水初中作文【熱】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的水初中作文，歡迎閱讀與收藏。

水初中作文1

　　水，是什么？

　　似乎我們這一生，都離不開(kāi)水。它是生命之源，是不可侵犯的圣人，偉大而又圣潔。但何時(shí)，虔誠(chéng)的圣徒竟會(huì)為了一己私欲去破壞這美麗的神靈。當(dāng)虔誠(chéng)和敬仰變了質(zhì)，水，還 能依舊嗎？不能！它受夠了折磨，開(kāi)始咆哮、發(fā)泄。咆哮著的水無(wú)疑是恐怖令人膽顫的。它揮動(dòng)著雙手憤怒地來(lái)，一路的奔跑，留下了滿地的狼藉;它夾雜著鮮血和淚水而去。鮮血，是人們的。淚水，也是人們的�？烧l(shuí)說(shuō)，水就不會(huì)受傷，不會(huì)哭泣呢？可人們依然認(rèn)為：水，也是魔鬼。它讓我們膽顫，讓我們恐懼。我們?cè)趹?zhàn)栗的同時(shí)，卻猛然地發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們本就融為一體，人想要生存，就必須有水的存在。水，是病人。它在痛苦，在頻頻呻吟。而我們的心，也隨著陣陣的抽痛。悔恨，不安。我們慶幸此時(shí)醒悟還 不算晚，于是便學(xué)著彌補(bǔ)，開(kāi)始治療水的疾病——這是每個(gè)人的責(zé)任。我們都是醫(yī)生，同時(shí)也都是病人，診斷水的同時(shí)也應(yīng)該反省自己。于是人們思前想后的.，就想出了“五水共治”這一解決方案，這是我們給予水的良方，也是給予自己的苦藥。水這位病人，很虛弱，禁不起人們一再傷害。

　　治水，是什么？

　　總覺(jué)得，治水是一項(xiàng)艱難且重大的任務(wù)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，總該是遙遠(yuǎn)的吧。但實(shí)際上，它就在我們身邊，觸手可及。那天，我們一家親戚去野炊。場(chǎng)地旁有一條窄窄的溪流。很清澈的水，映照出了碧藍(lán)的天。我認(rèn)為水一定是調(diào)皮的，否則它們?yōu)槭裁次�嘻哈哈的一路玩鬧而去。太陽(yáng)暖暖地照在身上，手中的食物也變得格外美味。“啪嗒!”是竹簽掉落的聲音，可我卻仿佛感受到了一滴淚珠落地的悲哀。我突然的不敢直視溪水，因?yàn)樗鼈儾辉侔l(fā)笑，只是那樣面無(wú)表情地往前跑，跑，跑。太陽(yáng)開(kāi)始西斜，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾陣涼風(fēng)。親人們很默契的，彎腰撿起河岸上的垃圾。有一位嬸嬸，端著幾個(gè)塑料碗，用那筷子夾起水溝里的竹簽，。有一位叔叔，一臉嚴(yán)肅，用刷子細(xì)心地刷去石塊上的調(diào)料、醬汁。“嘩嘩”的，我好像又聽(tīng)見(jiàn)水的笑聲了——這是世上最美的聲音。原來(lái)治水，只不過(guò)一個(gè)彎腰。我笑了，和水一起笑了。我記得那天的夕陽(yáng)，很美。

　　水，是強(qiáng)大的，也是柔弱的。我們需要用這或許不大的臂膀，呵護(hù)它。用這或許不大的掌心，保衛(wèi)它。一個(gè)人的力量，也許微不足道，但每個(gè)人一起行動(dòng)，力量便一定很大了。

水初中作文2

　　千百年前，古人以“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”來(lái)形容農(nóng)村景象；而前幾年我們看到的很多村莊卻是“花香與腐臭一交一雜、垃圾與污水四溢”。

　　每逢假期和周末，我時(shí)常到姨一媽一家玩。有條小溪是我必經(jīng)之路，它獨(dú)特的地理位置成為人們灌溉的農(nóng)田的源泉�？扇藗儗�(duì)它并不友好：將垃圾隨意丟棄到它的懷抱中。

　　很快，小溪披上了五顏六色的面紗，壓得身下的小草、小花們直不起腰來(lái)，蝴蝶，小鳥(niǎo)們也不知飛到哪里去了。清澈的小溪失去了往日的美麗，越來(lái)越灰溜溜，越來(lái)越憔悴了，變得滿身瘡痍，變得黑乎乎，發(fā)著惡臭的氣味，讓人難以呼吸。一大群蒼蠅卻樂(lè)得開(kāi)懷，圍著水面漂浮的垃圾，歡快的嗡嗡叫著，它們不用擔(dān)心人們一騷一擾。而捕食蒼蠅的能手青蛙、蛤蟆，尋常溪水中常見(jiàn)的小魚(yú)、小蝦，此刻蹤跡皆無(wú)。即便如此，人們絲毫沒(méi)有悔改的意思，時(shí)不時(shí)看到有人在百米之外，捂住鼻子，用力地向溪邊投擲“糧食”，“撲通”，濺起又臟又臭的水花，然后一溜煙跑回家中。溪邊也是垃圾成堆，臭水四溢，看了讓人頭皮發(fā)麻，聞了讓人嘔心。

　　今年暑假，我再次去姨一媽一家。看到眼前的'小溪，我驚呆了。水變得清澈了，一塊塊帶有花紋的鵝一卵一石靜靜地臥在溪底，溪水叮咚、叮咚地歌唱著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳評(píng)論著，魚(yú)兒在溪水里歡快地游來(lái)游去，像是一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)。傍晚，只見(jiàn)孩子們?cè)谛∠�里嬉戲，大人們端�?lái)凳子在小溪邊說(shuō)說(shuō)笑笑，我也情不自禁加入他們的行列。

　　我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)姨一媽一，“水怎么……”還 沒(méi)等我說(shuō)完，姨一媽一就說(shuō)：“水干凈了，是吧！以前，我們以為垃圾扔到溪里，水可以把它們沖走，結(jié)果呢，水臟了、變臭了。現(xiàn)在你看我們村里有好幾只垃圾桶了，垃圾有專門(mén)人來(lái)清理，像你們城里了。水干凈了，可以洗衣服，可以灌溉農(nóng)田。”

　　清澈的水回來(lái)了，舒適的環(huán)境回來(lái)了，好心情回來(lái)了。水變了，一切都變了，讓“水臟了，水污染嚴(yán)重”“一江一南水鄉(xiāng)沒(méi)水喝”不再成為“熱門(mén)話題”，迎接令人“魂?duì)繅?mèng)縈的水”。

水初中作文3

　　其水，無(wú)色無(wú)味，入口甘甜，乃生命之源，萬(wàn)物之母。一擔(dān)水，滋養(yǎng)世間萬(wàn)物。

　　我的故鄉(xiāng)泰興市水鄉(xiāng)，位于長(zhǎng)江中下游地區(qū)。水，在這里，永遠(yuǎn)不用愁。在我記憶中，只需輕輕擰開(kāi)水龍頭，嘩嘩嘩的水聲便不絕于耳，在我看來(lái)，那是取之不盡、用之不竭的。

　　在學(xué)校衛(wèi)生間中，沖水器安在墻上，是一個(gè)按鈕。為了所謂的樂(lè)，便抬起腳學(xué)著電影中的武功俠們抬腿一腳，聽(tīng)見(jiàn)水聲響起，便頭也不回地走了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，如果用力過(guò)猛，按鈕便會(huì)卡在卡槽中，導(dǎo)致無(wú)法立即停下多余的水。

　　這本書(shū)一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題，用手把它拉出來(lái)水便可以停了�？�，誰(shuí)愿意用手去碰無(wú)數(shù)只腳踩過(guò)的東西呢？一致表示：這只是浪費(fèi)了一擔(dān)水而已，又怎么樣呢？

　　媽媽眼中卻露出了深深地?fù)?dān)憂。她做了一個(gè)決定：利用暑假帶我去拜訪陜西的阿姨。

　　我一口答應(yīng)了。那兒有山有水，自然不會(huì)缺泉水，我也想品嘗未加工過(guò)的泉水。

　　到了阿姨家，看到她家的農(nóng)家小院中有兩三個(gè)大缸，上面還用木頭大板蓋住了。

　　我好奇地問(wèn)：阿姨，這是干什么的呀？阿姨怔了一下：哦，這個(gè)？你們不知道也正常，這是存水的.呀。

　　存水？這兒不是山區(qū)嗎？不應(yīng)該泉水很多嗎？

　　阿姨接著說(shuō)：這些都是下雨時(shí)存的，用來(lái)洗衣服澆菜的。那喝水的水怎么辦？到三公里外的一處泉水處接水。這兒打井口都不冒水，要不井過(guò)一段時(shí)間就枯竭了。說(shuō)著便指了指角落上的一口井，果真，一點(diǎn)水都沒(méi)有了，灰色的磚塊，水泥在陽(yáng)光暴曬下裂開(kāi)了絲絲縫隙。

　　我自告奮勇：姨，明天接泉水叫上我一起！成！

　　第二天，雞才叫第二聲，姨就把我叫起來(lái)，我揉了揉松醒的眼睛，只得爬起來(lái)。

　　提著水桶，好不容易走了三公里，看到泉水前已拍了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，便驚到了。

　　站在陰涼處還好，可到了大中午在太陽(yáng)下暴曬便挺不住了。我想退，可是沒(méi)水�。�

　　等到我們時(shí)，我本想是嘩嘩流水，卻沒(méi)想到竟是細(xì)如筷子的潺潺細(xì)水，一會(huì)兒還會(huì)間斷。

　　哎，沒(méi)辦法，這兒水少。阿姨搖了搖頭。今天還好，要是這兒水像往常一樣斷了，還要再跑五公里哩！

　　震驚。

　　這兒水呢？都被我們浪費(fèi)了�；丶�，肩上背著一擔(dān)水，這便是一天的用水，實(shí)在可恥。我明白了媽媽的用意。

　　回到學(xué)校，用紙擦干了每個(gè)按鈕，和同學(xué)們解釋了水的重要，一起在學(xué)校呼吁愛(ài)水、節(jié)水、護(hù)水。只為一擔(dān)水，只為他人。

　　一擔(dān)水，養(yǎng)潤(rùn)你我他。

水初中作文4

　　懷著喜悅的心情，終于又踏上了歸途。同學(xué)和我談天，而我卻只是“嗯、哈”的應(yīng)付著，根本聽(tīng)不進(jìn)去什么，因?yàn)槲业男脑缫扬w回了魂?duì)繅?mèng)縈的家中。

　　又進(jìn)了熟悉的房屋，家中來(lái)了客人，母親見(jiàn)了我既有驚異又有歡喜，但也沒(méi)有太多的表示，只是問(wèn)我要不要吃點(diǎn)什么，我卻推卻了，拎著書(shū)包就上樓去做作業(yè)。

　　晚上，我和母親睡在一起，我感覺(jué)很冷，就緊緊的貼著母親。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水那樣。我還是冷，就對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我冷。”母親聽(tīng)了，便轉(zhuǎn)過(guò)身，把我摟在了懷里，用她的體溫來(lái)溫暖著我。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。這種感覺(jué)真好，我便也更緊貼著母親。母親用溫暖的手握住了我冰涼的手，我突然感覺(jué)母親的手好粗糙！我有些驚呆了，用手摸著母親的手掌，竟是那樣的“凹凸不平”！怎么會(huì)這樣呢？母親的手原來(lái)是光滑細(xì)嫩的��！我知道了，母親是干活才這樣的。每天早晨，母親都得洗一大盆的衣服，吃完飯還得洗碗，造房子還得幫忙拎漿，那彎彎的鐵絲便嵌入了母親的手中！日復(fù)一日，母親的手怎能不變粗糙了呢？而這樣所有的一切，不都是為了我和弟弟嗎？想到這，我的鼻子竟有些酸溜溜的，但我還是忍住了。母親正發(fā)出輕微的鼾聲，就讓她好好睡一覺(jué)吧！

　　我的河水啊，你任由小魚(yú)在你的懷中玩耍、嬉戲，任由小魚(yú)拼命攫取著你的營(yíng)養(yǎng)。小魚(yú)是長(zhǎng)大了，而你卻一天天地衰老了……

　　第二天，我去看新房了。房子好大，好寬敞，好漂亮，好明亮��！我簡(jiǎn)直不敢相信，這就是我的家。一年前這里只有一幢破舊的.房子，現(xiàn)在卻有一幢五層高樓拔地而起——我的家！置身于寬敞的房屋中，我仿佛看見(jiàn)了父親忙碌的身影。拌漿、拎漿、挑磚……父親一刻也得不到空閑。頭上的白發(fā)日益增多，古銅色的臉變得更加蒼老，背也略微駝了。房子的一磚一瓦，傾注了父親多少心血與汗水��！而這一切都是為了給我和弟弟提供一個(gè)良好的環(huán)境！但我始終是沉默，盡管我的內(nèi)心興奮不已……

　　我的河堤啊，你總是默默地守護(hù)著小魚(yú)，不管小魚(yú)如何待你，甚至把你忘記，你為小魚(yú)提供最好的環(huán)境，讓它能更快樂(lè)地成長(zhǎng)。你已累得心力交瘁，卻還是忠實(shí)著守護(hù)著小魚(yú)，不讓它受到任何傷害……

　　小魚(yú)感謝哺育它的河水，感激守護(hù)它的河堤，不管河水變得如何渾濁，不論河堤變得如何破舊，小魚(yú)始終會(huì)回到河水的懷抱，河堤的身旁。因?yàn)樾◆~(yú)知道，河水和河堤時(shí)時(shí)都在關(guān)心著它，如果它不回來(lái)，河水和河堤會(huì)擔(dān)心的……

水初中作文5

　　還是那樣，我坐在燈下學(xué)習(xí)，桌上還有一杯淡淡香甜的蜂蜜水……

　　我是一個(gè)不喜歡喝水的人，不到萬(wàn)不得已絕不喝。因此我的身體一直不好，媽媽為此苦惱不已。

　　那天回到家，放下書(shū)包準(zhǔn)備做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上比以往多了杯水。正納悶，媽媽進(jìn)來(lái)了，笑著說(shuō)：“女兒，這是蜂蜜水，對(duì)身體好的，而且還是甜的，不像水那樣清淡無(wú)味，你一定喜歡喝！”看著媽媽慈愛(ài)的面龐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把杯子拿起，先吮了一口，感覺(jué)味道不錯(cuò)——有一股淡淡的清香味，喝到口中，那溫暖直沁心脾，讓人感到無(wú)比的舒爽。接著又喝了一口，一點(diǎn)點(diǎn)，又一點(diǎn)點(diǎn)……看著我把滿滿一杯蜂蜜水喝完，媽媽臉上的喜悅無(wú)法形容！“謝謝媽媽！”我甜甜地笑了，媽媽也笑了。

　　從那天起，我每天回到家，邊喝蜂蜜水邊做作業(yè)，漸漸地，這成了我的習(xí)慣，而我的身體也比以前好了，媽媽真是開(kāi)心。

　　有一天，風(fēng)雨交加，如黃豆的雨滴傾盆直下，風(fēng)也一陣比一陣猛，才四五點(diǎn)，天便黑透了，仿佛世上只有狂風(fēng)驟雨在發(fā)了瘋似的'肆虐萬(wàn)物。媽媽照例給我調(diào)蜂蜜水，可她打開(kāi)蜂蜜罐才知道——蜂蜜用完了。她怔了一下，又看了看窗外的風(fēng)雨，什么也沒(méi)說(shuō)，拿上雨傘對(duì)我說(shuō)：“女兒，媽媽出去一下，馬上回家，自己在家做作業(yè)哦！”便走了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的關(guān)門(mén)聲音。“媽媽現(xiàn)在還出去，干什么呢？什么事那么重要？”我自言自語(yǔ)道。不知過(guò)了多久，媽媽還沒(méi)回來(lái)，風(fēng)雨還沒(méi)停，我擔(dān)心起來(lái)。又十分鐘過(guò)去了，十一分鐘，十二分鐘……就在我準(zhǔn)備給媽媽打電話時(shí)，門(mén)開(kāi)了，我飛奔到門(mén)口，站在我眼前的是全身濕透了的媽媽。她的長(zhǎng)頭發(fā)已經(jīng)全部濕了，正滴著水，衣服也是，手中拿著一罐蜂蜜�？粗鴭寢�，我仿佛明白了——媽媽是去給我買(mǎi)蜂蜜去了！我的眼眶濕潤(rùn)了，但我什么都沒(méi)說(shuō)，拉著媽媽進(jìn)了房門(mén)幫她找衣服，吹頭發(fā)。媽媽看出了我的心思，笑了笑：“乖女兒，我又沒(méi)事！去寫(xiě)作業(yè)吧！”我應(yīng)聲回到了房間，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著杯蜂蜜水來(lái)了……

　　淡淡的蜂蜜水，濃濃的母愛(ài)！

水初中作文6

　　夜，是美妙的，才能襯托出天的寧?kù)o�？粗�窗外的星空，我打了個(gè)哈欠，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　這里，黃沙漫天，不時(shí)發(fā)出嗚嗚的刮風(fēng)聲。沒(méi)有一個(gè)人，天空是一種“震撼”的猩紅色，讓人一眼望去永遠(yuǎn)都會(huì)記住。這里是哪兒？我徘徊在看不見(jiàn)邊際的紅色風(fēng)暴中獨(dú)自問(wèn)道。這……這里是……是3012年的地……地球。一陣異常難聽(tīng)的聲音鉆入我的耳朵。什么？這里是地球？不可能，地球不是這樣的，我始終不肯相信這里是我居住過(guò)的地球，雖然離20xx年相差1001年了，但也不可能發(fā)生這樣大的變化呀！我一邊獨(dú)自喃喃到，一邊不停的搖頭……

　　“這里真的是地球嗎？”這時(shí)我和一位骨瘦如柴的老人躲在一個(gè)不透風(fēng)的石頭后面。很顯然，這老人就是說(shuō)這里是地球的那人了�！靶挪恍拍阌赡悖�這里的確是地球。”老人邊啃著我隨身攜帶的餅干，邊和我交談。從他的口中我知道了很多很多：“這是3012年的地球，因?yàn)榭萍继�發(fā)達(dá)，人們欲望太大，想開(kāi)采地球內(nèi)部資源，結(jié)果，唉……”

　　我陷入了沉思，回過(guò)神來(lái)時(shí)那位老人已經(jīng)悄然離去了。猩紅色的地上只留有淺淺的腳印。我的眼眶忽然間溢出了水，我不知道那是淚水還是眼中進(jìn)了沙子。我站起身，大步向前跨去，看看衣兜中所剩無(wú)幾的餅干，我忽然從心底涌上一陣深深的無(wú)助的恐懼。這該怎麼辦？我前進(jìn)速度又慢了許多。救……救……我，救……救……我。我張望四周，沒(méi)有人呀，難道是錯(cuò)覺(jué)？抬起頭仔細(xì)一看，媽呀！一座高的不能再高的山出現(xiàn)在我的面前，這山應(yīng)該就是喜馬拉雅山了吧！半山腰有個(gè)人頭不停的晃動(dòng)，他應(yīng)該是在求救吧，我急忙加足馬力向那人奔去……不到一刻鐘來(lái)到那人身旁�？辞宄�了那人的`模樣：“黑色的頭發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)，嘴唇已經(jīng)裂開(kāi)，但沒(méi)有一絲血，眼神和我先前遇到的老人一樣無(wú)助。

　　我猶豫了，該不該把這些餅干給這位和我素不相識(shí)的人呢？給這位和我相隔1001年的人呢？猶豫后，是堅(jiān)定。我毅然把餅干遞給了這位陌生人，又吃力的向山頂爬去。我有辦法回到20xx年嗎？突然，一塊山石在風(fēng)的吹動(dòng)下向我滾下來(lái)，我失去了知覺(jué)……醒來(lái)后我躺在自家的床上。很顯然，這剛才經(jīng)歷的是一場(chǎng)夢(mèng)，是一場(chǎng)不知是好是壞的夢(mèng)……

　　第二天，我躺在床上翻來(lái)覆去始終不能入睡，害怕又會(huì)做那個(gè)奇怪的夢(mèng)，如果有那樣的事，我相信誰(shuí)都不愿讓其發(fā)生，無(wú)論是“今天”，還是“明天”，別讓世界最后一滴水成為你的眼淚。

水初中作文7

　　水很渺小，但卻能匯成大海；水很偉大，因?yàn)樗�能給人活下的機(jī)會(huì)；

　　水就像是我們的生命中平常的卻不可或缺的品德，我們應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)它，不要忘記這些不可或缺的品德。

　　現(xiàn)在的社會(huì)，忘記品德和文明的人越來(lái)越多，我們應(yīng)該號(hào)召更多的人讓他們?nèi)グl(fā)揚(yáng)我們傳承下來(lái)的品德和文明。

　　我們中國(guó)在古代一直都是一個(gè)文明的國(guó)家，我們現(xiàn)在更應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)光大。

　　現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象，人們?cè)谌粘Ｉ�活中常常忘記自己�?yīng)有的品德和文明，常常受周圍環(huán)境的影響，跟著別人做，從不考慮后果。

　　我還清楚的記得買(mǎi)鹽的風(fēng)暴，那時(shí)候我還小，在讀小學(xué)，老師還教導(dǎo)我們，千萬(wàn)不要去搶鹽，那都是假的，可是，我看到的卻是一群一群的老百姓在那里瘋狂地?fù)岥}，有的拿了幾袋，有的甚至拿了一箱，得到了的人卻還在那里沾沾自喜，他們互相搶鹽，最讓我心痛為中國(guó)人感到痛心的是，一位老奶奶也來(lái)買(mǎi)鹽，卻被他們無(wú)情的手狠狠地推到在地上，但這也沒(méi)有讓他們停止搶鹽，難道鹽就真的這么重要嗎，一位老奶奶摔倒在地，你們都當(dāng)作看不見(jiàn)嗎，你們的文明和品德呢？

　　我曾記得這樣一句名言，大家都應(yīng)該知道它的意思————勿以惡小而為之，勿以善小而不為

　　在回家的路上，一般我都會(huì)坐公交車，到下班的高潮時(shí)，大家都互相的擁擠，難道你們忘了讀書(shū)時(shí)樓道兩邊的字嗎？不想說(shuō)什么，最好笑的也是最覺(jué)得無(wú)恥的是，有些人為了得到座位卻裝成孕婦讓那些有文明和道德的'人讓她們，她們卻欣然接受了，你們的道德在哪里？雖然下班時(shí)是很擁擠，但是年輕人連這點(diǎn)苦都吃不了，你還會(huì)有什么本事，一個(gè)沒(méi)有道德和文明的人，是沒(méi)有人會(huì)賞識(shí)你的。

　　還記得那些新聞嗎，鄭州富二代盡情的飚車，女孩被無(wú)情地殺害以及鄭州城管的“剛正不阿”的幾個(gè)耳光，想想都是痛，他們的道德到底在哪里？沒(méi)有道德的人，就是魔鬼呀，是讓人驚悚的，更讓人瞧不起的。

　　品德就是水，我們一生中不可或缺的，一旦缺水，我們就會(huì)離死亡更進(jìn)一步了，當(dāng)然我們?nèi)鄙倨返�，我們的靈魂和精神也會(huì)被無(wú)情的摧殘。

　　不要忘記品德，請(qǐng)發(fā)揚(yáng)光大吧！

水初中作文8

　　窗外，雨水歡快地敲打著屋檐，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲響。雨珠順著屋檐上的青色瓦片滑落至石板路上，一顆，兩顆，三顆……“叮�！保�瓦似乎是專為雨而設(shè)置的樂(lè)器。平常它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂(lè)就“叮�！钡刈囗懥�。雨勢(shì)急促，琴聲就慷慨激越，如萬(wàn)馬奔騰百馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢(shì)減緩，音樂(lè)也跟著弱下去，像激戰(zhàn)過(guò)后的短暫休憩，又像是美麗的少女在花前低語(yǔ)。聽(tīng)雨的人腦海中便漫無(wú)邊際溢出不盡的情意。依窗而立，輕閉雙眼，傾聽(tīng)有時(shí)如低吟淺唱，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的雨聲，著實(shí)令人浮想聯(lián)翩。好一場(chǎng)一場(chǎng)凈世梵音�。�

　　“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”黃河水從遙遠(yuǎn)的巴顏喀拉山一路向東奔流，最終注入渤海。在山東時(shí)，姑姑曾帶我去聆聽(tīng)黃河之聲。在遠(yuǎn)處我們就聽(tīng)見(jiàn)了那低沉的吼鳴，像遠(yuǎn)方隱隱的奔雷，像一萬(wàn)張牛皮大鼓被紛紛沓沓地一起擂響。我們疾步迎著那濤聲奔去。這就是黃河！這就是比我們?nèi)祟惖臍v史還要源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，充滿奔放的滔滔不息的黃河！我靜靜地佇立著，從濤聲和河風(fēng)里傾聽(tīng)這條大河，一浪推卷著另一浪的余音，沒(méi)有間歇地急驟地敲擊在在我們屏氣凝神的胸膛上。腳下的大地也猛地一抖，仿佛要沉陷，然后那轟鳴又從大地深腹沉悶地反彈了過(guò)來(lái)。浪濤的轟鳴和大地的回聲，震耳欲聾地把我們夾擊在中間，震擊得我們熱血沸騰。從這聲音里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)血液在身體里流淌過(guò)的聲音，我仿佛看到了中華民族在古老的黃河流域，演繹了一幕幕壯麗輝煌的劇目。

　　樹(shù)林里，小溪水悠哉悠哉地流著，“叮咚”作響，彈唱著歡暢的樂(lè)曲。春天，小溪淙淙地流著，打著漩渦，唱著歌，向遠(yuǎn)方流去。夏天，小溪富有各種各樣的聲音。它“嘩啦啦”的流著，青蛙“呱呱呱”地唱歌，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的歌唱，微風(fēng)“呼呼”的吹，形成了一曲“夏日交響曲”。秋天，小溪搖身一變，成了文靜的`小姑娘，靜靜地緩緩地流淌。冬天，小溪結(jié)冰了，再也沒(méi)有往日那歡樂(lè)的歌聲了，它似乎在積聚力量等待春天的到來(lái)。一年四季，小溪都是不停歇的，任何時(shí)候小溪都是高歌猛進(jìn)的。站在這樣有如大地生命的小溪前我頓感自然的偉力和生命的偉大。

　　水是多變的，有時(shí)如一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女子，有著千變?nèi)f化的身姿，我被她的魅力所吸引；有時(shí)如一位指點(diǎn)江山的偉人，有著火一般的激情，我被他的偉岸傾倒；有時(shí)如像一位學(xué)識(shí)淵博的哲人，有著深邃的雙眼，我為他的智慧所折服。我愿化身為水，涌流千秋。

水初中作文9

　　去過(guò)深圳的同學(xué)應(yīng)該都去過(guò)歡樂(lè)谷吧？歡樂(lè)谷里的瑪雅水公園美麗無(wú)比。今天是星期六，爸爸要帶我去瑪雅水公園游泳，我還以為自己的耳朵出問(wèn)題了，“什么？今天？”我不解的問(wèn)。不知是歡喜還是緊張，使我的心像小白兔一樣跳個(gè)不停。因?yàn)檫^(guò)了一年，我?guī)缀醢炎杂捎就�得九霄云外。雖然如此，還是跟著爸爸，牽著媽媽一蹦一跳地跑向瑪雅。

　　在造浪池里，人群密密麻麻，造浪機(jī)造出陣陣波浪，猶如水娃娃蔚藍(lán)色的卷發(fā)。我跑上前，想要抱住它，它早已“溜”走了。天上的太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，造浪池好像穿上了一件載滿金光閃閃的珍珠紗裙，在明媚的陽(yáng)光下翩翩起舞。又像無(wú)數(shù)亮閃閃的小星星撒在一塊深藍(lán)色的手帕上，歡快的眨著眼睛。我被這迷人的景色吸引住了，興奮地跑向造浪池，爸爸卻像只企鵝一樣，慢慢吞吞地跟在后邊，我向爸爸喊道：“爸爸，快點(diǎn)！”“哦，知道了！”爸爸邊低聲回答邊做出很賣力的`樣子，飛快地向造浪池深處走來(lái)。我看了，笑得差點(diǎn)摔個(gè)“四腳朝天”，好不容易站穩(wěn)了，爸爸也過(guò)來(lái)了，他提議到：“我們開(kāi)始復(fù)習(xí)蛙泳吧！”于是我便像只小青蛙一樣，時(shí)而浮上水面，時(shí)而潛到水底，游了一大圈，等氣喘吁吁的我游回來(lái)時(shí)，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，去玩吧！”我便高興地歡呼起來(lái)�！翱墒�，我玩什么呢？”我喃喃自語(yǔ)道，“對(duì)了，跳浪！”我終于有了個(gè)理想的答案——跳浪！然后，我向浪娃娃跑去，一陣劈頭蓋臉的巨浪嘻嘻哈哈地向我撲來(lái)，我勇敢地向巨浪沖去，到了離巨浪約有三米的時(shí)候，我兩腿一蹬，猛地向上一跳，正好躍過(guò)撲過(guò)來(lái)的巨浪。一次成功后，我便自鳴得意起來(lái)，但是驕兵必?cái)　�—正�?dāng)我在得意洋洋地向爸爸吹噓自己什么浪都跳得過(guò)時(shí)，一陣巨浪靜悄悄地向我襲來(lái)，我冷不防被巨浪卷進(jìn)浪花中，難免被嗆了幾口水，鼻子也酸溜溜，火辣辣的了。這次失敗后，我再也不驕傲了，專心致志地玩跳浪，果然從這以后，我一口水也沒(méi)有嗆過(guò)了。

　　時(shí)間像流水般穿過(guò)手指縫，月亮婆婆出來(lái)了，天也漸漸暗了下來(lái)，夜幕仿佛給天空穿上了一件深藍(lán)色的晚服，我看了，只好向浪娃娃揮揮手，依依不舍地回家去。

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水初中作文10

　　我是那樣的普通，普通的讓人不可離開(kāi)，而又隨時(shí)可以忘卻。人只是在渴的時(shí)候想到喝我，而我本身，可以說(shuō)關(guān)心的很少甚至從未關(guān)心過(guò)， 我的流轉(zhuǎn)是生命的流轉(zhuǎn)，我的滲透是生命的滲透。我的交融是生命的交融，我的永續(xù)是生命的永續(xù)。

　　我一向被人們譽(yù)為生命的源泉，一個(gè)個(gè)新的物種在我的孕育下誕生，一代代新的生命在我澆灌下降臨。我滋潤(rùn)了一方又一方熱土，又賦予這些廣袤土地以燦爛文明。我一其獨(dú)有的靈性賦予人類靈氣，我又以其奔涌之勢(shì)賦予人拼搏的精神。大江大河，涌動(dòng)著你們這個(gè)綠色地球的血液，承載著地球母親的'歷史與永恒。

　　然而，時(shí)下浪費(fèi)我的現(xiàn)象可怕得驚人。灌溉莊稼水渠滲漏，無(wú)休無(wú)止；公共廁所細(xì)我長(zhǎng)流，屢見(jiàn)不鮮；；綠化用我嘩嘩流淌，孰視無(wú)睹；刷牙洗臉，我長(zhǎng)流，不在乎；還美其名曰：“黃河之我天上來(lái)”，是用不完的，那里想到近年黃河也斷流！可是你們知道的到底有多少？現(xiàn)在面對(duì)這些，你們已經(jīng)不能夠仍然沒(méi)有意識(shí)或者僅僅在口號(hào)上做文章。形勢(shì)是如此地不容樂(lè)觀，你們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的資源都在減少，你們所在做著的看來(lái)是微不足道的每一件事情也許都在影響著你們明天的生存環(huán)境。你們確實(shí)懼怕了沒(méi)有潔凈的我可供飲用、沒(méi)有溫暖可供汲取、沒(méi)有各種工具用來(lái)生活。你們所依賴的東西太多了。失去這一切你們將如何生活？

　　請(qǐng)你設(shè)想一下，如果沒(méi)有我，地球會(huì)是什么樣呢？這是不可想象的。我一向被人們譽(yù)為生命的源泉，地球上沒(méi)有我，萬(wàn)物將隨之減少，甚至絕種。我在這個(gè)世上，發(fā)揮著巨大作用。人們都知道，世上黃金最寶貴，世上極其稀少。但是，如果沒(méi)有我，人們便無(wú)法洗臉；刷牙……。這樣，當(dāng)?shù)厣狭殉鲆坏赖揽谧�，翻出層層白沙的時(shí)候，黃金已是沒(méi)有用的東西了，唯一寶貴的東西卻被你們一盆一盆浪費(fèi)的我。當(dāng)人們干渴難受的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)想到這是自作自受呢？地球上沒(méi)有我，就等于失去血液的病人，無(wú)奈的呻呤著，最后失去寶貴的生命。

　　所以，請(qǐng)你們快快放下屠刀，“黃金有價(jià)我無(wú)價(jià)”。為了你們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓你們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用我，保護(hù)你們賴以生存的我資源，做一個(gè)惜我如金的“環(huán)保小公民”吧！

水初中作文11

　　水性情溫柔時(shí)像絲般柔滑，但是有時(shí)他也很暴躁可以沖垮整座城市，厄害許多生命。他的性格讓人摸不著頭腦。其實(shí)我跟水也有一段奇緣。

　　在之前小的時(shí)候我很貪玩，不知道為什么我特喜歡與水為伴。但是水時(shí)常也給我?guī)��?lái)生命的威脅，一次我和小伙伴偷偷背著家人一起去河邊玩，我和他從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)河邊，因?yàn)槁?tīng)大人說(shuō)河邊有魔鬼只要小孩子下河玩，魔鬼一定會(huì)把他拉下水下然后把小孩吃掉，之前幾個(gè)大孩子下水玩我把我從大人那聽(tīng)到的信息告訴他們，我好言相勸，可他們卻對(duì)我說(shuō)：“那些話都是騙你們這些小孩的，其實(shí)河邊是很好玩的，可惜啊你們又不能去，好了我們走了再見(jiàn)。”我很好奇到底有多好玩的，然后就約了好朋友一起去。我和他到了河邊，啊實(shí)在是太美了。水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒游來(lái)游去，各種千奇百怪的鵝卵石分布在水中。桃樹(shù)上盛開(kāi)出粉紅色的桃花，楊柳的樹(shù)枝在水中搖擺，像亭亭玉立的少女在風(fēng)中盡顯他飄飄的長(zhǎng)發(fā)。我心想：大人都在騙我，說(shuō)什么水里面有魔鬼，怎們到現(xiàn)在我也沒(méi)看見(jiàn)魔鬼啊。我拉著小伙伴的手把他拉到河邊，可他跟我說(shuō)：“莉莉，我家人說(shuō)水中是有魔鬼的，我看我們還是別走到邊上，就在這里看看好吧�！蔽乙�(jiàn)他不去沒(méi)辦法我走到邊上，我把鞋脫下來(lái)光著腳走在柔軟的`草地上，微風(fēng)佛面，這種感覺(jué)清涼貼切。當(dāng)我把腳放入水中時(shí)，水緩緩的從我的腳下流過(guò)，魚(yú)兒和蝦兒也隨著我的到來(lái)，在我的腳下嬉戲，好像歡迎我的到來(lái)，我超伙伴大叫一聲：“嘿，真的很舒服，你快點(diǎn)也下來(lái)玩啊�！彼坪跏撬�看我玩得很開(kāi)心或是他沒(méi)有看見(jiàn)魔鬼吧，便應(yīng)了一聲，就在這時(shí)一輛大船從我身邊駛過(guò)，隨后跟上的大浪猛的加我推得東搖西擺，那時(shí)我已站不住了，再加上浪花的來(lái)回夾擊，我就倒在水中了。我順著水流開(kāi)始飄，可我越發(fā)覺(jué)得我要往水里沉，怎們辦，：“婷婷，快來(lái)救我，我要往水里沉。”婷婷雖然也嚇壞了，反應(yīng)很快，他急忙拖住我的手，把我使勁往上拉，并且他也邊喊人，她的聲音很洪亮，不一會(huì)就有大人來(lái)了，他一看說(shuō)：“不是讓你們這些孩子下水玩的嗎？看看現(xiàn)在。”說(shuō)完他就跑過(guò)來(lái)把我拉上去，當(dāng)場(chǎng)我就哭了，我可是九死一生啊，剛才太險(xiǎn)了，我可是才從死神那兒回來(lái)的。之后我再也不往河邊跑了，那真是太可怕了。

　　水雖摸起來(lái)柔柔的舒服極了，但是有時(shí)很可怕，雖可怕但永遠(yuǎn)是哺育生命的源泉，所以我們也要珍惜水。

水初中作文12

　　世界上最純潔、最滋潤(rùn)人心、最引人遐思的東西就是水——題記

　　若說(shuō)無(wú)形無(wú)色的本質(zhì)，莫過(guò)于水；若說(shuō)觸人心弦，莫過(guò)于水；若說(shuō)引人想象，還是莫過(guò)于水……

　　水的特點(diǎn)：

　　無(wú)形：小溪，像一匹綿長(zhǎng)的絲綢。湖泊，像一面光滑的鏡子。大海啊，比起“柔軟的絲綢”、“平靜的鏡子”則是無(wú)邊無(wú)際、波濤洶涌……

　　水無(wú)形，亦無(wú)色。

　　無(wú)色：在綠樹(shù)紅花的映襯下，水是五顏六色的；在夕陽(yáng)的照耀下，水就更近于橙、紅色，在與藍(lán)天的“對(duì)視”里，水穿上了一件蔚藍(lán)的大衣……

　　世界上始終有著一種獨(dú)特存在的本質(zhì)的美——無(wú)形無(wú)色。

　　原來(lái)，水的本質(zhì)是那么地純潔，那么地美。（一種無(wú)與倫比的不受外界所誘惑的美）

　　同樣的，在生活中，當(dāng)一個(gè)問(wèn)題發(fā)生異議時(shí)，我們一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，切記勿人云亦云，自己的看法就是自己的看法，即使孤軍奮戰(zhàn)，也要堅(jiān)持到底，不隨波逐流，才能活出自我……（使自己的本質(zhì)永遠(yuǎn)如水那般純潔而美麗）

　　水的本質(zhì)是獨(dú)特的，也是引人遐想的。

　　水亦引人遐思：

　　知道大海是怎樣形成的嗎？那是無(wú)數(shù)條小溪與無(wú)數(shù)個(gè)湖泊從四面八方歷盡千辛萬(wàn)苦而匯聚成的，它們長(zhǎng)途跋涉，馬不停蹄，只為能源源不盡……

　　曾有人說(shuō)：“一滴水，只有融入到大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融入到集體，才能表現(xiàn)出他的'才華和發(fā)揮出他的本領(lǐng)�！�

　　因?yàn)椋涸谌松�的道路上，個(gè)人與集體是不可分割的；個(gè)人離不開(kāi)集體，集體也不能缺少個(gè)人。個(gè)人就像一粒種子，只有在集體這片土壤中方能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。綻放出最鮮艷的花朵。集體如同一個(gè)“家”，“家”需要每個(gè)成員貢獻(xiàn)智慧、發(fā)揮特長(zhǎng)，方能變得溫暖而美麗……

　　為什么大海能形成磅礴之勢(shì)？大海之所以能形成磅礴之勢(shì)，是因?yàn)槊恳坏嗡�、每一個(gè)浪花都凝聚起力量，往同一個(gè)方向發(fā)。才會(huì)形成一種“磅礴之美。”在個(gè)人與集體的相處中，“團(tuán)結(jié)”才能使每一個(gè)人都在這個(gè)“大家庭”中充分展現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才會(huì)成功。

　　水令我明白了要有主見(jiàn)；令我明白了，要融入集體；令我明白了，要團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力。

水初中作文13

　　你勞累的時(shí)候，父母幫你削一個(gè)蘋(píng)果，是愛(ài)；你口渴的時(shí)候，同學(xué)幫你遞來(lái)一瓶水，是愛(ài)；在下雨的時(shí)候，朋友借你一把雨傘，是愛(ài)�，F(xiàn)在，我們用眼睛，去尋找身邊的愛(ài)。

　　“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴響了起來(lái)。我掏出口袋里的錢(qián)，望向天空。調(diào)皮的雨點(diǎn)像個(gè)傘兵，墜落到大地上。我盯著手里的5塊錢(qián)，本想趁下課時(shí)買(mǎi)一瓶水，可誰(shuí)知，老天卻沒(méi)事地潑下一桶水，唉！

　　“你在干什么？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是賴嘉杰�。⊥蝗�，我想出了一個(gè)妙招：讓賴嘉杰幫我去買(mǎi)。我嬉皮笑臉地對(duì)他說(shuō)：“5塊錢(qián)給你，你幫我去買(mǎi)水，好嗎？”賴嘉杰毫不猶豫地奪過(guò)我手中的錢(qián)，便下樓了。

　　正當(dāng)我得意的時(shí)候，突然恍然大悟：我這樣做賴嘉杰遲早也會(huì)被淋得像個(gè)落湯雞一樣才回來(lái)。我望向校門(mén)口，只見(jiàn)賴嘉杰那肥胖的身軀在人海中擠來(lái)擠去。望著他肥胖的身影，我心里充滿了各種各樣的`疑惑。我想叫他回來(lái)，可是不知道為什么，我不能自已地把這句話給吞了回去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸地看到一個(gè)臃腫的身影搖搖晃晃地向我走了過(guò)來(lái)，是賴嘉杰！他的頭發(fā)被無(wú)情的雨給打濕了。手臂上、手指上都帶著許多小水珠。他的鞋，沾滿了泥土。他的臉，仿佛涂了白色顏料似的，十分蒼白

　　沒(méi)錯(cuò)，盡管他擁有超人般的毅力，也擋不過(guò)這刺骨的寒風(fēng)和猶如牛毛似的細(xì)雨，只有一個(gè)字能形容他——傻！正是這種傻，反映出賴嘉杰那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

　　老師看到賴嘉杰走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你剛才去哪兒了？”“去買(mǎi)水�！边@幼稚淳樸的話語(yǔ)，點(diǎn)燃了老師心中的火苗：“還好意思說(shuō)，明知道是下雨天還出去買(mǎi)水。還有，現(xiàn)在是午飯時(shí)間，能出去嗎？給我站在這兒！”賴嘉杰搓著自己的衣角， 低著頭，傻傻地站在那兒，嘴里嘀咕了一兩句。我很想向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，但內(nèi)心卻沒(méi)有足夠的勇氣。

　　雨，像給老天使喚了一樣，停住了。一縷陽(yáng)光照在我身上，賴嘉杰向我走來(lái)，輕聲地低語(yǔ)著：“給�！蔽医舆^(guò)礦泉水瓶，擰開(kāi)瓶蓋喝了起來(lái)。

　　是啊，愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，而我們卻缺少尋找愛(ài)的眼睛�？粗�他的背影，我的眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。是他，使我明白愛(ài)的真諦；是他，使雨后的陽(yáng)光熾然起來(lái)……

水初中作文14

　　那天，是周末。天氣，很晴朗。我處于人群之中，準(zhǔn)備搭上公車回家。

　　在上公車的時(shí)候，我旁邊的一女子，指著一個(gè)瘦瘦黑黑的中年男子，大喊著：“你給我站�。【褪悄�！偷了我的小靈通！”那男子聽(tīng)到叫聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭就兇神惡煞地朝著女子吼：“你說(shuō)什么！再說(shuō)一遍！”誰(shuí)知，那女子毫不畏懼，立刻拿出另一部手機(jī)，對(duì)著男子吼回去：“你別跑，我要打110！”那男子聽(tīng)到“110”，立刻反應(yīng)更為激烈，用手將女子推到一邊，嘴里喊著：“你敢打，你試試看！”女子見(jiàn)男子竟敢動(dòng)手，吼得更為大聲：“你居然敢動(dòng)手！我肯定要打110！”男子這回連話也不回，直接又推了女子一下，女子差點(diǎn)摔倒……

　　因?yàn)檫@件事的發(fā)生，大家上車的速度更快了，一個(gè)擠一個(gè)，我被人群擁著上了車。

　　坐在車上，我的心情很復(fù)雜……

　　當(dāng)時(shí)有很多人，那一個(gè)車站是在微笑堂旁邊的，叫做“十字街”，絕對(duì)有不少人看到了這件事。并且，根本就不用懷疑那個(gè)男子是否是小偷，如果他不是，聽(tīng)到“110”的反應(yīng)就不會(huì)有那么激烈，他那時(shí)眼睛瞪得都快爆出來(lái)了，一看就知道他很心虛。那么多人看到了，居然沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)幫忙，我回想起來(lái)大家的眼神，那眼里只有驚慌，沒(méi)有同情，只有逃避，沒(méi)有憤怒，誰(shuí)都想著息事寧人，當(dāng)做沒(méi)發(fā)生。為什么那個(gè)小偷偷了東西以后，還敢理直氣壯地吼回去？就是因?yàn)樗�覺(jué)得沒(méi)有幾個(gè)人敢管這種事。后來(lái)，我將這件事告訴同學(xué)，她說(shuō)，這種事見(jiàn)怪不怪了，她都遇到過(guò)小偷，她們那個(gè)學(xué)校里也有很多人遇到小偷。聽(tīng)后，我很驚訝。為何小偷那么猖狂？就是因?yàn)闆](méi)人敢管！就是因?yàn)槿藗冊(cè)谡�義面前選擇了無(wú)視！如果在那時(shí)，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起對(duì)付那個(gè)小偷，我還就不信，區(qū)區(qū)一個(gè)小偷，就算他有同伙，他能敵得過(guò)那么多人嗎？我感到好失望，在桂林，一個(gè)山水甲天下的.桂林，一個(gè)世界聞名的桂林，發(fā)生這種事情，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)！桂林人的正義何在！

　　之后，我感到深深地自責(zé)。自己當(dāng)時(shí)為什么不出手幫一下那個(gè)女子？正面交鋒肯定不對(duì)，可至少打個(gè)110都好��！我卻連110都沒(méi)打，只是懦弱地坐在車上后悔不已。我看向坐在車上的經(jīng)歷過(guò)剛才那一幕的人，好像剛剛都沒(méi)有發(fā)生那件事一樣，他們的表情很輕松。我好難受，為什么，在桂林，這個(gè)我一直深愛(ài)著的美麗的桂林，會(huì)發(fā)生這種事，居然沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。即使是沒(méi)站出來(lái)的人居然還一臉事不關(guān)己的樣子？桂林人的良知何在！

　　這時(shí)，我看向窗外，晴朗的天空突然變得陰沉起來(lái)……

水初中作文15

　　在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，曾遇到過(guò)很多事，也做過(guò)不少力所能及的事情，但使我印象最深、感觸最多的還是要數(shù)今年暑假里的“街頭賣水記”了！

　　“賣水咯，賣水咯，一塊五一瓶的礦泉水，快來(lái)買(mǎi)啊！”有一天晚飯后，我和哥哥、姐姐每人背了8瓶礦泉水，在濱河路一帶歡快的叫著。自從第一次看到小朋友在路邊用心的叫賣著礦泉水的時(shí)候，我打心眼里佩服他（她）們，也是從那開(kāi)始我萌發(fā)了“賣水”的念頭，于是就和哥哥、姐姐謀劃了我們這次的賣水行動(dòng)。“叔叔，阿姨，買(mǎi)瓶水不？”“謝謝，不用了，我們有水！”“我怎么就沒(méi)注意他們手里提著的水壺呢？哎呀，真是自找沒(méi)趣！”我心里悻悻的想著�！盃敔�，買(mǎi)瓶水不？才一塊五。。。。。�！辈坏任以捳f(shuō)完，那個(gè)老爺爺兇巴巴的：“這個(gè)小姑娘，不好好在家學(xué)習(xí)，出來(lái)賣水干什么？能賺什么錢(qián)啊？擾亂社會(huì)秩序。。。。。�！鳖D時(shí)，路過(guò)的人都用異樣的眼光看著我，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去呢！我趕緊加快腳步往前走，再也不敢大聲叫賣，我夢(mèng)想著別人來(lái)跟我搶買(mǎi)的場(chǎng)景，那將會(huì)是多么美好的事情��！

　　可是一眨眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)賣出一瓶水！我有點(diǎn)灰心了！這時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕�，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的'衣服都濕透了。]，包里的礦泉水也越來(lái)越重，口里干干的，感覺(jué)像要冒煙似的！我坐到路旁的石凳上想休息一會(huì)，就在這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話，詢問(wèn)我賣水的情況。我很懊惱的告訴了媽媽實(shí)情！媽媽在電話那頭鼓勵(lì)我，安慰我，“沒(méi)關(guān)系，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要能賣出第一瓶水就好辦了！”

　　經(jīng)過(guò)了很久的思想斗爭(zhēng)，我重新背起包，又開(kāi)始繼續(xù)往前走。我來(lái)到公園，到那些人多的地方，特別是那些剛跳完舞、做完運(yùn)動(dòng)的人那兒，還不到半個(gè)小時(shí)，我的水就被一搶而空了。拿著手里辛辛苦苦賺來(lái)的12元零錢(qián)，我高興極了，我完全忘記了自己有多么的口渴，多么的累，這時(shí)候我覺(jué)得所有的付出都是值得的！

　　經(jīng)過(guò)這第一次賣水所經(jīng)歷的“酸甜苦辣”，我更加體會(huì)到了勞動(dòng)的艱苦，生活的艱辛，爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易。后來(lái)我一連幾天都出去賣水了，而且還賺了不少錢(qián)呢！我要把這些錢(qián)都存起來(lái)，以后再也不亂花零用錢(qián)，多為家里做一些力所能及的事情，盡量少讓爸爸媽媽為我操心，做一個(gè)懂事的好孩子！。

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