關(guān)于記憶的初中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于記憶的初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于記憶的初中作文1

　　那個(gè)盒子，雖然在這里放了很久，但那段記憶始終沒(méi)有塵封，一直保留著，直到……

　　——關(guān)于那個(gè)盒子

　　我的“牙”：老媽說(shuō)：“這顆牙是你第一顆換下的。那時(shí)候你也太調(diào)皮啦！一個(gè)女孩子家，就喜歡爬樹(shù)。那一次，你去爬那棵杏樹(shù)，踩到了一棵細(xì)細(xì)的枝子上，一下子就給摔下來(lái)啦！”�。≡瓉�(lái)我的牙就是這樣掉下來(lái)的�。∥倚�時(shí)候也挺好玩的嘛！

　　感謝老媽，幫我記下這段“歷史”，沒(méi)有讓他成為過(guò)眼煙云。

　　老媽的“情書(shū)”：想必這背后一定有什么故事吧？當(dāng)時(shí)，我爸為了把我媽追到手，還是頗費(fèi)心思呢！也真是可憐了我老爸啦！他居然文采不好，不會(huì)寫什么山盟海誓，但爸爸也很會(huì)想辦法。老爸每天都會(huì)把一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記錄下來(lái)，送給媽媽。沒(méi)想到這招還挺管用的，爸爸就這樣把媽媽給“騙”到手嘍！

　　一段美好的回憶，我想功勞還在這盒子上！

　　爺爺?shù)摹捌茣?shū)”：爺爺?shù)暮凶永�，只有一本舊的發(fā)黃的書(shū)�！斑@本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特別的意義。小時(shí)候，家里沒(méi)錢，所以爸媽決定讓我退學(xué)，這下可把我急了。我就是要上學(xué)呀！最后，爸爸給我提出了條件：只要我能通過(guò)自己的.努力，買到教科書(shū)，就讓我上學(xué)�？墒牵�我又怎會(huì)有錢買到教科書(shū)呢？所以，我決定用手抄。最后，就有了這本書(shū)�！�

　　我看著里面歪曲的模糊的字跡，真有些感動(dòng)。

　　我們的“約定”：那天，我們約定把這張有你我的照片撕開(kāi)，放在你我的盒子里。若干年后，再來(lái)交換照片，那里面定承載著我們一起走過(guò)的歲月。

　　我看見(jiàn)，照片里，你我在燦爛的微笑著，是我們孩提時(shí)最純真的笑臉。

　　用盒子作為媒介，把這段記憶珍藏起來(lái)。不管它有多么久遠(yuǎn)，也會(huì)讓它定格在那一刻，直到永遠(yuǎn)…

關(guān)于記憶的初中作文2

　　在這寂靜的夜幕之中，夏的氣息已不復(fù)存在，迎來(lái)的便是深秋，久違了璀璨的星光，夜幕中的星辰，帶走喧鬧，卻又涌起離愁之感，幻為風(fēng)，掠過(guò)我的耳畔，告訴我——那如風(fēng)般的記憶。若為風(fēng)，就讓它遠(yuǎn)去吧……

　　那如風(fēng)般的記憶，存在我心中的美好影像，是喜是悲或是愁，總在心海蕩起漣漪，對(duì)我而言，我卻只是旁觀者，此刻的記憶喚起我心底的聲音。

　　其實(shí)我是一個(gè)自卑的人，走在人群中無(wú)法停駐腳步，也許我只是一個(gè)過(guò)客罷了，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)微不足道的過(guò)路人吧！記得小時(shí)候，聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)別的孩子，我的心里便會(huì)隱隱作痛，或許這就是幼小心靈最先觸摸到得嫉妒吧；長(zhǎng)大后，當(dāng)我再次被忽略、被淡忘的時(shí)候，淚便會(huì)不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，怪自己不優(yōu)秀，沒(méi)有別人好，之后這種自卑感便一直藏在了我心里�，F(xiàn)在，當(dāng)再次遇到這種情況時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系”。

　　可能我還是是一個(gè)倔強(qiáng)的人，心直口快，無(wú)意中便說(shuō)出了傷害別人的話，所以一貫保持著沉默的.作風(fēng)，孤僻的性格。三年前，我因一件事和班里的一個(gè)同學(xué)結(jié)了仇，直到畢業(yè)，我倆抱在一起哭了，傻傻的說(shuō)自己是笨蛋。想起我們當(dāng)初的矛盾，真是后悔，為什么不學(xué)會(huì)放下呢？直到現(xiàn)在，都無(wú)法再聯(lián)系她，反而覺(jué)得我的這個(gè)“仇人”也挺可愛(ài)的。也許這便是我第一次學(xué)會(huì)了放下，學(xué)會(huì)了寬容。然而我又是一個(gè)非常暴躁的人，遇到問(wèn)題總和自己過(guò)不去，有時(shí)被別人P上兩句，眼淚就唰唰直流。一次又一次我都成了父母吵架的導(dǎo)火索，在一次次爭(zhēng)吵中，我便明白：做人不要太自我主義了，否則身邊的人隨時(shí)有可能因你而黯然落淚。

　　那如風(fēng)般的記憶，或笑或淚都夾雜著苦味兒，既然已過(guò)去，就讓它帶走愁緒，隨風(fēng)飄蕩。

關(guān)于記憶的初中作文3

　　又聞見(jiàn)爸爸身上的味道，使我不禁想到從前，想到那個(gè)夜晚我怎么也聞不走的味道。

　　記得小時(shí)候，我的成績(jī)不好，速度很慢，所以留校寫作業(yè)是常有的事。而且一寫就是寫到月亮當(dāng)空照。

　　有一次，作業(yè)好不容易寫完了，趕緊收拾書(shū)包，回家。我一個(gè)人披著月亮的銀輝走在校園中，孤獨(dú)之情油然而生。我為什么會(huì)那么慢，我就叫什么時(shí)候可以結(jié)束這種日子？走出校園，外面空無(wú)一人，回首一望，哪一幢教學(xué)樓里已沒(méi)有了任何一盞還亮著的燈，老師們，同學(xué)們?cè)缫讶巳�樓空，校門前熱鬧的景象也已不復(fù)存在，就我孤零零的一個(gè)人。都這么晚了，一定沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我了。正想著，看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的身影在向我招手，那不正是爸爸嗎？我竄到他跟前，上了車。

　　在車上，我坐在后面，爸爸坐在前面，雖然一前一后，但我還是能聞出爸爸身上那股汗味。是啊，爸爸白天工作那么辛苦，能不有汗嗎？我本以為爸爸身上的汗味一會(huì)就會(huì)散去的，可過(guò)了許久，依然存在，久久縈繞在車?yán)�，散發(fā)出酸臭酸臭的味道，我心里一顫。我看見(jiàn)爸爸的.頭，不知在什么時(shí)候，爸爸的白發(fā)多了，黑發(fā)少了，這都拜我所賜。如果不是因?yàn)槲�，爸爸�?huì)那么早蒼老嗎？可不管我寫到多晚，都能在走出校門時(shí)看到一個(gè)在車前徘徊的身影，始終是一輪明月，一個(gè)地方，一輛車，一個(gè)人。不知在什么時(shí)候，我已經(jīng)使他學(xué)會(huì)如何等待了，不論多久，他仍癡心守候。以后，以后的以后，他還會(huì)一直等下去，直到永遠(yuǎn)。那股汗味如爸爸的愛(ài)一般，永恒不變。

　　我使勁吸吸鼻子，仿佛又聞見(jiàn)那股在那個(gè)夜晚自始至終都無(wú)法散去的汗味，覺(jué)得那是辛福的味道。

關(guān)于記憶的初中作文4

　　一轉(zhuǎn)眼，初中三年就要過(guò)去了，你是否還記得初進(jìn)校園羞澀的你？你是否還記得軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們相互鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)一心的感人情景？你是否還記得和同學(xué)們熟識(shí)后，互相幫助、玩樂(lè)時(shí)的美好場(chǎng)景？

　　對(duì)啊，你還記得嗎？七年級(jí)和同學(xué)們相互害羞的打招呼。幾天后，有了自己要度過(guò)初中生活的`小團(tuán)體。一星期后，下課跟同學(xué)們熟絡(luò)地開(kāi)玩笑。一個(gè)月后，進(jìn)入初中第一次月考，你不知是緊張還是什么，成績(jī)不太理想，大哭了一場(chǎng)后，心理暗暗加油，說(shuō)下一次一定要考好。一個(gè)學(xué)期后，班里突然被安裝上了攝像頭，你和同學(xué)們都在抱怨，以后在班里不能愉快地吃零食，自課不能說(shuō)話了，同時(shí)還羨慕一下初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，說(shuō)“他們只有最后一年才被裝上攝像頭，馬上就要離開(kāi)這了，真羨慕他們”。殊不知，這個(gè)承載著三年青春回憶的學(xué)校，他們是多么不舍得和她分開(kāi)……

　　初二時(shí)，你為了要有學(xué)弟學(xué)妹而開(kāi)心，同時(shí)又對(duì)“物理”這門新學(xué)科充滿了好奇，暗暗下決心說(shuō)要拿下這門功課！初二是初中三年最重要的時(shí)期，你總是想著明天一定要努力，可哪有那么多的“明天”啊……后來(lái)，你的成績(jī)慢慢地下降，你總是自我安慰、自我蒙蔽。第二次月考，你數(shù)學(xué)卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，使得你突然覺(jué)悟，哦！我要是再不好好學(xué)——就晚了！自那以后，你覺(jué)得自己身邊的每個(gè)人都在努力，濃厚的學(xué)氛圍逐漸豐盈起來(lái)，你也要奮起了！期末考試，你盡了最大的努力，班級(jí)名次在前20名，你很欣慰。

　　初三時(shí)，七門學(xué)科讓人感到吃力，常常在夜深人靜時(shí)躲在被窩里偷偷哭泣，但還好，你很幸運(yùn)地遇到了愛(ài)你的同學(xué)和老師們，他們給予你鼓勵(lì)！給予你力量！你笑著擦掉了眼淚，大聲地說(shuō)：“我要堅(jiān)強(qiáng)！我是打不倒的——小強(qiáng)”。而現(xiàn)在，你正坐在考場(chǎng)，心里回憶著三年來(lái)初中學(xué)生活這一件件點(diǎn)滴小事，感動(dòng)得熱淚盈眶……

　　這就是放在我內(nèi)心深處最珍貴的記憶，令我充滿感激的記憶。

關(guān)于記憶的初中作文5

　　每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，有喜、有怒、有愛(ài)、有樂(lè)。金色的童年總會(huì)給我們留下深刻的印象。因?yàn)樗�其中有喜有�?lè)，童年時(shí)是痛苦的，因?yàn)樗�少不了怒和哀。�?dāng)然我們每個(gè)人的童年都是在喜怒哀樂(lè)中度過(guò)的。金色的童年帶我們度過(guò)兒童時(shí)代，悄悄走進(jìn)了青春。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，再也不想童年那樣幼稚，那樣任性了。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么也不懂得六歲兒童。到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說(shuō)話、玩耍，只有獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。有一次，一個(gè)伙伴兒跑過(guò)來(lái)，調(diào)皮的用手打了我一下，當(dāng)時(shí)我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白，我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么脆弱，那么膽小呢？為什么和小朋友連話都不敢說(shuō)呢？真是越想越有趣兒。

　　三年級(jí)時(shí)，我馬上德克也逐漸變得有難度了，我也逐漸懂得學(xué)習(xí)了，再也不像一年級(jí)一樣，什么都不知道，。那時(shí)，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了。

　　到了五年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)更加理解——學(xué)習(xí)要靠自己，也是將來(lái)為了自己，素以我就更加努力學(xué)習(xí)，把握住了機(jī)會(huì)，考入了初中重點(diǎn)班。

　　而到了現(xiàn)在我才真正明白，在學(xué)習(xí)生活中，不僅要靠自己，還需要他人的關(guān)心與幫助，這樣才能不斷進(jìn)步，努力進(jìn)取。

　　現(xiàn)在我們是初中階段，重要的是把握機(jī)會(huì)，讓我們像早晨八九點(diǎn)鐘的`太陽(yáng)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，讓青春煥發(fā)光彩。展現(xiàn)真貨的魅力。

　　我們既然生活在春天，就不要去做秋天的事，過(guò)早的成熟就會(huì)過(guò)早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進(jìn)那紅色的記憶。而后，你會(huì)覺(jué)得青春的陽(yáng)光依然燦爛。青春的生活依舊美好。

關(guān)于記憶的初中作文6

　　歲月輕輕劃過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。

　　知識(shí)的領(lǐng)路人

　　猶記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)短暫的懵懂，但寬闊的操場(chǎng)，厚重的樓宇，整潔的教室，友善的同學(xué)，親切的老師，讓我一下子就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一位年紀(jì)不大，笑容滿面的男老師走進(jìn)我們班，他帶著一副眼鏡看起來(lái)頗有學(xué)問(wèn)，只見(jiàn)他扶了扶眼鏡說(shuō)到：“同學(xué)們你們喜歡數(shù)學(xué)嗎？愿我的皺紋成為你們的輔助線，愿我的汗水成為你們的坐標(biāo)點(diǎn)，讓我們攜手暢游數(shù)學(xué)的海洋�！边@位老師一下子就走進(jìn)了我們心里。

　　這段記憶，讓我如沐春風(fēng)，謝謝您做我的人生導(dǎo)師，為我豎起人生的方向標(biāo)。

　　友情的真諦

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，體育課跑1000米測(cè)試，這是我的弱項(xiàng)，站在跑道上，我雙手緊張的直冒冷汗。隨著一聲哨響，我們十二個(gè)人像離弦的箭，奮力奔跑。到了第二圈，我就有些力不從心；到了第三圈，這時(shí)的兩條腿像灌滿了鉛，已經(jīng)累得想躺在跑道上。突然，聽(tīng)到我們班的沒(méi)有參加考試的同學(xué)們大喊：“加油，加油”，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的吶喊助威聲，我一下子渾身充滿力量，咬緊牙，艱難的跨越了終點(diǎn)線……

　　這段記憶，讓我收獲了純真的友誼，收獲了堅(jiān)持和自信。

　　無(wú)言的父愛(ài)

　　第一次模擬考試結(jié)束，我的成績(jī)?cè)愀馔噶�，�?dāng)時(shí)很失落。但是還好有爸爸在鼓勵(lì)著我，幫我找到了方向，教導(dǎo)我積極進(jìn)取，使我不再迷茫。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，人生難免會(huì)有“烏云”，但是天空最終屬于蔚藍(lán)的，只要你有自信心，只要你有自強(qiáng)的精神。爸爸的話讓我感悟到：人生難免挫折和失敗，面對(duì)逆境需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。

　　這段記憶，讓我在經(jīng)受了失敗和挫折后，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。

　　初中三年，留給我的'是數(shù)不清的記憶，有老師的淳淳教導(dǎo)，有同窗的手足之情，有父母無(wú)微不至的關(guān)懷……這些暖暖的、珍貴的記憶，是令我充滿感激的記憶。

關(guān)于記憶的初中作文7

　　“一天又一天，一年又一年…”哼著這首歌，我總能在心里反復(fù)地說(shuō)一件事：我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。今天，我要迎接嶄新的學(xué)期、嶄新的氣象、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師！

　　別的俺姑且不提，就嘮嘮我們那語(yǔ)文老師：任老師。她可真是深藏不露啊！就像一個(gè)神秘人，讓人琢磨不透；有時(shí)又落落大方。講個(gè)笑話，說(shuō)條諺語(yǔ)，不僅活躍了課堂氣氛，又幫助我們學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　她的臉圓圓的，像夜空中的一輪滿月，一雙大眼睛像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。

　　說(shuō)到這，我不得不提一下我們的前任班主任：鄭老師。她帶了我們五年，課講地很好，只有一點(diǎn)：缺乏幽默感。但任老師在這方面做地很棒（負(fù)責(zé)任地說(shuō)）。因?yàn)樗�知道在什么時(shí)候需要玩笑，什么時(shí)候不需要。

　　呃…回到正題。你知道她為什么像個(gè)神秘人嗎？聽(tīng)了下面的事，我想你會(huì)明白的。

　　這天任老師總結(jié)作業(yè)，從一摞本子中挑出一本說(shuō)：“王—煒—平——你的作業(yè)寫得不錯(cuò)�。　蓖鯚樒揭宦�(tīng)這話，立刻得意起來(lái)，向周圍的人翹起鼻子，好不得意！不料任老師接了下一句：“我說(shuō)的是反語(yǔ)，反語(yǔ)這種修辭手法我們以后會(huì)碰到…”只見(jiàn)王煒平瞬間定格，緊接著一大片笑聲。

　　現(xiàn)在你會(huì)認(rèn)為她不但神秘，而且多變，還很幽默！

　　我們和任老師相處的`時(shí)間還不長(zhǎng)，不是很了解她。不過(guò)我相信，我一定會(huì)和這“嶄新的老師”相處得很好！

　　這就是她給我的印象。一個(gè)漂亮、神秘又大方、多變、幽默的語(yǔ)文老師！

關(guān)于記憶的初中作文8

　　記憶像一條河流，有時(shí)它沉默不己，有時(shí)它卻變得急湍。它能改變給周邊的環(huán)境，也能改變給人的心情。

　　清風(fēng)吹散了薄霧，霧中走出一個(gè)人，那是我的父親，身體壯實(shí)而有點(diǎn)肥胖，臉上還洋溢著笑意�！敖o，你的包子，父親和藹地說(shuō)。我沉默不已，這次的包子不是肉飽的，父親總是在人群中大聲的說(shuō)話，不注意形象。所以我擔(dān)憂我父親又做了什么。我拿起包子，硬噎著吃，父親從身邊走過(guò)，留下了團(tuán)團(tuán)暖意，仿佛為這包子增加溫度。

　　霧己消散，我也該自己去學(xué)校了，正合我意。父幸總是在同學(xué)面前不注意形象，因此我已被牽扯到身上。到了學(xué)校，還是往日的寧?kù)o，沒(méi)有雜亂，看著一個(gè)一個(gè)進(jìn)入的.學(xué)生，我不禁擔(dān)心我的考試了，是會(huì)趕上他們呢，還是會(huì)被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越？

　　到了班，試卷發(fā)了下來(lái)，仔細(xì)琢磨，字體寫在試卷上，響起“滋滋”的聲音。我加快速度，交卷。這場(chǎng)考試可能有包子的幫助，令我超過(guò)了往常的速度。

　　回到家，父親上來(lái)便問(wèn)：“怎么樣？考的好不好？題會(huì)不會(huì)呀？”

　　我很不耐煩的一一回答。

　　父親的臉本是洋溢著笑意，此時(shí)又暗淡了下來(lái)。但又立刻變了回來(lái)，“晚上帶你去公園，好不？

　　“好，好，好�！北M管我有點(diǎn)不耐煙，但那是我喜愛(ài)的地方。

　　案冷的夜，穿冷的風(fēng)，我們到了公園，這里人不算多，但這條道路上只有我們二人，我們一路走，想要走到中心的湖。

　　路上，柳樹(shù)給我們遮住了天空，也向下滴了幾滴露水，父親并不在意，依然前行，露珠越越多，原來(lái)是雨！這次路上也有“露珠”了。

　　父親拉著我，往回跑，他的臉上皺紋縮緊了，時(shí)不時(shí)向我看去。

　　“衣服！給你，快，披上！”父親身忙說(shuō)。我沒(méi)有接，但還是被它遮住了天空，父親拍打著我的肩膀，仿佛要將雨水隔絕。

　　到了家，父親大氣粗喘著。身上一滴滴雨水，滑落到地上，蕩起一圈灰塵，仿佛形成了一條小河。小河平靜地流著，仿佛要流進(jìn)我的心中。

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