昆蟲(chóng)記初中作文（通用39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的昆蟲(chóng)記初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昆蟲(chóng)記初中作文 1
讀《昆蟲(chóng)記》比《海底兩萬(wàn)里》要耗時(shí)很多，這也許是《海底兩萬(wàn)里》比它更好理解，故事性也更強(qiáng)一些吧�？傊裉旖K于把《昆蟲(chóng)記》讀完了，原來(lái)昆蟲(chóng)世界也是如此有趣，和海底世界一樣令人著迷。我知道了蟬是怎樣脫殼的，螞蟻是以蚜蟲(chóng)分泌物為食，格朗多克蝎子和納博訥狼蛛誰(shuí)更勝一籌……
這本書(shū)并不像那些標(biāo)準(zhǔn)的科普書(shū)，從來(lái)沒(méi)有東拉西扯：這種昆蟲(chóng)是什么門(mén)什么目，但又不在什么屬什么種�！独ハx(chóng)記》給人的感覺(jué)是很平易近人的，雖然是在描寫(xiě)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，但卻時(shí)常會(huì)令人發(fā)笑，感覺(jué)和作者一起走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)化的昆蟲(chóng)世界，去探尋一些詩(shī)化的昆蟲(chóng)的奧秘。就像天牛幼蟲(chóng)是破壞樹(shù)木的罪魁禍?zhǔn)�，終日在樹(shù)木體內(nèi)以木屑為食物；螳螂的那對(duì)危險(xiǎn)而完美的捕獵工具是如何為民除害的；松毛蟲(chóng)會(huì)繞著花盆排著長(zhǎng)隊(duì)轉(zhuǎn)圈圈；蟋蟀的住宅有多么豪華，靠自己雙手奮斗出來(lái)的才是最好的……。讓今人頭痛的科普文變得和戲劇小說(shuō)一般有趣，讓我們不由自主的想要走近昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)，讓平凡的昆蟲(chóng)世界變得多姿多彩起來(lái)。
所以，在我看來(lái)作者并不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的昆蟲(chóng)學(xué)家，它更像是一個(gè)擁有特殊素材進(jìn)行創(chuàng)作的'文學(xué)家。他以千奇百怪的昆蟲(chóng)為對(duì)象，以它們的生長(zhǎng)習(xí)性為材料，用優(yōu)美的文字向我們展現(xiàn)了另一個(gè)世界的可愛(ài)之處。
記得羅丹的一句名言：在我們的世界里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。法布爾發(fā)現(xiàn)了屬于自己的美，在自己的眼中留下了永久的快樂(lè)的世界，并用文字把這些美這些快樂(lè)傳遞給我們每一個(gè)人。撥開(kāi)生活的浮云，就可以發(fā)現(xiàn)那份屬于自己的美。我們?cè)?jīng)不也是這樣嗎？希望大家都可以將美留在自己的眼中留在自己的心中，不一定要和法布爾相同，卻一樣可以讓你感受到無(wú)比的快樂(lè)。
昆蟲(chóng)記初中作文 2
這兩天，我利用每天晚上的睡前時(shí)間，讀了一本很有益、很有趣的書(shū)——《昆蟲(chóng)記——神秘的隱士蝎子》。
這本書(shū)的作者是法國(guó)著名作家法布爾，他不但是一位文學(xué)家，而且是一位偉大的生物學(xué)家，在他的筆下，昆蟲(chóng)們活靈活現(xiàn)、聰明勇敢，我們仿佛看到法布爾先生翻山越嶺，躲在巖石下，趴在草叢里，懷著強(qiáng)烈的好奇心去探索昆蟲(chóng)們的世界。讓我們一起跟隨著法布爾先生走進(jìn)神奇的昆蟲(chóng)王國(guó)。
蝎子討厭亮光，喜歡黑暗的地方；討厭天空，喜歡待在有屋頂?shù)牡胤�。蝎子的毒針呈彎鉤狀，只要它把自己的`尾巴向前伸直，毒針的頂端就會(huì)向下垂，當(dāng)它用一對(duì)大螯用力壓住對(duì)手后，就可以把毒針刺向?qū)Ψ降念^部，這就是它的必勝絕招�？墒球隍家膊皇救�，企圖用毒牙反咬蝎子一口，但是它被毒王的大螯牢牢夾住，根本不能動(dòng)彈。僵持了一會(huì)兒，他們都筋疲力盡了，可是卻仍然拼命堅(jiān)持著……休戰(zhàn)、戰(zhàn)爭(zhēng)、休戰(zhàn)、戰(zhàn)爭(zhēng)……蜈蚣前后至少被毒針刺了7次，終于在第4天，死在了毒王的毒針下。
原來(lái)毒王的勝利也是這樣的來(lái)之不易，我佩服它的機(jī)智、佩服它的執(zhí)著，它為了食物不甘放棄，一直在努力堅(jiān)持著，最終取得了成功。同時(shí)，我也非常佩服蜈蚣，它雖然一開(kāi)始就中了毒王的毒針，但是它為了生存，一直在奮力反抗著、搏斗著、堅(jiān)持著，它這種勇于反抗、堅(jiān)持到底的精神，真的令我震驚、令我佩服。小小的昆蟲(chóng)竟然有這樣讓人敬畏的一面，真是讓我大開(kāi)眼界！
我要向它們學(xué)習(xí)，如果遇到了困難，我要向它們一樣不怕困難，勇于進(jìn)取，持之以恒，我相信只要我認(rèn)真地努力了，我就是強(qiáng)者，我就一定會(huì)成功！
《昆蟲(chóng)記》真的是一本值得一讀的好書(shū)，它是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典，大家快去書(shū)店把它買(mǎi)回家吧！
昆蟲(chóng)記初中作文 3
我看過(guò)一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)特別好看。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)一位熱愛(ài)自然的偉大科學(xué)家、文學(xué)家——法布爾先生的一部著作。這部書(shū)從出版到今天歷經(jīng)一百多年卻一直受到人們的贊嘆。
該書(shū)主要講述昆蟲(chóng)世界的神奇和奧秘。法布爾用他充滿想像力和感染力的文筆將各種昆蟲(chóng)生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的特性展現(xiàn)在大家面前。如節(jié)腹泥蜂為了給寶寶尋找食物與象鼻蟲(chóng)斗智斗勇，最終通過(guò)努力給寶寶們帶來(lái) 了豐盛的晚餐；砂泥蜂成長(zhǎng)的過(guò)程；勇敢的`紅螞蟻；蜘蛛……一個(gè)個(gè)活生生的故事仿佛將我們帶到了昆蟲(chóng)的世界。我現(xiàn)在說(shuō)兩種昆蟲(chóng)：一個(gè)是瑩火蟲(chóng)，另一個(gè)是蜘蛛。
我先講講螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)喝露水，吃蝸牛，它在吃蝸牛之前，要先給蝸牛打一針，這一針可以讓蝸�；杷缓笤侔阉缘�。
下面我再說(shuō)說(shuō)蜘蛛，蜘蛛的視力其實(shí)很不好。蜘蛛是靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)補(bǔ)食，它會(huì)再草叢中結(jié)網(wǎng)，然后躲在草叢里面，一聽(tīng)到有東西在網(wǎng)上動(dòng)，就會(huì)迅速爬到網(wǎng)上，把粘在網(wǎng)上的昆蟲(chóng)的的血吸干。
以前我只知道有這兩種昆蟲(chóng)，不知道它們的習(xí)性，通過(guò)讀這本書(shū)更多了解一些昆蟲(chóng)的習(xí)性，豐富了我的知識(shí)，讀書(shū)真好！
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)使我感受很深，連小小的蟲(chóng)兒只有掌握了許多神奇的本領(lǐng)，才能接受大自然的考驗(yàn)，在這個(gè)世界上爭(zhēng)得生存空間。那么我們做任何事情也要像小昆蟲(chóng)一樣，要有恒心、毅力，通過(guò)不懈的努力向自己 的理想前進(jìn)。
昆蟲(chóng)記初中作文 4
最近爸媽帶我來(lái)草原上玩。廣闊的天空，閉著草坪，但總讓人覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么，那當(dāng)然就是草原上的小動(dòng)物，昆蟲(chóng)。茂密的草叢仿佛是一片片蒼天大樹(shù)，為這個(gè)奇妙的小動(dòng)物做最好的掩護(hù)。
來(lái)到草原，我便想起《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)里有著很多千奇百怪的小動(dòng)物，比如。螳螂，蜥蜴，蝗蟲(chóng)的.。而《昆蟲(chóng)記》作者便是法國(guó)作家法布爾。法布爾先上幾乎用了自己生命的全部心血來(lái)寫(xiě)這本書(shū)。被人們榮為“昆蟲(chóng)界的荷馬”和“維吉爾”。那么好的書(shū)怎么能不好好讀呢？
話不多說(shuō)，介紹內(nèi)容，《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)共記載了33種昆蟲(chóng)，每章都寫(xiě)的淋漓盡致，而在其中我在原野上見(jiàn)到的也就幾種。能制造動(dòng)聽(tīng)歌聲的動(dòng)物“蟋蟀”。她的弓上有150個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里。是四個(gè)發(fā)生器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具，他只用其中四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方�？梢韵胂筮@聲音是多么洪亮，不光這樣，他還有著鋼鐵般的意志。法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀放到右翅膀上，讓它變成左撇子�？傻诙彀l(fā)現(xiàn)。這昆蟲(chóng)有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在是不可低估。
能吃莊稼的動(dòng)物 “蝗蟲(chóng)”，在寫(xiě)這一章時(shí)作者完全給我們了一個(gè)不同的觀點(diǎn)的。在一般人生活中，蝗蟲(chóng)總是偷吃莊子危害人類的消極聯(lián)系在一起。但在作者卻不完全同意這個(gè)觀點(diǎn)。在作者描述了一個(gè)有趣的抓蝗蟲(chóng)的童年經(jīng)歷后，他證明出了以糧食作為食物的蝗蟲(chóng)還是為人類做出了一些有益貢獻(xiàn)的。作者還在文中精妙地寫(xiě)出了蝗蟲(chóng)之間的區(qū)別。這讓我不得不佩服作者在昆蟲(chóng)學(xué)方面的豐富知識(shí)和高超觀察能力。
昆蟲(chóng)記初中作文 5
法布爾在《昆蟲(chóng)記》里具體說(shuō)了12種不一樣昆蟲(chóng)，他們分別是蝗蟲(chóng)、天牛、長(zhǎng)腹蜂、圓網(wǎng)蛛、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)、螳螂、蟬、寄生蟲(chóng)、蟈蟈、肉藍(lán)蠅。
那我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)蝗蟲(chóng)吧，蝗蟲(chóng)的長(zhǎng)腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿能夠彈跳的很高，它有個(gè)壞毛病，專門(mén)喜歡偷吃莊稼，一般來(lái)說(shuō)，它們下卵一次性能夠在20顆到30顆左右。
之后，講一講小天牛吧，天牛小的時(shí)候“最可愛(ài)”，竟然沒(méi)有五官，然后它們靠什么進(jìn)食呢？原先，它們只吃木屑生長(zhǎng)，每只天牛能夠生出2個(gè)天牛幼蟲(chóng)。
再結(jié)著呢，我們觀察下長(zhǎng)腹蜂吧，長(zhǎng)腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。
最終，簡(jiǎn)單介紹下圓網(wǎng)蛛，它只要是飛的昆蟲(chóng)都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。
好了，在這我就不把這么多的昆蟲(chóng)一一解說(shuō)了。下頭。說(shuō)說(shuō)偉大的法布爾吧！
法布爾，40多歲才有他夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室，在近花甲之年的`法布爾還很凄涼地說(shuō)：“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了，可是實(shí)現(xiàn)的也太晚了一些，他和其他的昆蟲(chóng)家不一樣的地方就是：別人把昆蟲(chóng)釘在木盒里或泡在燒酒里觀察，而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著，其實(shí)，法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅，第二件事，一天夜里，他提著燈籠，在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵，不知不覺(jué)就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹(shù)觀察螳螂的活動(dòng)，最終竟然被別人誤會(huì)，把他當(dāng)做是可惡的小偷了。
讀完《昆蟲(chóng)記》以后，讓我自我感覺(jué)收獲頗豐。因?yàn)槲覍?duì)昆蟲(chóng)的了解，已經(jīng)止步于僅僅對(duì)他們的厭惡來(lái)的那么膚淺了。所以，以后，我應(yīng)當(dāng)看更多更多這些方面的課外書(shū)，來(lái)充實(shí)自我的精神生活！
昆蟲(chóng)記初中作文 6
7月2日那天，我和媽媽出去遛彎兒，走到小區(qū)停車場(chǎng)旁邊的柵欄處，看到有許多爬山虎，我想到了學(xué)過(guò)的一篇課文——《爬山虎的腳》。我知道了爬山虎的腳可以牢牢地扒住墻，今天我決定要見(jiàn)識(shí)一下他的腳有多牢固。正當(dāng)我去尋找爬山虎的腳時(shí)，我看見(jiàn)一只有著黑白斑點(diǎn)的紅蟲(chóng)子在爬山虎的莖上趴著，再往下看，一串的紅蟲(chóng)子趴在莖上，我問(wèn)了媽媽可她也不知道這是什么昆蟲(chóng)。我們拍了照片準(zhǔn)備研究它們。
7月19日，我和媽媽再次去尋找紅蟲(chóng)子，卻發(fā)現(xiàn)紅蟲(chóng)子變了樣——它的.外殼變成了灰色有斑點(diǎn)的樣子。我和媽媽找了資料，上面寫(xiě)著它們的名字：斑衣蠟蟬，民間俗稱“花姑娘”“椿蹦”等，是同翅目蠟蟬科的昆蟲(chóng)。屬于不完全變態(tài)，不同齡期體色變化很大。小齡若蟲(chóng)體黑色，上面具有許多小白點(diǎn)；大齡若蟲(chóng)身體通紅，體背有黑色和白色斑紋；成蟲(chóng)體長(zhǎng)15到25毫米，翅展40到50毫米，全身灰褐色，前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)，基部紅色。成蟲(chóng)、若蟲(chóng)均會(huì)跳躍，成蟲(chóng)飛行能力弱，在多種植物上取食活動(dòng)，吸取植物汁液而生。分布于東北、華北、華東等地區(qū)。斑衣蠟蟬是多種果樹(shù)及經(jīng)濟(jì)林樹(shù)木上的重要害蟲(chóng)之一，同時(shí)也是一種藥用昆蟲(chóng)，蟲(chóng)體曬干后可入藥，具有一定藥用價(jià)值。
這是不是很有趣呢？一起來(lái)觀察吧！
昆蟲(chóng)記初中作文 7
科學(xué)的進(jìn)步，使現(xiàn)在的發(fā)展逐漸升高，而科普讀物，例如：十萬(wàn)個(gè)為什么、百科全書(shū)、時(shí)間簡(jiǎn)史等等，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，許多孩子都喜歡研究問(wèn)題，遇到不懂就問(wèn)，這些科普讀物就可以解決他們的“為什么”。
我曾在暑假里讀過(guò)一本書(shū)：《昆蟲(chóng)記》，里面記載了昆蟲(chóng)的生活、捕食方式、還有習(xí)慣等，內(nèi)容豐富，法布爾被人們稱之為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”，可見(jiàn)法布爾對(duì)于這本書(shū)付出的精力，傾注了他畢生的心血。一起和我去昆蟲(chóng)的世界里旅行吧！
《昆蟲(chóng)記》里記載了33種昆蟲(chóng)，共有10卷，讓我們?nèi)チ私饫ハx(chóng)世界里的奧妙吧。
第三章石蠶（石蠶蛾的幼蟲(chóng)）。書(shū)中的石蠶，巧妙的使用了金蟬脫殼，成功的遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。石蠶身上有一個(gè)小鞘，被達(dá)爾文稱為是它的潛水艇。小鞘也是石蠶必不可少的東西呢。大自然還真是奇妙啊，當(dāng)我讀到這兒，不禁感嘆了一聲；蜣螂，這個(gè)奇妙的生物，帶給我無(wú)限遐想。蜣螂是一種肥肥的黑色的'六只牙齒的昆蟲(chóng)，經(jīng)常向后推著一個(gè)像圓球一樣的東西，這圓球不是什么食物，而是它們的工作，就是從土地上收集污物，看來(lái)，真是一個(gè)熱愛(ài)環(huán)境的“環(huán)保工人”��；蟬，是一種很常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，只要有夏天，它的身影就無(wú)處不在，這位歌唱家的嗓子可不怎么樣，就像在叫囂著：“熱死啦，熱死啦！”與蟬一樣有名的蟋蟀，它的住所和歌唱的能力不亞于蟬，這也就是蟋蟀的出名原因。車水馬龍的大城市中，它獨(dú)自呆在那些既昏暗又特別寒冷的地方，小心翼翼地唱著歌，真是孤獨(dú)的歌唱家；毛毛蟲(chóng)，是一個(gè)讓女孩子討厭的生物，年輕的女孩兒們見(jiàn)到毛毛蟲(chóng)，就會(huì)尖叫起來(lái)，尤其是卷心菜毛毛蟲(chóng)。它們的食量驚人，幾秒內(nèi)，幾只蟲(chóng)子就把一大片卷心菜葉子給干掉了，不只是這樣，那些愛(ài)偷懶的毛毛蟲(chóng)吃飽了就睡，若無(wú)其事的呼呼大睡；說(shuō)起毛毛蟲(chóng)，大膽的男孩子喜歡抓它們來(lái)玩，但一遇到蜜蜂，就算是男孩子，多少也會(huì)露出懼怕的神色。細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細(xì)線連起來(lái)，黑色的肚皮上面圍著一絲紅色的腰帶：這就是赤條蜂。赤條蜂的捕食技巧就連科學(xué)家都自愧不如啊，多么奇妙的生物啊……
讀完這本書(shū)，我了解到了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性和外貌，更加讓我明白的大自然的多姿多彩，昆蟲(chóng)的存在是必不可少的，達(dá)爾文這樣熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)昆蟲(chóng)的人的存在，讓我充分的了解了昆蟲(chóng)，以前，在我沒(méi)看這本書(shū)時(shí)，我對(duì)昆蟲(chóng)這個(gè)詞深感厭惡，的確的，我是一個(gè)女孩子，女孩子對(duì)于昆蟲(chóng)，大多數(shù)流露出來(lái)的是皺眉，因?yàn)樵谶@些女孩子心目中的昆蟲(chóng)很惡心，我就是其中一個(gè)。但是，讀完這本書(shū)，我愛(ài)上了大自然，愛(ài)上了這些可愛(ài)的昆蟲(chóng)。
達(dá)爾文生動(dòng)的描寫(xiě)了一些常人都不會(huì)注意到的小細(xì)節(jié)，昆蟲(chóng)的一舉一動(dòng)，他都在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)了、探究了，并且寫(xiě)出了著名的《昆蟲(chóng)記》，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空中的云和平時(shí)不太一樣了，會(huì)注意到它們的形狀等；在室外，若是有螞蟻成群結(jié)隊(duì)的排隊(duì)“搬家”，就會(huì)知道要下雨了；再退一步，下雷陣雨了，出現(xiàn)的并不是閃電而是聲音……這些都是常識(shí)，誰(shuí)都知道，可有有誰(shuí)真正的去挖掘、去觀察了呢？大自然就是這樣一個(gè)奇妙的世界，她像一首詩(shī)，賦予了“字”智慧和一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，她也賦予了“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”預(yù)知和一種種神奇深?yuàn)W的力量，達(dá)爾文，他就是這首“詩(shī)”中的探究者，他是我最崇拜的人。去發(fā)現(xiàn)吧，那神奇深?yuàn)W的力量，就在大自然中！
寫(xiě)完這篇文章，我仍然思路萬(wàn)千，意猶未盡，這是我的“昆蟲(chóng)記小論文”，也是我的第一次論文。“昆蟲(chóng)總動(dòng)員，一起來(lái)發(fā)現(xiàn)！”總而言之，我寫(xiě)完了文章，這是我的“成功”。
昆蟲(chóng)記初中作文 8
暑假里，我來(lái)到了住在鄉(xiāng)下的表弟家。
鄉(xiāng)下可真熱鬧，蟬“知了，知了”地叫個(gè)不停；蟋蟀“嚯曜”地唱個(gè)不停，還有蟈蟈聲，仿佛像一曲夏天奏鳴曲，一下子把我的心攪得癢癢的`。于是，我和表弟商量，要捉所有會(huì)叫的東西帶回去，給伙伴們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。表弟滿口答應(yīng)，不多一會(huì)兒，我們捉到了蟋蟀、蟈蟈。可就是捉不到定居樹(shù)上的知了。因?yàn)楸淼芘郎蠘?shù)，還沒(méi)靠近知了，它就“吱”的一聲，飛跑了。
怎么才能捉到知了呢？這時(shí)，表哥開(kāi)腔了，“你們?cè)趺匆稽c(diǎn)腦子也不動(dòng)。”說(shuō)著，三下兩下就幫我們做了捉知了的工具。
我們拿著工具，懷著好奇的心情來(lái)到樹(shù)下。抬頭一看，“太好了！”在兩個(gè)高低枝權(quán)交接的地方，有一只像火柴盒那么大的知了。我雙手緊緊地握住竹竿，塑料袋在慢慢移動(dòng)，快靠近了，這時(shí)，我呼吸緊促，心跳加劇，手開(kāi)始抖了，近了，我把塑料袋口往知了身上一扣，知了剛想飛，卻怎么飛也飛不出去，只能在口袋里奮力掙扎。我把塑料袋放在地上，伸手抓住了知了，放進(jìn)了一個(gè)盒子里�？墒�，知了一點(diǎn)也不乖，盡在盒子里跳啊撞啊，好像在抗議似的。
就這樣，我們捉到了很多很多的知了，還捉到了一些其他會(huì)叫的小昆蟲(chóng)！不久，我?guī)е@些“戰(zhàn)利品”回家，伙伴們見(jiàn)了，一下子“坐地瓜分”了，還夸我真行。這時(shí)，別提我有多么高興啦！
昆蟲(chóng)記初中作文 9
暑假里我閱讀了很多好書(shū)，讓我品味甚久的就是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
昆蟲(chóng)記，當(dāng)然是一本記錄昆蟲(chóng)的書(shū)。法布爾喜歡昆蟲(chóng)，他用一生的時(shí)間來(lái)了解、觀察昆蟲(chóng)，書(shū)中介紹了昆蟲(chóng)從出生到死亡的生活及繁衍，還涉及昆蟲(chóng)的本能。證明了地球不僅僅只有哺乳類、鳥(niǎo)類、兩棲類、爬行類，昆蟲(chóng)也是生物鏈上不可缺少的一環(huán)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)界有著不可磨滅的貢獻(xiàn)，是“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”，魯迅先生更是把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
說(shuō)起這本書(shū)，三年級(jí)語(yǔ)文書(shū)里就有篇《蜜蜂》節(jié)選此書(shū)。這也是《蜜蜂、貓和紅螞蟻的尋家之旅》�！敦垺分v述主人收養(yǎng)了一只流浪貓，后來(lái)生了幾只小貓。一只被送人后又跑回家；主人搬家后，其中一只因想念故地，幾次跑回老家。從故事中了解貓走的都是最短路線，這讓我明白貓也有蜜蜂尋路的那種本能。
螞蟻和蜜蜂最相似。來(lái)看看《紅螞蟻》吧。紅螞蟻是個(gè)“強(qiáng)盜”，因?yàn)樗鼈兗炔粫?huì)撫育兒女，也不會(huì)出去尋食，它們生存的'策略就是掠奪黑螞蟻的兒女，把它們變成自己的奴隸。紅螞蟻列隊(duì)出征，搶黑螞蟻的兒女，滿載而歸，作者將幾只紅螞蟻放到別處，它們就找不到家了，從而證明紅螞蟻是憑借記憶力找到回家的路，跟貓與蜜蜂完全不同。這里主要研究昆蟲(chóng)的辨認(rèn)能力。
看完這本書(shū)，使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講，一定要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，且觀察事物從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。
《昆蟲(chóng)記》是一本非常神奇的書(shū)，它似乎有著魔法，而法布爾就是那位魔術(shù)師。讓我對(duì)這些神奇的魔術(shù)百看不厭。
昆蟲(chóng)記初中作文 10
今天，爸爸在穿襪子時(shí)，抖出來(lái)一只小甲蟲(chóng)。他有大拇指甲那么大，黑色的背上點(diǎn)綴著金色的小花紋，正方形的的'頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩只小眼睛，挨著一對(duì)觸角。它有六條腿，后面的兩只最粗壯，主要用來(lái)蹬地，前面的四肢用來(lái)支撐，每條腿都長(zhǎng)著黑色的絨毛，頂端有六只彎彎的小鉤子。
當(dāng)時(shí)，他躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我用手推它，翻它，逗它，它還是不動(dòng)。我以為她死了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“扔了它吧�！庇谑前职蛛S手把它扔進(jìn)旁邊的水盆里，嘿！沒(méi)想到小東西馬上來(lái)了精神，它手刨腳蹬，拼命地掙扎�！肮痹瓉�(lái)它在裝死。小東西在水里游得可歡了，它的前腿可分開(kāi)滑行，像自由泳手臂的動(dòng)作，中間的一組做360°滑行，像蝶泳的動(dòng)作。后腿上下打水，不過(guò)，它不是游泳專家，它游得一點(diǎn)也不快。
我查了資料，它叫金步甲蟲(chóng)，它裝死并不是為了迷惑敵人，而是一種神經(jīng)緊張的反應(yīng)，是被嚇得動(dòng)彈不了了。
我玩夠了，把它放到窗臺(tái)上，它的金甲一顫一顫。慢慢張開(kāi)。露出里面黑色的翅膀，突然，“嗡”的一聲，它像轟炸機(jī)一樣飛走了。
昆蟲(chóng)記初中作文 11
今日，讀了了一本有趣的書(shū)《昆蟲(chóng)記》。它的作者是法布爾。
本書(shū)詳細(xì)介紹了蟬、巨孔雀、白蝎、松毛蟲(chóng)、牛等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、覓食方式和一些有趣的生理現(xiàn)象。
如果蝎子周圍環(huán)繞著一圈火，它會(huì)用蝎子把針扎起來(lái)「」，最終會(huì)同意死去來(lái)完成這混亂。當(dāng)把這只喪命了的白蝎放到一攤涼沙子上，一小時(shí)后，它又越來(lái)越生機(jī)盎然。螢火看起來(lái)柔和，討人喜歡，但它確是個(gè)殘暴的獵人。我禁不住贊美：昆蟲(chóng)世界是多么的奇特啊！
幫我留有深刻印像的并不是華麗的大孔雀蝶，只是不值一提的一種小蟲(chóng)食尸蟲(chóng)。他們盡管以惡心想吐的腐肉為食，他們卻當(dāng)做起自然界的`清潔工，把遺體埋在地底，把腐臭付之東流。
食尸蟲(chóng)要我想起馬路上頂著風(fēng)霜雨雪，辛苦工作的清潔工。她們不害怕臟，不怕苦，把干凈整潔的自然環(huán)境交給大家，大家每一個(gè)人必須為維護(hù)清爽的地球上做出自身的一份甚少的能量。
昆蟲(chóng)記初中作文 12
這個(gè)寒假我過(guò)得很有意義，我不僅回老家過(guò)了年，見(jiàn)到了朝思暮想的姥姥，姥爺，爺爺，奶奶，還有許多小伙伴；而且還讀了自己喜歡的很多課外書(shū)，《昆蟲(chóng)記》就是其中一本，這本書(shū)很有意思，讓我愛(ài)不釋手。
《昆蟲(chóng)記》從名字上看我們就知道它是寫(xiě)昆蟲(chóng)的，它是一個(gè)法國(guó)作者寫(xiě)的，作者名字叫法布爾。他在這本書(shū)里介紹了十幾種昆蟲(chóng)，介紹了它們的生活習(xí)性，外形，后代繁殖，筑巢壘窩，抵御外界風(fēng)險(xiǎn)……把一個(gè)個(gè)小寶貝寫(xiě)得出神入化，好玩極了！有好幾次我都讀著笑著，有種身臨其境的感覺(jué)。
比如說(shuō)蟬，像我們從小生活在城里的小孩壓根就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，夏天出去到郊外玩耍偶爾會(huì)聽(tīng)到蟬的叫聲，也只有聽(tīng)爸媽來(lái)講解這個(gè)神秘的小生命，聽(tīng)得我一頭污水。讀了《昆蟲(chóng)記》，我一下子豁然開(kāi)朗了。作者從地穴，叫聲，卵三個(gè)方面全方位的介紹了蟬從出生到死去的全部生活。文章寫(xiě)得趣味盎然，我學(xué)到許多蟬的`知識(shí)�！彼哪旰诎档纳�，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)————這就是蟬的生活�！蔽椰F(xiàn)在似乎有點(diǎn)明白蟬為什么整日的歌唱了。
《昆蟲(chóng)記》里作者用了很多有趣的寫(xiě)作手法介紹了蟬，螢火蟲(chóng)，蟋蟀，蜘蛛……。這些昆蟲(chóng)我們很少有機(jī)會(huì)看到，我們現(xiàn)在只有通過(guò)這本書(shū)來(lái)去了解它們，走進(jìn)它們的生活，感受它們的世界。
我很喜歡閱讀，比如《三國(guó)演義》讓我見(jiàn)證了歷史的金戈鐵馬，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……小朋友們，我們都要多讀書(shū)，才能開(kāi)闊自己的視野。
昆蟲(chóng)記初中作文 13
一個(gè)夏天的晚上，我和爸爸媽媽去散步，我在包公湖邊欄桿的下方發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的蜘蛛網(wǎng)，在每張網(wǎng)的中央都有一只小蜘蛛。
我仔細(xì)的觀察蜘蛛，看它是如何捕食的。
因?yàn)槊慷螜跅U的下面都有一盞熒光燈，所以吸引著許多蚊蟲(chóng)在這里飛來(lái)飛去，爸爸告訴我這叫蚊蟲(chóng)的趨光性。
小蜘蛛在網(wǎng)中央耐心的'等待著。
不一會(huì)，一只傻頭傻腦蚊子飛了過(guò)來(lái)，撞到了網(wǎng)上，拼命地掙扎。小蜘蛛感覺(jué)到了震動(dòng)，迅速朝著蚊子方向爬了過(guò)來(lái)，飛快的用絲線把蚊子纏了好幾圈，直到蚊子筋疲力盡停止掙扎，它才開(kāi)始不緊不慢的享用美食。
通過(guò)幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)小蜘蛛的每次捕食都非�？焖俣鴾�(zhǔn)確，它真的這么聰明嗎？
于是我和爸爸又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們用一根細(xì)細(xì)的小草輕輕地?fù)軇?dòng)了一下蜘蛛網(wǎng)，看看它會(huì)不會(huì)以為是獵物上鉤了，出乎意料，小蜘蛛不但沒(méi)有上當(dāng)，而且飛快的往相反的方向爬了過(guò)去，一直爬到網(wǎng)的邊緣，靜靜的蜷縮在那里。仿佛在靜觀其變。
我不禁感嘆，小蜘蛛真聰明！
它竟然能敏捷的分辨出蛛網(wǎng)上震動(dòng)是來(lái)自獵物還是外來(lái)的危險(xiǎn)。真不愧是捕蚊能手。
昆蟲(chóng)記初中作文 14
再打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，還是被里面對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)膩描述所吸引。
一個(gè)人用一生的時(shí)間去觀察和研究“蟲(chóng)子”，這是一個(gè)奇跡。一個(gè)人一生都在為“bug”寫(xiě)十部洋洋灑灑的書(shū)，更不用說(shuō)奇跡了；這些“蟲(chóng)”書(shū)被陸續(xù)再版，被陸續(xù)翻譯成50多種語(yǔ)言。知道自己百年后會(huì)在讀書(shū)圈一次又一次引起轟動(dòng)，是奇跡中的奇跡。《昆蟲(chóng)記》問(wèn)世后，被認(rèn)為是動(dòng)物心理學(xué)的誕生，也被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”
據(jù)我所知，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾出生在法國(guó)南部圣雷昂村的一個(gè)農(nóng)舍里，童年是在鄉(xiāng)村的花、蟲(chóng)、鳥(niǎo)中度過(guò)的。他家境貧寒，無(wú)法正常讀完高中。但他堅(jiān)持自學(xué)，一生獲得了數(shù)學(xué)學(xué)士、自然科學(xué)學(xué)士和自然科學(xué)博士學(xué)位。他的精神是我所敬佩的，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的�；剡^(guò)頭來(lái)看，我的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)比法布雷加斯好，但我卻不能好好珍惜，甚至不滿足。在法布爾苦苦過(guò)年后，《昆蟲(chóng)記》第一卷終于在1879年問(wèn)世。1880年，他擁有了自己的實(shí)驗(yàn)室——，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室貧瘠卻深受矢車菊和膜翅目昆蟲(chóng)的'喜愛(ài)。這個(gè)“野石園”是法布爾觀察昆蟲(chóng)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的地方，將持續(xù)35年。只能說(shuō)不得不佩服法布雷加斯的堅(jiān)持。他在“野石苑”待了三十多年的昆蟲(chóng)，《昆蟲(chóng)記》最后九卷就是在這里出的。
在我眼里，法布爾是一個(gè)值得尊重和學(xué)習(xí)的人。他的耐心和毅力是驚人的，他可以用一生的時(shí)間研究昆蟲(chóng)，記錄它們。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是對(duì)昆蟲(chóng)感興趣并熱愛(ài)它們。有一個(gè)人愿意為一件事或一件事付出生命，絕對(duì)是可親可敬的。雖然法布雷加斯去世了，但是他的一生絕對(duì)是有意義的�！独ハx(chóng)記》，法布爾為之獻(xiàn)出了生命，將永遠(yuǎn)留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。
他將永遠(yuǎn)被載入史冊(cè)。
昆蟲(chóng)記初中作文 15
我與《昆蟲(chóng)記》小時(shí)就曾邂逅過(guò)，大概也算是一次離奇的經(jīng)歷吧。
初識(shí)它時(shí)，淺印象便是一本枯燥的，不含一絲趣味的書(shū)籍，就算閱讀，也只會(huì)從目錄頁(yè)中一個(gè)個(gè)挑著讀，對(duì)于那些激發(fā)不了我興趣的章節(jié)，我也就把它們“雪葬了”。時(shí)間長(zhǎng)了，自然也就忘記了。這本《昆蟲(chóng)記》便成為我眾多藏書(shū)中的一本，很快被我丟在了角落里。
就這樣，隨著時(shí)間的不斷蔓延生長(zhǎng)，幾年后，語(yǔ)文老師要帶領(lǐng)大家一起讀《昆蟲(chóng)記》，我才翻找書(shū)櫥里的書(shū)，又發(fā)現(xiàn)了它。漫長(zhǎng)的時(shí)間毫不留情地用灰塵遮住了它原有的.光芒，擦拭一下，一本嶄新的《昆蟲(chóng)記》又出現(xiàn)在了我的眼前，帶著將它遺忘的愧疚，我又捧起了它讀了一遍。這一次閱讀，我卻獲得了意想不到的收獲。
翻開(kāi)第一頁(yè)，我的心好像就沉醉其中了�？粗ú紶柌粩嗟挠^察、實(shí)驗(yàn)、記錄，就這樣孜孜不倦地觀察了幾十年，才終于創(chuàng)作出這本書(shū)。從中，我仿佛看到了紛繁的草與樹(shù)，看到了沐浴在陽(yáng)光下正盡情玩耍的各色昆蟲(chóng)，靈魂慢慢地得到了升華，多么美妙的讀書(shū)感受啊！
在這之后，我又將注意力轉(zhuǎn)到了各色昆蟲(chóng)身上，從《昆蟲(chóng)記》中，我感受到了天牛、蟬、圣甲蟲(chóng)等小昆蟲(chóng)的生機(jī)與活力，那是一種無(wú)與倫比的感受，是沉浸于自然的美好情感。看著看著，我的眼前總能出現(xiàn)一幅幅的“畫(huà)面”：樹(shù)林遮天蔽地，陽(yáng)光偶爾從縫隙中漏出，蟬在歌唱，鳥(niǎo)在和鳴，螞蟻成團(tuán)辛勤地勞動(dòng)，蜜蜂辛勤地采著蜜，蟈蟈低聲吟唱著。
讀完《昆蟲(chóng)記》，我感覺(jué)收獲的不僅是關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，更是認(rèn)識(shí)大自然的能力�！独ハx(chóng)記》教我領(lǐng)略了大自然的雄渾壯闊與勃勃生機(jī)。法布爾那熱愛(ài)自然、堅(jiān)持不懈的精神，為了夢(mèng)想，不斷努力奮斗的品質(zhì)，深深地感染了我，不斷地激勵(lì)著我。
同學(xué)們，《昆蟲(chóng)記》需要細(xì)讀，深讀才能領(lǐng)略其中的自然之美。這是一本初讀枯燥，深讀有趣的書(shū)哦。在我心中，昆蟲(chóng)記真的無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”這個(gè)稱號(hào)！
昆蟲(chóng)記初中作文 16
法國(guó)法布爾的《昆蟲(chóng)記》記錄了法布爾一生的心血。
在法布爾忙碌而充實(shí)的一生中，他花費(fèi)了大量的心血來(lái)研究昆蟲(chóng)，終于探得了昆蟲(chóng)界許多不為人知的秘密。在文中法布爾運(yùn)用了許多擬人的手法，使昆蟲(chóng)們變得生動(dòng)有情趣，令人喜愛(ài)。
法布爾用蟲(chóng)性關(guān)照人性，又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生。
這本書(shū)寫(xiě)出了，人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂” “蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
在這個(gè)地球上的每個(gè)生物，都有自己的職責(zé)，人類，動(dòng)物，植物，在生物圈中是不可缺一的'。
昆蟲(chóng)也教會(huì)了我們?cè)S多，如蜂巢的結(jié)構(gòu)，螞蟻的團(tuán)結(jié)等。
昆蟲(chóng)和人是互相對(duì)應(yīng)的。
昆蟲(chóng)記初中作文 17
我是一只蜣螂，大自然的清潔工。今天呢，發(fā)現(xiàn)一個(gè)糞球，這就是我?guī)滋斓氖澄锪�。今天真是個(gè)好日子�。」�，你看這個(gè)球多大��！推回家！
我是一個(gè)黃色的糞球，獨(dú)自躺在路旁曬著太陽(yáng)。不知道為什么一只黑乎乎的什么玩意兒把我推離了窩。一路顛簸，頭暈?zāi)X脹。哎，真煩。
走吧，滾吧，我是一只快樂(lè)的小蜣螂！走吧，滾吧……哎，什么東西？怎么推不動(dòng)了？我推，我推，我頂，我頂！怎么回事？遇到土墻了？刨個(gè)坑讓它下來(lái)吧。嘿呦，嘿呦……
如你所見(jiàn)，一根帶有葉子又細(xì)又尖的樹(shù)枝攔在路上，這個(gè)不起眼的家伙卻渾然不知，繼續(xù)向前走，繼續(xù)向前推。��！樹(shù)枝深深插進(jìn)了我的身體，我是動(dòng)彈不得啊。它卻毫不知情，用后足不停地推我。真賣力啊，可它真是個(gè)笨蛋，你這樣只會(huì)讓我越扎越緊，徒勞無(wú)功！
我用頭不停的頂，可小球一動(dòng)不動(dòng)真是頑固。咋回事呢？我用后足使勁拱啊，中足不停地蹬啊，可小球紋絲不動(dòng)。唉，難道美食就這樣丟在路邊嗎？嗚嗚……
呵，我這么大，是你的多少倍？還想推走我，想得美啊！太自不量力了……不過(guò)這貨終于意識(shí)到了什么，圍著我轉(zhuǎn)圈環(huán)視了一周，還是發(fā)現(xiàn)了樹(shù)枝。它爬到我身上，仔細(xì)看了看樹(shù)枝的情況，一轉(zhuǎn)頭爬了下來(lái)，反方向朝刨的'坑里推我。由于扎得太深，它又是后足推啊蹬啊，又是中足敲擊，用頭撬的。真是使出了洪荒之力。呀呀呀！我懸空了！它終于把我拔出來(lái)了！對(duì)我是又抱又親……呸！呸！
小球！你終于出來(lái)了！原來(lái)成了“串丸子”，費(fèi)了我九牛二虎之力啊，腰酸背痛腿發(fā)麻的，真好！回家可以飽餐一頓了！
一路哼唱，它終于是快把我推回家了。我要給它加點(diǎn)佐料：今晚你有樹(shù)葉子吃了，讓你不長(zhǎng)眼，害得我直接吞了樹(shù)枝上的葉子。
昆蟲(chóng)記初中作文 18
讀過(guò)法布爾《昆蟲(chóng)記》的人，都會(huì)被書(shū)中一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)“童話王國(guó)”故事所吸引，贊嘆法布爾先生的毅力與細(xì)致，對(duì)每種昆蟲(chóng)的特性與生存習(xí)慣都觀察的那么清楚，就好像昆蟲(chóng)是他的孩子們似的。原來(lái)大自然的生物都是息息相關(guān)，很多科學(xué)家、發(fā)明家就是通過(guò)對(duì)生物的觀察發(fā)明創(chuàng)造出各種工具。我開(kāi)始也被昆蟲(chóng)們吸引了。
有一天，在學(xué)校值日的'時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，花壇叢里有好多只蜜蜂在旋轉(zhuǎn)，我小心翼翼的開(kāi)始慢慢靠攏去。半蹲在哪兒觀察起這些蜜蜂來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂是黃褐色的，圓圓的腦袋上面有二根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，只見(jiàn)一只蜜蜂飛到小花旁，用嘴上的刺扎向花中，應(yīng)該是在采花粉吧。我走上去想看仔細(xì)，沒(méi)想到被它發(fā)現(xiàn)，向我飛過(guò)來(lái)，我怕被它蟄，趕緊又向后退，只能遠(yuǎn)距離的觀察。還有一只蜜蜂飛到花苞前，用觸角頂開(kāi)花葉然后工作起來(lái)。我看了好長(zhǎng)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它們都很有規(guī)律的各自勞動(dòng)著，直到同學(xué)叫我了，才離開(kāi)。
回到家，我趕緊又拿出《昆蟲(chóng)記》查看起里面的蜜蜂，它們也是群體生活的，一年之中只有在冬季的時(shí)候才會(huì)休息，其他時(shí)間都是在忙忙碌碌的工作著，所以勤勞的蜜蜂是我們?nèi)祟惖摹拔⑿蜖I(yíng)養(yǎng)庫(kù)”。它們雖然長(zhǎng)的小，但我覺(jué)得它們好可愛(ài)。
昆蟲(chóng)記初中作文 19
《昆蟲(chóng)記》是一本書(shū)。我突然飛到了書(shū)里面，我無(wú)意中看到了一只狼蛛。要知道，據(jù)意大利人說(shuō)，狼蛛的一刺能使人痙攣瘋狂地跳舞，要治這種病，除了音樂(lè)以外，再也沒(méi)有什么靈丹妙藥了。而且它是個(gè)兇殘的屠夫，一捉到活物就將其活活殺死，當(dāng)場(chǎng)吃掉。我一想到狼蛛的'資料，我的全身汗毛“刷”地一下子收緊冷汗涔涔，連滾帶跳地躲到了一個(gè)巨大磨菇后面。我聽(tīng)到了一人聲音：“狼蛛哥哥，你好呀？今天陽(yáng)光明媚，去哪兒玩呀？”
于是我大膽地叫道：“是誰(shuí)在說(shuō)話？”讓我驚訝地是：磨菇竟然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“是我在說(shuō)話呀！”��？磨菇怎么會(huì)說(shuō)話？因?yàn)檫@里是童話世界，怪不得我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。我笑了笑，然后站起來(lái)回答：“啊，狼蛛呀！”我立馬跑到巨大磨菇的后面說(shuō)：“磨菇先生，你救救我呀！”磨菇不慌不忙地說(shuō)：“不用怕，它很溫順的！”我松了一口氣，心神不定地說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊��！比缓螅覇?wèn)它們有什么本領(lǐng)。狼蛛說(shuō)：“我會(huì)保護(hù)主人，還可以飛、跑、跳�！蹦ス礁吲d地說(shuō)：“我變成小亭子，就可以給人們遮風(fēng)擋雨”。我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們?nèi)ナ澜缏糜伟桑 彼鼈兡憧纯次�，我看看你，有點(diǎn)不敢相信，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我贊成道：“有骨氣，出發(fā)吧！”于是我們開(kāi)始旅行了。
我們千辛萬(wàn)苦才來(lái)到了一座城市。狼蛛說(shuō)：“我們?cè)趺催@么倒霉？竟然到了惡魔城市。”磨菇不開(kāi)心地說(shuō)：“也不是呀，我們不一定死在惡魔城市里呀！”于是，我?guī)麄冞M(jìn)城里了。不料，惡魔發(fā)現(xiàn)了我們，我驚奇地發(fā)現(xiàn)狼蛛變成了一把毒劍，磨菇變成了盾和鎧甲，我左右開(kāi)工一劍戳在了惡魔的頭上，惡魔大叫一聲，慘死了！從此，我們?nèi)齻�(gè)人過(guò)上了幸福的生活。
昆蟲(chóng)記初中作文 20
也許，有些人討厭臟兮兮的蜣螂，但它卻默默無(wú)聞地為世界處理比自己還要臟的糞便。它們很頑強(qiáng)，它們把糞球滾上坡的時(shí)候，由于慣性糞球有可能滾下來(lái)，但它們卻仍不泄氣。世界上因?yàn)橛辛蓑掾�，才如此干凈美妙�?/p>
螞蟻，這個(gè)不引人注意的小東西，人們根本不在乎它們的存在，甚至有時(shí)還會(huì)踩死它們，但它們卻有人們不具備的本領(lǐng)。螞蟻上樹(shù)，說(shuō)的就是下雨前的螞蟻，有經(jīng)驗(yàn)的'農(nóng)民伯伯，還會(huì)用螞蟻來(lái)看天氣。也許，你會(huì)覺(jué)得小小的螞蟻，肯定搬不動(dòng)?xùn)|西，你可別小瞧它，它可能搬動(dòng)比自身重10多倍的東西呢！而且，它們還很團(tuán)結(jié)。如果一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，自己搬不動(dòng)，不會(huì)自己吃掉，而是叫同伴們一起搬回家，一起分享美食。
昆蟲(chóng)記初中作文 21
有這樣一本書(shū)，它的昵稱是《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》；有這樣一本書(shū)，它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”；有這樣一本書(shū)，它的作者被贊為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”；有這樣一本書(shū)，它被夸為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”；有這樣一本書(shū)，它被文學(xué)家魯迅奉為“講昆蟲(chóng)生活的楷模”。想必大家都猜到了吧！沒(méi)錯(cuò)，它就是舉世聞名的《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是八年級(jí)上冊(cè)的必讀書(shū)目，但是我早就與它“邂逅”了。六年級(jí)暑假的一個(gè)下午，那天下午溫度適宜，天空湛藍(lán)明亮，知了好像是知道有什么喜事，叫個(gè)不停。這時(shí)，媽媽突然走過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)塑料的盒子。那個(gè)盒子的外殼是淡綠色的，淡綠色是大自然的顏色，盒子四四方方的'，上面還貼滿了一些小昆蟲(chóng)的貼畫(huà)。在好奇心的驅(qū)使下，我使勁晃了一下，聽(tīng)著聲音，里面好像是一本很厚的書(shū)。打開(kāi)一看，哇，太棒啦，終于出現(xiàn)了一本能夠陪我度過(guò)暑假的有趣的書(shū)了。我的心里暗自高興，打開(kāi)一看，哇，居然是法布爾的《昆蟲(chóng)記》哎！我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)呀！我一定要好好地讀，等到開(kāi)學(xué)開(kāi)展“名著交流會(huì)”，我就可以“一鳴驚人”啦！
《昆蟲(chóng)記》被作者法布爾寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，我仿佛置身于奇妙的大自然之中。即使坐在書(shū)桌前，我仿佛也能夠嗅見(jiàn)田野里花草的香味，仿佛也能聽(tīng)見(jiàn)知了那嘹亮的歌喉，仿佛也能看見(jiàn)蝴蝶那美麗的身姿……
《昆蟲(chóng)記》讓我知道，金步甲是消滅毛毛蟲(chóng)的能手，天牛的幼蟲(chóng)超喜歡躲在樹(shù)干里，樵葉蜂是裁剪葉子的好能手，大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶。通過(guò)《昆蟲(chóng)記》，我這個(gè)只認(rèn)識(shí)幾種昆蟲(chóng)的小白，也成為了一個(gè)認(rèn)識(shí)諸多昆蟲(chóng)的小小“昆蟲(chóng)學(xué)家”。
《昆蟲(chóng)記》是世界文學(xué)史上獨(dú)一無(wú)二的昆蟲(chóng)的史詩(shī)，它需要我們細(xì)細(xì)地咀嚼，反復(fù)地品味，方能體味到大自然的“美妙“風(fēng)光。
昆蟲(chóng)記初中作文 22
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我們來(lái)到后院一起參觀有趣的大自然，感受生機(jī)勃勃的大自然。
來(lái)到后院，我看見(jiàn)了縱橫交錯(cuò)的絲瓜藤，只見(jiàn)絲瓜藤?gòu)潖澢模拖褚粋�(gè)個(gè)彈簧。在這些絲瓜葉中露出了一個(gè)個(gè)小絲瓜，瞧！它們正在茁壯成長(zhǎng)，馬上就要變成一根根強(qiáng)壯的絲瓜了。
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)大叫：“這里有蝴蝶！”我們都被這位同學(xué)的尖叫聲吸引了。原來(lái)是一只大蝴蝶�。∷┲宀世_紛的裙子正悠閑快樂(lè)的采蜜呢！過(guò)了一會(huì)兒蝴蝶的好朋友蜜蜂來(lái)了。它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁拖褚坏赖牢宀世_紛的光芒，真美麗！
突然，葉蕤驚喜地說(shuō)：“快看，有蜘蛛網(wǎng)�！彼慕新曃×怂型瑢W(xué)的目光，同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)的'跑過(guò)去，原來(lái)是在一座長(zhǎng)滿青苔的假山上有一張張蜘蛛網(wǎng)，可是蜘蛛上哪去了呢，難道是找食物去了，這真是個(gè)謎。這時(shí)眼尖的振鵬說(shuō)：“瞧！蜘蛛正在蕩秋千呢！”原來(lái)是蜘蛛吐了一根絲，一會(huì)兒往上彈，一會(huì)兒往下降，玩的不亦樂(lè)乎��！
“找完了蜘蛛，咱們找找螞蟻吧！”呆呆老師說(shuō)。同學(xué)們都拍手叫好。不一會(huì)兒，同學(xué)們就找到了許多螞蟻。瞧，它們頂著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，一直在不停地爬動(dòng)。他們的小腿比小汽車跑得還快呢！螞蟻大將，把小螞蟻召集在一起尋找食物，它們可真團(tuán)結(jié)啊！
大自然真是生機(jī)勃勃，我愛(ài)大自然。
昆蟲(chóng)記初中作文 23
最近，我讀完了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)名叫《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，書(shū)中講到了好多有趣的昆蟲(chóng)。有最殘忍的螳螂，有喜愛(ài)冒險(xiǎn)的蜂螨，有嬌小的`赤條蜂，有愛(ài)美的被管蟲(chóng)，還有許多許多我從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的昆蟲(chóng)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是快樂(lè)的蟋蟀。它長(zhǎng)得很漂亮，全身穿著綠色的衣服，有一雙經(jīng)常卷起來(lái)的觸須，小小的眼睛，小小的嘴巴和長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，特別愛(ài)吃蟲(chóng)子和萵筍葉子。它和蟬一樣都喜歡唱歌，在昆蟲(chóng)王國(guó)中因?yàn)橄矚g唱歌而出名，很有意思吧！
書(shū)里有一首小詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“一只快樂(lè)的小蟋蟀，靜靜地享受著陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)，忽然看見(jiàn)它看見(jiàn)一只漂亮的蝴蝶，高聲在歌唱，這就是快樂(lè)�！�
這本書(shū)讓我學(xué)到了很多昆蟲(chóng)知識(shí)，我特別喜歡。假如有時(shí)間，你也來(lái)看看吧！
昆蟲(chóng)記初中作文 24
科學(xué)家也可以創(chuàng)作文學(xué)作品嗎？當(dāng)然，法布爾的書(shū)《昆蟲(chóng)記》就是最好的例子。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我以為科學(xué)家只能擺弄顯微鏡，看下面的世界，而作家只能整天揮著筆。直到接觸到一個(gè)詞：“邊緣人才”，才知道有些人不僅是優(yōu)秀的理科生，也是優(yōu)秀的文科生。比如愛(ài)因斯坦，不僅是物理學(xué)家，還會(huì)拉一把漂亮的小提琴。而fabres的這本《昆蟲(chóng)記》，大概也是一本“邊緣書(shū)”！
《昆蟲(chóng)志》最大的特點(diǎn)之一就是語(yǔ)言細(xì)膩，文筆流暢，讓人感覺(jué)像散文。雖然是散文，但蟲(chóng)錄處處透露著科學(xué)知識(shí)，一掃人們以往的錯(cuò)誤，讓你感嘆：“哦，原來(lái)如此！”
法布爾有時(shí)候真的是個(gè)“老頑童”�？此稳菔ゼ紫x(chóng)多有趣：“��？怕來(lái)得太晚，什么蟲(chóng)子來(lái)到糞堆里？它的長(zhǎng)腿仿佛被肚子里的機(jī)器推著，僵硬笨拙地往前走；紅棕色的觸手像扇子一樣展開(kāi)，說(shuō)明它擔(dān)心自己強(qiáng)烈的貪婪得不到滿足。它來(lái)了。它擠出一些先動(dòng)者，來(lái)到大餐桌前。這個(gè)又黑又粗又變態(tài)的家伙是有名的圣甲蟲(chóng)，現(xiàn)在和同胞坐成一排。它用巨大的前腳在糞球上做最后的'加工，或者在糞球上加一層糞，然后走到一邊，安詳?shù)叵硎軇趧?dòng)成果。昆蟲(chóng)似乎有各種各樣的情感，它們真的像活著的小人。
三家早和法布爾好像有緣。當(dāng)“美味蛋糕”滾下山坡時(shí)，金龜子一次又一次地爬上來(lái)，不管斜坡有多陡。而法布爾為了得到一塊地奮斗了40年，盡管他很窮�？�，多像��！《昆蟲(chóng)》幾乎是法布爾的自傳，他就是昆蟲(chóng)，勇敢地與大自然戰(zhàn)斗。
《昆蟲(chóng)記》是科學(xué)著作，也是文學(xué)經(jīng)典。看完你會(huì)覺(jué)得：“這個(gè)世界真奇妙！”
昆蟲(chóng)記初中作文 25
八上必讀課外書(shū)中，一本之是讀過(guò)的《昆蟲(chóng)記》再一次吸引了我的注意。
記得上次看這本書(shū)大概是在兩三年前，那時(shí)，我也是它的書(shū)名所引，里面的內(nèi)容，的確很有趣。
走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，我了解到了昆蟲(chóng)的生活、繁行種族的等等各種斗爭(zhēng)涉及了的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。透過(guò)昆史世界折射出了人類杜會(huì)，折射出了人生。它平實(shí)的文字，清新自然；幽默的'敘述，惹人捧腹……
走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，它還告訴我們：我們?nèi)祟惒⒉皇且粋�(gè)孤立的存在，地球上的所有生命，都在一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球食物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)阶鹬亍Ｓ腥苏f(shuō)，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的部生命的樂(lè)章。
走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，我看了那段優(yōu)美的文字——每當(dāng)凝視池塘的時(shí)候，我都不會(huì)感到厭倦。在這個(gè)小小的綠色世界里，不知道會(huì)多少生生不息的忙忙碌碌的小生命。在泥濘的池塘邊，一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲、追逐；紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?cái)[著；在蘆叢中，一群群石蠶的幼蟲(chóng)，將身體隱匿在枯樹(shù)枝做小鞘中防御天敵和其他各種意想不到的災(zāi)難。
一本我認(rèn)為的好書(shū)——《昆蟲(chóng)記》推薦給你。
昆蟲(chóng)記初中作文 26
對(duì)于昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，以前的我從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，但是，到我讀到了法爾布的《昆蟲(chóng)記》時(shí)，卻一下子改變了這種想法。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里詳細(xì)地介紹了各種昆蟲(chóng)的外表特征、生活習(xí)性以及獨(dú)特本領(lǐng)，如：“螅蟀是個(gè)高超的建筑師，它會(huì)選擇有陽(yáng)光的地方建造一個(gè)舒適的`‘家’，‘屋子’雖然簡(jiǎn)樸但十分堅(jiān)固……”你看這本書(shū)介紹的仔不仔細(xì)？
我從書(shū)中明白了一個(gè)道理，就是：“每一只小昆蟲(chóng)都是一個(gè)值得留意的小生命�！蔽覐臅�(shū)中也了解到昆蟲(chóng)是一個(gè)非常龐大的家族，在生活中也是很常見(jiàn)的，但我卻很少跟它們接觸過(guò)。
昆蟲(chóng)各有各的獨(dú)特本領(lǐng)。蟹蛛是一個(gè)殺害蜜蜂的劊子手，它只要用身上的刺在蜜蜂的中樞神經(jīng)上輕輕地一刺，蜜蜂就會(huì)被置于死地。樵葉蜂是一個(gè)精準(zhǔn)的“儀器”，當(dāng)它做房子時(shí)，是毫不猶豫地剪下一些樹(shù)葉，奇怪的是，那些剪下來(lái)的樹(shù)葉竟然和它蓋的房子一樣大，太讓我吃驚了。
昆蟲(chóng)記初中作文 27
我最喜歡的書(shū)名叫《昆蟲(chóng)記》，它的作者是法布爾，是科普類的書(shū)，其中我最喜歡的是孔雀蛾的`晚會(huì)。
一天下午，法布爾在園子里捉了一只母孔雀蛾，到了晚上，他把母孔雀蛾關(guān)在金屬籠子里以后，就回房歇息了。過(guò)了一會(huì)兒，他被一陣聲音吵醒了，連忙跑過(guò)去。哇，滿屋子里都是公孔雀蛾！法布爾不明白為什么，他猛然想起關(guān)在金屬籠子里的母孔雀蛾。但公孔雀蛾是怎么知道母孔雀蛾在這里的呢？昆蟲(chóng)要是想要知道離自己很遠(yuǎn)的東西只有三種辦法，光線、聲音、氣味�？墒欠ú紶栂耄饩�在晚上看不見(jiàn)，聲音也不可能，剩下的就只有氣味了。后來(lái)，他做了幾次試驗(yàn)，結(jié)果證明果然是氣味。我一生都不會(huì)忘記孔雀蛾這場(chǎng)盛大的晚會(huì)。
在這個(gè)故事里我明白了昆蟲(chóng)也和我們一樣，他們也有父母兄弟姐妹。要是我們抓了昆蟲(chóng)，他的家人就會(huì)傷心，所以我們要愛(ài)昆蟲(chóng)。另外我還明白了昆蟲(chóng)要傳播信息由三種方法：光線、聲音、氣味。
大自然真奇妙，還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我愛(ài)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我也愛(ài)昆蟲(chóng)。
昆蟲(chóng)記初中作文 28
一直以為昆蟲(chóng)世界沒(méi)什么可探究的，毛茸茸的蟲(chóng)子，我平時(shí)一看就惡心，直到看了《昆蟲(chóng)記》后，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)世界有那么多奧秘：
凌晨，蟬是怎樣脫殼的？屎殼郎是如何滾糞球的？這一個(gè)個(gè)問(wèn)題一直牽引著我，一個(gè)從來(lái)不關(guān)心昆蟲(chóng)的小女孩被深深地吸引了！
這是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新、自然、幽默的敘述，令人捧腹的情節(jié)……人性化的蟲(chóng)子翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！
接著往下看，是一個(gè)個(gè)充滿魅力的故事。其中一個(gè)故事中有一句話：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！边@句話讓我了解到了動(dòng)物世界的弱肉強(qiáng)食。豐富的故事又使我浮想聯(lián)翩。法布爾的《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的大門(mén)。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀時(shí)，我仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)踐、反復(fù)推敲，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用、時(shí)間與效果，雀蛾的.遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……我感受到了科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。
感謝你——《昆蟲(chóng)記》，你讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，讓我感受到觀察的重要和堅(jiān)持的偉大。你開(kāi)闊了我的眼界，使我看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也超越了以往。深深感謝你！
昆蟲(chóng)記初中作文 29
記得小時(shí)候我很討厭昆蟲(chóng)，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得它們的樣子嚇到我了。尤其是蜜蜂，蜜蜂的蟄刺讓我不敢靠近，因?yàn)槲冶淮虃�。但是看了《昆蟲(chóng)記》，我不再那么反感昆蟲(chóng)了，反而覺(jué)得它們變可愛(ài)了。
這個(gè)《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)的亨利法布爾斯。在他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》里，有很多昆蟲(chóng)的名字，很多我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，尤其是蜜蜂的名字。以前只知道竹蜂和黃蜂兩種蜜蜂的名字，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)摘棉蜂和摘脂蜂。
竹蜂和挑肥蜂生活在有趣的地方。它們生活在廢棄的蝸牛殼里。那些愛(ài)捉弄蝸牛的朋友要小心。如果你恰好得到了被采脂蜂居住過(guò)的蝸牛殼，那只能怪你自己了。采脂蜂往往選擇蝸牛殼適當(dāng)?shù)囊欢巫鳛槌�，�?jīng)常用嵌在樹(shù)膠里的細(xì)沙做成圖案膜。在樹(shù)脂和沙子做的掩護(hù)下，還有第二道防線，沙子和細(xì)枝做的屏障。第二道防線后面有兩個(gè)房間，一個(gè)給雄峰，一個(gè)給雌蜂，因?yàn)榫壑涞男鄯灞却品浯蟆?/p>
有的時(shí)候，一只挑肥的蜜蜂筑巢，稍有疏忽就會(huì)造成下一代的悲劇。如果一只挑肥的蜜蜂在蝸牛殼里筑巢，但它不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了，巢里的蜜蜂長(zhǎng)大了，咬著膠膜，突破防線，想要解放自己。然而，他們的通道被一個(gè)陌生的家堵住了，因?yàn)闅ぴ魅说?幼竹蜂還在孕育中。就這樣，這只可憐的撿肥小蜜蜂因?yàn)閶寢尩囊稽c(diǎn)小疏忽而結(jié)束了自己的生命。
這個(gè)小故事可以讓我們明白，一個(gè)小小的錯(cuò)誤是不可忽視的，它可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)讓我們后悔一輩子的結(jié)果。
昆蟲(chóng)記初中作文 30
有很多種多樣昆蟲(chóng)都非常喜歡在大家的房間邊上工程建筑他們的巢穴，在這種昆蟲(chóng)中最可以造成大家興趣愛(ài)好的，要首先推薦那類叫舍腰蜂的小動(dòng)物了。為什么呢？關(guān)鍵緣故取決于，舍腰蜂擁有十分漂亮而迷人的身型，十分聰慧的大腦，也有一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)留意的便是它那類十分怪異的窠巢�？墒牵私馍嵫溥@類小昆蟲(chóng)的人確是非常少的。乃至有的情況下，他們住在某一家人的爐子的邊上，可是，這戶別人都對(duì)這一小隔壁鄰居居然一無(wú)所知。為什么呢？主要是因?yàn)樗穷惻c生俱來(lái)出來(lái)就具有了的，清靜，并且平靜的天性。確實(shí)，這一小玩意定居得十分隱避，難以造成大家的留意。因而，連它自身的主人家都不清楚它就住在自身的家中，算是上是自己組員之一。殊不知，反感大吵大鬧，并且尤其嫌麻煩的人們，和這種隱避性很強(qiáng)的動(dòng)物對(duì)比，要想使它知名，倒是件非常容易就能做到的事兒。如今，就要我把這個(gè)謙虛的、不為人知的動(dòng)物，從來(lái)不著名中破格提拔出來(lái)吧！
在法布爾的筆下，平�？雌饋�(lái)那麼可怕的搜索引擎蜘蛛一下子變便得那麼討人喜歡了。他們仿佛具備了人的情感。大家從這當(dāng)中仿佛看到了狼蛛母親為小朋友們而繁忙的影子，禁不住對(duì)它溢于言表敬意；而泥水匠蜂則像一個(gè)性情嫻雅、表面清秀的女生般討喜。
現(xiàn)如今是不容易再到田間地頭尋找這種小伙伴們的蹤跡了，都沒(méi)有機(jī)遇花一下午的時(shí)間去觀察螞蟻是如何搬新家了而一般的科學(xué)研究冰冷的科學(xué)研究，是沒(méi)法真實(shí)探索這種性命的密秘的。謝謝法布爾這一好像終生都很童確實(shí)老頭兒，為大家留有那樣豐富多彩的財(cái)產(chǎn)。最少大家現(xiàn)在可以安坐著中央空調(diào)的屋子里，欣然地享有觀查這一外部經(jīng)濟(jì)的世界時(shí)的快樂(lè)了。
沒(méi)多久，又有一種忽然的更改發(fā)生了。過(guò)去放棄一切的.媽媽，如今針對(duì)大家族的權(quán)益，已已不那麼關(guān)注了。
此后他們分別逐漸控制自己的家和自身的權(quán)益了。他們相互間也也不互相呼應(yīng)了。
現(xiàn)階段盡管母甲蟲(chóng)對(duì)大家族漠不關(guān)心，但大家都不可以因而而忘記它四個(gè)月來(lái)累死累活的看護(hù)，祛除蜜峰、黃蜂、小螞蟻等外界的干預(yù)和侵害。自身能養(yǎng)兒育女，關(guān)注他們的身心健康，直至成長(zhǎng)為以后，根據(jù)我所知道，再?zèng)]有其他昆蟲(chóng)可以保證這種了。
它獨(dú)自一人一個(gè)沒(méi)什么外界協(xié)助，為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備搖藍(lán)一樣食材，而且盡心竭力修復(fù)，以避免 其裂開(kāi)，使搖藍(lán)十分安全性。它是一個(gè)母親無(wú)私的奉獻(xiàn)。
它的感情這般的深厚與固執(zhí)，使它失去了一切的沖動(dòng)和飲食搭配的必須。
在洞窟的黑喑里看護(hù)它的骨肉做到四個(gè)月之久。仔細(xì)地看護(hù)著它的卵。
它在的兒女們未獲得解放出來(lái)以前，它決不會(huì)修復(fù)室外的快樂(lè)生活。
大家竟從原野中愚昧的清道夫的身上，見(jiàn)到最真切的有關(guān)母性本能的事例，禁不住對(duì)這類小昆蟲(chóng)造成了無(wú)盡的敬意。
在池塘的最深處，水甲蟲(chóng)在活潑地彈跳著，它的前翅的頂尖帶著一個(gè)汽泡，這一汽泡是協(xié)助它吸氣用的。它的胸下有一片胸翼，陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)神氣十足的大元帥胸脯的一塊閃著星光的胸甲。在水面，我們可以看到一堆閃著光亮的蚌蛛在喊著轉(zhuǎn)，輕快地?fù)u晃著，不對(duì)，那不是蚌蛛，事實(shí)上那時(shí)候豉（chǐ）蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)晚會(huì)呢！
昆蟲(chóng)記初中作文 31
想知道在一個(gè)小小的荒石園里有哪些昆蟲(chóng)嗎？想知道一個(gè)小小的玻璃缸里有哪些昆蟲(chóng)嗎？想知道各種昆蟲(chóng)有哪些習(xí)性嗎？若是想，那就到《昆蟲(chóng)記》中來(lái)找吧！
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)亨利·法布爾的一部巨著，他還著有《物種起源》。
我推薦這本書(shū)：第一是因?yàn)檫@本書(shū)中介紹昆蟲(chóng)時(shí)幾乎都用上了擬人的手法，就像那些昆蟲(chóng)是他的親朋好友一樣。
第二是因?yàn)檫@本書(shū)文筆優(yōu)美，引人入勝。亨利·法布爾僅僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家嗎？不，他還是一位著名的科普作家。他對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)繪聲繪色，親切而又令人神往。一旦你走進(jìn)他那奇異的昆蟲(chóng)世界，就沒(méi)有哪個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家有他那么就的文學(xué)修養(yǎng)，也沒(méi)有哪個(gè)文學(xué)家有他那么高的昆蟲(chóng)學(xué)的造詣，他是文學(xué)家和昆蟲(chóng)學(xué)家的結(jié)合，《昆蟲(chóng)記》是文學(xué)巨著和優(yōu)美散文的結(jié)合，他將科學(xué)和文學(xué)完美的結(jié)合在了一起。有評(píng)論說(shuō)：“法布爾的'《昆蟲(chóng)記》是一般文學(xué)家無(wú)法企及的，因?yàn)樗兄鴩?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一般科學(xué)家無(wú)法企及的，因?yàn)樗兄屛膶W(xué)家也拍案叫絕的形象和生動(dòng)�！�
《昆蟲(chóng)記》雖然是一部科普作品，卻寫(xiě)得妙趣橫生，我們也不要把它當(dāng)作一般的科普著作來(lái)讀，記得挖掘出藏在文字背后的人與動(dòng)物的和諧之愛(ài)。
怎么樣？被我介紹地手癢癢了吧？趕緊找來(lái)《昆蟲(chóng)記》進(jìn)入到昆蟲(chóng)世界中來(lái)吧！
昆蟲(chóng)記初中作文 32
暑假到了，炙熱的太陽(yáng)一直在燃燒著大地，燃燒著我所有出去的機(jī)會(huì)。一個(gè)人呆在家里真的很無(wú)聊。當(dāng)我正要找事情做的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在一本書(shū)上，書(shū)的角落里有灰塵。那是之前老師讓我買(mǎi)的《昆蟲(chóng)記》，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)名字的書(shū)一定很無(wú)聊，就隨便翻了翻放在一邊。現(xiàn)在我滿懷期待地慢慢翻開(kāi)了這本書(shū)。
沒(méi)想到，這本書(shū)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊。它把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的小世界，那里春意盎然，微風(fēng)習(xí)習(xí)。暖風(fēng)輕輕吹過(guò)湖面，蕩起一圈圈漣漪。這里有蟲(chóng)鳴的甜美，讓人陶醉于淡淡的大地芬芳。許多昆蟲(chóng)一起組成一個(gè)奇妙的運(yùn)動(dòng)，讓人感到輕松愉快。
這本書(shū)的每一章都浸透了作者對(duì)自然、生命和昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。作者法布爾苦讀50多年，犧牲了自己寶貴的私人世界去觀察各種昆蟲(chóng)。他一生都在觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)的生活習(xí)性被仔細(xì)記錄下來(lái)。向人們展示他們親自觀察到的第一手信息。在閱讀的過(guò)程中，我仿佛置身于那個(gè)美麗的昆蟲(chóng)世界。我深陷其中。
在看這本書(shū)之前，我完全沒(méi)有想到昆蟲(chóng)有這么可愛(ài)的一面！”劉陽(yáng)天牛就像一個(gè)守財(cái)奴，穿著一件似乎“缺布”的短燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為后代無(wú)私奉獻(xiàn)，為子孫心碎”，被毒蜘蛛咬過(guò)的小麻雀也會(huì)“吃得很開(kāi)心”。如果我們慢慢喂，它甚至?xí)駤雰阂粯涌��！皬倪@里可以看出作者的觀察是多么細(xì)致。他像個(gè)孩子一樣，充滿了旺盛的好奇心。他用優(yōu)美、靈動(dòng)、幽默的語(yǔ)言敘述了昆蟲(chóng)的`各種生活習(xí)性，展示了人類不知道的昆蟲(chóng)的另一面�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡，是昆蟲(chóng)組成的奇妙樂(lè)章。當(dāng)然，沒(méi)有法布爾50年的苦心研究，我們不可能知道如此美麗的昆蟲(chóng)世界。這本書(shū)充滿了作者對(duì)生命的敬畏和尊重，即使它像昆蟲(chóng)一樣小。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)作者法布爾的毅力，為自己的理想而努力。仔細(xì)讀這本書(shū)，你會(huì)收獲很多。
昆蟲(chóng)記初中作文 33
有很多種昆蟲(chóng)喜歡在我們家旁邊筑巢。在這些昆蟲(chóng)中，被稱為腰居蜂的動(dòng)物是第一個(gè)引起人們興趣的。為什么？主要是因?yàn)檠鼦溆兄浅Ｃ利悇?dòng)人的身材，非常聰明的頭腦，還有一點(diǎn)需要注意的是它那非常奇怪的巢。然而，很少有人知道小昆蟲(chóng)——家腰蜂。甚至有時(shí)候，他們就住在一戶人家的火爐旁邊，但這戶人家對(duì)這個(gè)小鄰居一無(wú)所知。為什么？主要是因?yàn)樗匀弧察o、平和的天性。的確，這個(gè)小東西隱居，很難引起人們的注意。所以即使是它自己的主人也不知道它住在自己家里，所以可以算是它自己的一員。但是相對(duì)于這些隱藏能力很強(qiáng)的小動(dòng)物，討厭噪音特別怕麻煩的人類很容易讓它出名�，F(xiàn)在，讓我從未知中舉起這只卑微的、未知的小動(dòng)物！
在法布爾的作品中，通常看起來(lái)那么恐怖的蜘蛛，突然變得那么可愛(ài)。他們好像很有人情味。我們仿佛看到狼蛛媽媽在為孩子們忙碌，不禁向它致敬；而泥水匠蜂則像一個(gè)性格文靜、外表精致的女孩一樣有魅力。
現(xiàn)在我不會(huì)去地里找這些小伙伴了，也沒(méi)有機(jī)會(huì)花一個(gè)下午觀察螞蟻是如何運(yùn)動(dòng)的然而，一般的科學(xué)研究并不能真正探索這些生命的秘密。我要感謝法布爾，一個(gè)似乎一輩子都很童真的老人，給我們留下了這么豐富的遺產(chǎn)。至少現(xiàn)在我們可以坐在有空調(diào)的房間里，享受觀察這個(gè)微觀世界的樂(lè)趣。
不久，另一個(gè)突然的變化發(fā)生了。過(guò)去犧牲一切的母親，已經(jīng)不再那么關(guān)心家庭的利益了。從那以后，他們開(kāi)始管理自己的家園和自己的興趣。他們不互相照顧。目前，雖然母甲蟲(chóng)對(duì)家庭無(wú)動(dòng)于衷，但我們不能忘記它四個(gè)月的辛苦呵護(hù)，擺脫蜜蜂、黃蜂、螞蟻的干擾和入侵。我可以撫養(yǎng)孩子，關(guān)心他們的健康，直到他們長(zhǎng)大。據(jù)我所知，沒(méi)有其他昆蟲(chóng)能做到這一點(diǎn)。
它在沒(méi)有任何外界幫助的情況下為每個(gè)孩子準(zhǔn)備搖籃般的食物，并盡一切努力對(duì)其進(jìn)行修復(fù)，以防止其破裂，使搖籃非常安全。這是一個(gè)母親無(wú)私的奉獻(xiàn)。它的情感如此強(qiáng)烈和持久，以至于失去了對(duì)食物的所有欲望和需求。他在黑暗的`山洞里照顧自己的血肉四個(gè)月。好好照顧它的蛋。
在孩子得到解放之前，它永遠(yuǎn)不會(huì)恢復(fù)快樂(lè)的戶外生活。
我們從田野里愚蠢的食腐動(dòng)物身上看到了母性本能最深刻的例子，我們不禁對(duì)這只小昆蟲(chóng)致以無(wú)限敬意。
池塘深處，水甲蟲(chóng)正在輕快地跳躍。它的前翼頂端帶有一個(gè)氣泡，用于幫助它呼吸。它的胸部下面有一個(gè)胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一個(gè)偉大的將軍胸前佩戴的銀胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃閃發(fā)光的東西。蛤蜊蛛轉(zhuǎn)過(guò)身，快樂(lè)地扭動(dòng)著，不，那不是蛤蜊蛛，其實(shí)就是豆豉里的蟲(chóng)子球！
昆蟲(chóng)記初中作文 34
最近喜歡上了看一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。以前總會(huì)問(wèn)一些很奇怪的問(wèn)題，比如：人為什么不能飛，鳥(niǎo)為什么能飛……總之總是把父母搞糊涂。有一天，我媽給我買(mǎi)了一套《昆蟲(chóng)記》。我放不下。我之所以對(duì)它著迷，是因?yàn)樗芑卮鹞�。不管我�?wèn)什么奇怪的問(wèn)題，它都能一一回答。
這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富。有各種各樣的昆蟲(chóng)，如紅螞蟻、黑螞蟻和白蟻。這些小動(dòng)物雖然微不足道，但它們的'生活習(xí)性讓我大開(kāi)眼界，也讓我知道了很多昆蟲(chóng)的生存技巧，比如屎殼和我怎么滾糞球，蟬怎么去殼，有的昆蟲(chóng)很惡心，有的昆蟲(chóng)很有趣。
不知道為什么，媽媽買(mǎi)了幾天后，我就對(duì)它產(chǎn)生了依戀。這本書(shū)講述了每一只昆蟲(chóng)的生與死的故事。我常常像書(shū)中的昆蟲(chóng)一樣喜怒無(wú)常，沉浸其中。它們?cè)诔錾�、成長(zhǎng)、狩獵和死亡中非常常見(jiàn)。他們的高度擬人化和自我報(bào)告非常有趣，有時(shí)會(huì)讓我發(fā)笑。它不僅有趣，而且包含了很多知識(shí)。有時(shí)候，我們會(huì)誤解一些昆蟲(chóng)。蝎子是一個(gè)在人們眼里吃孩子的毒媽，但卻是一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子的慈母。《昆蟲(chóng)記》不是編的，是事實(shí)。
《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)強(qiáng)者年輕時(shí)的艱難。比如兇猛的螳螂幼時(shí)被小螞蟻吃掉，黃蜂幼蟲(chóng)幼時(shí)被蜜蜂和鳥(niǎo)吃掉。上面還寫(xiě)著蜘蛛不會(huì)織網(wǎng)飛，是它一步一步慢慢織出來(lái)的。這本書(shū)會(huì)令人難忘。
我覺(jué)得法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》不是為了賺錢(qián)成名。他想告訴我們，昆蟲(chóng)和人一樣，有生命，并不比人差。我們應(yīng)該善待他們。
昆蟲(chóng)記初中作文 35
昆蟲(chóng)記讀后感抿一口茶，心情略微激動(dòng)地開(kāi)始閱讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。
它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的`問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。 《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。
就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
昆蟲(chóng)記初中作文 36
星期六的早晨，我喜歡找個(gè)“避暑勝地”去“寫(xiě)生”。
由于今天天氣特別晴朗，總不免啍著歌兒，帶齊寫(xiě)作工具抵達(dá)目的地。這個(gè)“避暑勝地”其實(shí)是我以前的家后面的一塊空地，由于長(zhǎng)年無(wú)人打理，草木橫生，郁郁青青，真是塊好去處。 太陽(yáng)公公已露出張臉，蜜蜂便三五成群地出來(lái)采花粉了，聲音明顯比蟬鳴吵鬧得多，你像一曲曲交響曲似的。 看，那只蜜蜂顯得有些笨拙，好像剛睡醒似的，暈頭轉(zhuǎn)向的。一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西。忽然又一頭扎向一個(gè)花朵去采粉，但那朵花朵里似乎有主人在了，這樣冒昧闖入，主人自然是很不高興，那只蜜蜂急忙飛出來(lái)，然后用前肢搭聳搭聳后腦勺，好像才恍悟過(guò)來(lái)，連聲道歉。
看到這里，我一邊用筆記錄下來(lái)，一邊不住地笑。顯然那蜜蜂對(duì)于我這個(gè)不速之客顯得有點(diǎn)不高興，便氣呼呼飛走了，這時(shí)，別提有多高興！
于此同時(shí)，我又瞧見(jiàn)一只美麗的.蝴蝶，這蝴蝶顯然是個(gè)愛(ài)美的姑娘，剛一起床，就用觸角擦了擦臉，又生怕臉上有瑕疵，便飛到有水的地方去痛痛快快地洗把臉，然后又飛回到有露水的地方，照照鏡子，梳妝打扮一下，然后又抖擻一下兩翼，在空中翩翩起舞。這時(shí)，太陽(yáng)公公笑開(kāi)了臉，蝴蝶那受美的天性便促使它趕忙躲藏到綠葉底下——這片天然的“防曬油”。
看到這里，不免讓我感到遺憾，趕緊載入“史冊(cè)”繼續(xù)觀察……
我先后又觀察了蝗蟲(chóng)，小甲蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)等等的小昆蟲(chóng)，真是滿載而歸。
過(guò)假日，就要這樣過(guò)，才有意義。既有樂(lè)趣又得到了知識(shí)，提高了寫(xiě)作水平，同時(shí)也了解一些昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。
何樂(lè)而不為呢？
昆蟲(chóng)記初中作文 37
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家和作家法布爾斯傳世的杰作，也是不朽的世界杰作。著名作家巴金說(shuō)：“它把作者畢生的研究成果和生活感悟融于一爐，用人性審視昆蟲(chóng)的本性，把昆蟲(chóng)世界變成人類獲取知識(shí)、興趣、美、思想的美麗文本�！�
作者以散文的形式記錄了自己一生在昆蟲(chóng)研究方面的成就和經(jīng)歷，以人文精神引導(dǎo)復(fù)雜的證據(jù)、昆蟲(chóng)的本質(zhì)和自然科學(xué)的融合，使昆蟲(chóng)世界成為人類獲取知識(shí)、興趣、美感和思想的文學(xué)形式，把單純的昆蟲(chóng)這個(gè)話題寫(xiě)成了一部具有層次意義和全面價(jià)值的杰作。這樣的作品在世界上確實(shí)是前所未有的。沒(méi)有昆蟲(chóng)學(xué)家有如此高超的文學(xué)表達(dá)能力，也沒(méi)有作家有如此深厚的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。要不是有這么一個(gè)頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界絕對(duì)不會(huì)讀到一個(gè)《昆蟲(chóng)記》。
說(shuō)我們幸運(yùn)還有更深層次的原因。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗幸欢ǖ木�。如果他拋棄了，失去了精神，這個(gè)世界上就不會(huì)有《昆蟲(chóng)記》了。
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的詳細(xì)描述，讓人佩服法布爾斯超人的'洞察力，比如蟬和螞蟻討飯時(shí)的狼狽：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊圍著一大包小麥，把臉轉(zhuǎn)過(guò)去，不看前來(lái)乞討的蟬。蟬伸出爪子。哦，對(duì)不起，它伸出了手。戴著18世紀(jì)的寬邊帽，腋下夾著吉他鋼琴，裙子被風(fēng)吹到小腿肚上。這是蟬的形象�！边@種乞討的描述真的很生動(dòng)。
更神奇的是法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒立姿勢(shì)的描述：比如在一個(gè)金屬籠子里，螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后，姿勢(shì)是一致的，沒(méi)有變化。它用四只后爪的尖端鉤住網(wǎng)，背部朝下，一動(dòng)不動(dòng)，高高地掛在籠子的頂部，四個(gè)吊點(diǎn)承受著全身的重量。倒立棲息姿勢(shì)那么難，但是蒼蠅倒立姿勢(shì)就大不一樣了。蒼蠅雖然也掛在天花板上，但總會(huì)抽出時(shí)間放松一下，隨便飛一下，以正常的姿勢(shì)走路，把肚子貼在地上，伸開(kāi)四肢曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描述真的太過(guò)細(xì)致和驚艷。試著問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)見(jiàn)過(guò)倒掛的蒼蠅，但是誰(shuí)關(guān)注呢？但是fabres在《昆蟲(chóng)記》中詳細(xì)描述了上千種昆蟲(chóng)，這就是fabres的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他一生面臨兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，從一個(gè)農(nóng)民的后代變成了一名中學(xué)教師。他在中學(xué)任教20多年，業(yè)余時(shí)間致力于研究昆蟲(chóng)和植物，發(fā)表了優(yōu)秀論文。盡管如此，他“寄宿大學(xué)講堂”的夢(mèng)想一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他想開(kāi)設(shè)獨(dú)立昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望也一直沒(méi)有得到支持。教育，科學(xué)權(quán)威，骨子里看不起他的自學(xué)程度，忽視他的研究方向。這種漠視與一些人的虛偽、庸俗、嫉妒是合拍的，早就構(gòu)成了對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。fabres出身貧寒，自食其力，讀完了小學(xué)和中學(xué)；成年后只靠中學(xué)老師的工資，想生活在一個(gè)七口之家。他前半生貧窮，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，它并沒(méi)有屈服于“偏見(jiàn)”和“貧困”。他還在勤奮自學(xué)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷觀察實(shí)驗(yàn)，不斷獲得新的成果，一次次地反擊“偏見(jiàn)”。他擠出幾塊錢(qián)，買(mǎi)了壇、罐、盒、籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，花了大量的研究資料，把教師的“窮”變成了昆蟲(chóng)學(xué)的財(cái)富。
昆蟲(chóng)記初中作文 38
你知道世界上種類最多的動(dòng)物是什么嗎？老虎？大象？人？No！No！No！是昆蟲(chóng)！已知的有名有姓昆蟲(chóng)有一百多萬(wàn)種呢！你知道狼蛛不會(huì)織網(wǎng)嗎？你知道步甲為什么要裝死嗎？你知道菜粉蝶小時(shí)候吃什么嗎？這些我全知道！要問(wèn)我從哪兒知道這么多知識(shí)，答案就是——《昆蟲(chóng)記》。
要說(shuō)《昆蟲(chóng)記》，得先從它的作者說(shuō)起。它的作者就是大名鼎鼎的昆蟲(chóng)學(xué)家、作家——法國(guó)的法布爾先生。法布爾先生特別喜歡昆蟲(chóng)，喜歡到什么程度呢？有一次，他為了觀察昆蟲(chóng)，左手捉了一只，右手捉了一只，這時(shí)，他又發(fā)現(xiàn)了一只沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，就把一只手里的昆蟲(chóng)放到了嘴里，空出一只手去捉第三只。結(jié)果嘴里面那只蟲(chóng)子釋放了一種液體，一股又辣又苦又咸的味道讓他難以承受。雖然那個(gè)味道很惡心，但法布爾先生還是沒(méi)有將它吐出來(lái)。法布爾先生癡迷于研究昆蟲(chóng)，用了三十多年的時(shí)間寫(xiě)成了這套寶貴的《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》里面，我最喜歡的一本就是《神秘的隱士——蝎子》。里面的主人公蝎子“毒王”被“會(huì)動(dòng)的樹(shù)”捉住了，在籠子中生活了一年，雖然有吃有喝，但是它始終沒(méi)有忘記自己原來(lái)的家。最終“會(huì)動(dòng)的樹(shù)”認(rèn)為再養(yǎng)這個(gè)蝎子會(huì)有后患，就把它放回了原來(lái)的家。通過(guò)這本書(shū)，我知道了，蝎子是在石頭或磚瓦底下蓋房子，“會(huì)動(dòng)的'樹(shù)”就是人類，人類要和動(dòng)物和平相處。
為了更近距離地觀察蟲(chóng)子，我這個(gè)“小蟲(chóng)迷”決定養(yǎng)一只獨(dú)角仙。我們從自然博物館領(lǐng)回來(lái)一只獨(dú)角仙四齡蟲(chóng)寶寶，它白白的、肉嘟嘟的，我用手量了量，有一拃（zhǎ）長(zhǎng)。我們用發(fā)酵木屑給它做了一個(gè)“兒童房”，剛把它放進(jìn)去，它就吭哧吭哧地蠕動(dòng)到了里面。過(guò)了兩個(gè)月，獨(dú)角仙蟲(chóng)寶寶變成了一個(gè)金黃色的、個(gè)頭小很多的蛹，不再是圓柱形，能看出來(lái)頭、胸、腹和爪子的形狀了。又過(guò)了一個(gè)月，金黃色的蛹不見(jiàn)了，在木屑頂上，爬著一只黑色的成年雌性獨(dú)角仙。我把它轉(zhuǎn)移到干木屑做成的家中，還放了一塊大樹(shù)皮，每天給它喂昆蟲(chóng)果凍。它每天能吃掉兩盒果凍，我一旦晚喂幾分鐘，它就會(huì)瘋狂地在屋里跑來(lái)跑去。
可愛(ài)的昆蟲(chóng)們給我的童年帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)，我也對(duì)《昆蟲(chóng)記》更加愛(ài)不釋手。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也對(duì)小昆蟲(chóng)有了興趣呢？
昆蟲(chóng)記初中作文 39
今天早上，我又蹲在了操場(chǎng)上，尋找著我那相處多年的老朋友——西瓜蟲(chóng)。
我眼前的所有事物都變得更加巨大了，茂密的小草組成一簇一簇的野灌叢。突然，我看見(jiàn)了一只身披堅(jiān)硬黑甲的小西瓜蟲(chóng)在野灌叢中游蕩，非常悠閑的散著步，嘴里似乎還哼著小曲。我的目光跟著他的腳步，他一路上不知遇到了多少伙伴有男女老少，有強(qiáng)壯的健美男，有愛(ài)踢足球的小朋友，還有返老還童，溫習(xí)著兒時(shí)功課的老人。
他們小巧玲瓏的村莊全部隱居在我們學(xué)校操場(chǎng)人造草坪的下面，他們熙熙攘攘的往來(lái)，熱切的打著招呼，關(guān)系可密切了。那只黑色的小西瓜蟲(chóng)走進(jìn)了自己的房屋，我似乎看到他悠閑地躺在床上舒舒服服地看起雜志來(lái)。
忽然，從草坪下蹦出一只身體格外強(qiáng)壯的黑西瓜蟲(chóng)，他興奮的來(lái)到操場(chǎng)上，在跑道上準(zhǔn)備好，似乎要與同學(xué)們賽一場(chǎng)，結(jié)果，他跑完50米后他的`八條腿就已經(jīng)累得發(fā)軟了。過(guò)了一會(huì)兒，又有兩只西瓜蟲(chóng)跑了出來(lái)站在操場(chǎng)的臺(tái)階上，好像要來(lái)一場(chǎng)斗牛，一絕高下。有兩只身材端莊的母西瓜蟲(chóng)，走到了操場(chǎng)臺(tái)階的最高點(diǎn)似乎要向大家表演一下自己美麗的舞蹈。
我悠悠忽忽地在這里漫游了一大早，最終還是被上課的鈴聲把我的心靈換回來(lái)。我為我自己而感到慶幸，發(fā)現(xiàn)了西瓜蟲(chóng)的快樂(lè)天地。
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