【精品】初中感受作文集錦七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的初中感受作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中感受作文 篇1
這本是一個(gè)秋高氣爽,讓人覺(jué)得舒服的季節(jié),但今年的秋季卻如此炎熱。地面上熱辣辣的,太陽(yáng)似乎要把陸地變成一片火海,也正是在這樣的天氣下,我們迎來(lái)了初一級(jí)的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的第一天,在火熱的太陽(yáng)下,同學(xué)們紋絲不動(dòng)的站著,汗水從我們的發(fā)尖滴落下來(lái),看著旁邊擺放整齊的水,真想沖上去抱起水瓶,喝個(gè)精光。但不管我們有多渴多熱都好,一切都要聽(tīng)從教官的指揮,同學(xué)們盯著教官胸前的口哨,只要教官一吹口哨,我們就可以休息喝水了。教官把口哨緩緩地拿起,我們一下子興奮起來(lái),可教官望了望,又將口哨緩緩放下,我們的情緒一下子從興奮變成失望。
就這樣,我們?cè)谝淮斡忠淮蔚呐d奮和失望中度過(guò)一天又一天。
終于,在第三天的匯操比賽中,我們以整齊的隊(duì)伍,響亮的.口號(hào),取得了前六名。雖然不是最好的,但起碼證明我們?cè)?jīng)努力過(guò),爭(zhēng)取過(guò),而且我們的付出沒(méi)有白費(fèi)。在三天軍訓(xùn)后,我們黑了、瘦了,但是我們變得健康了,成熟了。
三天的軍訓(xùn)是非?唷⒎浅@鄣。但在這苦和累過(guò)后,我們嘗到更多的是甜,只有辛勤勞動(dòng)才能得到甜美的果實(shí),三天軍訓(xùn)將成為過(guò)去,成為美好的回憶,也將成為我們今后學(xué)習(xí)、生活中的鼓勵(lì)和擁有堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)奮斗的動(dòng)力。
初中感受作文 篇2
由小學(xué)到了初中,大大的不適應(yīng)。
邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén),有一種陌生的氣氛纏繞著我,使我深深的吸了一口氣:小學(xué),好留戀的。一進(jìn)班門(mén),好多陌生的面孔看著我,使我的心跳加快了幾分,我迅速躲開(kāi)那些令人膽怯的目光,找了一個(gè)空位子坐了下來(lái),很無(wú)奈的',低個(gè)頭。好尷尬哦。還好,有同學(xué)主動(dòng)上來(lái)和我搭話,這一點(diǎn),我還是很高興的。
從那以后,我便和小學(xué)一樣開(kāi)朗了:主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話等。因?yàn)椋蠋熗瑢W(xué)都很信任我,所以,還給了我一個(gè)課代表的職務(wù)。這一點(diǎn)也是使我滿意的。好開(kāi)心的。
初中感受作文 篇3
人們都說(shuō),上初中和上小學(xué)是兩種完全不同的感覺(jué),小學(xué)是相對(duì)還是比較閑散舒適,課業(yè)不那么緊張,有時(shí)間享受童年的美妙;而上了初中,科目增加到了7門(mén),課程也越來(lái)越難了,剛開(kāi)始一段時(shí)間還好,可是漸漸到了后來(lái),學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多,不會(huì)的'知識(shí)也慢慢積累起來(lái),有些力不從心,久而久之學(xué)習(xí)退步,壓力就越來(lái)越大,是人自信心大大減失,學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就不那么強(qiáng)了,再后來(lái),就會(huì)一落千丈,成績(jī)可以說(shuō)徹底趕不上了。
所以,忠告所有上初中和即將上初中的同學(xué),只是要“溫故而知新”,要勤于復(fù)習(xí),不要把功課積累到一塊兒,學(xué)習(xí)習(xí)慣要好,才能使功課更加輕松。各位,加油咯!
初中感受作文 篇4
秋天是美麗的季節(jié),我和媽媽來(lái)到園林清雅的植物園感受秋天。
湛藍(lán)如洗的天空中飄著幾朵漂泊不定的白云,有的像輕盈的柳絮;有的像小朋友愛(ài)吃的棉花糖;有的像一朵朵成熟的蒲公英,好像風(fēng)一吹就會(huì)散開(kāi)。大雁從空中匆匆掠過(guò),有時(shí)排成一字形有時(shí)排成人字形,飛到南方去過(guò)冬。瞧!那蓬勃旺盛的小草好像在向我微笑,在它們的身邊開(kāi)著五顏六色的小花,黃的.似金、白的似雪、紅的似火、粉的似霞。植物園里的楓樹(shù)紅了,一棵棵高大挺拔,樹(shù)干有些彎曲、粗糙,樹(shù)枝旁逸斜出,一片片火紅的葉子像紅潤(rùn)潤(rùn)的小巴掌。風(fēng)一吹楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),好像一只只金色的蝴蝶在飛舞。
草地上有個(gè)小朋友拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)捉蝴蝶。他正貓著身子,小心翼翼地向花朵上振翅欲飛的蝴蝶靠近,他輕輕地舉起捕蟲(chóng)網(wǎng),猛地一扣,一下把蝴蝶扣在了里面。小朋友高興地喊:“耶!我終于捉到美麗的蝴蝶了!”瞧!那邊那個(gè)小朋友,手里正拿著放大鏡,蹲著身子觀察草叢里的螞蟻,小螞蟻正在尋找著過(guò)冬的食物。只見(jiàn)一只小螞蟻正搬著一只大青蟲(chóng)艱難地向前爬。書(shū)上說(shuō):螞蟻可以舉起比自己身體重幾十倍的東西,它在動(dòng)物里肌肉是最多,密度最大的。
美麗的秋天帶給了我太多的遐想,好像進(jìn)入了童話般的世界,我仿佛也變成了一朵白云飄向了遠(yuǎn)方。
初中感受作文 篇5
生活的樂(lè)趣無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有。關(guān)鍵是看你能否找到它,并且珍惜它。
前幾天,哥哥在我家,我們玩得十分愉快。哥哥有事回家去了,我一個(gè)人呆著,心里有些失落。于是,決定到哥哥家繼續(xù)尋找快樂(lè)。
我一人坐車(chē)前往,盼星星盼月亮,終于到了大舅家。剛進(jìn)門(mén),大舅家的小狗就熱情地迎了上來(lái)?粗顫娍蓯(ài)的小狗,我不由自主地笑了起來(lái):上次來(lái)大舅家,小狗豎著耳朵,黑溜溜的眼睛注視著我,樣子可愛(ài)極了。最可笑的是,小狗一身黑,黑的找不出一絲別的顏色,而爸爸卻偏偏給它起名叫白雪,這是什么邏輯?現(xiàn)在想來(lái)都讓我忍俊不禁。
在沙發(fā)上坐定,我打開(kāi)電視津津有味地看起來(lái)。大舅從廚房出來(lái),剛想和我說(shuō)話,突然臥室里傳來(lái)小孩的啼哭聲,那是大舅的小寶貝——圓圓。圓圓可是家中寶,他一哭,全家總動(dòng)員。舅媽風(fēng)風(fēng)火火的從廚房跑到臥室,大舅對(duì)我說(shuō):“把這塊布晾到外面的繩上去!边呎f(shuō)邊扔過(guò)來(lái)一塊布,說(shuō)來(lái)也巧,這塊布不偏不倚剛剛到我脖子里,正趕上我吸氣,一股濃濃的尿騷味撲鼻而來(lái),嗆得我喘不過(guò)起來(lái)。這都是圓圓“玩水槍”搞得杰作。
在大舅家睡了一晚上,這一晚上睡得很不舒服。都是搗蛋鬼圓圓給鬧的。我們沒(méi)睡的時(shí)候,圓圓睡得舒服極了。當(dāng)我們睡覺(jué)時(shí),圓圓又醒了,“精力充沛”圓圓爬來(lái)爬去,一會(huì)用小手打這個(gè),一會(huì)打那個(gè)。好像在向我們宣告他的存在。不過(guò),雖然睡意向我招手說(shuō)拜拜,但看著圓圓燦爛的笑容,聽(tīng)著圓圓含糊不清的話語(yǔ),我感覺(jué)非常的快樂(lè)。鬧騰夠了的圓圓滿足地睡了,輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我也迷迷糊糊的睡著了。
第二天早上,哥哥打來(lái)電話,讓我去他家。我“風(fēng)塵仆仆”的趕到哥哥家。第一件事就是玩“斗地主”。因?yàn)檫^(guò)年收了不少紅包,想玩玩。最重要的是我要向名人學(xué)習(xí),賺自己的`第一桶金。
我自認(rèn)為,“斗地主”就是要斗地主,自己不能當(dāng)?shù)刂,畢竟“地主”?shì)孤力單。其間,我出了好多汗,因?yàn)槲屹嵙,就?huì)高興的活蹦亂跳,輸了便攥緊拳頭在空中揮舞幾下。最終我贏一元,哥哥輸一元,舅媽沒(méi)贏沒(méi)輸,可別小看這一元錢(qián),畢竟是我淘得“第一桶金”。
在哥哥家的最后一天,了卻了我的半個(gè)心愿。我到后院拿東西,看見(jiàn)幾頭毛驢在悠閑地吃草,一點(diǎn)也不怕人。我一直想騎馬,可未能實(shí)現(xiàn),看著驢,我突然有了一個(gè)想法,騎驢和騎馬差不多,我何不騎驢呢?說(shuō)騎就騎,我在哥哥的幫助下,順利騎上了驢背。這頭毛驢很聽(tīng)話,讓它走它就走,讓它停它就停。騎在驢背上的感覺(jué)真是爽極了。
在哥哥家的這幾天,快樂(lè)溢滿全身,從中我悟出一個(gè)道理:生活中處處都有快樂(lè),只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)快樂(lè)的好心情。請(qǐng)相信只要你熱愛(ài)生活,快樂(lè)就會(huì)圍繞在你身邊。
初中感受作文 篇6
在人生的旅途中,家是你永恒的避風(fēng)港,疲了憊了,想一想家,那是你力量的源泉;在社會(huì)的紛爭(zhēng)中,家是你永恒的基石,懼了怕了,想一想家,那是你自信的來(lái)源。家,一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞,卻承載了太多的堅(jiān)強(qiáng)與信仰;家也許是簡(jiǎn)陋的草屋,但卻可以風(fēng)雨不動(dòng)安如山;家,一份永恒不變的情感······
20xx年7月4日,我結(jié)束了為期五天的軍訓(xùn)生活。乘著回學(xué)校的汽車(chē),我的心里有說(shuō)不出的滋味,那是什么?我也不知道,是高興?是傷心?還是······到了學(xué)校,我們?cè)诎嗬锊贾米鳂I(yè)、發(fā)成績(jī)報(bào)告單。今天······應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)接我吧?!我一邊理成績(jī)報(bào)告單,一邊想!澳銈兓厝グ桑 崩蠋熣驹谥v臺(tái)上說(shuō)!芭!放假了!”同學(xué)們一陣歡呼。我心情不好地走出教室,望望學(xué)校的大門(mén),我知道沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我的,但我還是帶著希望。在火辣辣的太陽(yáng)下,站著一位白發(fā)蒼蒼的老人。那不就是我爺爺嘛!我的'心里流露出甜甜地源泉。爺爺看到了我,向我揮揮手,露出了微笑。在陽(yáng)光下,那微笑是顯的是那樣燦爛、親切!我急忙跑下樓梯,飛奔跑到爺爺身邊!盃敔敚阍趺磥(lái)了?”我問(wèn)爺爺!拔也粊(lái)接你,誰(shuí)來(lái)接你你啊!走吧,爺爺幫你拿行李。”爺爺和藹可親地說(shuō)。我跟在爺爺身后,笑嘻嘻地走著。
“奶奶,我來(lái)了!奶奶,奶奶!”未跨進(jìn)門(mén)檻,就大叫!版面脕(lái)了!”奶奶聽(tīng)見(jiàn)我的聲音,立刻回應(yīng)。我剛跨進(jìn)門(mén)檻,就被沖過(guò)來(lái)的奶奶抱住了。過(guò)了好一會(huì),奶奶才放開(kāi)我。“來(lái)來(lái),給奶奶看看你有沒(méi)有瘦?”奶奶慈祥地說(shuō)。奶奶剛坐下就又站起來(lái),跑到冰箱,拿出一根棒冰!澳憧纯茨憧纯矗艺媸抢虾,你都這么累了,就應(yīng)該那只棒冰給你!蹦棠虛蠐项^說(shuō)!版面冒,奶奶可是一聽(tīng)到你來(lái)了,就立刻跑到超市里去買(mǎi)棒冰的哦!”爺爺把我拉了過(guò)去,悄悄地對(duì)我說(shuō)。
這時(shí),我才真正地感受到家人的愛(ài),家的溫暖。原來(lái)在車(chē)上的那種滋味,是一個(gè)孩子急切需要家人關(guān)心的感覺(jué)。
家,每個(gè)人都有,而每個(gè)人的家也只有一個(gè),我們必須好好珍惜!
初中感受作文 篇7
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)一天了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的'飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活!
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