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初中隨筆作文

時(shí)間:2022-08-16 20:24:20 初中作文 我要投稿

初中隨筆作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的初中隨筆作文,希望對大家有所幫助。

初中隨筆作文

初中隨筆作文1

  許多人都喜歡冬天,我也非常喜歡,那刺骨的寒風(fēng),紛飛的雪花,厚厚的冰層,美麗的窗花,都給我們帶來了無限的歡樂。

  冬天是我們孩子們的天地,我們可以在一起打雪仗,堆雪人,整個(gè)冬天都在我們孩子們的歡聲笑語中度過。

  記得有一次,是我在整個(gè)冬天過的最快樂的一次,是在一個(gè)星期三的時(shí)候,每個(gè)人都踏著銀白的雪花來到學(xué)校,我到教室里,那窗戶上的窗花千姿百態(tài),有的像原始森林一樣,有的像艷麗的花朵,還有的想各種各樣的動物。一下課,同學(xué)們一窩蜂似的擁出教室,校園里頓時(shí)變成了一個(gè)歡天喜地的世界。你看,有的同學(xué)正在打雪仗,有的.同學(xué)在堆雪人,有的同學(xué)在滑冰……等到上課,我們的賈老師給了我們一個(gè)驚喜,說要帶我們一起去南湖公園玩,我們頓時(shí)喜出望外。

  我們到了南湖公園,那路旁的兩排樹,仿佛是在歡迎我們。我們一起三五成群地來到公園廣場,分成兩隊(duì),一隊(duì)是女生,她們和張老師、楊老師一起堆雪人,而我們男生則和賈老師一起打雪仗。一開始,我們男生就把賈老師打的狼狽而逃,賈老師就找了幾個(gè)女生當(dāng)援兵,可我們男生是越勇,最終她們還是被我們男生打的丟盔棄甲。那邊,女生們也堆好了雪人,我們紛紛跑過去,賈老師說:“來,我們給張老師和楊老師給點(diǎn)禮物吧。”我們都知這句話是含意,于是,我們男生紛紛從地上拿起“炸彈”,向張老師和楊老師扔了過去,把張老師和楊老師打的直喊饒命,我們都哈哈大笑起來。我們都玩的非常高興,可時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了,我們又該回學(xué)校了,我們真舍不得離開這里,那怕再玩一分鐘也行呀,在回校的路上,我的心里非常留戀在公園玩耍的那一刻。假如,我有一臺時(shí)空機(jī)那該有多好。∫俏矣幸粋(gè)像小叮當(dāng)?shù)臋C(jī)器貓也行呀!就這樣,我們邊唱著歌邊回到了校園。

初中隨筆作文2

  近期我在英語考試和競賽中連續(xù)取得了優(yōu)異成績,這都得益于一位“無聲的老師”。半年前,爸爸出差為我?guī)Щ亓艘槐尽缎W(xué)生語法》。書是粉紅色的,上面點(diǎn)綴著幾顆黃色的小星星和英文字母,書并不厚,粗略地翻了一遍,這是一本梳理英語語法知識的書,內(nèi)容很豐富。

  一天晚上,窗外除了漆黑的天穹,沒有一絲的生機(jī)。房間里,鐘表吟誦著時(shí)間的樂曲,我在自己的書桌旁在冥思苦想著幾道英語題,為這幾道題真是傷透了腦筋。我看著天空,沒有一顆小星星召喚我,燈光亮得刺眼,就連英語題也找我的麻煩,心情變得郁悶起來。我在屋子里徘徊著,不知該怎么解答。這時(shí),我的目光掃到了那本《小學(xué)生語法》,一個(gè)念頭閃過,“這本書可以幫助我嗎?”我不禁加快了腳步,一把抄起那本書。翻看目錄,我隱約地感覺到我想找的內(nèi)容一定在上面,我按照目錄上的頁數(shù)翻著,迫不及待地想看到書上的講解,終于,我找到了答案。書上從示范、分析到注意事項(xiàng)和練習(xí),詳實(shí)而透徹。

  “休息會兒吧!吃點(diǎn)兒水果!眿寢屪哌^來說。

  “嗯,等我做完這個(gè)題吧!蔽一卮鹫f。

  我全神貫注地沉浸在書里,仔細(xì)閱讀著示例,理解著分析內(nèi)容,用筆勾畫著重點(diǎn)知識。我好像沒有接觸過這個(gè)語法,我邊對照著練習(xí)題,邊看著相應(yīng)的知識點(diǎn),我在練習(xí)題上先寫出了自己一個(gè)個(gè)答案,然后檢查了一遍,最后又強(qiáng)迫自己背下這些知識點(diǎn)!罢鏇]想到一本小小的書能有這么大的作用!”我茅塞頓開,所有的`擔(dān)擾煙消云散,心情也輕松起來。我輕輕地走向窗口,微風(fēng)拂面,仰望天空,竟然有一些小星星在向我眨眼微笑。

  以后的幾個(gè)月,這本書總是伴隨著我,我無數(shù)次求助于這位“無聲的老師”,它也總是有求必應(yīng),默默地幫助我渡過難關(guān)。我的許多書都是讀過了就丟在書柜里不再理睬,而這本書和我最親密,它是我的好老師,更是我的好朋友,它給我智慧和力量,我的生活里不能沒有它!

初中隨筆作文3

  仰望星空,會有種很崇敬的感覺。如果一顆星星就是每過一年刻下的痕跡,那這片星空,應(yīng)該可以算是長壽的老人了吧。不知星空是否有生命,在任何人的眼中,它都是那樣純真無瑕,不曾有任何詆毀的語言。明亮的靈魂,令世人向往,拼命追尋,可又總是感受到它的遙不可及;蛟S是個(gè)幻想,美妙的幻想,從來不曾出現(xiàn)過,只是給自己的一種安慰。

  贊嘆生命的人太多太多,只是分為庸俗與高雅。留下了痕跡,只為讓它經(jīng)歷千年的洗刷,命運(yùn)該如何,該是任憑時(shí)光擺弄了。

  我不知道生命是何意義,你我都一樣,沒有資格去詮釋,也沒有能力去對人民宣布。就是這樣復(fù)雜,也就是這樣簡單,只看是誰征服誰,誰會成為被詮釋的對象。世間是充滿生命的然而正因?yàn)檫@樣才讓人感覺不到生命的存在。因?yàn)楸缓雎,所以祈求超凡脫俗。嘲弄地笑,他們不知道這樣只會更俗。當(dāng)他們重新出現(xiàn),自發(fā)地披上完美的面紗。有人會不顧一切地捧,如此這般地望著他們的表面贊嘆不已,更有人俗不可耐地尖叫,試圖吸引更多的目光。也許有一天面紗會被揭起,能不能看到生命的瑕疵就只能拭目以待了。也許直到死,虛偽也不能被揭穿,把那些痕跡永遠(yuǎn)地留在世上,想,會覺醒的,只不過太遲,又給自己多增添了一份悔恨和罪惡。

  無情,殘酷,有人這樣形容生命。默哀,這或許是對生命最為透徹的釋義。無處不在,令人窒息。一個(gè)生命的存活會犧牲太多的生命,那本來就是一種競爭。人自以為是地球上最高等的生命,可能否發(fā)現(xiàn),自己的存貨是建立在多少有聲無聲的'哀鳴中?那是對生的渴望與掙扎吧。命運(yùn)套牢了這根鏈,無法改變,只能默默哀悼那些因我而去的生命。也許在靈魂中,它們的痕跡依然存在。

  是個(gè)千年依舊,探討不盡的話題。各種情感交織在一起,也許作為一個(gè)生命,不可能會真正了解生命的真諦,永遠(yuǎn)不可能。只能默默改變自己的價(jià)值吧。

  悄悄地仰望這片星空,像窺視生命一樣崇敬。

初中隨筆作文4

  寒假是快樂的,打雪仗、看煙花,處處洋溢著快活的笑聲;寒假是美好的,吃著親手包的餃子,心里別提多開心了;寒假是豐富的,冬令營、做花燈,怎么會不樂呢?在這個(gè)繽紛的寒假里,最讓我感到有意義的,莫過于是前往敬老院,做了次小義工。

  那是一個(gè)陽光明媚的早晨。我在金老師的帶領(lǐng)下,來到了敬老院。一進(jìn)大廳,就看見了許多和我一樣的小義工們正在與老人手拉手地交談。他們是那么親切,那么快樂。我也迎上去,和一位年邁的老奶奶嘮起家常來。奶奶告訴我,她的子女都在外地打工,平時(shí)就在敬老院里看看電視、垂釣,有興趣的時(shí)候還會和幾位奶奶一起跳跳舞,日子倒也過得清閑自在。從她輕松的語氣中,我感到了這位已80高齡的奶奶是多樂觀,多開心。她還帶我參觀了她的房間,介紹時(shí)很是滿足。真希望這愛笑的奶奶能在這兒度過一個(gè)快樂的春節(jié)和安逸的日子,體驗(yàn)到天倫之樂的.幸福,也希望她的子女們可以常常來看看母親,獻(xiàn)上自己的一份孝心。

  不一會兒,小義工們精心準(zhǔn)備的聯(lián)歡會開始了!瞧!袁海琪的薩克斯音色渾厚動聽;包晗、王子鈺的一首《良宵》把二胡獨(dú)特的聲音表現(xiàn)的淋漓盡致;櫻子、蘇蘇的《家鄉(xiāng)的小篷船》也獲得了大家的一致好評。最有趣的是許諾用常州話給大家拜年。她那不太正宗的吳儂軟語把大家逗得哈哈大笑。我,則在一旁的小方桌上寫起了春節(jié)的象征——春聯(lián)。我一筆一畫地認(rèn)真寫著,希望可以把對新年的祝福融入這喻意著幸福快樂的春聯(lián)里。

  美好的時(shí)光總是短暫的。臨走時(shí),我們把寫好的春聯(lián),賀卡,禮物送給老人們。看著他們臉上滿足的微笑,我們感到了無比的歡欣!

  這次小義工的經(jīng)歷讓我明白了,奉獻(xiàn)是最快樂的事!是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的家園!只要我們多來探望一下這些老人,也許他們就不會再感到孤獨(dú)了。同學(xué)們,讓我們攜起手來,多多幫助那些需要關(guān)愛的人吧!讓他們感到溫暖,感到快樂!

初中隨筆作文5

  那個(gè)人,是個(gè)愛照片,愛看新聞,有些執(zhí)拗但十分可愛的老頑童。

  那個(gè)人,我叫他爺爺。

  照片,記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月,消逝的時(shí)光像潺潺流水般怎么也抓不住,只要擁有了照片,那些回憶就能一直保存在我們的心底,柔軟而美好。

  “吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道,火辣辣的陽光透著榆樹葉在柏油馬路上跳躍晃動,鋪成閃爍的光影。他拄著根拐杖,緩緩地走在樹蔭下,來到了衡山路一所軍政大學(xué)!皝韥韥恚@門口給我拍一張!”他微微一笑,倚靠在一棵大樹旁,目光深邃而又平靜地注視著照相機(jī)!斑青辍币宦,畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹下的躺椅上,眼睛瞇成一條縫,說:“快再給我拍一張!手要放正,給我拍得年輕一點(diǎn)啊!”湛藍(lán)的天空中映著白云,如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的一陣風(fēng)拂過他的幾縷銀發(fā),陽光在他的臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑,異常耀眼。

  “哎呀,我說你要拍多少張。 蔽也荒蜔┑芈裨沟。他卻眨巴著小鹿般水靈的雙眼,乞求道:“就再拍幾張當(dāng)作紀(jì)念嘛!”我只好當(dāng)回?cái)z影師不斷地拍照、拍照,手也酸了腿也麻了,但望著他燦爛的`笑容也不再說什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。

  他不僅愛照片,也還是一個(gè)忠實(shí)的新聞愛好者!

  傍晚,家中的菜肴彌漫著香氣。我與家人圍坐在餐桌旁,他卻癡迷地守著電視機(jī)。當(dāng)他沉浸到忘吃晚飯時(shí),我氣急敗壞地關(guān)掉電視機(jī),在他耳邊一字一頓地說:“吃晚飯啦!”他一把奪過遙控器又打開電視機(jī),漲紅了臉;“干什么啊我還要看呢!”我只好將菜飯端給他,只見他目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞,像個(gè)小孩子一樣。

  晚飯后我走到窗臺邊仰望著墨藍(lán)的天幕,浮現(xiàn)出他的身影,不禁笑了起來。是那個(gè)人,教會了我如何熱愛生活,關(guān)心時(shí)政;是那個(gè)人,熏陶了我對生活的向往;是那個(gè)人,讓我體會了生活其實(shí)很美好。

  如今的我,學(xué)會了珍惜那些回憶,愛上了拍照,也愛看新聞報(bào)道。我希望那個(gè)人能陪伴著我,與我共同享受生活中的幸福,去感受生活!

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