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墻初中作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的墻初中作文，希望能夠幫助到大家。
墻初中作文1
一道真實(shí)的墻，能劃分土地的界線；一道心靈的墻，能維護(hù)別樣的人生，撞開(kāi)心靈的墻，普拉圖曾說(shuō)過(guò)：“我就是我的主宰�？墒窃谏钪�，我們真的可以這樣肯定、自信，驕傲和鏗鏘有力嗎？如果考試考砸了，我們會(huì)悲泣；如果比賽輸了，我們會(huì)傷心；如果最好的朋友與你絕交了，我們會(huì)流淚；如果為了小事兒頂撞他們而使他們不快，我們會(huì)煩惱不已……”但只要能跨越這堵墻，前面將會(huì)一面光芒。在我們身邊也有這樣的例子。在美國(guó)，一位女士在資料卡片上讀到了一句話：“練習(xí)不經(jīng)意的仁慈與不自覺(jué)的美德。”踩踩，這句話跳進(jìn)了他的腦海。
一天，這位女士開(kāi)著車(chē)駛向了舊金山彎曲大橋的收費(fèi)亭�！拔腋段易约旱腻X(qián)和后面那六輛車(chē)的錢(qián)。”他笑著說(shuō)，并拿出了7張票的錢(qián)。后面6個(gè)駕駛者陸續(xù)通過(guò)了收費(fèi)亭，拿錢(qián)付費(fèi)，都被告知：“前面有位女士已經(jīng)幫你付費(fèi)了，祝你愉快！”這一善舉已比車(chē)輪還快的速度傳遍了四面八方。人們都用各種行動(dòng)去表現(xiàn)他傳達(dá)的含義。一位小姑娘沖朋友那兒聽(tīng)到這句話，他立即許下了三個(gè)心愿：一、粉刷教室美化教室外觀；二、是把熟食送到窮人的'餐桌上；三、把錢(qián)偷偷塞進(jìn)一位乞丐老太太的錢(qián)包里�，F(xiàn)在這句話作為公益標(biāo)語(yǔ)布滿(mǎn)了美國(guó)的地鐵。
它跨越了心靈的墻，所以他收獲了更多的果實(shí)。許多人一生平平淡淡沒(méi)有成就，并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有才能，是因?yàn)樗麄儧](méi)有勇氣去跨越這度堵心靈的墻。有些在我們眼中看時(shí)很微小的舉動(dòng)，它蘊(yùn)含的能量與勇氣是不可阻擋的�！凹t綠燈扶盲人過(guò)馬路，公交車(chē)上的讓座，朋友之間的道歉，同學(xué)之間的關(guān)懷……”這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。只要每一個(gè)都有勇氣去跨越這堵心靈的墻，社會(huì)和生活都會(huì)更精彩。人和人之間總是隔著一堵墻。能跨越這堵墻的人能利用它拉近與別人的關(guān)系，而不能跨越這堵墻的人，他將一生與世隔絕。
墻初中作文2
那是一堵墻，傷痕累累的墻。
當(dāng)我翻過(guò)那面墻，看到了里面的東西，我才真正明白了，我的確長(zhǎng)大了，舊日的那份天真已不在了。
小時(shí)候是住在一個(gè)院子里的，一到盛夏，樓房后那一片參差不齊的小草就會(huì)變得綠油油的，其中夾雜著的.小野花也會(huì)挺起它那嬌嫩的身軀，輕風(fēng)拂過(guò)，綠中綴白，倒也淡雅宜人。一堵殘墻矗立在西面，把隔壁院和我們?cè)焊糸_(kāi)，這堵墻久經(jīng)滄桑，墻面斑駁不堪，連磚頭都露了出來(lái)，就因?yàn)檫@樣，露出的磚頭凸凸凹凹，只要身手好些的人，就可以從這面墻爬到隔壁院子去。那正是那時(shí)尚幼的我最大的一個(gè)夢(mèng)想�？刹恍业氖牵胰税π�，根本爬不上去，往里面張望半天再下來(lái)。每次他們下來(lái)，都會(huì)顯得十分興奮。他們興高采烈地討論著什么雞呀，狗啊，貓的。聽(tīng)得我甚為嫉妨。于是纏著他們，讓他們講給我聽(tīng)，他們也樂(lè)此不疲。
于是時(shí)針就這么走，日子就這么過(guò)去了。那些哥哥姐姐也不再爬了，即使爬了上去，也會(huì)覺(jué)得索然無(wú)哧。一到黃昏，就只剩下我一個(gè)人癡 迷得聽(tīng)著那堵墻以外的聲音。向往著有一天我可以翻過(guò)這面墻，這個(gè)天真而美好的愿望始終停留在我心里。
轉(zhuǎn)眼間，我也到了哥哥姐姐的年齡，當(dāng)我再次站到那面墻的前面時(shí)，我心中十分激動(dòng)，我?guī)缀跸胂竦搅四沁叺木跋螅阂恢恍」钒察o地走來(lái)走去，偶爾發(fā)出幾聲低吠；小雞在院中不停地吸著小米；小貓?jiān)谏熘鴳醒�。我�(guī)缀跏歉袆?dòng)地爬上了這面墻，終于看到了里面的東西。我忽然失望了——狗是在叫，但它正追著貓，小雞渾身臟兮兮的，好一幅不和諧的畫(huà)面。
我忽然明白了，當(dāng)年的哥哥姐姐為什么越來(lái)越不愿意爬了，景象沒(méi)變，變的是他們，也是我。我們已經(jīng)不再是小孩子了，這些東西孩子喜歡而我們不，我們長(zhǎng)大了。那些天真的心情只是我們逝去的許多東西的和中。
我爬下了這堵墻，不覺(jué)得有什么遺憾，畢竟這堵殘墻讓我憧憬了一個(gè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，珍藏了這個(gè)夢(mèng)！
墻那邊，有一個(gè)孩子的夢(mèng)。
墻初中作文3
墻，在新華字典里的解釋是：用磚石等砌成承架屋頂或隔開(kāi)內(nèi)外的建筑物。它的出現(xiàn)我想應(yīng)該是人類(lèi)為了抵御嚴(yán)寒及野獸等的入侵而修建的建筑物體，它讓人類(lèi)告別了原始社會(huì)那種野外生存的囧境。給予了人類(lèi)溫暖和安全，墻的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類(lèi)的文明和進(jìn)步。
見(jiàn)證了中華民族千年悲壯歷史的萬(wàn)里長(zhǎng)城。它同樣是由一磚一石的城墻組成。有了它，我們的'炎黃子孫才會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中經(jīng)受住了一次次外敵的入侵，打敗了入侵者，保衛(wèi)了我們的家園，傳承了我們的文明。看來(lái)，墻的作用是巨大的。因此，我對(duì)墻不由自主的產(chǎn)生了一種尊重和敬畏感。我對(duì)人類(lèi)懂得運(yùn)用墻來(lái)保護(hù)自己而感到驕傲！
偶然在電視里看到《動(dòng)物世界》里一期關(guān)于南極企鵝的節(jié)目，冰天雪地里，寒風(fēng)蕭蕭、天寒地凍。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的企鵝佇立在冰地里，它們圍成一個(gè)大圈，由最外圍的企鵝組成人墻來(lái)抵御風(fēng)寒，每隔一定的時(shí)間，人墻里面的企鵝又交換到外面，外面的企鵝又到里面去取暖，就這樣，它們安然地度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬。這個(gè)節(jié)目讓我很受觸動(dòng)，看來(lái)墻并不是只有人類(lèi)才懂得運(yùn)用它，自然界中聰明地動(dòng)物們同樣擁有運(yùn)用墻的智慧。
我不由得再次陷入沉思，墻，它到底該怎么解釋呢？它還有什么樣的含義呢？
啊，我終于明白了，不論是人墻還是城墻，它都是由很多的原本單獨(dú)的個(gè)體組成。分開(kāi)了，它就是只能是一匹匹磚、一塊塊石，一個(gè)個(gè)人，而融入一體，它就能變成偉大的墻、抵御任何危機(jī)和困難！看來(lái)，墻是需要所有個(gè)體無(wú)怨無(wú)悔，默默付出，團(tuán)結(jié)一致，有機(jī)結(jié)合在一起才能組成的。
我終于不再對(duì)墻產(chǎn)生敬畏感了，因?yàn)�，我們的班�?jí)，我們的學(xué)校、我們的國(guó)家和民族，不就都像是一堵堵厚重的墻嗎？我雖然做不了墻，但我可以為了它的需要而自己努力奮斗，默默奉獻(xiàn)、以便很好的融入它。成為它不可或缺的一部分！
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我變成了一塊砌墻的石頭。
墻初中作文4
世界上的墻密不透風(fēng)。
——題記
他是一個(gè)在老師、家長(zhǎng)眼中看起來(lái)的壞孩子。他不擅表達(dá)，不擅傾聽(tīng)。甚至連最常見(jiàn)的微笑都是奢望。父母的爭(zhēng)吵，朋友的隔閡，老師的責(zé)備，都是一塊塊磚頭，砌成一面密不透風(fēng)的墻。隔絕外面的燦爛陽(yáng)光。
在沒(méi)有關(guān)愛(ài)的墻里，他自卑自棄，他總是一個(gè)人在夜里哭泣。他怨恨自己的命運(yùn)痛恨自己的生活。他把自己放縱在游戲里，在那個(gè)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的國(guó)度里沒(méi)有過(guò)去。他可以做一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的勇士也可以作一個(gè)號(hào)令天下的君王�？闪�(xí)慣使他從來(lái)不組隊(duì)，從來(lái)不與人并肩作戰(zhàn)。他享受與人物戰(zhàn)斗時(shí)的興奮，完成任務(wù)時(shí)的快樂(lè)，也承受被掠殺時(shí)的失落。他就像一只獨(dú)角獸，用一種孤傲的態(tài)度享受游戲人生。
拿通知書(shū)那天，對(duì)成績(jī)失望的父親與她大吵一架。身心絕望的他想要結(jié)束自己的生命。他想最后再看一看游戲。他想和游戲做一個(gè)最后的道別。
望著閃著微光的屏幕，他咬住嘴唇激勵(lì)不讓自己哭出聲。父親的辱罵使他心中的墻越來(lái)越高。幾乎擋住了他整個(gè)天空。斷絕了他對(duì)生命的渴望。就在他淚眼磅礴的'時(shí)候，屏幕上出現(xiàn)一條求救信息一個(gè)初級(jí)玩家被虐殺，周?chē)紱](méi)人才慌忙的向“他”求救。
“求求你，救救我”
“這位大哥，我們雖說(shuō)是萍水相逢，但你不能見(jiàn)死不救啊”
玩家強(qiáng)烈的求生意識(shí)讓他舉刀救了玩家。
“謝謝你”
屏幕前的他恍惚了。它覺(jué)得自己也許不該就這么離開(kāi)這個(gè)世界，這里有他生命的價(jià)值。一個(gè)數(shù)據(jù)尚且不放棄自己的存在，難道他就該放棄嘛？他可以在游戲中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，他就可以在現(xiàn)實(shí)中展開(kāi)自己的意義。
他用自己的方式證明自己，每個(gè)人都有存在的價(jià)值。他不可以向自己認(rèn)輸，也不屑向世界認(rèn)輸。他不可能把自己的意志禁錮在冰冷的墻里。他也許不能打破心中的墻，但是他可以加強(qiáng)墻外的陽(yáng)光，他相信陽(yáng)光會(huì)穿透墻給他帶來(lái)光明。只要墻里的人還有希望，還沒(méi)放棄自己，還愿意接受墻外的陽(yáng)光。
世界上的陽(yáng)光都可以穿透密不透風(fēng)的墻。
——后記
墻初中作文5
墻，掛著名人像的墻。
高爾基、雨果、列夫?托爾斯泰……等名人的畫(huà)像都在這面墻上。每天，有不少來(lái)自全世界各地的人來(lái)參觀，因此它因沾了許多名人的光成了一座名墻，大家親切的稱(chēng)它為“名人墻”。每天享受著名人的待遇。
這里的墻風(fēng)光著，而那里的墻卻默默無(wú)聞著。
墻，掛著黑板的墻。
粉筆灰，地上的灰都沾到了這面墻上。每天，垃圾都會(huì)被學(xué)生們?nèi)拥健澳樕稀比缓髲椀嚼袄锶�，被籃球砸到自己的身上，反復(fù)來(lái)回。這些學(xué)生們卻開(kāi)心得不得了。而墻卻從來(lái)不抱怨，它認(rèn)為自己給他人帶去了快樂(lè)就足夠了。這就是“黑板墻”。
就這樣“名人墻”過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，甚至有時(shí)還不耐煩的抱怨，受一點(diǎn)“傷”便會(huì)大發(fā)雷庭。而“黑板墻”每天受著“虐待”，卻很開(kāi)心的帶給了大家快樂(lè)，不埋怨，默默無(wú)聞。
一天，“名人墻”一陣大搖晃之后倒了下來(lái)，嚇得它不敢作聲。過(guò)了一會(huì)兒才知道，這里要重新修建。這下“名人墻”便成了一堆爛掉的廢墻。之后，它到處流浪，沒(méi)有了以前的傲氣，每次都不敢抬頭怕丟人。不在像以前過(guò)著“名人”般的生活。它也開(kāi)始后悔之前所做的`一切，它傲悔不已。
就在這一天，“黑板墻”正開(kāi)心著呢！原來(lái)，大家準(zhǔn)備給它換上一身新衣服了，只見(jiàn)幾十個(gè)工人拿著刷子在它身上刷啦刷啦地刷。別提有多高興了。第二天，它穿著嶄新的衣服又去和同學(xué)們一起玩了，它們就像好朋友一樣，嬉戲著。它并不在乎自己的身份與地位，現(xiàn)有的，做好它，照樣開(kāi)心快樂(lè)。
墻，有頑皮的孩子在它身上涂鴉，被灰塵，粉筆灰鋪滿(mǎn)。
墻，就這樣被人們漠視著，糟蹋著，而它卻一言不發(fā)。
不要認(rèn)為自己地位高，便傲視于人。要知道，沒(méi)有哪個(gè)人一生都是完美的。所以，要隨時(shí)做好像“名人墻”一樣的遭遇。
不管自己的家世，地位如何，只有踏踏實(shí)實(shí)做好自己應(yīng)做的，天天都會(huì)快樂(lè)。
一切太完美，結(jié)局不一定完整。
人生就好比這兩座墻，最終命運(yùn)靠自己。
墻，一個(gè)普通的物體，卻給人們帶來(lái)了不少的領(lǐng)悟——堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、命運(yùn)的決擇……
墻初中作文6
魯迅先生筆下的少年閏土給我留下了極其深刻的印象：雪地捕鳥(niǎo)的他有勇有謀；看瓜刺猹的他活潑剛健，海邊拾貝的他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他簡(jiǎn)直就是個(gè)神奇的小英雄。
沒(méi)想到二十年后的重逢卻留給我這樣一幅畫(huà)面：他站住了，臉上出現(xiàn)歡喜和凄涼的神情，動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：老爺！······這讓我也不禁跟著魯迅先生打了個(gè)寒噤。兒時(shí)親密無(wú)間的玩伴重逢本應(yīng)高興，卻是這幅凄冷神情？是久別未見(jiàn)生疏了？還是多子、饑荒、苛稅、兵匪官紳造成的'？可恨那封建等級(jí)觀念的束縛，讓兩人純真的友誼中間活生生形成一道可悲的厚障壁了！戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如為趙國(guó)完成了重任，維護(hù)了趙國(guó)的利益和尊嚴(yán)，被“拜為上卿”，“位在廉頗之右”。這怎能不觸動(dòng)居功自傲的大將軍廉頗呢？“吾見(jiàn)相如，必辱之”，廉頗曾多次揚(yáng)言。為何同朝共事的大臣變得忙于心計(jì)、處處提防、忙著暗算？
最后藺相如以大局為重，沒(méi)見(jiàn)廉頗便“引車(chē)避匿”，終于感化了廉頗，負(fù)荊請(qǐng)罪，從而維護(hù)了趙國(guó)的安定團(tuán)結(jié)。現(xiàn)代社會(huì)，早已走過(guò)了封建社會(huì)的陰影，但仍有兒時(shí)親密無(wú)間的伙伴變得形同陌路，是什么造成的呢？還是像廉頗一樣，好名譽(yù)？金錢(qián)？地位？一切的自私自利？只因人們過(guò)分的猜疑和變質(zhì)的謹(jǐn)慎，甚至勾心斗角、爾虞我詐，把自己的心鎖起來(lái)。久而久之，連自己也迷失在了這一堵堵小小的墻之中，沒(méi)有出口···人人都渴望理解，渴望交流，然而有的人卻畫(huà)地為牢，在人與人之間豎起一堵堵高墻。就因?yàn)檫@墻，本來(lái)兩顆火熱的心會(huì)變得蒼白，孤獨(dú)，不見(jiàn)日光和甘露；就因?yàn)檫@墻，有些人總是為他人或者，看別人的臉色，討別人的喜歡，避別人的忌諱，求別人的好感，真是活的太累太累。換用魯迅先生的話：心墻本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。其實(shí)只要人人多一份真誠(chéng)，心墻便會(huì)不推自倒，人群中便會(huì)少一份內(nèi)耗。
墻初中作文7
一道堅(jiān)硬而滄桑的墻，屹立在一堆凌亂不堪的瓦礫里，歲月的流逝在她的臉上刻下了太多太多的，她暗淡了，她不再擁有曾經(jīng)的金碧輝煌，年復(fù)一年，狂風(fēng)暴雨的打擊使她成為了一道土墻，她在寒風(fēng)刺骨的歲月中丟失了太多的光陰，卻磨練了她堅(jiān)忍不拔的身軀，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過(guò)她，沒(méi)有人關(guān)注過(guò)她。
歷經(jīng)滄海桑田，她，墻，沒(méi)了顏色，沒(méi)了朝氣，顯得那么的孤單寂寞。在北風(fēng)呼嘯的季節(jié)里，她獨(dú)自屹立在那對(duì)空曠的瓦礫里。似乎這個(gè)世界忽略了她，似乎世界上只有她。在夜深人靜的時(shí)候，她不斷的追憶著以往的經(jīng)歷 。每每回憶起來(lái)，她都抑制不住內(nèi)心的恐懼和無(wú)奈。她低聲的哭泣了，洶涌的淚水無(wú)止境的奪眶而出，順著她的臉頰滑下。在整個(gè)靜止的浩瀚的宇宙中，聽(tīng)到的只有她的哭聲在回蕩，悲切婉轉(zhuǎn)，很近很近才消失�；貞浧鹨酝臍g聲笑語(yǔ)，如今也只是憧憬，越回憶淚越多。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在她的身上時(shí)，她不再睜開(kāi)眼迎接，她將自己封閉在一個(gè)狹小黑暗的空間里。她忘了自己，忘了這個(gè)世界，空氣中漂浮著濃濃的悲傷的氣息，外界的一切她都不會(huì)注意。從此，她成了一道冷的墻，她將這個(gè)世界拋棄了。
從此，冷墻，她走進(jìn)了一個(gè)冰冷無(wú)聲的世界。直到有一天，一雙溫暖的手把她拉了出來(lái)。那雙手輕輕的撫摸著她粗糙的臉，她頓時(shí)感到身體的每一個(gè)毛孔都豎起來(lái)了，血液也沸騰起來(lái)了，仿佛在此刻靜止不動(dòng)了，她不敢相信自己的眼睛，她不敢相信世界會(huì)再次解救她。那雙手溫暖的擁抱了她，她甚至能感受到他的心跳聲、呼吸聲。他走后，滿(mǎn)臉凄苦的她(墻)不知神清氣爽了多久，她從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè)過(guò)。從此，她的世界變了，有了陽(yáng)光，有了顏色有的朝氣，有了希望。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞陪伴她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。有時(shí)，天真活潑的.小孩興高采烈的在她的臉上涂涂畫(huà)畫(huà)，給本已暗淡的她增添了幾分色彩。有時(shí)，浪漫的情侶倚著她，卿卿我我，談情說(shuō)愛(ài)。有時(shí)，慈祥的老人挨著她曬太陽(yáng)，回憶往昔。在他們眼里，她是一道舒坦的墻。
這堵墻再也不是以前的那個(gè)“她”了，她找到了自己的價(jià)值。突然覺(jué)得以前的她是多么愚蠢，多么的無(wú)知，她不再孤單寂寞。因?yàn)樗ㄩ_(kāi)了心扉，走出了那一道封閉自我的墻，她感受到原來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界是這樣的美好。
墻初中作文8
在現(xiàn)實(shí)中，我們處處會(huì)碰到困難甚至挫折失敗的墻，它來(lái)自學(xué)習(xí)的，生活的;來(lái)自學(xué)校的，家庭的，社會(huì)的。有高墻，我們并不可怕，可怕的是面對(duì)墻的失態(tài)與懦弱。俗語(yǔ)道：“困難如彈簧，你弱我就強(qiáng)”。因此，是門(mén)是墻，取決于我們的態(tài)度與意志。
我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，希望就在前方啊!
音樂(lè)巨人貝多芬說(shuō)過(guò)“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，他成功了。雖然他的人生有許多缺陷，健康背叛了他，親人離開(kāi)了他，一個(gè)孤苦無(wú)依的人說(shuō)要扼住命運(yùn)的咽喉，可笑么?不可笑啊!他在最后一次參與指揮的時(shí)候，全曲演奏結(jié)束，聽(tīng)眾們深受感動(dòng)，高聲歡呼，掌聲雷動(dòng)，但貝多芬竟毫無(wú)知覺(jué)，最后經(jīng)過(guò)演出者的提醒，他才轉(zhuǎn)身，含淚答禮。
在一堵又一堵的墻邊，貝多芬拿出自己應(yīng)有的態(tài)度與意志。他以自己堅(jiān)定的信念，沖破了命運(yùn)之墻，打開(kāi)了成功之門(mén)，獲得了重生。我們?yōu)橹鄯�，為之驚嘆，即使要穿過(guò)荊棘叢，也義無(wú)反顧，這就是人生啊!
再說(shuō)說(shuō)那位身遭殘疾的`霍金先生吧，他被禁錮在輪椅上，身體嚴(yán)重變形，只有三根手指能活動(dòng)。記得英語(yǔ)課本上看他的照片，我還嘲笑過(guò)他好一陣子，現(xiàn)在想來(lái)，很內(nèi)疚。他，生活無(wú)法自理，我無(wú)法想象他的生活是多么的無(wú)趣與艱苦。但，他身殘志堅(jiān)，用他綿薄的力量寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》，從不后退，也不閃躲，上帝賜予他的人生，他默默接受，其他的，要靠自己頑強(qiáng)的意志了。他穿越了一堵堵的墻后，就知道人生的挫折也不過(guò)如此。
魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!”爆發(fā)或滅亡也可以說(shuō)門(mén)或墻處決于我們的態(tài)度與意志。
貝多芬的頑強(qiáng)不屈，霍金的積極進(jìn)取都告訴我們，只有爆發(fā)，才能涅槃重生，才能變墻為門(mén)。我們的人生不也是如此，如果你一直等在墻邊，而從未試圖尋找門(mén)，沉默、失態(tài)、懦弱，就真的沉沒(méi)了!人生，就如同多米諾骨牌，一經(jīng)推翻，就在走向結(jié)束。我們能做的，就是讓我們?nèi)松娘L(fēng)景更加迷人。
墻初中作文9
我是贊成拆除圍墻的，拆除圍墻后可以使道路變寬敞，讓車(chē)輛行駛更方便，一定程度上減緩交通堵塞的問(wèn)題。但，隨之而來(lái)的卻是人們居住的安全問(wèn)題。
在我看來(lái)，與其說(shuō)是安全問(wèn)題，不如說(shuō)是人與人之間的信任感建立問(wèn)題。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，我們可以隨時(shí)隨地查閱各地的新聞，各式各樣的新聞一定程度上影響了我們的思維。而媒體一味追求高點(diǎn)擊，高關(guān)注，只報(bào)“憂(yōu)”不報(bào)“喜”，越是批露人性丑惡的新聞越是得到追捧。像前不久如春筍般冒出的校園暴力事件。我在家時(shí)無(wú)意說(shuō)了句我考試看到同桌作弊，而父母第一句竟然是，“你沒(méi)有告訴老師吧？不要告訴老師，要是人家報(bào)復(fù)你怎么辦？”
這個(gè)世界是怎么了？發(fā)現(xiàn)違規(guī)作弊，竟然被家長(zhǎng)要求嚴(yán)密口風(fēng)？難道真的校園暴力就這么盛行嗎，盛行到每時(shí)每刻每個(gè)地方都可以見(jiàn)到嗎？為什么會(huì)讓我們這么不信任同學(xué)、老師、學(xué)校呢？
我想問(wèn)問(wèn)大家，信任感去哪里了？
時(shí)常看到網(wǎng)絡(luò)上有人發(fā)圖片，說(shuō)這個(gè)那個(gè)不讓座，人的素質(zhì)越來(lái)越差什么什么的，遭到瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。但轉(zhuǎn)發(fā)前你有沒(méi)有想一想在現(xiàn)實(shí)生活中你的見(jiàn)聞呢？我每次坐公交車(chē)，都能見(jiàn)到有人主動(dòng)給老弱病殘讓座，那一張張洋溢著關(guān)心和笑意的臉，為什么沒(méi)有人拍下來(lái)呢？為什么沒(méi)有人去網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表說(shuō)，人與人之間相互讓座，社會(huì)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)呢？
還有城管打人事件，你在網(wǎng)絡(luò)上看到的城管，除了打人就是搶奪，是個(gè)無(wú)惡不作的.惡棍�？赡憧纯船F(xiàn)實(shí)生活中的城管，他們盡心盡力在堅(jiān)守在職位上，風(fēng)雨無(wú)阻工作著，你看到了嗎？你們轉(zhuǎn)發(fā)的消息，城管看到后，心中該作何感想呢？
不要以一件小事就去評(píng)判整個(gè)大局，我相信這個(gè)世界正義的事情一定多于非正義的事情。
請(qǐng)不要只看到我們的所處的社會(huì)有多么糟糕，而不去看到它充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)關(guān)懷的一面。我相信我們的國(guó)家、政府、社會(huì)，他們值得我們交付信任。
這次拆除圍墻，百分之八十的人反對(duì)是因?yàn)橛X(jué)得缺乏安全感。
倘若你失去了對(duì)人的信任感，縱然是建起再高再厚的圍墻，你也會(huì)覺(jué)得缺乏安全感。
倘若你愿意給與人信任，無(wú)論有沒(méi)有圍墻，你都會(huì)覺(jué)得安全。
多給人幾分信任，也給自己一份心安。讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)信任，也讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)正義。
圍墻可拆，心墻可拆否？
墻初中作文10
微風(fēng)輕輕拂去薄霧，隱約間似乎看到了一個(gè)人影。她穿著一襲白衣，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。薄霧漸漸消散，身影愈加清晰了。她有著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一張櫻桃小嘴，飄逸的長(zhǎng)發(fā)更把她襯托得像尊陶瓷娃娃。但她的眼中充滿(mǎn)了她這個(gè)年齡本不該有的悲傷與憂(yōu)郁，但也似乎伴隨著一絲希望。她在等等著日出，在等等著屬于她的希望。
小紫研有著美麗而可愛(ài)的外表，還有一顆無(wú)比善良的.心，但上天并沒(méi)忘記把調(diào)皮的天性給予她。上帝也曾讓她絕望，但同時(shí)也給了她希望。紫研從不就是一個(gè)活潑的孩子，父母更是無(wú)比地疼愛(ài)她。她們一家三口本是幸福地生活著，可就是那天的到來(lái)，徹底地改變了她們的生活。父母一反常態(tài)，打了起來(lái)，母親為此撞墻而去。父親為此傷心欲絕，最終卻是離奇地失蹤。那天，小紫研平生第一次嘗到了家破人亡的痛苦。這一切來(lái)得太突然，根本容不得她有半點(diǎn)的思考，她掉入了悲傷·無(wú)助·孤獨(dú)，甚至是絕望的深淵!
她祈盼著能再次見(jiàn)到母親。這是，上帝來(lái)到了她的身邊。上帝允諾她每天都能見(jiàn)上母親一面。從此，紫研等待著太陽(yáng)的升起，因?yàn)樵谔?yáng)升起的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，她能通過(guò)臥室的一面墻看到她的母親。母親會(huì)對(duì)她慈祥地一笑，但從來(lái)不會(huì)對(duì)她說(shuō)一句話。即使這樣，但紫研已經(jīng)覺(jué)得很滿(mǎn)足了。
紫研每天努力地學(xué)習(xí)，努力地工作。她堅(jiān)信，一定能通過(guò)自己的努力把父親找回來(lái)與她團(tuán)聚。因?yàn)閴ι系哪赣H每天都陪伴著自己，給自己動(dòng)力。
紫研一天天地長(zhǎng)大，她已經(jīng)有能力獨(dú)擋一面了�？蓧ι系哪赣H卻越來(lái)越模糊，。終于有一天，墻碎了，母親徹底地消失在她的世界里。但紫研很鎮(zhèn)定，她絲毫沒(méi)有哭，當(dāng)然也沒(méi)有鬧，她臉上只有一抹淡淡的微笑。因?yàn)樗L(zhǎng)大了，也明白了一切。
終于有一天，父親回來(lái)了，紫研又找回了屬天自己的父愛(ài)。
生活雖然給了紫研重重的一擊，但上帝并沒(méi)有薄待她。過(guò)去的也許已經(jīng)注定，但未來(lái)是屬于自己把握的。對(duì)每個(gè)人而言，生活中也許也有這么一道墻，讓你一時(shí)看不到希望之光。但上帝是公平的，關(guān)上了你的一道門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
墻初中作文11
一條幽深的小巷，爬滿(mǎn)墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨(dú)自敲著斑駁的紅墻。
——題記
那真是一道很老的長(zhǎng)墻了，不知延伸去了何方，只是順著遠(yuǎn)處的一抹朱砂牽引，極目所見(jiàn)的墻頭永遠(yuǎn)會(huì)有大片大片不知名的盛夏草木投下濃密的樹(shù)蔭，偶爾會(huì)有午后的陽(yáng)光被樹(shù)切割開(kāi)來(lái)，在光滑的碎石上綻出耀眼的光芒。
我只身走在巷里，五指撫過(guò)那紅磚所砌的墻身時(shí)，那比陳年愈發(fā)粗糙的墻身竟讓我感到有些不真切了，細(xì)密的裂縫像是被雕刻去了的時(shí)光，有新生的幾點(diǎn)綠芽從痕里探出頭來(lái)，與墻頂傾瀉而下的墨色相襯著，映成老墻歲月里斑駁的綠裳。
華燈初照，當(dāng)巷口小販的幾縷炊煙盤(pán)踞在暗淡的天幕下，我便又得回了巷口，那時(shí)余暉已盡，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)得與熟悉的鄉(xiāng)音相繼傳來(lái)，但卻連那音節(jié)也清晰不了半分，近了，便投身于一片橘色的光影之間，冬日里的寒氣似也被那裊裊的暖氣隔絕了一般，仿佛彈指之間，春天已至。
這被年月輾轉(zhuǎn)而過(guò)的`紅墻啊，實(shí)在是太老了，讓我這一進(jìn)一出，便想起了多年前的春天，那時(shí)的我也如這般步入紅墻的迷途，從此一來(lái)二去，終日如此。
在那些快樂(lè)的幸福的晴朗的日子里，這紅墻伴我度過(guò)了那么多個(gè)黃昏，隨我?guī)ё吡四敲炊嗟哪晟佥p狂與無(wú)知。曾記得我與同伴們?cè)诖随覒�，有人追過(guò)白蝴蝶去尋找這路的盡頭，有人丟失了紅色的發(fā)帶，有人用碎花裙卷去了這道中的泥土，有人的藍(lán)氣球迷失在這重重疊疊的枝丫間，有人笑了，有人哭了。我們?cè)谶@里用沙石堆起了堡壘，曾在紅墻上用從學(xué)校偷偷帶出的粉筆寫(xiě)下彼此不愿當(dāng)面說(shuō)出的話語(yǔ)，我們?cè)菢诱J(rèn)真地筑起了它，卻在不經(jīng)意間遺忘了。
這墻始終是太年邁，以至于都要忘卻了。
今天的紅墻比往年更加亮麗，那破損的朱紅被覆上了一層嶄新的色彩，然而那些并不遒勁的筆畫(huà)漸漸在我的瞳仁里倒映成一個(gè)字來(lái)——拆。
我試著不去想那絕望而冰冷的字眼，思緒卻被蓋過(guò)了。她們還記得嗎，她們?cè)谀睦锇。齻冞�好嗎，她們是否還記得記憶中模糊的你呢，親愛(ài)的老墻啊，能否告訴我。
一條幽深的小巷，爬滿(mǎn)墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨(dú)自敲著斑駁的紅墻……
墻初中作文12
這是一段在沙坑旁的圍墻，從學(xué)校剛建成就佇立在那里，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。
多年的風(fēng)侵雨蝕斑駁了它的身體，由原來(lái)的紅墻黑瓦變成了長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚，墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩(shī)中的陋室也恰到好處，可畢竟這里的人沒(méi)有這樣的雅致，更不會(huì)突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒，對(duì)著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下，無(wú)一處不有著歲月的痕跡：頑皮孩子的涂鴉，來(lái)往汽車(chē)刮蹭的印子，還有形形色色的小廣告，回收冬蟲(chóng)夏草呀，尋人啟示呀就連乞丐也不放過(guò)它，在上面抹一把鼻涕吐一口痰。
偏偏墻的拐角因?yàn)楸茱L(fēng)，被一個(gè)修鞋匠看中了，每逢周末，他便雄踞于此，扯起遮陽(yáng)的.白布，拿著502膠，開(kāi)始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個(gè)小塑料瓶子，死也拿不下來(lái)，每當(dāng)周一至周五，修鞋匠休息時(shí)，地上的果皮，長(zhǎng)毛的橘子皮，還有各種垃圾，滿(mǎn)目狼籍。還好，沒(méi)過(guò)多久，修鞋匠就被城管抓走了，而墻，就這樣被別人漠視著，糟蹋著，卻一言不發(fā)。
突然有一天，據(jù)說(shuō)有一個(gè)檢查團(tuán)要來(lái)，墻，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。墻面被粉刷一新，上面的苔蘚更是被清理的一干二凈，老師還讓我們?cè)谏厦嬗∈钟。M成一個(gè)大樹(shù)的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風(fēng)景線。幾天后，一排黑色的4個(gè)圈轎車(chē)停在了校門(mén)口，一群衣著時(shí)尚，前衛(wèi)，個(gè)個(gè)撲著厚厚粉底的檢查人員下了車(chē)，面對(duì)圍墻或頷首，或品評(píng)，或拍照，一陣喧鬧過(guò)后，登車(chē)絕塵而去，不回首。
之后便是沉寂，死一般的。一場(chǎng)初夏的暴雨之后，墻上的手印模糊了，不再光鮮亮麗，不再令人賞心悅目，回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來(lái)，墻腳的草木又開(kāi)始滋生，乞丐又開(kāi)始一個(gè)勁地在它上面抹鼻涕，原來(lái)的佇足觀看，現(xiàn)在又變成了誰(shuí)也不愿多看一眼的老去的墻，記錄著一個(gè)個(gè)故事。原來(lái)它已獲得外表上的重生，是什么又讓它這樣迅速的老去？
墻初中作文13
故鄉(xiāng)那面墻，記錄著我的成長(zhǎng)。
故鄉(xiāng)，是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，還有，那個(gè)纖瘦的老人。
兒時(shí)的我是太奶奶一手帶大的，那是已年到古稀的她，為我的到來(lái)而欣喜不已，之后便承擔(dān)起我的一切，父母那時(shí)都忙于工作，將我完完全全地交給了我的太奶奶，她整整帶了我六年。這六年里，她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，正如那面墻。
幼兒園時(shí)，我總是能夠在人山人海接孩子的大隊(duì)伍中，看見(jiàn)她操勞了半生的，提早衰老的臉龐。她總是排在最前面，總是站在最顯眼的位置，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著校門(mén)，好似生怕一晃就會(huì)錯(cuò)過(guò)我。她總是拿著一個(gè)碗，里面裝著水果，接到我后總是順手提過(guò)我的書(shū)包，并不斷往我嘴里塞著水果，生怕我累著餓著。
直到有一天，她回來(lái)拉著我，直奔到一面墻，正在我驚惑時(shí)，她便說(shuō)：“寶寶，你靠在墻上，我來(lái)畫(huà)一下�！蹦菚r(shí)，我并不知道這是在做什么，只是覺(jué)得好玩，于是，她只有招招手，我便領(lǐng)會(huì)到她的意思，配合著。
就這樣，時(shí)間一年又一年地從我指尖溜過(guò)，每一年，太奶奶總會(huì)讓我畫(huà)一畫(huà)，我便也配合著她，我想，這便是多年來(lái)形成的`默契吧！
如今，我回到家中，快90歲的太奶奶，依舊像兒時(shí)那樣，拉著我去畫(huà)墻，我現(xiàn)在明白了太奶奶的意思----她是想看我一年一年長(zhǎng)高了多少。她可能是想在我離開(kāi)家之后，為自己留下一個(gè)念想，也可能是想為我的童年留下一道印記吧！
如今我歸家時(shí)，依舊看得見(jiàn)，那面記錄著我成長(zhǎng)的墻，與我的太奶奶一樣，正在老去，那畫(huà)著我身高的記號(hào)，也正在褪色；歲月在太奶奶的臉龐留下了痕跡，也在那花白的墻壁上留下了一道道斑駁的痕跡。
現(xiàn)在，我與太奶奶通電話時(shí)，還會(huì)笑談故鄉(xiāng)的那面墻，那面墻仿佛成了故鄉(xiāng)的代名詞，又仿佛是我與太奶奶之間看不見(jiàn)的細(xì)絲，讓我們永遠(yuǎn)心靈相通。
墻初中作文14
世界上的每一個(gè)人心中都有一堵墻，哪怕是一個(gè)剛剛出世的小生命。有的墻隔離我們和朋友的友誼；有的墻隔離我們與親人的親情；有的隔離我們和外界的一切，這也可以說(shuō)這堵墻是我們心中的一扇門(mén)，一扇有魔力的門(mén)。
當(dāng)升入初中時(shí)，總會(huì)交到很多朋友，有很重要很重要的朋友，也有普通的朋友，這應(yīng)該是心中的那堵墻在發(fā)揮魔力吧！它的魔力使我們和有些朋友只能是冷冷之交而不能成為好朋友。而有些特別愛(ài)好特別重要的朋友，在一段時(shí)間后便會(huì)慢慢淡化，這應(yīng)該是心中那堵墻在作惡作劇，故意搗蛋吧！
在家里的時(shí)候，我總是很不開(kāi)心，因?yàn)檫@樣會(huì)看到我令人討厭的曾祖母。她很老，可是精神卻很好。她總是出口成臟，這也是我討厭她的原因之一。我和她也沒(méi)有共同語(yǔ)言，她總是講一些不符合現(xiàn)代科學(xué)的道理，而我學(xué)得這些道理都不對(duì)，這也是我和她不合的原因。心中那道墻好像一直隔著我們，慢慢地將我和她越隔越開(kāi)了。
在外面玩時(shí)，只要看到不認(rèn)識(shí)的人，我總不安和不習(xí)慣。尤其是小學(xué)時(shí)，我總是把自己鎖在心中的那扇門(mén)后，不愿去和陌生人接觸，心中的那堵墻也越來(lái)越高，越來(lái)越厚。
其實(shí)我也不知道心中那堵墻對(duì)我是好還是壞，我學(xué)得應(yīng)該是好的吧！
因?yàn)檫@堵墻就猶如我的知音，它能夠在關(guān)鍵時(shí)刻幫我度過(guò)難關(guān)，并且也能夠了解我小腦瓜中的小心思，小想法。而且，我學(xué)得它真的就像一位有著魔法師在保護(hù)著我。當(dāng)我走進(jìn)朋友這個(gè)迷霧時(shí)，它就猶如一盞明燈照亮我前方的道路；當(dāng)我陷入挫折傷心時(shí)，它就猶如一個(gè)開(kāi)心果逗我開(kāi)心；當(dāng)我驕傲?xí)r，它就猶如一位嚴(yán)厲的老師教我一定要謙虛謹(jǐn)慎。
我也認(rèn)為心中的`那堵墻是有色彩的；如果你心中的那堵墻是潔白的，那你應(yīng)該是一個(gè)很純潔、很天真的人；如果你心中的那堵墻是黑色的，那你就該是一個(gè)冷漠無(wú)情的人；如果你心中的那堵墻是五顏六色的，那你應(yīng)該是一個(gè)很活潑、很熱情的人，我心中的那堵墻悄悄的告訴我，它穿的是一件五顏六色的衣服。
漸漸地我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始敞開(kāi)心中那扇門(mén)，去適應(yīng)各種不同的環(huán)境，可是我心中的那堵墻已經(jīng)變得若隱若現(xiàn)，有時(shí)它還會(huì)惡作劇或逗我開(kāi)心。
墻初中作文15
隔著墻，我又瞧見(jiàn)了滿(mǎn)院的梅花�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”這是你教我的第一句詩(shī)�？v使長(zhǎng)大后的我背過(guò)的古詩(shī)，忘了，再背，又忘，我也不會(huì)丟了這一首。入目滿(mǎn)眼繽紛的梅花，讓我瞬間紅了眼眶，心中淚如雨下，在心底悄然筑起了墻，墻內(nèi)梅花紛飛依舊，想你，憶你；吾心之內(nèi)，容汝永駐。我知道你從未遠(yuǎn)離過(guò)我，就在我的心底。但，很多時(shí)候，很忙碌，忙碌得曾以為自己已與記憶隔閡。可你依然站在那兒，一轉(zhuǎn)身就可以看見(jiàn)，用你慣有的寵溺與溫柔筑起一道墻，保護(hù)我……“你的心有一道墻，但我發(fā)現(xiàn)這扇窗……”我從來(lái)都不是細(xì)心的.人，但與你在一起的每一件事，我都永遠(yuǎn)清楚過(guò)程的細(xì)膩。小時(shí)候，你到幼兒園來(lái)接我回家。你高高的身影，清瘦的面容，擠在人群中，隔著大門(mén)的高墻，透過(guò)窗，我依然清晰地看見(jiàn)你。你看著我，伸出了手，溫暖，有力，我站起來(lái)，跟你一起走。南方的夏季，像一位纏綿而又多情的女子，有著充沛的雨天。院子內(nèi)，結(jié)實(shí)的圍墻迎接每年如期而至的汛期，讓我覺(jué)得可愛(ài)又新奇。我很喜歡漲水，喜歡看滿(mǎn)院子都是汪汪混濁的水，喜歡看人們急匆匆，濕漉漉地跑來(lái)跑去。我便可以用一只木盒，當(dāng)船，玩水，而你亦會(huì)靠在墻邊，靜靜地看著我。退了水后，你會(huì)帶我去河邊玩沙，筑堡壘；方方正正的墻，像極了自己家的院子。
你還會(huì)給我淘漂亮的小石塊，捉小蝦，魚(yú)仔回去煮湯。夕陽(yáng)把河水浣成一道金色的紗，絢爛奪目，你也會(huì)站在那里，默默地淺淺地對(duì)著我笑……數(shù)年后的今天，望著窗外晦澀的天氣，連綿纏繞的雨幕連成了一道墻，讓我躲在墻頭舔蝕著回憶，回憶的凄涼……你年老的時(shí)候，聽(tīng)力衰退得很歷害。有時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，把自己一個(gè)人獨(dú)自遺落在寂寞的深海。我從來(lái)不知，你是如何忍過(guò)那么多的落寞，如此的孤獨(dú)。關(guān)心的話語(yǔ)在嘴邊悄悄隱去。是疾病將你鎖在孤寂的墻內(nèi)，每天對(duì)著滿(mǎn)院的梅樹(shù)，渴望著一個(gè)又一個(gè)冬天的來(lái)臨。你漸漸地，還是走了，留我一個(gè)人與虛無(wú)的記憶對(duì)抗，我不知道，愛(ài)，為何會(huì)如此的綿長(zhǎng)，你的愛(ài)與恩慈，為我筑起了愛(ài)的高墻，曾經(jīng)那么真切地保護(hù)著我、愛(ài)護(hù)著我……爺爺喲……
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