初中作文：路（精選56篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中作文：路，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中作文：路 1

　　時(shí)光荏苒，昨日年幼無知的我，如今已慢慢長大，拿起一張張不同時(shí)期的畢業(yè)照，當(dāng)時(shí)的情景仿佛就在眼前。驀然回首，總有一群純真的朋友，伴隨著我慢慢長大。

　　“嘻嘻哈哈……”7歲的我成長在朋友之間的歡聲笑語之中。那時(shí)的我們無憂無慮，盡情享受著彼此間純真的友誼。我們就像一只只小雛鷹，自由自在地在空中翱翔著，無拘無束，留下了一段又一段美好的回憶。我們彼此似乎是融為一體的，我笑了，朋友會(huì)以更燦爛的笑迎接我；我哭了，朋友會(huì)陪著我一起失聲痛哭。友誼，在我幼小的心靈中播下了種子。

　　“等等我，一起走嘛！”10歲的我成長在與朋友的形影不離中。無論春夏秋冬，上學(xué)的路上總留下我們一起走過的足跡。春天，我們?yōu)闃涿�、花草唱響成長之歌；夏天，我們揮灑汗水，澆灌樹苗；秋天，我們一起為告別綠樹而傷懷；冬天，即使街道兩旁樹葉凋零，我們也默默在心中種下春天的'種子……年復(fù)一年，我們跟隨彼此，度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。友誼，就這樣在我心中生根發(fā)芽。

　　如今，14歲的我成長在朋友之間的相互鼓勵(lì)中�？v使對(duì)話減少，彼此心靈的溝通卻讓我們更加了解對(duì)方。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，一個(gè)微笑就像一縷艷陽，照亮了朋友迷茫的前程，給予了彼此無窮的力量；面對(duì)傷心難過，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神已足矣，它如同一股清澈的山泉，洗滌心中的塵埃，它飽含著朋友的安慰與期待……友誼，徹底在我心中茁壯成長，長成一片參天大樹。

　　我發(fā)現(xiàn)自己就這樣慢慢長大了，而這一路總有朋友相伴。

　　初中作文：路 2

　　一路走過，我已不知不覺中渡過了十四年，以往那時(shí)付出的汗水和豐收似乎還依稀可見，仿佛就是在昨天發(fā)生的一樣，一個(gè)個(gè)印入腦海，多少個(gè)不覺的日日夜夜；多少被放棄了卻又能重新抬頭的決心；多少次與親密朋友們共同度過的年月……。這些記憶在我的腦海中猶然一新！

　　那是一個(gè)不眠的夜晚，整晚都在失聲痛哭。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)我最害怕卻又最倒霉且最難忘的一天。害怕在何處呢？倒霉、難忘又在何處呢？暑假里的`一個(gè)炎熱的下午，天氣十分干燥，我便去朋友們結(jié)伴去湖邊游泳，湖水清澈見底，泛著點(diǎn)藍(lán)光。我們已迫不及待地要下水，我們沉浸在歡樂中，玩的不亦樂乎�？煽鞓返臅r(shí)光畢竟是短暫的。一位朋友突然溺水了，我們十幾個(gè)人不管是怎拉怎救也總是無濟(jì)于事，我們都沉默了，他已經(jīng)被淹死了。我們心中頓時(shí)產(chǎn)生了恐懼感，有一種畏罪潛逃的感覺。于是，急忙奔回了家中。但卻被人看見。后來賠了很多錢，更是倒霉透頂了！但這件事我也將引以為戒，控制自己，至使難忘。

　　這次考試又考砸了，回家又要聽“緊箍咒”和吃“混飩燒肉”了。但是，我并沒有放棄，我總是懷著十堅(jiān)信的心情想著“沒關(guān)系，下次要更加努力！”，因?yàn)�，我不能失去信心，我要加油！加油！再加油�?/p>

　　很多很多了，這一路走來，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，但這一路走過使我更加成熟，有理智，所以說要在這一路與將來一路上的困難中鍛煉，走向終點(diǎn)！這真可謂：風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹！

　　初中作文：路 3

　　剛才吃晚飯的功夫，出去拿了個(gè)快遞。騎著自行車，拿完快遞之后，感覺這傍晚的風(fēng)吹得很舒服，就想著繼續(xù)兜兜風(fēng)，看看四周的風(fēng)景。

　　或許，平時(shí)生活是比較忙的，沒有太多閑工夫去欣賞風(fēng)景，成為大家口中所說的小資派別。但實(shí)際上，無論是誰，都能從身邊發(fā)現(xiàn)不一樣的美，那些不一樣的`風(fēng)景，那些讓自己眼前一亮、耳目一新的感覺，其實(shí)永遠(yuǎn)都在我們身邊。

　　只是忙碌，或者單一的目標(biāo)，讓我們忘記了欣賞。

　　辭掉了自己不喜歡的工作，繼續(xù)埋頭到學(xué)習(xí)和自我提升中。我知道，即便是一份工作再閑，如果不快樂，如果沒有價(jià)值感，那么也是十分痛苦的。

　　很多時(shí)候，我們之所以感到時(shí)光難熬，只是因?yàn)橛X得沒有看到希望，只是覺得所做的一切都是沒有意義的。所以，當(dāng)我們?cè)俅巫龀鲋匾獩Q定的時(shí)候，更要充分考慮到內(nèi)心，考慮到這些東西的追求，究竟是不是自己想要的。

　　如果不是那么想要，也沒有必要委曲求全。

　　因?yàn)�，我們每個(gè)人都值得更好更幸福的人生。

　　我想，這是這一路風(fēng)景帶給我的意義，也是看到風(fēng)景后思考，所帶給我自己的不一樣的含義。

　　初中作文：路 4

　　暗夜的星斗，為何能呈現(xiàn)出這樣繁盛茂美、各色云集的樣貌?大自然的無邊風(fēng)貌，正潛藏著哪些奉行不渝的秩序?亙古通今，一切廣深的理論、學(xué)問，溯其起始，不都是肇因于人們對(duì)世間的種種現(xiàn)象，存在著“問”嗎?

　　西哲說:“開啟一切知識(shí)大門的鎖鑰，無疑是一個(gè)字『問』�！庇钪嬷袠O美的物理秩序，那亙古不變的數(shù)學(xué)真理，長久以來存在歷史的漫漫長河中，等著人們用好奇心來探索、揀選、發(fā)揚(yáng)光大、造福世人。因?yàn)橛小皢枴保�我們方能從紛擾雜亂的'表象上，辟出一條后人能遵循，甚至再覓它徑的大路。我以“問”字作為終生奉行的一個(gè)真理，要求自己，保持敏銳，留意大自然告訴我們的線索，以“問”之金鑰開啟通向?qū)W問的門。

　　曾經(jīng)，我仰觀夜空，對(duì)那在天際流淌著的，那如水的銀河，倍感好奇，群星皆獨(dú)自舞動(dòng)，為何它聚成一片薄絲，將星空分割成兩半呢?我持著“問”的鎖匙，試著從書籍雜志中，揭開那無聲銀漢的秘密。我循著先人開出的一條天文知識(shí)路，沿途不斷向上攀登，及至高處，視野豁然開朗，也邁向了通往天文學(xué)問的路。

　　及至目前，我仍持續(xù)的走在天文的這條路，途中難免有窒礙難行的大洼坑，以及難以抉擇的岔路，唯一不變的，就是我奉行著“問”之真理，向前走，向上爬。在山巔，看著自己走來的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)是由“問”之鑰砌成。

　　初中作文：路 5

　　自我睜開迷蒙的雙眼便看到了前方的茫茫白霧�？晌也辉嘎裆盱F中，便輕調(diào)墨盤，刷上多姿多彩的景色。

　　淡墨輕描，勾勒童年的幻想

　　晚風(fēng)輕撫我的臉頰，瞬散入夜空，我依偎在溫暖的懷抱中，想象著能騎著掃帚飛行天空，想象著打開豆莢后跳出的小人兒，想象著我手執(zhí)魔劍走向遠(yuǎn)方……。在那一張一合的唇邊，我仔細(xì)聆聽著每一個(gè)滑過耳邊的文字，且偏偏抵不過困倦沉沉睡去。睡夢(mèng)中，我執(zhí)著馬良的神筆在一片白霧中勾勒出七彩的夢(mèng)幻之路。

　　重墨潑灑，繪出少時(shí)的光芒

　　金黃的陽光靜靜的打在我的背上，我卻渾然不覺，一雙瞪大的眼眸直直的盯著時(shí)明時(shí)暗的彩屏。魔仙們揮舞著魔棒，揮走了學(xué)習(xí)與玩樂的汗水�？v是窗口小鳥的叫囂也換不回我沉迷的心境，當(dāng)歡快的`歌聲響起我便會(huì)伴著音樂手舞足蹈，那些充滿靈性的人物在我心底刻下鮮艷的記號(hào)，我重調(diào)墨盤，描繪出那耀眼的光芒。

　　焦墨填色，揮灑青春的色彩

　　夕陽穿過寬大的樹葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地映在身旁，潔白的紙面壓著底下泛黃的書卷，風(fēng)起風(fēng)落，隨風(fēng)翻起。我則沉浸在淡雅的書香中，游覽水城紹興，迷失在歷史的軌道，身卻又步入詩詞曲目中。我流連在這墨跡中，研墨填上濃重的顏色。

　　人生之路在我前方，白霧茫茫，我臉上沾滿不同的墨汁，身回望，身后早已五彩斑斕。我微微一笑，握緊手中的畫筆毫不猶豫地沖進(jìn)迷霧中，點(diǎn)墨輕描，潑灑，填色，勾勒出更多多姿多彩的篇章。

　　初中作文：路 6

　　書香隨著春風(fēng)而漫散，讓人浴春風(fēng)食書香——題記

　　風(fēng)兒在輕輕吹拂，給長河大江蕩起了絲絲漣漪。

　　學(xué)校之中響起陣陣?yán)衫蕰�音，使得操�?chǎng)上也彌漫著清淡書香，令人癡醉迷離，使得憂心不悅盡散云霄，留下的盡是心靜沉怡。教室內(nèi)書本與纖筆的觸碰，留下句句妙文。書香四溢，散于本，散于書，甚至散于那潔白的墻壁。讓學(xué)生們似臨書府仙境，那縷縷書香便是那絲絲仙氣。

　　孔子、孟子等文人、圣人可以說盡是出自這書府仙境，有人言他們可并非只是獨(dú)困于那小小一屋吶，而是四處游歷，積累那句句世外文識(shí)。的確如此，但書府仙境也并非困于小小一屋，而是散漫世間，不！這也不對(duì)！應(yīng)是你認(rèn)為這屋有多大便有多大，若將大千世界比作一小屋，那這大千世界便也是一府，也將彌漫書香，散漫出那永不消散的“仙氣”。

　　晏殊的《浣溪沙》便是如此，晏殊僅坐于庭，可卻吐納著絲絲書香仙氣，而做下了這絕無倫比的'詩句——夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。

　　世間的花鳥蟲魚盡可說是那仙氣所幻化的。

　　書香散漫這人世間的萬千大道，我步踏于這萬千人世的獨(dú)木橋之上，便更是書香濃濃了。

　　路路書香，盡隨著那春風(fēng)而散漫。

　　沐浴這暖暖的春風(fēng)，哺食甘甜書香。

　　一路春風(fēng)，一路書香。眾生共哺。

　　初中作文：路 7

　　路，河畔上，延伸著一條小路，濃密、高高的蘆葦將它緊緊擁抱。沒有日光，沒有人跡，偶爾有小鳥掠過，也只是順即逝。

　　魯迅說過“地上本沒有路，走的人多了也便成了路”。幾乎沒有人光顧它。偶爾有幾只老鼠從這里走過，它那憔悴的臉上，便是幾行凌亂的'腳印，臉上滿是傷疤。它應(yīng)該是一條幸福的路。難道不是嗎？無論春花秋月、陰晴圓缺，永遠(yuǎn)有花草給它分擔(dān)喜怒哀樂，永遠(yuǎn)有動(dòng)物樂隊(duì)為它深情的伴奏。沒有人能聽懂它的嘆息。

　　世上的路無數(shù)條，有公路、有鐵路、有金光大道，有羊腸小路。魯迅先生曾經(jīng)說過：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路�！�

　　人生是一條充滿人世間悲喜交加的生活之路，有喜有悲，我們要讓悲傷減少，我們要讓喜悅增多。希望歡樂整天伴隨著你我，伴隨著大家，愿歡樂充滿人間。

　　前面有一條布滿凹坑的路，走在上面便深一腳，淺一腳。凹坑小的我們就跨過去，凹坑小的我們就躍過去。有時(shí)遇見一個(gè)大坑，一躍沒有躍過去，反而摔了一跤�！安换倚�，站起來，還要走�！边@就是我們走路著的信條。

　　初中作文：路 8

　　一條窄小的山間小路，一條寬廣的城市公路，它們是那么的默默無聞！可是它們具有偉大的精神，你注意到了嗎？

　　小路，它是那么的小�？墒撬鼮槿藗冏鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)！無數(shù)的人們?cè)谒�的身上踩過，它被人們踩得一草不長，踩得高低不平�？墒撬�毫不在意，它也沒有想圖什么回報(bào)，它只是在全心全意為人民服務(wù)！

　　公路，它是那么多。但是有哪條受人們的重視，每天有那么多大小的.車輛經(jīng)過，有的載重有10噸，100噸，200噸……數(shù)不勝數(shù)。可是它從來沒有嘆息過，因?yàn)樗�是全心全意為人民服�?wù)的！

　　我不但喜歡路，更喜歡具有路的精神的人。

　　辛勤的園丁——偉大的人民教師，他們就是具有路的精神的人之一。白天，他們精細(xì)而大聲地為我們講課，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做事。晚上，它們�(cè)跓艄庀聻槲覀儌湔n，為我們批改作業(yè)。有些時(shí)候，他們?cè)绮瓦�沒有吃就來給我們上課；有些時(shí)候，他們生病了也給我們上課；還有些時(shí)候，晚上十二點(diǎn)鐘還沒有睡覺。他們這種堅(jiān)守崗位的精神深深感動(dòng)了我，在我的心目中他們是最偉大的他們?yōu)樽鎳�的未來無私地奉獻(xiàn)著，他們把辛苦學(xué)到的東西毫無保留地傳受給我們。他們是多么的偉大！

　　在我們的周圍，還有許多為我們，為祖國無私奉獻(xiàn)的人，他們是多么的默默無聞，又是多么的偉大！

　　路，它們是多么的偉大！我們既要向它們學(xué)習(xí)，也要向具有路的精神的人學(xué)習(xí)。

　　初中作文：路 9

　　人生之路離不開精神的支持，需要老師的諄諄教導(dǎo)和朋友的關(guān)心，家人的關(guān)愛。書便是我們最好的精神食糧，良師益友。

　　在我小的時(shí)候，書和我并沒有太多的交集，我只是沉迷于動(dòng)畫片之間。想的以前看過《天線寶寶》《喜羊羊與灰太狼》等等。有時(shí)，爸媽給我買的書還竟被我撕啦玩。

　　然而，隨著年齡的增大，我開始讀書。在學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后，我也對(duì)那些有著美麗圖畫、精彩故事的童話、寓言、神話等產(chǎn)生了興趣�！兑了髟⒀浴分械墓适赂嬖V我許多為人處事的道理，《安徒生童話》使我看到人世間的善惡，《中外神話傳說》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的'發(fā)展而起伏不定，當(dāng)小紅帽遇上狼外婆時(shí)，我的心也為之一緊；當(dāng)白雪公主吃下毒蘋果時(shí)，我傷心不已；當(dāng)看到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我又為之高興。

　　那時(shí)，我已經(jīng)是一顆沖出突然正在感受陽光的小樹苗了。

　　進(jìn)入初中后，書籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽光了。就算有時(shí)是被它折磨�？墒牵�如果享受它，我會(huì)很快樂。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽岡打虎，我還想梁山好漢們行俠仗義。

　　這時(shí)，我已經(jīng)長成一棵小樹，去感受陽光，感受人生中更多的美妙。

　　“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”我會(huì)一直探索這個(gè)世界，它是沒有盡頭的�？赡芪視�(huì)一直成長，長成一棵參天大樹，因?yàn)殛柟獠粫?huì)消失，我的閱讀之路也沒有盡頭。

　　一路成長，一路書香。

　　初中作文：路 10

　　站在在十字路口的車站上，抬頭望，黯淡的太陽嵌在空中，四周望，熙熙攘攘的人群，我只能聽到嘈雜的吵鬧聲，低頭看，濕漉漉的大街，感受不到絲毫的生氣。背上沉重的書包壓得我有些喘不過氣來。

　　時(shí)間過得很快，在一輛輛汽車呼嘯而過后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見135的駛來，在人群中，我僥幸找到了一個(gè)位置，靠窗。脫下外套，閑來無事，便仔細(xì)觀察著車上的人，或許是因?yàn)樘�累的原因罷，一上車，那嘈雜聲便消失了，車上很擠，都是學(xué)生，每個(gè)人的神情都一樣，像是從一個(gè)娘胎里生的，呆滯，渙散，無所事事。在位置上的都一動(dòng)不動(dòng)的望著窗外，盡管在我看來車外什么都沒有。而站著的，無非便是玩弄手機(jī)，或注視前方。

　　車內(nèi)的氣氛很壓抑，壓抑的讓我有些受不了，也不知是心理作用還是怎的。我打開窗，本想著呼吸窗外那略顯清新的空氣，但我第一眼看得到，是一個(gè)在路邊擺攤賣鴨脖的小販，盡管車開的很快，但只是一瞬間，我看到了那小販與朋友交談而露出了燦爛的笑容，我那顆沉寂在車廂內(nèi)的心似乎被什么牽動(dòng)了一下，沒錯(cuò)，在黑暗的'車廂內(nèi)，我感受到了外面的陽光，可惜它的一瞬而過，我渴望陽光，我仔細(xì)觀察著窗外，企圖填補(bǔ)被埋藏在靈魂深處的那份空虛。眼前的景象如幻燈片般撥過，我難以置信我看到了什么，外面每個(gè)人都有那陽光的笑容，抱著孫子一起玩耍的老爺爺面帶笑容，路上兩兩結(jié)伴回家的學(xué)生面帶笑容，站頭上一個(gè)個(gè)等車的乘客面帶笑容。

　　初中作文：路 11

　　人生當(dāng)中未免會(huì)有在同時(shí)有兩條不同的里讓我們?nèi)ミx擇；當(dāng)我們?cè)撊绾稳ミx擇呢？這是最讓我門傷腦筋的一個(gè)大問題。選擇對(duì)了，那一定是好事了，但如果選擇錯(cuò)了，再回頭去，自己選擇錯(cuò)了。但在著一次成與敗的選擇里，我們?cè)摵稳ズ螐哪?自己的路自己，自己去選擇......

　　旁觀者永遠(yuǎn)幫不了你的。 我小學(xué)的路選擇錯(cuò)了，但這并不代表我的`人生就此結(jié)束了。因?yàn)椋�我懂得回頭去追趕那條自己曾經(jīng)錯(cuò)失過的路，選擇錯(cuò)了就讓它錯(cuò)好了，但自己要懂得回去追趕啊，懂得該如何謹(jǐn)慎選擇自己的路。自己錯(cuò)了，但在這一次的錯(cuò)誤中，自己應(yīng)該要真正懂得學(xué)習(xí)的重要性。打那以后，我自己都不再貪玩了，再也不對(duì)學(xué)習(xí)厭傳了，也不再因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄。也懂得去好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，懂得學(xué)習(xí)的好，懂得該如何從失敗中變的堅(jiān)強(qiáng)起來了；懂得人生的易變了。路，如果自己選擇對(duì)了，那一定就好的，如果選擇錯(cuò)了都不要泄氣��；相信自己勇敢的回頭做去了，那么就會(huì)從失敗中獲得真理了。選擇錯(cuò)了都不要害怕啊，只要知道錯(cuò)就好。路選擇了，就要......

　　初中作文：路 12

　　沐浴風(fēng)雨中，向前走，迎著一路花香，鼓起勇氣，走吧——曾記否，那一刻，心中漾起的，就是那不能承受的痛。

　　那時(shí)我還只是一個(gè)小孩子，奶奶躺在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護(hù)士在她身上插著各種各樣的管子和針頭。她的臉越來越黃，她的雙腳也越來越?jīng)�，生命的熱力似乎正從她的身上慢慢擴(kuò)散和消頓。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛。

　　只記得我當(dāng)時(shí)用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著奶奶冰冷的雙腳，我要把我的信念，我的激情，把我原本就是從她那里得來的生命活力通過我的手心貫穿到她的腳心，再通過她的腳心傳遞到她的整個(gè)身心。我要她堅(jiān)強(qiáng)，我要她勇敢，我要她回來——像以前一樣回到我的身邊來。

　　可是她還是走了走的那樣安然，臉上還掛著一絲抹不去的笑容，這笑容是對(duì)我的期望與鼓勵(lì)，它在這一個(gè)老年人甜美的'夢(mèng)想。

　　當(dāng)這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為至愛的親人身上時(shí)，我們就會(huì)下意識(shí)地作出自欺欺人的反應(yīng)。拒絕承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)；要想逃避這樣的現(xiàn)實(shí)，不敢碰，不敢揭，不愿看......這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對(duì)的事實(shí)啊。

　　可是，我們實(shí)在無法回避這樣的現(xiàn)實(shí)，不得不去面對(duì)和承受這樣的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇氣面對(duì)人生路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。

　　站起來，抹干嘴角的苦澀，背上包袱，依舊是一路的花香，一路的風(fēng)景......

　　初中作文：路 13

　　事實(shí)是，當(dāng)下的第二種導(dǎo)游顯然更多一些，包裝成了常用詞，修飾成了常用手段，這也不是現(xiàn)在的中國獨(dú)有的。

　　王小波記敘他記憶里的特殊時(shí)期，他的父親對(duì)他的姥姥說，一畝地里能打出三十萬斤糧食。這是多么美好的事情，意味著遠(yuǎn)離饑荒，意味著有源源不斷的生活物質(zhì)資源。但這一位農(nóng)村來的老太太卻大呼不相信。站在現(xiàn)代人的立場(chǎng)上，這位姥姥的想法真實(shí)而正確，但在當(dāng)時(shí)，她被認(rèn)為是領(lǐng)悟能力太低。直至這一畝地里的三十萬斤糧食導(dǎo)致了痛苦的饑餓。修飾過于美好，甚至掩蓋了真實(shí)，破滅后的痛苦卻還來了真相。

　　這個(gè)例子有些極端，極好和極壞的事都在其中。本真早已被拋棄，不見蹤影。相比現(xiàn)在聰明的商家，那時(shí)的.謊言太大，一戳便破。

　　就說現(xiàn)在的商家，從完全脫離本真變?yōu)榘胝姘爰伲�這看起來是個(gè)進(jìn)步，至少還有了一些真實(shí)的影子。殊不知，這樣一來，離還原本真更遠(yuǎn)一步了。半真半假的華麗包裝，修飾出一個(gè)個(gè)讓消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)大購買欲的商品，事后卻又不能完全責(zé)怪商家的欺騙，畢竟還有真實(shí)，畢竟購買時(shí)是心甘情愿的。所以真實(shí)的還原變得更加困難，試圖擊破謊言迎來的卻是其中的真實(shí)的盾牌。

　　這樣看來，問題變得更加嚴(yán)重。但越是重大就越能得到重視。隨著時(shí)代的發(fā)展，媒體的曝光越來越及時(shí)，越來越犀利，帶動(dòng)更多的群眾參與其中，加大全民監(jiān)督的力量，形成有利的良性循環(huán)。正如遠(yuǎn)離本真帶來的饑餓需要大家一起承受，還原本真的道路也要大家一起鋪設(shè)。先行者的力量遠(yuǎn)不足以擊破謊言。

　　加入還原本真的行列，這是認(rèn)識(shí)到問題后的自然選擇吧。

　　初中作文：路 14

　　時(shí)間是能改變一切的，我相信”。十年前我會(huì)這么想。你也會(huì)，也許。

　　然而，事實(shí)證明一切都會(huì)改變。十年后的今天就是如此。

　　那是一個(gè)悠長悠長的故事。

　　小時(shí)候，爺爺送我去上學(xué)。每天早晨都要走那么一段小路。那條小路很窄很窄，像一位瘦弱的老人臥在了地上，伸向盡頭，路邊是幾顆杏樹什么的。雨天的時(shí)候，路是十分難走的，泥濘的泥像粘濕的膠水沾著我的腳板，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的節(jié)奏聲。那條路被人們踩過后，一天天不再平整。凹凹凸凸的泥曬干了如同老人的背脊和身上的皺紋。我們腳上都要套上塑料袋子，這是有雨水的時(shí)候的事�！盃敔�，什么時(shí)候不再走這種路哪？”我抬頭渴望地問。爺爺若有所思，拍了拍我的頭，嘴角上揚(yáng)，似乎看到了什么。

　　終于有一天，村里開來了一輛卡車，上面裝滿了石子。

　　新修的石子路特別有趣，孩子們喜歡用腳貼著地面蹬石子；孩子們喜歡抓一把石子互相扔擲嬉戲打鬧。小路邊種上了楊柳，小路似乎比平日寬敝了許多許多……每天爺爺騎著自行車送我去上學(xué)，日子里似乎多了一份愉悅的氣氛。

　　再后來，也就是今天。小路已經(jīng)變成了3米寬的大道。路邊的楊柳下崗，一種不知名的`樹上任了。它們的姿態(tài)各不相同，挺優(yōu)美的，還會(huì)開一種紫色紅色的間或白色的小花。微風(fēng)所到之處便會(huì)飄來清新的花香。現(xiàn)在，在家旁的水泥路上就可以等汽車去上學(xué)了。車子行駛在寬敞無盡的路上，路邊的景色透過窗框映入在眼前閃過，真美。

　　世界每天都在變化之中，人的心情也不會(huì)只是一種滋味。就像一條小路，不斷地變。但它們的變化都向著同一個(gè)方向，我想。

　　初中作文：路 15

　　“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足”，弗羅思泰的詩句在我腦海中盤旋眼前卻是對(duì)未來的迷茫。

　　曾幾何時(shí)，我也像個(gè)孩童一般歡笑；曾幾何時(shí)，我也無憂無慮；曾幾何時(shí)，我也為對(duì)人生的道路沉思。終于，我還是要面對(duì)人生的選擇。

　　“留下來”以后面臨的還是落榜，與心儀的高中失之交臂。

　　“離開”面臨的是重重困難，但努力的結(jié)果也許還是不如人意。

　　留下來，上的是最好的初中，接受最好的教育，但是離開，可能去不了最好的初中。我站在這路口久久佇立，卻遲遲拿不定主意，機(jī)會(huì)只有這一次，選擇錯(cuò)誤了可能失去的將會(huì)是我曾引以為傲的東西——學(xué)習(xí)。

　　“大膽地去選擇吧！”弗羅斯特的詩句漸漸變成了這七個(gè)字。是需要選擇了，是需要大膽地選擇了，青春不就是需要我們?nèi)ミx擇的嗎，去闖一闖吧，即使頭破血流，那也是我的選擇，至少自己不曾后悔過，勇敢地走我自己選擇的路吧！

　　毅然地走向了“離開”這條路，是的.，這是我的選擇。在這條路上，我遇上了不曾謀面的你們，我們互幫互助，是你們幫我除去了太多的荊棘。是你們?cè)谖沂б鈺r(shí)，安慰我，鼓勵(lì)我，讓我重新?lián)碛袘?zhàn)勝困難的勇氣。

　　時(shí)間漸漸地告訴我，我的選擇是正確的，即使在這條路上困難重重，但正是因?yàn)橛心切├щy，我才意識(shí)到自己的渺小，才更加努力想要變得更加強(qiáng)大。

　　從此，不再畏懼選擇，那些選擇都是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，即使頭破血流也要走下去。

　　曾在一本書上看到，選擇并不可怕，當(dāng)你閉眼用心感受，路就會(huì)浮現(xiàn)在你面前……

　　初中作文：路 16

　　我們這一生需要走過很多的路，一段又一段，一段又不同于一段，但終要向前走，走到最后一刻。

　　人的一生需要走的路，或者說需要經(jīng)歷的過程有很多。這其中不乏你想逃避的或想接受的，但人嘛，活一輩子，總要向前看，向前走，你想要的就在前方，或許需要一點(diǎn)兒耐心吧。

　　學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的一些事，在拼搏的過程中成長，不要一味地逃避。即使逃避也都沒有用，有些事早已命中注定，只是早些或晚些罷了，該來的總會(huì)來。人生中必須要經(jīng)歷一些挫折后才會(huì)得到成長，沒有誰的生活會(huì)一帆風(fēng)順。人，無論何時(shí)，都要向前看。

　　人生不是一潭死水，不會(huì)永遠(yuǎn)平靜，其實(shí)人們都想一葉小舟。在大海中行駛，想要到達(dá)彼岸，就要面對(duì)航行中的一切，一旦逃避，就會(huì)前功盡棄。浩瀚的海洋中將又蒙上迷霧。所以不要輕易選擇逃避，揚(yáng)起你的理想風(fēng)帆，走你該走的'路，應(yīng)走的必須走的那條路。

　　路在腳下，心永不停止地跳躍著，向前方，努力地向前沖，你理想中的一切都在前方。你慌張地向前走，一不留神又摔回到了起點(diǎn)，走過的又要走一遍，所以看著腳下。走好每一步，走好每一下。穩(wěn)固堅(jiān)定地向前走，不灰心，不失意，走好當(dāng)下的路，理想就在前方。人生也應(yīng)如此，過好每一天，做好一件事，做好每一步。這點(diǎn)做好了，才有機(jī)會(huì)做那些想做的更好的事情。

　　我們活著就必須經(jīng)歷很多事情，咬牙堅(jiān)持吧。人生是自己的，扛過去就行了，你想走的路就在前方了。正如：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？你用心對(duì)待必須經(jīng)歷的路，想走的路才有機(jī)會(huì)看見到。

　　未來的大門，將會(huì)被你用一把名為努力的鑰匙打開，未來的世界會(huì)用雙手歡迎你。

　　初中作文：路 17

　　“失敗”和“錯(cuò)誤”這兩個(gè)詞令人恐懼，但我們有沒有理解過錯(cuò)誤背后的真相？我們知道失敗背后的另一種美嗎？的確，《一路花香》中破碎的水箱確實(shí)讓我們知道了生活中可怕而危險(xiǎn)的差距。然而，細(xì)心的挑水人發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并巧妙地加以利用。

　　滴滴水珠，就是那個(gè)破水罐懊悔地?fù)u搖頭，不經(jīng)意間給路邊的花澆水；滴水的水滴，是那破水箱的自責(zé)的嘆息，不經(jīng)意間醞釀著花香；滴落的水滴是破碎的水箱的傷心的淚水，不經(jīng)意間創(chuàng)造了人們對(duì)美的享受�；▍仓芯`出的花朵穿過破水箱的傷口，對(duì)破水箱的自卑和遺憾是一種安慰；花中五彩繽紛的花朵被抹在挑水人汗?jié)竦哪樕�，是�?duì)他辛勤勞動(dòng)和智慧的回報(bào)；花兒對(duì)我們微笑。怎樣才能想象到我們?cè)��?jīng)以為永恒的錯(cuò)誤在沉默中犯下的美好？

　　是的'，往往一件事在我們眼里是無法補(bǔ)救的，但如果換個(gè)角度看待，你可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤并不是永恒的，并挖掘出那些錯(cuò)誤背后的靈光。真的，不丑，只是隱藏的美被外表掩蓋了。當(dāng)你用心靈的手去揭開丑陋的時(shí)候，可能不是厭惡，而是真正的美好，真正的閃光，會(huì)在沒有任何遮掩的情況下顯露出來。

　　如果故事是這樣的，我們的生活不就是這樣的嗎？好與壞往往并存，就像一枚金幣，反過來，注定是壞的；而不好的背后，誰又能說得清好不好呢？面對(duì)自己的缺點(diǎn)，不要?dú)怵H，不要自卑，以樂觀的態(tài)度對(duì)待，揚(yáng)長避短，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)缺點(diǎn)背后的美好；面對(duì)別人的輕率，不要生氣，不要無聊，用寬容的眼光去包容，抱著一顆寬廣的心，你就會(huì)體會(huì)到那種輕率背后的真誠。學(xué)會(huì)用另一種眼光和心態(tài)去看待事物，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美好，也許你會(huì)在寒冷的夜晚找到難得的光明！

　　初中作文：路 18

　　每次當(dāng)我走在我家門前那條用水泥鋪成路上，我都會(huì)想起那一段令人難忘的“歷史”。

　　以前常聽爺爺提起這條路，他說以前這里本沒有路，自從我們搬進(jìn)這里后，這里便形成了一條很窄的路，只能單行通過，最后爺爺和其它幾位鄰居把它修了一下，但仍然很窄，有時(shí)候兩個(gè)人相遇而且還挑著東西的話，可能要“倒車�！碧烨邕�好�？墒侵钡揭幌掠昴强删驮懔恕３鲩T時(shí)鞋子干干凈凈的，走過這段路之后，就會(huì)“面目全非”。

　　這樣的生活整整持續(xù)了兩年時(shí)間，別的村子都在整修他們的路，只有這條路還是原模原樣，為了跟上時(shí)代的步伐，使這里的交通更方便，于是大家有的出錢，有的出力，也不知道這樣過了多久，只記得大家又一次合資，用水泥把這條路徹底地整修了一下，自此以后就不需要再“倒車”了，也不再讓鞋子“面目全非”了，人們的出行真正方便了。

　　滄海桑田，這條路發(fā)生了巨大的變化，由無路變?yōu)榱舜舐罚�而與此同時(shí)，我們的祖國也發(fā)生了翻天覆地的`變化，神舟飛船升空，北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，世博會(huì)成功舉辦，中國一步一個(gè)腳印地走到了今天。我相信，我家門口的這條路也會(huì)越來越寬闊，我們的生活也會(huì)越來越美好。

　　友情是石，敲出星星之火；友情是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；友情是路，引你走到黎明……

　　又是一個(gè)安靜的夜晚，風(fēng)吹動(dòng)著樹葉，葉輕輕地飄落在地上。路邊的野草在燈光的照耀下枯黃得發(fā)亮。在瑟瑟的秋風(fēng)中，我似乎又想起了她。

　　圓圓的臉，亂蓬蓬的頭發(fā)，那永遠(yuǎn)都浮在嘴邊的一絲笑容……她在我的腦海中十分清晰。

　　從小學(xué)開始，我們就是最要好的朋友，我們每天一起學(xué)習(xí)，一起游戲。校園里的每一個(gè)角落都洋溢著我們的歡笑。但好花不常開，好景不常在，這樣快樂的日子也不會(huì)長久。

　　初中作文：路 19

　　我輕輕地?fù)]一揮手，不弄臟友誼的一絲云彩，因?yàn)樗鼘�伴隨我一生，讓我終身難忘�！�—題記

　　花開了，雨落了，我淋著毛毛細(xì)雨，在雨中漫步，忽然，感覺頭上不再有雨，驀然地抬了一下頭——是你，撐著傘在我旁邊走著。

　　“喂，你是不是傻，沒帶傘不知道等我嗎？萬一感冒了怎么辦？馬上就要考試了，你是不是……”我還沒開口，你就開始了你的教育，我愣了一下，便笑話你像我媽媽。其實(shí)，我心里卻很暖。不禁回想起我們一路來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那時(shí)候的我們，還互相不認(rèn)識(shí)誰，直到有一天……那天，我跟今天一樣，沒有帶傘，而且爸爸也沒有來接我，我著急的眼淚奪眶而出。忽然，身邊同樣沒有被家長接走的你，來到我身邊，沖我邊笑邊說：“別哭，別哭，我們一起回家，好嗎？”一句話，打通了我們友誼的`道路。

　　慢慢地，我們成了形影不離的好朋友。有人欺負(fù)我時(shí)，你總是第一個(gè)站出來，替我打抱不平；當(dāng)我難過不開心時(shí)，你也總是第一個(gè)站出來安慰我。記得二三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)榧依锩娴氖露�不開心，導(dǎo)致成績下滑，你不斷對(duì)我說：“別哭別哭，要堅(jiān)強(qiáng)……”還幫我提高成績。而我也在不知不覺中，對(duì)你產(chǎn)生了依賴。

　　直到現(xiàn)在，我們?cè)谝黄鸲冗^了六個(gè)春秋。不知是雨，還是淚，順著臉頰流了下來，我們發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像電影搬在我腦海里播放了一遍，我們一起哭，一起笑，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的景象在我腦海里久久浮現(xiàn)。

　　親愛的好朋友，“自從遇見你，一切就注定，與你一起攜手往前走，悲喜不回頭，自從遇見你，我會(huì)更堅(jiān)定……”一首《因?yàn)橛鲆娔恪�，剛好能表達(dá)我現(xiàn)在的心情。

　　親愛的好朋友，謝謝你一路陪伴著我，我成長的道路上，有你的陪伴，真好……

　　初中作文：路 20

　　那條路，是璀璨夜空里的一條星河，那么光芒萬丈。

　　那條路。是清秋桂花的一縷芳香，那么沁人心脾。

　　就是因?yàn)槟菞l追夢(mèng)之路，我學(xué)會(huì)了成長�！�—題記

　　從小到大，我都?jí)粝胫��?dāng)一名作家。那時(shí)，我總是躺在床上，幻想著我當(dāng)上作家后的種種�？煽障胧菦]有用的，幾次語文考試我都沒有考好，原因全在作文。每當(dāng)看到作文上偌大的-7分，我感到很傷心，很彷徨，我覺得這個(gè)夢(mèng)想似乎越來越遙不可及了。

　　追夢(mèng)這條路并不簡單，它需要我們不斷努力，不斷堅(jiān)持，不斷拼搏。為了讓這條路進(jìn)行下去，我不斷閱讀書籍，積累知識(shí)。漸漸地，這條路變得平順了，那鮮紅的-7分，最后也變成了-2分，我的作文從中等水平變得優(yōu)秀起來，語文成績也越來越好了。

　　不過想成為作家，單單憑此也還是不夠的。我總是很羨慕那些知名作家，他們總能寫出如此優(yōu)美的文字。其實(shí)比起語言交流，我更喜歡用文字來交流感情。我喜歡通過筆尖把我的所思所想描述到紙上，我覺得寫作就是靈魂的一個(gè)棲息地，也是一個(gè)愿與你傾訴的`小伙伴。

　　說起寫作這條路，首先得歸功于閱讀，而說起閱讀又得歸功于我的媽媽。媽媽是個(gè)喜歡看書的女人，每當(dāng)閑暇之時(shí)她就會(huì)拿起書本來閱讀。小時(shí)候，每當(dāng)我無聊的時(shí)候就拿到媽媽的書來看，看著看著，我也喜歡上了閱讀，每當(dāng)媽媽看書的時(shí)候，我也跟著看書。因此，我走上了寫作這條路。那條路上，不管有多艱難，我都會(huì)昂首走下去。

　　只是因?yàn)槟菞l路，成長不在黑暗單調(diào)。

　　只是因?yàn)槟菞l路，成長變得更加流光溢彩。

　　初中作文：路 21

　　爸爸今天心情不錯(cuò)，硬是要讓我猜一個(gè)謎語：“路在手下�！�(打一種娛樂活動(dòng))我想，路應(yīng)該在“腳下”，怎么會(huì)在“手下”?正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，爸爸說：“怎么?你最喜歡玩的跳棋也給忘了!”我這才恍然大悟。 我最喜歡下跳棋。記得小時(shí)候，我常與爸爸一起到鄉(xiāng)下媽媽上班的地方玩，等媽媽有空，爸爸總要與她下棋。我坐在旁邊，看著圓圓的五顏六色的豆豆，一會(huì)兒跳過去，一會(huì)兒跳過來，很有趣。后來我長大一點(diǎn)兒，不能總做一個(gè)旁觀者吧，就要求媽媽教我下跳棋。開始，媽媽總讓著我，我常常都會(huì)贏，還以為自己棋藝高，媽媽比不過我，自己很得意�？珊髞恚�她再也不讓我了，不會(huì)像起初那樣給我的棋“搭橋”，“騰空”了。我領(lǐng)會(huì)到媽媽的意思，她就像一只鳥，當(dāng)小鳥幼小時(shí)，總是千般保護(hù)、愛護(hù)，可等到一定時(shí)間，就會(huì)把小鳥趕出窩，讓小鳥自己去謀生。

　　如今，我們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，一家人總在沒事時(shí)下幾盤跳棋，誰也不讓誰。慢慢地，我從下棋中又悟出一些大道理：人生的道路也該像這下棋吧，為了到達(dá)目的地，都要不懈努力和拼搏�？墒牵�你將如何走到這個(gè)目的地呢?下棋時(shí)，遇到障礙，可以重新選擇一條到達(dá)目的地的路，或者往后退一步，也許退一步會(huì)海闊天空。有時(shí)遇到對(duì)方故意給你騰了一個(gè)空，讓你把這顆棋走出去，然后他會(huì)利用你來達(dá)到他的目的.。在這種情況下，你一定要三思而行：第一，這條路走出去，會(huì)怎樣?第二，如果不走出去，又會(huì)怎樣?第三，還有別的路可走嗎?這“手下”的路，走得并不輕松啊。我相信爸爸媽媽常說的話：人生的路就像這盤跳棋所走的路，總是曲折的，也是自己一步一個(gè)腳印地走出來的。

　　初中作文：路 22

　　今早踏著微薄的雪花走過熟悉的道路，我們?cè)谝黄鹂偸峭嫘φf我們的校園是雙季節(jié)，尤為明顯的是秋天和冬天。

　　在冬天，如果你俯瞰校園，你會(huì)看到綠色和灰色相結(jié)合，這時(shí)你會(huì)感覺你在夏天的溫暖中沐浴著陽光，但當(dāng)冷風(fēng)吹過你的身旁時(shí)，讓你不經(jīng)間打了個(gè)哆嗦，那是在提醒你，你在冬天的寒風(fēng)中幻想著夏天的溫暖。進(jìn)入學(xué)院大門向右轉(zhuǎn)再直走是我每天都要經(jīng)過的地方，我見證了道路兩旁的各種樹木從郁郁蔥蔥到枯枝干竭，可這四季的節(jié)奏變換并不能影響松樹的傲然，與其說是我見證了它們的四季輪回還不如說是松樹陪伴它們走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，看著每年的新老更替。有一次跟同事一起上班，走在那條路上，我四周看了看說：你看，咱學(xué)校右邊是夏天，中間是秋天，左邊是冬天，她也隨我的描述轉(zhuǎn)頭看了看，笑了。是的，學(xué)校有兩種樹，一種是左邊四季分明的楊柳樹，還有右邊是不分四季的.松樹。

　　當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候松樹穩(wěn)坐泰山，楊柳樹拼命抵擋，但處于略高處不利地勢(shì)的那一片楊樹就不幸成了秋天的炮灰，幸而成了冬天的戰(zhàn)果。冬天的時(shí)候，每當(dāng)看到那些綠色樹木在我眼中掠過，很自然的就不會(huì)感覺到太冷，其實(shí)好像就是心理安慰的一劑良藥。急匆匆的人們都在回到屬于自己的地方，寒風(fēng)使人們裹緊衣裳，偌大的校園不會(huì)再有三三兩兩的學(xué)生駐足聊天，曾經(jīng)枝葉茂盛的楊柳也不能將這大霧指向遠(yuǎn)方。

　　在我們的校園從不缺乏人群，就像此刻還在校園里拿著掃帚值周的學(xué)生們，他們?cè)诖罄涮炖锴鍜咧�這個(gè)大家庭的衛(wèi)生，可是好像從來沒有人去關(guān)心過他們，但是即便如此，他們也沒有因此而懈怠，勤懇的為大家服務(wù)，默默的她們便成了這個(gè)校園的一道風(fēng)景，和那常綠的松樹和那干枯的楊柳。

　　初中作文：路 23

　　突然開始懷疑，懷疑成長到底是一個(gè)收獲的路程，還是一段迷惘的經(jīng)歷。童年時(shí)飄著風(fēng)箏的天空早已布滿了惆悵，風(fēng)里傳唱的亦是無知的感傷。

　　前幾天夜里，他又奔涌而來。雖然只是一個(gè)小小的劃口，卻也能流淌鮮血，留下傷痕。關(guān)緊房門，用力不讓冷風(fēng)進(jìn)來，我搖頭拒絕來訪，告訴他我的繁忙。疲憊又不期而至，我想，不如離開這里，一路向北。

　　終于在冷清筆直的長路上，有了一輛車，一個(gè)人和一顆孤獨(dú)的心。用銳利的風(fēng)劃破臉頰，用眼淚的溫度模糊方向。

　　最近才坐到第一排的，雖然會(huì)有反光，門口會(huì)有風(fēng)，這種奇怪的風(fēng)，你關(guān)上所有的窗戶，他卻能通過每一個(gè)縫隙形成，足夠讓人發(fā)顫的劍刃。

　　窗外的風(fēng)景一閃而逝，風(fēng)馳電掣中有看不出的蒼白憔悴。所有溫暖的記憶，存于記憶中無法實(shí)現(xiàn)，而他在腦海中的重現(xiàn)能帶來的只有無限的回憶。

　　在黑板反光的情況下，我開始注意到那些凌亂的涂畫，這些擦過都有留痕的字，是在平�？床坏降摹Ｎ以趯ふ�，其中會(huì)不會(huì)有用過這教室的前輩留下的'呢？我發(fā)現(xiàn)這黑板上卻沒有留下過老師工整的板書。擦了就沒了。

　　那是不是可以說這塊黑板是我們的呢？所有與年華、與聚散有關(guān)的童話，都留下了一個(gè)唏噓的結(jié)局。昏黃的車燈上，低低的琴弦波動(dòng)漫天飛舞的大雪，和那相隔萬里低聲唱的挽歌。

　　看著現(xiàn)在這個(gè)空蕩蕩的明亮到銳利的教室，我想它永遠(yuǎn)不會(huì)生灰，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)樗�是冰冷的金屬和玻璃�?/p>

　　陌生的風(fēng)景將我包圍，原來，一切都是真的，一切都是空白。不要停留了，不論前方如何未知，你都有一顆不平凡的心，當(dāng)你的生命到了盡頭時(shí)，來不及悲傷，來不及回憶，只有風(fēng)將它埋葬。

　　走吧。一路向北。

　　初中作文：路 24

　　我是多余的。多久之前，我也曾這樣想過。面對(duì)腳下這條有著徇麗燈火卻是一個(gè)人也沒有的街道。我心中又悲涼起來。

　　在所有人面前，我一直偽裝的很好，天天嬉皮笑臉，無時(shí)無刻都能聽見我的笑聲。誰想過，沒心沒肺的笑容下是一顆淌血的心。有人說過：笑的越開心，心里越疼。

　　我很不喜歡這樣。

　　也許，陽光是我的動(dòng)力吧。偶爾我也會(huì)把自己想成一個(gè)太陽能的人。因?yàn)橐坏┖谏�籠罩了整個(gè)大地之后，我便會(huì)立刻卸下偽裝，蜷縮在角落里，像只受傷的小獸。很長時(shí)間我都在問自己：我這是怎么啦？這還是我嗎？

　　有時(shí)會(huì)在原地打，因?yàn)槭�去了方向，迷茫的像被全世界拋棄一樣。我很希望有人能夠在我最無助的時(shí)候，好比這樣，對(duì)我說一句，別怕，還有我。也許，我會(huì)抱著那個(gè)人大哭一場(chǎng)。可是沒有。

　　閉上眼睛感覺正在被黑夜吞噬。我有些害怕，心跳的很快。手心里全是汗。我睜開了眼睛，遠(yuǎn)處的.燈光有些刺眼。我晃了晃神，與那輛車擦肩而過。我被嚇傻了，抱著膝蓋在路燈下哭了起來。

　　終究還是剩我一個(gè)人了。我忽然心疼起自己來。有誰會(huì)記得我？我好像一直一直很多余。就像我弟弟的玩具，偶然間從床底下掃出來，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來丟了這么一個(gè)玩具。上面，早已落滿了灰塵。

　　哭著哭著，我便停了。因?yàn)橹�道不�?huì)有人來安慰我，只能自己買顆糖來安慰自己。對(duì)糖說：不要緊，我還有你�？酀�的笑容上有一顆亮晶晶的東西。

　　很想嘗嘗哪種透明卻充滿誘惑力的東西�？上�，我還沒長大，不能碰。大人們說那種不是好東西，卻個(gè)個(gè)喝得這么開心，為什么？于是，酒，在我思想中被賦予了神秘2字。我看著冰柜中的酒，頭重新回到了那條空蕩的街頭。眼前的路，似乎永遠(yuǎn)也走不完……

　　初中作文：路 25

　　期中考試考完了，我和哥哥呆在房間里沉默不語。

　　“第一名是誰？”我打破沉默�！罢张f吧，”哥哥沉思了一會(huì)，說：“數(shù)學(xué)沒及格啊……”

　　“那第一名呢？”我繼續(xù)問道�！�96分，這次數(shù)學(xué)挺難的�！彼�點(diǎn)頭。

　　“那為什么她就能考到96分？”我盯著他，詢問著。

　　他坐在地上，沒看我：“我想了想，是因?yàn)樗�找到了自己的路�！?/p>

　　什么東西？我一臉疑惑。

　　他抬頭，目光呆滯：“我沒找到自己的'路，我不知道自己的路是什么。”

　　“你可以找��！”我還是不解，不明白哥哥口中的路是什么。在我看來這無非是他逃避的借口。

　　“你以為就說的那么容易？這很難，她就是找到了她的路，所以她明白想要什么，她就去學(xué)�！备绺缬值拖骂^，用手抓頭發(fā)，看樣子十分郁悶。

　　“你可以先讀書，你讀出來就有很多可以選擇，你現(xiàn)在可好比在一條路上，如果你先讀出書來，就有很多分岔，到時(shí)你就有很多路選擇啊。”我皺著眉頭，更認(rèn)為他在逃避�！拔艺f了你不懂！你以為這么簡單？你根本就不明白我的意思，我現(xiàn)在根本就是不知道我要做什么，你知道嗎？你從一開始就不知道‘路’指什么�！彼�猛地抬頭，瞪著我，像下一秒就會(huì)上來揍我。

　　“你定一個(gè)目標(biāo)，找一條路不就好了？”我故作輕松，他的眼神太可怕。

　　“我說了你不懂了，你為什么看什么都那么簡單？”他站起身準(zhǔn)備離開，卻又停了下來，“你也沒找到自己的路，所以你不懂�！�

　　他離開了，留下一臉詫異的我，可那最后的話還在我腦中回蕩。

　　哥哥說的“路”，究竟是什么？

　　初中作文：路 26

　　愛是什么？愛是忙碌時(shí)朋友的一聲問候，愛是口渴時(shí)母親遞來的一杯熱茶，愛是陌生人的雪中送炭。

　　那件事情已經(jīng)過了半年了，而我卻依舊記憶如新。

　　那天下雨，爸爸開車送我上學(xué)，可是，我下車時(shí)卻忘了帶上爸爸為我灌的熱水瓶。我驀然回頭，竟發(fā)現(xiàn)爸爸的車還停在遠(yuǎn)處，頓時(shí)欣喜、詫異的情感縈繞在我心頭，久久不能散去。我疑惑地問：“爸爸，你怎么還不走�。俊卑职中χ�說：“我看著你進(jìn)校門，時(shí)間還來得及�！睗u漸地，我發(fā)現(xiàn)了，每天爸爸都會(huì)看著我進(jìn)校門，然后再緩緩把車開走。自那以后，每當(dāng)我進(jìn)校門時(shí)，都會(huì)感覺背后有一束目光跟著我。我知道，這目光里包含著爸爸對(duì)我的關(guān)愛和呵護(hù)。兒女都是父母的一塊心頭肉。我不知道爸爸在我成長過程中為我付出了多少汗水，但是這種微乎其微的關(guān)心對(duì)于我而言是一種大愛。我?guī)е�這種愛無數(shù)次的走進(jìn)校門，去學(xué)習(xí)，去生活。

　　同樣，又是下雨天。我陪姐姐去參加同學(xué)聚會(huì)，但是，我并不喜歡那吵鬧的環(huán)境，于是我就一個(gè)人出來了，不巧的是外面下起了雨，而我又沒有傘。只好，慢慢的在路邊走，這時(shí)，有一個(gè)人問我，要不要打傘？我至今感激他，懷念那個(gè)下雨天。我想，陌生之愛也是一抹甘甜，它能撫慰行人疲倦的'身體，滋潤行人無助的心靈。

　　愛是人生不可缺少的財(cái)富，愛是生命無尚榮耀的徽章，愛是陪伴一生的伴侶。因這種種的愛，我的人生發(fā)生了改變。它使我不停的轉(zhuǎn)換著人生的航道，朝著最初的夢(mèng)想一路前行。在無數(shù)次的轉(zhuǎn)變中我明白了，生活并不是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，而是一次次心與心的交流，一次次愛的體驗(yàn)。所以我會(huì)帶著愛一路前行。

　　初中作文：路 27

　　記不清了，是什么時(shí)候開始，你便闖入我的世界，時(shí)時(shí)撥動(dòng)我的心弦。

　　小小的我對(duì)你感到好奇，我伸出幼嫩的小手輕撫著你那略帶薄繭又細(xì)膩的手，你笑笑，將你的故事告訴于我。

　　我從不會(huì)感到寂寞，因?yàn)槲业囊惶ь^、一回頭、一低頭都是你，你總會(huì)在我需要時(shí)出現(xiàn)。在我哭泣時(shí)，你擁我入懷，安慰我，給我講故事；在我失敗時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我“人生何處無風(fēng)雨”的道理；在我驕傲?xí)r，你會(huì)鞭策我，給我舉因?yàn)轵湴磷罱K失敗的例子。你是我的啟蒙老師，知心好友。

　　夜晚，你知道我怕黑，便陪著我，在我耳邊，輕輕吟詠那動(dòng)人的故事、醉人的詩歌，我便沉沉睡在你懷里。

　　有時(shí)候，我對(duì)你感到厭煩，對(duì)你發(fā)脾氣，讓你離開，你一聲不吭，還是帶著笑，我看出你的眼里有著失落，我終是心一軟，在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，我緊緊抓住了你的手，你開心地對(duì)我笑，將我擁入你那因時(shí)時(shí)沾書而充滿墨香的懷抱。

　　午后，我看著你發(fā)呆，似乎察覺到我的'視線，你轉(zhuǎn)頭對(duì)著我微微一笑：“怎么了”

　　“你會(huì)陪我多久？”

　　你似乎被我的問題愣住了，隔了一會(huì)兒，你又掛上笑容，眼神柔和的看著我：“只要你愿意，我陪你一世。”輕輕的一句話，卻讓我的心蕩起圈圈漣漪。我看著你，輕輕一笑。時(shí)間像是定格在這笑中。我默念著那句沒說出來的話：“只要你還在，我珍惜你一生�！�

　　到了考試，在前夕，你總會(huì)細(xì)心的為我講解，從不為我的懵懂感到不耐煩。于是，在考試中，我將你所教的，傾于那筆墨之間。

　　你陪著我，消磨那午后時(shí)光；陪著我，解決那問題疑難。我暗暗下誓，惜你一生；你許下承諾，伴我一世。

　　書，感謝一路有你陪伴。

　　初中作文：路 28

　　淚水打濕了手背，有點(diǎn)涼。

　　一張皺巴巴的試卷無精打采地展于桌上。

　　所有不愉的難過的悲傷的思緒驟然襲上心頭，無耐的心潮猛烈襲擊我乏力的軀體——

　　我自卑，我已疲憊，我心灰意冷。

　　是的，是放棄的時(shí)候了！千舟競(jìng)發(fā)，不進(jìn)則退。退又何妨？料想茫茫人生，隨他風(fēng)吹雨打漂流去！

　　“不，這不是你，這不是你的本性！”迷糊中，一個(gè)聲音在耳畔響起。似乎遠(yuǎn)在天邊卻又近在咫尺。誰？誰？我的內(nèi)心陣陣疑問。

　　“我是你的朋友，我的名字叫堅(jiān)強(qiáng)，可曾記起？不就是一次月考的失敗么？多少溝溝坎坎，我都伴隨你的身邊。”

　　啊，是你，堅(jiān)強(qiáng)！我潛意識(shí)里的伴侶！人生道路，是你伴我一路高歌，所向披靡。

　　那年我七歲，隨母親上山干活，或許是天真，或許是頑皮，或許是對(duì)大自然充滿了好奇心，在一片芳草地，昏昏入睡。醒來時(shí)分，大地一片漆黑，層層黑影向我壓來，是云是霧，是影是鬼？黑乎乎我不敢喘息，急亂中，喊天天不應(yīng)，叫地地不靈。是你，堅(jiān)強(qiáng)，我還清晰記得，是你，是你在我內(nèi)心深處不斷為我加油，不斷為我鼓勁。跌溝壑，爬高坎，一路上，跌跌撞撞，一路上，凄風(fēng)苦雨，一路上，披紅掛彩。終于，黎明時(shí)分，回到了家。

　　是你，堅(jiān)強(qiáng)，你的`出現(xiàn)，恰是久旱降甘霖。

　　還記得，去年春天，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)寄宿學(xué)校。那是個(gè)周末，學(xué)校里冷冷清清，我一個(gè)人在校，因?yàn)槲依�肚了。晚上，突然高溫，幾近昏迷，是你，是你，�?jiān)強(qiáng)，又是你把我喚醒，那一夜，我獨(dú)自支撐著即將崩潰的身軀，徒步到了醫(yī)院。至今還心有余悸，得的是一場(chǎng)紅痢。

　　搽干淚水，拾起試卷，磨平揉皺的折紋，握起筆，繼續(xù)耕耘。

　　因?yàn)椋�一路上有你，支撐前進(jìn)我的力量，我精神的原動(dòng)力——堅(jiān)強(qiáng)。

　　初中作文：路 29

　　“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。這是詩人汪國真的詩句，人生就是這樣有目標(biāo)，在努力就一定會(huì)遇到風(fēng)雨。所以便只能一路走下去，一路的風(fēng)雨，一路的成長。

　　人生多少次碰壁、多少次的失敗才換來一次成功。像愛迪生發(fā)明電燈一樣，他和他的實(shí)驗(yàn)伙伴不眠不休的做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的竹絲燈泡。正如這樣愛迪生也無數(shù)次的.失敗，但他堅(jiān)信“失敗是成功之母”，所以他成功了。他經(jīng)受住了風(fēng)雨的考驗(yàn)，所以他能成功。

　　成長，指長大、長成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得更好、更強(qiáng)、更成熟的一個(gè)變化過程。而在風(fēng)雨中成長，可以幫助我們走向成功。也有許多關(guān)于成長的名言：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”“再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)”。不要驚羨于別人的成功，只要腳踏實(shí)地的走，在困難、挫折等風(fēng)雨之中成長。終有一天，會(huì)成功。成長像風(fēng)，順?biāo)�而行，便�?huì)事半功倍；成長像雨，運(yùn)用得當(dāng)，便會(huì)滋潤干涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。

　　成長的足跡，就是學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長！在風(fēng)雨中成長終會(huì)成功。

　　初中作文：路 30

　　人生之路太多，有的路瞬息萬變，并不平坦；有的路亙古不變，世代相傳。不管如何，我們都得一路走過。

　　清晨，踏著嫩綠的草芽，聞著芬芳的花香，駐足觀看，眼前浮現(xiàn)出一位懷抱嬰兒的女子。容顏談不上傾國傾城，卻十分清秀端莊。寬松的黑色皮衣，恰好襯出她那白皙的臉龐。該女子望著懷中熟睡的嬰兒，不覺嘴角上揚(yáng)，嬰兒粉撲撲的小臉格外惹人憐愛。合眸，不語。臨近正午，驕陽似火，她仍然愜意的向前走著，一點(diǎn)兒也不畏懼這份熱，這份光，因?yàn)槁放缘臉湓缫殉墒a，灑下大片的涼意。蟬聲也來伴，互相應(yīng)和。女子的臉上盡是幸福的微笑，身邊則是一個(gè)剛學(xué)走路的孩子。只見那小腳輕輕點(diǎn)著地，身體左右搖晃不定，還時(shí)不時(shí)看一看身旁的女子，繼而又小心謹(jǐn)慎地邁著步子。女子的雙手用力提著孩子的雙臂，無限的愛憐映在她的臉上。淺笑，不語。

　　午后，陽光斜斜地灑在身上，氣氛靜謐而又美好，金黃的葉子從樹上嬉鬧著落下，像是飛舞在花間的蝴蝶，又像是飄落的金色雪花。小路已經(jīng)被這金色掩蓋，只能隱隱約約見到一些輪廓，金色的葉子在腳下發(fā)出細(xì)碎的摩擦聲，悅耳動(dòng)聽。女子又一手扶著自行車把，一手托住車座上女孩的后背，小女孩揚(yáng)起臉，綻放出甜甜的笑，女子雙腳用力一蹬腳踏板，車便飄去好遠(yuǎn)。臉上溢出滿足的笑容。靜默，不語。

　　傍晚，夕陽西下，銀林盡染，潔白的`雪地上，留下了一串腳印和車輪印。兩個(gè)身影在眼眸中越發(fā)的清晰起來，往昔的嬰兒，如今是亭亭玉立的大姑娘，她們的身影漸漸被余暉籠罩，還有合眸，淺笑和靜默。

　　四季的風(fēng)景在變換，而一直不變的是母親的笑容與陪伴。我在哪兒，母親的笑容和身影也就在哪兒，咱們母女總是一路走過。

　　初中作文：路 31

　　人生有許多條路，有的路承載了你太多的喜怒哀樂有的路你做過了便不會(huì)再去留意它，有的路讓你至今難以忘懷。

　　只因?yàn)槟菞l路。

　　小時(shí)候，看到一些大哥哥大姐姐們都是騎著自行車來來往往地飛快行駛著，就從心底產(chǎn)生了一種羨慕之情，我就想：她太酷了，我也要像它們一樣會(huì)騎自行車，而且會(huì)騎得比他們更好！有了這個(gè)想法，我回到家便央求爸爸給我買一輛自行車，并且教我。他考慮到也應(yīng)該讓我嘗試到一些新的`東西了，而且有一些比我小的都會(huì)騎我卻不會(huì)就欣然同意了。聽了這些話我頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛彎得像兩個(gè)小小的月牙兒似的。

　　第二天，放學(xué)一回到家，就看到家里停著一輛嶄新的自行車，我高興極了，忙把作業(yè)寫完央著爸爸教我騎車。

　　他幫我穩(wěn)著車，叫我先坐到車座上，我試著做上去，爸爸又跟我說：“騎車其實(shí)很簡單，關(guān)鍵就看你有沒有信心和耐心去學(xué)它。”“我有，現(xiàn)在就開始吧！”我迫不及待道�！昂�，你先試著踩著踏板往前騎一點(diǎn)。”我照著他說的去，做騎了起來然后他慢慢放手，我因?yàn)槭忠换�，身體一晃，險(xiǎn)些摔下去，嚇得我一身冷汗，突然，我還沒有反應(yīng)過來就華麗麗的摔倒了，我瞬間覺得騎車沒有那么簡單，直接坐地上不想起來了，“勇敢一點(diǎn)，起來，你不是說你有信心的嗎？快起來！”我聽了頓時(shí)信心大增，蹭的起來了，繼續(xù)在這小路上練，剛騎上又摔下來，摔倒了又站起來，終于皇天不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了騎車。

　　第二天清晨，我興高采烈的在這條路上騎車。一路上，陽光燦爛，松柏蒼翠，小鳥在樹上叫個(gè)不停。

　　在這條小路上，我學(xué)會(huì)了騎車，學(xué)會(huì)了有耐心，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了成長。

　　只因?yàn)檫@條路讓我學(xué)會(huì)了成長。

　　初中作文：路 32

　　“路本來并不是路，走得人多了也就變成了路�！边@句世紀(jì)名言是銘記于很多人的心里面的。但是我這里所說的路并不是我平常走得路，而是人生中的選擇的路。

　　人生總有很多的選擇，幾乎從一出生就意味著將面臨選擇，爸爸媽媽選擇給你什么樣的生活，讓你讀什么樣的幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)甚至是工作。而理智常常會(huì)隨著人們成長逐漸趨于成熟。

　　然而人生中難免也會(huì)有遇到迷惘的時(shí)候，就像是剛剛步入青春期的你們，總會(huì)有和父母對(duì)抗的時(shí)候，這就是所謂的叛逆。在長大一點(diǎn)，又會(huì)糾結(jié)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差別，在沒真正體驗(yàn)過社會(huì)的.生活的時(shí)候，總是認(rèn)為夢(mèng)想大過于任何東西，憑著一腔熱血去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。人生有志向時(shí)間很好的事情，至少不會(huì)讓你在人生的選擇中迷惘。

　　然而，進(jìn)入到社會(huì)，感受到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，生活中各方面的壓力總是讓你透不過氣來，這時(shí)候你是否還會(huì)想起以前的夢(mèng)想，是否還會(huì)有那些年滿腔的熱血呢。這時(shí)候你又會(huì)有另一種選擇，很多人選擇遷就于社會(huì)，跟著社會(huì)的步伐走。有的人就會(huì)和社會(huì)對(duì)峙，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中還是懷著一腔熱血繼續(xù)自己的夢(mèng)想。

　　每個(gè)人生下來就不同的，當(dāng)然每個(gè)人的選擇就會(huì)不同，每個(gè)人有自己的想法，當(dāng)思想逐漸趨于成熟的時(shí)候，人們就會(huì)選擇讓自己最順利的路來走，路上總會(huì)有一些坎坷和不順，但是跨過去，就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。也會(huì)為自己度過一個(gè)難關(guān)而自豪的。

　　人生中有很多選擇的路，就看你怎么選，只要你明白，人生中不是只有一條路可以選的，給自己多點(diǎn)選擇，自己可能就會(huì)有更大的發(fā)揮空間。

　　初中作文：路 33

　　每天我都要往返于學(xué)校和家這條路上好幾次，可從未留心過身邊的事和物。上學(xué)時(shí)，心里火急火燎，生怕遲到，就無暇顧及路上的一切。放學(xué)時(shí)，肚皮早已貼到后心了，那真是歸心似箭，心里只想著美味，更不想欣賞路邊的景物。

　　星期六下午，寫完作業(yè)，我邀媽媽陪我去馬路上騎自行車。一路上，我們一邊優(yōu)哉優(yōu)哉地騎著，一邊觀看路邊的風(fēng)景。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來。咦，路邊沒有明顯的花草，怎么會(huì)有香氣呢？帶著疑問，我停下自行車，靠近路邊的風(fēng)景帶，仔細(xì)尋找香味的來源。哦，原來路邊的風(fēng)景樹上開著一種淡黃色的小花，每朵大概有五六片花瓣，就像秋天的桂花。在瞅瞅大樹，在綠葉叢中，一路的花兒，一路的香。身上的磨礪，心中一股香。

　　在流云飛走的山峰邊，一朵花開著，它的香氣隨風(fēng)而去，它的容顏隨著時(shí)光而衰弱了。

　　花瓣以落地成泥，但它的芳香仍未消散，它在秋天成天成熟的芬芳里，它在寬闊的原野里，在大海上，在瀚然無際的宇宙里，在那善良的`心中。靈魂也因?yàn)樗�而如此地芳香�?/p>

　　“看天上云卷云舒，庭前花開花落”好美的意境。我那閑暇的心不曾被世俗所沾染，我那明亮的眼睛不曾沾了一點(diǎn)塵埃。身雖在那茫茫的題海，顧及一條條的真理，但心仍是那么潔白�；▋菏俏易o(hù)身的使者，那駐于心中的芳香，是美的最好詮釋，時(shí)間消逝，朱顏會(huì)難留，只余心中香。

　　你的人生就是一條特特別的路，你要把握自己，把握這美好的青春。這一路，花兒隨你走，也許，前方一路的花兒，一路的香。身上的磨礪，心中一股香。

　　在這時(shí)秋的八月，還留有最后一縷的芳香，把它寄給我的老師與朋友，祝你們中秋節(jié)快樂。

　　一路的花，一路的香；舒心地笑，記得花兒一路的溫情。

　　初中作文：路 34

　　路，再尋常不過了，路無處不在，不管是荊棘密布的幽徑，還是寬闊的坦途。曾經(jīng)有一條路。至今仍駐足于了我的記憶深處。

　　那天，我回到了闊別許久的家。發(fā)現(xiàn)村里曾經(jīng)泥濘不堪的路穿上了新衣，白色的水泥混著雜色的鵝卵石成了它最堅(jiān)硬的外套。它變了，變得那樣光滑。

　　天依然是那么藍(lán)，樹葉依舊那么綠，小草在快樂地成長著�？晌í�(dú)這條路變了，這已經(jīng)不再是那條崎嶇不平的泥路了，我再也找不到它了，找不到那些伴隨著我的過往，回憶永遠(yuǎn)變成了零落的碎片。

　　再也體驗(yàn)不到那泥路的溫柔，再也體驗(yàn)不到父親騎自行車送我時(shí)的溫暖，體驗(yàn)不到的路的濕滑，它已經(jīng)成為我心中不可忘記的一部分。那條舊路將永遠(yuǎn)的成為回憶，我再也見不到它了。

　　路是那么平凡，它不惜一切為人們當(dāng)墊腳的.東西，永遠(yuǎn)在人們腳底下。記得上小學(xué)時(shí)，父親騎著車去送我上學(xué)，由于天冷地滑，父親下車時(shí)沒有撐好把，便連人帶車摔倒在地。父親第一時(shí)間站起來，第一句話是兒子，你沒事吧?窄窄的小路印下了父親滿滿的疼愛，怎不使我懷想?

　　還有，父親去賣一袋黃豆，馱著我去了。開始父親騎著自行車，帶著一袋黃豆和我平穩(wěn)的走著。但是，由于黃豆太沉，上坡時(shí)，車子開始歪歪扭扭，像醉漢一樣不聽使喚，就在這時(shí)，父親急忙從自行車上跳下來，推著它走，自行車像蝸牛一般移動(dòng)，豆大的汗珠從他的額頭上流下來。一路上灑下了父親晶瑩的汗珠，也在我心中播下了感恩的種子。

　　小路啊!在我的心中深深的扎下了根，可如今小路永遠(yuǎn)被埋在了水泥路下，我竟不能看到它。

　　我會(huì)一直去尋找......

　　初中作文：路 35

　　一陣嘹亮的雞鳴聲中，沿著這條蜿蜒的小路上，我又一次摸索著，尋找通向遠(yuǎn)方的道路。

　　天還沒亮，黑暗，無邊無際的，主宰著大地，天地間，漆黑一片。濃稠得仿若凝固。其它一切都在沉睡著，唯有陣陣雞鳴聲時(shí)而響起。四下里又起了一片灰蒙蒙的大霧，迷茫模糊，阻礙了視線，只看得清前方幾米遠(yuǎn)的地方。這霧，很大很大，鋪天蓋地一般。身在其中，我顯得那么渺小，那么微不足道。

　　萬幸的是，腳下有一條路，在霧中延伸。這條路漫長曲折，在大霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，仿佛通向天邊。它在黑暗與濃霧的雙重壓迫下，變得迷糊不清。但它卻是我唯一的路，我所追尋的路。

　　隆冬時(shí)節(jié)，瑟瑟的風(fēng)在無情的刮著，砭骨的寒。我不禁打了個(gè)哆嗦。也許是有壓力才有動(dòng)力吧，就像一只缺乏溫度的.飛蛾，執(zhí)著地追尋著那一份光和熱。我加快了步伐，迅速前行。

　　四周的樹木也不甘寂寞，一個(gè)個(gè)在風(fēng)中搖蕩，發(fā)出陣陣鬼哭狼嚎的嗚咽。張牙舞爪的，似隨時(shí)都會(huì)撲過來一樣，想阻擋我的前行。我知道我不能停下，也不想停下。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的散落著幾戶人家。昏暈的燈火，像星星，眨著眼睛，散發(fā)出柔和的光芒，給人一些安詳。我駐足凝望，想追尋那點(diǎn)點(diǎn)光亮。

　　不久，天微亮了，一縷曙光從天邊微露，若隱若現(xiàn)，探頭探腦的。我不由得再次加快了步伐。夜再黑，霧再大，也阻擋不了黎明的到來。

　　初升的太陽在一陣陣急促的腳步聲中，在我的喘息聲與瑯瑯的讀書聲中，一瞬間，照亮了我的眼睛。明亮的燈光，寬敞的教室，出現(xiàn)在我的眼前。啊！我的殿堂。我的理想之帆，載著我暢游知識(shí)的海洋。

　　初中作文：路 36

　　在人生這條路上，并非一帆風(fēng)順，但只要肯努力付出，就會(huì)把所有的“絆腳石”變成“墊腳石”。人是貪婪的，往往看不見自己擁有什么，總會(huì)渴望自己得不到的�？墒牵�理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，而時(shí)間卻在不斷流逝，你若止步不前，現(xiàn)實(shí)與理想的距離只會(huì)越來越遠(yuǎn)。

　　聰明的人永遠(yuǎn)都不會(huì)抱怨，因?yàn)樗麄冎�道時(shí)針、分針、秒針時(shí)刻在走，心中有夢(mèng)，若不馬上行動(dòng)，眼前的困難只會(huì)越積越多，最后你和理想的距離只會(huì)堪比天地。

　　音樂巨人貝多芬，才華了得，命運(yùn)卻和他開了一個(gè)天大的玩笑，他的雙耳失聰了。一個(gè)如此癡迷于音樂的鋼琴家，就要面對(duì)再也不能感受音樂中動(dòng)聽的旋律的殘酷現(xiàn)實(shí)，倘若換做他人，早就絕望的另謀他業(yè)了。而貝多芬專注于自己心中的理想，克服重重困難，譜寫出更多精彩的樂章。他的世界因他那美妙的音樂重新煥發(fā)生機(jī)他用超越聽覺敏銳的方法，譜寫出了自己那輝煌的人生。

　　那英說過：“可能別人只要直走就能到的目的地，我不一定能夠順利的往前走，但是我會(huì)用自己的方法到達(dá)目的地。”確實(shí)，每一個(gè)人的命運(yùn)都不一樣，或許做同一件事，別人能夠用輕易做成，而你卻要使盡渾身解數(shù)，我們常常因此而抱怨，但與其抱怨什么也不做，干脆閉起你的嘴巴，用你的腦子想想怎么解決問題不是更好？

　　我們常常看見鳥兒在藍(lán)天中飛翔，看起來輕松自在，無拘無束，似乎似乎永遠(yuǎn)是居高臨下的態(tài)度。其實(shí)他們并不是我們想象中的.那樣趾高氣昂，他們面對(duì)的則是沒有方向的旅途和一種孤獨(dú)，他們只能憑借自己的力量生存。我們又何嘗不是呢？在追逐夢(mèng)想的旅途中，我們是孤獨(dú)的，一切靠自己。

　　就像陳歐說的，“夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！�

　　初中作文：路 37

　　我見過空中小姐的甜甜微笑，見過蒙娜麗莎的神秘的微笑，見過老師的和藹的微笑，而我最不能忘記的是她對(duì)生活充滿信心的微笑。

　　那天上午，我走出家門，無意間看見門口的垃圾堆旁，有一個(gè)身穿寬大的、褪色衣服的小女孩蹲在那里。我悄悄地來到她身后，仔細(xì)一看她手里捧的不正是我早上扔的.語文書嗎？我感到十分好奇，“喂，小姑娘�！蔽医械溃�但她并沒有回答我。想必是看得太入神了。我又叫了她一遍，她才回過頭來，笑著問我：“噢，大姐姐，是你叫我嗎？有什么事嗎？”我笑了笑，問她：“你喜歡這本書嗎？”她微笑地回答我：“是啊，這本書很好看�！彪S之，她像變魔術(shù)一樣從衣服下變出一根拐杖，支撐著站了起來。我驚呆了，她竟然少了一條腿！我指著她的腿說：“這……”她好像明白了我的意思，看了看自己的腿，微笑著告訴我“一次意外，沒什么�！比缓髶P(yáng)了揚(yáng)手中的書，說：“我非常喜歡讀書，我很想坐在寬敞明亮的教室里，但是我家窮，沒錢供我讀書，再加上我的腿……但現(xiàn)在好了，我每天撿破爛兒，還能得到好多書呢。”

　　我聽得入了迷，久久還沒有緩過神來。不知過了多長時(shí)間，我才猛地想起了什么，急忙跑回家，拿了幾本書，塞到了小女孩的手中。小女孩欣喜若狂，連聲說：“謝謝大姐姐，謝謝大姐姐，再見！”“再見�！�

　　望著小女孩一瘸一拐地向遠(yuǎn)處走去，我簡直不敢相信，這么小的一個(gè)孩子少了一條腿，卻還能露出這么燦爛的微笑，依然對(duì)生活充滿著信心，這簡直不可思議……我應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí)，保持樂觀的心態(tài)，不管遇到什么困難、挫折，都永遠(yuǎn)綻放對(duì)生活充滿信心的微笑！

　　望著小女孩遠(yuǎn)去的背影，我鼓起了勇氣，帶著微笑，向前走去！

　　初中作文：路 38

　　今天，我和兩個(gè)朋友一起去出去玩，有一個(gè)提議去農(nóng)貿(mào)站參觀參觀，可是農(nóng)貿(mào)站離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�？墒�，少年的好奇心，推動(dòng)著我們前進(jìn)。今天天氣還可以，陽光明媚，也不太冷，我們?nèi)齻�(gè)肩并著肩朝農(nóng)貿(mào)站走去。

　　一路上，我們說說笑笑，一點(diǎn)點(diǎn)疲憊感都沒有，路過小河時(shí)，還去厚厚的冰層上滑了一圈，像是找回了童年的美好，曾經(jīng)的童真�？諝庵袕浡�著一股香甜。我們沿著公路一直向前走，一道大坡橫檔在我們面前，確切的說，是一條很長很長的'上坡路，連身旁的汽車踩足了油門都是在慢悠悠向上爬。而我們只顧著自己說笑，根本沒有把這樣的“小坡”放在眼里，有一種當(dāng)年毛主席寫的：烏蒙磅礴走泥丸的氣勢(shì)。

　　大坡在一點(diǎn)點(diǎn)的消耗我們的體力，漸漸地，我身旁的高個(gè)子男生呼吸變得不均勻起來，他有的氣憤的問我：“走了好長時(shí)間了，還沒到？”我只在一旁說：“快了，快了�！彼�繼續(xù)跟著我們往上走。他怎么可能不知道有多遠(yuǎn)，就是他提議去的，就算走完了大坡，還有一大段遙不可及的路程。

　　我們好不容易走到了農(nóng)貿(mào)站，我們已經(jīng)筋疲力盡，卻發(fā)現(xiàn)農(nóng)貿(mào)站個(gè)個(gè)大門緊閉，應(yīng)該是回家過年了吧。我們只能悻悻離去。走到一半，我腳上出現(xiàn)了幾個(gè)大水泡，好痛。還是那一段路，來時(shí)感覺十分輕松，而現(xiàn)在，就像一段遙不可及的路程。“還沒到？”這樣的抱怨聲再一次響起，可說這句話的，換成了我。另一個(gè)矮點(diǎn)的兄弟架住我，說：“快了，快了�！彼麄兎隽宋蚁掳攵温罚�我的心熱了。

　　朋友，兄弟，謝謝你們，扶我走完那一段路！

　　初中作文：路 39

　　路，種類繁多，但有一種是很獨(dú)特的，那就是人生之路。

　　人生之路與我們平時(shí)走的路是差不多的，但也有區(qū)別。人生之路它鑒于個(gè)人的成就，特性等方面。如果一個(gè)人很努力，那么他的一路將有很大的可能性是比別人好走，如果一個(gè)人生性懶惰，那么他的一路將是長滿荊棘。我們不能成為后者。

　　一個(gè)努力的人，在他的人生之路上將是長滿豐碩的果實(shí)，反之則是滿路荊棘。當(dāng)然，每個(gè)人在路的開始都是一樣的`，到處沒有果實(shí)長滿了荒草，那么努力的人則會(huì)將荒草一一鏟除，懶惰的人會(huì)任由荒草生長。想在人生之路上走的順暢，必須消滅掉路上的障礙。

　　成功的人一定是先通過努力才成功的。他們行走在人生路上時(shí)，不斷鏟除雜草，將自己獲得的種子種下去，悉心照料，是通往成功的路更輝煌。

　　很少有人在人生之路上是一路暢通，都是進(jìn)過一番努力找到捷徑，通往成功更快。

　　教訓(xùn)就在身邊。我的舅舅讓表哥在高中時(shí)跳級(jí)學(xué)習(xí)英語，表哥的英語成績并不好，考上了大學(xué)后，又不努力只顧玩，他認(rèn)為玩是天經(jīng)地義的。他總拿“你們不也玩的嘛。”當(dāng)借口，并且認(rèn)為自己學(xué)習(xí)很辛苦所以總是很叛逆拿父母的話當(dāng)耳邊風(fēng)自己照舊玩。他不知道他爸爸已經(jīng)幫他鋪好了一段路讓他走，他卻不領(lǐng)情，拿學(xué)習(xí)當(dāng)玩的借口。他父母為他花了那么多錢他竟不當(dāng)回事，一點(diǎn)作用也沒起。

　　他在出國留學(xué)后，本想著他能改變一些，哪知道比以前更壞了。他父母為他鋪的路他不走，更別想讓他自己走。

　　現(xiàn)在他知道了父母的好意，卻已來不及了，他的分?jǐn)?shù)無法大學(xué)畢業(yè)。他現(xiàn)在知道去借書學(xué)習(xí)，打算重新念。

　　這件事告訴我，要腳踏實(shí)地走好自己的路，要努力學(xué)習(xí)，自己的路更光鮮亮麗。

　　要想在人生之路上順順當(dāng)當(dāng)，就要走好每一步。

　　初中作文：路 40

　　有人說：您像一杯咖啡，甘醇而又清香，令人回味無窮。有人說：您像一棵大樹，高大而又慈愛，給人無限溫暖。我說：您像一杯白酒，辛辣而又熱烈，讓我難以忘懷。您是世界上最偉大的人——母親。

　　那天早上，冬天的風(fēng)寒冷刺骨，我還在睡夢(mèng)中，您突然拉我起來，說給我五分鐘時(shí)間，在樓下見面。窗外的北風(fēng)呼呼作響，大樹也被吹的抬不起頭，這么冷天，出去干什么啊！我懷著一肚子抱怨，到樓下去。您說讓我跑步，并從中要得出感悟。

　　寒風(fēng)中跑步我上氣不接下氣，困難一個(gè)接著一個(gè)，狂暴的風(fēng)似乎在與我作對(duì)，疲憊的'身體也跑不了幾圈，我邊跑邊想著：以前的許多的困難不也都解決了嗎。跑步并不算多大困難。您為什么讓我在冬天跑步呢？我思緒萬千：難道是為了鍛煉我體力？還是讓我克服睡懶覺的習(xí)慣？跑著跑著，您讓我停下了。我與您一起在散步，您語重心長地對(duì)我說：“人生有許許多多困難，正如這次跑步一樣。面對(duì)困難不要?dú)怵H，困難不同情眼淚，它只幫助自救的人。正如今天一樣，跑過冬天，你便可以迎來一個(gè)春天，不要停下，在巨大困難前迎刃而上，勇往直前。”

　　您這一番話，讓我在大大小小困難面前都有正確的解決方法，也鼓舞了我一直向前。

　　一路上，風(fēng)風(fēng)雨雨，您都永遠(yuǎn)陪伴著我。遇到困難時(shí)，您遞上一杯奶茶，還帶有一句溫馨的話：“加油！你一定能解決�！笨荚囀�敗時(shí)，您傳遞給我一個(gè)微笑，攜帶著一句鼓勵(lì)的話：“失敗乃成功之母。”做事懶惰時(shí)，您流露出不滿，并且告誡我：“人生在勤，不索何獲？”

　　您是在我心目中永遠(yuǎn)溫暖的太陽，一路上，與您同行，我收獲到了很多很多……

　　初中作文：路 41

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鳖愃频拿�言還有很多，都是激勵(lì)人類要熱愛讀書的。我就出奇地?zé)釔圩x書。

　　從牙牙學(xué)語到如今身為一名中學(xué)生，書陪伴我走過了許多歲月，給予了我許多知識(shí)。從中國的四大名著到國外的《哈利·波特》系列，古今中外的書籍中留下了我的許多足跡。書如同我的一位朋友，一路上伴我同行，在坎坷未知的生活大道上激勵(lì)我前進(jìn)。

　　我第一次看書，是剛認(rèn)識(shí)字不久。我看的是一本《西游記》。當(dāng)時(shí)的我，識(shí)字量出奇的'少，致使我在書中遇見了許多“陌生面孔”，可這并不能澆滅我對(duì)閱讀的熱情，我囫圇吞棗地讀著可卻十分快樂。成長的路上有書的陪伴，真好！

　　我擁有第一張讀者證后，一有空就往圖書館跑。我十分享受午后的陽光照在書本上的愜意。我翻閱著一頁又一頁書，讓文字在指尖流動(dòng)，讓思想在字里行間跳躍，讓知識(shí)不斷地充實(shí)大腦……我充分享受這種樂趣。成長的路上有書的陪伴，真好！

　　現(xiàn)在，我喜歡在包里備一本書，一有時(shí)間便隨時(shí)隨地閱讀，這讓許多寶貴的時(shí)間得到有效的利用。這種做法使我受益匪淺。旅行時(shí)從一個(gè)景點(diǎn)前往另一個(gè)景點(diǎn)的途中，往往會(huì)有許多寶貴的時(shí)光白白流逝,在背包中裝一本書，會(huì)使枯燥的行程變得豐富多彩。成長的路上有書的陪伴，真好！

　　隨著年齡的增加，我對(duì)書的熱愛也不斷地增強(qiáng)。我與書的“友誼”是永恒不變的，書給我?guī)�來了歡樂，給我?guī)�來了知識(shí)；艱難時(shí)，書帶來了勇氣；失落時(shí)，書帶來了信心……成長的路上有書的陪伴，真好！

　　“書”，一路上有你，真的很好！

　　初中作文：路 42

　　人的一生就像是走一條綿長、卻不知盡頭的路，我們難免會(huì)碰見分岔路口。一條路上人影雜亂，百花爭艷；另一條路上人跡罕見，長著鋒利粗長尖刺的荊棘，縱橫交錯(cuò)。這是一道人生的選擇題，它將指引著你到達(dá)未知的盡頭。

　　和媽媽爬白云山的那天，秋風(fēng)掠過山谷，牽著果子的清香，飄過我的身邊。天上的云朵空明澄澈，似一幅水墨畫，淡淡地渲染到天空的每個(gè)角落。今天是難得一遇的好天氣。

　　轉(zhuǎn)入園區(qū)，兩條路分別指向遠(yuǎn)方。一條人影雜亂，兩邊的'綠樹直指云霄，寬敞地鋪向盡頭；而另一條是狹窄的，駐足觀望幾分鐘，那條小路依舊安詳?shù)奶芍�。沒有人從中出來，也沒有人從這里進(jìn)去。

　　我牽著媽媽往那條無聲息的小路里走，似穿越一條無邊無際的時(shí)空長河，漫長而又悠久。我能感覺到我走的每一步都是穩(wěn)重的，每一步都似乎在為踏入未知的世界做準(zhǔn)備。

　　我跟媽媽誰也沒有說話，她也不問我為什么不走那條大家都選擇的道路。風(fēng)又吹進(jìn)這條無人的小道，氣氛逐漸變得壓迫而又緊張，緊促的呼吸聲回蕩在耳畔。甚至有那么一瞬間，我在想：我現(xiàn)在回頭還來得及嗎？是不是我一開始就錯(cuò)了？我的步子不由自主的加快，似乎想快點(diǎn)逃離這條不知盡頭的小路。

　　樹葉的沙沙作響填滿了我和媽媽的空白，蕭瑟的風(fēng)撩起我的發(fā)絲，媽媽的聲音隨之傳入我的耳畔：“繼續(xù)往前走吧！孩子，你的選擇是對(duì)的�！彼�的話似一束溫暖的光，照亮我的心房，照亮馬上要黯淡下來的希望，我的全身又充滿了力量。

　　直到陽光的光芒，不再被樹蔭遮蔽，我知道，我選對(duì)了。

　　人生亦是如此，一條路和另外一條路，就像是你生命中的一道選擇題，這條路上或許披滿荊棘，想過回頭，想過放棄。走到盡頭，才發(fā)現(xiàn)一切似乎都是如此的渺小，一切都是如此的美好。

　　初中作文：路 43

　　周末，我和爸爸媽媽一起踏上了登山之路。荔林公園的早晨特別美，空氣中含著露水和梔子花的氣息，青石磚鋪成的小路蜿蜿蜒蜒，令人心生歡喜，我喜歡這樣的小路，雖然不寬，但背光之處長著的斑斑駁駁的苔蘚卻別有一番韻味。三兩步并在一起，蹦跳著，很快就來到了大南山腳下。

　　登山的路是寬寬的水泥路，比中間的石階登山路要緩很多，上山下山的`人嚴(yán)格遵守著“靠右行”的鐵律，自覺而有序的守著各自的“領(lǐng)地”。走過前面的一截緩坡，慢慢迎來了幾處急彎，此時(shí)的我已是氣喘吁吁了。

　　擦了擦額頭上的汗，我感覺我的腿也像灌了鉛一樣，完全抬不起來，抬頭一看，通往山頂?shù)穆肥悄敲绰�長，似乎沒有盡頭。于是我問爸爸媽媽可不可以不往上爬了，他們讓我休息一會(huì)兒。這時(shí)，絲絲涼風(fēng)吹來，十分愜意。靜靜的觀察往返上下山的人，我竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：上山的人，大多是悶頭前行，滿臉疲憊，偶爾抬頭望山頂時(shí)，才從眼里露出一絲堅(jiān)定的光。而下山的人呢，則是大搖大擺，滿臉勝利者的喜悅，步伐里流露的更是輕松和滿足。

　　我被下山者們的喜悅所感染，完全忘記了自己的疲憊，拉著爸爸媽媽的手堅(jiān)定地朝前走去，不知不覺就到了山頂，我才覺得路程其實(shí)很短呢，俯視那一片片綠色的草叢，剛才的辛苦真是微不足道呀！

　　我不禁想到了人生的路。人生也是這樣吧，只要你有這么一顆可以堅(jiān)持和憧憬美好未來的心，那么你終將會(huì)得到屬于自己的幸福生活。而沒有毅力爬到山頂?shù)娜�，那他們就沒有登上人生巔峰的意志，遇到事情時(shí)就會(huì)選擇放棄，我們不應(yīng)該像他們這樣遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就放棄。

　　今天爬一次山就明白了這么多道理，我今后也要做一個(gè)可以堅(jiān)持的人，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大路上堅(jiān)定前行！

　　初中作文：路 44

　　路還很長，路上有許多妖嬈的“小花”，一不小心，你或許被迷惑，永遠(yuǎn)停在那里。你的人生之路也將靜止，不會(huì)再延長了�！�—題記

　　灰蒙蒙的天，雨水滂沱。

　　你曾試過在暴風(fēng)雨中像海燕那樣飛翔，你曾想過在暴風(fēng)雨后的是彩虹還是有一場(chǎng)風(fēng)暴。是啊，這些我都不曾想過，可內(nèi)心的一個(gè)聲音響起：“人生之路還很長，只要你有目的，有不畏艱難的精神，一路前行，你終會(huì)像老鷹一樣翱翔�！�

　　仿佛，若有所悟�；叵肫鹉切┝钊诵纳衽蛎浀囊雇怼�

　　夜深了，門外傳來一些斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，腦海里浮現(xiàn)出一張布滿紅叉的卷子。我的心猶如被萬箭穿過，而此刻那毫無章法的琴音竟是我心里的安慰。這時(shí)，淚水仿佛是與那琴音和聲一般，滴滴噠噠地掉落。抬起頭看向窗外，我只覺得那月影中的一個(gè)身影卻如同我，一樣寂寞孤獨(dú)無助。

　　又一夜，耳畔邊的.琴聲似乎早已不在斷斷續(xù)續(xù)的，可是有了一些流暢性。聽著琴音，內(nèi)心有點(diǎn)惆悵，前一夜，我們?nèi)绱讼嗨疲瑑H過一天，我卻越來越離你遠(yuǎn)了。在那一刻，我想成功。

　　或許是內(nèi)心的不甘。為什么別人能從黑暗中看到光明，而我卻不能，只能虛度光陰呢？

　　或許是我早已厭倦渾渾噩噩的日子。我想向人生之路的頂端競(jìng)發(fā)。

　　在那一刻，我從來沒有過渴望成功，渴望證明自己。

　　于是，我不在隨便應(yīng)付作業(yè)，而是用心去寫。從大海的海面深入進(jìn)去，尋找屬于我的美麗的“美人魚”。

　　過了許久，耳畔邊傳來的不再是僅有一點(diǎn)流暢性的琴聲，而是一曲優(yōu)美的樂曲。

　　我們?cè)诳释�中成長，但在渴望的同時(shí)，你曾渾渾噩噩的虛度光陰？只有你一路前行，你渴望的成功才會(huì)出現(xiàn)。

　　初中作文：路 45

　　這些年，我放學(xué)走過的路

　　那條路，我?guī)缀趺刻旖?jīng)過，那人的背景，也時(shí)時(shí)看到！我認(rèn)為那才是真正頭頂天、腳踏地的職業(yè)——交通警察！

　　他們?nèi)杖照�、年年守在崗位上，這是大家有目共睹的，我也不必多說，可是又有誰真真正正地為他們想過呢？他時(shí)時(shí)為我們服務(wù)，但那種工作方式我們卻沒有機(jī)會(huì)去親身體驗(yàn)。打開你的回憶大門，是否看到他們夏站三伏，冬站三九，每天都在汽車的喘氣和刺耳的噪音中；是否看到他們夏天常常曬得皮膚爆皮，冬天又常常凍得臉發(fā)青，春天和秋天應(yīng)該是好季節(jié)了，可是風(fēng)沙又多！是否聽到他們的抱怨呢？沒有，他們無怨無悔地做著我們生命的保護(hù)神。

　　不了解他們的人，總是認(rèn)為他們面對(duì)違章者總是冷酷到底，也不用有什么高深的文化知識(shí)，只要會(huì)擺擺架子就可以啦。也許更有甚者，會(huì)被他嚴(yán)厲的話語而感到想靠近又不敢靠近！也許你曾經(jīng)舉過小紅旗，也許你曾經(jīng)因違章而受到他的教誨，也許還有更多更多的事讓你感到你不喜歡這個(gè)看似冷酷的群體。雖然他們既不是太陽底下最光輝的職業(yè)，也不是城市的美容師，更談不上白衣天使。但是他們?cè)谖覀兩�活中是不可缺少的。雖然他們是如此的值得我去學(xué)習(xí)，但是我真的'希望有一天這個(gè)行業(yè)會(huì)在三百六十五行中消失，到那時(shí)中國應(yīng)是很富強(qiáng)，人們的質(zhì)素水平也邁上了一個(gè)新的階梯。

　　生活中的交通安全由他們維護(hù)，他們?nèi)绱似D辛，就讓我們做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好公民。

　　“呼——”一聲哨聲把我從思緒的海洋中拉了回來，我抬頭看看，知道自己犯了錯(cuò)誤，便走上了斑馬線。此時(shí)，我才有機(jī)會(huì)將他看仔細(xì)“身著制服是那樣的瀟灑，黝黑的皮膚上鑲嵌著一雙慧眼�！�

　　初中作文：路 46

　　我的小學(xué)是天一街小學(xué)。那是一個(gè)雖然不大卻美麗的學(xué)校。不必說那五顏六色的彩虹橋，也不必說那五彩繽紛的花壇，單單是那高大挺拔的白玉蘭，就為校園增添了許多風(fēng)景。春天時(shí)，白玉蘭開放在枝頭，白色的花朵襯著綠色的大樹。每天早上來到校園里，都會(huì)聞到很濃郁的花香。當(dāng)花謝后，花瓣都掉落下來，鋪在校園里。此時(shí)，地上的花瓣已有點(diǎn)發(fā)黃，摸起來軟軟的，形狀像碗一樣，有些同學(xué)還拿它來盛水，或用來玩兒。

　　記得有一次上課時(shí)，窗外突然飛來一只鳥，它撞在了窗戶框上，暈了過去，掉進(jìn)了教室里的地上。那時(shí)，水痘正在傳染，我們同學(xué)不敢用手救它，只好拿掃把，將它掃到了外面。小鳥醒了后，我們就放飛了他。那次的事，我們同學(xué)都很高興。

　　雖然小學(xué)生活很美好，卻也很短暫，很快，我們就告別了懵懂的小學(xué)時(shí)期，來到了初中。

　　懷著興奮、期待而又忐忑的心情，我來到了初中。進(jìn)了校門，我仿佛進(jìn)了一個(gè)新的'天地：廣闊的校園，寬敞的操場(chǎng)，幾顆桂花樹在風(fēng)中搖擺，迎面而來的是一股桂花的清香。我被眼前的這一幕震撼了，從未想過初中校園竟是如此美麗。我對(duì)未來瞬間產(chǎn)生了一種希望和向往。我迫不及待地沖向那明亮的教室，開始了我的學(xué)習(xí)。

　　初中學(xué)習(xí)是全新的，是快樂的，同樣是辛苦的。初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)的知識(shí)難度也要大一些，但盡管很辛苦，卻苦中有樂。我們每天揣懷著夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持奮斗著，是為了有一天，能靠自己的努力，考取好的中學(xué)。我也在學(xué)習(xí)中，感受到了友誼路的魅力。

　　盡管我們的小學(xué)時(shí)無憂無慮，但我們卻這得為了自己的夢(mèng)想，而邁向初中。我愛我的小學(xué)，但我更愛我的初中。

　　初中作文：路 47

　　人生的果樹上有千萬個(gè)果實(shí)，我只能摘一個(gè)。千萬個(gè)果實(shí)，看上去沒什么不同，卻有千萬種滋味，每一種，都足夠品嘗一生。

　　——題記

　　人生路口前，我們徘徊過，但我們還是選擇了。或許走下去會(huì)跌落深淵，但我們知道，人生路上，不容回頭。

　　燦爛的人生，來自一種堅(jiān)持到底的信念。人生道路，像一條無限延長的射線，中途有命運(yùn)的結(jié)點(diǎn)，也有交叉的路口。山重水復(fù)，人生卻還沒有結(jié)束，走下去，或許柳暗花明就在面前。轉(zhuǎn)過頭，過去似乎很美好，卻是一片沉寂;向前看，未來似乎很灰暗，但這陰霾下卻隱藏著不為人知的生機(jī)。鼓起勇氣，撥開重重迷霧，就會(huì)看到“柳暗花明又一村”。

　　人生不打草稿。人生路上可以奔跑，可以緩步，可以開著寶馬奔馳，也可以騎著自行車。千萬種方式，卻決定了你的人生。以打草稿的心態(tài)行走得到的也是一張亂七八糟的草稿紙;而認(rèn)真地對(duì)待人生，不虛度光陰，不碌碌無為，就會(huì)得到一張令人滿意的人生答卷。

　　人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，而我們不需要觀眾的喝彩，只需要自己的證明。人生就像一筆錢，你可以肆意揮霍，也可以用它來賺得更多的錢。人一生就這幾十年，碌碌無為地過去了，那生命就像路邊的野花，盛開凋零都沒人在意;把這短短的.人生奉獻(xiàn)給事業(yè)，奉獻(xiàn)給國家民族，奉獻(xiàn)給全人類，人生終究會(huì)過去，但你的生命就猶如一顆流星，雖短暫，卻在這一瞬間得到了永恒!

　　人生路，難回頭。我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽，正活力四射。不想浪費(fèi)寶貴的生命，就得把握現(xiàn)在，吸取過去的教訓(xùn)，聽從未來的教導(dǎo)，在歷史長河中，留下屬于自己的一顆珍珠!

　　初中作文：路 48

　　人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下腳印。

　　——題記

　　日子一頁一頁地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。不知不覺間，在我的成長之路上留下了一竄竄由小變大的腳印。在我的年輪里，生長著一種情感，那就是對(duì)媽媽的喜愛和依賴。即使現(xiàn)在，我依然像小時(shí)候那樣喜歡黏在她的身邊，因?yàn)閶寢尩拇认槟樋�，溫馨話語讓我感到她就像一位天使，她的關(guān)心已經(jīng)成為了我最有支撐力的信念，也是因?yàn)槿绱�，一路上有媽媽相伴讓我感覺到了愛的力量。

　　如果要問幸福是什么？老師也許會(huì)說，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉；科學(xué)家也許會(huì)說，幸福是實(shí)驗(yàn)室里我們又有新發(fā)現(xiàn)的舒展眉頭……不同的人就有不同的體驗(yàn)。幸福其實(shí)有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種感動(dòng)，有時(shí)也許是一種等待。而對(duì)我來說，幸福就是在成長的道路上一直有媽媽相伴，伴我從幼小到強(qiáng)壯，伴我一起讀書寫字，伴我在成長的道路上留下每一個(gè)成長的痕跡。

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭�；厥淄�事，在十六個(gè)年輪里，我因?yàn)橛袐寢尩南喟�，我學(xué)會(huì)了做人的道理：人只有經(jīng)歷了生活中的坎坷之后，才會(huì)長大，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　在我成長的道路上媽媽的關(guān)愛就像潤滑劑，就像營養(yǎng)豐富的`蜜糖。媽媽的愛讓我的生活充滿芬芳，讓我的靈魂熠熠生渾。在媽媽的相伴下，我的希望得以一次次點(diǎn)然，甜蜜一遍遍滲入我的心田。媽媽的愛是我最好的養(yǎng)料，雖然有時(shí)候你也會(huì)降大雨，但我相信那是你為了讓我更健康地成長。

　　時(shí)光荏再，滄海桑田。在時(shí)間老人的牽手下我慢慢地長大，而你卻慢慢地變老，你臉上的皺紋就是最好的見證，我知道那是你在我成長路上不斷付出的證明。

　　謝謝你，媽媽！謝謝您，在我成長路上的一路相伴！

　　初中作文：路 49

　　人生在世，踏過多少的路？有誰會(huì)為此而計(jì)算過？有人數(shù)過天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學(xué)家。我不知道他們經(jīng)歷了多少，但是，我從不后悔，因?yàn)�，這就是我的人生！

　　我羨慕蝸牛，也羨慕烏龜，即使我并不知道他們走了多久，又去過哪里，但是他們所灑下的汗水，就是證明，證明它們來過，經(jīng)歷過，即使是路過，也要留下腳步，留下汗水。

　　我坐在名叫時(shí)間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來。輕揚(yáng)馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)�，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙暴雨掩埋了我的足跡，但至少我還可以說，我曾經(jīng)來過，經(jīng)歷過！

　　人生路上，我不愿意利用別人攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。所以還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼：行走萬歲！

　　路就在腳下，每個(gè)人都如夸父般時(shí)刻追逐著心中的太陽，苦苦地追趕著。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒能追到理想中的太陽，但你驅(qū)趕了懶散空虛，鍛煉了身體，充實(shí)了人生，嘗到了不斷攀登的樂趣，為自己的人生之路增添了色彩！

　　有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了。其實(shí)，人與路，是不可分割的'一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻(xiàn)，有失敗，有成功，也有收獲！

　　有人讀過很多書，成為了哲學(xué)家，中間也許改變了很多，但是，精神還是不變的。路，還是實(shí)實(shí)在在的，平凡的路。它以它那永遠(yuǎn)不變的精神，使人們的腳步更堅(jiān)實(shí)，更有力了。

　　初中作文：路 50

　　寬容為文明唯一之考驗(yàn)，寬容是一種高尚的境界，也是一種難以很難以達(dá)到的境界，盡管如此，也要學(xué)會(huì)寬容，懂得寬容，成長道路上，也少不了寬容。

　　寬容可以厚德，厚德可以載物，歷史上大凡成就了一番大事業(yè)的人無不是寬容之人，齊桓公寬容他的敵人管仲，并且重用他，唐太宗寬容了直言不諱的魏征，并以他為鏡，楚莊王寬容了在慶功宴上行為不端的人，有寬容心者，都有博大的胸懷。

　　發(fā)明家愛迪生也是如此，愛迪生發(fā)明電燈泡以后，他讓一名學(xué)生拿上樓去，可能因?yàn)檫@名學(xué)生太緊張，一不小心把電燈泡摔碎了，那名學(xué)生十分害怕，走到愛迪生面前，愛迪生并沒有責(zé)怪他，而又制作出點(diǎn)燈泡，再次讓他拿上樓去，這次燈泡沒有被打破，許多學(xué)生都不理解愛迪生的做法，愛迪生的回答是：“只有這樣，他的心里才沒有負(fù)擔(dān)�！笨梢妼捜菽芟�除他人的負(fù)擔(dān)，讓他人心放寬。

　　記得小時(shí)候，幼兒園的老是教給了我們一種游戲，把你討厭的東西當(dāng)成石子，放在口袋里。一個(gè)小男孩口袋里竟然放了十塊小石子，他對(duì)老實(shí)說：“老師，口袋里的小石子好沉�。∥也幌胙b了。那位老師說：“口袋里的小石子就是討厭的人和事，一直放在口袋里，就像放在心中一樣會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)，會(huì)一直壓著你，會(huì)壓到你喘不過氣來為止，所以心要放寬，學(xué)會(huì)寬容。”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，老師一邊幫小男孩掏出口袋里的.小石子，一邊撫摸著小男孩的頭。

　　每個(gè)人在成長的道路上，都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，懂得寬容，對(duì)待一些事情，心要放寬，要往好的地方想，換一個(gè)思考的角度，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的景象。

　　初中作文：路 51

　　仿佛昨天的夢(mèng)，我悄悄走進(jìn)語文的懷抱；勝似今宵的酒，我細(xì)細(xì)品味語文的醇香；恰是明朝的歌，我靜靜徜徉語文的長廊。語文，一路有你，一路精彩……

　　昨夜西風(fēng)凋碧樹，雕不完你的神韻。

　　小時(shí)候，語文就是一排排端正秀麗的漢字，我熱情地書寫你。語文就是一首首字正腔圓的詩歌，我熱情地背誦你�？晌夷菚r(shí)太小，無法真正地理解你，欣賞你，更不知道你的博大精深，源遠(yuǎn)流長。小學(xué)的時(shí)光如同流水一般劃過人生的軌跡，于是，你便如一首歌謠，時(shí)時(shí)輕響在我的耳畔，喚醒我最初的記憶。你讓我流連忘返，徜徉其中……

　　今宵有酒今宵醉，飲不盡你的雋永。

　　上了中學(xué)，語文恰如一朵瑰麗的奇葩盛開在我的心田。你是大漠孤煙的荒涼，你是小橋流水的婉約，你是長河落日的雄壯，你是風(fēng)拂楊柳的溫柔；你是倚門回首的驚鴻一瞥；你是醉里挑燈的沙場(chǎng)點(diǎn)兵；你是九曲回腸的孤帆點(diǎn)點(diǎn)；你是明月之夜的草上露珠；你是昭君出塞的幽怨哀愁；你是西施浣過的純潔白紗；你是黛玉哭過的殘紅點(diǎn)點(diǎn)；你是綠林好漢的聚義豪情，你是孔明借來的東風(fēng)獵獵；你是師徒西行的長途跋涉。在中學(xué)，我真正親近你。你讓我回味悠長，放飛思想的翅膀……

　　明日放歌須縱酒，唱不夠你的'永恒。

　　未來的日子里，你還會(huì)與我相伴。我愿做以筆為武器的諷人諷事諷盡世態(tài)炎涼的文人，我愿做以文為鏡照美照丑照出人世百態(tài)的筆者。不過只一掛長袍，卻也兩袖清風(fēng)，眉宇間是倜儻風(fēng)流，挺起胸是鐵骨錚錚。站在歷史的最前沿，吶喊出時(shí)代的最強(qiáng)音！做一個(gè)以文會(huì)友，與文相伴的頂天立地的一文人。

　　一路有你，語文，我從懵懂到理智，從睿智到博學(xué)，我從天真到成熟。

　　語文，讓我們攜手，一路同行，因?yàn)橐宦酚心悖�精彩不斷�?/p>

　　初中作文：路 52

　　“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”手機(jī)放著緩慢的樂曲，我的思緒也隨之飄向天空。

　　回想我這一路的成長，路上總是風(fēng)雨來的迅猛消散卻很緩慢，從“哇哇”出生，到“咿呀”學(xué)語，到“蹣跚”學(xué)步，再到“朗朗”讀書。一路走來一路風(fēng)雨陪伴成長。

　　還記得倆年前生處溫室的我回到老家見到什么都很清新但又害怕，對(duì)著什么事情都小心翼翼。在一個(gè)下午，我獨(dú)自一人在道路上行走。忽然，天空烏云重現(xiàn)，緊跟著雷聲響起一會(huì)天空就下起了暴雨，我站在樹下，雨水快速的打濕我的衣服沖刷著我害怕的心靈，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著我的情緒，在眼淚打濕眼眶之際我看見一片綠葉緩慢的移動(dòng)既而出現(xiàn)我的視線中，我盯著這片綠葉，想看清楚這下面的東西，想到我自己害怕的心情感到無地自容，在這暴雨中頂著綠葉緩慢前進(jìn)，我的心在不停的顫抖這么小的生靈都能憑借勇氣來與這這暴雨對(duì)抗而我呢！我沖出樹下的遮蔽盡情讓這大雨沖刷我的身體，一步步堅(jiān)定地向前走去。當(dāng)雨過天晴我發(fā)現(xiàn)這沿途的風(fēng)景是那么美麗，雖然道路的泥濘阻礙著我前進(jìn)的步伐但是在這經(jīng)歷磨難后我的心情卻是無比愉悅。

　　也曾還記得：“在進(jìn)入初中的第一節(jié)語文課周老師曾告訴我們：“吃的苦中苦，方為人上人�！彼�告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨的'人怎會(huì)受到別人的敬重，只有在苦中生活，而且要勇敢突破的人才會(huì)得到別人的認(rèn)可和敬重。

　　可見，要成長就要勇于經(jīng)歷風(fēng)雨這位“嚴(yán)師”的考驗(yàn)。朋友，請(qǐng)相信雨后的世界是特別清新的。要堅(jiān)信，黎明前的黑暗只是暫時(shí)的！

　　初中作文：路 53

　　暈染穿透歲月的迷障，踩在潔白的光點(diǎn)跳動(dòng)平凡的色彩，溫暖世界期待的目光，最終唯有陰霾在天空幻化為一道華麗風(fēng)景--這便是成長。而伴我成長的卻是那條蜿蜒曲折，我一度看不到盡頭的石子路。五歲時(shí)，一臉童真稚氣的我，隨小伙伴手牽手；一起踏上這條能通往一片樂園的路，心情總像迎著海風(fēng)飛馳的帆船一樣輕快；因?yàn)槲抑�道，路的盡頭是屬于我快樂的天堂。而這條路就像鋪滿了水果糖一樣的甜美誘人，不可抗拒。

　　九歲時(shí)，一臉疑惑好奇的我，牽著爸爸的手，踏上這條學(xué)堂終點(diǎn)的路；我總會(huì)脫下鞋子；小心翼翼踩在石子上，雖會(huì)痛，但我覺得這也許會(huì)帶來什么，我望一眼白云浮游的天空問爸爸：“什么時(shí)候我會(huì)長大呀？”爸爸總會(huì)笑而不答；而這條路就像能滿足我求知欲的寶庫。十三歲了，我再一次站在了這條路上，石子都已殘缺不堪，泥土也已僵硬，路邊雜草遍布，原本長在路邊梧桐樹，現(xiàn)也已只剩下樹上，而那條路上，殘缺的石子已被印在泥土深處。這條路似乎不再那么讓我疑惑，興奮，向往，原來它也已漸漸老了，不再那么引人注目，便變得平淡無常，恍若隔了一個(gè)春秋，這時(shí)，是湖上最絢麗多彩的時(shí)節(jié)。

　　水是濃綠的，像碧玉，霞是紅色的，像胭脂。最美妙的.色彩交融在一起；太多的濃妝艷抹蓋過了這條路的平淡無奇。我坐在這條路上，八年時(shí)光匆匆流逝，我或許已經(jīng)成長了，又或許還缺少成長所要經(jīng)歷的階段。而這條平凡又或不平凡的路也已伴我成長八年，我在成長它在老去，卻也早已深深印在我的腦海。一些輕微扣動(dòng)房門，聲音就躡手躡腳拉開窗稚，凌晨三點(diǎn)知更鳥，便開始了一天地忙碌朝陽慢慢走向窗欞，驚羨；歲月的碎片被我粘起。歲月的蹉跎掩蓋不住你老去的憂傷，親愛的石子路，伴我成長的你還好嗎？

　　初中作文：路 54

　　人生就像一條漫長的道路上會(huì)有許許多多的事情，過客。這是繁多的事情中，唯有你，一直陪伴著我。

　　小時(shí)候我很不懂事，但對(duì)你說的話卻出奇的乖巧。在我才出生幾個(gè)月時(shí)里，便開始照顧我的生活起居，會(huì)滿一兩歲時(shí)，最最五彩繽紛的世界，有著出奇的興趣�？傄�讓著你帶我出去玩。你大姐是一位經(jīng)常在中午的時(shí)候把我抱出去，瞎晃悠。聽說過，當(dāng)時(shí)我很皮的，是不是在別人手上多呆一秒鐘，似乎呆了這一秒鐘就像虧了什么似的。但驚奇的是，每當(dāng)我回到你的手上的哭泣，似乎在片刻之間停止。對(duì)小時(shí)候的我來說，你仿佛就是赤子的家鄉(xiāng)一樣，溫暖著我。

　　后來帶我到了先去上托兒所時(shí)你突然說，此后多了一種不一樣的'意義。才托兒所呢，其他孩子都讓讓，爸爸媽媽，而我，一直鬧著要見你。在群喊著爸爸媽媽，名字帶孩子，里面十分起眼。在此之后的四年，每天叫我上學(xué)，放學(xué)的，一直都是，每當(dāng)我把手放在那雙大手里，總會(huì)覺得很安心，像一只開心的魚兒，經(jīng)過一天的勞累，之后重新回到那個(gè)是它安心的港灣。

　　在往下過了幾年，我要去小學(xué)報(bào)道。開學(xué)第一天，你牽著我的手。的這個(gè)班子大門。細(xì)心地叮囑我的安全。從此以后，每天上下學(xué)都是你來接送。每當(dāng)我心情不好時(shí)，總會(huì)找你來傾訴一才尋找解決的辦法。每當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，你總是會(huì)把我開導(dǎo)讓我的心情再次開朗。每當(dāng)我獲得好成績時(shí)總會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)找你去分享。而你卻總會(huì)告訴我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。

　　嘀嗒嘀嗒，時(shí)間在慢慢流逝。我也在慢慢長大。這一路上，感謝有你。

　　初中作文：路 55

　　其實(shí)鳥與大家人類一樣，也不走回頭路，它們?yōu)榱松�存選擇了另一條路。

　　——題記

　　大家隨著導(dǎo)游來到了觀海長廊，下了汽車，大家就可以看到一條很長很長的一條路，那就是觀海長廊。

　　導(dǎo)游的講述，讓大家了解到了湛江的歷史事件還有……咦！好多的麻雀啊，我的心不時(shí)震嘆了一下，成群結(jié)隊(duì)地躲在了海邊的草叢里。突然一個(gè)幼小而物質(zhì)的小孩在經(jīng)過那里，令人遺憾的是，它們嚇得飛走了，沒有留下一絲的懷念。

　　隨著導(dǎo)游來到了一個(gè)貿(mào)易市場(chǎng)（即觀海長廊的盡頭），我回頭一看，看一看那些鳥兒會(huì)不會(huì)再回來到那草叢里歇息，更令人遺憾的是，它們確確實(shí)實(shí)沒有在回到那兒，而是“撲哧撲哧”地拍打翅膀，飛走了。

　　它們的飛走，讓我感到很遺憾。在一個(gè)龐大的城市里，能容下它們那么小巧玲瓏的身體的地方，早已消失的無影無蹤；大家人類大量的捕殺小鳥，早已使它們的生存地方給撲滅了；大家人類捕殺它們情人的悲慘情景，早已給那些后代播放了一次又一次。��！它們沒有回頭路，僅有另一條路，那就是逃，快逃，躲在一個(gè)無人為知的地方，安安靜靜地過著屬于它們的生活，哺育出它們的.孩子，看著它們的兒一天一天地成大。難道大家人類真的那么兇惡嘛？是的。有些森另獵人為了金錢的利益，而假贏得了鳥兒回歇息，其實(shí)讓它們想不到的是，那兒巢早已布下天羅地網(wǎng)，捕捉行動(dòng)早已開始……

　　嗚呼！何時(shí)眼前突兀見那鳥？不知，不知！因?yàn)樗鼈兊牧硪粭l路早已給后代傳下了信息：逃，快逃，躲在一個(gè)無人為知的地方，安安靜靜的過著屬于它們的生活。

　　這另一條路就是它們的生活之路，回頭則會(huì)使它們陷入地獄的萬丈深淵。

　　初中作文：路 56

　　“今天的風(fēng)甚是喧囂啊�！蓖�著窗外滿天飛雪，感受著瑟瑟寒風(fēng)，我不由得裹緊大衣，頂著風(fēng)走了出去，去路的另一頭買一份早餐。

　　一路都是白色，天似乎將一年的寒冷都一次性釋放。地上沒過鞋面的雪還沒有多少鞋印，一踏上去，腳下便傳來咯吱咯吱的聲音。路邊幾個(gè)兒童正趁著這難得的雪日推著雪人，打著雪仗，格外熱鬧。幾個(gè)小孩臉凍得紅撲撲的，帽子與衣服上也落了一層薄雪，但好像感覺不到冷似的，仍在打鬧著，嬉笑著。

　　繼續(xù)走，就看到幾只貓狗，正新奇地在雪地里撒歡。貓狗的反應(yīng)卻還有不同。狗們結(jié)伴地，翻滾著沖進(jìn)雪地，這里嗅嗅，那里聞聞，一邊挖著雪堆，一邊向身后的同伴叫喚著。一下子就是好幾只狗的`追逐戰(zhàn)。貓們則顯得文靜多了，雖說好奇，但仍不緊不慢地走著，不失矜持。它們或用爪撓撓雪地，或用小眼睛打量著廣闊的天空，大概也在想著這滿天白白的東西是什么吧。

　　走過這一片，世界重歸平靜。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，迎著風(fēng)四處落下。風(fēng)就著雪，力道似乎減輕了不少，倒是不感到那么冷了。兩旁的車、屋瓦、路燈、樹、花，都被雪在不經(jīng)意間輕輕蓋上一層白色的被子，像是要把一切雜質(zhì)都掩埋，只留下寧靜的白色永恒般存在著。雪不小，但也不急不躁，只均勻，緩緩地將整個(gè)城市蓋住。簡單，自然。

　　將熱騰騰的早餐接過，我們雙方都笑著道謝。早餐在紛飛的雪中散發(fā)著白氣，泛著陽光。我緩緩地邁步回家，將一路的場(chǎng)景重溫了一遍，直到再次推開家門。一瞬間，房內(nèi)的溫暖與身后的寒冷交融，都匯集在了手中，手上的早餐像承載了蔚藍(lán)色天空中所有飄飛的雪，簡單，但令人感到喜悅。

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