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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的初中寫景的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初中寫景的作文 篇1
“東風(fēng)暗換年華!睙o(wú)意中讀到這句詞,竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路,雖說(shuō)漫漫征途盡頭難望,但回眸處滿眼閑花落地的風(fēng)景,任憑是誰(shuí)也會(huì)為之感傷罷。
“夢(mèng)回鶯囀,亂煞年光遍,人立小庭深院”!肮怅幩萍,日月如梭!边@都已是說(shuō)濫的臺(tái)詞,但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持,時(shí)至今日卻只留下曾為怦然心動(dòng)甚至黯然神傷的風(fēng)景,銘心刻骨。
人心是最好的'留聲機(jī),容得萬(wàn)千回憶堆砌,竟無(wú)不堪重負(fù)之感。人生是最美的風(fēng)景,酸甜苦辣,跌宕起伏無(wú)一遺漏。有“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”的悲哀寂寞,有“寂寞對(duì)臺(tái)榭,清貧懷簞瓢”的安然沉靜,有“紅杏深花,菖蒲淺芽,春疇漸暖年華”的純樸愉悅,有“情不知所起,一往而深”的感動(dòng)慰藉,有“從來(lái)雨打中秋月,更值風(fēng)搖長(zhǎng)命燈”的無(wú)可奈何。人生百味,均承載在每個(gè)人走過(guò)的獨(dú)一無(wú)二的的風(fēng)景中,無(wú)人可以雷同,更無(wú)人可以抹去。
風(fēng)景沒(méi)有終點(diǎn),人生卻有方向。逝去的風(fēng)景我們無(wú)法改變,那是殘留于心的故事;而現(xiàn)在甚至于將來(lái)的風(fēng)景,則由我們所走的路來(lái)決定。漫漫前路,或陽(yáng)光普照,或風(fēng)雨交加,或頹敗不堪,或空明澄凈,全在于我們自己。我只愿憑借自己的力量,用人生這支生花妙筆,書寫出最美麗的詩(shī)篇,畫出最壯麗的風(fēng)景,讓我在人生的盡頭回眸時(shí),再不像今日般的后悔沉默。
風(fēng)景是過(guò)往,是如今,更是明朝。人生便是最美的風(fēng)景,令人沉醉。用心去記錄,用雙手去把握,用行動(dòng)去創(chuàng)造。漫漫人生路上,有風(fēng)景作伴,懷著希望與夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不會(huì)苦。
初中寫景的作文 篇2
節(jié)氣到了小滿,麥尖逐漸泛黃。布谷鳥開始不分晝夜的鳴叫。廣袤的原野蕩漾著金色的波浪,大地飄來(lái)了一股股麥子的香氣。
割麥的頭夜,家家戶戶徹夜燈火通明,“嗤嗤”的磨鐮聲響遍全村。
天還沒(méi)有明,起早的莊稼人就趁涼快趕到地里,光聽割麥聲不見人影。腰身朝一壟壟的麥穗深深地彎下去,一手?jǐn)堖^(guò)一把麥子,一手揮起磨得雪亮的鐮刀,掄圓胳膊,刷刷地劃著優(yōu)美的弧線。黃熟的麥子,便在鐮刀下一叢叢地倒下,然后整齊地躺在一起。待到太陽(yáng)從東方升起,割麥的才抬起一張張布滿灰塵的笑臉。割麥時(shí)節(jié)又悶又熱,汗水將舊衫煮了又煮,后背上一圈又圈的白色,那是辛苦勞動(dòng)被逼出身體的`語(yǔ)言。
割完一地的麥子后,把麥子打成捆,然后裝車,拉向打麥場(chǎng)。麥子進(jìn)了場(chǎng),先把麥秧子垛起來(lái),然后一場(chǎng)一場(chǎng)地打。打場(chǎng)要先曬場(chǎng),把垛起的麥秧子攤出來(lái),讓太陽(yáng)曬干,曬一會(huì)再翻一次。中午,開始碾場(chǎng)了。幾個(gè)強(qiáng)壯勞力趕著騾馬拉起的石磙一起上陣,只見他們左手牽著牲口的韁繩,右手舉一把長(zhǎng)鞭,不時(shí)在空中甩幾下,發(fā)出叭叭的響聲,令圍觀的人羨慕不已。
等到麥秸漸漸軋碎,麥粒完全從麥稈上脫落出來(lái),就碾好了,然后起場(chǎng)。用木杈把麥秸叉去,再用耙子摟去那些長(zhǎng)稈,把剩下的麥糠麥子,順風(fēng)推成左右兩堆,就可以揚(yáng)場(chǎng)了。揚(yáng)場(chǎng)是個(gè)技術(shù)活。父親就很在行,只見他滿滿地鏟上一锨,逆風(fēng)斜向上拋去,風(fēng)把麥糠吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,麥粒卻在上風(fēng)頭沙沙地落下來(lái),打在地上發(fā)出脆脆的響。一小會(huì)兒就揚(yáng)出一大堆麥子,橢圓形的麥堆,金黃的麥粒,看著就讓人高興。
打麥場(chǎng)上,有勞動(dòng)號(hào)子,有歡聲笑語(yǔ),有家長(zhǎng)里短,有鄉(xiāng)村趣事,成了鄉(xiāng)村大舞臺(tái),是鄉(xiāng)村最美的風(fēng)景。小孩子們更是高興,在光光的場(chǎng)上來(lái)回跑,躲這藏那地互相追逐著。要是遇上一個(gè)月明之夜,那就更好玩了,孩子們赤著腳顛顛地跑著,一會(huì)兒爬上麥秸垛,一會(huì)兒跑到場(chǎng)外邊,有唱的有跳的,有翻跟頭豎直立的,有玩貓逮老鼠的。有小孩玩累了,躺在麥秸窩里睡著了。
如今,時(shí)代變了,農(nóng)村機(jī)械化程度高了,麥?zhǔn)盏姆椒ㄗ兞。但鄉(xiāng)親們依然繁忙,依舊舒舒服服地享受著豐收的喜悅。
麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),是故鄉(xiāng)最美的風(fēng)景。
初中寫景的作文 篇3
雪是冬天的使者,潔白的象征,它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹,分外妖嬈”。
清晨,我走在路上。突然覺(jué)得臉頰一涼,抬頭望去,無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下,有的打在屋頂上,“沙沙”地演奏著冬日交響曲;有的打在樹枝上,調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭;有的落在了地上,高興地蹦來(lái)跳去。漸漸地,這些頑皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí),飄下來(lái)的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠,宛若一群穿著白紗裙的小仙女,牽著那輕柔潔白的舞裙,向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間,色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。
我伸出雙手,接住幾片潔白小雪花如獲珍寶似欣賞著它們:多么可愛小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨都還要細(xì)密,簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕,讓人愛不釋手!
雪花在空中嬉戲著、飛舞著,它凈化了世間一切塵埃,送走了嚴(yán)冬寂寞,它自由地來(lái),瀟灑地去,多少著名詩(shī)詞都贊美過(guò)它:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”,多么俏麗呀!“瑞雪兆豐年”,它還是豐收預(yù)言家呢!
雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的.雪花。我有些好奇的張開嘴,迎接飄落的雪花,六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上,那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底,潤(rùn)醉了我的心田。
過(guò)了一會(huì)兒,雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住,又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”,發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥,那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑,無(wú)聲無(wú)息地融入大地;如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝,那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng),讓你陶醉其中。不過(guò),誰(shuí)也舍不得去搖樹枝,因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o(wú)瑕的“水晶”工藝品。
多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里,感覺(jué)雪是那樣的可愛,那樣的親切,這真是一場(chǎng)瑞雪!
初中寫景的作文 篇4
我盼呀盼,春天終于來(lái)了。
春帶著生命和希望悄悄地來(lái)了。一縷縷陽(yáng)光灑向大地,天地間變得那樣溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái),雖然有幾分寒意,但已不是那么凜冽了。
我愛春天——愛她那涼爽而又溫馨的風(fēng)。她輕輕拂醒了大地,使長(zhǎng)眠了一個(gè)冬天的大地睜開了惺忪的睡眼,又播下了希望的種子,讓初生的生命隨之舞動(dòng)起來(lái),讓生命充滿了希望。春風(fēng)是生命的使者。
我愛春天——愛她那綿綿的細(xì)雨。她潤(rùn)醒了小草,潤(rùn)綠了楊柳,潤(rùn)開了報(bào)春花,在告訴人們春天來(lái)了。小草鉆出了地面,讓雨水滋潤(rùn)著這初生的生命;楊柳擺動(dòng)著腰肢,隨風(fēng)舞蹈著,在向人們得意地展示著它那綠色的腰肢;報(bào)春花鼓起了小喇叭向大家訴說(shuō)著春天的.信息。
我愛春天——愛那春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿了活力的生靈,尤其是那可愛的小燕子。我常常在各個(gè)角落搜尋著它們的叫聲,捕捉著它們的身影。在電線上,它們像五線譜上的小音符,伴著那唧唧的叫聲,它們?cè)谘葑嘀禾斓牡谝皇讟?lè)曲。
我愛春天——每當(dāng)春到小溪,漫步在一旁,靜靜地感受著春的氣息,望著溪中奔流的春水,望著對(duì)岸和聲旁透綠的叢林,呼吸著無(wú)比清爽的空氣,讓人心曠神怡,這是多么令人舒適和令人感到愜意呀!
人們總是把春天的綠色看作是生命和希望的象征,而我們少年兒童又被稱作“祖國(guó)的春天”。
我愛春天!她是生命的象征,是希望的開始。我們是祖國(guó)燦爛的春天!
初中寫景的作文 篇5
有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有不同的景色,而我最喜歡冬季那下雪時(shí)的壯麗景色。在星期天的下午,我按時(shí)起了床,拉開窗簾一看,發(fā)現(xiàn)外面在下鵝毛大雪。哇!在下雪!我大叫了一聲,急忙趴在窗前,坐在窗前觀賞這美麗的白雪。望著美麗的雪景我想起一首詩(shī)描寫雪的詩(shī)句情不自禁的'朗誦了出來(lái)“幾日飄絨雪,人稀飛鳥絕。高樓覆白衣,大地堆銀屑!
大雪紛飛,人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松樹的清香,白雪的冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。樹上已披上了一件白色的紗衣,地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌世界。!真美啊!我陶醉在這銀裝素裹世界里!雪后我迫不及待跑出家門觀看那美麗雪景。踏著軟綿綿積雪,聽見腳下發(fā)出咯吱咯吱聲響。我跑到雪堆前,我用手捧起一把干凈雪,用舌頭舔了一下,嘗一嘗這純潔雪,有一股獨(dú)特清香和寒氣在我舌頭上涌出。在這時(shí)我就聽到隔一條馬路的公園里,小朋友們的喜鬧聲,我跑了過(guò)去,原來(lái)他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人,好熱鬧啊!那個(gè)激烈的場(chǎng)面,我真想加入進(jìn)去忽然一個(gè)雪球砸到我頭上,隨后一個(gè)小孩說(shuō);“大哥哥來(lái)和我們一起打雪仗,好不好?我說(shuō);“好,沒(méi)問(wèn)題!蔽疫呁孢呄;今年的雪我怎能把它遺忘呢?
我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬季。冬季是心靈的年輪。冬季,雖然十分寒冷,但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
初中寫景的作文 篇6
那山,透著一種靜謐的威嚴(yán)。白日里,觀光游歷者紛至沓來(lái),山腳下不時(shí)傳來(lái)凌亂的腳步聲與歡笑聲。此時(shí),山的那份威嚴(yán)也變得和藹可親、平易近人。當(dāng)夕陽(yáng)滑過(guò)山的肩頭,游玩一天的人仍然饒有興致圍坐著燃起一堆暖暖的火。此時(shí),小溪吟唱的歌聲便隱約入耳,我被吸引,走去。
好美的景。我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上,聽任溪水那平和中娓娓道來(lái)的聲音沁潤(rùn)我的心,那份輕柔和細(xì)膩在我的心深處回響。水流掠過(guò)大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔。
悄悄地,月光溶入溪流,似乎宇宙萬(wàn)物都在聆聽這美聲,感悟這美景。我的.思緒也隨水流緩緩地漂流。一種前所未有的凄美與美妙,正順著歲月風(fēng)化的痕跡沁染著我的氣息。在閃爍著銀色的波光中,我頓時(shí)忘卻了溪流以何種形式發(fā)出了何種聲音而是凝神領(lǐng)略一種全身心投入的感情。溪水流過(guò)我的心田,在彼此微妙的靈犀中,我與它已經(jīng)心照不宣了。
在如此美妙的風(fēng)景中,月醉了,山醉了,水醉了,人,也醉了。我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠(yuǎn)去,去聆聽和回應(yīng)彼岸的天籟之音。
若言大海是儒家為治國(guó)平天下、追求功成名就而入世的大場(chǎng)面,那么山中這溪流、這美景則是道家"生而不有,為而不侍"的出世之作。我并非圣人,無(wú)法領(lǐng)略其中的深?yuàn)W與玄妙,但我意識(shí)到一切喧囂與絢麗,都必將歸宿于一種和諧與寧?kù)o。
一絲寒意掠過(guò),我將雙手放進(jìn)口袋。此時(shí),月已經(jīng)升上了半空。我想,在匆忙的人生旅程中,我一定會(huì)再次來(lái)到這里,聆聽水意,感悟美景,讓自己不知不覺(jué)地融入大自然的和諧之中,與飄渺的水聲一起,隨波呢喃且相傍夕陽(yáng)。
月醉了,山醉了,水醉了,景醉了,人,也醉了。一醉方休,為的只是那美景,那讓人感觸良多的美景。
聆聽水意,感悟大徹美景。
初中寫景的作文 篇7
湖南的鳳凰縣是天地的恩澤,鳳凰的一切全是天地間自然形成。古城四面環(huán)山,苗寨的大峽谷也是鬼斧神工。
來(lái)到鳳凰古城的第一感覺(jué)就是山高物美水清。四面的山都是形態(tài)各異,山上也是樹木茂盛,放眼望去周圍綠油油的,使人心曠神怡。山中是古城,古城也被一條河隔開,兩岸盡是古房,河面上的小船慢悠悠的飄著,看著這一切只有一個(gè)感覺(jué)——古色古香。
雖然古城的白天古味十足,但是我認(rèn)為古城的夜景最美。夜?jié)u漸織上天空,古城也暗下來(lái),月亮皎潔,星星閃爍。在這美好的暗夜之中,古河兩岸的古房上,五彩繽紛的霓紅燈亮起來(lái),站在南華山上,古城盡收眼底,現(xiàn)代色彩勾勒古韻的房屋,燈光隱隱約約地照亮大山、小河,一切都在這古韻和現(xiàn)代色彩說(shuō)完融合,讓這座小城現(xiàn)示出人們摸不透的味道。夜是黑暗的,可是在古城并非如此。小河倒映著兩岸的燈光,燈光在水中變得走樣,可我仿佛看到了一幅名師的.抽象畫,畫面獨(dú)特,色彩燦爛。這樣的大作竟是在河水里展現(xiàn)出來(lái),為何不說(shuō)這是別樣的風(fēng)景?
古城夜景如此美麗,而苗寨的驚險(xiǎn)也堪比古城美景。
苗寨故名思意就是苗族人的寨子,苗族分許多部落,每個(gè)部落都有一位苗王。苗寨在古城外的大山深處。苗族人依山傍水,在溪水中打水,在大山中狩獵。進(jìn)入苗寨必須要經(jīng)過(guò)苗王的考驗(yàn)。先乘船到達(dá)苗王的考驗(yàn)之地。第一考便是穿越瀑布。在大峽谷中有一簾瀑布,剛好在路的中間,瀑布從兩旁飛流而下,時(shí)而“飛流直下三千尺”;時(shí)而斷斷續(xù)續(xù);時(shí)而來(lái)勢(shì)洶洶。人們要在瀑布間斷的時(shí)候沖過(guò)去。瀑布打在地上的聲音使人膽顫。濺起的水滴打在臉上十分冰涼。這飛流的瀑布不是最險(xiǎn),而是走入苗洞。苗洞在峽谷頂上的一個(gè)小通道,峽谷的高度至少有百米,在用鋼管和木板組成的樓梯上走還有“吱嘎吱嘎”的聲音,似乎馬上就要塌了的樣子。可想而知走到高點(diǎn)地方的樣子,可想而知走到高點(diǎn)地方的時(shí)候,心里是何等恐懼。到了苗洞,人們呈現(xiàn)的就是兩腿發(fā)軟,背冒冷汗。這種驚險(xiǎn)有哪里可比?
古城之中有美有險(xiǎn),有古有今,難道古城的風(fēng)景不是別樣的?
初中寫景的作文 篇8
柳樹以清泉為明鏡,飄揚(yáng)著自己綠色的長(zhǎng)發(fā),仿佛是綠色的油漆涂在上面,讓它煥然一新,顯得十分清秀,越看越覺(jué)得柔美可愛,真還有點(diǎn)仙風(fēng)道骨呢!柳樹上停滿了小鳥,吱吱喳喳地吵著。仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了,這些樹長(zhǎng)出了茂密的葉子,我們快停下來(lái)歇息聊天吧。”
小草自然也不甘落后,努力地往上擠,吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過(guò),小草彎腰,望去一大片一大片滿是新綠,如含羞的少女,在風(fēng)中忘我地陶醉。
白云也優(yōu)哉游哉的出來(lái)散步了?!那不是馬伯伯云嗎?它正練習(xí)晨跑呢!咦?那是誰(shuí)啊?哦,原來(lái)是孫悟空!他還要鬧天宮。
自然,有云的地方,一般都有清風(fēng)。哇,一出門,就與充滿香氣的清風(fēng)撞個(gè)滿懷。清風(fēng)一會(huì)兒在你左邊繞來(lái)繞去,一會(huì)兒又在你右邊糾纏。
有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了,俗話說(shuō)“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的'山溪邊,臉上不時(shí)地被濺上了水花。嘿!這水花怪,晶瑩剔透,還有絲絲涼意,濺在身上,卻還覺(jué)得舒服著呢!我伏下身子,想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了,我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調(diào)皮的小魚,不知是害羞還是什么,藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是,葉子上有幾只小螞蟻,大概是從樹上爬到葉子上的吧!竟坐在葉子跳起了舞,以葉為船,隨波逐流。面對(duì)此景此情,我揮一揮衣袖,悄然無(wú)聲地走了,不帶走一滴水珠,我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀!春雨來(lái)了,沒(méi)帶傘怎么辦?沒(méi)關(guān)系,這雨啊,要淋著才舒服呢。站在地中間,春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上,爽透了。這雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,使萬(wàn)物復(fù)蘇,有“春雨貴如油”的美稱。一會(huì)兒,雨過(guò)天晴,又是一派景色。人們都從屋子里出來(lái)了,冬眠的動(dòng)物也都醒了,大地也熱鬧起來(lái)了。一陣風(fēng)拂過(guò),令人感到微微濕潤(rùn)的泥土芳香,小草的清香,花的幽香。啊!春雨將萬(wàn)物洗刷干凈了,大地充滿了活力,人們充滿了精神。不錯(cuò)的,“一年之計(jì)在于春”!
初中寫景的作文 篇9
在放學(xué)回家的路上,晴空萬(wàn)里,烈日高照,沒(méi)有一點(diǎn)下雨的意思?磥(lái)平時(shí)很準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)要說(shuō)一次假話了。
可是,走到黨校門口的時(shí)候,天氣像孫猴子的臉——說(shuō)變就變,烏云從四面開始包圍,一轉(zhuǎn)眼,稀疏的'雨點(diǎn)落了下來(lái)。我心里想:壞了,壞了,沒(méi)帶雨具呀!恰好,同學(xué)的媽媽穿著雨衣騎電動(dòng)車過(guò)來(lái)了,只好跟阿姨的車走一趟了。
在路上,我掀開雨衣,看下雨的情景:剛開始,小草上,花朵上,樹葉上全是一顆顆小水珠,像一個(gè)個(gè)小皮球一樣,在小草上,花朵上,樹葉上滾來(lái)滾去地玩耍。雨漸漸大了,下雨的聲音比剛才大極了,可能是小水珠的爸爸、媽媽發(fā)怒了,也從云朵的家中下來(lái)了,來(lái)教訓(xùn)淘氣的小水珠,帶著小水珠回家去。慢慢的,雨停了,路旁的花草樹木一下子顏色更明亮了,更有光澤了,更精神了,所有的東西都煥然一新。
我喜歡下雨天,因?yàn)樾〔莺托』ǖ榷荚谙蛭覔]手,好像說(shuō):“和我們一起玩吧!”
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