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我的同桌初中作文

時間:2022-11-03 12:48:41 初中作文 我要投稿

我的同桌初中作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的我的同桌初中作文,希望對大家有所幫助。

我的同桌初中作文

我的同桌初中作文1

  她,美麗真誠而心地善良;她,溫柔樂觀且惹人喜愛;她,天真幼稚又活潑可愛;她,學(xué)習(xí)優(yōu)秀而謙虛好學(xué)。這就是自我上初中以來我的第一個新同桌———何夢格。

  她長得非常漂亮。

  她一對濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神得到眼睛,尖尖的鼻梁下面鑲嵌著一張嘟嘟的小嘴巴,后腦勺扎著一只馬尾似的小辮子,胖乎乎的,可愛極了!!一直是我們小組的“開心果”。平時給我們帶來了無限的.歡樂與笑聲。

  搞笑的她,也有暴躁的一面呢!

  那是一個吃完飯的中午,我們在一起寫作業(yè),討論問題。突然,我們組的“搗蛋鬼”張繼琦開了一個玩笑,說她長得像“豬八戒”,惹得我們組里捧腹大笑。要是按平時的她,肯定會不計較,可那天她像吃了“槍藥”似的狠狠地批評了張繼琦,讓他愣是無話可說,無計可施。

  課堂上她也毫不示弱,積極回答問題,讓我佩服的五體投地。

  樂于助人是她做人的原則。

  有一次,我的自動筆壞了,急得我像熱鍋上的螞蟻,就在這千鈞一發(fā)的時刻,她以迅雷不及掩耳之勢拿出了一支自動筆放在我眼前,她說:“給,我剛好帶了兩支!闭f完就默默地走了。

  真誠的她,是個拾金不昧的好孩子。

  有一次,她撿到了一元錢,但沒有放進(jìn)自己的口袋中,而是交給了老師,這又讓我不由的想起了那熟悉又經(jīng)典的旋律:“我在馬路邊撿到一分錢,把它交給警察叔叔說離別。”

  我與她之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風(fēng)雨同舟。我們之間有一種特別的友誼,是不能磨滅的。以后,我們會一同潑灑濃墨,努力求知,書寫人生的畫卷。

  她的可愛、善良、真誠,使我放不下也忘不掉,我們永遠(yuǎn)是好朋友。

我的同桌初中作文2

  我的同桌,是個姑娘,卻是個十足十的男生性子。

  她的相貌平平,剪著一頭利落的短發(fā),眼睛周圍冒著青筋,戴上眼鏡后,眼中倒顯出一絲篤定,令人覺得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫,簡潔干練,是個絕對的假小子。

  操場上的她,恣意而又張揚(yáng),整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛的還屬足球。每每到了足球課,她便渾身來了勁,像是打了雞血似的。對抗戰(zhàn)的時候,她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時會給人以一種錯覺:她的目標(biāo)不是球門而是同學(xué)哩!所以經(jīng)常一下課就能見到許多同學(xué)捧著腦袋捂著肚子,而她卻比著剪刀手到處亂跑,當(dāng)真是好笑啊!

  課堂上的她卻又是不同的一番景象。活脫是一株蔫了的小草,絲毫不見方才蓬勃的生機(jī),不像個血?dú)夥絼偟纳倌,倒像是個年逾七十的老太太,弓著背,腦袋耷拉在桌子上,目光呆滯,也不知道她在想些什么,真擔(dān)心她就這么睡著了。

  上課不聽,寫作業(yè)時可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個男生想找老師出面的,卻被她一個“滾”字,再怒目一瞪,拳頭一揚(yáng),活生生給嚇了回去。有時候碰壁了,她便放下女漢子的標(biāo)簽,沖旁人撒起嬌來,往往只有這時才能看見她女生的一面,可等答案到手后,又恢復(fù)了原來的'模樣。

  一到吃飯的時候,就見她苦著張臭臉埋怨菜品的不好,然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進(jìn)嘴里,臉上頓時洋溢出幸福且滿足的表情,再跑到別人面前顯擺上一番,沒心沒肺的樣子真是令人捧腹。

  下課鈴響了,咦,她人呢?不用說,定當(dāng)是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比,“到校似烏龜慢爬,放學(xué)如離弦之箭”,現(xiàn)在想想,這用以形容在她身上當(dāng)真是再合適不過了。

  這便是我的“奇葩”同桌,可真是讓我歡喜讓我愁啊!

我的同桌初中作文3

  這學(xué)期我的同桌是一位女生,瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛,頭上總是扎著一個大馬尾。每次寫字的時候,總愛把頭枕在左臂上,那一束馬尾巴就好不客氣地掃著我的桌面,我寫字的時候,右胳膊常不知不覺地壓住了她的頭發(fā),她猛一坐直,就會“唉呀”叫一聲。

  新同桌文質(zhì)彬彬,且也樂意助人。她和同學(xué)們說話幾乎沒有大聲過,連回答老師的課堂提問,聲音都小的別人聽不見,坐在旁邊的我只好當(dāng)她的復(fù)讀機(jī)。我們每周挪動一次桌位,等挪動到后兩排時,我就看不太清楚黑板上的字,抄作業(yè)時就看她的,有時我太忙,她就會幫助我抄作業(yè)。

  我們班女生的畫和字都很出名,她也不例外。畫仙女是她的最愛,大人小人火柴人都畫得栩栩如生;字就更不用說,長的'短的大的小的都很漂亮,字如其人,且寫的速度極快。

  她愛和我玩游戲,什么闖金庫、隕石、金子,小人過橋等,都是她愛玩的游戲。她總會玩得忘神,常常聽不到上課鈴響。

  她的學(xué)習(xí)不怎么好,但是卻有點(diǎn)好學(xué)?傆性S多題目要問我,書上總是講天才小時候都不聰明,我想她也是如此。記得做數(shù)學(xué)作業(yè),她問我:“這題怎么做?”

  我看了一眼,生氣地說:“這都不會,老師剛講的!

  她竟然比我更生氣地說:“上午講的,這叫剛剛!睔獾梦覇】跓o言,只好一點(diǎn)點(diǎn)給她再講一遍。

  你們知道我的這位新同桌是哪位美女嗎?沒錯就是蔡佳琳同學(xué)。

我的同桌初中作文4

  我的同桌陳宇軒,一頭烏黑的頭發(fā),一雙忽亮忽閃的大眼睛。

  他愛好廣泛,還有一股拼勁兒。愛放風(fēng)箏,曾獲風(fēng)箏比賽第一名;會拉二胡,現(xiàn)在已考完五級,今年10月又要考六級;喜歡賽車,曾參加過雷速登車模比賽。尤其是美術(shù),只要有什么畫畫比賽,他就去報名,如果名額有限,他就會想方設(shè)法讓老師去爭一個。名額爭取到了,他就不會辜負(fù)老師,盡自己的全力畫好每一幅畫。一次,美術(shù)課上,老師讓我們畫水墨畫,我呢,隨心所欲,草草地涂了幾筆。而陳宇軒呢,仔細(xì)觀察每一幅畫的特征,畫得不好重畫,再畫得不好再重畫,就這樣,畫了一次又一次……功夫不負(fù)有心人,等到批分時,我只得了個良,而陳宇軒得了個最高分優(yōu)加四個+。我真佩服他那股勁兒。

  他不但愛好廣泛,還熱愛勞動,助人為樂。

  比如當(dāng)老師選幫助低年級同學(xué)打掃衛(wèi)生時,他的手總是舉得老高;開學(xué)前幾天,老師沒通知他到校,他竟然第一個來搬書、掃地、……干得滿頭大汗。

  星期三上午,正好是語文課,全班同學(xué)都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲,原來是我的前桌姜麗慶嘔吐了,同學(xué)們有的無動于衷,有的皺起眉頭,還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒說,拿起了拖把,卷起袖子,和藹地對姜麗慶說:“你先讓開,我打掃一下!闭f完,他先把課桌椅移到門外,再把臟物掃進(jìn)畚斗里。在他的感召下,孫鄒飛拿著拖把,把地上的東西拖干凈,而他又用舊報紙將穢物刮去,然后用濕抹布將課桌擦干凈。最后,將桌椅移進(jìn)了教室。完了,陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了,他像什么事也沒發(fā)生過一樣,回到坐位繼續(xù)上課。同學(xué)們向他投去了贊嘆的'目光。

  我的同桌真是個惹人喜愛的好同桌!

我的同桌初中作文5

  仔細(xì)打量他,一雙烏黑的眸,一張紅潤的嘴,一對彎彎的眉毛,他就是我的同桌——xx。在學(xué)習(xí)的路途中,我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事,我們互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。其中有一個故事讓我學(xué)會了一點(diǎn)——誠實。

  有一回,英語老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時,我見我同桌神情緊張,手不是發(fā)抖,眉頭緊鎖,可以看出他忐忑不安的.心情。當(dāng)老師說是同桌交換批時,他松了口氣。他悄悄地對我說:“xx,我昨天做作業(yè)時玩了一會,到好晚才做完,作業(yè)是亂做的,你能幫我少批點(diǎn)錯嗎?我不想被老師罵!”聽完了他的話,我想:幫他是不對的,做作業(yè)時貪玩本來就是不對的,我怎能幫他呢?我又想:大家同學(xué)一場,我和他又算是大半個朋友,朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好,等我思量片刻后,最后還是決定幫幫他。

  老師一道道的題目分析下去,而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想:愛美之心,人皆有之,誰也不想被老師罵呀,換做我也許也是這樣的,畢竟,誠實不是所有的人都能做到的。

  時間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了,分析到最后一題時,xx對我說:“xx,算了,你還是給我打叉吧!蔽易穯枺骸盀槭裁矗阆胧芰P嗎?”他說:“亂做本來就是我的不對,我應(yīng)該受到懲罰,我不能做一給不誠實的孩子!闭f罷,便拿過我的紅筆,在他的作業(yè)上把原先一個個勾,改成了八叉。

  老師分析完了作業(yè)后,他受到了老師的批評,還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上,我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對!那是微笑,誠實的微笑!

我的同桌初中作文6

  想到要和學(xué)霸做同桌,忍不住小小興奮了一下,但結(jié)果竟這樣不如人意。

  終于報到我的名字了,我光榮的坐在了學(xué)霸旁邊,一點(diǎn)厚臉皮的感覺也沒有?...但...額..當(dāng)我坐上這個位置,我旁邊這只腦殘。(改稱呼了)就一刻也不停地嘰里呱啦的說著,鬧著,跟個猴一樣。比如:“你干嘛,不要再讓我?guī)湍銚旃P啦,有完沒完啊,哼!”待我家大蕓子矯情的'哼了一聲后,這個奇葩(又改稱呼了)弱弱的回了一句:“我也哼”!神回復(fù)啊!

  比如:咬筆,想象一下,一只嶄新的水筆,不到一天的時間,就被他咬的稀巴爛,尸骨無存,完全看不出來是只筆。本人就是受害者之一,他筆不見了,我借了他一只,結(jié)果第二節(jié)下課的時候發(fā)現(xiàn)我的筆正在他的嘴里接受嚴(yán)刑酷打,心疼啊,雖然不是很貴,但一只好好的筆,就這樣被他糟蹋了,就好像我的一個還沒出嫁的黃花大閨女,被他玷污了一樣,心都碎成渣渣了。

  再比如:哼唧(這絕對是哼唧,因為我永遠(yuǎn)都聽不清一整句歌詞),這種沒有經(jīng)過科學(xué)驗證就莫名闖入本星球的外星生物,(又改稱呼了)實在是詭異的可怕。上課莫名的哼歌,說不到兩句話,就唱起來,而且唱的首首是神曲,都是那種像經(jīng)歷滄桑歲月的超低音。儂幫幫忙好吧,為了世界和平,請閉嘴一小時。

  比如:臉皮薄,借一把尺,前前后后問了一遍再過來問我:“借我一下尺!薄拔覀儌z第一天認(rèn)識是不是?借把尺都這么害羞,你以后別活了”“那好,把尺給老子拿過來”!嘿我地牛脾氣,把尺一丟,讓他自己找去。

  雖然他是個學(xué)霸,但他也不過就是個學(xué)霸,一個腦殘,一個猴樣的腦殘,一個奇葩,一個嚇?biāo)拦淼钠孑,還是一個沒有經(jīng)過科學(xué)驗證就莫名闖進(jìn)本星球的外星生物。和學(xué)霸一起同桌的時光在憶起,無限心酸。

我的同桌初中作文7

  我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的,身體矮瘦矮瘦的,一雙小眼睛賊亮賊亮,一見便知是個機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績好,跳舞也跳得很好,是學(xué)校舞蹈隊的主力。

  平時,她是一個動作麻利,書寫工整,精力旺盛,積極向上的人。她十分愛學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),經(jīng)?家话俜,她對自己的要求很高,即使考到九十九分她也會不開心。

  她是班長,深得老師

  和同學(xué)的喜愛,在同學(xué)中很有威信,不管班上紀(jì)律多亂,只要她一聲令下,保證大家都會閉上小嘴,坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué),都對她心存敬畏,無不言聽計從。陳老師也常常打趣說易成玉比她有威信多了!

  她很關(guān)心老師,被老師稱作貼身小棉襖。每天,她作業(yè)做得很快,每次作業(yè)一做完,就去到老師面問:“老師,有什么要幫忙的沒?”如果老師說有,她便會飛跑地去做,做的非常好,令老師無可挑剔。她很會察言觀色,如果有老師為同學(xué)不聽話生氣了,她會趕緊跑到老師身邊,給老師捶背、端水,并不停地安慰、勸導(dǎo),像個小大人似的。

  她也是一個勇于認(rèn)錯的.人。有一回,李雨欣欺負(fù)葉良,無緣無故叫葉良寫借條,并慫恿她,她一時貪心,照做了。班主任知道后就批評了她,她誠懇地向老師承認(rèn)了錯誤,后來堅決改了。

  她十分關(guān)心同學(xué),平時同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會不拒絕。

  我喜歡易成玉,希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人!

我的同桌初中作文8

  我的同桌可以說是一個“天才”少女。

  她有一張可愛的娃娃臉,長著一頭烏黑的短發(fā)。一張的櫻桃小嘴和一個“糯米”鼻子。當(dāng)然,最可愛的就要數(shù)她那黑寶石般的.眼睛啦!炯炯有神。她的性格陽光開朗,特別喜歡恐龍,周邊的事物他都感興趣,比如:一顆枇杷,幾只西瓜蟲,一群螞蟻。

  她特別喜歡折恐龍,在做手工時從來不說話,一絲不茍。對折紙的時候必須嚴(yán)絲合縫,不然絕不會進(jìn)行下一步。如果折壞了,我們頂多攤開重折,而她會換一張紙折,因為這樣折出來的恐龍才不會難看。做完后她會用各種各樣的筆給它畫好條紋,涂好顏色,整個過程一絲不茍,如同行云流水一般。她還送了我?guī)字荒?她不僅會折恐龍,還會折飛機(jī)、氣球……一樣一如既往的好看,你說她是不是心靈手巧呢?

  她不僅心靈手巧,還寫著一手好字,她寫字的姿勢很端正,就像俗話說:“坐如鐘”一樣,她寫出來的字也工工整整、干凈整潔、整齊劃一。她也是我們?nèi)喙J(rèn)的“小小書法家”呢!她不僅水筆寫的好,毛筆也不在話下呢!小小小手輕輕一揮,幾個漂亮的大字就顯現(xiàn)在眼前,我們班的墻上有她寫的字呢!

  她不僅折紙好,書法好,畫畫也不在話下呢!她最喜歡畫恐龍,先用鉛筆打稿,再用水筆勾線,最后用彩筆涂色,一個過程也不能少,我不禁感嘆:好細(xì)心啊!對了,她還是我們學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的人呢!

  她也很調(diào)皮可愛呢,她喜歡用排球把枇杷砸下來,然后剝皮吃掉、也喜歡采亮晶晶的桃膠、找螞蟻卵、抓西瓜蟲……她是不是很調(diào)皮可愛呢?

我的同桌初中作文9

  諸位看官見此題目莫要驚慌,且要絕對相信,這個世界是和平的哦!稱為“世界大戰(zhàn)”,是夸張化了我與同桌間的摩擦而已。

  事情的起因是這樣的:那天上午的'第四節(jié)課,語文老師“外出”聽課,讓班長看著我們抄東西。正抄著呢,同桌吳越峰動了一下胳膊,把我寫的“永駐人間”改成了“永駐大間”。我十分氣惱,惡狠狠地瞪了他一眼,他競一臉“無辜”地問:“怎么了?怎么了?”

  “你看你!”我邊說邊指了一下本子,他忙不迭地伸過那大腦袋,看到“永駐大間”時,笑得前仰后合,其形態(tài)猶如被人點(diǎn)了笑穴一般。班上的同學(xué)被這爆笑聲弄得莫名其妙,齊刷刷地看向我們,班長也意欲前來“摻和”一下。

  沒辦法,只得先壓下由氣惱“惡化”成“氣急敗壞”的情緒,暫時“熄火”。

  一會兒,整個教室再次沉浸在一種安靜的氛圍當(dāng)中。我尋思著“報仇”,看到桌子歪了,頓時“計”上心頭。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著吳越峰的本子,見他寫了十多個字后,猛地一拽桌子,由于他的反應(yīng)不夠快,筆在本上劃了一條“優(yōu)美的弧線”。這一招,就是溫順的羊也會憤怒的,何況他還沒有羊那么好的脾氣。果然不出所料,他在課桌底下使起了“連環(huán)腳”,本人白色的鞋子立刻“破了相”。我豈肯善罷甘休,一面使出“乾坤大挪移”,一面不失時機(jī)地“回?fù)簟薄?/p>

  我們打得“熱火朝天”,斗紅了眼,絲毫不知講臺上的班長正“虎視眈眈”。最后,在全班同學(xué)的注視下,班長將我們交由老師處理了。

  歷史上,世界大戰(zhàn)的最終結(jié)果是和平,那我與同桌呢,是否也會化干戈為玉帛呢?

我的同桌初中作文10

  我有一個帥氣的同桌:在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡,一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個性。

  他這個人,最不愛回答問題。一到了上課的時候,他就像一個泄了氣的皮球。看,四周的同學(xué)生龍活虎,跟著老師的思路走,可他,卻萎縮到一塊兒,打蔫了。唉,真拿他沒辦法。

  他雖然不愛回答問題,但是他卻樂于助人。

  記得上次老師上完了課,讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的'參考書。我一聽,頓時愁眉緊鎖——我的作文書沒有帶。這可不得了,萬一老師檢查到我沒帶書,我就……我心急火燎得想:“我的救星在哪里?”這時,他看到了我心急如焚的樣子,又看到了我那漲紅的臉,霎那間仿佛明白了什么,靜靜地從書包里翻出了另一本作文書,慢吞吞地遞給了我,嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下,算是給我一個笑。我那起伏的心頓時平靜了下來,我的救星給我雪中送炭來了。我感激不已。

  “以后沒帶書盡管管我借,我這兒還有好幾本兒呢,”是、他邊說便把那些書拿出來給我看,“我這書的種類可全了,你想看什么,就盡管借嘍!”

  好一個“書庫”哦!他為了求知,買下了很多書籍,他不僅自己看,還愿把這種快樂分享給他人。

  在這幾天,附近鄰桌也同我談起他,說他不僅熱愛讀書,心腸也好,十分樂于助人,有不會的題他總會給別人耐心講解。我真的越來越佩服他了,他真的是我的楷模!

  我結(jié)識了這樣一個同桌——一個善良,樂于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無私的高尚品格。有這樣一個好同桌,我怎能不感到欣慰呢?

我的同桌初中作文11

  和邱超凡做同桌的第一天,我就給他取了一個綽號:“呆邱”。他長得是瞇瞇眼,笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑,同學(xué)嘲笑他時,他笑了;老師表揚(yáng)他,他笑了講一個笑話,他笑了連老師批評他,他也還是笑,笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時會做出什么動作,使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動作,就是左手托著下巴,咧著嘴,露出他那潔白的牙齒,用右手輕輕刮著牙齒,瞇著眼睛,擺出一副側(cè)耳細(xì)聽的架勢。也許,著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。

  邱超凡不僅樣子呆,而且在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。不是我夸張,這對他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績總是全班倒數(shù)第一,偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次,作業(yè)本上出了一道題:寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因為沒有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù):1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來的時候,他還覺得自己是對的,問我哪兒錯了。當(dāng)上課時老師講解后,他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績還補(bǔ)怎么理想,但我能幫助他,和他一起進(jìn)步。

  “呆邱”看上去傻里傻氣,但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實,一種堅強(qiáng),一種上進(jìn)!按羟瘛睆膩硌a(bǔ)撒謊,當(dāng)他說話時的那種堅定的語氣,傳達(dá)給我的是一種信任!按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的.笑容,并不是每一都做得到的!按羟瘛钡某煽円恢睕]有大幅度的提高,但這并不是“呆邱”所要的,他也很努力,有時還會提前完成同步練。

  其實,“呆邱”不呆,他只是想用笑來代替所有的表情,去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們,這就是我的同桌。

我的同桌初中作文12

  開學(xué)了,我很興奮,不過更讓我興奮的是我有了一位新同桌。

  新同桌是一個很文靜的女孩子,她有著一頭長發(fā),又黑又亮,眼睛大大的,睫毛長長的,她是一個非?蓯鄣呐⒆印,F(xiàn)在,這位如此可愛的女孩子是我的新同桌了。

  與新同桌相處的第一天,我就發(fā)現(xiàn)了我的這位新同桌可是一位非常不喜歡說話的人。一天下來,除去我主動向她說了幾句話,她幾乎都不說話。我甚至都相信,就算我不和她說話,她都能一整天不說話來。這個發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為可不好,因為在我們現(xiàn)在一個如此青春飛揚(yáng)的年紀(jì)里,自然是要活波些的好。于是,我在心里決定了,我要在接下來的時間里,去引起同學(xué)說話,找出她感興趣的話題,一起探討。

  之后的幾天里,我都在嘗試著與新同學(xué)說話,經(jīng)過幾天的試探,我可是明白了,這位新同學(xué)最感興趣就是學(xué)習(xí)了,只要是有關(guān)我們所學(xué)知識的話題,新同學(xué)都會主動的接過。就在前一天,當(dāng)我遇到一個難題的時候,下意識的就問了一下她會不會做。新同學(xué)將我的.試卷拿過去,沒過多久,就解出了答案。并且同學(xué)解出了這個答案后,還主動向我解釋起來,將這個題目分析得清清楚楚。我在聽著新同學(xué)給我分析題目的時候,心里也不免在想,這一次可是她說話說的最多的一次了。

  新同學(xué)才來我班不久,我們也不能知道新同學(xué)的成績是怎么樣的,但是我看著新同學(xué)如此努力的學(xué)習(xí),我相信等到下一次學(xué)校里組織考試的時候,我的新同桌一定能讓雖有人驚訝。畢竟新同桌的學(xué)習(xí)態(tài)度是如此的好,對于所學(xué)知識的掌握也很是牢固。這就是我的新同桌了,很可愛也是否好學(xué)的一個女孩。

我的同桌初中作文13

  時間是不可逆轉(zhuǎn)的。成長的道路上,有許多同桌在伴隨著我,而他卻讓我知道了時間的可貴。

  她圓圓的臉蛋,臉上永遠(yuǎn)掛著微笑,扎著一馬尾辮,旁邊有兩位戍守邊疆的小士兵——耳朵,仿佛能聽到時間的流動。哦,她還戴著一副眼鏡,最喜歡她那能說會道的小嘴巴,讓人敬佩不已,給予我莫大的幫助。

  “叮鈴鈴!”一陣鈴聲傳入我耳房,我立馬坐到位置上,懷著忐忑的心,等待著考神的降臨,教室突然變得鴉雀無聲了,老師腳步聲靠近了,我的心仿佛壓了一塊兒巨大的石頭,讓我無法喘息。老師抱著卷子走了進(jìn)來。過了一會兒,卷子傳到了我的手里,我瞬間麻木了,變得驚異不已,仿佛巨雷劈打,畢竟是第一次考試!過了十分鐘,我平靜下來了,終于放松了心情,開始做題了,教室里靜得只有寫字聲的沙沙聲,心想不如先玩上一會兒吧,倒也無妨,誰哪想,居然過了40分鐘。“滋滋”,原來是同學(xué)呀!他著急地說:“這都幾點(diǎn)了?還在那里玩,快點(diǎn)兒寫!边@句話都已經(jīng)成為他對我的口頭禪,整天對我就像一個鬧鈴似的旋轉(zhuǎn)著,嘰嘰喳喳,我卻聽出了繭子,真是煩吶!一看手表,驚呆了我立馬放下玩的尺子,目光像卷子看去。奮筆疾書的`寫著卷子,下課了,在最后一秒我完成了,心情放松了!

  公布成績:“某99分,李某30分,張某72分!蔽,91分,哇,讓我大吃一驚,歷史上爆炸性的第一次91,我高興萬分!爸x謝你,我親愛的同桌!”我打趣地說,“沒事兒,我親愛的同桌,你就是太貪玩了,如果改正,就一定會考更高的成績!彼麆裾f著。答曰:“謝謝吉言!”我們笑了,那樣的開心。我倆的關(guān)系更近了。

  我的同桌,就是一個鬧鈴,總在關(guān)鍵的時候響起美妙的提醒。謝謝你包容了我的不足。

我的同桌初中作文14

  第二天不可愛,但第二天的年齡是可愛的。十四歲是一個孩子期待而成年人懷念的年齡。這不僅是一個迷人的時代,也是學(xué)習(xí)生活中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這些不僅能塑造你的人生觀和價值觀,還能為你走向社會搭建一座橋梁,讓你熟悉生活、社會和生活。

  無論你遇到什么樣的人或事,我認(rèn)為人們對這些事情的態(tài)度無非是快樂或憤怒或悲傷或快樂。

  董,是我的同桌。說實話,她實際上不講道理。我每天都要為各種瑣碎的事情擔(dān)心。我每天都遭受胃痛或肝痛。但她真的很可愛,可愛到了極點(diǎn),充滿活力,陽光明媚,年輕氣盛。她也喜歡電視劇《王欣》中的女主角蕭,但劇中的俠義勇者形象給觀眾留下了深刻的印象。當(dāng)然,她每次給我?guī)淼母杏X也很開心,就像“彼得潘”。她非常喜歡笑。她經(jīng)常說,“笑聲是一個人的資本。有了這個資本,你為什么不笑呢?”每次她微笑時,她都會露出幾顆門牙,這也是她最突出的.特征。

  韋斯特從上學(xué)開始就一直是我的好朋友。雖然他們是好朋友,但摩擦往往是不可避免的。不久前,我們又發(fā)生了一點(diǎn)小沖突,他還說了一句非常傷人的話,“我們分開了!蔽蚁嘈,也許他的語氣太嚴(yán)肅和認(rèn)真了。“分手就像分手一樣。沒有你,我不會有任何朋友。”當(dāng)時,我心中有這樣一個想法。我輕松地把表情掛在臉上,整個下午都悶悶不樂。突然,我在瞬間突然感覺到為什么我必須這樣做?畢竟,我是我的好朋友。我怎么能生他的氣呢?我也生他的氣!俗話說,“后退一步,海與天空”。所以我向他道歉,并說我今天真的有點(diǎn)激動。請原諒我。他也很后悔,并向我道歉。就這樣,朋友之間的誤會握手言和。

我的同桌初中作文15

  在我快樂時,是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅;在我傷心時,是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁;在我取得成績時,是我的同桌告訴我不要驕傲自滿,要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過程中,我們并肩成長、共同進(jìn)步,互相幫助對方改正缺點(diǎn),使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年,我第一次邁入了實驗小學(xué)的'校門,成為一名小學(xué)生,同時也結(jié)識了我的第一任同桌董岳,她是一個非常文靜的女孩,而我卻脾氣火爆,做事粗心大意,在以后的學(xué)習(xí)生活中,她處處讓著我。一天,我們在一塊兒寫作業(yè),開始,我們還有說有笑,可過了一會兒,董岳寫起作業(yè)要去交老師時,不小心把我的墨水瓶給打翻了,黑色的墨水灑在了我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上,我頓時火冒三丈,董岳見我生氣了,連忙找來?{布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水,但結(jié)果卻更加糟糕,作業(yè)紙和衣服上的墨水越擦越黑,我愈加生氣地瞪著她。

  “對不起,我不是故意要弄臟你的衣服的,要不然我賠你衣服好不好!闭f著說著她不由地哭出了聲,我毫不領(lǐng)情,心想:“哼!弄臟別人的衣服,你還好意思哭。”我生氣地把她的墨水瓶朝她身上扔去,她的衣服也頓時變成黑乎乎的,我冷笑著說:“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說完,我便丟下她回家了。晚上睡前,我冷靜下來后,仔細(xì)想了想,人家已經(jīng)道歉了,又不是故意的,何必那樣小家子氣呢?

  我又開始埋怨起自己來,也不知道董岳會不會原諒我,不知不覺我?guī)е钌畹那敢膺M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天,我起床后,吃完早飯去上學(xué),見董岳正在等我,她拉著我的手就向?qū)W校走去,像什么事也沒有發(fā)生一樣。在與我的第一個同桌交往的過程中,我學(xué)會了要寬容別人

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