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鶴初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的鶴初中作文，希望對大家有所幫助。
鶴初中作文1
她是來自大地的鶴。她飛翔，因為她熱愛：她沉寂，因為她歡喜。她是天地間的不安的靈魂，她是大自然耀動的精靈。
可此刻，飛翔已成為她往日的情結(jié)。藍(lán)天在她眼前飛快地旋轉(zhuǎn)，白云在她羽毛上痛苦地翻卷。她的翅翼撲打著，發(fā)出悲痛的衰號。
胸前，剛剛穿過尋歡者射出的子彈。
她多么不愿意、多么不愿意下墜。風(fēng)颼颼地在她耳邊低喚，白云為她拭去驚慌的汗水�？伤置飨聣嫞聿挥杉�。
讓她停留吧，讓她尋找清靜的湖泊、她故鄉(xiāng)的.蘆葦叢。
遼闊的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地飄落，薄霧哭了，泣出一片雨霧，陽光不忍了，躲進(jìn)衰傷的云層。
她開始懷念水湄之上的戀歌，思念平靜如鏡的往昔，衰傷伴著絕望撕扯著她的心，記憶如秋日殘敗的落葉，美麗的往事紛紛凋零。
她飄落著。
前面燒毀的林木，身后是淹沒的村莊：山地里奔走著哭泣的生靈，江面上漂浮著污染的泡沫。什么時候開始，這天空不再湛藍(lán)，這雨水不再清潤，這土地越來越少，這森林越來越蔬。辛勞的農(nóng)人踩亮了每一個清晨，卻走不出貧困和不幸：珍禽奇獸躲過了悠繆的天災(zāi)，卻未躲過蠻野的人禍。
漸趨澌滅的難道僅僅是白鶴嗎？
她愿最后一次輕盈的舞蹈，讓善良和美麗再一次呈現(xiàn)人間。持槍的人，你黠慧的眼睛為何闔上，你的手心可曾顫栗？山腳旁炊煙下那驚呆了的女孩子，你可否肯豎一方小小的墓碑？
她渴望停留，渴望一方有力的臂彎，將她承托。
她痛苦，她掙扎，她舞蹈，她悲吟。
多想展開她的翅膀，飛向清新的天空。前胸已染成一片燦紅，滲透著一只鶴深情的牽掛：鼻翼微微地翕動，喘出她最后的氣息。一滴血帶著她的悲咽和衰吟，燃成一片思念的紅霞。
她聽見草葉們傷悼的哭聲，聽見空山長長的祈禱：覆蓋她吧，天空！還有大漠、還有沼澤。讓一朵軟弱而美麗的靈魂安息。
蒼茫大地，只遺下幾片殷紅，幾聲空悵的回音。
鶴初中作文2
白雪皚皚，放眼望不到邊，忽而，一支鶴從天而降，輕輕的落于雪中，筆直的站著，仰頭望天，似乎在思索著什么。
《楚辭》中的“騰群鶴于瑤光�！眱簳r的我第一次認(rèn)識這個字，便問爸爸這是什么。還記得爸爸給了我一張圖，一支好大好大的鳥兒屹立在茫茫雪地。那一刻，心中產(chǎn)生了一種震撼。
漸漸的，愛上畫筆的我，天天臨摹圖畫，突然有一天，我再次看到了那只鶴，心中有種莫名其妙的感覺，說不出為什么。
也不知為什么，手中就拿著我最不愛的那個顏色的畫筆黑色的筆。隨手涂鴉，變畫出了一只鳥頭。我恍然大悟。哦，原來我的心在告訴我畫那只鶴。
我緩緩的站起來，走到門口，關(guān)上我書房的門。走回書桌上，小心翼翼的翻開新的一張畫紙，拿起那只黑色水彩筆。全心全意地投入畫畫中。這畫一橫，那點一點。時間就這樣一分一秒的匆匆而過。那刻的我，好快樂。
“好快！”我大聲感嘆道，“天黑了�！蔽覞M心歡喜得開開燈，目不轉(zhuǎn)睛的凝視著自己的畫。“只剩眼睛了�！蔽遗d奮的'叫到。隨即，立刻揮動起畫筆，在畫紙上一點，便馬上拿著畫飛奔到爸爸身邊，高叫道：“爸爸、爸爸，快看！鶴、鶴。我畫的，好美！”爸爸沒有說什么，只是沖著我笑了笑。
許多年過去了，在四年級時，每逢假日，手中還是我著那畫筆，不過現(xiàn)在，我還多了刻刀，它深得我的喜愛。
一天，巧合，我翻起了畫冊，看到了我兒時畫的鶴。心中便產(chǎn)生了一種想法，用刻刀刻下來。在印畫那天，望著那印好的鶴，一時間，陷入了沉思。
“對，希望、是希望�！蔽仪椴蛔越拇舐暫暗�。自幼至今，真正吸引我的不是鶴，而是天真的我對未來的憧憬。
那幅畫我為它起的名字就叫《希望》。雖然它為我?guī)砹撕芏鄻s譽，可最重要的是：它給我?guī)淼氖莾?nèi)心的充實。
希望，那東方的曙光，忽近忽遠(yuǎn)，若隱若現(xiàn)。有它在，我也會像鶴一樣，自由的飛翔在我未來的人生之路上。
鶴初中作文3
烈火煉過才有鳳凰之涅槃，寒風(fēng)襲過方顯梅花之芬芳。
――－題記
我喜歡梅。
不止她那純潔的白，堅毅的紅，不止是她那清異的芬芳，更重要的是她不畏霜雪、凌寒獨放的傲骨和氣質(zhì)。
我想，《京華煙云》中，孔立夫給木蘭的女兒取名為“梅”，一定是希望她能在國恥家難當(dāng)頭之際也要保持錚錚鐵骨，一如梅花歷經(jīng)風(fēng)雪的`傲骨和不屈。
歷經(jīng)困苦與磨難，不怕風(fēng)雪與嚴(yán)寒。
梅，如此；人，亦當(dāng)如此。
生命，是一場負(fù)重的旅行，為了一個信念我們風(fēng)雪兼程。曠野的風(fēng)，總是莽撞而熱烈；黑夜的雨，總是寒冷而凄涼。有時，我們也想喊一聲“暫�！保赡贻p的心總是奔騰不息。咬緊牙，沖出風(fēng)雨的那一刻，我們發(fā)現(xiàn)：天，那樣藍(lán)；樹，那樣綠；生命，又上了一個新的高度――歷經(jīng)磨難的生命更有韌性。
每一個困難解脫之后，生命都會有一個新的境界。
就像那翱翔天際云邊的飛鶴。
小時候，我總能在草坪上躺著時看見一群鶴飛過天邊，它們總是悠閑地，緩緩地游走在天邊，一排長長的螺旋式地緩緩上長升，或者下俯，如天邊的一縷清煙。
風(fēng)吹過，雨打過，它們從不屈服，總是緩緩地緩緩地飛著。
可當(dāng)敵人來臨時，比如一只鷹，你別以為鶴群會害怕。它們會用盡全力，上下飛舞，一齊沖向敵人，潔白的羽毛在陽光下閃耀著銀色的光芒，好像要將歷經(jīng)磨難后的全部精力都用在這一次戰(zhàn)役上。
閑時的柔弱與悠閑，此時，全無了蹤影；磨難之后的力量全部釋放出來。
陽光下，鶴嘯九天之外。
這，確是生命的一種境界。
生命的意義不在于活著，而在于歷經(jīng)磨難之后依然不屈。
馮驥才說：“風(fēng)可以吹走一張紙，卻吹不走一只蝴蝶，因為生命不隨從�！�
烈火錘煉過的生命，當(dāng)然是不隨從的。
佛家常說“生死輪回”，我想，若世間真有輪回的話，那么來世，做一枝梅，我一定傲立霜雪之中，做一只鶴，我一定鶴嘯九天之外。
讓我的生命有一種與眾不同的境界。
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