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【精】風(fēng)初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的風(fēng)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)初中作文1
你是風(fēng)，大自然的風(fēng)。
忽然粗曠、豪放，忽而輕柔、婉約。忽而狂妄熾烈，忽而冷酷無(wú)情。忽然神秘莫測(cè)，忽而親近相知，這是你嗎？我的風(fēng)。
風(fēng)，你的沉思與激烈，你的長(zhǎng)嘯與低吟，你的自由與局限。是的，你是風(fēng)，是我苦苦追求的'偶像。
你是風(fēng)，我心中的風(fēng)。
忽而銷聲匿跡，忽而卷土重來(lái)。忽而肅穆莊重，忽而姿勢(shì)放浪。忽而如幻的黃昏，忽而如夢(mèng)的黎明。
我為那片寧?kù)o的樂(lè)土筑起了一條高高的鳳障，為了擋住你雄渾的高歌，你五彩的誘惑，為了不掀起久已平靜的波瀾。然而面臨著你風(fēng)雨雷電般的猛沖、激蕩。我說(shuō)，我也是風(fēng)，同你一樣的風(fēng)。是風(fēng)與你同行。于是，去暢游宇宙，去天空摘幾顆星星，專給孤寂的大沙漠帶來(lái)喧嘩，在幽深的海底留下我們的足跡。
也許狂想本身就蘊(yùn)含著幾分偉績(jī)。風(fēng)的天性就是放縱，像嬰兒，毫無(wú)顧忌地哭，毫無(wú)顧忌地笑，毫無(wú)顧忌地顯示天性。因此，我愛(ài)你，愛(ài)你的我行我素，愛(ài)你冷酷后的熱情，愛(ài)你粗暴后的溫柔。
我們?nèi)ゴ祫?dòng)雪花，讓它飄飄揚(yáng)揚(yáng)，紛紛灑灑，去捉弄雪地里那個(gè)小女孩的頭發(fā)，眼睫毛、鼻翼和雙唇。去吹動(dòng)柳絮吧！讓云、柳絮的飄逸給多情詩(shī)人一點(diǎn)兒感覺(jué)。去吹開(kāi)含苞的花蕾吧！還有那一顆顆懺悔、寂寞的心，他們更需要我們，更需要溫存與柔情。
你累了吧！我的風(fēng)，讓我們?nèi)ド降哪沁叞残�，那里不需要風(fēng)。
你心中的風(fēng)是怎樣的呢？在作者看來(lái)，風(fēng)有著別樣的意義，風(fēng)就是偶像。而在作者筆下的風(fēng)，似乎也不僅僅只是大自然的風(fēng)。
風(fēng)初中作文2
春天的早晨，睡意朦朧的出門(mén)，春風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉，如絲綢般柔軟，似緞帶般嫩滑，長(zhǎng)發(fā)被吹起，絲巾長(zhǎng)長(zhǎng)的飄在空中。我不去阻止風(fēng)對(duì)我的眷戀，任它釋意的吻著我的一切，心被吹的一塵不染，似水般無(wú)色，透明。笑容被吹開(kāi)了，一直綻放在臉上�？粗铀参⑽⒎浩饾i漪，不由得哼起小調(diào)：春風(fēng)它吻上我的臉，告訴我現(xiàn)在是春天……
這一早的春風(fēng)吹走了我殘留的睡意，整個(gè)人變得輕輕爽爽。
晚上踏著略有倦意的步伐走上回家的路，還是那樣的風(fēng)，還是一樣的路，只是夜幕在燈光下顯得五彩繽紛，路邊的`街燈，閃爍著紅。綠。藍(lán)的光芒，也不知是哪位高人，竟在樹(shù)枝上掛起彩燈，整條路上，讓人進(jìn)入燈的海洋，色彩的世界，變換的顏色，閃在眼簾。
風(fēng)也變得迷幻。誘人，帶著各種色彩的風(fēng)，略帶涼意的撫著我，帶走了一天的悶熱。煩躁。風(fēng)是那么的善解人意，小心的拍著我的頭，為我驅(qū)除一天的疲憊，時(shí)而又調(diào)皮的掀開(kāi)我的絲巾，又怕我生氣似的，馬上放下了。一會(huì)兒，又來(lái)擺弄老實(shí)的搭在我胸前的頭發(fā)，捧起，又放下，我任由它的頑皮，不去整理有些亂的發(fā)絲，轉(zhuǎn)頭看兩邊，高樓上有節(jié)奏的燈飾跳動(dòng)，就像一曲纏綿的情歌，陪伴著我，腳步不自覺(jué)的配合起節(jié)奏，聽(tīng)著高跟鞋的踏歌聲，無(wú)需任何語(yǔ)言，無(wú)需任何作為，我已融化在整個(gè)世界中。
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)無(wú)情，誰(shuí)說(shuō)風(fēng)無(wú)意。我喜風(fēng)之柔，我愛(ài)風(fēng)之惑。風(fēng)中歷練出真知，風(fēng)中承諾出真情。
風(fēng)初中作文3
這一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在樹(shù)林里喳喳地叫著，快活極了。風(fēng)婆婆在洞中看見(jiàn)外面明媚的陽(yáng)光，也想出來(lái)湊熱鬧。她輕輕地?fù)崮χ〔莺托』�，小草和小花都微微地顫�?dòng)；她又和樹(shù)伯伯、樹(shù)嬸嬸打招呼，樹(shù)伯伯和樹(shù)嬸嬸的'頭發(fā)都輕輕地飄拂。森林里洋溢著快樂(lè)的笑聲……
過(guò)了幾天，風(fēng)婆婆和雨公公鬧了點(diǎn)小矛盾，風(fēng)婆婆在林中瘋狂地吼，小鳥(niǎo)被她吹跑了，樹(shù)枝被她吹斷了，不管誰(shuí)勸她，她都不聽(tīng)�！鞍�，畢竟是女人，小心眼。”
雨公公實(shí)在看不下去，急忙趕來(lái)了，說(shuō)：“風(fēng)婆婆對(duì)不起，我只是說(shuō)你的脾氣不如以前好了，你就氣得大吼大叫�！庇旯脑捯魟偮洌L(fēng)婆婆就驚天動(dòng)地地喊道： “你給我滾！”這一吼，把許多樹(shù)娃娃都連根拔起，倒在了地上。這下樹(shù)伯伯和樹(shù)嬸嬸傷心地流下了眼淚。風(fēng)婆婆把雨公公惹急了，雨公公氣憤地說(shuō)：“你這老婆 子，是不是瘋了，和我鬧別扭，別和孩子們過(guò)不去。你看你把孩子們都變成什么樣了！”
風(fēng)婆婆聽(tīng)了，停下來(lái)，看看倒在地上的樹(shù)娃娃，不好意思地低下了頭。后來(lái)，樹(shù)林長(zhǎng)成了森林，即使風(fēng)婆婆再發(fā)脾氣，樹(shù)木也都相安無(wú)事了。樹(shù)伯伯、樹(shù)嬸嬸他們過(guò)上了幸福的生活。
風(fēng)初中作文4
我們都會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)，在不同的場(chǎng)景里。春風(fēng)催生花的枝葉，秋風(fēng)擾亂人的情思。風(fēng)，從歲月的深處，吹徹出一個(gè)個(gè)令人蹙眉咋舌的故事。
蘇軾·風(fēng)
夜涼如水，月光暈染朦朧的夜景�？罩袕浡鴿饬业木茪猓砭频脑�(shī)人被風(fēng)吹醒�！昂迷律贰彼匝宰哉Z(yǔ)道。無(wú)人回答。寂靜的夜醞釀著他的愁思。他思，他想。這樣的好月色，竟不能和那人一起共賞。風(fēng)起，忽勾起他心底的詩(shī)情。“我欲乘風(fēng)歸去，又恐……瓊樓玉宇……嗝……”一聲嘆息散在風(fēng)里。
梵高·風(fēng)
十一的畫(huà)家躺在田里，無(wú)人知己的寂寞仿佛在吞噬著他的骨血。微風(fēng)輕撫他皺起的眉頭，輕撫——那高昂起頭的向日葵。目光隨著那陣風(fēng)游走，他看見(jiàn)了它，向日葵。綠油油的天地里那一抹金黃，那樣耀眼，使他有一種飛蛾撲火的沖動(dòng)。他找到了知己，孤獨(dú)的'向日葵，默默燃燒的向日葵。那鮮艷的顏色，點(diǎn)燃了他的靈魂。
劉邦·風(fēng)
劉邦想，他生來(lái)就有當(dāng)皇帝的潛質(zhì)。他還認(rèn)為，他生來(lái)就能寫(xiě)詩(shī)。那雙狂傲的眼睛映出江山的樣子。他，一招四面楚歌，就拿下了西楚霸王的性命�？耧L(fēng)怒吼，卷起他的頭發(fā)和衣襟。他仗劍高呼：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)！”這一刻飛沙走石中他的英姿，千百年來(lái)仍定格在傳說(shuō)之中。
走進(jìn)民國(guó)的小巷，春風(fēng)縈繞在仙境女子的發(fā)尾；翻開(kāi)泛黃的史冊(cè)，北風(fēng)席卷著英雄的命運(yùn)。從荒涼的白堊紀(jì)到電子時(shí)代，風(fēng)低低吟唱著它那古老的記憶，千年不息。
合上面前的書(shū)本，我閉上眼，讓微風(fēng)吹走我心底的塵埃。
風(fēng)初中作文5
曾經(jīng)，我喜歡過(guò)大海。深深的大海，總是有很多神奇的生物。那么神秘，那么深澳。
曾經(jīng)，我喜歡過(guò)天空。藍(lán)藍(lán)的天空，總是有很多飛翔的夢(mèng)想。那么自由，那么暢快。
現(xiàn)在，我喜歡風(fēng)。清爽的風(fēng)總是有很多鮮花的香氣。那么清新，那么芳醇。
我在改變，我在成長(zhǎng)中改變。
以前，喜歡大海。因?yàn)橄矚g大海廣闊無(wú)邊。喜歡大海那廣闊的胸懷。喜歡看大海鮮紅的日出，金黃的夕陽(yáng)。那讓我陶醉的景色，使我放松。
以前，喜歡天空。因?yàn)橄矚g天空變化萬(wàn)千。喜歡天空那淡淡的云朵。喜歡看天空那清爽的藍(lán)配上那淡淡的白。那畫(huà)一般的景色，使我開(kāi)朗。
現(xiàn)在，喜歡風(fēng)。因?yàn)橄矚g風(fēng)無(wú)所不在。喜歡風(fēng)那微微的清香。喜歡風(fēng)輕輕的從耳邊滑過(guò)。喜歡風(fēng)將我的`頭發(fā)悄悄吹起。喜歡雨后的風(fēng)帶著泥土的氣息，從我身邊跑過(guò)。喜歡風(fēng)。
我，喜歡風(fēng)。雖然過(guò)去不是。但，現(xiàn)在我喜歡風(fēng)。
我不知道以后會(huì)怎樣，不知道以后是否還會(huì)喜歡風(fēng)，不知道我會(huì)喜歡風(fēng)多久。但我知道，我現(xiàn)在喜歡風(fēng)。
我不希望永遠(yuǎn)都喜歡風(fēng)。因?yàn)槲蚁Ｍ院竽苷嬲膼?ài)上風(fēng)。
我親愛(ài)的風(fēng)。我的底訴，你聽(tīng)到了嗎？
風(fēng)初中作文6
秋天的風(fēng)是一把金色的鑰匙他輕輕的。他輕輕地。輕輕地，就在人們不留意間，將秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)是一位畫(huà)家。他拿著畫(huà)筆，用五顏六色的顏料，將秋天染得五彩繽紛。瞧呀，它把黃色撒給了田野，田野就成了黃色的海洋�？茨牵烟O(píng)果染成了紅色，把橘子涂成了黃色，山楂的衣服也被他染得通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)枝上。
秋天的風(fēng)是一個(gè)頑皮的孩子。他來(lái)到草地上，在草地上打滾，在樹(shù)上蕩秋千。將大樹(shù)的“頭發(fā)”弄得一根不剩，鋪在地上成了金地毯。小草呢，就跪在地上幫大樹(shù)求饒。
秋天的風(fēng)是一個(gè)金色的小喇叭。它“嘀嘀”的吹響了，告訴大家，冬天就要來(lái)了。于是大眼排成“人”字形飛向南方，小青蛙挖洞準(zhǔn)備冬眠，小松鼠儲(chǔ)存松果準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋天的風(fēng)是一首豐收的歌。小喜鵲就是那歡樂(lè)的`音符，在枝頭上唱著歡樂(lè)的歌告訴農(nóng)民伯伯要豐收了。于是，農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)里總是起早貪黑，辛勤的忙碌著。當(dāng)他們看到堆成山的糧食時(shí)，臉上高興得像一朵盛開(kāi)的菊花。
秋天是秋的使者，它帶來(lái)了一首豐收的歌給大地，帶來(lái)了一曲歡樂(lè)的歌給小朋友，他還帶來(lái)的秋天的氣息。
風(fēng)初中作文7
廣闊的天空中有許多景象讓我們?nèi)祟愔�。白天，太�?yáng)公公在空中亮出笑臉，鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩凶杂傻娘w翔，云在隨風(fēng)飄蕩。夜晚，小星星在對(duì)著大地不停地眨著眼，月亮姐姐在空中給晚歸的人們照亮。而我卻喜歡天空中那像千變?nèi)f化的云朵。
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，空氣中柔柔的春風(fēng)就像是一位神奇的魔術(shù)師，他將藍(lán)天上的白云當(dāng)做自己的魔術(shù)盒給大家來(lái)一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。只見(jiàn)她輕輕一吹，遠(yuǎn)處便飄來(lái)了大堆大堆的白云。那些云有的.高低錯(cuò)落，有的層層疊疊，有的巍峨高聳，有的像一座荒島，有的如同世界高峰正等待著人們?nèi)フ鞣?/p>
風(fēng)兒又輕輕一吹，原本的云彩就像是變成無(wú)數(shù)個(gè)小精靈重新組合配對(duì)出新的景象。你看那是不是一只鱷魚(yú)正在讓一只小鳥(niǎo)幫它清理口腔，另一邊好像正在舉行熱鬧的賽跑比賽。最后，那一片片潔白的云彩，飄著飄著慢慢的被風(fēng)兒扯成一絲絲一縷縷，最后漸漸的消失在藍(lán)天中。
傍晚時(shí)分，橘色的夕陽(yáng)把天邊的云彩染得紅彤彤的，就像是一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。百變的云兒就像是七仙女們?cè)谟媚请p巧手為我們編織美麗彩帶，掛在天邊供我們參觀呢。
天上的云兒千變?nèi)f化，我愛(ài)這美麗的云，它多變的形象為我們奇趣的大自然增添許多光彩!
風(fēng)初中作文8
7月的到來(lái)，果然有些快，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)過(guò)境遷。我們都換上了短衣短褲，扔掉了一切煩惱，迎接這個(gè)夏天。
“ 夏天的風(fēng)正暖暖吹過(guò)
穿過(guò)頭發(fā)穿過(guò)耳朵
你和我的夏天
風(fēng)輕輕說(shuō)著…… ”
我喜歡這首溫嵐的歌，她給我?guī)?lái)夏天的感覺(jué)，輕輕吟唱。
我喜歡躺在草地上看雨后湛藍(lán)的天空，我喜歡靜靜的坐在樹(shù)下閱讀，我喜歡吹出那一個(gè)個(gè)美麗的小泡泡，透過(guò)它們看光影飛舞。我喜歡夏天，因?yàn)樗屛矣只氐搅诵r(shí)候的我，那個(gè)瘋瘋癲癲，那個(gè)真真切切，無(wú)憂無(wú)慮的我。
“ 夏天的風(fēng)正暖暖吹過(guò)
穿過(guò)頭發(fā)穿過(guò)耳朵
你和我的夏天
風(fēng)輕輕說(shuō)著…… ”
我喜歡這首溫嵐的歌，她留給我夏天的記憶，絲絲縈繞。
我還記得去年的.夏天，我們手牽著手在湖畔玩耍的日子，還記得擠在甜品店里你一口我一口地偷偷品嘗苦得不行的咖啡再咬上一大口蛋糕的滿足;今年的夏天，我們一起去游泳，一起去做逛街，一起去做義工，在陽(yáng)光下?lián)]灑著笑容�？墒菚r(shí)間真是如流水啊，下一個(gè)夏天，我們很快就要分離，或許還能在一起，或許各奔東西。但今生今世我都不會(huì)忘記，我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，因?yàn)橄奶旖o了我太多的快樂(lè)，多得讓我難以忘懷。
雖然我喜歡欣賞夜景的浪漫，我喜歡撫慰著夏天溫暖的風(fēng)。但我不會(huì)寂寞不會(huì)空虛不會(huì)孤獨(dú)不會(huì)傷心不會(huì)憂郁不會(huì)煩惱，因?yàn)槲沂悄莻�(gè)陽(yáng)光的女孩。我心中永遠(yuǎn)都住著一個(gè)美麗的天使。
風(fēng)初中作文9
總是在黑夜中守望著什么，卻又說(shuō)不出那是什么，是幸福嗎？我想像風(fēng)一樣到處旅行，吹落秋葉，蕩起水波，游弋于少女的眉間……然后，拼盡全力飛過(guò)夢(mèng)想的彼岸，那將會(huì)是怎樣的感覺(jué)呢？
歲月的潮水沒(méi)有帶給我疲憊，相反，她給了我無(wú)限的勇氣，讓我的羽翼日漸強(qiáng)勁。有人說(shuō)最累的.職業(yè)莫過(guò)于學(xué)生，也有人說(shuō)初三是人間地獄，但學(xué)生有學(xué)生的樂(lè)，我相信no pains no gains。每天無(wú)休止的試卷，換來(lái)的是扎實(shí)穩(wěn)健的知識(shí)基礎(chǔ)；每個(gè)深夜，臺(tái)燈與月光交相輝映，求來(lái)的是一個(gè)光輝的明天；兩點(diǎn)一線的生活，為的是心中那不倒的信念。
我不苦也不累，在歲月的磨練中，我享受著青春的激情。把眼淚種在心里，開(kāi)出勇敢的花；把汗水種在心里，開(kāi)出勤奮的花；把希望種在心里，開(kāi)出理想的花。用心靈去施肥，用青春的土壤去呵護(hù)，我相信生命之花會(huì)綻放得很美很美。
沙漠里的依米花要經(jīng)過(guò)五年的成長(zhǎng)才能開(kāi)花，而不過(guò)三天花朵就會(huì)隨母體一起香消玉損。短暫的花期，但卻是永恒的花魂。同樣，我要傾盡畢生的心血，去綻放命運(yùn)之花，青春無(wú)悔。
朋友說(shuō)理想不一定能實(shí)現(xiàn)，但我認(rèn)為理想必能實(shí)現(xiàn)，不能實(shí)現(xiàn)的那是夢(mèng)想。
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引我走向黎。
像風(fēng)一樣，放飛理想，展翅奮飛。
“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)。”
風(fēng)初中作文10
風(fēng)吹落了精勤園的愜意，吹亂了女孩的發(fā)型，更吹冷了我的心窩。在這充滿柳絮的季節(jié)里，我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到希望與溫馨。
昨天聽(tīng)王老師說(shuō)下學(xué)期也許不教我們政治了，心里突然一片茫然，我喜歡王老師因?yàn)樗俏以谶@個(gè)學(xué)校里第一個(gè)懂得欣賞我的老師，但我一時(shí)不愿回憶……
又遇見(jiàn)了初一教我們的老師，對(duì)他們我突然有一種欲語(yǔ)不能的心情，曾經(jīng)我多么喜歡歷史老師，但現(xiàn)在他們仿佛都變成了我在這個(gè)學(xué)�！白钍煜さ哪吧恕彪x我遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)離了義和團(tuán)的吶喊，遠(yuǎn)離了李闖王的`馬隊(duì)，遠(yuǎn)離了八國(guó)聯(lián)軍的硝煙。歷史就是這樣，匆匆流去，那不堪回首的，只是我心靈的深處缺欠的一角。也許那歷史課的實(shí)錄錄音帶抹去的一段才令我勾起一點(diǎn)對(duì)往事的回憶。
昨天看了楊美舒的日記，感觸頗深，我確實(shí)還有那么遠(yuǎn)的路要走，我有時(shí)也痛恨我的無(wú)知，我的思想，我的文筆，但無(wú)知并不是過(guò)錯(cuò)，什么人才“有知”呢？
“春的腳步近了，”不，朱自清錯(cuò)了，越是早春我越覺(jué)得春的腳步越來(lái)越遠(yuǎn)了。無(wú)數(shù)的希望，無(wú)數(shù)的珍惜似乎在我心底越來(lái)越用不到了，但我感到了自己的空虛。慢慢地，我穿過(guò)了精勤園，我要和這個(gè)無(wú)語(yǔ)的冬天說(shuō)再會(huì)了！
“不要問(wèn)，不要說(shuō)一切盡在不言中”這時(shí)《祝福》的歌聲充溢我的耳朵。“說(shuō)離別，離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)�！痹跔N爛的季節(jié)中，我一定會(huì)讓自己“充實(shí)”起來(lái)！
風(fēng)初中作文11
四季的風(fēng) 莊河市海洋小學(xué)三2班劉貴淇 風(fēng)輕輕地吹遍了田地，給玩耍的小朋友們帶來(lái)涼爽；給大海吹得起了皺紋…… 四季的風(fēng)中，最溫柔最可愛(ài)的風(fēng)，就數(shù)春風(fēng)了。春風(fēng)像母親一樣，用她那溫柔的雙手撫摸著大地，小草們被春風(fēng)媽媽吹的翩翩起舞，柳樹(shù)被春風(fēng)拂過(guò)，伸出了嫩綠的葉子，像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨風(fēng)擺動(dòng)，好看極了。小動(dòng)物們也被春風(fēng)吹醒了，四處都是動(dòng)物們的身影，它們?yōu)樯?jì)四處忙碌著。農(nóng)民們?cè)诖猴L(fēng)吹拂的日子里，忙著播種農(nóng)作物，為秋天的豐收做著準(zhǔn)備。 夏天的風(fēng)有時(shí)候很悶熱，吹在身上熱乎乎的，讓人感覺(jué)十分討厭。但有時(shí)候它也會(huì)吹出很清涼的風(fēng)，讓人覺(jué)得非常舒服，有時(shí)也像兇猛的野獸，猛烈地刮著，似大海起了幾米高的大浪，更會(huì)帶來(lái)傾盆大雨，造成泥石流，給人們帶來(lái)了不小的經(jīng)濟(jì)損失。
秋風(fēng)像一個(gè)仙子，跳著輕輕的舞蹈。大地變得十分的涼爽。楓樹(shù)上的葉子像是被燃燒的火焰，一直燒到金色的土地上。人們?cè)谇镲L(fēng)中到野外游玩，農(nóng)民伯伯在這片金色的`田地里，忙著收獲豐盛的希望。 冬天，寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，它把樹(shù)梢上的葉子都吹了下來(lái)，只剩下光禿禿的樹(shù)梢了。小草已經(jīng)枯萎了，小動(dòng)物們不見(jiàn)了，它們都回到自己的洞穴里冬眠了，大地也沉沉地入睡了。 四季的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，它們都盡了自己的責(zé)任，讓這個(gè)世界變的更加豐富多彩。
風(fēng)初中作文12
沐浴在溫暖的太陽(yáng)里，倘徉在和煦的春風(fēng)中，我閉上眼睛。任由自己的靈魂化為一陣風(fēng)，隨風(fēng)而去
我是風(fēng)。在春天，冰雪融化。我跟隨著春姑娘輕撫大地每一寸的肌膚。我來(lái)到原野，柳樹(shù)抽出了晶瑩的嫩芽，小草探出了可愛(ài)的腦袋，山花爛漫，燕子翩飛。藍(lán)天中，一只只五彩斑斕的風(fēng)箏自由翱翔，與我共舞……
我是風(fēng)。在夏日，烈日炎炎。知了肆無(wú)忌憚的放聲歌唱。我來(lái)到大海，與更多的海風(fēng)會(huì)和，匯成一首的海風(fēng)之歌。我們追逐著海浪，與魚(yú)兒嬉戲，同海鷗共舞。一切是多么浪漫啊！
我是風(fēng)。在秋天，樹(shù)葉金黃。我來(lái)到果園，秋天是收獲的季節(jié)，園子里碩果累累。我搔了搔石榴的小臉，石榴笑裂了嘴巴，再也合不攏了；我搔了搔柿子的臉頰，柿子笑紅了臉，好像大紅燈籠。我來(lái)到茂密的森林，搖落片片黃葉，黃葉翩翩起舞。
我是風(fēng)。在冬日，銀裝素裹。大地是粉妝玉砌的世界，到處白茫茫的`。我呼嘯著，與雪花翩翩起舞。一群快樂(lè)的孩童在雪地上快樂(lè)地游戲。歡聲笑語(yǔ)回蕩在天外。我在中間分享著他們甜美的笑容！
我是風(fēng)。任腳步一往無(wú)前，永遠(yuǎn)用自己的激情去迎接明天。
或春風(fēng)拂面，
或黃葉漫天，
或寒風(fēng)凜冽……
風(fēng)初中作文13
記不起有多少個(gè)夜晚，在風(fēng)中凝望，感受著大自然的恩寵。風(fēng)，是天使的饋贈(zèng)，風(fēng)是日月的精靈。
在李嶠的吟唱中，風(fēng)是可以作為謎底的玩物�！敖饴淙锶~，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！憋L(fēng)兒是調(diào)皮的家伙，讓世間的一切都生動(dòng)起來(lái)，都落入詩(shī)人的`口袋。他把風(fēng)當(dāng)作上帝派來(lái)的使者，在靈敏中撥開(kāi)世俗荒野，去看一個(gè)純潔的大千世界。
在賀知章的狂草中，風(fēng)是一雙巧奪天工的手。在二月的煦日下細(xì)心栽培、裁剪著柳樹(shù)的葉兒。那新綠的柳葉上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，在輕風(fēng)的撫摸中變得日益成熟。直到那“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的一頭秀發(fā)在陽(yáng)光中飄舞，展現(xiàn)著春天里復(fù)蘇的生機(jī)，他始終都希望成為一個(gè)隱士來(lái)品味“風(fēng)”。
在林黛玉的纖弱中，風(fēng)成了吹散她煩惱的寄托。在詩(shī)稿的灰飛煙滅中，她成了大觀園的犧牲品，成了封建禮教的犧牲品。或許，她不知道，風(fēng)是吹走了她詩(shī)稿的焚灰，卻沒(méi)有吹走她滿腹的才氣；風(fēng)是吹走了她悲傷中涌出的鮮血，卻沒(méi)有吹走她無(wú)盡的思念；風(fēng)也吹走了她埋葬的落花，卻沒(méi)有吹走她沉醉的香魂……
風(fēng)啊，你到底是人間的美麗，還是血淚的化身？
風(fēng)初中作文14
寫(xiě)這篇文章。真的是很迷茫，突然之間，秋風(fēng)起了。
看著人來(lái)人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的<白月光>，感覺(jué)到充滿了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨，以前不能體會(huì)到這種纖細(xì)而脆弱的感覺(jué)，不過(guò)在一夜之間，恍然大悟。
我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛，而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
所以，我下筆了，字斟句酌，夕陽(yáng)，菊花，秋天的風(fēng)，我看見(jiàn)世界上又重新開(kāi)滿了斑斕的'花朵，隨風(fēng)飄揚(yáng)的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽(yáng)光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂傷，遠(yuǎn)方仍有人歌唱的歌謠在秋風(fēng)中蔓延，在風(fēng)中蕩漾，久久不肯散去。
我堅(jiān)信，我是上天派來(lái)的使者，造福人類。
這收獲的季節(jié)，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹(shù)在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個(gè)世界，我也是。
這一條漫漫長(zhǎng)路，無(wú)數(shù)次走過(guò)，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì)固定在這路途上，永遠(yuǎn)。剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待。
這就是我想要表達(dá)的東西，我，也不知道是什么!
風(fēng)初中作文15
十六歲，是青春的年紀(jì)。
這個(gè)年紀(jì)，風(fēng)會(huì)刮的很大很大，但卻如此溫和，迎風(fēng)而來(lái)的是撲面的花香，使人陶醉又著魔。
青春的風(fēng)有一種魔力。有的時(shí)候，風(fēng)兒會(huì)吹來(lái)花香，這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)變得明媚，小溪里的魚(yú)兒會(huì)跳出水中，柳條也會(huì)親吻你的臉龐。你會(huì)覺(jué)得一切都是美好的，但美好的事物往往都是短暫的。是的，風(fēng)兒還會(huì)吹來(lái)烏云，吹來(lái)雷電、暴雨、風(fēng)沙，他們會(huì)掩蓋你前進(jìn)的道路，會(huì)阻擋你的腳步，他們或許停留的'時(shí)間很短，或許會(huì)布滿你的青春。但，美好的明天終會(huì)來(lái)臨，我一直這么相信著，不管是美好，還是殘酷，嗯，今天終會(huì)過(guò)去，而，明天一定會(huì)來(lái)臨。
我同樣也相信，你也一樣。
青春的風(fēng)吹來(lái)了信仰，吹來(lái)了堅(jiān)持，也吹來(lái)了心事。在這個(gè)懵懂的季節(jié)，任何事物都處在正在發(fā)芽的階段，都有著對(duì)世界的好奇心，對(duì)新事物的求知欲。一部分人會(huì)選擇隨著心走，去探知未知的世界，但往往會(huì)受到青春的懲罰，但是，如果青春不去瘋狂，那么什么時(shí)候還能瘋狂。還有一部分人會(huì)考慮的很長(zhǎng)遠(yuǎn)，他們一步一步走著，腳踏實(shí)地并懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)實(shí)不移，他們認(rèn)為青春是用來(lái)努力的，這樣以后的生活才能更好、更幸福，他們理智的過(guò)分，平凡但也快樂(lè)。
青春的風(fēng)，每個(gè)人都不一樣。你在嗅著花香的同時(shí)，另一個(gè)人有可能在跋山涉水，翻越一重重山嶺。
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