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有關(guān)初中感動(dòng)作文600字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中感動(dòng)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中感動(dòng)作文600字 篇1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
有一次上寫字課的時(shí)候，老師叫我們拿出，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。我的`同桌轉(zhuǎn)過身來，說：“你怎么了？”我非常傷心的說：“我忘記帶了，我怕老師罵我�！巴勒f：“不要哭了，我們一起寫吧�！蔽乙幌伦娱_心起來了，對同桌說：“好的，謝謝你�！崩蠋熃形覀兙毩�(xí)第一課，同桌總是寫錯(cuò)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來同桌把書都推到我這邊來了，同桌只看到一點(diǎn)點(diǎn)，所以有時(shí)看錯(cuò)，跟著就寫錯(cuò)了。我把書推回同桌眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去同桌假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了�！蔽艺f你的好意我心領(lǐng)了，但你也很清楚，學(xué)習(xí)是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家復(fù)習(xí)好了，我們卻什么也復(fù)習(xí)不到，這樣就會(huì)被老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關(guān)，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里想：還好老師沒發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了我就倒霉了�！岸ｂ忊彙庇窒抡n了。
有一次上寫字課的時(shí)候，老師叫我們拿出練鋼筆，我以為我?guī)е�，于是就打開了文具盒一看沒有帶。四處張望了幾下一看都帶著鋼筆于是我向別人借，不借我，我就向同桌借，他說有兩根就借了我一根。直到下課，我才還給他，我一看他全是用圓珠筆寫的。這時(shí)我眼角濕潤了。
那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶。
初中感動(dòng)作文600字 篇2
自然的氣息如一泓清泉，流動(dòng)在天邊的地平線上，水的柔和，帶來天的廖遠(yuǎn)；自然的氣息如一縷孤煙，徘徊在烏藍(lán)的山巔上，風(fēng)的婉約帶來山的致遠(yuǎn)；自然的氣息如一株綠荷，佇立在清澈的河畔，花的質(zhì)樸帶來心的寧靜。
花，春的心靈。隨著綠意的萌動(dòng)，花兒沖破封土，迎風(fēng)搖曳，包裹著一陣醉人的暗香，睡在細(xì)嫩的花蕊深處，被太陽的金剪撥開了朦朧的雙眼，閃動(dòng)著成串的光輝。一切都在靜謐的春日里追趕時(shí)間的`腳步。百年來的郁金香、白茉莉、紫羅蘭擁在一起，宛如在開一場盛大的音樂會(huì)，一同綻放出神奇的童話，我感動(dòng)了，感動(dòng)于純化的燦爛與活力。
雨，夏的旋律。一串串又密又急的雨點(diǎn)兒，與濕潤的空氣纏綿著，在濕潤的空氣纏綿著，在天地間織成一層透明的雨簾，垂在地上，濺起一朵朵水花兒，無數(shù)滴水珠用自己圓潤的身體在空氣中跳動(dòng)著，奏出了一首激情澎湃的協(xié)奏曲，震撼著大自然的靈魂。嘩嘩的雨水，流淌著夏日的清。夏日的午后，佇立在窗前，傾聽天與地的囈語，雨與風(fēng)的應(yīng)答，講述著一個(gè)又一個(gè)迷人的故事，。我感動(dòng)了，感動(dòng)于夏雨的激昂與茂盛。
葉，秋的傷感。曾幾何時(shí)，在秋日的黃昏徘徊在楓葉林間，踩著那些干枯的，失去了綠色的落葉。窸窸窣窣的聲音，是幽情還是離別樹梢的痛楚？一枚黃葉從樹梢徐徐飄落，落在手心。我驚嘆它的凄美與悲壯。落葉歸根，萬物都在歲月中輪回。我感動(dòng)了，感動(dòng)于秋葉的凄美與悲壯。
雪，冬的使者。雪，以她素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的幻變，展示給人們一個(gè)清新的世界。片片雪花在天空中怒放在稀薄的空氣唱盡夢魘，像柳絮一樣，飄飄悠悠灑落下來。舉目遠(yuǎn)眺，蒙蒙卻不蒼茫，萬物都能用乳白色的線條勾勒出來。我感動(dòng)了，感動(dòng)于冬雪的靜謐與神奇。
我發(fā)現(xiàn)，自己與自然之間有著一場無言卻美麗的邂逅，我曾深深感動(dòng)其中。
初中感動(dòng)作文600字 篇3
生命中有很多精彩，但也會(huì)伴隨著感動(dòng)、喜悅。感動(dòng)是必不可少的，往往會(huì)給你啟發(fā)，讓你明智。
那個(gè)令人感動(dòng)的時(shí)刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。四川汶川大地震中，有很多堅(jiān)強(qiáng)的人，而我不會(huì)忘記那個(gè)百靈鳥般的女孩。她是一個(gè)愛舞蹈的美麗女孩。那天，天陰沉沉的，她正在家里練習(xí)著舞蹈。突然樓房搖晃起來，她意識到了危險(xiǎn)。因?yàn)樗〉臉翘�，在短短幾秒鐘是跑不下來的。她憑著平時(shí)地震的常識知識，連忙跑到廁所。但是無情的樓板，頃刻間全部壓在她的'弱小身軀上。頓時(shí)高高的樓房全部變成廢墟。
時(shí)間一分一秒的流逝，救援人員到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，突然聽見美妙的歌聲從廢墟中傳出來，是那么柔美，動(dòng)聽��！他們聞聲趕到，原來是那女孩。女孩頓時(shí)笑了，她用虛弱的聲音說：“我已經(jīng)唱很長時(shí)間了，一是鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，二是為了讓你們快點(diǎn)找到我，把我救出。”說完她就昏迷了。但是，不幸的事發(fā)生了，女孩的腿被樓板壓斷了。她再也不能跳舞了，但她堅(jiān)強(qiáng)，她不氣餒。她每天堅(jiān)持著，不斷地跳躍，不斷地做各種高難度的動(dòng)作。同時(shí)她也用歌聲鼓勵(lì)自己。她百靈鳥般的歌聲傳到了每一個(gè)遇難者的心中，也鼓勵(lì)了他們。就這樣，每天不斷練，她成功了。命運(yùn)之神并沒有使她絕望，她的希望之光加上她的頑強(qiáng)感動(dòng)上帝，給她開啟了一扇成功的大門。
那個(gè)成功的時(shí)刻就是令我感動(dòng)的時(shí)刻。她的頑強(qiáng)感動(dòng)著每一個(gè)人。同學(xué)們，我們在挫折面前也要像那女孩一樣，不低頭，勇往直前。我相信，希望之光是會(huì)感動(dòng)上帝，會(huì)驅(qū)散絕望之云。
初中感動(dòng)作文600字 篇4
那天班里調(diào)座位，你我成了同桌。感謝老師，讓我有了讀你的機(jī)會(huì)，結(jié)識你這位真誠的朋友——吳圩。
一次考試，我語文考砸了，垂頭喪氣地趴在桌上，老師講的什么，我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去。你輕輕地拍拍我的胳臂，把嘴巴貼近我的耳邊，悄悄地說，“老師在評講試卷呢？越是不聽就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起來！”我這才挺直了腰板，專注地聽講了。課后，你又問我，“老師講的你聽懂了沒？”我隨口答應(yīng)道，“聽懂了，我的大小姐！”你疑惑地問，“那么，《好感》中的‘我’有兩個(gè)‘收藏’，它們的意思是一樣的嗎？”哎呀，你問得好深刻啊！面對我惶惑的樣子，你認(rèn)真地告訴我，前一個(gè)只是記住了人家給予自己的‘好感’，后一個(gè)指的是不僅記住了人家的‘好感’，還學(xué)會(huì)了傳遞‘好感’�！蓖Ａ艘幌�，你又問，“記住了嗎？讀文章要結(jié)合上下文來理解……”哎呀，你就是一位負(fù)責(zé)任的老師��！這時(shí)，我傾聽你的話語，是那么親切，洋溢著春風(fēng)的溫柔。
一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我在你的.前面跑，跑著跑著，我一不小心被一塊石頭絆住了，一個(gè)踉蹌，摔在地上。你連忙停下來，扶我起來，拍拍我膝蓋上的灰塵，“快卷起褲腿看看，摔破皮沒有？”“大概沒有，不用了，謝謝你！”但你還是不放心，硬是卷起褲管，看到我膝蓋處有一塊淤青，拉著我到一邊，幫我揉了起來。這時(shí)，一種感動(dòng)涌上心頭。我看到你的眼神，是那么清澈，蕩漾著心靈的漣漪。
一次課堂作業(yè)，我的水心筆“油盡燈枯”了，找遍了抽屜的每一個(gè)角落，也沒有發(fā)現(xiàn)備用筆�！敖o！”和你備用筆一起送過來的，還有你的笑容。我接過你的水心筆，刷刷刷地寫了起來，感覺是那樣流暢。這時(shí)，我讀懂了你的笑容，那么燦爛，綻放著真誠的花朵。
一位名人說過，人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。看來，有吳圩這樣一位好姐妹，我還有什么不感到滿足的呢？
初中感動(dòng)作文600字 篇5
記得很小的時(shí)候，老媽總是教育我做個(gè)有韌性的孩子，于是，“堅(jiān)持”像顆嫩芽深埋在我的心底，頑強(qiáng)生長……
我從小身高不凡，學(xué)校集隊(duì)，一眼就能看到我“鶴立雞群”。我也因此得到了“寶座”——倒數(shù)第一排，別看座位靠后，小小的心卻倔強(qiáng)得很，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
直到有一天。
學(xué)校舞蹈隊(duì)的老師到班中挑選“人才”，看著一個(gè)個(gè)身材適中，精靈般的女孩被挑走，我的心猛烈地跳動(dòng)著�？炝�，快了！就在路上即將邁出門檻的一瞬，我大聲說道：“老師，我試試行嗎？”老師定定地看著我，旁邊同學(xué)們的竊竊私語像要把我擊敗。老師居然緩緩說道：“好吧�！痹谖宜闪艘豢跉獾耐瑫r(shí)，我明白我將面對多么大的挑戰(zhàn)。
偌大的舞蹈教室中，墻壁是清澈的鏡子，地上是鮮紅的毯子，一根根銀色的單杠耀眼的矗立在鏡子前面。一切是那么新奇，我又是那么特殊�！熬`們”很快找到了適合自己的舞鞋，雀躍著在鏡前舞蹈，因?yàn)閭�(gè)子太高腳太大，我試遍了所有舞鞋才找到一雙勉強(qiáng)擠進(jìn)去的“超大號”，老師很快開始了授課。前面的同學(xué)輕盈地按老師的節(jié)拍舞蹈，我也費(fèi)勁地跟上。腳下的疼痛越來越明顯，四肢也越發(fā)地不協(xié)調(diào)。終于到了休息時(shí)間，趕緊脫下那雙超大號，卻發(fā)現(xiàn)腳上竟磨出了大泡，很疼，我想到了放棄，想念班里幸福的學(xué)習(xí)生活，可老媽的'話在耳邊回響：孩子，要堅(jiān)強(qiáng)��！我明白，既然選擇了，就要堅(jiān)持不懈地做下去。很快，我穿上舞鞋繼續(xù)開始訓(xùn)練……
耀眼的聚光燈灼熱地打在頭上，看著臺下密密麻麻的觀眾，腦海中浮想出幾個(gè)月來的艱辛與疲勞，我戰(zhàn)勝了一次次疼痛的訓(xùn)練，驀然，被自己感動(dòng)，被自己的堅(jiān)持與毅力而感動(dòng)。
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