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看見初中作文合集13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的看見初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
看見初中作文1
在山腳下,我就看見了那條不好走的路。
那望不到盡頭的,一直向上的階梯,聞之有一千多層。這讓我心里一直恐懼與擔(dān)憂著:我能行嗎?卻又不得不跟著大部隊(duì)邁上第一層。
這樓梯讓我煩惱:一步太長(zhǎng),兩步太短。好似怎么走,都不順利。我叉著腰,小腿漸漸地感到酸痛。向前望去,根本沒有一絲平地容我調(diào)整。只得把重心降低,才漸漸地好走起來(lái)。眼看著大部隊(duì)已經(jīng)走遠(yuǎn),后面又有老師在給你不停地加油打氣,好似追上去又不行,停下來(lái)又不是,弄得心力交瘁,一度想要放棄。
我能清楚地感受到,我身體里的水分在不斷地蒸發(fā)。它打濕了我的后背,從額頭滑下,順著眉毛到了臉頰兩側(cè),又或是由睫毛送進(jìn)我的眼睛,弄得生疼,眼前一片朦朦朧朧。我盯著眼前一層層規(guī)則的臺(tái)階,爬得上氣不接下氣,唯一出現(xiàn)的顏色,就是前面同學(xué)的腳后跟,太煎熬了。
終于見到了救星——一塊小小的平地。我一躍而上,沖向那流下的,小小的山泉,急切地用手舀著清涼的泉水往發(fā)燙的臉上潑。我想,如果當(dāng)時(shí)有顆雞蛋貼在我臉上的.話,應(yīng)該會(huì)差不多熟了吧。我站在那里,好不容易直起腰,抬起了頭。
可就在此時(shí)呀,我才發(fā)現(xiàn)——原來(lái)那里還有另一番景色。
在我的頭頂,那入了春還沒有長(zhǎng)葉的光禿禿的枝丫,在藍(lán)天掩映下自由地交錯(cuò)伸展,沒有任何束縛,有的還掛著幾片沒掉下的枯葉。一陣清風(fēng)吹來(lái),吹開搭在耳邊的碎發(fā),也順手在枝丫上揉一把云彩。太陽(yáng)的光沒有那么炙熱了,變得無(wú)比溫柔。低下頭向左看,那懸崖下面的城市,被一片薄薄的霧籠罩著,一切都變得似積木般大小。那一塊是紅瓦的頂,這一片是綠色的棚。前方,那座山只露出一個(gè)頭來(lái),被天空染成藍(lán)色,煙霧繚繞,好似住著神仙,令人向往。
那一刻,我看到了,專屬于這座山的美麗。
之后的路,再也沒有像剛開始那樣難走,我也開始體會(huì)到沿途的美,忘卻酸痛,忘卻汗滴,只記得來(lái)時(shí)的美好。
樹枝是天空的畫筆,蟬鳴是清晨的樂音。當(dāng)困難擺在眼前,不得不過時(shí),何不望望四周?困難也始終要走,再怎么難,也會(huì)是數(shù)小時(shí)后快樂的回憶。而沿途的風(fēng)景,是怎么都會(huì)經(jīng)過的,何不欣賞一下呢?
看見初中作文2
能躺在舒適的躺椅上在家鄉(xiāng)大樹的蔭蔽下躲避烈日的炙烤,確是一件不可多得的愜意的事。
指尖流水般劃動(dòng),踩著鼓點(diǎn)般清脆的蟬鳴,翻看著暑期出門游玩的照片,一張奇特的南瓜造型圖映入眼簾,記憶泉水般不斷涌現(xiàn)。
在華麗的吊燈下,一道美味的菜肴似乎如一塊價(jià)值連城的黃金,吸引著著所有人的注意。確實(shí)不錯(cuò),一個(gè)去了瓤的南瓜在廚師的精心雕琢下竟生出一個(gè)籃子的模樣;@子的邊緣是鋸齒般整齊的形狀,使南瓜的外形顯得十分耀眼。那南瓜皮像是抹了一層濃重的蜂蜜,或者說(shuō)像是涂上了一層厚厚的油吧。在燈光的映襯下愈發(fā)亮眼,渾黃的色澤又顯的那么凝重,又那么富有生機(jī)。那籃子里盛著湯,琥珀一般,冒著絲絲縷縷的熱氣。
周圍的叔叔阿姨都忙著拍照,我期待著這精致的.南瓜器皿內(nèi)的湯會(huì)給我?guī)?lái)期望的清甜。
閃光燈聚集在南瓜上,我耐不住饞和好奇,惡人版拿起湯匙盛湯時(shí),他們才停止了拍照。我欣喜地望著那一碗湯料顆粒浮動(dòng)的水,小小的抿了一口。一陣反胃,難受的咸在口中蔓延開來(lái),摻雜著些許南瓜的甜,混合成一種說(shuō)不出的怪味。我吐了吐舌頭,大口大口的灌起水來(lái)。
像受到嘲弄似的,興致一落千丈。再看那南瓜,便越看越不順眼,覺得像個(gè)俗不可耐的大騙子。
結(jié)末的教訓(xùn)是:真相不是想象,不要輕易相信看到的,聽到的。實(shí)踐才會(huì)出真知。
痛苦地?fù)u搖頭,我從回憶中抽身出來(lái),一時(shí)興起,想去看看田間的南瓜。
我躍過一道道田坎,在一片翠綠之中發(fā)現(xiàn)了隱藏的一抹黃色。我扒開青翠欲滴的葉子。一個(gè)完整的南瓜出現(xiàn)我眼前:優(yōu)美自然的弧線勾勒出南瓜的輪廓,淳樸的黃色沾染了些許泥土,顯得厚實(shí)、寧?kù)o、平和。似乎在空氣中除了清新的泥土芬芳外,還隱約散發(fā)著南瓜的清甜。
我輕輕閉上雙眸,嗅著這一股還原本真的味道。這味道確實(shí)難得,返璞歸真,真實(shí)自然。
直到這一刻,我才真正看見,看見了南瓜褪去華麗外衣后真實(shí)的模樣。我輕輕拭去南瓜上的泥土,陽(yáng)光毫不吝嗇的照耀著它。我看見了,那是質(zhì)樸的光芒。
看見初中作文3
落日的余輝褪盡了晚霞最后一抹紅光像青黛色的油脂漸漸鋪展而來(lái)。我一路急走,毫不在意周圍的一切,我走到家門前,一股沁人心碑的幽香傳入我的鼻腔,令我沉醉,我停住腳步。抬頭一看,從未見過開的如此茂盛的櫻花,只見有一種一洗塵埃后脫俗,有一種像原本色澤濃艷的花瓣在水中浸洗。褪去了幾分嬌紅,增添了幾分皎潔。
這里的櫻花無(wú)姿態(tài),無(wú)花型,也不耐細(xì)看,但是當(dāng)?shù)靡粋(gè)“盛”字,那么多花,如同明霞降雪,真是熱鬧。身處花海之中,我走到櫻花樹下,一陣微風(fēng)吹過,花瓣輕輕飄落。
這時(shí),我似乎走進(jìn)了仙境,幾個(gè)小天使來(lái)到我旁邊,我好似走到了花的'世界,一片花海中,花瓣跳著舞,時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而搖擺,我真想摘下一朵花,品味著花的香甜?晌也蝗绦模瑱鸦ㄒ苍S也會(huì)痛吧,是花的清香,找來(lái)了許多蜜蜂。
他們手中提著一個(gè)小籃子,飛向一朵朵櫻花,口中似乎喊著一二一,一二一的口號(hào),飄落的花瓣成了小螞蟻的玩具。我和它們一樣,在欣賞著一朵朵美麗的櫻花,因?yàn)樗谴禾斓氖ノ,櫻花雖是日本的國(guó)花,但也在中國(guó)怒放,它象征著和平,也代表了一個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗與習(xí)慣。
不知你們聽沒聽過一首歌:櫻花呀,櫻花啊,暮春三月,天空里萬(wàn)里無(wú)云多美麗,快來(lái)啊,快來(lái)呀,同去看櫻花,這是一首日本民歌,歌中描寫的櫻花多美啊,你看櫻花包瓣含包怒放,千枝萬(wàn)條,嬌艷多姿,花團(tuán)錦簇,由成千上萬(wàn)朵櫻花一起高掛垂下的枝條上,微風(fēng)拂面,神采奕奕,他有著令人佩服的勤勉。
熱忱剛毅執(zhí)著的獨(dú)特風(fēng)格,櫻花在那么絢爛的開放,卻是為凄婉的凋零做準(zhǔn)備,人們都說(shuō)櫻花是如弱不禁風(fēng)的女子一般,在春天里羞出女子的嬌羞。青翠欲滴的美麗。
每當(dāng)寫作時(shí),思緒空白,抬頭看看這美麗的“叢林”,作文也就會(huì)美麗。
看見初中作文4
因?yàn)樽錾飳?shí)驗(yàn)要用到天竺葵,所以我要去花市買一盆。
到了花市,人來(lái)人往有大人、小孩、學(xué)生和其他人,但是學(xué)生居多,到處都是藍(lán)白紅相間的校服,看來(lái)是來(lái)買天竺葵做實(shí)驗(yàn)的,我看到一個(gè)攤子前有十幾個(gè)學(xué)生,我立刻就知道了——那里賣天竺葵,但是那里人太多了,花店老板可能每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)屯一些天竺葵,但是今天是個(gè)下午,我覺得也就十幾盆了,就算買到質(zhì)量肯定也不怎么好了,所以我決定去其他地方看看。
走了一會(huì),我忽然聞到一股清香,我順著味道找到了這家花店,只見花店前面擺著十幾盆香氣撲鼻的薄荷,但是沒人停留在,但我覺得不錯(cuò),看著手里不少的錢,再三思索,天竺葵最多也就二十快,可我所有余數(shù)不少,想著,我便問花店老板,這一盆薄荷多少錢,他說(shuō)十塊,雖然我不懂花,但是看著密密的一層薄荷,看上去十塊好像很便宜,我買了一盆。我又想起還要買天竺葵,我又問老板這附近有沒有賣天竺葵的',他告訴我,這個(gè)花市學(xué)生太多了,他屯的天竺葵已經(jīng)被搶光了,賣天竺葵的幾乎都沒貨了,但是有一條小巷,那里因?yàn)檫連接這一個(gè)小社區(qū),所以沒什么人,那里還有一個(gè)花店,他讓我去那里看看。
我順著那個(gè)老板的指點(diǎn)到了那個(gè)小巷,那條小巷有不少老人,但學(xué)生也并不少,我來(lái)到那個(gè)花店,果然在一堆花中找到了天竺葵。那天竺葵沒有黃葉和枯葉,全是柔軟的綠,在枝上還有好多花苞,有一些花已經(jīng)開了。我買下這盆花,高興地回家了。
回到家以后,我把天竺葵就直接放到盒子里,等著過夜了。當(dāng)我放完天竺葵后,我開始看這一盆薄荷怎么辦,我上網(wǎng)去查閱薄荷怎么養(yǎng),薄荷喜陽(yáng),要適當(dāng)多澆水,要隔半個(gè)月澆一次。看了這些,我就把薄荷放在陽(yáng)臺(tái)上,然后過一段時(shí)間澆一次水。但是沒過幾個(gè)星期,薄荷開始枯萎了,一查才知道澆水太多了,我嘗試了很多辦法,最后終于救活了。
有一天,我想起薄荷糖,我就去那盆薄荷里摘了一片薄荷葉,用水一洗,放進(jìn)嘴里嚼。哎呀!好澀,但是嚼久了還是有一股薄荷的清香,事后我才知道薄荷糖里面添加的是薄荷香精,薄荷成分并不多。
這一盆薄荷花費(fèi)了我很多精力,但是它被打理的光色鮮明,我也十分開心,現(xiàn)在每當(dāng)我看到這一盆綠油油的薄荷的時(shí)候,我頓時(shí)心中充滿愉悅。
看見初中作文5
在那都市夜里的燈光外,總有幾個(gè)灰暗的角落,傳遞著與虛榮浮華不一樣的溫暖。在人罕踏足的老街里,總有那么幾個(gè)人,傳遞著與都市浮躁風(fēng)格不一樣的平靜。漫步在老街的小巷里,看見那人情的溫暖。
在那傍晚時(shí)分早已亮起的廣告牌下,我從下班后涌向各大商場(chǎng)熙熙攘攘的人流中走來(lái),市中心的街道旁各種音響在不停地低吼,播放著各種特價(jià)廣告。拐入一條又一條小道,仿佛我來(lái)到了一片世外桃源,不經(jīng)意間遠(yuǎn)離了城市的喧囂,這里是老街,雖然這里離市中心不遠(yuǎn),但是這里卻只有一片寧?kù)o祥和。
那是一個(gè)不大的鋪面,我走了過去,與我的老相識(shí)——裁縫林大姐打了招呼!拔?guī)湍棠處б路䜩?lái)補(bǔ)!彪m然林大姐補(bǔ)衣服不收費(fèi),義務(wù)幫助居民的,但是仍然很少有人找她補(bǔ)衣服。她看到我來(lái)補(bǔ)衣服,十分高興!澳転樯鐣(huì)做貢獻(xiàn),真的好啊,我老了,但我還能幫助大家,奉獻(xiàn)社會(huì)!”她笑得很開心。我告訴她要補(bǔ)的地方,她嫻熟地戴上針護(hù)環(huán),給縫紉機(jī)上好了線,認(rèn)真地補(bǔ)了起來(lái)。
她的腳有節(jié)律地踏動(dòng)踏板,一前一后地,機(jī)器上的線筒隨著飛輪快速地轉(zhuǎn)動(dòng),絲線一段又一段地從紡織針里吐了出來(lái),行云流水,手法嫻熟。她常常一邊織布,一邊教導(dǎo)著我關(guān)于縫制的奧妙。“看,就是這樣,這種凹下去缺口要從缺口處開始補(bǔ),這樣補(bǔ)更整齊!彼.認(rèn)真,時(shí)時(shí)刻刻都在影響著我,每一次,她都力求完美。她總是告訴我,做人做事,要腳踏實(shí)地,認(rèn)真,并且要力求完美地對(duì)待每一件事情。她縫制時(shí)全神貫注的面龐,她時(shí)刻認(rèn)真敬業(yè)的品質(zhì)深深地印在我心中,時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我做好自己的本職工作——努力鉆研,刻苦學(xué)習(xí)。在清冷的老街里,她的認(rèn)真態(tài)度,她的敬業(yè)品質(zhì),傳遞出與都市虛榮浮華不一樣的溫暖。
“補(bǔ)好了!看吧,無(wú)論事情大小,只要認(rèn)真,敬業(yè)地去做,總會(huì)有令人滿意的結(jié)果!”我走出店鋪,望著那看不出修補(bǔ)痕跡的衣服,陷入了深深的沉思,回望林大姐,在鋪里認(rèn)真補(bǔ)衣的身影,我看到了那敬業(yè),認(rèn)真做事的人情溫暖。
林大姐的認(rèn)真,傳遞的溫暖,使得我做事也像她一樣認(rèn)真并且精益求精,她一直溫暖我的心靈。在老街的小巷里,我看見了人情的溫暖與樸素。
看見初中作文6
一個(gè)周五,夕陽(yáng)西下。我剛出校門,正等候著我的母親來(lái)接我,心想我應(yīng)該是最慢的一個(gè)了。無(wú)意的一瞥,在校門旁,我看見了一位剪著短發(fā)的母親,她斜坐在長(zhǎng)椅上,神情有些呆板落寞。手中拎著一個(gè)袋子,里面似乎裝著一些水果。也許她在等她的孩子吧。
我從書包里拿出一本書,坐在了她的對(duì)面。專心致志的看了起來(lái)。然而就在我抬頭張望母親有沒有來(lái)時(shí),我又看見了那個(gè)母親,她瘦小的身子看起來(lái)十分弱不禁風(fēng)。被風(fēng)吹落的柳絮飄到她的頭發(fā)上,肩膀上,她也絲毫不在意。仿佛被定格了一般,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓,猶如一個(gè)被封塑已久的雕像。
我看書也看累了,索性直接把書放在一旁,目不轉(zhuǎn)睛的看著同樣是目不轉(zhuǎn)睛的那個(gè)母親。看著看著,我眼前的這個(gè)母親漸漸地變成了另一個(gè)母親,那可不就是我的母親嗎?小學(xué)三年級(jí)的.時(shí)候,我有許多補(bǔ)習(xí)班,我天天跑這兒跑那兒,母親放心不下我,也跟著我跑這兒跑那兒。我忽然憶起母親等著我下課的情景,當(dāng)我下了教室旁的樓梯時(shí),母親也是那樣坐在樓下的長(zhǎng)椅上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我上課的那間教室,手中拎著我愛吃的東西。我們分開的時(shí)間并不太長(zhǎng),可母親每次見到我都會(huì)欣喜若狂,仿佛一個(gè)看見糖果的孩子那般。我準(zhǔn)備接過她手中的東西,她卻推開我的手,彎腰捶捶因?yàn)樽颂枚崧榈耐,把我送到樓梯口旁,然后交給我同這位母親一樣的手里的袋子,看著我一步一步的走上樓去上第二堂課,才戀戀不舍的離去。
現(xiàn)在,我又看了同母親一樣的另一位母親,拎著濃濃的愛,斜坐在長(zhǎng)椅上極目遠(yuǎn)望著。而我,卻如同那個(gè)無(wú)知的孩子把時(shí)光度得飛快,忽視了母親等待的漫長(zhǎng),忽視了母親深厚濃烈的愛。
現(xiàn)在,那個(gè)極目遠(yuǎn)眺的母親已經(jīng)離去。開滿小花的樹依舊搖曳,春光依舊,不知道那個(gè)無(wú)名的孩子是否知道那條落滿柳絮的路上曾久久佇立著一位母親。而我,已真正讀懂了一位母親的愛。
母親,總是在我們看不見的地方默默守護(hù)著我們,無(wú)時(shí)不刻地不關(guān)心牽掛著我們。我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng),她卻在一天天的老去。趁著還來(lái)得及,多關(guān)心自己的母親吧!
看見初中作文7
哲學(xué)教授向動(dòng)物們傳授知識(shí)時(shí)說(shuō):“所有建筑都必須從底層做起!碑(dāng)他被一只青蛙質(zhì)疑的時(shí)候,瞧不起他,最后被青蛙反駁得啞口無(wú)言。動(dòng)物們紛紛夸獎(jiǎng)青蛙的獨(dú)特見解。
教授為什么會(huì)被一只青蛙反擊得啞口無(wú)言呢?知識(shí)沒有青蛙豐富嗎?當(dāng)然不是,因?yàn)榫字鼙日l(shuí)都了解井底,因此有了它的獨(dú)特見解——打井不需要從底層做起。教授則沒有意識(shí)到這一點(diǎn),沒有看到井底之蛙的長(zhǎng)處。
許多人自恃學(xué)富五車,認(rèn)為自己總是對(duì)的,所以容不下他人質(zhì)疑。其眼界之高自然也看不到別人的長(zhǎng)處。這種看不進(jìn)別人長(zhǎng)處的心態(tài)總有一天會(huì)出問題,就像教授被青蛙所扳倒看似偶然,但偶然中自有必然的東西,誰(shuí)讓他看不起別人呢?高傲自然不是做學(xué)問之人應(yīng)該有的,是社會(huì)的浮躁造就了眾多的傲慢。我們還是得多讓心靜下一點(diǎn),多謙虛一點(diǎn),即使井底之蛙也有可學(xué)之處。
社會(huì)的浮躁使我們看不到別人的長(zhǎng)處,而我們傳揚(yáng)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)則是“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”孔子就說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝伞!惫胖ト藗兲岢臒o(wú)疑是要看到別人的長(zhǎng)處。而今之眾人們卻是與其背道而馳,而且卻走越遠(yuǎn)了所以我們要放低心態(tài),才能看到別人的.長(zhǎng)處,才能不像教授一樣被動(dòng)物們孤立取笑。試想教授如果是樂于解答動(dòng)物們的疑惑,謙虛一點(diǎn),聽聽青蛙的見解,也不會(huì)被所有的動(dòng)物所取笑啊。
不輕視別人的同時(shí),我們也不能輕視自己,連井底之蛙在面對(duì)教授時(shí)都能勇敢地提出自己的意見,何況是我們呢?諸葛亮亦能被三個(gè)臭皮匠賽過,皮匠雖然智慧不及諸葛亮,但在某一方面上卻有自己的見解,是連諸葛亮也比不上的。可見人人都有其所長(zhǎng),是其他人怎么也趕不上的,每個(gè)人能提出自己的意見,才會(huì)使這個(gè)世界更加精彩,這也是我們存在的價(jià)值之一,不輕視自己的話,一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
多看看別人的“獨(dú)特見解”,別人的長(zhǎng)處,才是一個(gè)善于做學(xué)問之人應(yīng)有的態(tài)度。
看見初中作文8
又是一個(gè)炎熱的夏天,家中即使有空調(diào)也是無(wú)比的悶熱,坐不住了,便打算去游泳。
坐在公交站臺(tái)上等候,倒不如說(shuō)是坐在桑拿房,豆大的汗珠垂直滴落。抬頭看去,仿佛熱得時(shí)間停止,天空不再有云兒飄動(dòng),鳥兒飛翔;路上不再有車子奔馳,行人漫步;就連偶爾吹過來(lái)一點(diǎn)兒風(fēng)兒,也像是熱騰騰的蒸氣快要把人蒸暈,唯有不遠(yuǎn)處的建筑工地在塵土飛揚(yáng)
不一會(huì)兒,車來(lái)了,我一個(gè)箭步蹦了上去,找了個(gè)舒服的位置坐下來(lái),有了車內(nèi)的空調(diào)終于感覺好一些。心里暗自竊喜:暫時(shí)不用再忍受外面的酷熱了。反倒是公交車也像是熱得受不了,喘著粗氣緩慢的行駛著
車終于到了下一站,這個(gè)站很偏僻,除了那個(gè)建筑工地再?zèng)]有其他什么建筑,天氣炎熱,估計(jì)沒有人上車了,就在司機(jī)準(zhǔn)備關(guān)車門的那一刻,一個(gè)身影竄了上來(lái),這時(shí)車上一雙雙昏昏欲睡的眼睛好像找到了支點(diǎn),都齊刷刷的把目光聚焦在此人身上,從大多數(shù)人眼里透出的滿是鄙夷。只見他全身上下布滿灰塵,鞋底上還粘有些許新鮮的泥土,要不是他骨碌轉(zhuǎn)運(yùn)的眼球,我還以為是個(gè)水泥灰覆蓋的雕塑呢。只有從他頭上帶著的安全帽和身上穿著的隱約看得出是橘色反光馬甲可以看出他是在那個(gè)建筑工地工作的建筑工人。
他似乎感覺到了人們異樣的眼光,雖然車上還有好幾個(gè)空位子,他卻視而不見,徑直走到車后部坐在了后排的臺(tái)階上。這時(shí)旁邊的一位小伙子拉了拉他并對(duì)他說(shuō):“叔叔,車上還有空位的,您不要做在臺(tái)階上,這樣不舒服還很危險(xiǎn),快坐到座位上來(lái)!边@時(shí)他不好意思的摸了摸后腦勺,憨厚的笑著說(shuō):不用啰,我身上太臟啰,會(huì)把座位弄臟的,我坐了別人就做不了啰!笨粗σ庥.面容,我和車上的人都若有所思
一路上,我突然覺得沒有那么熱了。當(dāng)這位工人叔叔到站時(shí),我目送著他遠(yuǎn)去的背影,一股敬意油然而生。
車又啟動(dòng)了,看著窗外枝繁葉茂的行道樹,濃密的綠意為這座城市帶來(lái)些許涼意,而他就像是這座浮躁城市的一縷清風(fēng),讓人感覺無(wú)比涼爽和舒暢。我頓悟:美不在外表,心靈的美才是真的美!因?yàn)橐粋(gè)人,溫暖一座城!
看見初中作文9
裹緊了身上的大衣,在半山腰上的院子爬滿綠綠的爬山虎,在初春更顯陰冷。推了推銹跡斑駁的鐵門,許久沒有動(dòng)靜。我凝視著門前的一塊青石板,站了一會(huì)。頭頂傳來(lái)了一陣斷斷續(xù)續(xù)沉重的門閂緩慢移動(dòng)的聲音。里層的木門開了,透過鐵門是祖奶奶滿布深溝的臉?吹轿遥魷胤鲋T,渾濁的眼睛透出了她的疑惑。許久,她動(dòng)了動(dòng)眼皮,嘴角輕微地抽搐,緩緩問道:“你是?”風(fēng)更冷了,從領(lǐng)口,袖口狠狠地灌進(jìn)來(lái)。我提起手上的水果籃:“是我呀!祖奶奶,放假了,我來(lái)看你了。”她怔了怔,眼皮又輕微地顫動(dòng)了一下,費(fèi)力地打開門鎖:“進(jìn)來(lái)吧,進(jìn)來(lái)吧!彼痤^看我,毫無(wú)波瀾的表情砸進(jìn)我眼里。就一眼,喉嚨里,酸的哭的澀的一齊涌上來(lái),記憶中幼時(shí)祖奶奶溫暖干燥的大手伴著的輕聲歡笑一下一下地打在心上……
山下的鑼鼓鏘鏘聲漸漸遠(yuǎn)去,走進(jìn)院里就能聞到火鍋里蝦呀蟹呀的'香氣沸騰在空氣中,大喊了一聲祖奶奶,就有一雙大手把我撈起,用臉蹭著我被冷風(fēng)凍得紅撲撲的小臉蛋:“哎喲!我的小寶貝來(lái)啦!來(lái)來(lái)來(lái),祖奶奶的大紅包。”說(shuō)著便把用紅紙卷著的零錢塞進(jìn)我小小的口袋里。吧唧一聲地在祖奶奶的臉上親一口,摟著她的脖子就大聲喊:“祖奶奶最好了!祖奶奶信念快樂!”祖奶奶便笑得看不見了眼,搓著我小小的手,就笑著把我領(lǐng)到了廚房:“來(lái),祖奶奶特地給你做的,咱們吃,不等其他人了!”我把廚房門一關(guān),在祖奶奶的庇護(hù)下站在灶臺(tái)前就用手抓了鍋里的米團(tuán),祖奶奶看著我猴急的吃相,笑聲在狹小的空間里回蕩……
我把切好的蘋果送到她的嘴邊,她的嘴角動(dòng)了動(dòng),無(wú)神地看著前方,突然像想到什么般,抬起頭:“你是……誰(shuí)?”我怔怔地凝視著她癡呆后的臉,像門口斷裂的青石板一般了無(wú)生氣的僵硬的臉,終于淚如雨下。我多想再看見你的笑,蕩漾在幼時(shí)記憶中,洋溢著溫暖的微笑。
看見初中作文10
目為人美之物,其用甚眾,觀世態(tài)百為大者也,然亦可見他常人看不見也———題記
上帝給予了我們彌足珍貴的物件,便是可用來(lái)觀賞塵俗之事的眼睛。它很美,很清澈,萬(wàn)物皆不及。但是上帝他呀,總會(huì)有偷懶的時(shí)候,那些被他遺忘的孩子,沒有了眼睛,看不見這世間的光芒。他們,又該如何去尋覓他們的世界
曾看過一段小故事,篇幅不長(zhǎng),卻深入人心。那是個(gè)先天雙目失明的孩子。一出生,他的世界就注定黑暗,除了嚎啕大哭來(lái)宣示對(duì)這黑暗世界的恐懼。他還能干什么?而他的父母,又何嘗不痛心,卻一直道不出心中所痛。畢竟,那孩子,他的眼睛,是他們?cè)斐傻陌!此后,他們便再無(wú)這種想法。他們堅(jiān)信,孩子這樣,是命,也是劫。上帝剝奪了他的眼睛,便會(huì)帶給他另一件能與之媲美的東西。殊不知,那東西,便是一直悉心照料孩子的他們自己。
他們辭去了工作,開了間不大的雜貨鋪給供給吃食。無(wú)人光顧時(shí),便一直陪伴在孩子身側(cè),耐心地把每天發(fā)生的事講給他聽。即使,那孩子,什么都不懂,只能咿呀咿呀的,附和著那個(gè)熟悉的聲音…習(xí)慣是個(gè)很可怕的東西,一旦成癮,便揮之不去。一晃多年,孩子已長(zhǎng)成小小少年,早已熟悉沒有陽(yáng)光的世界。他能自己上學(xué)自己吃飯,幾乎正常人會(huì)的,他都會(huì)個(gè)七八成。四季往返,周而復(fù)始,物是人非。唯一不變的,是每天,耳畔一定會(huì)有熟悉的聲音,生動(dòng)地為他講述每天發(fā)生的事。而那兩個(gè)功臣,每天除了照顧雜貨鋪的生意,便是牽著兒子四處求醫(yī),只要有點(diǎn)希望,就不會(huì)放棄。噢不,是從沒有放棄。哪怕前方是無(wú)止境的.深淵,黑得不見底。
直到有一天,有一縷微薄的光線就那樣猝不及防地闖入那黑暗世界。孩子終于有了重獲光明的希望,有熱心人愿意移植眼角膜給這個(gè)孩子。這無(wú)疑是個(gè)巨大的驚喜。當(dāng)他做完手術(shù)拆開紗布的那一瞬,孩子的世界,陽(yáng)光傾瀉而下,霎時(shí),春暖花開。只見那孩子吃力睜眼,開心蓋過了不適,對(duì)這世界卻不感到生疏,像是早就知曉一般,繼而,對(duì)著兩個(gè)淚流滿面的中年人,笑得燦爛,緩緩開口:“謝謝你們,我們爸媽。在那無(wú)盡的黑暗中,我看見了你們的聲音“
他說(shuō),他看見了聲音。他看見了,那最動(dòng)人最溫暖的聲音。
上帝的疏忽,成就了這孩子一生的慰藉。因此,他的眼睛不止能看見。
看見初中作文11
今年的冬天來(lái)的很早,也很急切。才初冬人們便已能感受到身邊的寒冷,所以紛紛套上溫暖的衣服抵御這份冰冷。
我走在空蕩的校園中,心情和天氣一樣的寒冷。這周,因父母有事,便獨(dú)自住校,這種感覺不算很好。而且最近我成績(jī)下滑得十分快速,自己也感覺滑進(jìn)了一個(gè)深淵。
我搖了搖頭想忘卻這些事,對(duì)自己說(shuō):快回去吧。忽然一抹淡紅映入眼簾,這是臘梅的花苞吧,真希望能早日看見它開放的樣子。
冬天慢慢走著,天氣也越來(lái)越冷了,周末躲在床上便不想起來(lái),可作業(yè)還沒做完,也只有咬著牙起了床。穿著衣服,忽然一陣寒風(fēng)襲來(lái),不禁打了個(gè)寒顫。拿起筆,又只能再次感嘆這冬天的凜冽。
一股芬芬飄來(lái),這是一種怎樣的'芬芳呀,竟能在寒冷中帶來(lái)這樣的雅淡,閑適。我起身看著窗外,極力尋找著那抹芬芳的主人。其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)那似枯寂為主題的植物中的挺拔毅力的身影,那似雪般輕柔卻像火一樣燃燒的身影,那幾枝臘梅。那幾枝臘梅,那幾枝早已開放的芳香。
剎那間,我感受到一股溫暖,提筆靜下心來(lái)完成我本該做完的作業(yè)。
期末考試漸漸臨近了,在緊張的復(fù)習(xí)階段,我很少看見那一抹淡紅了。開始時(shí)心中十分焦急,難道它也敗在了嚴(yán)冬之下了嗎?可慢慢,隨著天氣的回暖,我也明白了它的用意:“我”只為嚴(yán)冬而生,在溫柔的春天是容不下這樣的鐵骨的?蓻]辦法,我的冬天才剛剛來(lái)臨。
于是我摘下了最后一朵綻放的臘梅,讓它陪在我復(fù)習(xí),我也終于感受并領(lǐng)悟到了一些力量,那種剛健勇毅之精神。
考場(chǎng)上,我沒有帶上它,因?yàn)槲倚闹忻靼鬃约阂巡恍枰鼇?lái)鞭策我了。但我的心中還留著一塊地方,那里永遠(yuǎn)是嚴(yán)冬,可永遠(yuǎn)有著那一片片的臘梅花海。
有時(shí),人生的嚴(yán)冬中,人們經(jīng)常會(huì)絕望,殊不知只有走過了它才能到達(dá)春天。所以人們有時(shí)需要一枝臘梅,它本應(yīng)代表著春天,卻獨(dú)自跑到嚴(yán)冬中承受苦難。只要有了這種精神,相信再大艱難困苦我們都能熬過去。
春天柔情的臘梅本就象征著春天的來(lái)到。
看見初中作文12
耳邊,有單曲循環(huán)放起了這首歌“我相信,天是藍(lán)的;我相信,微笑是甜的······”我想看見你的笑,你的笑可以讓我奮勇向前。
那是初一時(shí)第一場(chǎng)月考的事了
那天,天氣微涼,陽(yáng)光微暖,我們將要進(jìn)行第一場(chǎng)月考。說(shuō)起月考,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有經(jīng)驗(yàn),考試之前十分緊張。說(shuō)起來(lái),那時(shí)可比小中考要緊張好幾倍呢。雖然在家中已奮力拼搏了幾日,可心中依然沒底,怕這怕那的。就在這時(shí),旁邊的同學(xué)見我緊張,跑來(lái)幫我驅(qū)趕緊張心情。于是開始跟我閑聊。聊著聊著,我這心里越發(fā)的也就放松了下來(lái)。臨近考試時(shí),她還特意過來(lái)為我鼓勁,走的時(shí)候給了我一個(gè)好看的微笑。
就是這個(gè)微笑融化了我心里所有的緊張,消除我所有的顧慮。那是我見過的最鼓舞人心的微笑。我還記得你的微笑。
我想看見你的笑,你的笑是那么令人心安。
大概是前兩周的事情了吧。那天正好輪到我代替我們班國(guó)旗下講話。國(guó)旗下講話對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。也許是因?yàn)樾鲁跻坏膶W(xué)弟學(xué)妹們吧。說(shuō)實(shí)話我的虛榮心是很強(qiáng)的,所以當(dāng)然希望能在他們面前表現(xiàn)好,好讓他們崇拜我。就是這該死的`虛榮心害我當(dāng)時(shí)手腳涼的跟冰箱似的,大腦處于休克狀態(tài)。不知何時(shí),前方伸出了一雙手,于是手上便多了一雙溫暖的手。我把目光投向手的主人,只見她正朝著我笑。那天,氣溫也算挺低,沒有陽(yáng)光?晌覅s感受到絲絲暖意。接著,我轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)其他人也朝著我笑。這場(chǎng)景雖然看起來(lái)詭異,不過正是這堆笑容讓我找回了自信。讓我很安心。他們?cè)谂_(tái)下注視著我。我緩緩走上臺(tái),總算無(wú)誤的完成了演講······
我還想看見你們的笑,即使再過不久就天各一方。
再過不到一年的時(shí)間就要畢業(yè)了呢。想起這就有些感傷。因?yàn)樵谝矝]有那么幾個(gè)人肯陪我瘋,陪我傻笑。畢業(yè)之后也再?zèng)]有什么機(jī)會(huì)能看見你們。所以,我希望在畢業(yè)前可以少到更多的微笑。因?yàn)椋銈兊奈⑿κ仟?dú)一無(wú)二的,是不可多得的畢業(yè)禮物。
希望時(shí)光永遠(yuǎn)停在初中。我,想看見你們的笑!
看見初中作文13
窗外,一陣陣風(fēng)呼嘯而過,樹葉沙沙作響,樹冠已經(jīng)歪向了一邊,那一棵棵香樟樹好像隨時(shí)會(huì)連根拔起,倒向寒風(fēng)。
我哆嗦著持起筆,腦子里嗡嗡作響。好不容易把作業(yè)都寫完了,時(shí)鐘已經(jīng)響起——10點(diǎn)了。
“老媽,我去洗臉啦!”我高舉雙手,伸了一個(gè)大大的懶腰,搖了搖腦袋,慢慢走向衛(wèi)生間!芭畠。”媽媽叫了我一聲。我應(yīng)了一聲,轉(zhuǎn)頭看向媽媽。她努力地睜著眼睛,好像一閉上就會(huì)立刻倒向沙發(fā)呼呼大睡。她的頭發(fā)很凌亂,雖然不是“銀發(fā)”,但在燈光的照射下,顯得那么暗淡,有那么干枯!拔覄倓倖栠^醫(yī)生,說(shuō)是用冷水洗臉對(duì)皮膚好!彼嘀劬Γ曇羯硢〉卣f(shuō),“你現(xiàn)在是青春期的大姑娘了,要特別注意保護(hù)好皮膚!”冷水!我披著羽絨服,套著大棉褲,用冷水洗臉!我苦著臉望向媽媽,媽媽揚(yáng)著眉毛,嘴角上揚(yáng),雙手抱胸,笑著望著我,一副“你必須這樣”的模樣。我撇撇嘴:“好吧!”
剛擰開水龍頭,水濺了我一手。我像扎到釘子似的把手抽了回來(lái),“嘶”地叫了一聲。“老媽,快過來(lái)!”我大叫!霸趺戳诉!”媽媽一臉嫌棄地說(shuō),“這么矯情!”媽媽打開水龍頭,用水輕輕拍了拍我的臉,抖了一下,轉(zhuǎn)而說(shuō)道:“好吧,我去給你拿熱水壺!彼觳阶呦驈N房,留下“踢踏踢踏”的響聲。可當(dāng)她真的端來(lái)了熱水壺,剛打開蓋子,又合上了,說(shuō):“算了,你用冷水吧。”我只好又打開水龍頭,在嘩嘩的流水聲中畏畏縮縮地把毛巾丟進(jìn)臉盆,媽媽看了看我,又關(guān)了水龍頭:“太冷了,我還是到點(diǎn)熱水給你吧!闭f(shuō)著端起水壺,抖了一下,幾滴開水滾進(jìn)臉盆,用手?jǐn)嚵藥紫,幫我擰干了毛巾,頓了一下,遞給我。我正要接,她的手又縮回去,小聲說(shuō):“還是有點(diǎn)冷!庇州p輕往臉盆里到了一點(diǎn)點(diǎn)熱水。等她再次擰干了毛巾,松了一口氣,終于下定決心遞給我,說(shuō):“快擦吧!蔽矣妹砻,雖然有點(diǎn)冷。
在這“有點(diǎn)冷”的毛巾里,在這冷與熱的糾結(jié)中,我看見了媽媽對(duì)我濃濃的.溫情與關(guān)切。在這寒風(fēng)刮過的夜晚,那一盆媽媽的愛,永遠(yuǎn)記在我的心間。
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