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忘初中作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的忘初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘初中作文1
風(fēng)刮得很緊，雪花像扯了的棉絮一樣在空中飛舞，沒(méi)有目的地四處飄落。
難忘
那年地冬天格外冷，她走了，她像那片雪花一樣毫無(wú)目的地飄走。我無(wú)法忘記，她離開(kāi)時(shí)的背影。她如天使般來(lái)到了我的身邊，又如惡魔般離開(kāi)了我，她的離開(kāi)傷到了我的`心。想起往年的冬天，這個(gè)冬天似乎少了些什么。小時(shí)候的我們，小打小鬧，倒是給家里添了不少歡喜，不少煩惱。我們總是惱怒的打鬧著，卻又總是開(kāi)心地和好如初。想想往事，真是讓人難以忘懷呢！這個(gè)冬天格外的冷啊！
忘記
又是一個(gè)冬天，她回來(lái)了。但這次卻回來(lái)了兩個(gè)人，一個(gè)男人和一個(gè)女人。他們的關(guān)系似乎很親密，可能因?yàn)槲疫@個(gè)人不善于和陌生人相處吧！我和那個(gè)男人不是很太平�？珊薜氖�，當(dāng)我們?cè)跔?zhēng)執(zhí)時(shí)，她似乎變了，她不再是從前的那個(gè)她了，她不僅不護(hù)著我，反而還幫著那個(gè)男人說(shuō)話。他似乎忘記了我的存在，我在她的心中似乎失去了原有的地位。我如那片雪花般，漫無(wú)目的地在她的心中飄著，這個(gè)冬天格外的冷。
無(wú)忘
又是一個(gè)冬天，她又回來(lái)了，可這一次卻只有她一個(gè)人，那個(gè)男人不見(jiàn)了。我好奇地問(wèn)她那個(gè)男人去哪了，她卻對(duì)我默默不語(yǔ)。見(jiàn)這個(gè)樣子，我也在心中猜到了些許。我頓時(shí)條件反射般地沖上去抱了抱他，她瞬間就哭出了聲。我安慰了好一會(huì)兒，她才停止了哭泣。幾天過(guò)后，家里好像有什么東西回來(lái)了似的，家里充滿了活力。后來(lái)我問(wèn)她，那個(gè)冬天是不是因?yàn)槟莻�(gè)男人而哭泣的。她說(shuō)不是，好奇的我又追問(wèn)了句，那又是為什么呢？她說(shuō)是因?yàn)槟莻�(gè)冬天，我抱了她，讓她明白了，在我的心中還有她這個(gè)親姐姐，所以她感動(dòng)得哭了。
回想過(guò)去她回來(lái)時(shí)，我從未喊過(guò)她，也更不可能抱過(guò)她。是啊！不是她忘記了我，而是我忘記了她�。∷攀悄瞧翢o(wú)目的地飄著的雪花��！
這個(gè)冬天格外的溫暖！
——后記
忘初中作文2
微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵(lì)。人總是會(huì)有失敗，我不曾否認(rèn)我在那次考試得到失利，一向理綜好的我，竟然這一次月考落到了班上倒數(shù)第十名，這無(wú)疑是我人生中的一大挫敗，在我傷心、落魄時(shí)，盧老師把我叫進(jìn)辦公室，很溫柔的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是，你選擇在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻放棄，那么你的人生將不再精彩，我希望明天你看到一個(gè)不一樣的你”老師的話意味伸長(zhǎng)，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì)再在那條路上跌倒了，永遠(yuǎn)不會(huì)……
微笑是嚴(yán)厲。小學(xué)時(shí)的我和其他小學(xué)生一樣，調(diào)皮，可愛(ài)，也有不少犯錯(cuò)。有一次，在上數(shù)學(xué)課，我和同桌講話，正巧被路過(guò)的班主任看到了，但她卻一句話也不說(shuō)，走到辦公室，我下課后，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室里去，我去了，老師在安靜的坐著改作業(yè)，老師說(shuō)：“你先在外面等2分鐘�！闭Z(yǔ)氣中沒(méi)有帶責(zé)罰的'語(yǔ)調(diào)，這讓我放了不少的心，2分鐘后老是問(wèn)我：“你剛才看見(jiàn)我在這2分鐘之內(nèi)干什么？”我羞愧著臉，說(shuō)：“在改學(xué)生的作業(yè)�！崩蠋煗M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我２分鐘可以改１２本作業(yè)，這短短的時(shí)間做的可多了，如果上課不講話就可聽(tīng)很多的知識(shí)，珍惜20個(gè)2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節(jié)課的知識(shí)�！崩蠋熚⑿χ�，但話中不缺乏嚴(yán)厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會(huì)有不同的收獲。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那微笑，它提醒著我，不讓我的人生走偏路，也時(shí)刻在反省自己，回顧一天，有何收獲？
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