ)言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡(jiǎn)單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一蹋糊涂，或是一時(shí)功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對(duì)手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔(dān)心摔跤受傷，我會(huì)將你扶起；不用擔(dān)心彈盡糧絕，我會(huì)將我的食物與你分享，因?yàn)�，在這里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你！因?yàn)橛心�，我無所畏懼！
我們預(yù)測(cè)下一個(gè)障礙，鼓起勇氣，突破在終點(diǎn)線上，共同分享成功的喜悅，只為到時(shí)一搏。在跑中，我們悲傷也歡樂，同時(shí)也在成長(zhǎng)……
起跑線初中作文3
有時(shí)候我們會(huì)像小孩癡迷一件玩具一樣，朝著自己的夢(mèng)想奔跑，看著美麗的光球，不停地加速，到眼前才發(fā)現(xiàn)那原是海市蜃樓。
于是后悔了，后悔在跑的過程中推動(dòng)了欣賞風(fēng)景的機(jī)會(huì)，想要折身返回，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)景已逝，無可挽回。
其實(shí)，人在跑的時(shí)候，不要只顧著深邃的藍(lán)天，我們的腳下還有廣袤的大地。
在人生起跑線上，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn)，也會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)。
快樂的人在奔跑的過程中會(huì)享受沿途的娛樂。
抱怨命運(yùn)的人，在奔跑的過程中會(huì)喪失那一份信念，最終無功而返。
曾在《感動(dòng)中學(xué)生的一百篇故事》中看到過這樣一個(gè)故事。
十幾個(gè)身有殘疾的小孩進(jìn)行比賽，其中一個(gè)跑得飛快，忽然一個(gè)小孩摔倒在地，觀眾的心猛地一驚，比賽不能進(jìn)行下去了，但出現(xiàn)的.場(chǎng)面卻讓所有在場(chǎng)的人感動(dòng)得流下眼淚。其余九個(gè)小孩都停下自己的腳步，全部走到這個(gè)摔倒小孩的面前，扶起他，對(duì)他的傷口進(jìn)行短暫的處理，然后手挽手“走”向終點(diǎn)。
這是一次特殊的賽跑比賽，我不知道最終的結(jié)果如何，但我想他們十個(gè)人一定會(huì)成為很好的朋友，不為比賽的結(jié)果，就憑那停下來的瞬間。
朋友，在奔跑的過程中，你是否有過此種經(jīng)驗(yàn)，不論有沒有，在今后的人生中，你需要這種經(jīng)驗(yàn)，為著這份善心，我們終究要改變頭腦中一些根深蒂固的觀念。
在中考前夕，每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球，不甘心落后，爭(zhēng)先恐后地向前跑，生怕落在后面。忽然間一個(gè)同學(xué)說了一句話：我們是被線羈絆的風(fēng)箏。一瞬間，所有的同學(xué)都清醒了。原來，我們?cè)诒寂艿倪^程中除了競(jìng)爭(zhēng)，還有那么多純潔的友誼。
很多時(shí)候，我們只考慮自身。在跑的過程中根本不會(huì)顧及他人，其實(shí)，很多人只是無心，面對(duì)殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都沒有理由——選擇了一種方式：那就是向前跑，一直跑，把所有的人全都拋在腦后。
其實(shí)，我們可以換種方式跑，帶著快樂向前跑，帶著感恩向前跑，帶著一顆單純的心向前跑，也許我們會(huì)跑到“天堂”，看到天堂的顏色。
天堂是什么顏色，你看到了什么，又沒看到什么，我并不清楚，也許重新出發(fā)，跑在生命之途中，你會(huì)在不經(jīng)意中看到天堂的顏色。
起跑線初中作文4
告別了愛哭愛鬧的童年，我們邁進(jìn)了少年的門坎。告別了懵懂的童年，我們即將迎接人生的挑戰(zhàn)。還不懂什么叫退縮和痛苦的我們正滿懷信心地走向人生的十字路口，走向青春沼澤的彼岸。
很小的時(shí)候，老師就跟我們說過，一定要好好學(xué)習(xí)，那樣才能上全中國(guó)最好的大學(xué)清華和北大，雖然當(dāng)時(shí)對(duì)大學(xué)的概念是模糊的，可也依稀知道點(diǎn)，所以理所當(dāng)然的將這兩所大學(xué)當(dāng)成了目標(biāo)去奮斗。
后來的后來，我長(zhǎng)大了，我也明白了，還有比清華和北大更好的大學(xué)，那就是美國(guó)的哈佛大學(xué)。于是我就將目標(biāo)瞄準(zhǔn)了哈佛。
在這條艱苦奮斗的道路上，我碰到了很多的同路人。但他們有的卻嘲笑我的.夢(mèng)想，他們認(rèn)為我的夢(mèng)想遙不可及，還不如趁早找個(gè)落腳點(diǎn)去創(chuàng)造自己的生活。就這樣，跟我同路的人越來越少……
我不知疲倦的走了十二年。一路上，書和音樂成了我最忠實(shí)的伴侶。
因?yàn)闀�，我認(rèn)識(shí)了保爾柯察金，也認(rèn)識(shí)了冉阿讓。我崇拜創(chuàng)造出他們的作者，是他們給予了這些人物生命和思想，教會(huì)他們?cè)鯓尤ゾS護(hù)國(guó)家，怎樣去做一個(gè)崇高的人。
因?yàn)闀�，我的生命充滿了樂趣。當(dāng)然，音樂也是我生活中必不可少的一部分，或許是因?yàn)樾愿竦年P(guān)系，我漸漸地迷上了JAY的歌。在他的歌中，我聽出了一絲淡淡的憂傷，也聽出了他對(duì)生命的渴望。他認(rèn)為，人生就像是一場(chǎng)車賽，我們?cè)谧约旱馁悎?chǎng)上飄移著自己的青春，我們要沿著自己選擇的軌道，堅(jiān)定地運(yùn)行……
青春的沼澤，是誰都要經(jīng)歷的，我們的父母都是過來人，所以他們比我們更清楚渡過沼澤的方法，但他們那發(fā)自內(nèi)心的幫助卻被我們視為了敵人的阻攔。正因?yàn)檫@樣，許多少年在人生這條漫長(zhǎng)的道路上卻永遠(yuǎn)陷在了這塊沼澤地里，但是后悔早已來不及了。
我從來不相信命運(yùn)，我只堅(jiān)信，命運(yùn)永遠(yuǎn)是任人擺布的。因?yàn)檫@一信念，我才能一直遙遙領(lǐng)先地走在前面。因?yàn)槲乙米约簛碜C明？我也能自己掌握自己的命運(yùn)。
小學(xué)的六年以我完美的成績(jī)畫了一個(gè)完整的句號(hào)。接踵而來的便是中學(xué)。如今，我們已站在了第二起跑線上，一切的一切又將從零開始，一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手正在等待著我去打敗他們。我堅(jiān)信我的能力，一張空白的紙張正在為我慢慢展開，等待我去書寫那一頁(yè)頁(yè)中學(xué)的回憶！
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