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初中作文我希望（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的初中作文我希望，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文我希望 篇1
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，同學(xué)們你想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎?如果想就坐上時(shí)空汽車去看看吧!這種汽車是吸收被污染的空氣和二氧化碳為原料然后再吐出新鮮的空氣。
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹木，一年四季，滿目蒼翠。校園內(nèi)有假山、涼亭、小橋、流水、同學(xué)們可以在清新，幽雅安適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我相信學(xué)習(xí)效率會(huì)更勝一籌的。
如果你觀察的很仔細(xì)，準(zhǔn)會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?”請(qǐng)您不必為此擔(dān)心，為了節(jié)約占地面積，設(shè)計(jì)者把操場(chǎng)設(shè)在地下，下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。
學(xué)校里所有的教室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅(jiān)硬，即使碎了，碎片也會(huì)藕斷絲連不會(huì)傷到人。這種玻璃隔音功能特別好，室內(nèi)的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會(huì)影響別班的學(xué)習(xí)。更神奇的是，它還有自動(dòng)清潔的.功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動(dòng)消掉了。為同學(xué)解除了擦玻璃的煩惱。
走進(jìn)教室，你首先看到的是可以隨著環(huán)境而改變顏色的墻壁。下課了墻壁就會(huì)變成綠色，綠色可以緩解大腦疲勞;上課時(shí)，墻壁又會(huì)變成藍(lán)色，藍(lán)色可以調(diào)節(jié)緊張情緒;要是教室光線不好它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。在教室前方墻壁正中，有一個(gè)不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容只要按一下鍵，字跡便會(huì)消失，再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。那一排排整齊的課桌，里面裝有“電腦鍵盤”和“自動(dòng)監(jiān)視器”。上課時(shí)同學(xué)們可用電腦老師對(duì)話;考試時(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心，別違犯紀(jì)律喲。
在這里上學(xué)的同學(xué)和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事，只要在觸摸屏上點(diǎn)擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進(jìn)行視頻對(duì)話，家長(zhǎng)也可以通過(guò)視頻隨時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。家校聯(lián)系變得非常方便。
你們看，這就是我希望未來(lái)學(xué)校是這樣，怎么樣，還ok吧!我相信隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我希望中的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
初中作文我希望 篇2
近來(lái)，心中的事情好多，壓抑在心頭，像一塊大石頭，想搬也搬不開。
人生路上，誰(shuí)人不有幾個(gè)知心朋友，曾幾何時(shí)，我也是有很要好的朋友的，昔日風(fēng)采已過(guò)，如今，我的友情已被平分，漸淡，漸淡，竟已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
回首，我與高星是那么好的朋友，整日黏在一起，而今，各自有了新朋友，友情。精力平分，往日的友情已不復(fù)存在，相見會(huì)尷尬。當(dāng)看到她和別人在一起開心的笑時(shí)，總會(huì)回想往日，我們也在一起談笑，也會(huì)一起張大嘴巴哈哈大笑。
我真的`弄不明白，人為什么會(huì)變，其實(shí)不僅她變了，我也變了。我以前總是想她哪里哪里不好，哪里哪里怎么樣，卻從未想過(guò)自己的不足之處，如今去回想，突然感覺她真的很不錯(cuò)，她可以包容我的一切，包括我的缺點(diǎn)。我有時(shí)說(shuō)話真的很傷人，但她能忍受，真的很讓我感動(dòng)，同時(shí)也很欣慰我有這樣一個(gè)好朋友。
想想自己以前，總說(shuō)她霸道，說(shuō)她愛說(shuō)別人壞話，可自己又何曾不是如此。我也不是很高興看到自己最好的朋友跟別人在一起說(shuō)笑，自己卻無(wú)插嘴之地。我永遠(yuǎn)把自己偽裝，自己最真實(shí)的一面又有幾人看清。其實(shí)有時(shí)，我的笑代表著哭，這只是另一種表達(dá)方式。我不想讓自己被別人看透，不想讓人覺得自己懦弱，想讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，想讓大家在意自己。
也許有人覺得我有很多朋友，會(huì)很開心，可又有誰(shuí)知道我心中的苦澀，有朋友無(wú)數(shù)遠(yuǎn)不如有一個(gè)知心朋友，畢竟，朋友和同學(xué)僅升一級(jí)，而知心朋友卻達(dá)頂級(jí)，到達(dá)心中最深處。
有時(shí)，真想回到過(guò)去，想挽回這一段珍貴的友誼，可是，能嗎？有時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，手伸出去了，卻好像永遠(yuǎn)也觸不到她，好像是虛渺的。真的，心里好痛，畢竟，她是我自從升了中學(xué)以后，第一個(gè)知心朋友。
不知自己究竟做錯(cuò)了什么，我會(huì)得到懲罰，自己的知心朋友一個(gè)個(gè)離我而去，成了別人的�？赏豢杉矗蛉绱�，我才不敢再奢望有一個(gè)知心朋友，只愿能與大家和平共處，和大家保持友好關(guān)系。
我希望我的希望不被泯滅，如果能的話，請(qǐng)讓時(shí)光流返，讓我也可以做一個(gè)可以寬容的對(duì)待朋友的人，讓我重挽每一段珍惜的友情。
初中作文我希望 篇3
今天我們?nèi)疑辖洲k年貨。
到了西關(guān)橋，橋的兩邊都整齊的搭起了賣對(duì)聯(lián)、年畫的塑料棚，塑料棚前擺滿了火紅的春聯(lián)、喜慶的年畫、大紅的燈籠。都看不到橋欄桿了，橋面上擠滿了來(lái)來(lái)往往的人和車輛，由于剛下過(guò)雪，路面上厚厚的積雪還沒(méi)融化，車子吃力的拉著喇叭，小心翼翼的在人空兒中緩慢的向前爬動(dòng)。
來(lái)到賣菜的河堤上，人就更多了，各種各樣賣菜的人：提著竹籃叫賣的老奶奶、把竹筐放在河堤扶手邊賣菜的、挑著掛滿貨物的扁擔(dān)在路上走來(lái)走去的、推著車子叫賣的，還有一些學(xué)生模樣的小孩兒也帶著各種各樣的商品沿街吆喝。做小吃的`、壓餃子皮的、打餃子餡兒的、賣水果的都沒(méi)錯(cuò)過(guò)過(guò)年這個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)。吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、吵鬧聲、問(wèn)候聲、抱怨聲……交雜在一起，我緊緊的跟在媽媽后面，在人群里擠來(lái)擠去。
因?yàn)轳R上就要過(guò)年了，所以市場(chǎng)上的菜也格外多。自然也少不了我們本地種的蘿卜、白菜、芹菜、菠菜，只是比平時(shí)的新鮮一些、漂亮一些；更多的是從外地運(yùn)來(lái)的稀有的反季蔬菜：嫩綠的韭菜、新鮮的豇豆、紅紅的西紅柿、鮮嫩的紫茄子、我第一次認(rèn)識(shí)的西蘭花，還有好多我叫不出名的菜。很快我們手
上就提滿了大大小小裝滿蔬菜的袋子。往回走的時(shí)候我們看到了比較新鮮的沖菜，那個(gè)買菜的老爺爺看見我們有想買的意思，連忙推銷起他的產(chǎn)品：“你看！我這沖菜好新鮮。是今天早上剛摘的。是本地沖菜，和別的不一樣�！眴�(wèn)過(guò)價(jià)錢，爸爸媽媽就挑了一些，付錢的時(shí)候，那位老爺爺小心翼翼的從荷包里拿出一個(gè)疊了幾層、而且已經(jīng)發(fā)黃的小口袋慢慢的放在籮筐里，然后用雙手小心把這個(gè)小口袋拿起來(lái)，展開塑料袋，拿出一沓疊得整整齊齊的錢，這些錢大多數(shù)都很破舊，而且最大的面額只有20元。只見他一邊笨拙的數(shù)錢，一邊算，愣了老半天，把爸爸看了看，爸爸又給他算了一遍，他這才明白，補(bǔ)錢時(shí)我仔細(xì)地看了一眼他那雙滿是老繭，青筋暴露的手，手指上纏滿了膠布，很明顯是被凍傷的。
回來(lái)的路上，我一直想著剛才的那位老爺爺，希望他能早點(diǎn)把菜賣完，賣出個(gè)好價(jià)錢�？炜旎罨畹倪^(guò)個(gè)快樂(lè)的年。
初中作文我希望 篇4
古到今，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河之中，人類經(jīng)歷了許多磨難，戰(zhàn)爭(zhēng)的，貧窮的，饑餓的。經(jīng)過(guò)了第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)的洗禮。許多國(guó)家和人民受到了前所未有的傷害，心里的陰影一直揮之不去。和平，是當(dāng)今這個(gè)時(shí)代的主題，也是永恒的追求。
我希望世界更加和平。雖然人類進(jìn)入了21世紀(jì)，沒(méi)有再發(fā)生例如二戰(zhàn)的世界大規(guī)模，大范圍的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是局部的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突還是存在的。阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，這些由美國(guó)等國(guó)發(fā)起的非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，就是不和平因素的其中之一。美國(guó)的目的就是奪取伊拉克豐富的`石油資源和主要的戰(zhàn)略位置，是美國(guó)霸權(quán)的一種體現(xiàn)，但是美國(guó)這種自私的行為給伊拉克人民帶來(lái)了不是好處，而是壞處。現(xiàn)在，伊拉克天天都會(huì)發(fā)生爆炸等事件，很多平民死于非命，而美軍卻在那胡作非為，濫殺無(wú)辜平民，虐待監(jiān)獄囚犯;給伊拉克的百姓帶來(lái)了沉重的傷害和失去國(guó)家的痛苦。我們要堅(jiān)決反對(duì)美國(guó)這種打著充當(dāng)“世界警察”到處胡作非為的這種行為。也要深思，怎樣才能讓中國(guó)更富強(qiáng)，人民生活更幸福。防止美國(guó)充當(dāng)世界上唯一的超級(jí)大國(guó)而影響到世界的和平與發(fā)展。
我更希望，世界沒(méi)有貧困，饑餓的人們，孩子們都能上起學(xué)，不再有沒(méi)飯吃的人，這就是消除貧困的問(wèn)題，主題是“發(fā)展”。要是只有和平而不發(fā)展的話世界仍然不是一個(gè)美好的世界。在世界上最貧困的大洲——非洲，每天都有數(shù)以百計(jì)的兒童被餓死，被感染上各種各樣的疾病而沒(méi)法救治。但是在世界的另一邊——美國(guó)。人們卻為肥胖而發(fā)愁，但每天仍然吃各種高卡路里的食物，美國(guó)人一天攝取的熱量是非洲人的好幾倍。這就體現(xiàn)出世界的發(fā)展是多么的不均衡，富的越富，窮的越窮，這個(gè)世界不是一個(gè)溫飽，幸福是世界。
要希望世界更美好，要從我們做起。不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)水電，做到一個(gè)環(huán)保的“小公民”，也為我們地球獻(xiàn)出一份力，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，要更努力地學(xué)習(xí)，讓社會(huì)更加和諧，環(huán)境更加美麗，世界更加美好!我相信!
初中作文我希望 篇5
帶著一絲不安，我興奮地走進(jìn)了新校區(qū)，走進(jìn)了新教室，走進(jìn)了新班級(jí)。對(duì)未來(lái)三年的高中生活充滿憧憬。學(xué)校是我們?nèi)松牡诙䝼�(gè)家。我希望我的學(xué)校能保持一個(gè)良好的環(huán)境，校園綠樹成蔭，課余時(shí)間學(xué)生能出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上；在閱覽室里，學(xué)生們靜靜地閱讀。到處都是生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。班里的每個(gè)學(xué)生都能團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。學(xué)生上課認(rèn)真聽講，課后不要羞于提問(wèn)，大膽提問(wèn)，積極討論。
全班沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，早晚都能聽到讀書的聲音。堅(jiān)定自己的目標(biāo)，為班級(jí)的榮譽(yù)，為自己的未來(lái)而奮斗。教師是一個(gè)神圣而艱苦的職業(yè)。老師像勤奮的園丁一樣，用知識(shí)澆灌我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在我們的學(xué)習(xí)中給予我們幫助和支持。興趣是最好的鼠標(biāo)。老師會(huì)引導(dǎo)我們熱愛學(xué)習(xí)，向我們展示知識(shí)的獨(dú)特魅力和它帶給我們的樂(lè)趣。
老師上課生動(dòng)有趣，講解知識(shí)詳細(xì)易懂。他們平等地對(duì)待班上的每一個(gè)學(xué)生，對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生給予更多的關(guān)心，讓他們有信心，不氣餒。除了知識(shí)，老師也會(huì)像慈母一樣關(guān)注我們的生活，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾未�，如何善待他人。宿舍是我們休息的地方。�?jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活，我拖著疲憊的'身體回到了干凈整潔一塵不染的宿舍�？粗@舒適的生活環(huán)境是多么愜意啊！而且室友之間可以和睦相處，互相幫助，像兄弟一樣團(tuán)結(jié)。來(lái)食堂吃飯，隊(duì)伍井然有序，學(xué)生自覺排隊(duì)，互相禮貌，不擁擠不吵鬧，讓饑餓的學(xué)生有一個(gè)安靜的就餐環(huán)境。菜很好吃，大家都不浪費(fèi)了。吃完之后，他們崇尚節(jié)儉。所有的同學(xué)都知道：“一粥一飯很難想，物質(zhì)資源很難持續(xù)想�！蔽視�(huì)從踏入高中校園的那一刻起就設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力。我可以積極參與課堂討論，課后與同學(xué)交流，關(guān)系融洽。遇到不懂的地方會(huì)咨詢老師，老師會(huì)詳細(xì)仔細(xì)的給我們講解。下課后，我可以有意識(shí)地總結(jié)當(dāng)天的知識(shí)，為第二天做準(zhǔn)備。在同學(xué)和老師的共同努力下，我長(zhǎng)期珍惜的高中生活一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
初中作文我希望 篇6
我的希望就是想養(yǎng)一只小狗或一只小貓，可是我怎么說(shuō)媽媽就是不答應(yīng)。她說(shuō)小貓小狗亂跳，跳上沙發(fā)就能把好端端的沙發(fā)抓成破布。你還得給它洗澡、喂食、剪指甲，還要帶它去散步，最重要的是如果它們咬傷我了，抓傷我了，不及時(shí)打狂犬病疫苗，就會(huì)有生命危險(xiǎn)……反正媽媽就是不讓我養(yǎng)。不過(guò)這句話到了這一周的星期三就改變了。
那天，我和往常不一樣，我是坐88路公交車回家的。站臺(tái)離我家有一段距離，我一下車，就看見了一條瘦骨嶙峋，臟兮兮的狗。我很害怕，因?yàn)樗⒉皇且恢恍」�，而是一只大狗，看它的樣子肯定是一只流浪狗。我想，萬(wàn)一它咬傷我我可怎么辦？于是我加快了腳步，并不時(shí)回頭看它，咦？我發(fā)現(xiàn)它的眼睛里并沒(méi)有敵意，而是充滿了友好的望著我，從它的眼神里明白了一切，原來(lái)這只狗是希望我成為它的朋友！
路上行人這么多，它卻默默地跟著我，它肯定看出來(lái)我是個(gè)充滿愛心的小朋友。頓時(shí)，這只流浪狗在我的眼中變成了一只可愛乖巧的“小狗”。這一路上，我走得快，“小狗”走得快，我走得慢，“小狗”也走得慢。我們一直保持著一段距離。我還不時(shí)站住向“小狗”看看，示意它跟上來(lái)，它也猛烈地?fù)u著尾巴。
回家的`這段路我平常大約走5分鐘，可今天卻走了20分鐘，因?yàn)槲业难劬σ恢痹诤退难劬?duì)話。到了院子門前，“小狗”卻靜靜地臥到樹下，眼睛一直可憐巴巴的望著我，好像在說(shuō)帶我回家吧！
我忽然想起來(lái)了媽媽那100個(gè)不養(yǎng)貓狗的充分理由，我就高興不起來(lái)了。我只好向它揮揮手，失望的回家了。
在我的焦急等待中，媽媽回來(lái)了，我繪聲繪色又滿懷希望的將這件事告訴了媽媽，媽媽竟爽快的答應(yīng)了。我飛快地奔下樓去，看看那只可憐的小狗還在不在，我在附近轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，已經(jīng)沒(méi)有那只狗的蹤影了，我真希望有一個(gè)好心人能把它帶回家！
初中作文我希望 篇7
方方正正的文化的瑰寶。爸爸告訴我，王羲之的矯若驚龍；顏真卿柳公權(quán)的文梁；宋徽宗的瘦金體是皇帝中的典范……他一直囑咐我：好好練，好好學(xué)習(xí)中華文化。
在我看來(lái)，爸爸就像一個(gè)神明，神諭，我怎么能不聽呢？于是，我專心致志地練小楷�？上�，孩子心性，不到一個(gè)月，我便撂下了筆。此后，盡管斷斷續(xù)續(xù)練過(guò)幾回，睹�，F(xiàn)在，看著自己的后悔：若當(dāng)時(shí)堅(jiān)持了下來(lái)，或許能有一個(gè)不同的結(jié)局�？稍俸蠡�，也回不到當(dāng)初了，練了。
爸爸又說(shuō)，中國(guó)的文。象形金文、小篆無(wú)一不是歷史的瑰寶。特別是那些成語(yǔ)，經(jīng)歷了千年的積累，濃縮了古人思想的精華。
我開始拿著筆和紙上街去，“飾外桃源”，“雞不可失”……，原來(lái)是這樣。我喜滋滋地捧著寫得密密麻麻的紙讓爸爸看，滿希望能得到他的贊揚(yáng)，卻遭到他的痛斥：“的？你從哪兒學(xué)的？”我有些不解，但理直氣壯地說(shuō)：“我看見商店的.標(biāo)牌上就是這樣寫的。”爸爸看著我理直氣壯的樣子，嘆了口氣。失望地走了。我?guī)е蓡?wèn)去找媽媽：“為什么爸爸會(huì)那么生氣呢？”“那些吸引顧客篡改的，有的們是學(xué)生。一定要把媽說(shuō)。
后來(lái)，上了中學(xué)，知識(shí)慢慢增長(zhǎng)，便不再詢問(wèn)那些潛規(guī)則般的事了，但仍是不平，不平他們對(duì)中華文化的玷污。
某一次，我?guī)屠蠋煾木碜�，看著那些卷子，不禁皺眉：媽媽的吻時(shí)表示親情的，怎么變成媽媽的刎了？杯具，什么東西？還有3344，數(shù)學(xué)怎么寫到了語(yǔ)文卷子上了。后來(lái)學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，才知道這些都是網(wǎng)絡(luò)文卻會(huì)誤導(dǎo)子孫后代的文
次看一本雜志上名家寫的文章：“蚍蜉撼樹”，還是“蜉蝣撼樹”，“幅”還是“副”……這些以文怎么還犯這種低級(jí)錯(cuò)誤？我失望了，連作家都如此不嚴(yán)謹(jǐn)，那么中華文化還有希望嗎？
所幸，現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)重視了文化的傳承，先有“中國(guó)漢，后又有“高考語(yǔ)文改革”，我看到了中國(guó)文化復(fù)興的希望。我暗自下定決心，一定要練好自己的名教師，從孩子抓起，學(xué)好詛國(guó)文
夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)——中華五千年的文化在文存。
初中作文我希望 篇8
我一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾，為什么我討厭上學(xué)呢？這個(gè)問(wèn)題從上三年級(jí)開始我就在思索，最近，我終于把罪魁禍?zhǔn)住鳂I(yè)拎出來(lái)了！
我真希望沒(méi)有作業(yè)！那樣天天放學(xué)回家都可以盡情地玩耍。在學(xué)校里，我雖然每次都是第一個(gè)把作業(yè)做完的，可是你千萬(wàn)不要認(rèn)為我是愛做作業(yè)的“好寶寶”。作業(yè)這個(gè)東西呀，學(xué)霸、學(xué)渣都討厭（不過(guò)，我肯定是屬于學(xué)霸那一部分的了），可是我們“敬愛”的老師卻愛不釋手。作業(yè)的多少，從此也變成了我們對(duì)老師的.評(píng)價(jià)。見到朋友就問(wèn)“你們老師布置作業(yè)多嗎？”
作業(yè)不僅讓我們心生厭惡，而且家長(zhǎng)們和同學(xué)都常常為作業(yè)而發(fā)愁。
為做作業(yè)而發(fā)愁的人，我見得可不是一點(diǎn)點(diǎn)多。就說(shuō)我姐姐吧，天天蹲守在臺(tái)燈前，咬著筆桿，垂著腦袋，而她面前總是堆著“幾層樓高的作業(yè)”，天天熬到深更半夜才做完，這就是作業(yè)所帶來(lái)的濃濃“危機(jī)感”。而老師就像偵探一樣發(fā)現(xiàn)了我們對(duì)作業(yè)的恐懼，一表現(xiàn)不好就讓我們晚上回家“生不如死”。我們中的頑固分子作業(yè)更是成倍地往上加，我都不知道他們回家睡不睡覺。
作業(yè)，作業(yè)，老師的法寶，學(xué)生的命根。我真希望沒(méi)有作業(yè)這樣我就會(huì)成為拯救學(xué)生們的大英雄，天天都不用為作業(yè)而煩惱，家長(zhǎng)也不用逼問(wèn)著我們作業(yè)有沒(méi)有寫完。沒(méi)有了作業(yè)，老師在我們眼中會(huì)變得平易近人，所有的責(zé)罵都變成了關(guān)心而不是加作業(yè)的籌碼；所有的罰站都變成了反省而不是開小差的后果；所有的上辦公室都變成了教育而不是本性不改的代價(jià)。
不過(guò)，作業(yè)也不是不好，只是要適量，作業(yè)是我們每天對(duì)自己的一個(gè)練習(xí)，但是也不能被老師所過(guò)多利用。這樣說(shuō)不定哪天學(xué)生們“黃巾起義”在學(xué)校里“興風(fēng)作浪”把作業(yè)本全都破壞掉，這也不是不可能呢！
我真希望沒(méi)作業(yè)，那時(shí)候，我敢保證老師和學(xué)生們都能“稱兄道弟”了呢！作業(yè)是個(gè)枷鎖，一個(gè)老師與學(xué)生間的枷鎖，我真希望打開這個(gè)枷鎖！
初中作文我希望 篇9
我六歲的時(shí)候，爸爸給我買了一架鋼琴。開始，我還很喜歡它，漸漸地，我討厭起它來(lái)，希望把鋼琴賣掉。這是怎么回事呢？事情還得從頭說(shuō)起。
為了培養(yǎng)我的一門特長(zhǎng)，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，從武漢買回了一架嶄新的鋼琴，還給我請(qǐng)了專門的鋼琴教師。本來(lái)我很喜歡彈鋼琴，每次上完鋼琴課，一回家，我就高高興興地坐在琴凳上，一邊看譜，一邊認(rèn)認(rèn)真真地彈，爸爸媽媽也走過(guò)來(lái)看我彈。他們嚴(yán)厲地訓(xùn)斥聲總在我耳邊想起：“又癟指了！”“抬指！”這是媽媽冷冰冰的聲音。“彈錯(cuò)了�！薄爸貜�！”“怎么搞的.？”這是爸爸嚴(yán)厲的吼叫聲。我叫見這些訓(xùn)斥聲，開始的那股高興勁兒頓時(shí)煙消云散，無(wú)精打采地彈著。媽媽看我沒(méi)有一點(diǎn)精神，不但不安慰，還生氣地說(shuō)：“別人買鋼琴都沒(méi)有條件，我省吃儉用給你創(chuàng)造條件，你還不好好珍惜！”爸爸也發(fā)火了，說(shuō)：“你呀！多寶貴的時(shí)間就這樣溜走了，你長(zhǎng)大會(huì)知道后悔的！”爸爸說(shuō)話輕，可批評(píng)的分量卻非常重。我倍覺委屈，眼淚不由自主地奪眶而出。每天，我就是在這種沉悶的氣氛中，撅嘴含淚地彈著鋼琴老師布置的作業(yè)，完成媽媽規(guī)定的練習(xí)任務(wù)。
我希望爸爸把鋼琴賣掉，因?yàn)檫@樣我就可以寫完作業(yè)后休息一下，再看一看課外書，不用在彈琴了；我希望爸爸媽媽把鋼琴賣掉，因?yàn)檫@樣我就可以跟心愛的玩具“小白兔”說(shuō)心理話，跟鄰居的哥哥、妹妹們可以“瘋一瘋”，跟同學(xué)們一起出去擁抱美麗的大自然了�？墒�，每次我放下筆，剛拿起課外書，拿出玩具，爸爸媽媽就會(huì)出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō)：“練琴去！”雖然聲調(diào)不高，可不亞于炸雷在我頭上響起，我整天在提心吊膽中度過(guò)。
我彈著鋼琴，等著窗外伙伴的嬉鬧聲，我多么羨慕他們呀！我真心希望能把這龐然大物賣掉，高興地與它說(shuō)聲“bye-bye！”
爸爸媽媽請(qǐng)不要這樣對(duì)我，給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧！
初中作文我希望 篇10
黃沙漫天襲過(guò)，荒涼的土地蕭索冷清，縱使是烏鴉，也發(fā)出了令人驚心的鳴叫聲，這里曾被評(píng)為最不適應(yīng)人類居住的地方之一。
未見以往蕭條景色，如今映入眼簾的是一座座高樓大廈，是遠(yuǎn)處的山清水秀，是近處的朗朗書聲，多年以前這里并無(wú)希望可言，可憑著逢山開路，遇水架橋的干勁，勞動(dòng)人民把這里建設(shè)成一個(gè)與以往截然不同的地方。于是我對(duì)這里有了希望。
遠(yuǎn)方的天際劃過(guò)一只游鳥，漸漸地被吸往遠(yuǎn)方，我寄托希望在這只鳥身上，讓它帶著我的希望飛往更廣闊的地方，遠(yuǎn)方，是更美好的未來(lái)。
小城幾許，收盡美景，有永清湖點(diǎn)綴著，有火石寨擁抱著，有世界第二大震湖震湖環(huán)繞著，這美景不僅是自然之景，還在人之美。夜色闌珊，廣場(chǎng)中央，響著音樂(lè)，燈光閃爍，游人來(lái)往，和諧溫暖逸散在這座小城之中，繞繞書聲在校園之間，嘈雜之聲熱鬧著集市，不僅感嘆今非昔比，這里的人民用勤勞建造了一個(gè)和諧的家園。
我希望這里更加富強(qiáng)，人民更加幸福，人們?cè)趧趧?dòng)之中感受到快樂(lè)，走在街上欣賞這可愛的小城，感受人們蓬勃的`力量，在心間種下一顆愛的種子，自豪的對(duì)別人說(shuō)：“這里是我的故鄉(xiāng)�！�
我希望路不再陡峭，水不再渾濁，鳥兒的歌聲更加清脆。我們對(duì)我們的故鄉(xiāng)——西吉更加有希望，我希望·····我還有很多希望。似浪潮澎湃，內(nèi)心激蕩，可千言萬(wàn)語(yǔ)，化作無(wú)言，一切都在潺潺的流水中溫情的訴說(shuō)著。
多年以前，你可以證明，這里是美麗的，我堅(jiān)定地相信，多年以后你也會(huì)變得更加美麗，讓更多人留戀，讓我的希望成為現(xiàn)實(shí)，西吉這座可愛的小城，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，承載著希望，在歲月之間溫柔的擁抱著她的孩子們，無(wú)言之中訴說(shuō)成長(zhǎng)的故事，讓它帶著我美好的希望，跨過(guò)一條條河流。
西吉，我希望你能似九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休�。∨钪鄞等∪饺ミ@般，似大鵬鳥水擊三千里，摶扶搖而上者萬(wàn)里這般，蓬勃發(fā)展，邁向未來(lái)。
初中作文我希望 篇11
我只是希望什么，我只是希望有誰(shuí)能知道我的疼痛，體會(huì)著我的心情。
我只是希望什么，我只是希望能躲在一個(gè)角落里，淚水打著圈圈，卻還能面帶微笑。因?yàn)槁犝l(shuí)說(shuō)這才叫成熟。
不是說(shuō)人生如戲嗎，為什么拍電影時(shí)一次不完美可以重新來(lái)一次，兩次，三次……。人生，我不祈求太多，只想再來(lái)一回，只想——如果不曾遇見你。多少次只有在記憶里才能尋找出那片刻的溫存，你看不出我的無(wú)奈。
偶爾，不小心經(jīng)過(guò)那些地方，只是有一點(diǎn)點(diǎn)的變化，樹的年輪告訴我，已經(jīng)有好久沒(méi)見過(guò)你了。音樂(lè)盒還丟在那個(gè)角落里，已經(jīng)落上灰塵，指間留下的印記像是曾經(jīng)你對(duì)我所有的承諾，我把寫滿渴望的紙條斯碎，灑落在它身上，我以為我可以去祭奠我死去的記憶。原來(lái)，我還是觸動(dòng)了那根弦了，聲音回傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，像是纏繞的青藤把記憶點(diǎn)滴成片。
和這個(gè)雨天一樣，你在那兒等我，我沒(méi)有去，你被雨水灌透了身體，還是久久不愿離去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看著你，留下了第一滴眼淚。我對(duì)你說(shuō)，我討厭下雨。
和這個(gè)雨天一樣，我看到你盛滿溫情的文字后面加上了另一個(gè)名字，我久久的不敢相信，哦，原來(lái)你們相戀了一百天了。我靜靜的`看著，留下了第二滴眼淚。我對(duì)自己說(shuō)，我已經(jīng)看透。
今天，這個(gè)雨天，我還是有些牽掛，我只想用文字與心對(duì)話，豈料，落筆成傷。久久的呆坐著，花花世界，我想等待下一季。我對(duì)自己說(shuō)，明天就會(huì)晴了。
今天，這個(gè)雨天，你在你的世界，也許你正吐著煙霧，也許，你也在久久的呆坐著，花花世界，你的明天一定很美吧。我對(duì)自己說(shuō)，再見你時(shí)要加上“別人的”。
瑪雅人說(shuō)，會(huì)有“世界末日”。我做了一個(gè)夢(mèng)：“你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我走來(lái)，陌生又熟悉，然而卻轉(zhuǎn)換了時(shí)空，千言萬(wàn)語(yǔ)，被埋葬在夢(mèng)里……”
原來(lái)，我只是希望什么，只是希望——我們相見。
初中作文我希望 篇12
“我是娘的全部，娘是我的全部，娘痛苦我就不幸�！�，每當(dāng)這首寶蓮燈片尾曲在我耳邊響起時(shí)，我都會(huì)想起那位把我?guī)?lái)人世間的母親。
記得我二年級(jí)時(shí)，一次放學(xué)，一道奧數(shù)題把我難住了。我百思不得其解，就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴了我好長(zhǎng)時(shí)間，可我卻油鹽不進(jìn)，爸爸在不耐煩中打了我一耳光。我“哇哇”大哭，這一下便引來(lái)了媽媽的救援，于是邊跑進(jìn)來(lái)把我摟進(jìn)懷里，爸爸一不小心打中了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你難不成要打我？”爸爸的怒火也就這樣讓“滅火器”給平息了下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我覺得你不笨，媽媽相信你�！闭f(shuō)完又做了一個(gè)加油的手勢(shì)。我回到屋后絞盡腦汁，加上爸爸的講解，我居然做上了，至今想起來(lái)我覺得是媽媽給了我勇氣。
還有一次晚上我早早就睡了。她為了讓我睡好，就把燈閉了。她坐在電視機(jī)前，靠著微弱的`光，給我織了一條純手工毛褲。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛有些紅腫，當(dāng)我穿上這條純手工毛褲時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，淚水一直在眼圈中打轉(zhuǎn)，心中猶如刀刺一般。
每個(gè)人一生下來(lái)得到最多愛就是人間第一愛‐‐母愛。告訴我們?nèi)碎g不凄清而是溫暖的是母親。但是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，當(dāng)我們遇到開心事時(shí)總想與母親分享，當(dāng)我們悲傷時(shí)，只要一想到母親心中就有了勇氣和信心，去大膽的面對(duì)困難。
季羨林有過(guò)這樣一個(gè)想法：“回憶能凈化人的靈魂�！蹦憧梢曰貞浤愕睦蠋�，回憶你的所親愛的人，所有著一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨，但是對(duì)母親的回憶又豈是對(duì)老師和朋友等的回憶所能媲美的呢？
母親，你是我的希望，你是我心底最柔軟的一抹鵝黃，你是我所有斜著溫暖與美好的旖旎，你是我氤氳著水霧的漣漪。你是一樹一樹的花開，是燕在梁門呢喃，你是愛，是暖，是我的希望！
初中作文我希望 篇13
深夜的城市未眠，只幾處燈火通明，隱約有人影從窗前閃過(guò)，看不真切，也偶爾聽見幾聲低語(yǔ)，是急促的，帶著點(diǎn)不安的，但很快便聽不見了。
這座城陷在死一樣的寂靜里，黑暗中不知多少人就此長(zhǎng)眠不醒。我見無(wú)數(shù)生命在一夕之間消亡，見刺骨寒冬不見春，世界仿佛死寂一片沒(méi)有希望，可依然有人在前赴后繼，為人們帶來(lái)曙光。
第一幕：母親的女兒她要走了，你靜靜的看著她，看著你的女兒，你看他咿呀學(xué)語(yǔ)，亦看她漸漸成長(zhǎng)，你陪伴她到成人獨(dú)立，陪伴了她的整個(gè)前半生。而如今，你聽見她說(shuō)道別，看著她對(duì)你揮手，你不舍啊，可卻說(shuō)不出口。只靜靜的看著她的背影，你看著她本該身著衣群的女孩，卻穿上了白色的防護(hù)服。本該笑顏如花的臉被勒出了紅痕，你害怕，狂風(fēng)只會(huì)吹壞溫室里的花朵，卻打不倒戰(zhàn)士，她的女兒，是戰(zhàn)士，她已經(jīng)長(zhǎng)大成人。
第二幕：兒子的父親你要走了，你緊緊的抱住他，抱住你的孩子，他才來(lái)到這世上不久，你初為人父，看他的時(shí)候滿是欣喜，也有緊張，期待著，彷徨著，突如其來(lái)的`調(diào)令卻不得不使你們分離，他哭鬧著，你卻聽懂孩子是在不舍，卻對(duì)年幼的他輕聲說(shuō)，爸爸要去打怪獸了，他沒(méi)聽懂，卻破涕而笑，你終于哭了，只留下一個(gè)身影，高大又堅(jiān)毅。他長(zhǎng)大后一定會(huì)知道他的父親是英雄，真的打倒了怪獸。
第三幕：我們的希望凌晨時(shí)的城市，因?yàn)橐慌忠慌碇滓碌娜说絹?lái)，染上了生氣。似是窺見破曉，只一點(diǎn)點(diǎn)，卻也足夠人們并肩前行。他們看到黑暗中燈火通明的大樓，聽見了受苦者的哀嚎，他們恐懼，卻知道死神不會(huì)憐惜生命，于是便身披戰(zhàn)衣，奔赴前線，黑暗在前，兒女家國(guó)在后，便不能退。
黎明終于來(lái)到，可他們不能停。這場(chǎng)戰(zhàn)役也許很長(zhǎng)，看不見盡頭�？赡窃谒麄冃闹械模谴赜一鸲幕�，比一切美酒，都要芬芳，那滾燙的馨香將會(huì)漫過(guò)天邊黑暗。
漫進(jìn)山川萬(wàn)里，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)結(jié)束，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，他們的出現(xiàn)，如同一道光，照亮昏暗的世界。
初中作文我希望 篇14
我坐在寫字臺(tái)旁，辛苦地寫著作業(yè)，漸漸地，我的眼睛受不了了，便靠在了寫字臺(tái)上。
突然，媽媽走向我，對(duì)我說(shuō):“偉偉，我們搬家了，走，我們一起到新家去看看�！蓖郏∵@房間真漂亮，藍(lán)藍(lán)的墻壁上有十幾個(gè)按鈕，一按藍(lán)的，“嘩，嘩，嘩”的流水聲便向我的.耳朵“撲”來(lái)，“天空中”飄出幾朵白云，一望無(wú)際的大海出現(xiàn)在我的眼前。一按紅的，頓時(shí)一股暖流沖向我，比空調(diào)要強(qiáng)十幾倍。一按綠的，一下子就變成了綠樹如蔭的森林，有“嗡嗡”的甲蟲聲；“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，“呱呱”的青蛙聲，“汪汪”狗叫聲；簡(jiǎn)直成了動(dòng)物們的音樂(lè)會(huì)……
我躺在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)了，我想伸個(gè)懶腰，無(wú)意中用手碰到了床邊的一個(gè)微型鈕扣。燈暗了下來(lái)，天花板上出現(xiàn)了一個(gè)蝴蝶花型大氣球，還伴著快三步的音樂(lè)聲，真像一臺(tái)大型音樂(lè)會(huì)。我覺得筋疲力盡了，便把舞會(huì)按掉，當(dāng)伸回手的時(shí)候，摸到了一個(gè)玩具熊的鼻子，它發(fā)話了：“主人，想要我干什么？”“我想要玩，不想做作業(yè)，你幫我做！”“是！”過(guò)了一會(huì)兒，我的筆便在本子上畫來(lái)畫去，一看，本子里寫滿了得數(shù)，而且都是對(duì)的，但筆最后在本子上寫了一句話：“作業(yè)一定要自已寫，不能依靠別人，我只能幫你寫三次作業(yè)！”你瞧這機(jī)器人，知識(shí)懂得不少嘛！我站在衣架前，說(shuō)：“如果我能看電視，該多好呀！”“主人，你看�！蔽肄D(zhuǎn)身一看，呀，一臺(tái)電視機(jī)！就在這時(shí)，媽媽沖進(jìn)了我的房間，問(wèn)：“孩子，你站在這里，干什么呀？”“我在看電視呀！”我奇怪地回答，啊，我說(shuō)漏嘴了！媽媽向四面仔細(xì)地看了一遍，急忙跑到我面前，摸摸我的額頭，說(shuō)：“這孩子……有……有沒(méi)有發(fā)燒呀，怎么專說(shuō)糊話?”我笑了，原來(lái)這是一臺(tái)只有我才能看見的電視……
“偉偉，偉偉，快醒醒，作業(yè)都做不完了，還睡覺！”媽媽氣憤地說(shuō)。哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)，夢(mèng)見了我希望的房間，我希望我的夢(mèng)能成真。
初中作文我希望 篇15
我擁有一間屬于我自己的小房間。墻上貼著淺綠色的墻紙，一張綠色的書桌，一個(gè)鋪著碎花床單的床，一架高雅的鋼琴。我十分喜歡這個(gè)小房間。但是我又希望它跟現(xiàn)在不一樣，我想讓它變什么樣的風(fēng)景她就能變出來(lái)。
比如我想看看神秘的大海，海中的風(fēng)景就展現(xiàn)在我的眼前。我踩在金色的沙灘上，撿拾起沙灘上美麗的貝殼，沐浴在海邊溫暖的陽(yáng)光，吃著甜甜的.冰淇淋，聽著海鷗鳴叫。過(guò)了一會(huì)，我想?yún)⒂^一下大海，我穿上潛水衣 ，跳進(jìn)無(wú)邊的大海。七彩斑斕的珊瑚令我看得入神，可愛的魚兒在跟我玩捉迷藏。當(dāng)我參觀完海洋后，我叫了聲：“變回去！”房間又變回了原來(lái)的樣子。
家里吵時(shí)，我讓我的房間變成美麗的大森林。轉(zhuǎn)眼間，我聽到鳥兒的鳥鳴聲，呵，我來(lái)到了森林了！密密層層的枝葉如一把綠蔭大傘，只讓一點(diǎn)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。我繼續(xù)向前走，聽到了叮叮咚咚的聲音，原來(lái)是小溪在唱歌，我覺得有些渴了，便把頭埋進(jìn)清涼的小溪喝了個(gè)夠。這時(shí)，一只梅花鹿帶著我去了一片果林，于是，我摘下果子與他們一起品嘗。逛完森林，我依依不舍與它們告別。
傍晚，我要到天空閑游。正好，太陽(yáng)姐姐還沒(méi)有下山，我便去拜訪一下太陽(yáng)姐姐。太陽(yáng)姐姐見到我很高興，送我了一個(gè)音樂(lè)盒，音樂(lè)盒外形是太陽(yáng)形，我一打開，從里面?zhèn)鱽?lái)了如陽(yáng)光般金燦燦的音樂(lè)。這時(shí)，太陽(yáng)姐姐要下山了，我們倆只好離開了。太陽(yáng)姐姐剛走，云朵妹妹找我來(lái)玩了。我們坐在云端上，吹白云泡泡，可真有趣！云朵妹妹要回家了，我就把房間變回了原來(lái)的樣子。
當(dāng)我想看看下雪的時(shí)候，我就讓我的房間下雪。一眨眼，我感到寒冷正向我撲來(lái)。我趕緊穿上了一件棉衣，才不覺得冷。這時(shí)，一片片晶瑩剔透的六角形雪花伴著寒風(fēng)飛舞。我想堆一個(gè)雪人，我滾了一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球，當(dāng)雪人的身體和頭。最后我把雪人的五官做好后，雪人大功完成。我不想玩雪了，就把房間變回去。
我想玩所有的幻想后，我還是喜歡這個(gè)小房間，因?yàn)檫@里還有爸爸媽媽對(duì)我深深的愛。
初中作文我希望 篇16
人間十月，秋風(fēng)夾帶著期中考試，悄然逝去。
一直以來(lái)都很平庸的她，想曇花一現(xiàn)，令人驚艷，可獎(jiǎng)狀上的“進(jìn)步學(xué)生”讓她又一次戰(zhàn)敗了。她笑了笑，似秋風(fēng)中蕭瑟的漣漪，回旋著……
輕敲木門，留下一陣響；走過(guò)石路，留下二塊��；輕捻花枝，留下三紅瓣；秋風(fēng)襲來(lái)，留下四地葉；輕撿枯落，留下五筐柴；微風(fēng)拂過(guò)，留下幾淚痕……
考試完后，她回了家鄉(xiāng)。黃河南邊一鄉(xiāng)村，慢慢悠悠，不急不躁。坐在爺爺?shù)碾娖可希瑩涿娑鴣?lái)的麥香風(fēng)吹亂了她烏黑的頭發(fā)，皺著的眉頭不僅不禁舒展幾分。這次回來(lái)是突然決定的`，鄉(xiāng)下的麥子收了不少，現(xiàn)在又要開始種玉米了，她打著幫忙的幌子來(lái)到了這里，只想得到故土母親的慰籍。
下車時(shí)看到焦糖膚色的爺爺，她心里不禁驚訝?zhēng)追郑瑺敔斈贻p時(shí)是一位青年教師，身上總是那件黑色的馬褂，念叨幾句詩(shī)�，F(xiàn)在看看，已經(jīng)褪了色發(fā)黃的白色背心，都是灰的褲子，許久沒(méi)刷的鞋……怎么看都是一代普通農(nóng)民。環(huán)顧四周，這是多久沒(méi)來(lái)了！做坐了十個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途讓她暈乎乎的，好想吸中原大地的空氣，吐出來(lái)的又是城市的壓抑。
鄉(xiāng)村的夜晚很快就來(lái)了。爺爺為了她的到來(lái)做了兩碟小菜，喝了二兩白酒，筷子敲著碗邊背著蘇軾的《后赤壁賦》：“是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。”呵，蘇東坡歷盡無(wú)數(shù)苦難，詩(shī)詞卻是一種樂(lè)觀豁達(dá)心態(tài)，他留下來(lái)的是什么，讓人們?nèi)绱司粗�？“哈哈，大概是……希望吧！”爺爺捋捋胡子，那雙慧眼，看遍世間，看透歷史，但眼里卻有滿滿期待。
她要走了，爺爺帶她去汽車站。上車時(shí)，爺爺拍拍她的肩膀說(shuō)：“孫女，甭管什么，拼就完了！”她笑了笑，向爺爺揮揮手，上車了，留下了滴滴淚光……
頭靠在窗邊，變換不停的風(fēng)景讓她勾了勾唇。
2020年的中考才剛剛開始，這盤棋誰(shuí)輸誰(shuí)贏，還不一定呢！
希望下一次，留下的不是淚，是希望！
初中作文我希望 篇17
在春天，我將一顆希望的種子種下，每天給它施肥、澆水，盼望它快快長(zhǎng)大�？晌野l(fā)現(xiàn)，希望不容易結(jié)果，如果你不努力，希望的種子將成為一堆爛泥。春天種下種子，要等待一年，種子才能結(jié)果，多么漫長(zhǎng)的等待，有些人會(huì)奈何不住寂寞呀！我要種哪個(gè)希望呢？
我的希望太多太多，人的希望也太多太多，可上天只允許我種植一個(gè)，我該種植什么希望呢？
我要種下和平的種子，希望世界充滿和平。我要將果實(shí)送到伊拉克去，撫慰那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的心靈，告訴他們和平的幸福；我還要將果實(shí)送到阿根廷和阿英馬島，讓他們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，并告訴他們，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓人民受苦。可我發(fā)現(xiàn)，只種下和平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要種下什么呢？
我要種下愛心的種子，希望世界充滿愛。我要將果實(shí)送到那些留守兒童的手里，告訴他們，將種子種到心里，愛就會(huì)永恒。我還要將果實(shí)送到地震災(zāi)區(qū)，去撫慰他們那顆在黑暗中尋覓了太久的心，告訴他夢(mèng)，愛就在你們身邊。我還要將果實(shí)送到孤寡老人的手中，告訴他們，世上好人最多。
我要種下光明的種子，希望世界充滿光明。我要將種子送到盲人手中，告訴他們，有了信念就有了一切，就算看不見，命運(yùn)之神也不會(huì)放棄你。我還要將果實(shí)送到監(jiān)獄，讓那些在黑暗里沉睡了太久，在懊悔中迷失了太久的心重見光明，并告訴他們，光明躲在你們的心中，只要你正視黑暗，光明會(huì)重回你的心間。
我還要種下環(huán)境的種子，希望地球的環(huán)境得到改善。我要將果實(shí)里流出的圣水，撒到非中的土地上，讓泉水咚咚，讓百花盛開，讓綠樹成蔭，讓鳥鳴蟲叫；還要將地球的大氣層回復(fù)，讓太陽(yáng)的`紫外線擋在大氣層外。
我還希望……
我還要種下樸素的種子，我還要種下公正的種子，我還要種下快樂(lè)的種子……總之，一句話：種下希望的種子，明天將會(huì)在一片燦爛的霞光中騰飛！！
初中作文我希望 篇18
我有一個(gè)愿望，就是希望爸爸能改掉抽煙的壞毛病。我并不想我們家有多少富裕，我只想讓爸爸別再抽煙了。這個(gè)壞毛病爸爸一直都不改，我真希望爸爸能徹底改掉。
爸爸什么都挺好，唯一的缺點(diǎn)就是抽煙。聽爸爸說(shuō)，他十五歲就開始抽煙了，到現(xiàn)在已經(jīng)有二十多年了。爸爸現(xiàn)在一天都能抽一包煙，身上都有一股煙味。每次爸爸走到媽媽身邊，媽媽都嫌棄爸爸身上的煙味。我知道，媽媽是為了爸爸好。因?yàn)榘职殖闊煶榈闷つw看起來(lái)都有些暗黃了，指甲蓋也黃黃的。抽煙對(duì)身體有巨大的危害。
有一次，爸爸回家后，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸身上的煙臭味比平時(shí)更加重了，就沉下臉來(lái)說(shuō)：“你今天抽了多少煙？”爸爸說(shuō)：“兩包啊，怎么啦？”媽媽生氣極了，說(shuō)：“你抽一包煙，就要花二十元，一月下來(lái)就要幾百元，誰(shuí)有那么多錢給你啊。不光說(shuō)錢，這對(duì)身體也不好。你做什么不好，偏要抽煙！”爸爸聽了媽媽的一番話，表面上承認(rèn)錯(cuò)了，但他心里卻還想著抽煙。我上網(wǎng)查了很多抽煙對(duì)身體不好的照片給爸爸看，可爸爸每次都不在乎。我真拿他沒(méi)辦法。
還有一次，我偷偷把爸爸放在自己被子下面的煙藏到我的小書房一個(gè)不常用的書包里。爸爸下班回家后，看到自己被子下的煙不見了，就瘋了似地尋找，這兒跑來(lái)那兒跑去，嘴里還不停地念叨著：“我的煙呢？我的煙呢？那么多煙怎么突然不見了？誰(shuí)收起來(lái)了？”這時(shí)，媽媽正好回來(lái)了，看到爸爸在找東西，便上前問(wèn)道：“你在找什么呀？”爸爸因?yàn)橹�，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)問(wèn)他的人是媽媽，于是就傻乎乎地答道：“我放在被子下的幾包花很多錢買的`煙不見了，我就上了個(gè)班，回來(lái)就不見了�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“你又悄悄藏?zé)熈�？真不要臉！”爸爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽又批評(píng)了爸爸一頓，我暗暗高興。我為了給爸爸戒煙，真得算得上是用心良苦了呀！
經(jīng)過(guò)了我和媽媽一段時(shí)間的努力，爸爸抽煙的習(xí)慣改掉了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然沒(méi)完全改掉，但我還是很開心，我相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
初中作文我希望 篇19
人們渴望年輕，希望青春像孩子案頭的不倒翁那樣永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。可是我卻希望我的父親能早些老去，放心地老去。
聽起來(lái)挺匪夷所思對(duì)嗎？以前我也沒(méi)有這樣想過(guò)，可是閱覽室里看到的那篇文章，深深地觸動(dòng)了我：“你還真當(dāng)你年輕呀？你都54歲了，我親愛的老頭，你就別再撐了，現(xiàn)在，你姑娘比你成熟多了，你可以放心地老了�！�
我從小就特別喜歡粘爸爸，我們父女一直都很親密，就像光和影，我是爸爸怎么甩也甩不掉的“小尾巴”。
夜深的時(shí)候，爸爸總是在鏡子前拔著白頭發(fā)，其實(shí)他這個(gè)年紀(jì)有白頭發(fā)很正常，但是爸爸總是不厭其煩地將白發(fā)一根一根地拔掉，那么固執(zhí)。
爸爸不算太高，不是很強(qiáng)壯，甚至帶點(diǎn)“骨感美”。雖然爸爸很平凡，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他真的就像海邊的礁石一樣，默默地，為我抵御所有的風(fēng)浪。從小時(shí)候我因頑皮撞傷了額頭要做手術(shù)，一直到現(xiàn)在我為自己沉重的學(xué)業(yè)和青春痘煩惱，爸爸一直都在為我擔(dān)心。爸爸對(duì)我說(shuō)，我是他最甜蜜的負(fù)擔(dān)，他愿意用所有的`愛來(lái)呵護(hù)我，像陽(yáng)光溫柔地照耀一株生機(jī)勃勃的綠色植物一樣，他也情愿將自己臉上日益加深的溝壑化作我成長(zhǎng)路上的基石，讓我能永遠(yuǎn)走在平坦寬闊的大道上。
我怎會(huì)不知呢，這個(gè)男人那樣害怕老去，那樣不肯老去，只是因?yàn)樵谒睦�，他的女兒還太小，沒(méi)有長(zhǎng)大，無(wú)法獨(dú)力支撐起自己的生活，要依賴他，依靠他，所以他不肯老去，不愿老，更不允許自己老。
爸爸，我不愿意你在夜深人靜的時(shí)候，拔自己的白頭發(fā)；不愿意你筋疲力盡地回家，卻一聲不吭；不愿意你那么毫無(wú)保留地將自己的一生奉獻(xiàn)給了自己的孩子。我真的不愿意，你為我做的已經(jīng)夠多了。
爸爸，女兒答應(yīng)你，即使我永遠(yuǎn)無(wú)法還清你和媽媽給我那樣多溫暖的愛，我也一定會(huì)用自己的雙手，去為自己創(chuàng)造一個(gè)光明的未來(lái)，讓十幾年后二十幾年后的你們看到一個(gè)不需要你們太過(guò)擔(dān)憂的孩子。
爸爸，到那時(shí)候，你也要答應(yīng)我，放心地允許自己老去，好嗎？
答應(yīng)我，爸爸。
初中作文我希望 篇20
原以為自己能夠壓抑著不想念你，逐漸遠(yuǎn)離你的視線和生活。
但思念你這件事，這個(gè)念頭，就像一個(gè)浮在水里的飄。
我把它按下去，它又浮上來(lái)。
再按下去，它又浮上來(lái)。
想念你，似乎是我目前唯一能做的事。
對(duì)于我的同桌，唯有她和我坐同桌的這幾年徹徹底底的算得上策馬飛揚(yáng)，青春灑得到處都是，撿起漫天的流光飛霞。唯有她，唯有和她在一起的時(shí)光算得上燦爛的青春。
時(shí)光雖褪去，但我的`同桌卻在我的記憶里完全定格。一襲潔白的衣裙，一抹墨綠的裙邊，把你牽引進(jìn)了我的希望。
和你在一起的時(shí)光是奮斗的，未來(lái)雖很遙遠(yuǎn)，可我們卻從不迷惘�；貞涍^(guò)去，多少的相思忘不了：成績(jī)下來(lái)時(shí)的歡呼擁抱，結(jié)果是美好的，但過(guò)程更是美妙的，是你在我人生中劃下了濃墨重彩的一筆。升學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)是緊張的，對(duì)于處于巔峰的你更是忙碌�？晌液湍銋s處在兩個(gè)不同的世界。
那個(gè)下午，心是真的悲傷了�？粗碜由夏酋r紅的59，我仿佛被涼水潑的如夢(mèng)初醒，從未有過(guò)的清醒。我真想挖個(gè)地洞鉆下去，可是我又忽然在想：得挖多大的地洞才不讓我那巨大的59分卡在那里？你只是從一個(gè)狼狽里，陷入更狼狽的狼狽里。這是，剛坐過(guò)來(lái)的你開口了：“怎么了？”我的腦中又是一片空白，只得瞪大眼睛，將卷子往里拉了拉：“沒(méi)什么�！边@是你只得說(shuō)了句：“那就好……”接著便見我奪門而出，一溜煙的跑了。我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。我開始胡思亂想：同桌的你一定瞧出了我的狼狽，一定會(huì)暗笑不已。盡管，你看起來(lái)很善良。
正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，你竟突然站在了我的面前，掏出紙巾，沒(méi)有遞給我，而是慢慢地替我錯(cuò)愕的臉上抹去眼淚。那天，你陪我留到了很晚，教了我很多題，還一直給我鼓勵(lì)。我記得的，是夕陽(yáng)下你那天使般的臉頰，以及那句“加油，不要輕易放棄。天塌了，算我一個(gè)。我陪你�！�
那句話至今在我耳邊回蕩，我如今已遵守承諾沒(méi)有放棄�？墒悄悖蚁Ｍ械耐�，你又在哪里？
初中作文我希望 篇21
麗日歸天，和煦的風(fēng)兒歡快地走著；鶯歌燕舞，水中的魚兒悠閑地游著。在這鳥語(yǔ)花香、春意盎然的季節(jié)里，一雙腳，再配一顆熾熱的心，便勾勒出一道我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。
好想好想徒步穿越沙漠。那茫茫無(wú)際，在烈日的暴曬下，毫無(wú)生計(jì)的沙漠，無(wú)處不潛藏著死亡的危險(xiǎn)，雖然任重而道遠(yuǎn)，但是心靈的沙漠永不沉寂，這兒有仙人掌的頑強(qiáng)與韌性，還有駱駝大無(wú)畏的挑戰(zhàn)精神，以及禿鷹的蒼茫大地，我主沉浮的雄心壯志……烈日的陽(yáng)光是殘酷的，但也是溫和的，她的灼熱催促萬(wàn)物前進(jìn)、迸發(fā)，只有遠(yuǎn)方才是心靈的歸宿，才是人生的贊賞。
真想真想跟隨加勒比海盜縱橫海洋，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石不屈的沖蝕中拋棄。天邊的云霞不斷向兩邊伸展，伸展，夕陽(yáng)的余輝渲染了整個(gè)海面，這落日的紅色是生命的追逐，永不服輸。海風(fēng)猶如狂怒的獅子，咆哮著，海浪也應(yīng)和著，滾滾濤聲來(lái)發(fā)出冷酷的狂笑聲，這笑聲是對(duì)懦夫的蔑視，是對(duì)庸人的歧視……但我聽見那更深層里的是人類無(wú)所畏懼向著光明向著曙光豪壯的大合唱，這氣貫長(zhǎng)虹的磅礴之勢(shì)，使我感到渾身的血液在沸騰，在燃燒，全身的細(xì)胞在劇烈奔騰，“平靜的'風(fēng)浪造不出精悍的水手”敢于拼搏，敢于揚(yáng)帆，無(wú)所畏懼才是真正的勇士。
太想太想穿越時(shí)光的隧道，披堅(jiān)執(zhí)銳馳騁沙場(chǎng)，這里有金戈鐵馬的獵獵雄風(fēng)，有浴血奮戰(zhàn)的颯颯英姿……秦始皇的頑強(qiáng)無(wú)敵，漢武帝的深謀遠(yuǎn)慮，還有成吉思汗的彎弓射大雕。
世界如此充滿活力，真希望出發(fā)，哪怕狂風(fēng)暴雨，無(wú)情的沙漠，殘酷的海洋，還是充滿危機(jī)的雨林，它們都是前進(jìn)的基石，成功的獎(jiǎng)賞。
走把，出發(fā)吧！世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了便形成了路，屢戰(zhàn)屢敗，不要緊，只要人不到下，哪怕是星星之火，也可以燎原。畢竟，人生能有幾回拼搏？
初中作文我希望 篇22
十年前的夏天，我還是一個(gè)幼稚的小男孩，喜歡在自家院子里的綠地上玩耍，捉小蟲p采野花……玩得不亦樂(lè)乎。
而現(xiàn)在，自從搬到鎮(zhèn)上來(lái)住，我再也看不到兒時(shí)的小蟲小花小草了。鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，馬路也似乎越發(fā)地顯出”富態(tài)”，直擠到家門口的綠地上，綠地越來(lái)越小，漸漸消失了。
坐在窗前，滿眼都是討厭的銀灰色的水泥墻面，沒(méi)有一絲生機(jī)，陽(yáng)臺(tái)上的花兒那樣的鮮艷，耀眼，此刻卻顯得很孤單，又仿佛是在登高望遠(yuǎn)，遙望她遠(yuǎn)在鄉(xiāng)間的同伴。
我希望擁有一片綠地。
一片綠地，可以種草，可以養(yǎng)花；可以在疲憊時(shí)給自己的眼睛以放松的空間；可以在受挫折、傷害時(shí)讓自己重新燃起希望的火焰；可以在憤怒時(shí)讓自己平靜下來(lái)，仔細(xì)想想，分析問(wèn)題所在……
如果我有一片綠地，我一定要種點(diǎn)什么。種什么呢？
芭蕉吧！芭蕉好。雨夜時(shí)，聽雨打芭蕉。約上友人，在綠地提供的幽致的氣氛下，秉燭夜談，淡淡的雨，淡淡的語(yǔ)，語(yǔ)聲伴著葉聲直入心田。好一個(gè)“窗外芭蕉窗里燈，此時(shí)無(wú)限情�！�
我還可以將綠地設(shè)計(jì)成一塊大盆景，點(diǎn)綴上塊塊白石；綠地中心的假山引上一泓清泉；那兒又是一條條藤蔓，雜然交錯(cuò)；苔蘚班駁的石階旁，一竿竿翠竹若隱若現(xiàn)……最后，圍上一曲幽欄，大功即可告成。
凡此種種，多不勝數(shù)的設(shè)想浮現(xiàn)在我的腦海中，但這一切都似乎是那樣的.遙不可及。人們只顧著自己的利益，而不顧大自然狂暴的抗議：日益頻繁的臺(tái)風(fēng)，海嘯，越來(lái)越多的沙漠，淡水資源日益緊缺……
這片綠地，就是大自然的眼睛！有了這塊綠地，春天不出門，也可以將春景一賞到底；有了這塊綠地，夏夜不再單調(diào)地?cái)?shù)星星，還會(huì)有飛舞的流螢陪伴你；有了這塊綠地，八月桂花飄香，九月桐剪秋風(fēng)；有了這塊綠地，即使是大雪漫天，一想到安靜睡在地下的種子，就會(huì)想象：春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我希望擁有一片綠地。不大，巴掌那么點(diǎn)兒。
初中作文我希望 篇23
希望，是一首“無(wú)聲”的歌，在前進(jìn)的道路上回響；希望，是一片蔚藍(lán)的海，在曉霧將歇時(shí)揚(yáng)帆起航；希望，是一顆真誠(chéng)的心，擁有它，便能感覺到跳動(dòng)著的溫暖……
還記得年幼時(shí)，我的希望只是一顆棒棒糖。盡管是那么微不足道，只因?yàn)橄Ｍ�，才變得如此難以忘卻。
剛上小學(xué)時(shí)，我見別的小孩嘴里時(shí)常含著顆棒棒糖，便懇求媽媽說(shuō)也買一支。媽媽說(shuō)：“你這么想要，就拿一朵小紅花和我交換吧�！庇谑�，我懷揣著這個(gè)小小的心愿，在學(xué)校里表現(xiàn)得格外乖巧，老師們都夸贊我，不久就收獲了第一朵小紅花，也換來(lái)了第一顆棒棒糖。我立即把糖含在嘴里，嘴里是甜的，心中也是甜的。擁有希望的糖果，想必是最甜的糖果。
長(zhǎng)大后，我的希望變成了一部隨身聽，可我卻把它寄存在心里。從那以后，我寫完作業(yè)后，不再像往常那樣坐在沙發(fā)上看電視，而是幫助爸爸媽媽干活。一個(gè)月的辛勞沒(méi)有白費(fèi)，爸爸出差給我精挑細(xì)選了一款隨身聽。別提我有多高興了，整天對(duì)它愛不釋手，它可是我寄存已久的希望啊。原來(lái)希望真的可以實(shí)現(xiàn)，只要你擁有希望，它就會(huì)化作一粒希望的種子，最終綻放出希望之花。
進(jìn)入初三后，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，離中招的的日子一天、一天近了。我希望的理想高中又在哪呢？對(duì)！就在那里。我定下自己的`目標(biāo)。如今，希望這粒種子，已生根、發(fā)芽，我的努力將會(huì)沉淀成累累碩果。因?yàn)槲覔碛邢Ｍ�，并�?huì)通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為了自己，為了心中的希望，我拼了。我為自己而戰(zhàn)，我為自己而奮斗。此時(shí)，我仿佛感覺到，希望，在心里積淀得是那么厚重，那么充實(shí)。
一切都因?yàn)橄Ｍ@得深刻，因?yàn)�，那是一份沉重的愛…�?/p>
希望不是糖果，而是品嘗糖果后的甜蜜；希望不是禮品，而是收獲禮物后的喜悅；希望不是目標(biāo)，而是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的充實(shí)。
我希望……
初中作文我希望 篇24
小時(shí)候，快樂(lè)好像是意見非常簡(jiǎn)單的事情。記憶中，一顆糖果，就可以捧在手心里樂(lè)呵半天，一個(gè)玩具，就可以蹲坐在那里玩的不亦樂(lè)乎。似乎沒(méi)有什么太大的煩惱，最多就是隔壁家的小孩今天有了新的玩具，又不讓我碰，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著羨慕。
從小的時(shí)候，我就不像其他的小孩一樣喜歡出門玩，反倒是更喜歡一個(gè)人宅在家里，由此，倒是腦袋里天馬行空居多，習(xí)慣思考。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)思索出真理很難，隨著年齡增長(zhǎng)，我又發(fā)現(xiàn)一件更艱難的事情，就是快樂(lè)。
很多時(shí)候，總會(huì)不自覺的問(wèn)自己，我快樂(lè)嗎？我為什么不快樂(lè)？答案如同一朵無(wú)聲的花兒在心中悄然綻放。生活真的是每個(gè)人的大事件，不同的人，把生活活成了不同的樣子：有的人待在家里發(fā)展，以興趣作為謀生的工具，很快樂(lè)；有的人出門在外，面對(duì)著自己不愿意缺非得做的事情，沒(méi)辦法，要謀生，不快樂(lè)；有的人……每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的.定義不同，每個(gè)人的人生都不同，我們總要學(xué)會(huì)去面對(duì)。
一路上跌跌撞撞，遇到貴人，遇到落井下石的人，抱怨不可避免，可終究要向前看，想著那未知的遠(yuǎn)方走去，背負(fù)著行囊，堅(jiān)定地走去。未來(lái)啊，一切都是未知數(shù)。我們總有很多煩惱，可能其中一項(xiàng)就是對(duì)未來(lái)的不確定性，不知道自己會(huì)走向何方，不知道未來(lái)迎接自己的會(huì)是什么�；蛟S是一顆糖，或許是一個(gè)新的玩具，不忘初心。
疲憊，理所當(dāng)然，一個(gè)人不可能從出生到死亡的那一刻，都沒(méi)有感受到疲憊，這里的疲憊指的是身體或精神上的疲憊。每次我疲憊時(shí)，就會(huì)睡一覺，醒來(lái)新的一天，新的自己。
曾經(jīng)固執(zhí)的時(shí)候，我還認(rèn)為一個(gè)人生來(lái)就是一生追尋快樂(lè)的，如果生命只有痛苦，那就沒(méi)必要繼續(xù)可，可是現(xiàn)在想來(lái)，一個(gè)人身上還背負(fù)著很多，不可以太過(guò)自私……
現(xiàn)在唯一希望的就是在未來(lái)的道路上，能尋找的自己的快樂(lè)，即使現(xiàn)在不是很快樂(lè)。
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